【推薦】馬的作文集合9篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的馬的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

馬的作文 篇1

　　這是一種孤獨的抵達。意味著(zhù)“塵埃落定，而我也將永遠孤獨�！薄澳鞘俏业募�。我神明賜予的草場(chǎng)。此刻落雪無(wú)聲�！薄跋虮憋w翔，飛遍我那四時(shí)更替的草場(chǎng)。我深知那寶貴的牧場(chǎng)和純凈的水澤已不知掩埋在哪片黃沙下，就象記憶的碎片早已不知在何處飄散，而那只美麗的陽(yáng)光的精魂般的大鳥(niǎo)，根本就象跑進(jìn)了一個(gè)金光迷離的夢(mèng)，從此再也沒(méi)有出現�！�

　　我記得念北一直跟我說(shuō)起牧包、草原。那是越來(lái)越小的草原，可能已經(jīng)消失，但在他的內心永遠存在。草原消失的原因，是“黃沙趕人走”。他說(shuō)。

　　浮現在念北腦海中的是草原，是在他體內奔跑的草原，是那日漸萎縮的草原，其上牛羊成群，牧人溫暖，牛羊忍受著(zhù)一個(gè)又一個(gè)黃昏和變遷�？赡�，在他心中一直有一種對草原親切的眷戀，我想在秦念北這個(gè)筆名可能就是在這種因素下才誕生的。

　　時(shí)間在草原之外，深深地流失了他的懷念、掛牽。這是他內心的一塊凈土，一個(gè)可以回達的家園，也是盛放靈魂最終的歸屬。念北一直認為文學(xué)作品必須凸現思想的光芒，一定要體現一種真誠、一種關(guān)懷、一種人文的關(guān)懷。

　　一首詩(shī)歌，或者一篇文學(xué)作品，不是一種簡(jiǎn)單的構建。而是交織著(zhù)多個(gè)層面的情感以及關(guān)系的一個(gè)極其復雜的組合，是有一定的意義的和價(jià)值的結構。深化人們對事物的認識，攜同人們對生存進(jìn)行必要的思考。隨著(zhù)工業(yè)文明的發(fā)展，社會(huì )現代化的步伐不斷加快，對城市生活的厭倦，構成了一種想回歸的愿望。從情感主義的懷抱艱難的退化，導致內心越來(lái)越失去那種“陶醉”的場(chǎng)景�！俺鞘泄陋毟小币恢背錆M(mǎn)了很多人的心房，因為這是做為一個(gè)生命個(gè)體和城市物欲橫流的環(huán)境，有著(zhù)一種不能融入和一種在強烈反差下的“自我懺悔”、“自我挽留”、“自我解剖”，以及一種“自我拯救”，借此得到一種純凈的安慰。在這種背景下，展開(kāi)一種輪廓、詩(shī)形，其價(jià)值取向、感情方式，以及內心都是把握某些節奏和情感明顯地表達一種渴望，一種回歸的渴望。

　　在經(jīng)濟大潮中，渴望可以回到某種更為單純的.生活狀態(tài)，不是在一種無(wú)力或不能融入的狀態(tài)下表述這個(gè)“暗暗”的愿望，而是用一種親切的感覺(jué)表述極其個(gè)人化的情感。透明的心靈，在城市中有一種無(wú)可是處的感覺(jué)：感覺(jué)不到真實(shí)，甚至感覺(jué)不到自己的存在。把這些背負，那種復雜的沉重的情緒，總給人一種變異的感覺(jué)。城市的發(fā)展，意味著(zhù)人們獲得了新的生存空間和生存方式，這是中國在開(kāi)放過(guò)程中追求現代性的必然結果。但如果犧牲了內心、生態(tài)等等，是不是值得呢?

　　草場(chǎng)，這是一種根植于念北內心的記憶，他將一生攜帶著(zhù)、背負著(zhù)、生活著(zhù)�？赡苁巧�他，養育他的地方。是這片已經(jīng)永遠消失的草場(chǎng)給了他最原始的知覺(jué)和一種短暫存在的狀態(tài)。故鄉，是人們內心以及靈魂的棲息地。當然，有故鄉必然有不能歸家的游子漸漸濃結的鄉愁。鄉愁，是人類(lèi)共同的情感主題，有廣闊性和世界性，也是人類(lèi)情感的母土，這是一種歸依，一種承載。想念家鄉，這是一個(gè)“生命人”的一種無(wú)法割舍的情結，深植在骨子里�！吧�命人”和故鄉，永遠有一種聯(lián)系，一種和土地的聯(lián)系，一種血肉的聯(lián)系。這是一種在骨子里與生俱來(lái)的無(wú)法說(shuō)清的糾纏的聯(lián)結的情感。骨子里有一種渴望回歸和抵達的強烈愿望，也許這種回歸和抵達太過(guò)完美，需要耗盡一生的時(shí)間，去回憶，去懷念，去紀念，去思考，去敘述，去抒情�？梢杂梦业脑�(shī)中的一句話(huà)來(lái)說(shuō)：唯有過(guò)去美好。這是一種對過(guò)去的記憶，是對那些逝去的事物加以祭奠，對一種歷史上的存在加以銘記。那些生動(dòng)的陽(yáng)光，陽(yáng)光下嫩綠的草原，他的額吉，以及草原上的一切，清晰而真切，真切的讓人心生疼痛，讓人想念。這是一種對歷史的感情。他的述說(shuō)，是讓消失的草原再度“復活”，是對內心的審視，是一種對生命起源的追尋，這種回憶賦予的文字，漸漸被文字賦予靈活的情感。草原，是他情感的一個(gè)符號，可能是念北的一種象征化的記憶。在這里，記憶為了他找到一種存在的意義。

　　我一直認為，詩(shī)歌或者文學(xué)作品需要回歸�；貧w到內心最為原始的情感。述說(shuō)，就是一種回歸或者抵達，精神的返回和靈魂的回歸。其實(shí)，回歸是人類(lèi)精神歷程的永遠去向，是種支撐人類(lèi)記憶的頑強意象。是對母性鄉土的依戀。那么這種回歸，無(wú)疑成為人類(lèi)最純潔、本真、純樸而原始的需求：一種撫慰，一種靠近，一種零距離的靠近。踏上一條不歸的時(shí)間之路，物質(zhì)上的事物并不能保證讓詩(shī)人或者作家在內心，靈魂和意識上投入、參于、接受和駐留。雖然時(shí)光一去不返，但多年的鄉土文化在念北內心的沉淀和積累，自然地流露于他的筆尖，讓人身陷于其中，久久回味。我本人覺(jué)得和繁華的刺激的匆忙的以及病態(tài)的城市體驗，與其的斗爭和沖突將持續一生的時(shí)間，那么這些文字無(wú)疑成為一種見(jiàn)證�？释�回歸，本身卻并不能回歸，這就是一種強烈卻隱藏的無(wú)法看見(jiàn)的矛盾。我們只能用心懷念故土的模樣，一次又一次勾畫(huà)家鄉的輪廓，進(jìn)行靈魂的精神的回歸。去構建自己內心的鄉土。這種鄉土的訴說(shuō)，常常不能言盡其情，情卻多有淤結。這種藕斷絲連的情感，是一種自己無(wú)法把握的心理置換和情感移情。我們熱愛(ài)的一切，其實(shí)都在不同程度的損壞、破碎和失去。唯有記憶在歲月中央獨自亮著(zhù)。這是一種暗隱的傷悲，高貴的傷悲。這需要人生的經(jīng)歷，心態(tài)的復雜、淡定、安靜、思考，決定了文學(xué)作品的價(jià)值取向，因為不同的表達就意味著(zhù)有不同的藝術(shù)效果。

　　閉上眼睛，你會(huì )覺(jué)得他就是一匹無(wú)比俊美的馬匹，在微風(fēng)中歡快地奔跑在草原之上，目視著(zhù)成群的牛羊，衰老的額吉，死去的韓叔，以及日漸退萎的草場(chǎng)，內心流下晶瑩的淚水(可能他認為淚水只會(huì )流在心里)，這是一粒粒的文字，流動(dòng)著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)。

　　馬啊，你為誰(shuí)堅守最初亦或最后的守望和眷戀?馬啊，請帶著(zhù)你自己的草原，向遠方奔去。也許幸福很遠，但有奔跑就已足夠了。我為之用心祝福!

馬的作文 篇2

　　我寫(xiě)完《搖呼啦圈》這篇文章后，把這篇文章給我大姐檢查。我大姐看完，點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑，露出一副很滿(mǎn)意的樣子。我心想：這篇文章一定很好，不會(huì )有太多錯誤。

　　“丁培鑫，過(guò)來(lái)�！贝蠼憬械�。我想：一定是好消息。我故意裝不懂，說(shuō)：“有何貴干？”大姐說(shuō)：“作文改完了�！薄芭��！蔽谊P(guān)掉電視機，向大姐奔去�！霸趺礃�？”我懷著(zhù)好奇心，迫不及待地問(wèn)�！班�，還可以，你這篇文章寫(xiě)的不錯，就是好詞好句用的比較少。像‘人如果犯了錯誤要及時(shí)改過(guò)’可以寫(xiě)做‘人如果犯了錯誤要懸崖勒馬”“也可以寫(xiě)成亡羊補呀”我插嘴道�！安恍小闭l(shuí)知大姐會(huì )強力反對。我抓著(zhù)腦袋問(wèn)：“為什么不能用亡羊補牢卻可以用懸崖勒馬呢？”大姐說(shuō)：“懸崖勒馬是一個(gè)人騎著(zhù)馬狂奔，眼看就要沖出懸崖，被那個(gè)人發(fā)現了，及時(shí)地將馬勒住�！薄巴鲅蜓a牢是一個(gè)人養了一群羊，用籬笆將羊圍起來(lái)。一天，那個(gè)人發(fā)現籬笆破了一個(gè)洞，視而不見(jiàn)。第二天那個(gè)人發(fā)現自己的羊少了一只，立即將昨天看到的洞補了起來(lái)。第三天，那個(gè)人就沒(méi)有丟羊了，從今以后也沒(méi)有再丟羊�！蔽乙膊桓适救醯卣f(shuō)。就這樣，我倆你一句我一句地爭論著(zhù)。到了最后我還是舉起了白旗。原來(lái)懸崖勒馬和亡羊補牢是有差別的'呀！

　　懸崖勒馬就是指一個(gè)人即將發(fā)生錯誤，那個(gè)人意識到了，急忙改正，就沒(méi)有發(fā)生錯誤。而亡羊補牢是指一個(gè)人即將發(fā)生錯誤，那個(gè)人意識到了，卻不及時(shí)改正，結果犯下了錯誤。到錯誤發(fā)生了才來(lái)改過(guò)已經(jīng)太晚了。

　　經(jīng)過(guò)這次爭論，大姐給我上了一課，教我做人要懂得發(fā)現錯誤，并及時(shí)改正，不可一錯再錯，不然這輩子就完了

馬的作文 篇3

　　(1)

　　懶老婆每日里是披頭散發(fā),手不洗,臉不洗,頭也不刮.整天坐在門(mén)前曬暖,好象她一輩子是在冰窯里長(cháng)大起來(lái)的.

　　年紀還不到四十,好吃懶做,老頭子也不敢管她.

　　有一會(huì )丈夫罵她一句;"你這個(gè)老王八,只會(huì )曬暖.

　　夜里,她就拿者腰帶,毛線(xiàn)系列到門(mén)口去上吊了.

　　(2)

　　一天,婦救會(huì )分配給她一雙鞋做,她就大張旗鼓地東街走到西街,逢人便說(shuō);"都說(shuō)我懶,你看我不是做抗日鞋了嗎?

　　看看她的針線(xiàn)籮筐吧;

　　三條爛麻線(xiàn),一個(gè)沒(méi)頭的錐子,一塊她的.破褲里,她用鍋底煙子染了黑,來(lái)做鞋表字的,還有一堆草紙.

　　(3)

　　懶老婆做這雙鞋,什么也不干,做了十天,后來(lái)同著(zhù)全區的五百雙鞋一塊送到軍隊上,四百九十九雙都有同志們心愛(ài)地拿走了,就剩下了懶老婆這雙.放在管理科沒(méi)人去看它,鞋底向上,歪歪咧咧寫(xiě)著(zhù)懶老婆的名字----馬蘭.

　　放了半年,還是有一只母耗子要下小老鼠了,才把這雙鞋拉進(jìn)洞里去了.

　　我看她的名字可以換一下,叫----懶馬.倒不錯哩.

馬的作文 篇4

　　“騎馬啦！騎馬啦！十元一人，十元一人呀！”那個(gè)騎馬的人喊著(zhù)。我趕緊叫媽媽騎一匹，可那人說(shuō)要把馬騎到前面大草坪上去賽馬。怎么可能呢？我是第一次騎馬，別說(shuō)比賽了，先看能不能騎到那去。媽媽騎一匹，我自己騎一匹。

　　我選了一匹強壯的黑馬，它四肢很發(fā)達，速度很快，可能騎它有點(diǎn)難度。它的馬蹄上有四塊大鐵板，怪不得跑起來(lái)會(huì )響。長(cháng)長(cháng)的毛尾巴，粗粗的脖子，頭上有一對長(cháng)長(cháng)的耳朵。

　　媽媽騎的是一匹青色馬，它也很強壯，聽(tīng)說(shuō)是多次比賽的`冠軍呢！可有好馬，得有會(huì )騎的人，媽媽也是第一次騎馬，似乎也有點(diǎn)難度。媽媽先把我抱上去，我腳踩馬蹬，手緊緊抓住繩子。我驚奇地發(fā)現了馬脖上有個(gè)鐵環(huán)，馬嘴里都含有一塊鐵的東西，馬好像很難受。我們出發(fā)了，這馬很聽(tīng)話(huà)，我繩子往左擺它就往右走，不走時(shí)往后一拉，鐵的東西就在它嘴里一直往后退，我想那一定會(huì )很疼。

　　我們一直走到大草坪，媽媽讓我去參加兒童馬術(shù)比賽。我答應了，于是就去比賽了。我心里緊張，流了許多汗，只聽(tīng)繩子一甩，我趕緊跑，可這馬好像不聽(tīng)話(huà)了，直往前沖，由于跑道是環(huán)形的，就快碰到欄桿的那一刻，馬往左一擺又繼續跑了起來(lái)，當時(shí)真是把我嚇了一大跳。

　　最后我得了第四名，對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不錯了。我和媽媽又從草坪出發(fā)準備回去，可就在這時(shí)，意外發(fā)生了，由于我剛剛一擺的時(shí)候，馬身上所有的裝備全掉下來(lái)了，我從上面摔了下來(lái)。馬就瘋狂地跑掉了，我趕緊上媽媽的馬去追它，可它速度太快追也追不上，一直到下午都沒(méi)有……

　　這就是我的第一次騎馬經(jīng)歷，它已深深留在了我的記憶里……

馬的作文 篇5

　　在我的家中，藝術(shù)品數不勝數。但是我最喜歡的，還是我房間里那件擺設——銅制的馬。

　　這個(gè)銅馬是我過(guò)十周歲生日的時(shí)候，爸爸送我的。它呈棕色，是由三只馬組成。它們肢下踩的是綠茸茸的草地，一只馬站著(zhù)，兩只馬臥著(zhù)，流露出一種自然的美。

　　這三只馬一大，兩小，我猜想它們可能是母子吧。它們好像剛吃好午飯，正在草地上沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，悠閑自得，多么舒適！母馬靜靜地站在那里，前肢微微地向前抬。耳朵向上豎起，仿佛在聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，全身的毛呈棕色，仿佛一陣風(fēng)吹來(lái)，就飄飄悠悠。小馬臥在草地上曬太陽(yáng)，頭上美麗的角閃閃發(fā)光。一只抬起頭似乎望著(zhù)媽媽舒不舒服。另一只學(xué)著(zhù)媽媽的模樣睜開(kāi)眼睛，豎起耳朵，好像在聽(tīng)百靈鳥(niǎo)的歌唱。仔細看，還挺像！而且那兩只小馬的.姿態(tài)也差不多相同，前蹄半跪在草地上，兩只眼睛炯炯有神，好像它們馬上要展開(kāi)激烈的賽跑。

　　這個(gè)銅馬雖然已經(jīng)很破舊了，但它陪伴了我多年，每天和我一起睡覺(jué)，一起看書(shū)。這個(gè)銅馬生動(dòng)地刻畫(huà)出馬的可愛(ài)形象。這個(gè)銅馬，為我們家增添了幾分歡喜。銅馬，雖然你只是一個(gè)藝術(shù)品，但活靈活現，栩栩如生，我永遠喜歡它。

馬的作文 篇6

　　一望無(wú)際的大草原，草原上一群又一群的綿羊、奶牛和駿馬。它們有的悠閑的吃著(zhù)草，有的閑庭漫步，有的慵懶的趴在草地上，這就是內蒙古隨處可見(jiàn)的景色。而我來(lái)到大草原除了看美景、吃羊肉之外，最盼望的就是騎著(zhù)馬兒在草原上奔騰。

　　沒(méi)想到這一天來(lái)的這么快，我們來(lái)到內蒙古的第二天就可以騎馬了。那天早上我根本用不著(zhù)爸媽的反復叫醒，天還剛亮我就睡不著(zhù)了，在床上輾轉著(zhù)。好不容易等到起床的時(shí)間，我迅速的準備好一切，第一個(gè)來(lái)到了樓下集合點(diǎn)，催促著(zhù)導游快點(diǎn)出發(fā)。在等待的時(shí)候，我腦海中不斷的浮現了一副畫(huà)面“我騎著(zhù)白馬，左手拉著(zhù)韁繩，右手拿著(zhù)馬鞭，嘴里喊著(zhù)“駕”，和爸爸媽媽浩浩蕩蕩在草原上馳騁�！�

　　終于來(lái)到了馬場(chǎng)，我放眼望去，只見(jiàn)略微發(fā)黃的草原上堆積著(zhù)不少黑點(diǎn)——馬糞。在深棕色的馬棚下，一匹匹馬兒“淡定”地站在那里，它們有的在踢蹄撒歡；有的默默的練著(zhù)“身手”——它們將前腿抬起，用后腿站立在草地上；有的靜靜的站著(zhù)，仿佛在思考一會(huì )兒該怎樣表現？它們不僅高低不同，鬃毛的顏色也不一樣，有黑馬王子的，有白馬王子還有花花公子。牧民們還十分有心的給有些馬兒的尾巴扎了個(gè)辮子，估計它們應該是“愛(ài)美的.馬妹妹”吧。我迫不及待的挑選了一匹我認為最漂亮的馬，準備開(kāi)始我的騎馬之旅。我飛快的穿上防護“盔甲”帶上頭盔，在教練的幫助下從左邊跨上的馬鞍。但是“不幸”的事情來(lái)臨了，我突然發(fā)現，馬頭前有個(gè)纖夫拉著(zhù)韁繩，拉著(zhù)我的馬兒準備走了。我心想：“完了，靠人牽著(zhù)，這馬兒還能馳騁嗎？”我弱弱的和“纖夫”說(shuō)：“伯伯，您能讓馬兒跑起來(lái)嗎？我要奔馳的感覺(jué)”，“不行，等你長(cháng)大十歲，再來(lái)奔馳”他不假思索無(wú)情的拒絕了我。我只好服從命令，在他的引導下，悠閑的騎著(zhù)馬兒在草原上“散步”。第一回合就這么悠悠的結束了，我根本沒(méi)有盡興。爸爸發(fā)現了我撅起的小嘴和教練說(shuō)：“在保證安全的前提下，盡可能的讓馬兒跑起來(lái)”，教練居然同意了。我再一次騎上了馬兒，教練在前面牽著(zhù)小跑起來(lái)，馬兒也隨著(zhù)教練的腳步慢慢地跑起來(lái)了，刺激太刺激了。

　　這次騎馬雖然沒(méi)有體會(huì )到草原上奔馳的感覺(jué)，但畢竟是第一次在無(wú)邊無(wú)際的草原上騎馬。明年的暑假我要參加馬術(shù)夏令營(yíng)，爭取能早點(diǎn)學(xué)會(huì )騎馬，這樣我就可以再一次的回到草原，騎著(zhù)我心愛(ài)的馬兒在草原上馳騁了。

馬的作文 篇7

　　我家有一個(gè)工藝品——馬(兩匹)。

　　馬的外觀(guān)十分漂亮。馬身體的顏色是由金黃色與橘紅色相互纏繞而成的，表面還很光滑呢!兩匹馬的腿都是細而長(cháng)，每條腿中間還有一個(gè)關(guān)節。這匹馬的姿態(tài)各不相同：一匹馬低頭沉思，一匹馬對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬;一匹馬站立不動(dòng)，一匹馬好似正在疾馳……總之，形態(tài)各異。

　　這兩匹馬不僅僅是外觀(guān)十分漂亮，而且，它們還帶給我許多我所不知道的東西，使我受益匪淺。

　　記得有一次，我遇到了難題，左思右想都不知道怎么做，于是，我便去請教老師，可老師看了看題目卻讓獨立思考。我在些失望�；氐郊�，又問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“我也不知道該怎樣做�！贝藭r(shí)的我絕望級了，非常氣餒。算了不做了!忽然，我抬起頭，就看到那頭低頭沉思的馬，于是，心中就涌起了一種堅定的信念：馬都能沉思，更何況是我呢!

　　于是，我便又來(lái)了做題的勁頭，通過(guò)認真分析，靜靜思考經(jīng)過(guò)我不懈的'努力。終于把題做出來(lái)了。我可高興極了，呵!這可多虧了這匹馬呀!

　　另一匹馬則象征著(zhù)通往直前，它讓我在以后的生活中不論遇到什么困難都會(huì )勇往直前，不退縮。

　　這件工藝品的作用可真大啊!我真喜歡這件工藝品呀!

馬的作文 篇8

　　“樹(shù)爺爺，我們舍不得你，讓我們再陪陪您，好嗎？”一個(gè)個(gè)小樹(shù)葉都開(kāi)始哭了，秋天來(lái)了，它們本應該優(yōu)雅的飄下來(lái)，回報大地母親，但是此時(shí)此刻地他們都不想離開(kāi)大樹(shù)，它們都想多陪大樹(shù)一會(huì )兒。

　　“我可愛(ài)的孩子們，不要這么傷感，你們如果不落下去，在寒冷的冬天你們只會(huì )凍死，我是保護不了你們的，我把我自己的營(yíng)養全部給了你們，不是讓你們陪著(zhù)我哭得，也不是讓你們在我眼前凍死，你們害得我又哭了出來(lái)，眼睛又腫了，如果再也看不到你們，那該怎么辦？”

　　“樹(shù)爺爺，我們答應您不哭了，您以前總說(shuō)要給我們講一個(gè)故事，我們就要走了，可以告訴我們這個(gè)故事嗎？”

　　“當然可以了，這個(gè)故事給我的感觸很深，聽(tīng)我慢慢講來(lái)，故事是這樣的：

　　很多年以前，那時(shí)候我還很年輕，總喜歡和別的大樹(shù)作比較，那一天，是我和桃樹(shù)剛吵完架的一天……

　　我和桃樹(shù)因為一些小事吵完架后，便誰(shuí)也不理誰(shuí)，這時(shí)候，我看到遠處有一位商人緩緩向這邊走來(lái)，身后跟著(zhù)一匹馬和一頭驢，因為看到驢的`身上背著(zhù)很多東西，而馬的背上什么都沒(méi)有的，便感到十分的好奇，當它們走到我身旁時(shí)，便靠在我的身上休息了一會(huì )兒，在它們休息的時(shí)候我聽(tīng)到了這樣一組對話(huà)：

　　驢說(shuō)道；“我的朋友，我背上的貨物實(shí)在是太沉重了，你就當是救我一命，請幫我分擔一些我的負擔，好嗎？”馬說(shuō)道：“誰(shuí)是你的朋友？”然后不屑地看了一眼驢，什么都沒(méi)有再說(shuō)便走了。

　　他們走出不遠，我便看到驢倒了下去，它累死了，正當我擔心的時(shí)候，看到它們的主人把驢皮剝了下來(lái)，把所有的貨物以及那一張驢皮全部放在了馬的背上，這時(shí)，馬嘆了一口氣說(shuō)道：“我怎么會(huì )這么自私呢？當初因為我不肯幫驢擔一點(diǎn)兒負擔，而現在我卻馱上了著(zhù)所有的貨物，還得加上這張驢皮。馬一邊自己嘆氣一邊走了，我卻覺(jué)悟了，我立馬向桃樹(shù)倒了歉，而且也改正了自己本身的一些缺點(diǎn)�！昂⒆�，我講得你們都明白嗎？”

　　這些小樹(shù)葉如同一個(gè)個(gè)少女翩翩起舞，繼而旋轉著(zhù)落下來(lái)，還不忘向樹(shù)爺爺喊道：“爺爺，我們都懂了，您放心吧！我們都會(huì )互相分擔，不會(huì )像驢一樣的�！薄�…

　　馬和驢的故事講完了，而這個(gè)故事中的道理，你，懂了嗎？

馬的作文 篇9

　　一頭瘦驢和一匹壯馬馱著(zhù)東西在路上走，瘦驢累壞了，對壯馬說(shuō)：“救救我吧，我要累死了�！眽疡R不理也不睬。又走了一會(huì )兒，瘦驢真的累死了，主人把它馱的東西全馱在壯馬的`馬背上，還加了一張驢皮。

　　這個(gè)故事告訴我們：很多時(shí)候，在幫助別人的同時(shí)，實(shí)際上也是幫助自己。

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