【推薦】馬的作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的馬的作文6篇，希望對大家有所幫助。
馬的作文 篇1
千里馬常有，而伯樂(lè )不常有�！斑@句話(huà)充分說(shuō)明了伯樂(lè )之于千里馬有多重要。如果我是千里馬，我會(huì )等待，等待伯樂(lè )來(lái)認識我這匹寶駒。
也許會(huì )有人會(huì )嗤之以鼻，不同意我的論點(diǎn)。但是請看諸葛亮。學(xué)富五車(chē)，才高八斗，卻為何隱于隆中？他不過(guò)是等待一個(gè)伯樂(lè )。當時(shí)天下大亂，諸侯各自稱(chēng)王爭霸，但諸葛亮卻不認為這些人是伯樂(lè )，或者說(shuō)他們無(wú)才無(wú)德不配為伯樂(lè )，直到劉備的出現，“千里馬”才橫空出世，驚煞世人。同樣的遭遇，釣魚(yú)的姜子牙釣了個(gè)周文王，也是伯樂(lè )識馬，也許你會(huì )認為這樣等待太多消極。不過(guò)切記，“世有伯樂(lè )，然后有千里馬”。若伯樂(lè )未到，就急切地展現自己，錯過(guò)了伯樂(lè )，非但埋沒(méi)了自己一身才干，還痛失良機，無(wú)法大展鴻途，豈不可惜。你這匹千里馬，不如等待伯樂(lè )，因為是“金子總有發(fā)光的”。
可是，如果沒(méi)有伯樂(lè )該如何？沒(méi)有伯樂(lè )，這匹千里馬真得老死于槽櫪之間？“非也。沒(méi)有伯樂(lè )的話(huà)，千里馬就應當大力、大膽、大加宣揚，展現自我。在”不懂馬者“面前展現自己，來(lái)獲得機會(huì )，一展平生所學(xué)。
反正，“千里馬”之所以稱(chēng)為“千里馬”，就是異于常人，所以有才能的你，不論是否有伯樂(lè )都不要放棄機會(huì )，展現自己，別讓一肚子的學(xué)識爛在肚里，一身本領(lǐng)無(wú)處施展，最后“悲守窮廬”，“將復何及！”
假如我是千里馬，我將不會(huì )守株待兔，等待著(zhù)伯樂(lè )的出現。因為我自己就是伯樂(lè )。
假如我是千里馬，我將不會(huì )因知音難覓。而歸隱山林，過(guò)著(zhù)形單影只的生活。因為我喜歡萬(wàn)馬奔騰的恢弘氣勢。
假如我是千里馬，我將不會(huì )懼怕平凡，因為我可以在平凡中“頭懸梁，錐刺股”，蓄勢待發(fā)，我要用完美去詮釋我的不凡。
馬的作文 篇2
九馬畫(huà)山臨江而立，石壁如削，五彩斑斕，遠望如一幅巨大的畫(huà)屏，細細地端詳，畫(huà)屏中惟有一群駿馬，或立或臥，或昂首嘶鳴，或揚蹄奮飛，回首云天，或悠然覓食……相傳齊天大圣孫悟空在天宮里當弼馬溫時(shí)，放走了天馬。這匹天馬來(lái)到人間，見(jiàn)到這里山川秀麗，水草豐盛，便留了下來(lái)。
九馬畫(huà)山是桂林漓江著(zhù)名的景觀(guān)之一，是大自然的筆墨奇觀(guān)。位于興坪鎮西北4公里，山高400余米，寬200米。宋代詩(shī)人鄒浩比作天公醉時(shí)的杰作：“應時(shí)天公醉時(shí)筆，重重粉墨尚縱橫”。清代詩(shī)人徐弓贊道：“自古山如畫(huà)，如今畫(huà)似山。馬圖呈九首，奇物在人間”。這座名山聳峙江濱，臨江有一幅巨大平直的削壁，山石濃濃相間，斑駁有致，宛若巨幅壁畫(huà)，因而叫畫(huà)山。游人至此可以仔細端詳，慢慢欣賞。畫(huà)中有各種形態(tài)的駿馬，有的低頭飲水，有的昂首嘶鳴，有的揚蹄飛奔，有的靜靜佇立。例如山頂的那匹好像在嘶風(fēng)長(cháng)嘯，而下方的大馬仿佛低頭飲水，尾巴高翹，而又有人認為這尾巴則更像馬頭，是在向前奔跑！
總而言之，這要靠游人自己仔細揣摩，方能體會(huì )。最能逗人興致的是畫(huà)山上倒底有多少匹馬？通常的說(shuō)法有九匹。民間歌謠這樣唱道：“看馬郎，看馬郎，問(wèn)你神馬幾多雙？看出七匹中榜眼，能見(jiàn)九匹狀元郎�！� 正因為這樣，游人至此后不僅驚嘆大自然造化的神幻，而且都在指點(diǎn)著(zhù)畫(huà)山，猜數著(zhù)駿馬。它們來(lái)去無(wú)蹤，只在畫(huà)山的石壁上留下影子，到底有多少匹？誰(shuí)也數不清。這個(gè)美麗的傳說(shuō)，給這畫(huà)山增添了神奇的色彩，讓游人回味無(wú)窮。
馬的作文 篇3
這個(gè)暑假，爸爸媽媽帶我去了無(wú)錫，在那兒，我坐了一回馬車(chē)。
拉馬車(chē)的馬。挺挺地立在我們面前。我撫摸著(zhù)它的背，發(fā)現它背上的茸毛一根根地下垂，閃閃發(fā)亮。這匹年紀還不到3歲的小馬，承受了馬車(chē)沉重的身軀和紐帶似的麻繩，騎馬人的抽打還在它的脖子上劃下了深深的印跡。
無(wú)數的委屈，多少的抽打，而這拉馬車(chē)的馬，還是挺挺地立著(zhù)。委屈與抽打，可能已經(jīng)被它深深地埋在了心里。
我們上了馬車(chē)，拉馬車(chē)的馬緩緩前行著(zhù)。它賣(mài)力地拉，棕褐色的身軀不知已流下多少晶瑩的汗珠。騎馬人是位老爺爺，他模糊的`鄉音讓人有些聽(tīng)不懂。
“老爺爺，馬睡哪兒？”
“睡在馬廄里啊�！�
“不怕它們逃走嗎？”
“麻繩拴著(zhù)呢，走都走不了�！�
啊，我吃了一驚：小馬應該向往草原上的奔跑吧？
路途坎坷，馬車(chē)一搖一擺。小馬下意識地加快了步伐，領(lǐng)著(zhù)我們離開(kāi)了。
它的黑眼珠咕嚕咕嚕地轉，尾巴一下一下地甩，拉了一天的旅途，可它看起來(lái)一點(diǎn)也不疲憊。
爸爸媽媽在談笑風(fēng)生，用手指指點(diǎn)點(diǎn)。我往車(chē)外望去，那兒有六七匹馬在緩緩走動(dòng)。
談話(huà)還在繼續進(jìn)行。
“老爺爺，它們乖嗎？”
“乖，乖，它們很聽(tīng)話(huà)呢�！�
“那它們不乖怎么辦？”
“用鞭子抽唄�！�
“啊，那它們不疼嗎？”
“疼，可是有什么辦法�！�
我又用手去撫摸小馬的尾巴，在那根部，濕漉漉的一大片。
我突然反省，不聽(tīng)地責問(wèn)自己：為什么我要來(lái)坐馬車(chē)？坐馬車(chē)不就是給這匹還不到3歲的小馬增加負擔嗎？
它終于仰起頭了，眼里帶著(zhù)欣喜：我們的目的地到了。也許，它又在想著(zhù)怎樣把下一批客人安全地送到目的地。
小馬的腳步漸漸緩和，最后停下了。我慢慢下了車(chē)，望著(zhù)拉馬車(chē)的馬脖子上新增的印痕，心里很不是滋味。
風(fēng)呼呼地吹，一些金黃的落葉灑向馬車(chē)的車(chē)輪�！翱┼饪┼饪┼饪┼狻毙●R走遠了，鬃毛依然飄。只是，與剛才似乎不同，它帶著(zhù)一絲客人的眷戀。
哦，馬永遠是忠誠的。
馬的作文 篇4
從遠古時(shí)期人類(lèi)就把馬當做馱運貨物的工具，也成為人類(lèi)忠實(shí)的朋友。它的功勞可以與狗相比。
隨著(zhù)時(shí)代巨大的變化，人類(lèi)用馬的次數越來(lái)越少，取而代之的則是毫不通人性的發(fā)達交通工具。最多也只是在比賽時(shí)才用到。難道馬以后就會(huì )被人類(lèi)所淘汰嗎?
更令人發(fā)指的是那些忘恩負義的人，他們肆意宰殺馬群，為的是一飽口�；蜇斣礉L滾。還有一些人，他們在飼養馬的同時(shí)，也把馬當成了奴役，凡是它們能干的都讓它們今生享受到。從不知心痛，把馬力下的功勞拋之腦后。以至于馬的嘴巴被銜鐵勒變了形，蹄子也被鐵釘洞穿了，腹部被馬刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終，結束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類(lèi)全然不顧，他們只知道賺錢(qián)，賺錢(qián)，再賺錢(qián)�？墒强蓱z的馬，你為什么不與人類(lèi)抗衡，奪回本該屬于你的幸福呢?是長(cháng)期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無(wú)存，還是因為你的忠實(shí)而不想冒犯沒(méi)有人性的主人?
可憐的馬呀，你如果再不向與那沒(méi)有人性的人類(lèi)奪回本是你的幸福和自由，就恐怕你們家族在不久后的一天被人類(lèi)滅絕。難道你能忍受這種恥辱和痛苦嗎?
馬，我為你在古戰場(chǎng)的颯爽英姿而感到驕傲，為你現在所受的恥辱而哭泣。
馬的作文 篇5
讀了《草房子》這本書(shū)，我喜歡其中的每一個(gè)人，喜歡他們的油麻地小學(xué)。喜歡油麻地小學(xué)夏日里綠樹(shù)茵茵，流水潺潺，喜歡油麻地小學(xué)冬日里銀裝素裹，雪花飛揚；喜歡小主人桑桑的聰敏伶俐讀后感，富有愛(ài)心；喜歡杜小康的風(fēng)度翩翩，神氣大方；理解“禿鶴”腦袋上一片不毛之地時(shí)常遭人戲弄的痛苦----可我偏偏更鐘情于細馬——這個(gè)小“南蠻子”。
細馬是岳二爺和岳二媽從南方的岳大爺家領(lǐng)來(lái)的岳大爺的最小的兒子。他是南方人，滿(mǎn)口別人聽(tīng)不懂的南方方言。他長(cháng)得很精神，喜歡笑，可在這里 他卻笑不起來(lái)。他變得孤單、無(wú)助，盡管岳二爺和岳二媽很喜歡他，都想把心掏出來(lái)給他， 可他仍然時(shí)時(shí)想著(zhù)逃回南方去。 可是， 天有不測風(fēng)云，岳二爺突然死了，岳二媽也變得瘋瘋癲癲，這時(shí)的細馬，不但沒(méi)有選擇跑回老家，而是用他那稚嫩的肩膀扛起了這個(gè)支離破碎的家，并細心地照顧他的蒼老，有時(shí)發(fā)瘋的養母，他不再是那個(gè)憂(yōu)郁、不通情理的細馬， 他成為一個(gè)小小的男子漢，成為了養母的依靠和這個(gè)家的頂梁柱。
細馬的經(jīng)歷讓我明白了， 有些東西是不能分擔的， 比如痛苦和貧窮，我們必須扛起它。但要扛起它，就得學(xué)會(huì )堅強。細馬在岳二爺家失去頂梁柱即將“灰飛煙滅”的時(shí)候，他承擔起了重任，承擔起了撫養瘋瘋癲癲的岳二媽的責任，承擔起了痛苦，承擔起了貧窮，那一刻， 他選擇了堅強。
承擔起了別人無(wú)法想象的重任， 最后迎來(lái)的就是幸福和輝煌。是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在危難一刻，選擇堅強， 迎來(lái)的就是未來(lái)的光明萬(wàn)丈！
馬的作文 篇6
時(shí)鐘“滴答”“滴答”地響著(zhù)，一轉眼的時(shí)間里，我就來(lái)到了二零二八年。當時(shí)，我已經(jīng)是一位杰出的科學(xué)家了。我制造出了飛翔掃把、失物追蹤儀、病毒解碼器……但是，還有一種高科技，是我研究了多天才制造成的，那是一匹“電子馬”。
這種馬不完全是電子科技制造的，而是加入了幾種高科技設備在一匹馬上，我先在馬上裝備了馴服機，這樣，使馬變得非常聽(tīng)我的話(huà)。接著(zhù)，我又給它裝上了自動(dòng)分辨熒屏，這可讓騎馬的人從馬的背上看見(jiàn)回家的路，也就不會(huì )迷路了。這匹電子馬還裝上了能量加倍器，這可使它的速度提升一倍，那樣跑，肯定比汽車(chē)還跑得快呢！最后，我想：要是它能來(lái)到未來(lái)、回到過(guò)去，那該有多好啊。于是，我給它裝上了時(shí)光隧道穿梭機，這樣，就可以在未來(lái)與過(guò)去之間自由穿梭了。
“啊，好痛！”我大叫一聲，原來(lái)，是我太高興，一不小心，摔到床下去了。雖然這只是個(gè)夢(mèng)，但我還是向往著(zhù)未來(lái)的那一天。
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