寫(xiě)馬的作文600字匯編9篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)馬的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)馬的作文600字 篇1
說(shuō)到馬，人們必先想到它的自強不息、奮斗不止。而我卻要講些與眾不同的。
影片《白馬飛飛》是少有能感動(dòng)我的一部經(jīng)典巨著(zhù)。 《白馬飛飛》，顧名思義，是一匹叫飛飛的白馬與八路軍某戚連團長(cháng)的故事。飛飛是一匹輕盈矯健的白馬，它體型勻稱(chēng)，四肢健壯，肌肉緊實(shí)，鬃毛飄逸，全身雪白，跑起來(lái)健步如飛，嘶吼時(shí)聲音洪亮，而且還頗通靈性，是一匹不可多得的好馬。日本軍官黑森想捉住飛飛，想靠飛飛獲取情報。但飛飛似乎明白了黑森的意圖，絕食15天，它不想讓日本人以它做把柄要挾它的主人。突兀的骨架在飛飛身上顯得格外滲人。它表現的忠誠遠超過(guò)一些貪生怕死的人。與日本的抗戰結束了，逃回日本的黑森不禁贊嘆馬的忠貞，何況一個(gè)民族，一個(gè)國家呢！
連一匹普普通通的馬，都有如此高尚的品德，中國若不是強國，都無(wú)言面對那些戰死沙場(chǎng)的列祖列宗。我多想成為一匹身披戰甲，威風(fēng)凜凜的戰馬��！在沙場(chǎng)上，我又仿佛是一只穿洋過(guò)海的信鴿，一只勃然奮起的海燕，一只自由翱翔的老鷹。腳踏沙場(chǎng)，伴著(zhù)戰鼓，報效祖國，是一件多么快哉的事情啊。女生為何不能有雄圖壯志？應當“巾幗不讓須眉”！人們深知“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，但人們卻在死亡與敵人的脅迫下低下了驕傲的頭顱。身體中的滿(mǎn)腔熱血，應當揮灑戰場(chǎng)，腦海中的雄圖壯志，應當在戰場(chǎng)實(shí)現。俗話(huà)說(shuō)得好“捐軀赴國難，視死忽如歸�！蹦呐聭鹚郎硤�(chǎng)，也將永遠忠于祖國！
忠貞不渝的馬，它是炎黃子孫的代表，也是炎黃子孫的驕傲！我們要銘記林則徐的話(huà)，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之�！庇肋h的忠于國家。
寫(xiě)馬的作文600字 篇2
這一次放假我們一家抽了四天時(shí)間，去了巫溪著(zhù)名風(fēng)景區紅池壩游覽，清澈見(jiàn)底的西流溪，美麗迷人的紅池、色彩繽紛的花海、還有那彩帶……這些景色都讓人流連忘返�？蔁o(wú)論走到哪里，總有一道靚麗的風(fēng)景——馬。
在所有的動(dòng)物中，馬是身材高大健壯而身體各部分又都配合得最勻稱(chēng)、最美麗的。它的耳朵長(cháng)得剛好，不大不小。馬的鼻孔非常大，應該能塞下4只筆。它有一雙炯炯有神的眼睛，望著(zhù)遠方，仿佛整個(gè)草原就是他奔馳的地方。每匹馬都有四條有力的雙腿，帶著(zhù)它的主人在草原上狂奔。它不能和獅子一樣翹起尾巴，但它的尾巴卻很適合它。因為它的尾巴向兩邊擺動(dòng)，能有效地幫它驅走蚊子和蒼蠅。馬的皮雖然很堅實(shí)，又長(cháng)滿(mǎn)著(zhù)密密的毛，但它卻很敏感，所以蚊蟲(chóng)讓它很苦惱。
這一次我特地去觀(guān)察了馬吃草的樣子，它們吃草時(shí)非常有趣。馬兒吃草時(shí)，先用嘴使勁扯，把草連根拔起，然后在嘴里嚼一兩下就咽下去。我很好奇，馬為什么嚼一下就嚼爛了呢？我去問(wèn)媽媽才知道，原來(lái)馬有3個(gè)胃，它第一次吃的時(shí)候，就把草裝在其中一個(gè)胃里，然后晚上它餓了，就把早上吃的草返到嘴里，再慢慢地嚼。
當我們去西流溪騎馬時(shí)，我發(fā)現馬和人其實(shí)是一樣很有性格的。爸爸選了一匹白馬，當白馬的主人把它拉到路上時(shí)，開(kāi)始它還是很聽(tīng)話(huà)，在主人面前盡顯它的本領(lǐng)，讓它跑就跑，讓它停就停，走了一段路的時(shí)候，偶爾發(fā)現它的主人已經(jīng)不在了，嘿嘿，它就會(huì )慢悠悠的散起步來(lái)，發(fā)現好吃的還會(huì )吃點(diǎn)東西了再走。但是當你揚起馬鞭，使勁地抽它，它還是會(huì )加快步伐向前奔去，只是沒(méi)有原來(lái)那么積極了。
這一次去騎了那么多次馬，我就覺(jué)得馬是一種溫順的動(dòng)物，你和它呆上一段時(shí)間，它會(huì )越來(lái)越聽(tīng)話(huà)，會(huì )和你慢慢成為朋友。
紅池壩，我一定會(huì )再回來(lái)，再次騎著(zhù)駿馬在草原上馳騁。
寫(xiě)馬的作文600字 篇3
“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”每當聽(tīng)到這優(yōu)美的歌聲，我就會(huì )情不自禁地幻想著(zhù)在茫茫大草原上策馬狂奔、縱橫馳騁的快意感覺(jué)。星期天，爸爸帶我去馬場(chǎng)騎馬，我終于可以第一次與馬兒親密接觸啦！
一進(jìn)跑馬場(chǎng)，迎面撲來(lái)的不是撲鼻的清香，面是一股淡淡的馬屎臭氣。跑馬場(chǎng)建在一片綠草叢中，跑道上立著(zhù)一匹匹膘肥體壯的駿馬，它們緩緩地甩動(dòng)著(zhù)又長(cháng)又粗的馬尾。蓋在額頭上的毛仿佛是一排整齊的“劉�！�。兩只眸子又大又亮，似乎閃爍著(zhù)智慧的光芒。
我選擇了一匹慢馬（馬分為快馬、中馬、慢馬三等）。畢竟是第一次騎馬，我面對這匹棕色的駿馬，竟然驚慌起來(lái)，來(lái)時(shí)的興奮勁似乎已覓不到蹤影，更多的是害怕。站在馬前，我望著(zhù)它那挺拔的四腳支起的高高的背，覺(jué)得是那么高不可攀。
在工作人員的幫助下，我小心翼翼地跨上了馬背。馬背上密密匝匝的毛，讓人覺(jué)得溫暖。環(huán)顧四周，頓時(shí)心中又產(chǎn)生了一種居高臨下，威風(fēng)凜凜的感覺(jué)，心里又緊張又刺激。
馬緩緩地邁步了，我的心也怦怦直跳，緊緊抓著(zhù)馬鞍和韁繩，不肯放手。馬兒悠閑地散著(zhù)步，馬背一拱一拱的，馬上的我也隨著(zhù)一顛一顛的，身子左右搖晃著(zhù)。漸漸地，我的心情平靜了，握韁繩的手也松了許多。在藍天白云下，我信馬由韁，心兒似乎也飛到了遙遠的大草原……
走完兩圈，馬兒又要去迎接新的騎手，我只好戀戀不舍地下了馬。馬兒又踏上了新的行程�？粗�(zhù)遠去的馬兒，我不禁覺(jué)得它是那樣可敬而又可愛(ài)——因為它為人們奉獻了自己。
只有像馬那樣勤勤懇懇。任勞任怨、默默無(wú)聞為人民服各的.人才會(huì )受到別人的尊敬！“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”我唱著(zhù)歌兒離開(kāi)了馬場(chǎng)。
寫(xiě)馬的作文600字 篇4
假如我是一匹馬，我會(huì )把大自然一點(diǎn)一滴的真情收藏在心靈的底處，盡情地釋放心中最真切的情感，無(wú)拘無(wú)束、快樂(lè )逍遙。
假如我是一匹馬，我不會(huì )接受人類(lèi)的馴養，過(guò)安逸而舒適的生活，我要在草原上奔跑，投向大地之母的懷抱，我要在艱苦的環(huán)境中過(guò)活，不斷歷煉自我、超越自我。我不愿在舒適的環(huán)境中浪費掉自己僅有的一次生命，我要在草原上生活，不會(huì )為了一時(shí)的愜意而忘卻了生命的意義所在，在風(fēng)雨中獲得生命難得的精彩，在吃苦中磨煉鋼鐵般的毅力，在奔跑中享受陽(yáng)光的溫暖，在失敗中感悟成功的經(jīng)驗，我要做一匹自由自在的駿馬。
假如我是一匹馬，我會(huì )把大自然一點(diǎn)一滴的真情收藏在心靈的底處，盡情地釋放心中最真切的情感，無(wú)拘無(wú)束、快樂(lè )逍遙。沒(méi)有勢力爭奪而造成的血雨腥風(fēng)，沒(méi)有滿(mǎn)足不了的欲望和澎湃的野心，沒(méi)有因貪婪而生的陰謀詭計，更沒(méi)有通向死亡的斑斕誘惑。不用去提防它人狡詐險惡的心，不用為了權勢而拼個(gè)你死我活，不用因為生活的壓力而自暴自棄，更不用為失足而嘆息著(zhù)留下千古的遺恨。最初時(shí)的大自然是一塊多么美妙的凈土呀！在這上面生活是多么的逍遙快活呀！自己主持自己的生活，大可不必因為身在屋檐下而低頭。啊，我愛(ài)大自然中蘊含的風(fēng)情萬(wàn)種，與其在人間做不必要的紛爭，還不如干當一匹無(wú)權無(wú)勢、卻是擁有自由身軀的駿馬！
假如我是一匹馬，我會(huì )為我能在草原上奔跑而驕傲，世間并無(wú)弱小，自卑只是因為缺乏了自信而產(chǎn)生的幻覺(jué)，每一個(gè)生靈都有長(cháng)處和短處，沒(méi)有誰(shuí)能十全十美，這不是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理嗎？但許多人卻忽略了它，常常因為超過(guò)他的人太多而悲痛欲絕。如果我在風(fēng)雨中倒下，我不會(huì )因為沒(méi)完成使命而遺憾，更不會(huì )因為生命的短促而傷感，我無(wú)怨無(wú)悔，我雖不能擁有光輝的一生，但我仍為自己能在風(fēng)雨中存活而欣慰！
寫(xiě)馬的作文600字 篇5
有人想得到一匹一日千里的好馬兒，但他只得到了一匹劣馬兒。之所以說(shuō)這匹馬兒是劣馬兒是因為它不能一日千里。于是這個(gè)人便丟棄了這匹劣馬兒，他對別人說(shuō)：“我丟棄它是因為我有更高的追求，不想要好馬兒的騎手不是好騎手�！庇谑撬^續尋求自己中意的好馬兒，可是世界太大了，光憑他的雙腳是無(wú)法走很遠的，最終此人沒(méi)有找到自己的馬兒，而別的人卻騎著(zhù)在他眼中是劣馬兒的馬兒找到了真正的千里良駒。
這個(gè)人沒(méi)找到好馬兒不是因為他不懂馬兒，而是因為他既分不清真正的好與劣，又不懂得利用現有的條件。
生活中人們總是被拿破侖的一句“不想當將軍的士兵不是好士兵”所左右。父母常常問(wèn)孩子：“別人能拿第一你為什么只能拿第二?”教練常常問(wèn)運動(dòng)員：“別的人能拿金牌你為什么總也拿不了?”言下之意是：不想得第一就是沒(méi)有前途。
戰場(chǎng)上也有好馬兒和劣馬兒之分：能馱著(zhù)騎兵走向戰場(chǎng)的馬兒就是好馬兒，相反的不敢上戰場(chǎng)的馬兒就是劣馬兒。東西的好與壞大多不是在對比中產(chǎn)生的，而是在于它是否實(shí)現了它自身的價(jià)值。
拿破侖還說(shuō)過(guò)“不以小事為輕，而后可以成大事�！边@句話(huà)到可以做為上面那句的補充。凡事從小事做起，往往小中能見(jiàn)到大。將軍也不是天生的，他也要從士兵做起，也需要從戰火中磨練自己，只有先成為一名優(yōu)秀的士兵他才有可能被提拔成為將軍。
騎馬兒的人，自己跑得并不快，但可以到達千里之外;乘船的人，并不一定會(huì )游泳，但可以穿過(guò)江河。君子并非智慧異于常人，只是善于利用事物而已。沒(méi)有人是一步走到完美的，所以我們先要為自己找一個(gè)合適的起點(diǎn)，再在這個(gè)起點(diǎn)現有的基礎上去努力，從而達到更高一層的目標。雖然劣馬兒不及好馬兒能日行千里，但也可以日行四、五百里，尋馬兒人雖然懂得相馬兒，但他不懂得利用馬兒，因此最終還是無(wú)馬兒可騎。
寫(xiě)馬的作文600字 篇6
馬兒是我們最好的伙伴，它不但對人忠心耿耿，而且工作起來(lái)任勞任怨。尤其是在沒(méi)有汽車(chē)、飛機、火車(chē)的年代，不管是達官貴人還是平民百姓，人們都是靠馬兒來(lái)當交通工具的，不過(guò)，未來(lái)的馬兒又是什么樣的呢?讓我們乘著(zhù)時(shí)光隧道來(lái)看一看吧!
這里是三十世紀初期的中國，也是馬兒兒最盛行的年代。我順著(zhù)人流來(lái)到繁華的大街上，只見(jiàn)學(xué)生們都有說(shuō)有笑地坐在馬兒車(chē)上去上學(xué);盲人們坐在導盲馬兒的背上，悠然自得地向著(zhù)目的地行進(jìn);一些喜愛(ài)寵物的人們都在街邊的公園里遛著(zhù)時(shí)尚的寵物馬兒，還給馬兒寶貝們穿上了各色的漂亮衣服;消防兵們也正忙著(zhù)馴練“消防馬兒”……
“這么多馬兒兒，該怎么喂養呢?”我正在疑惑，卻很快就發(fā)現路邊上，每隔一段路，就有一個(gè)和加油站形狀差不多的馬兒兒喂養場(chǎng)。飼養員們都穿著(zhù)整齊的服裝忙碌著(zhù)。有的幫馬兒洗澡，有的幫馬兒喂食，還有的幫馬兒清理糞便�？磥�(lái)這馬兒的待遇還不低呢!“把馬兒作為交通工具的確別具匠心。馬兒不僅不像汽車(chē)、飛機、輪船等交通工具能排出有害物質(zhì)、污染空氣，還能讓人更加親近大自然�！闭斘蚁氲贸錾駮r(shí)，突然一陣清風(fēng)從我的頭上刮過(guò)�！斑�，沒(méi)刮風(fēng)啊?”我正在納悶，卻發(fā)現一個(gè)騎著(zhù)馬兒的人竟然從天而降。他笑著(zhù)對我說(shuō)：“你是從二十一世紀來(lái)的吧?難怪你對什么事都這么好奇!告訴你吧，科學(xué)家們?yōu)榱俗岏R兒更快更安全地到達目的地，就把鷹的基因移植到馬兒的身上，使得馬兒會(huì )飛，從此交通不再阻塞，也不再有禍事發(fā)生。不僅如此，海上巡察馬兒還移植了魚(yú)的基因，它們有了腮，能在水里游，能保證第一時(shí)間發(fā)現情況�！闭f(shuō)完，他輕輕地摸了一下馬兒耳朵，頃刻間，馬兒竟帶著(zhù)他絕塵而去。
今天這趟旅行，真是另我大開(kāi)眼界，獲益匪淺啊!看來(lái)，我們人類(lèi)還真離不開(kāi)馬兒呢!
寫(xiě)馬的作文600字 篇7
馬，自古以來(lái)是我們人類(lèi)的好朋友。馱人、馱東西樣樣都行。但未來(lái)的馬又會(huì )是怎樣?
未來(lái)的馬的樣子是很奇特的。馬的兩側長(cháng)出了金翅膀，不光脖子上長(cháng)棕毛，背上也長(cháng)棕毛，這樣使人們不用安裝馬鞍騎起來(lái)也很舒服。馬的眼睛是雙層的，但不是我們所說(shuō)的“雙眼皮兒”，是在馬的眼睛外加了一圈，這樣馬會(huì )看得很遠。馬的四條腿上全是毛，這樣一般不會(huì )讓馬受傷，同時(shí)飛上天空不怕寒冷。尾巴上還會(huì )打一個(gè)中國結。
未來(lái)的馬也十分美麗。他們有一頭長(cháng)長(cháng)的鬃毛，結實(shí)的肌肉顯出馬兒的強健。馬尾如同少女的秀發(fā)，踏風(fēng)而馳時(shí)，一飄一飄得好似一陣煙從眼前溜過(guò)。馬身上的顏色因馬而異：最普通的是棗 紅馬，最名貴的是馳彩馬。這種馬身上的皮毛在光線(xiàn)的照耀下會(huì )呈現出彩虹的七色光，汗水如同鮮血般火紅，馬的體魄好比一頭雄獅，迎風(fēng)而站就讓人膽戰心驚，不寒而栗。
未來(lái)的馬還可以拉這我們去上學(xué)。在馬后面安一個(gè)車(chē)廂，我們可以叫它“馬車(chē)”了。我們還可以在馬背上安個(gè)遙控器，把遙控板拿在手上，我門(mén)就可以控制馬跑的方向了，我們還可以按一個(gè)時(shí)間調動(dòng)器放在馬身上，我們把時(shí)間和速度調好后嗎兒就開(kāi)始跑動(dòng)了，馬跑的最快是一分鐘1500米啊!誰(shuí)能夠讓那種風(fēng)不吹感冒啊，你定下了車(chē)就打一個(gè)哈欠!那時(shí)，公共汽車(chē)場(chǎng)一定會(huì )變成公共停馬場(chǎng)了，汽車(chē)也不會(huì )再次出現了。因為汽車(chē)不光浪費油、污染環(huán)境，汽車(chē)還要出車(chē)禍啊!但馬車(chē)不會(huì )浪費油，不會(huì )污染環(huán)境，更不會(huì )出車(chē)禍了.這就是未來(lái)的馬，它已經(jīng)成了我離不開(kāi)的好朋友了，我們在一起玩耍!一起茁壯地成長(cháng)!
寫(xiě)馬的作文600字 篇8
草原上自由馳騁的馬兒，它們何時(shí)成為了人們的坐騎，或是在血腥屠殺的戰場(chǎng)出現，或是成為驛站之間的承運工具，又或許僅僅是動(dòng)物園里的觀(guān)賞動(dòng)物。它們可愛(ài)而瀟俊的身影，感動(dòng)了一代又一代愛(ài)馬的人，以至于現在老師要求我們敘說(shuō)關(guān)于它們的“精神”。
說(shuō)馬的精神，馬其實(shí)不過(guò)是一種動(dòng)物，未必有什么精神，倒像是說(shuō)馬的一種特點(diǎn)。
那么馬有什么特點(diǎn)呢？一，忠誠。一匹高貴的戰馬，一生只認一個(gè)主人�？偹闼闹魅藨鹚郎硤�(chǎng)，它也會(huì )不離不棄，即使炮火漫天，炸彈爆炸漸起的鋒利刀片四散割傷了它的軀體，它依然臥爬在主人身邊不舍離去。它的愿望如此單純，就是希望它的主人能夠重新站起，與他共同馳騁。它的性格如此勇毅，多大的危險在前，它也無(wú)所畏懼。它的模樣多么可愛(ài)，因為它的表現是那么的忠誠。
二，倔強。馬這種生物，似乎天生就是為了匹配人而造就的�？墒悄憧蓜e想著(zhù)，什么人都可以騎馬。要知道天生的馬都是桀驁不馴的，絕不可能輕易讓人跳到它的背上就隨便讓人騎了。馬往往都是會(huì )看人的，能夠感受到一個(gè)人的靈魂與內心，只有架駑它的人在它看來(lái)是一個(gè)可靠的人，它才會(huì )心甘情愿得讓人騎走。如果這個(gè)人不能讓馬順?lè )�，那么這馬就會(huì )不斷反抗掙扎，直到完全掙脫控制。沒(méi)有辦法，無(wú)法匹配的話(huà)，就只能這樣，誰(shuí)讓馬就是這么的倔強。
三，不辱使命，任勞任怨，盡職盡責馬的精神作文馬的精神作文。多少年來(lái)，關(guān)于馬的故事層出不窮，關(guān)于它們不辱使命、任勞任怨的傳聞也多。在古代，皇帝的欽差千里奔襲為皇帝傳送情報，一些重要情報往往需要快馬加鞭。有時(shí)候路程太遠，往往需要在每個(gè)驛站都更換馬匹，有時(shí)候因為奔波太累，常常會(huì )出現馬匹累死的情況。
一匹馬竟然在跑累也不會(huì )停歇，似乎它們能夠感受到自己的使命，直到跑到累死，已經(jīng)無(wú)能為力了，騎馬的人也無(wú)法責怪它什么的。由此可見(jiàn)，馬的品質(zhì)是多么不錯，可算是不辱使命、盡職盡責的體現了。
寫(xiě)馬的作文600字 篇9
眼望人生大道，有許多人在路上不停地奔跑。這路上有：風(fēng)雨雷電天災荊棘，高山流水芳草萋萋。但前者總在最前阻礙，而后者卻在后方等待，要想去擁抱后者，就必須靠自己的努力！
清早，“云銜遙岫日初生，曉風(fēng)清，燕低鳴。東望灘前，蒼翠繞孤亭�！币磺卸际秋@得那么安詳和平。突然，一聲清脆的喇叭聲把我從夢(mèng)境中硬拽了回來(lái)。我朝著(zhù)聲源處走去，只見(jiàn)得父親在樓下坐在一輛自行車(chē)上，調皮地按著(zhù)喇叭，笑嘻嘻地看著(zhù)我，叫我下來(lái)學(xué)習騎自行車(chē)。沒(méi)錯，我雖志學(xué)之年，但還不會(huì )騎自行車(chē)。洗漱之后，我興高采烈地下樓接過(guò)父親手中的自行車(chē)開(kāi)始學(xué)騎。我有模有樣地扶著(zhù)自行車(chē)，昂頭挺胸地牽動(dòng)著(zhù)自行車(chē)，我正為我小牛試刀的成功而喜悅時(shí)，突然父親冷不丁地說(shuō)了一句：“你扶車(chē)的方向反了�！�，我頓時(shí)顏面掃地�！昂脩颥F在才開(kāi)始！”我不服氣地說(shuō)道。說(shuō)完我一個(gè)將軍跨跨上了自行車(chē)，學(xué)著(zhù)父親平時(shí)的模樣，兩個(gè)腳丫子開(kāi)始踐踏踏板，還沒(méi)騎出兩米，就因為重心不穩摔了個(gè)人仰“馬”翻。
我天生就是一個(gè)好勝的人，我屢摔屢戰，但都沒(méi)能駕馭這“紅鬃烈馬”。我可憐滴滴地看向父親，向他暗示著(zhù)我需要幫助�？伤土粝铝艘痪洌骸半p眼看前，雙腳使勁踏�！北阕吡�。我整個(gè)人怔住了，呆呆地望著(zhù)自行車(chē)：“是��！在這物競天擇，適者生存的社會(huì )中，沒(méi)有人可以幫助自己，只有自己才可使自己生存�！闭f(shuō)完我立刻爬起，再次騎上“烈馬”，又再次摔倒，母親看著(zhù)傷痕累累，汗流浹背的我，不禁過(guò)來(lái)幫助我�？晌覅s冷漠地拒絕了。我又再次馴“馬”，又再次被“甩”在地上……
正所謂精誠所至，金石為開(kāi)�；侍觳回撚行娜�。我最后還是學(xué)會(huì )了自行車(chē)，緩緩地駛向人生大道。
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