【推薦】馬的作文300字集錦9篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的馬的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
馬的作文300字 篇1
深山里，住有一戶(hù)人家，這戶(hù)人家養有一匹老馬和小馬。
這天，老馬被主人拉去干活，背上扛著(zhù)沉重的擔子，耷拉腦袋，吃力地踏著(zhù)步子向山腳走去。頑皮的小馬趁機匆匆吃完草，趕在晴空萬(wàn)里的時(shí)候跑出馬棚，找來(lái)了伙伴親昵地玩起游戲�！肮具�！”小馬一屁股重重地摔在了地上，鮮血直流，弄得小伙伴們驚慌失措，呻吟著(zhù)。許久，小馬艱難地爬起，卻淚水不止，告別小伙伴，哭著(zhù)向馬棚走去。
馬棚里，老馬正焦急地看著(zhù)小馬眉頭緊鎖。小馬哀鳴著(zhù)，用悲哀的目光看著(zhù)老馬，依偎在老馬身邊，哭訴著(zhù)，痛苦地說(shuō)：“嗚——，爸爸，好痛呀！您快來(lái)幫幫我！”說(shuō)著(zhù)，看了看自己的傷口，可憐地流著(zhù)淚。老馬又溫和又嚴肅地說(shuō)：“孩子，看見(jiàn)了嗎？”說(shuō)著(zhù)，看了看那未做完的工作，說(shuō)：“孺子不可教，你要是能成器，成為一匹有名的千里馬，還會(huì )像我這樣嗎？”小馬一聽(tīng)，覺(jué)得頭頭是道，思考了一番后眼里露出堅定的目光，剛強地對老馬說(shuō)：“爸爸，我懂了！”說(shuō)著(zhù)，邁著(zhù)矯健的步伐向馬棚外走去。老馬欣慰地笑了，自言自語(yǔ)：“希望你能成大器，將來(lái)為祖國效力！”
馬的作文300字 篇2
人都說(shuō)豬是最純樸的 ，狗是最忠實(shí)的，但我對這些動(dòng)物都不感興趣，因為，那毛卷細紋的馬深深地吸引了我。
同學(xué)們說(shuō)，狗才是上天賜給我們的神物，我卻不這樣認為，馬才是神物，而狗，只會(huì )逗人歡心，根本不勞動(dòng)。
馬，一個(gè)多么崇高的稱(chēng)號，馬被人們譽(yù)為神，在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有汽車(chē)，沒(méi)有火車(chē)，就靠著(zhù)馬蹄，一步一步走到很遠很遠的地方。
馬，是動(dòng)物界里最勤勞的，它經(jīng)常被人們用鞭子狠狠地抽打，卻毫無(wú)怨言，依舊為人們做各種事情。
《西游記》中，白龍馬是不可缺少的一員，它為這部電視劇增添了亮麗的色彩；《三國演義》中，赤兔馬更為重要，沒(méi)有了它，關(guān)云長(cháng)怎能變得如此威風(fēng)？沒(méi)有馬的幫助，關(guān)羽又如何過(guò)五關(guān)斬六將？在《楊家將》中，那舉世無(wú)雙的骕骦馬，令人回味無(wú)窮……
馬，它是最忠誠的，很久以前，如果沒(méi)有它，人們的腳下就會(huì )磨出成千上萬(wàn)的水泡。
雖然我們現在并不經(jīng)常接觸馬，但我依舊喜歡它。
因為，愛(ài)它，愛(ài)的對；愛(ài)它，愛(ài)得值。
馬的作文300字 篇3
人類(lèi)所做到的最高貴的征服，就是征服了這豪邁而彪悍的動(dòng)物——馬：他和人類(lèi)分擔著(zhù)疆場(chǎng)的勞苦，同享著(zhù)戰斗的光榮;它和它的主人一樣，具有無(wú)畏的精神，它眼看著(zhù)危機當前而慷慨以赴;它聽(tīng)慣了兵器搏擊的聲音。喜愛(ài)它，追求它，以與主人同樣的興奮鼓舞起來(lái);它也和主人共歡樂(lè );在狩獵時(shí)，在演武時(shí)，在賽跑時(shí)，它也精神抖擻，耀武揚威。真可謂是人類(lèi)無(wú)言的朋友。
它的馴良不亞于勇敢，它一點(diǎn)不逞自己的烈性，它知道克制自己的動(dòng)作，它不但在駕馭者的手下屈從著(zhù)它的操縱，還仿佛窺伺著(zhù)駕馭人的顏色，它總是按照從主人的表情方面得來(lái)的印象而奔騰，而緩步，而止步。它的一切動(dòng)作都是為了滿(mǎn)足主人的欲望。它的這種品質(zhì)自古以來(lái)就被人所喜愛(ài)。
在生活中，馬對人來(lái)說(shuō)是一種必不可少的朋友。從古至今，曾有多少位文人墨客騎著(zhù)它闖蕩四方。曾有多少個(gè)英雄武略起著(zhù)他馳騁在沙場(chǎng)。又有多少個(gè)心懷抱負的人騎著(zhù)它奔向未來(lái)……
馬，對人來(lái)說(shuō)不僅僅是一種交通工具，而是一種希望!
在你痛苦的時(shí)候，它是一種慰籍。
在你孤獨的時(shí)候，它是一種陪伴。
在你悲傷的時(shí)候，它是一種解脫。
我相信會(huì )有許多認同我一樣喜愛(ài)馬，熱愛(ài)馬這種生靈。
馬的作文300字 篇4
我們身邊處處都有美，尊老愛(ài)幼是一種美，團結互助是一種美，相互謙讓也是一種美。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸媽媽一起外出。我們走到一處沒(méi)有紅綠燈的斑馬線(xiàn)路口，有許多行人，包括一些老人和小孩都在焦急地等待著(zhù)過(guò)斑馬線(xiàn)。我看見(jiàn)一輛輛出租車(chē)飛馳而過(guò)，開(kāi)得非�？�，還有一些私家車(chē)也很快，“嗖，嗖”聲音使我有點(diǎn)害怕，媽媽緊緊地拉住我的手。我們看著(zhù)一輛又輛車(chē)子緊隨而過(guò)，盼望著(zhù)這陣車(chē)流能盡快過(guò)去。
忽然，一輛2路公交車(chē)緩緩駛來(lái)，在離斑馬線(xiàn)約5米處就停下來(lái)，司機朝等待的行人招招手，示意可以過(guò)馬路。這時(shí)人們紛紛走上了斑馬線(xiàn)，我們一家三口手牽手，輕松地踩在斑馬線(xiàn)上。
還是公交車(chē)司機素質(zhì)高，有禮貌，懂謙讓。人們都夸贊公交司機。我對司機叔叔說(shuō)：“謝謝！”司機微笑著(zhù)朝我擺擺手。媽媽說(shuō)：“在我們寧波每一輛公交司機都是這樣禮讓行人的，謙讓是一種美德，我們大家都要向司機叔叔學(xué)習�！�
這是一件平凡的小事情，但是公交司機這一舉動(dòng)，做出了與眾不同的謙讓行為，他們的品德是多么的高尚��！他們的內心是多么的美麗��！
在車(chē)流如潮的馬路上，一輛輛公交車(chē)都是一道道流動(dòng)的、美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
馬的作文300字 篇5
在我六歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去蕪湖的赭山公園玩。
忽然我看見(jiàn)一大群人擠在一塊空地上，我們也想過(guò)去湊湊熱鬧。走過(guò)去一看，原來(lái)是騎馬照相��！那匹棗紅馬十分健壯，馬的兩只眼睛中間有一簇長(cháng)長(cháng)的白毛馬鬃分成七綹，好象棗紅色的絲織成的一樣，在馬的屁股上有一條蓬松的大尾巴，它的腳是月牙形的。
看見(jiàn)別人騎馬我心里很羨慕。爸爸看我很想騎馬的樣子，便同意讓我騎馬照張相。
我走到馬身邊，馬兒總在我身上聞來(lái)聞去，嚇得我直往后退。爸爸把我抱上馬背把韁繩給我拿著(zhù)。這時(shí)馬一動(dòng)不動(dòng)，我把手中的的韁繩放下，一只手拉著(zhù)馬的鬃毛一只手拉著(zhù)自己的頭發(fā)比比看誰(shuí)的長(cháng)些。我發(fā)現它的毛比我的頭發(fā)長(cháng)多了，我高聲喊著(zhù)：“爸爸媽媽?zhuān)念^發(fā)真長(cháng)啊�！�
“咔嚓”一聲，爸爸把這張相片照了下來(lái)。
馬的作文300字 篇6
暑假，我一家人和姐姐、還有同學(xué)一家人到東山島的馬鑾灣旅游。
一路上，我們都興奮不已，爸爸還跟我們說(shuō)：“馬鑾灣是開(kāi)發(fā)最早的天然海濱浴場(chǎng)，它擁有當今世界海岸旅游的五要素：海洋、沙灘、空氣、陽(yáng)光、綠色，是海浴、沙浴、日光浴和空氣浴的理想之處”。
到了馬鑾灣，我匆匆忙忙地換好衣服，便高高興興地奔向海邊。到了海邊，我看見(jiàn)游泳愛(ài)好者在海邊嬉戲玩耍。陽(yáng)光照耀在海面上，整個(gè)海面閃閃發(fā)光。整個(gè)沙灘坡度平坦，踩在上面，感覺(jué)輕柔綿長(cháng)。
我們幾個(gè)聽(tīng)說(shuō)沙灘里有一種稀有品種的動(dòng)物——寄身蟹，都很好奇，就開(kāi)始挖了起來(lái)。我們挖啊挖，挖啊挖……終于，功夫不負有心人，我們終于挖到了寄身蟹，我心理樂(lè )開(kāi)了花，更加期望再收獲到寄身蟹。
我們還在沙灘上捏起泥人，搭起城堡�？墒�，調皮的浪花弟弟又把我們的杰作給毀了，大家見(jiàn)到杰作被毀，都皺起了眉頭。
我們在沙灘上玩累了，就戴上救生圈下海去了。我們隨著(zhù)海浪漂浮在海面上，海水一高一低，像是在跟我們玩似的。突然，一陣巨浪向我們突襲而來(lái)，把我們淹沒(méi)了，但我們依然很快樂(lè )。
馬鑾灣不僅風(fēng)光秀麗，而且還很好玩，如果下次還有機會(huì )，我想再來(lái)玩一次。
馬的作文300字 篇7
嗨！大家好，我是一匹聰明又帥氣的馬。想必大家一定都非常熟悉我吧，馬兒和人類(lèi)還是好朋友呢！
以前，在馬賽上，到處都是我們奔跑的身影，偶爾贏(yíng)了比賽時(shí)，我們就會(huì )驕傲地抬起頭，主人就會(huì )獎勵給我們好吃的，人們也很喜歡我們我們的生活開(kāi)心而滿(mǎn)足。然而，這種美好的生活，在科技發(fā)達的21世紀，卻結束了。
隨著(zhù)人們生活水平的一天天提高科技一天天發(fā)達，他們 欲望也漸漸膨脹，大自然提供的資源遠遠不夠滿(mǎn)足他們的欲望。有一些人就在我們馬兒身上動(dòng)起了歪腦筋。他們到森林里，草地上把我們抓回來(lái)。性情奔放的馬兒到了人類(lèi)生活的地方以后，就開(kāi)始了苦難而孤獨的生活。我們被主人孤零零的關(guān)在一丁點(diǎn)大的馬圈里，一點(diǎn)自由都沒(méi)有。
主人們用鋒利的剪刀把馬兒的尾巴一段段地剪下來(lái)做成可以供書(shū)法家們寫(xiě)字的毛筆。然后到市場(chǎng)上買(mǎi)個(gè)好價(jià)錢(qián)，而自己卻用這些骯臟的錢(qián)去享樂(lè )了。
更可恨的是，那些人還從馬的腹部里擠出既新鮮又好喝的'馬奶，賣(mài)給人們喝。人們喝得心滿(mǎn)意足了，而我們卻要忍受被強擠奶的痛苦。
唉！人類(lèi)��！你們何時(shí)才有保護地球和保護動(dòng)物的責任心呀！
馬的作文300字 篇8
古往今來(lái)，多少詩(shī)人贊美了奔馬的英姿，早在三國時(shí)代，魏武帝曹操就有：“老驥伏櫪、志在千里；烈士暮年，壯心不己”的名句；唐代的李太白也寫(xiě)下了“揚馬激頹波，開(kāi)流蕩無(wú)垠”的贊詩(shī)，激勵人們上進(jìn)。更有不少書(shū)畫(huà)家為它發(fā)揮了絕技。我國著(zhù)名的書(shū)畫(huà)大師徐悲鴻先生所作的《奔馬圖》便是其中的代表。
徐悲鴻先生一生畫(huà)了許許多多的馬，他畫(huà)的奔馬，筆墨淋漓瀟灑，個(gè)個(gè)趾高氣昂，神采奕奕，令人嘆服叫絕。而我面前這副《奔馬圖》。作于1941年秋季。日本侵略中國之時(shí)，中國正陷入痛苦與災難之中�？粗�(zhù)自己的祖國正遭受這樣的痛苦，人們在生不如死中度日，熱血在他的心中沸騰，他拿來(lái)紙和筆，連夜畫(huà)下了這幅激人奮進(jìn)的《奔馬圖》。以抒發(fā)自己的憂(yōu)急之情。
當戰士看到這副《奔馬圖》時(shí)，仿佛自己就是這匹飛馳的駿馬，呼嘯著(zhù)要把日本鬼子趕回東洋老家去，讓我們的領(lǐng)土不被侵略。
現在我們看《奔馬圖，感覺(jué)畫(huà)中的駿馬像我們偉大的國家一樣，正在騰空飛速前進(jìn)。奔馬，令我神思飛越，生發(fā)出朝氣勃勃、奮發(fā)向上，好好學(xué)習的力量。
馬的作文300字 篇9
我知道現在的馬不能飛，但是我可以在未來(lái)的世界創(chuàng )造一匹能飛的馬。讓我給大家講講未來(lái)的馬吧！
未來(lái)的馬功能可多了�？梢燥w、可以跑、可以遁地、還可以潛水呢！那么怎么操作呢？來(lái)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。在馬的背上有一個(gè)屏幕，屏幕下面有四個(gè)按鈕。如果你想讓它飛，你就按第一個(gè)按鈕；想讓它跑，就按第二個(gè)按鈕；想讓它遁地，就按第三個(gè)按鈕；想讓它潛水，你就按第四個(gè)按鈕。
當然了，它還可以幫助人們拿東西哦！有一次，我在去學(xué)快樂(lè )魔方作文的路上，發(fā)現作文本竟然沒(méi)有帶，就拿起我手中的遙控器。馬上按下第一個(gè)按鈕，我的馬立馬就飛過(guò)來(lái)了。我輕輕在它馬背上寫(xiě)到“幫我回家拿作文本”。剛剛寫(xiě)完，只見(jiàn)我的馬像箭一樣飛出去。不一會(huì )兒就把我的作文本拿來(lái)了，我坐在它的背上，直接飛向學(xué)校。
我相信只要我們好好學(xué)習科學(xué)知識，在未來(lái)才能創(chuàng )造出更多美好的東西。
【馬的作文300字】相關(guān)文章：
未來(lái)的馬飛馬作文05-26
作文：馬10-03
精選作文馬08-02
馬 作文07-21
馬作文01-28
馬的作文11-25
馬作文350字_關(guān)于馬的作文03-05
好馬與壞馬的優(yōu)秀作文08-16