【推薦】馬的作文300字集錦6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的馬的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
馬的作文300字 篇1
今天無(wú)意中搜索到法語(yǔ)版的《馬澤的故事》，太親切了。
雖然我父親是英語(yǔ)老師，但是，我認為，我的英語(yǔ)啟蒙老師是英語(yǔ)版《瑪澤的故事》，畢竟，老爸不是做幼師的，兒童英語(yǔ)教學(xué)這塊不熟悉。
那時(shí)候看的應該還是錄像帶，除了書(shū)本，還有可以給動(dòng)畫(huà)人物涂顏色的練習冊。
現在才知道原來(lái)瑪澤的故事是BBC拍的，但是我并沒(méi)有感覺(jué)瑪澤的故事中的英語(yǔ)與之后聽(tīng)到的英語(yǔ)有何太大的不同。
法語(yǔ)版瑪澤的故事和英語(yǔ)版內容一模一樣，只是語(yǔ)言從英語(yǔ)換成了法語(yǔ)，我覺(jué)得非常適合兒童法語(yǔ)啟蒙，做成法語(yǔ)兒童啟蒙書(shū)籍。
曾經(jīng)有很多人問(wèn)過(guò)我兒童法語(yǔ)啟蒙的資料，之前我實(shí)在回答不出來(lái)，現在我可以說(shuō)，瑪澤的故事法語(yǔ)版非常合適。英語(yǔ)版的瑪澤故事，我真的是記憶猶新，桃子這個(gè)英語(yǔ)單詞當時(shí)因為怎么也記不住，背了好多遍，現在成了記得最深刻的一個(gè)單詞。
現在再看視頻，真是拍的太好了，生動(dòng)有趣，故事情節連貫，語(yǔ)言由淺入深。
我長(cháng)大以后，有很多親戚的小孩將孩子教給我爸爸學(xué)英語(yǔ)，那時(shí)候錄像機已經(jīng)被淘汰了，而我老爸找的是一套迪士尼學(xué)英語(yǔ)的視頻，和瑪澤的故事比較，感覺(jué)雖然動(dòng)畫(huà)質(zhì)量很好，用的也是孩子熟悉的動(dòng)畫(huà)人物，但還是覺(jué)得沒(méi)有瑪澤的故事那樣經(jīng)典。
馬的作文300字 篇2
我的名字叫馬。我可以自豪地說(shuō)，我是世界上跑得最快的動(dòng)物之一。如果要讓我和你進(jìn)行一場(chǎng)跑步比賽，你一定比不過(guò)我。我現在的體重有500多斤，身高一米七。在我背上放個(gè)墊子，上面坐兩個(gè)人，那是絕對沒(méi)有問(wèn)題的。
我的'特長(cháng)很多，本領(lǐng)也很大。因為我四肢強健，所以我可以載人拉車(chē)、長(cháng)途越野。我迅捷善跑，所以我可以帶領(lǐng)牛兄弟和羊姐妹們躲避豺狼的攻擊，還能夠參加“奧運會(huì )”比賽呢。我對人溫和幽雅，所以人們都覺(jué)得我很可靠。牧民們遷徙放牧、遠征打獵，都喜歡把我當作他們的好幫手。我還特別機警聰慧，無(wú)論是在山林，還是在草地，我都會(huì )用靈敏的鼻子和超級發(fā)達的耳朵來(lái)識途領(lǐng)路。我的媽媽告訴我，我們馬兒在草原上，既得像個(gè)“導游”，更得像名“領(lǐng)航員”，多驕傲呀！
我的睡覺(jué)方式跟人類(lèi)的睡覺(jué)方式也不同。因為我不一定非得在晚上睡覺(jué)。要是沒(méi)人打攪我，我可以隨時(shí)隨地睡著(zhù)，站著(zhù)、躺著(zhù)都能睡。我吃的東西是草，跟人類(lèi)的吃法也不一樣，不用煮來(lái)不用炒。無(wú)論是嚴寒還是酷署，無(wú)論草兒是肥美還是枯硬，我都能消化吸收，變成我無(wú)窮的動(dòng)力。
你瞧！我這匹馬兒，正在慢慢地長(cháng)大�？傆幸惶�，我一定能成為一匹能征善跑、聰明勤奮的駿馬！
馬的作文300字 篇3
在漢字王國中，竹—挺拔有力，荷—出淤泥而不染，虎—百獸之王，貓—聰明機智。而讓我最記憶猶新的是馬，無(wú)私奉獻。
在李唐王朝時(shí)期，唐王李世民將騎馬狩獵視為大丈夫三大樂(lè )事之一，可見(jiàn)他對馬的喜愛(ài)和重視。在戰爭時(shí)，六匹駿馬為了保護李世民，全都戰死沙場(chǎng)，表達了馬兒無(wú)私奉獻的精神風(fēng)貌，在李世民奄奄一息時(shí)，他讓閻立本畫(huà)出六駿樣圖，命工匠刻成石質(zhì)浮雕，永遠陪伴其左右。這就是著(zhù)名文物“昭陵六駿”的故事。
后有唐代大詩(shī)人李白吟誦出：“五花馬，千金裘，呼爾將出換美酒，與爾同消萬(wàn)古愁”之佳句。說(shuō)的是唐玄宗李隆基在自己的生日千秋節上應節踢踏，翩翩起舞的舞馬。唐人還做出了唐三彩馬這種藝術(shù)品，可以透露出唐人對馬的喜愛(ài)。
我在一次騎馬時(shí)，坐上馬背，只聽(tīng)：“咯咯”幾聲，馬背猛然一沉，險些兒從馬背上摔下來(lái)。后來(lái)，我打聽(tīng)到，這是一匹老馬，那“咯咯”聲便是它的骨響。但它跑得還是那么自然，那么歡快，或許它把奉獻當成一種樂(lè )事了吧。我心里酸酸的，顧名思義。我被這只活力四射，無(wú)私奉獻的老馬深深地感動(dòng)了。
是啊，馬就是一個(gè)無(wú)私奉獻，不屈不撓的象征，我們也要像馬一樣，努力的學(xué)習，長(cháng)大以后為祖國付出，做一匹“良駒”！
馬的作文300字 篇4
現在是20xx年，科技發(fā)達了，人們的交通工具卻變成了馬。你一定會(huì )說(shuō)馬不是古代的交通工具嗎？怎么變成了現代的交通工具了？那就讓我來(lái)告訴你它的用途吧：
馬高2。5米，長(cháng)4。5米，它的全身是金黃色的，它還可以隨著(zhù)你的心情變化，變換顏色。馬還有一對雪白的翅膀，這樣就不會(huì )造成交通阻塞了。馬高大威武，不但耳朵靈敏而且眼睛還很敏銳。如果你在山崖旁邊飛奔，也不用擔心掉到山崖底下去，因為這匹馬可以看見(jiàn)2里之內的東西。
馬還和狗一樣忠誠，在晚上，人們都睡覺(jué)了，馬在那里站崗。如果小偷有輕功翻過(guò)來(lái)，馬就會(huì )把他踢出去，小的受重傷，大的則葬命�，F在的小偷都無(wú)處容身。馬還會(huì )說(shuō)話(huà)，如果你有一匹小馬駒，它可以和你玩耍、學(xué)習、交朋友……
現在的馬已經(jīng)不吃草了，它們改吃垃圾、細菌、昆蟲(chóng)，這樣馬既吃飽了肚子，又環(huán)保衛生。
馬的作文300字 篇5
星期天，爸爸帶我去逛工藝品商場(chǎng)。我看見(jiàn)櫥窗前有一匹精致的陶瓷馬，我可喜歡這匹馬啦！就問(wèn)爸爸：它是用什么做成的？爸爸說(shuō)：“它是用唐代時(shí)的工藝制作成的，上面有三種顏色，所以又叫它“唐三彩”。我就把它放在寫(xiě)字臺上，仔細地觀(guān)察起來(lái)。
它的頭小小的，眼睛在的像銅鈴，望著(zhù)前方。耳朵尖尖的豎著(zhù)，好像在傾聽(tīng)前方的動(dòng)靜。它頸部披著(zhù)又白又長(cháng)的鬃毛，跑起路來(lái)顯得很威風(fēng)，很瀟灑。它的脖子上掛著(zhù)五只小鈴鐺，會(huì )發(fā)叮當叮當的聲音。它的背上裝著(zhù)高級的皮革馬鞍。臀部按著(zhù)六塊高級玉佩，可見(jiàn)主人非常喜愛(ài)它。尾巴長(cháng)長(cháng)的，四肢強壯有力，跑起路來(lái)像風(fēng)一樣跑得飛快，它還是攻擊敵人，保護自己的有力武器呢。
看著(zhù)，看著(zhù)，我就著(zhù)了迷，覺(jué)得我的馬動(dòng)起來(lái)了。它來(lái)到戰場(chǎng)上，把敵人打得落花流水。又來(lái)到草原上，看見(jiàn)幾只小綿羊在吃青草。突然，有只狼想吃它們，于是我的馬用腳踢了一下，就把它踢向遠方。接著(zhù)它又來(lái)到馬戲團，一會(huì )兒鉆火圈，一會(huì )兒讓小猴子騎在它的上面，小猴子在上面表演節目。這時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你在干什么？”我說(shuō)：“我已經(jīng)掉入幻想中了�！�
我好喜歡這匹陶瓷馬��！因為它真是一匹忠實(shí)的動(dòng)物。
馬的作文300字 篇6
我騎過(guò)奔騰的駿馬，它像是一位活潑健壯的小男孩，快樂(lè )地在大草原上奔跑著(zhù)……馬并不像牛那么的老實(shí)，也不像老虎那樣的兇猛，馬最大的特點(diǎn)是——機靈活躍，喜歡跑步。
今天，我第一次看見(jiàn)徐悲鴻筆下的駿馬，一匹匹栩栩如生，就算只有兩匹駿馬在一起，都能表現它們快樂(lè )健美的形態(tài)。
它們是一匹白馬和一匹灰馬，馬頭上的毛黑亮亮的，像人類(lèi)的頭發(fā)。尾巴隨風(fēng)飄來(lái)飄去，生動(dòng)極了！前面的白馬不停地往后看，好像一只猛虎正在追趕它們�；荫R眼望前方，溫柔的眼神里柔中帶剛，它緊緊跟在白馬的身后，好像永遠都不會(huì )和白馬分開(kāi)。
其實(shí)，我從小就聽(tīng)大人們說(shuō)徐悲鴻自幼就對馬很感興趣，細心觀(guān)察，勤學(xué)苦練，日積月累，不管遇到多大的困難，獨自一人總是堅持下來(lái)。這種辛苦只有他自己知道。
我想，我們要欣賞的不光是畫(huà)，更是他的精神！
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