實(shí)用的馬的作文400字匯編7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的馬的作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
馬的作文400字 篇1
我是一匹馬，那么我就要接受一匹馬的命運。而我卻不想這樣，我——自由。
夕陽(yáng)吻著(zhù)青山，隨著(zhù)一陣開(kāi)門(mén)聲，我的主人來(lái)了，她是一位善良的姑娘。長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)遮住了她半邊臉頰。她搬來(lái)了一堆草，我俯下身子慢慢的嚼，舔著(zhù)甘甜的水。這一切看上去似乎很平靜與安寧，可快樂(lè )的時(shí)間總是短暫。第二天，當我睜開(kāi)眼時(shí)，看到的卻不是我那舒適的草棚，而是一間漆黑的房間。
門(mén)，突然開(kāi)了，這里不是我想要的高山，不是我想要的草原，而是訓馬場(chǎng)，我知道我的主人一定不會(huì )把我拋棄，但我錯了。我已是訓馬場(chǎng)的馬。我被拿著(zhù)馬鞭的屠夫趕進(jìn)了籠子。我看著(zhù)一匹又一匹的馬失去自由，成為賽馬比賽的馬。不!它們要的是自由。
三天后，我被送上了火車(chē)，我不知我的去向，但我的預感告訴我，我即將失去自由，夜晚，我看著(zhù)窗外的草原，眼中流出眷戀的淚。我慢慢失望起來(lái)。漸漸的，我睡著(zhù)了。不知什么時(shí)候，我被驚醒，我夢(mèng)到自己被送到屠宰場(chǎng)。不，我要自由!為我的自由，為我的同伴，為我的`草原!
我用盡全身力氣沖破了火車(chē)的門(mén)，奔向了草原。那匹在月色下奔跑的馬就是我，我一直跑著(zhù)跑著(zhù)……
馬的作文400字 篇2
每個(gè)人都有自己心中完美的動(dòng)物，也就是自己心中最喜愛(ài)的動(dòng)物，而在我眼里的馬，不是完美而是美好。
馬不會(huì )像袋鼠那樣跳遠；不會(huì )象鳥(niǎo)一樣滑翔；不會(huì )象熊一樣爬樹(shù)；不會(huì )象蛇一纏蜒。它沒(méi)有尖牙、沒(méi)有利爪、沒(méi)有清晰的視力、沒(méi)有矯健的翅膀、更沒(méi)有堅硬的鱗片。但沒(méi)有這些條件，卻依然讓野馬成了草原上的國王。因為馬不會(huì )為一食物而互相撕打，它們團結友善，從不發(fā)生內戰。它們美好是因為它們品德高尚，它們善良是因為它們愿意幫助別人。當馬群被肉食者追趕得有些疲憊時(shí)，馬群中會(huì )有一匹老馬停下來(lái)，成為捕食者的食物，犧牲自己，為馬群的逃跑延長(cháng)了時(shí)間。在馬群中，不同級別的馬會(huì )受到不同的關(guān)懷，小馬被保護得最嚴密，經(jīng)常在馬群中央，隨后是母馬。年輕力壯的雄馬和雌馬會(huì )擔任保護小馬的工作。而最倒霉、最容易受到的關(guān)懷最少的老馬站在最外層，擔任隨時(shí)犧牲自己，保護其他馬的工作；而雄性首領(lǐng)則會(huì )在頂前頭領(lǐng)隊，雌性首領(lǐng)則斷后察看敵情，若有強敵，嘶鳴一聲后加快速度奔跑，同時(shí)一匹老馬也會(huì )留下來(lái)當誘餌困住捕食者。為馬群爭取時(shí)間逃跑。
馬不是最完美的動(dòng)物，但世界上也沒(méi)有比它更完美的動(dòng)物，團結友善、關(guān)心愛(ài)護、意志堅定、鐵面無(wú)私、忠心耿耿、愛(ài)憎分明、纖細善良等等。良好的精神讓人類(lèi)的文明更上一層樓。
馬的作文400字 篇3
寒假，我和爸爸媽媽一起，去廣州長(cháng)隆野生動(dòng)物園玩。那里有各種各樣的動(dòng)物！比如：大象、白虎、鴯鹋，那里的環(huán)境也非常像深山老林，讓我感到身歷其境，動(dòng)物們一定很幸福吧！
我坐在車(chē)里，斑馬、長(cháng)頸鹿等動(dòng)物和我擦身而過(guò)，尤其是長(cháng)頸鹿，它高傲地走到車(chē)旁。我們的車(chē)子對它而言，就像渺小的螞蟻一樣。
比起長(cháng)頸鹿，我更喜歡河馬。
其實(shí)，河馬和長(cháng)頸鹿根本不能相提并論，但不知為什么，我偏偏對笨笨的河馬情有獨鐘。我喜歡河馬嚕嚕，它褐色的皮膚十分光滑。它的體重是1。5噸，相當于一輛小汽車(chē)的重量。它的身體長(cháng)3米，1。5米高，和我一樣高呢！看看河馬的體型，它真是個(gè)名副其實(shí)的胖子��！
河馬有三大特點(diǎn)。首先，它的耳朵可以迅速地360度旋轉，而我的耳朵卻只能稍微動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，真是天差地別��！
還有，河馬的牙齒中有兩顆橫著(zhù)朝前長(cháng)的大牙，飼養員說(shuō)那是用來(lái)打架的，好特別��！
第三個(gè)特點(diǎn)有點(diǎn)兒惡心。它的嘴可大啦！嘴巴張開(kāi)能有1米長(cháng)！它的口水非常多，仿佛永遠流不完，惡心死啦！然而，更加奇特的，就要數它吃飯的時(shí)候啦！吃飯的時(shí)候，河馬不像小狗一樣，見(jiàn)到食物再張嘴，而是提前張開(kāi)嘴，告訴人們它餓了�？赡苁且驗閺堊斓臅r(shí)間太久，口水大滴大滴地往下流。飼養員喂了它一捆青草，嚕嚕吃下后，又張開(kāi)了它那血盆大口，還流下了綠色的口水，更惡心啦！
動(dòng)物真是妙趣橫生，它們是人類(lèi)的好朋友。我們一定要好好保護動(dòng)物哦！
馬的作文400字 篇4
以前，馬是一種交通工具，可以讓人騎到想要到的地方�，F在，馬是人類(lèi)賺錢(qián)的工具。那未來(lái)的馬呢？
未來(lái)的馬的身體上有幾個(gè)按鈕，每一個(gè)按鈕都有自己的任務(wù)。你想知道有哪一些嗎？我就給你介紹介紹吧！如果你覺(jué)得騎不動(dòng)了的時(shí)候，你只需輕輕地按一按紅色按鈕，這匹嗎就會(huì )像一個(gè)精神飽滿(mǎn)的人一樣，突然如一支離弦的弓箭一樣，“射”向目的地。
如果你的面前突然出現了一條大河，擋住了你前行的道路。你一想：怎么辦呢？我怎么過(guò)河呢？你心急如焚時(shí)，我卻“幸災樂(lè )禍”說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。你只要按一按黃色按鈕，這匹馬就會(huì )像一只在天上飛的燕子一樣輕松飛躍過(guò)一切阻礙，向目的地發(fā)起沖擊�！�
如果你經(jīng)過(guò)一天的長(cháng)途跋涉以后，你一定會(huì )覺(jué)得很困，想打一會(huì )盹兒，但又怕把行程給耽誤了。怎么辦呢？不要緊，你只要按一按藍色按按鈕。別說(shuō)睡一會(huì )兒，連睡一天都可以呢，而且行程也不會(huì )耽誤，這不是一個(gè)兩全其美的方法嗎？
如果你回到了家，這么大的一匹神馬不能進(jìn)家門(mén)，總不能把這么一匹馬放在門(mén)前吧！你只要按一下黑色按鈕，這匹馬就會(huì )乖乖聽(tīng)從你的指揮，比一只小狗還要聽(tīng)話(huà)。
未來(lái)的馬神奇無(wú)比，沒(méi)有誰(shuí)能與它并駕齊驅。
馬的作文400字 篇5
媽媽到外地游玩，給我帶回一個(gè)小布馬。我高興極了，我非常喜歡這個(gè)小玩具——小布馬。
小布馬有一對亮晶晶的小眼睛，一雙圓圓的耳朵，一個(gè)正在微笑的小嘴，看起來(lái)十分可愛(ài)。小布馬有四條粗壯的腿，非常神氣，它有一條細細長(cháng)長(cháng)的尾巴，在那左右搖擺。小布馬全身穿著(zhù)藍色的花衣，好像說(shuō)：“我是獨一無(wú)二的小布馬�！�
小布馬是我的學(xué)習小幫手。有一次，我有一道難題不會(huì )做，急得我直撓頭，當我看見(jiàn)小布馬的時(shí)候，它好像是一位老師，對我說(shuō)：婷婷，不要慌張，慢慢思考，我相信你一定能做出來(lái)的，”我看著(zhù)小木馬，心里慢慢平靜下來(lái)，回憶老師講的方法和技巧，結合課堂所學(xué)的知識，我豁然開(kāi)朗，把這道題做了出來(lái)，我興奮地看著(zhù)小布馬，小布馬好像說(shuō)“你真棒�！蹦阏f(shuō)，小布馬是不是我學(xué)習的好幫手呢？
小布馬不僅是我學(xué)習中的伙伴，而且還是我生活中的好朋友。有一次，媽媽帶我去逛街，我想把小布馬帶去，可媽媽不允許，可我很想和小布馬在一起，悄悄把它放在口袋里，在路上，小布馬好像從我口袋里探出了頭，看著(zhù)這精彩美麗的世界。
有時(shí)，我會(huì )和小布馬一起睡覺(jué)；有時(shí)，我會(huì )和小布馬一起玩耍；
有時(shí)，我會(huì )和小布馬一起做作業(yè)；它給我的童年生活帶來(lái)了不可缺少的樂(lè )趣，我愛(ài)我的小布馬。
馬的作文400字 篇6
今天馬老師不在“家”，所有的語(yǔ)文課全歸鄒老師，英語(yǔ)就上了兩節，我們幾乎一整天都泡在阿拉伯數字和“＋”“－”“×”“÷”中。
第一節課講書(shū)上的習題，說(shuō)正比例和反比例的，鄒老師讓我們說(shuō)原因，雖然講了很多遍，可有的同學(xué)還不會(huì )說(shuō)數量關(guān)系式。第一節課浪費了，還有四大題沒(méi)講。
第三節課繼續講，差點(diǎn)講完了，還有一題。第四節課講完后又講剩下半張沒(méi)講的月考。此時(shí)，我已經(jīng)是哈欠連連，腦袋嗡嗡作響。再一看同學(xué)們，有的聾拉著(zhù)腦袋；有的頭低著(zhù)，不知道在干嘛；有的膽大的差生差點(diǎn)就要睡著(zhù)了……
當這節課的下課鈴聲響徹耳際，我們都高興死了，可鄒老師依然在講題。我肚子了唱起了“空城計”。
突然，隨著(zhù)鄒老師的一聲“吃飯”我們像餓狼一般地沖出教室，抬頭一望時(shí)鐘。哇！都十二點(diǎn)了！再一看其他的班。早就吃完飯在教室里看書(shū)的看書(shū)，聊天的聊天。我趕緊沖下樓排隊，一看沒(méi)人，準備先拿碗勺，可碗被搶光了，我只拿的碗，有氣無(wú)力的站在打飯口，突然，又一個(gè)“陰天霹靂”打來(lái)——沒(méi)菜了！我等呀等終于等到了，顧不上湯，全塞嘴里趕緊回班。
馬“老虎”不在“家”，“家”真是亂套了。
馬的作文400字 篇7
它，從田野里走來(lái)，從神話(huà)里走來(lái)，從競技中走來(lái)，當它矯鍵的身姿風(fēng)塵仆仆地跨越，奔向我們的時(shí)候，這時(shí)，它已兩發(fā)鬢白，馬，人類(lèi)無(wú)言的朋友。
那鄉間小路，只聽(tīng)得那清脆的脖鈴聲，只聽(tīng)得到那吃飽時(shí)或賣(mài)力時(shí)那歡快而高亢的嘶鳴聲，馬身姿矯鍵，體態(tài)均勻，很好馴良。往是人類(lèi)的好幫手，看到馬時(shí)，總會(huì )令我不自覺(jué)的想起田間的那頭老黃牛，安們總是很少傷人，默默地為人奉獻著(zhù)一切。它們從不耍脾氣，別人對它百分之十的好，它們總會(huì )十倍奉還，馬一天到頭總是重復著(zhù)幾件事，拉犁、拉磨、拉車(chē)。沒(méi)有好的食物獎勵，但馬很甘心為主人服務(wù)。
在以前，馬以速度見(jiàn)長(cháng)而成為這代交通工具的最佳之選，戰場(chǎng)上，當主人需要它時(shí)，它便義無(wú)反顧，赴湯蹈火，在田野，主人總是以幾句簡(jiǎn)單的口號來(lái)指捍它幫自己分擔工作，人類(lèi)只當馬是分擔勞力的生畜，當馬卻把我們當成了知已。它從來(lái)沒(méi)有想過(guò)改變對人類(lèi)的忠誠。如今，科技發(fā)達，接而取代馬的是一輛輛豪華的汽車(chē)。但它，仍然沒(méi)有怨言，也計，當人類(lèi)真正讀懂馬時(shí)，它已兩鬢發(fā)白，生命即將結束了吧？
馬，這豪放剽悍的動(dòng)物，人類(lèi)無(wú)言的朋友。
【馬的作文400字】相關(guān)文章：
未來(lái)的馬飛馬作文09-19
馬作文01-28
馬的作文11-25
馬 作文07-21
精選作文馬08-02
作文：馬10-03
馬_描寫(xiě)馬的作文400字01-29
好馬與壞馬的優(yōu)秀作文08-16