關(guān)于馬的作文600字集錦九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的馬的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
馬的作文600字 篇1
有人想得到一匹一日千里的好馬兒，但他只得到了一匹劣馬兒。之所以說(shuō)這匹馬兒是劣馬兒是因為它不能一日千里。于是這個(gè)人便丟棄了這匹劣馬兒，他對別人說(shuō)：“我丟棄它是因為我有更高的追求，不想要好馬兒的騎手不是好騎手�！庇谑撬^續尋求自己中意的好馬兒，可是世界太大了，光憑他的雙腳是無(wú)法走很遠的，最終此人沒(méi)有找到自己的馬兒，而別的人卻騎著(zhù)在他眼中是劣馬兒的馬兒找到了真正的千里良駒。
這個(gè)人沒(méi)找到好馬兒不是因為他不懂馬兒，而是因為他既分不清真正的好與劣，又不懂得利用現有的條件。
生活中人們總是被拿破侖的一句“不想當將軍的士兵不是好士兵”所左右。父母常常問(wèn)孩子：“別人能拿第一你為什么只能拿第二?”教練常常問(wèn)運動(dòng)員：“別的人能拿金牌你為什么總也拿不了?”言下之意是：不想得第一就是沒(méi)有前途。
戰場(chǎng)上也有好馬兒和劣馬兒之分：能馱著(zhù)騎兵走向戰場(chǎng)的馬兒就是好馬兒，相反的不敢上戰場(chǎng)的馬兒就是劣馬兒。東西的好與壞大多不是在對比中產(chǎn)生的，而是在于它是否實(shí)現了它自身的價(jià)值。
拿破侖還說(shuō)過(guò)“不以小事為輕，而后可以成大事�！边@句話(huà)到可以做為上面那句的補充。凡事從小事做起，往往小中能見(jiàn)到大。將軍也不是天生的，他也要從士兵做起，也需要從戰火中磨練自己，只有先成為一名優(yōu)秀的士兵他才有可能被提拔成為將軍。
騎馬兒的人，自己跑得并不快，但可以到達千里之外;乘船的人，并不一定會(huì )游泳，但可以穿過(guò)江河。君子并非智慧異于常人，只是善于利用事物而已。沒(méi)有人是一步走到完美的，所以我們先要為自己找一個(gè)合適的起點(diǎn)，再在這個(gè)起點(diǎn)現有的基礎上去努力，從而達到更高一層的目標。雖然劣馬兒不及好馬兒能日行千里，但也可以日行四、五百里，尋馬兒人雖然懂得相馬兒，但他不懂得利用馬兒，因此最終還是無(wú)馬兒可騎。
馬的作文600字 篇2
此時(shí)，我明白了他為什么要騙我，這是一個(gè)善意的謊言，他是為了讓我心安理得地在這看書(shū)，每天我都在他編織的善意的謊言下，如饑似渴地讀書(shū)，汲取精神的食糧。此刻，我覺(jué)得他是那么高尚，需仰視才見(jiàn)，雖然他依然坐在輪椅上。
以后，我每次來(lái)到書(shū)攤看書(shū)時(shí)，看他的眼神，我都多了幾分崇敬。而他每次都非常熱切地對我說(shuō)：坐那看吧，看書(shū)是好事。日復一日的讀書(shū)使我受益匪淺，我的作文能力提高了;讀書(shū)，使我對祖國的歷史有了更加深刻的了解，學(xué)習也就更加努力了;讀書(shū)，使我的到快樂(lè )，得到知識。
每天，當我在書(shū)攤前讀的怠倦時(shí)，都會(huì )和他聊上一會(huì )兒。漸漸地，我和他熟悉了。在閑談中，得知他造成殘疾的原因了。原來(lái)，他的腿是被卡車(chē)撞壞的。一次，他的妹妹買(mǎi)東西回家，迎面飛速駛來(lái)一輛卡車(chē)，同行的哥哥將妹妹迅速推開(kāi)而自己來(lái)不及躲閃好在命保住了，以后就只能坐在輪椅上了。聽(tīng)完這段傷心的往事，我感慨不已，看他的目光更多了幾分深深的敬意。這時(shí)，我眼中的他顯得格外高大，品德是那樣的高尚，他為了家人可以不顧一切的舍己為人;他對普通人，也是一樣的愛(ài)心。他的心靈是美的，他的品德是高尚的。這樣的品德后來(lái)一直影響我的人生。
是的，做人，不但要看外表，更要看實(shí)質(zhì)。外表美不美看來(lái)并不重要，重要的是人要有一顆美麗的心，一顆能夠影響他人，有益社會(huì )的心。書(shū)攤的殘疾青年是有的，在他的影響下，我也有，但愿這是一種輻射，是一種感染，而且是相互的，使我們的整個(gè)社會(huì )都變得美好高尚。
馬的作文600字 篇3
23世紀，科技發(fā)達，科學(xué)家們把各種動(dòng)物的基因，還有各種神獸的基因以及高科技武器72變;都準備植入馬的體內，使馬變異。一位科學(xué)家正要把這一小瓶藥水植入馬的體內時(shí)，可是他一失手把它給落進(jìn)了時(shí)空遂道里，掉進(jìn)了20xx年我家的馬棚里。
此時(shí)我正從馬棚經(jīng)過(guò)，這馬一口就把這小瓶藥水給吃掉了，頓時(shí)身體發(fā)光，金光萬(wàn)道，接著(zhù)馬背上長(cháng)出了一對金色的翅膀，馬頭變成了龍頭。更讓我驚奇的是，幾秒鐘之后，它竟然變成了一支水晶筆。我好奇地把它拿起帶進(jìn)我的房間，我給它取名叫“小飛馬”。我試著(zhù)對它說(shuō)：“小飛馬，你帶我去汶川大地震的前一個(gè)小時(shí)吧!”小飛馬竟然說(shuō)：“好!你騎到我的背上吧!”我騎上馬背，小飛馬呼地一下就飛到了時(shí)空遂道，呼呼的風(fēng)從我耳邊劃過(guò)，可是小飛馬太讓我失望了，一失足我們掉到了第二次世界大戰的時(shí)候。這時(shí)候俄國正在和美國打仗，此時(shí)俄國打了一場(chǎng)敗仗，美軍就此大開(kāi)殺戒，瘋狂地殺本地居民，我們看到非常憤怒!小飛馬搖身一變，變成了一條龍騰空飛去，口吐怒火，燒得這群兇殘的美軍抱頭鼠竄，死的死傷的傷!但是小飛馬的一只前腳被刺刀刺到了，鮮血直流!正好戰場(chǎng)旁有一座山，小飛馬告訴我哪些草藥可以治傷，我立刻采下草藥搗碎敷在小飛馬的傷口上，鮮血止住了，似乎傷口已經(jīng)不痛了。休息片刻，小飛馬又載著(zhù)我飛向汶川大地震的前一小時(shí)，一到汶川我們就馬上飛到當地電視臺，讓電視臺管理者在電視上播報：“50分鐘之后這里將發(fā)生8級特大地震，請大家趕快撒離”于是所有的人都跑到了開(kāi)闊地，躲過(guò)了這場(chǎng)災難!
后來(lái)我和小飛馬飛回了家，我一看手機，我們出發(fā)的時(shí)候與回家的'時(shí)間只相差一秒鐘，真神奇呀!
鬧鐘響了，我從睡夢(mèng)中驚醒。
我決心努力學(xué)習，實(shí)現我這個(gè)美妙神奇的夢(mèng)
馬的作文600字 篇4
馬在我們的心里一直是憨厚老實(shí)的，人們喜歡馬，從遠古時(shí)期就開(kāi)始了，馬是人類(lèi)的朋友，讓人們無(wú)限喜愛(ài)的朋友。
無(wú)論在游牧時(shí)期還是農耕文明中，馬都是先民不可缺少的幫手，馬就是生產(chǎn)力的標志。一直到近代社會(huì )農業(yè)尚未機械化之前，馬幾乎包辦農村的一切繁重工作。時(shí)至今日，在我國的一些落后地區，馬仍然是主要的生產(chǎn)力，被農民視為家庭中的重要成員�？梢哉f(shuō)，馬推動(dòng)了歷史的車(chē)輪，功不可沒(méi)。從秦兵馬俑、漢銅馬俑到唐三彩馬，各個(gè)時(shí)代、各種質(zhì)地、各種形態(tài)的馬工藝品栩栩如生，就足以證明這一點(diǎn)。
馬以速度見(jiàn)長(cháng)而成為古代交通工具最佳之選。汗血馬，傳說(shuō)中的良馬。它產(chǎn)于大宛，汗水從肩部流出，呈血色，一日之內可以跑千里路�！耙或T紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”，“人生如白駒過(guò)隙”等句都傳神地展現了駿馬疾馳的情形。至今，人們仍為它的速度而喝彩叫好：馬在各種賽馬節、賽馬會(huì )上的速度使人顛狂，馬在奧運會(huì )上表現的機敏和優(yōu)雅令人傾倒。
馬在古代也是建功立業(yè)的功臣，“馬到成功”就是由此而來(lái)。秦始皇統一六國，馬之功居其半，兵馬俑可為一證。唐太宗連年征戰，六駿戰功顯赫。成吉思汗的鐵騎橫掃歐亞兩大洲時(shí)，讓人們更深刻地認識到，沒(méi)有任何動(dòng)物像馬這樣深入地影響著(zhù)人類(lèi)的歷史�？梢哉f(shuō)人與馬所組成的騎兵部隊是最具威懾力的軍事力量，幾千年的刀光劍影中馬和人一起創(chuàng )造了歷史。
正因為如此，馬永遠活在人們的心中!成語(yǔ)、俗語(yǔ)記載了這一切：“老馬識途”比喻有經(jīng)驗的人做事更有把握；“老驥伏櫪”比喻人雖老壯志猶在；“千里駒”卻是褒獎年青才俊的好詞。文學(xué)藝術(shù)中也有它的身影，如臧克家的《老馬》；歷史故事中有王亥馴馬、九方皋相馬；唐代的韋偃，近代徐悲鴻等為之傾倒而作畫(huà)；琵琶曲《十面埋伏》，二胡曲《賽馬》都是為它譜寫(xiě)的贊歌。
人們給予馬很多美譽(yù)佳名，足以表達人們對馬的喜愛(ài)。馬和人們一起經(jīng)歷了數千年的風(fēng)雨，是人類(lèi)的朋友，永遠的朋友。
馬的作文600字 篇5
嗨，大家好，我是你們的好朋友——斑馬線(xiàn)精靈，我身穿著(zhù)斑馬花紋的衣服，安靜地守候在每個(gè)路口，指引人們安全過(guò)馬路，每天有成千上萬(wàn)的人和車(chē)從我身邊經(jīng)過(guò)。
雖然大家都認得我，可是大多人都不懂我，不遵守我的原則，我的原則是：1.安全的走在我的右邊，不往中間擠;2.綠燈亮了才能走，做到紅燈停，綠燈行;3.過(guò)往車(chē)輛讓行人�？墒呛芏嗳硕疾蛔袷�，有的人不按信號燈走，不管紅燈綠燈都往前沖，穿梭在車(chē)海之中，往往會(huì )“躺”在車(chē)輪下。有的人在紅燈的時(shí)候就急急地站在“我”的中間，等綠燈一亮，就奮力沖過(guò)去。有的人不按我的路線(xiàn)走，隨意地過(guò)馬路，這樣都很容易造成傷害。還有的人不按右側行的規則，一群人橫著(zhù)走，造成了斑馬線(xiàn)上的擁堵。有的車(chē)為了趕時(shí)間就闖紅燈。有的車(chē)為了避紅燈，在黃燈閃爍時(shí)仍加速往前沖，有的車(chē)輛沒(méi)讓行人，甚至與行人比速度，這樣都很容易造成車(chē)禍。
我曾做過(guò)統計，有40%的行人在過(guò)斑馬線(xiàn)不按信號燈走，有20%的人不按路線(xiàn)走。人們安全過(guò)馬路時(shí)我很高興，當有人倒在我身邊時(shí)我傷心地哭了。
記的有一個(gè)晚上八點(diǎn)多鐘，一年年輕人邊津津樂(lè )道地邊打手機邊急匆匆地過(guò)馬路，當他走到斑馬線(xiàn)中間時(shí)，一輛轟鳴著(zhù)的跑車(chē)從一側飛馳過(guò)來(lái)，眼看危險，我拚命地大叫，叫年輕人躲避，叫跑車(chē)剎車(chē)，可是他們都沒(méi)聽(tīng)到，只聽(tīng)到一陣刺耳的剎車(chē)聲和“咚、咚”的碰撞聲，還有人們的尖叫聲，年輕人已倒在了我的身旁，又一個(gè)人死在斑馬線(xiàn)上。我想大哭，可是我哭不出來(lái)，我真希望自己是力大無(wú)窮的奧特曼，發(fā)現有危險時(shí)，輕松地把人拎開(kāi)，把汽車(chē)剎住�？墒�，我不是，我只是一個(gè)渺小無(wú)力的小精靈，我只能呼吁人們要遵守交通法規，按我的規則開(kāi)車(chē)和走路。我真希望我聽(tīng)到的都是平安的笑聲，而沒(méi)有悲傷的哭泣。
斑馬線(xiàn)精靈呼吁人們：按交通規則行，熱愛(ài)生命，享受幸福！
馬的作文600字 篇6
每天我一醒來(lái)，就能看到窗外無(wú)數的馬在天空中飛翔，這奇特的景象怎么會(huì )出現呢？
因為經(jīng)過(guò)千百年的進(jìn)化，馬分化成了三類(lèi)，第一類(lèi)變成了飛馬。它們的背上長(cháng)出了一雙和馬自身顏色一樣的翅膀，可以自由翱翔于天際，在天上看到下面的地理環(huán)境，幫助人類(lèi)選擇最便捷的出行路線(xiàn)。更能想去哪里就去哪里，解決了人類(lèi)因為有急事要到另一個(gè)國家，還要等飛機的問(wèn)題。并且讓人們不再擔心上學(xué)、上班遲到而被老師或領(lǐng)導懲罰。這種出行方式大大減少了汽車(chē)尾氣的排放，空氣得以?xún)艋�，人�?lèi)的壽命得以延長(cháng)。
而第二種馬，變成了能在水里游的馬，它們身上的皮毛變的能防水，肺活量變得無(wú)限大，讓它們可以呼吸一口氧氣，就能在水下呆一個(gè)小時(shí)，并且它的鼻子、耳朵、眼睛都能防水，科學(xué)家只要給它們戴上防水攝像機，就可以把水下環(huán)境拍攝下來(lái)，并且不會(huì )模糊，科學(xué)家們可以根據馬兒所拍攝出來(lái)的視頻，創(chuàng )造出各種優(yōu)良性能的潛艇。
第三種馬，可以利用自身特點(diǎn)融入周?chē)沫h(huán)境，參與軍事作戰。它們的毛色會(huì )根據周?chē)念伾鼡Q，人騎上去能像風(fēng)一般的速度拖著(zhù)它的主人迅速的離開(kāi)危險區，不讓主人受傷。并且它們能以高超的速度潛入敵方軍營(yíng)，協(xié)助主人拿走情報并迅速撤離。
就在我被這些神奇的馬迷的樂(lè )而忘返時(shí)，聽(tīng)到了媽媽的聲音：“上學(xué)就遲到了！”我猛然睜開(kāi)眼，吃完飯，走在上學(xué)的路上，心想：夢(mèng)中的馬真是太厲害了！
我相信，總有一天馬兒能達到我夢(mèng)中的那個(gè)程度，為人類(lèi)生活創(chuàng )造無(wú)數的便利，相信到了那一天，馬會(huì )成為人類(lèi)最好的朋友，我也期待著(zhù)這一天的到來(lái)。
馬的作文600字 篇7
從前有一只千里馬，他奔跑在平望無(wú)際的草原上。
有一天他跑著(zhù)跑著(zhù)，覺(jué)得腳上一陣身疼，抬起腳一看，原來(lái)腳有了一根刺。于是他就一瘸一拐的去森林醫院找到了貓頭鷹大夫，貓頭鷹大夫檢查了千里馬的腳，發(fā)現千里馬的腳不是其他刺，而是一根毒刺如果不馬上拔除的話(huà)，可能會(huì )向體內發(fā)展。千里馬一想：把刺拔掉多疼啊，算了，我還是不拔刺兒了，說(shuō)不定過(guò)幾天刺就自己掉了呢。于是他就對貓頭鷹大夫說(shuō)：“如果把刺拔掉會(huì )疼的，過(guò)幾天刺就掉了不用拔刺�！闭f(shuō)完千里馬就回家去了。
過(guò)了一星期以后，千里馬又來(lái)了，貓頭鷹大夫一看說(shuō)：“刺已經(jīng)深入到你的腳趾蓋兒上了，必須把刺拔掉，而且要把腳趾蓋兒也要拔掉�！鼻Ю锺R一想就要把刺拔掉，還要把腳趾頭蓋兒也拔掉，那該多疼啊，算了，我還是不拔了。千里馬又一瘸一拐的回家了。
又過(guò)了幾天以后，千里馬又來(lái)到了貓頭鷹大夫這貓頭鷹大夫一看說(shuō)：“毒刺的毒性已經(jīng)發(fā)作了，你必須要把刺拔掉，還要把腳給鋸掉了�！鼻Ю锺R又想：哎呀，早知道那不更疼了，算了，毒性發(fā)作就發(fā)作吧，我不鋸了。
又過(guò)了一個(gè)星期，千里馬又來(lái)了。貓頭鷹大夫一看說(shuō)：“千里馬我現在必須要把你的毒刺拔掉，而且你的整條腿道鋸掉千里馬�！睕](méi)有辦法，只好按照貓頭鷹大夫的辦法去做了。
在給千里馬鋸腿的時(shí)候，千里馬感覺(jué)痛極了，他還在想為什么我不在毒性還沒(méi)有發(fā)作的時(shí)候就把刺拔掉呢？過(guò)了半個(gè)小時(shí)，千里馬的腿終于鋸完了，鋸完以后，他拄著(zhù)拐杖一瘸一拐的回到了家里。
馬的作文600字 篇8
瘦馬很瘦，天生的瘦。瘦得似一根細細的竹竿兒。他不高也不矮，貌不驚人，人群中總是很難發(fā)現他。
在班上，瘦馬的朋友并不多，細細地數，也就一兩個(gè)，大概是因為他內向的性格吧！下課時(shí)，他大多數時(shí)間都坐在自己的位置上，可能會(huì )看書(shū)，或盯著(zhù)窗外發(fā)呆。
瘦馬的瘦，也許是他唯一的特點(diǎn)。用手在他身上摸著(zhù)摸不到一塊多余的肉。因此，也有不少別的班的孩子特地來(lái)見(jiàn)識一下瘦馬的瘦。很多人看了，都不由得驚嘆一聲，真擔心一陣風(fēng)就把他吹走了。
但瘦馬十分健康，同學(xué)們從未見(jiàn)到他感冒生病的時(shí)候，更奇怪的是，他吃多少也不會(huì )胖�！澳闶莩删�！”同學(xué)們都嘲笑他。誰(shuí)都認為瘦馬容易欺負，因為他瘦，看著(zhù)就十分弱小，也因為他從不反駁，只勾勾嘴角笑笑。
的時(shí)候，“瘦馬”這個(gè)名字在全校傳開(kāi)了。偶然的一次回家途中，瘦馬意外地望見(jiàn)了自己的同學(xué)正被幾名初中的學(xué)生圍著(zhù)，瘦馬走近了才看清楚，他們竟是來(lái)?yè)屽X(qián)的。
瘦馬想都沒(méi)想，立即從后面過(guò)去，這瘦小的身子，剛好可以“神不知鬼不覺(jué)”地鉆進(jìn)去。面對這些人高馬大的初中生，瘦馬毫不畏懼，帶著(zhù)同學(xué)，飛快地向草叢中跑去。初中生在后面找了半天，也未發(fā)現他們。很快的，瘦馬就把那同學(xué)解救了出來(lái)，“謝謝你！”那位同學(xué)感激地說(shuō)�！斑@沒(méi)什么�！笔蓠R撓撓腦袋不好意思地說(shuō)，“還好我們藏得隱蔽�！蓖瑢W(xué)這才發(fā)現，他被瘦馬那骨瘦如柴的手抓住的手臂，已經(jīng)紅了一圈。
可能是那位同學(xué)說(shuō)的，這事一傳十，十傳百，瘦馬儼然成為大家口中的英雄。
此后，瘦馬的“英雄事跡”在大街小巷也逐漸傳開(kāi)，人們都說(shuō)這瘦小伙兒倍兒精神，倍兒勇敢。
瘦馬也因為他的瘦，更加開(kāi)朗，更加自信。
馬的作文600字 篇9
一天早上，大森林里的“運動(dòng)場(chǎng)”熱火朝天。這是在干嗎呢？原來(lái)是動(dòng)物們的跑步比賽正在舉行呀！參加這次比賽的有跑起來(lái)兩耳生風(fēng)的馬，上串下跳不出聲音的貓，豎著(zhù)長(cháng)耳朵的兔子，“汪汪”叫的小狗，和走路一搖一擺的鴨子。
正當大家議論得七嘴八舌時(shí)，廣播里突然響起了廣播員河馬的聲音：“比賽即將開(kāi)始，請馬上到位�！边@一說(shuō)，把原來(lái)還在嘰里呱啦的動(dòng)物們一下子就變得鴉雀無(wú)聲了。動(dòng)物運動(dòng)員們不緊不慢地回到了跑道上，擺好了起跑姿勢。隨即傳來(lái)的是裁判員的聲音：“預備——跑！”發(fā)令槍就是命令。選手們一個(gè)個(gè)像離弦之箭一樣沖了出去。
一開(kāi)始，馬遙遙領(lǐng)先，但“后來(lái)者居上”，又被兔子搶了自己的“王位”。前面的人在激烈地比拼著(zhù)，后面的也不甘示弱。原先倒數第二名的小貓突然一蹬地，飛到了狗的頭上。無(wú)論狗的身體如何抖來(lái)抖去，貓始終站在狗頭上，一動(dòng)不動(dòng)地站在狗頭上。
又是一個(gè)飛躍！這一躍可謂是不躍不要緊，一躍要貓命的一躍呀！這一次，它從狗頭上跳到了馬屁股上。馬屁股上太顛簸了，以至于貓已經(jīng)到了只能牽著(zhù)馬尾巴才不會(huì )掉下去。
勉強爬了上來(lái)，但馬似乎察覺(jué)到了什么，蹶了一個(gè)蹶子，貓乘機飛到了兔子的前面，暫列第一。但因耐力不夠，又到了馬的后面。
此時(shí)，馬一下發(fā)力，超過(guò)了兔子。后面的鴨子和狗也借機超過(guò)了貓。
兔子被超，心里極其不爽，怒火爆發(fā)。但轉念一想，硬碰硬肯定不行，得智取。于是，她用了貓的辦法，果然超過(guò)了馬。最后，兔子勇奪桂冠，馬屈居第二，而狗險勝第三。
它們五個(gè)一起合了影，還說(shuō)：“下一屆我們會(huì )再努力的！”
此后，它們每碰到每一個(gè)人，都會(huì )說(shuō)：“經(jīng)過(guò)了這次比賽，我認識到了，力量是有限的，而智慧卻是無(wú)窮的！”
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