【推薦】馬的作文匯總六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的馬的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
馬的作文 篇1
兩匹馬各拉一車(chē)貨，后邊的馬偷懶，少出力。主人見(jiàn)一馬快，一馬慢，就把后車(chē)的貨全搬到前車(chē)，讓一匹馬拉兩車(chē)貨，“快馬”拉重車(chē)，“懶馬”拉空車(chē)，速度比先前快多了。
“快馬”多干了一匹馬的活，吃得還是那些草料;“懶馬”自己的活由“快馬”干，待遇也沒(méi)降低，覺(jué)得很愜意：“切，越能干越加碼!”這就是經(jīng)濟學(xué)中的“懶馬效應”。
此類(lèi)現象在機關(guān)里也有，“快馬”負重，“懶馬”清閑，不同的負荷，卻是同樣的收入，有時(shí)“懶馬”比“快馬”待遇還高。
比如，升職時(shí)，人多指標少，各不相讓?zhuān)翱祚R”常因老實(shí)本分聽(tīng)話(huà)，一貫服從領(lǐng)導，不善搞人際關(guān)系，票數比“懶馬”少。主人“吃柿子揀軟的捏”，讓“快馬”把指標讓給“懶馬”�！翱祚R”辛辛苦苦一年，只得一頂“風(fēng)格高帽”。
又如，評優(yōu)選先，僧多粥少，為搞平衡，主人不分優(yōu)劣，大家“輪流坐莊”，先讓“快馬”當先進(jìn)，后給“懶馬”評優(yōu)秀。雖然“快馬”一人干兩人活，“懶馬”整天閑著(zhù)無(wú)事，獎勵卻難分伯仲。
再如，干得越多，毛病越多;干得越少，毛病越少;無(wú)所事事，可能一點(diǎn)毛病也沒(méi)有�！翱祚R”經(jīng)常通宵寫(xiě)材料，沒(méi)準那份材料觸痛長(cháng)官神經(jīng)。某縣人大有匹文字“快馬”，按領(lǐng)導要求寫(xiě)了份簡(jiǎn)報，其中一段內容是“縣政府甲、丙、丁正副縣長(cháng)經(jīng)常向人大匯報工作�！鄙窠�(jīng)過(guò)敏的乙副縣長(cháng)看了氣不打一處來(lái)，拿著(zhù)簡(jiǎn)報找到人大，說(shuō)“這不是批評我嗎!”人大辦主任說(shuō)：“沒(méi)有批評你�！币腋笨h長(cháng)說(shuō)，“表?yè)P他們不就是批評我嗎?誰(shuí)寫(xiě)的”?“集體寫(xiě)的”�！澳且驳糜袀�(gè)起草人吶”?“是大家共同起草的”�！澳鞘钦l(shuí)執的筆”?最后追查到“快馬”頭上。
次年，“快馬”和“懶馬”同時(shí)上報任命副科級秘書(shū)，縣委常委會(huì )討論時(shí)，“懶馬”順利通過(guò)了，討論“快馬”時(shí)，乙副縣長(cháng)突然表態(tài)：“我不同意!”用常委的權力否決了對“快馬”的任職。而且以后人大一直不敢再報，直到乙副縣長(cháng)離任，“快馬”的任職才通過(guò)，比“懶馬”晚了兩年多。
一“馬”干倆“馬”活，得到的仍然是一“馬”待遇，還常受到不公正對待。時(shí)間長(cháng)了，“快馬”發(fā)現自己的付出與獲得太不對等，不是熱情消退，就是另謀高就。只剩下“懶馬”，工作能正常運轉嗎?在前段辭職熱潮中，或許就有這樣的“快馬”。到時(shí)，“快馬”都憤然離去，再找可就難了。
機關(guān)“懶馬”，一旦身居要職，占據高位，不知要有多少“快馬”為它分擔工作?“快”者多勞，鞭打快“馬”，再有“老黃馬”(應該是牛)精神，也抗不住常年工作重壓，忍不了職務(wù)晉升和工資待遇等方面的不公對待。要么消磨了斗志，渙散了“馬”心;要么日益變懶，也墮落成“懶馬”。
本文開(kāi)頭的故事說(shuō)，年底，主人家過(guò)年招待客人，發(fā)現肉不足了，看到那匹“閑逛”的“懶馬”，就把它宰了，成了客人口中的美味。
據報道，貴州啟動(dòng)年度考核試點(diǎn)工作，未通過(guò)考核的“太平官”將被回爐、降職、辭退�！皯旭R”“庸懶散浮拖”的馬腳都露出來(lái)了。如能推開(kāi)，那將是“快馬”的福音，更是機關(guān)效率的“助推器”。
馬的作文 篇2
從遠古時(shí)期人類(lèi)就把馬當做馱運貨物的工具，也成為人類(lèi)忠實(shí)的朋友。它的功勞可以與狗相比。
隨著(zhù)時(shí)代巨大的變化，人類(lèi)用馬的次數越來(lái)越少，取而代之的則是毫不通人性的發(fā)達交通工具。最多也只是在比賽時(shí)才用到。難道馬以后就會(huì )被人類(lèi)所淘汰嗎?
更令人發(fā)指的是那些忘恩負義的人，他們肆意宰殺馬群，為的是一飽口�；蜇斣礉L滾。還有一些人，他們在飼養馬的同時(shí)，也把馬當成了奴役，凡是它們能干的都讓它們今生享受到。從不知心痛，把馬力下的功勞拋之腦后。以至于馬的嘴巴被銜鐵勒變了形，蹄子也被鐵釘洞穿了，腹部被馬刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終，結束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類(lèi)全然不顧，他們只知道賺錢(qián)，賺錢(qián)，再賺錢(qián)�？墒强蓱z的馬，你為什么不與人類(lèi)抗衡，奪回本該屬于你的幸福呢?是長(cháng)期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無(wú)存，還是因為你的忠實(shí)而不想冒犯沒(méi)有人性的主人?
可憐的馬呀，你如果再不向與那沒(méi)有人性的人類(lèi)奪回本是你的幸福和自由，就恐怕你們家族在不久后的一天被人類(lèi)滅絕。難道你能忍受這種恥辱和痛苦嗎?
馬，我為你在古戰場(chǎng)的颯爽英姿而感到驕傲，為你現在所受的恥辱而哭泣。
馬的作文 篇3
我希望我的馬是匹優(yōu)秀的馬，它擁有強健的體魄，堅定的毅力，矯健的身姿，永不磨滅的忠誠，每次騎著(zhù)它，我都會(huì )有著(zhù)不同的幻想……
有時(shí)候我希望它是超人，能夠打敗作惡多端的壞人，造福人類(lèi)，那樣我騎著(zhù)它該有多威風(fēng)��！
有時(shí)候我希望它是宇宙飛船，能夠帶著(zhù)我在太空中自由飛翔，觀(guān)察太空中一切神奇的景象。穿梭在不同的星系之間，使我有了無(wú)限遐想！
有時(shí)候我希望它是獨角仙，長(cháng)出了一雙翅膀，這樣我就可以坐在它的翅膀上，翱翔在廣闊的天空中，若是餓了，便隨手摘一片云朵棉花糖�？吹叫埴棸翄傻恼f(shuō)一句：“你太慢了！”
有時(shí)候我希望它是一艘潛水艇，讓它帶我去看看美麗的海底世界，是否真的像童話(huà)書(shū)里說(shuō)的那樣令人向往！
但更多時(shí)候我會(huì )希望我和我的馬成為最好的朋友。它會(huì )在我最危險的時(shí)候保護我，在我最孤獨的時(shí)候陪伴我，在我最傷心的時(shí)候安慰我，在我最困難的時(shí)候幫助我。
希望我理想中的馬能夠快快出現，這樣，它就能帶著(zhù)我一起馳騁，一起放飛自我，一起活出生命的精彩！
馬的作文 篇4
俺是一匹馬，是人類(lèi)忠實(shí)的朋友。
今天啊，機會(huì )難得，俺就來(lái)一個(gè)詳細的自我介紹，傾吐一下心聲，以增進(jìn)人們對我的了解和信任。
俺先給自己來(lái)一個(gè)肖像特寫(xiě)：體形高大，面部較長(cháng)，小耳直立，四肢強健，奔跑如飛�！坝⒖t灑”就是俺的專(zhuān)用詞語(yǔ)。不是自吹自擂，俺能載能奔，稟性溫順，有令則行，有禁則止，機智靈活，忠實(shí)可靠。真是多才多能，品質(zhì)優(yōu)良，也難怪人類(lèi)捧俺為六畜之首，寵愛(ài)有加。
俺的眼睛很特別，瞳孔狹長(cháng)直立，這和俺的祖先野馬大多生活在開(kāi)闊的草原上有關(guān)。因為眼大位高，視野特別開(kāi)闊，老遠就能夠看到敵人。
俺觸覺(jué)、嗅覺(jué)極其靈敏，有時(shí)能通過(guò)對空氣中微量水汽的辨別，找到幾公里外的水源。都說(shuō)“老馬識途”，“識途”是俺的特殊才能。但這“識途”的奧秘，你就不知道了吧。按說(shuō)，這是俺的隱私和專(zhuān)利，應該守口如瓶。出于信任，俺就向你道破“天機”，你可不要輕易外傳！俺走進(jìn)山林，能沿原路順利返回的原因是俺記憶力、判斷力都很強，方向感極其敏銳，景物、顏色、聲音、氣味等外界環(huán)境，都會(huì )給俺留下深刻印象。因此，俺循規蹈矩，能在曲折迷途重返原地，就是小菜一碟，不在話(huà)下了。
俺能夠站著(zhù)打盹兒，甚至睡得很香。這是從俺的祖先那里遺傳下來(lái)的。俺的祖先生活在原野里，一旦遭受強敵的襲擊，就得迅速逃走。站著(zhù)睡覺(jué)，逃得快啊。如今，俺住在溫暖安全的馬棚里，不用擔心野獸的進(jìn)攻。這樣，俺就喜歡臥在柔軟的.草墊上，自在地伸開(kāi)腿。不過(guò)，有時(shí)俺先站著(zhù)睡，然后再臥下。
人類(lèi)呀，俺還想對你說(shuō)，俺也有喜怒哀樂(lè )，也有自己的語(yǔ)言啊，你們對俺多一點(diǎn)尊重，多一點(diǎn)理解吧。俺的語(yǔ)言主要是通過(guò)耳朵來(lái)“說(shuō)”的。俺耳朵直豎起來(lái)，微微搖動(dòng)，就表示很高興；俺的耳朵前后左右不停地搖晃，就表示不高興；俺的耳朵靜靜地倒向后邊，就表示很興奮；俺的耳朵向前倒或倒向兩邊，就表示疲勞不堪了；俺的耳朵向兩邊耷拉著(zhù)，頭低下，就表示想休息；俺的耳朵高高揚起，向兩邊直豎，就表示很緊張；俺的耳朵不停地搖動(dòng)，頭揚起，就表示十分害怕。把這些說(shuō)出來(lái)，俺真是暢快極了；俺終于有聽(tīng)眾了，也可以更好地與人類(lèi)相處了！
馬的作文 篇5
村子里有一匹小馬駒和一只鴨。有一天，他們倆吵架了，馬和鴨都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，誰(shuí)也不服誰(shuí)，于是，它們決定來(lái)一場(chǎng)公開(kāi)賽。
第一局，公牛爺爺指著(zhù)一棵矮樹(shù)說(shuō)：“誰(shuí)能咬到那片最高的葉子誰(shuí)的本領(lǐng)大！”
小馬駒長(cháng)得高，輕松地就咬下了矮樹(shù)枝頭上最高的那片翠綠的葉子。而鴨子呢，因為長(cháng)得矮小，所以無(wú)論它怎樣蹦啊跳啊就是咬不到�！霸趺礃�，你肯服輸了吧？”小馬傲慢地問(wèn)。鴨子很不服氣，它氣呼呼地對公牛爺爺說(shuō)：“馬長(cháng)得高，自然可以輕松完成任務(wù)，這個(gè)規定不公平！”
公牛爺爺笑瞇瞇地問(wèn)鴨子：“那依你看怎么比好呢？”鴨子說(shuō)：“不如這樣吧�！彼钢�(zhù)一個(gè)水潭說(shuō)：“這里的水潭有一個(gè)小洞，里面魚(yú)兒很多。誰(shuí)能捉到魚(yú)兒并吃到鮮美的魚(yú)誰(shuí)就贏(yíng)！”公牛爺爺同意了。
鴨子很容易就鉆進(jìn)了水潭的小洞，很快就吃上了鮮美的小魚(yú)。而小馬呢，它踏進(jìn)水潭，可小洞實(shí)在是太小了，不論它怎么著(zhù)急地叫喊，可是連嘴巴都進(jìn)不去洞里，更不要提抓魚(yú)和吃魚(yú)了！肚皮吃得脹鼓鼓的鴨子慢吞吞地游了出來(lái)，驕傲地問(wèn)馬：“這下你肯認輸了吧？”小馬氣呼呼地大叫：“不公平！不公平！”
他倆誰(shuí)都不服氣，于是找公牛爺爺去評理。公牛爺爺看著(zhù)它們，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，其實(shí)，我選擇這兩場(chǎng)比賽的目的，就是想讓你們知道：你們都各有各的長(cháng)處和短處。千萬(wàn)不要只看到自己的長(cháng)處而嘲笑他人的短處��！”
這是一則寓言故事，小作者通過(guò)敘述馬和鴨子比誰(shuí)的本領(lǐng)大的事，懂得了：每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，要知道取人之長(cháng)，補己之短。文章寓意深刻，是一篇成功的習作。
馬的作文 篇6
秦始皇死后，年幼的秦二世登基，大太監趙高獨掌大權。一日早朝，昭告把某國進(jìn)貢來(lái)的一只梅花鹿拉到了大殿上。
秦二世：“趙愛(ài)卿，一大早的，你怎么把頭騾子遷到殿上來(lái)了？”
眾大臣腦后立馬滲出一顆大汗珠。
趙高：“皇上果然好眼力！雖然這次說(shuō)錯了，但總比上次把板凳說(shuō)成機器貓鬧的笑話(huà)要小些�！�
秦二世：“拿這個(gè)長(cháng)著(zhù)腳的東西是什么？哎？它在拉屎耶！”
趙高：“身為一國之君，說(shuō)話(huà)不要這么粗俗”
秦二世：“好吧……它的臀部在吐”
眾大臣一陣狂笑。
趙高：“皇上，這是一匹馬！”
眾大臣愕然。
秦二世：“愛(ài)卿說(shuō)笑了，雖然現在科技發(fā)達了，什么克隆牛，轉基因豬紛紛出現，但馬我還是認識的！馬比這東西大多了！馬有一條長(cháng)長(cháng)的大鼻子，耳朵像蒲扇……”
眾大臣又吐――這兩個(gè)人一個(gè)把鹿說(shuō)成馬，一個(gè)說(shuō)是大象，心想：今天大家一起瘋了��！
趙高：“皇上，這地區俄是一匹馬呀！不信，你讓大臣們說(shuō)說(shuō)看�！痹幱嫸喽说内w高想借此機會(huì )試探一下朝中那些人反對他。
他把鹿牽到一個(gè)同黨面前，問(wèn)：“小強，你說(shuō)這是什么？”
小強：“馬呀！No problem！這可不是一匹簡(jiǎn)單的馬，而是一批來(lái)自北方的梅花馬！”
趙高：“說(shuō)得好！”接著(zhù)他來(lái)到一位忠臣的面前，問(wèn)了同樣的問(wèn)題。
忠臣小明：“鹿！這絕對是鹿！”
秦二世：“路？小明愛(ài)卿，你的答案很有創(chuàng )意耶！你說(shuō)是馬路的路？”
趙高不悅。全體大臣都問(wèn)完后，百分之八十說(shuō)是馬，百分之二世說(shuō)是鹿。他暗暗記下了那些說(shuō)是鹿的人。
秦二世：“好啦！我知道了，這個(gè)東西原來(lái)就是馬呀！相信大家一次！退朝！把梅花馬牽到后院，我要玩騎馬射箭！”
后來(lái)，趙高使盡陰招，把那些和他意見(jiàn)相左又的人都一個(gè)一個(gè)殺害了。
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