【精華】馬的作文600字八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的馬的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
馬的作文600字 篇1
讀了《草房子》這本書(shū)，我喜歡其中的每一個(gè)人，喜歡他們的油麻地小學(xué)。喜歡油麻地小學(xué)夏日里綠樹(shù)茵茵，流水潺潺，喜歡油麻地小學(xué)冬日里銀裝素裹，雪花飛揚；喜歡小主人桑桑的聰敏伶俐讀后感，富有愛(ài)心；喜歡杜小康的風(fēng)度翩翩，神氣大方；理解“禿鶴”腦袋上一片不毛之地時(shí)常遭人戲弄的痛苦----可我偏偏更鐘情于細馬——這個(gè)小“南蠻子”。
細馬是岳二爺和岳二媽從南方的岳大爺家領(lǐng)來(lái)的岳大爺的最小的兒子。他是南方人，滿(mǎn)口別人聽(tīng)不懂的南方方言。他長(cháng)得很精神，喜歡笑，可在這里 他卻笑不起來(lái)。他變得孤單、無(wú)助，盡管岳二爺和岳二媽很喜歡他，都想把心掏出來(lái)給他， 可他仍然時(shí)時(shí)想著(zhù)逃回南方去。 可是， 天有不測風(fēng)云，岳二爺突然死了，岳二媽也變得瘋瘋癲癲，這時(shí)的細馬，不但沒(méi)有選擇跑回老家，而是用他那稚嫩的肩膀扛起了這個(gè)支離破碎的家，并細心地照顧他的蒼老，有時(shí)發(fā)瘋的養母，他不再是那個(gè)憂(yōu)郁、不通情理的細馬， 他成為一個(gè)小小的男子漢，成為了養母的依靠和這個(gè)家的頂梁柱。
細馬的經(jīng)歷讓我明白了， 有些東西是不能分擔的， 比如痛苦和貧窮，我們必須扛起它。但要扛起它，就得學(xué)會(huì )堅強。細馬在岳二爺家失去頂梁柱即將“灰飛煙滅”的時(shí)候，他承擔起了重任，承擔起了撫養瘋瘋癲癲的岳二媽的責任，承擔起了痛苦，承擔起了貧窮，那一刻， 他選擇了堅強。
承擔起了別人無(wú)法想象的重任， 最后迎來(lái)的就是幸福和輝煌。是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在危難一刻，選擇堅強， 迎來(lái)的就是未來(lái)的光明萬(wàn)丈！
馬的作文600字 篇2
我家有一條斑馬魚(yú)，雖然長(cháng)得不錯，可是它的性格就沒(méi)那么好嘍。它外表美麗，魚(yú)鱗只要碰著(zhù)陽(yáng)光就會(huì )發(fā)出彩虹般的光線(xiàn)，最漂亮的是它那長(cháng)長(cháng)的鰭，游動(dòng)時(shí)鰭總是在后面拖著(zhù)，頗像披了一層白色透明的紗。當我準備叫它“彩虹使者”時(shí)，我發(fā)現我錯了。
它已經(jīng)陪伴我一年多了，這一年多來(lái)，斑馬魚(yú)總愛(ài)追其它的魚(yú)，一開(kāi)始我以為是在嬉戲打鬧，結果很快發(fā)現它們的“嬉戲打鬧”逐漸演化成了追殺。斑馬魚(yú)總是追著(zhù)其它的魚(yú)，一旦追上，就對這條魚(yú)猛撕亂咬，最終這條可憐的小魚(yú)就走上黃泉路了，僅憑這方法，它就殺死了我的不少小魚(yú)。
有多少次，我在給它換水時(shí)用魚(yú)網(wǎng)把它撈起來(lái)，把魚(yú)網(wǎng)當成油鍋，想把它變成一條油炸小魚(yú)。有多少次，當它追趕小魚(yú)時(shí)，我不耐煩地用手撥開(kāi)它，調解它們之間的矛盾。
斑馬魚(yú)有一段時(shí)間是一條魚(yú)在魚(yú)缸里打轉轉，后來(lái)我媽媽覺(jué)得這條斑馬魚(yú)一條魚(yú)在魚(yú)缸里太孤單了，于是就買(mǎi)了一條孔雀魚(yú)和一條金色小魚(yú)，斑馬魚(yú)大喜，又有魚(yú)來(lái)給它欺負了，于是，它便去追金色小魚(yú)。金色小魚(yú)前幾天還乖乖地讓它追，但是三天后便發(fā)起反攻。斑馬魚(yú)獨孤求敗已久，沒(méi)想到竟遇對手，它立刻和金色小魚(yú)打起來(lái)，一會(huì )兒我追你，一會(huì )兒你追我，雙方打得難解難分，就連與這件事情毫不相干的孔雀魚(yú)偶爾也會(huì )被卷入這場(chǎng)戰爭中，被金色小魚(yú)和斑馬魚(yú)追上那么一小段路。
就這樣，它們難解難分地打了將近一個(gè)月，我都有點(diǎn)兒不耐煩了，便決定暫時(shí)不管那兩條魚(yú)，反正每天都是打來(lái)打去，最終都是平手，看得都視覺(jué)疲勞了。
有一天，我決定去看一看它們打得怎么樣了，結果令我大吃一驚，斑馬魚(yú)怯生生地躲在鵝卵石的縫隙里，而金色小魚(yú)則光明正大地在魚(yú)缸里巡邏，“終于分出了勝負”。
可是，幾周后出乎我的意料，斑馬魚(yú)東山再起，又一次襲擊金色小魚(yú)，最近幾天，它們又打起來(lái)了，看來(lái)讓這風(fēng)波平息是一件不可能的事��！
斑馬魚(yú)呀，你在哪兒學(xué)的“本事”，讓你保持不了和平呢？
馬的作文600字 篇3
誰(shuí)曾聽(tīng)聞馬的思緒？沒(méi)有，從來(lái)沒(méi)有，因為馬不懂的`思緒，它遭遇了一種完全陌生異己的物質(zhì)。馬對世人的喧囂報以沉默，將自己深沉的思緒藏在車(chē)轍處。
毫無(wú)疑問(wèn)，馬斷然不敢流露自己的思緒。
在中國古代時(shí)期，馬僅僅只是一種代步工具，或是將士們征戰沙場(chǎng)的利器，因而他屈居與思鄉情緒或戰爭爭亂的尾巴之間。
“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報平安�！彼监l情緒，赫然于流入，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也，又有誰(shuí)懂馬的思緒？馬，何曾不思鄉。木蘭只聽(tīng)見(jiàn)了戰馬嘶叫的聲音，卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他的悲鳴，何其激烈。
毫無(wú)疑問(wèn)，人與馬終究隔著(zhù)一堵墻。
士為知己者死，卻從未出現，士為馬死，可又有誰(shuí)想過(guò)，馬，曾為士死？
赤兔，建安7年，關(guān)羽父子兵，敗走麥城，關(guān)羽死后，赤兔絕食。世人言，關(guān)羽忠勇，我言，赤兔更一味的追求人性之忠。
馬爾克斯的《百年孤獨》固然悲哀，可卻有人為其作戰，河馬卻只能終日在馬圈里望著(zhù)天空，徘徊著(zhù)他心中的思緒。
歷史的軌跡轟隆如鳴，車(chē)，逐漸替代了馬。此刻，更無(wú)人在懂馬的思緒，更沒(méi)有人愿意懂。也許曾幾何時(shí)，馬曾望著(zhù)天空，望著(zhù)蔚藍的大海，望著(zhù)依然的高山；莫言馬無(wú)思緒，二者只是無(wú)緣，在歷史的滾滾河流之中，其也只是最終銷(xiāo)聲匿跡，
最終沒(méi)人能讀懂馬的詩(shī)句，更無(wú)人能懂馬的思緒。一個(gè)馬字，變成了人的標識（馬XX），卻無(wú)人曾想過(guò)，姓馬，卻不懂馬是一種怎樣的悲哀？
夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯，古道西風(fēng)瘦馬。一匹馬望著(zhù)黃沙飛塵的天空，默默的低下了頭，無(wú)人再懂其思緒，便讓這份思緒沉淀在，歷史的風(fēng)沙之中。
馬的作文600字 篇4
它親愛(ài)的劣馬：
在提筆愁畫(huà)時(shí)，我終于開(kāi)竅了：縱使你滿(mǎn)目瘡痍，昨日黃花，七月流火后，你仍是一匹“奔馳寶馬”的指向標，沒(méi)有你，談何尋找?
當時(shí)我就是在這遇見(jiàn)了你，灰塵涂滿(mǎn)天際，像是把空氣都擠到海南一角。蕭瑟中，猥瑣的身體蜷在敗首的樹(shù)下，渾濁的雙眼恨不得一化而成白內障，精瘦的骨架，無(wú)與倫比，我灰心的嘆了一口氣，一匹老成馬，還不等帶你到天涯海角，我便以羞愧得到在人們嘲笑的酒窩。
哦!不你是那么丑，那么弱，我理想的“白馬”不僅有一圈雪白的柔毛，連它昂首的站姿都那么鶴立雞群，驕傲無(wú)比，而現在……于是我丟掉你繼續在時(shí)間的腳步離一步一步爬，至今還是光棍一條，哪里才是我理想的盡頭，我的寶馬在何方?取馬的路太長(cháng)。
就在我頭土臉時(shí)，我又看到你，還是那么弱不禁風(fēng)，神經(jīng)衰弱眼睛的彌漫又多了一層�？赡闵磉吜巳藚s開(kāi)心的摟著(zhù)你得意的炫耀。正是有你才找到一匹好馬，快馬，寶馬。沒(méi)有你便沒(méi)有今天的他，深沉的后悔充斥著(zhù)大腦。躲在你身后，連看到你的那一縷梳不開(kāi)的頭發(fā)都感到偉大。
失意的寒風(fēng)在你我之間縈繞：淚想當初，如果不是我狠心的拋棄，你我便結為伙伴，而他也會(huì )橫來(lái)之財——一匹矯健雄姿的亮馬。唉!時(shí)為九月，你的功勞如此之大，現在才知道你眼中的迷茫更是你的精華所在。你丑陋的面龐更是你成功的摩輪，躲在你身后，后悔使我獨自流淚到天亮……
是想曾經(jīng)的我咬咬牙，騎上獨一無(wú)二的你，去尋找，去環(huán)游。說(shuō)不定身旁早已有寶馬數也，后悔的淵源，只在我痛失一足而失千古恨，沒(méi)有你的領(lǐng)導，我的路走起來(lái)好難好難，如果當時(shí)我認識到你——一匹劣馬也有其精華精花，怎摸會(huì )忍心棄你而去，若有來(lái)世你會(huì )走我成功的階梯嗎?
期待
渴望成為你未來(lái)的主人
馬的作文600字 篇5
古時(shí)候，馬就像現在的汽車(chē)，是一種交通工具。而現在科技漸漸發(fā)達，發(fā)明出了船、汽車(chē)、飛機等更加先進(jìn)的交通工具，馬的用處好像就沒(méi)有從前那么廣泛了。
�。墼u：以前連車(chē)都是馬車(chē)，連路都是馬路�，F在車(chē)成了汽車(chē)、火車(chē)，路成了公路。馬是不是要被淘汰呀？]
一眨眼，就到了22世紀，馬這個(gè)“大臣”又再一次被“重用”了——汽車(chē)雖然跑得快，可現在自然資源日漸減少，人們不得不十分小心地用水，用電，用油，大家都變成了“吝嗇鬼”，只要浪費了一點(diǎn)點(diǎn)有用的東西，大家就會(huì )嘮叨個(gè)不停。因此，馬又成了一種便利的交通工具——雖然速度不是很快。
�。墼u：馬又時(shí)來(lái)運轉了，真是三十年河東，三十年河西啊。人類(lèi)不小心又把自己“發(fā)展”回馬主宰運輸的時(shí)代了。]
科學(xué)家正在研究一種新技術(shù)，是可以加快馬的奔跑速度的一種藥液，馬兒們喝了它，就會(huì )和傳說(shuō)中的“千里馬”跑得一樣快，時(shí)速可達到160千米／小時(shí)呢，速度快得就像高速公路上的汽車(chē)。
�。墼u：這樣的藥液真是神奇。]
很快，這種神奇的藥液研發(fā)成功啦！一匹雪白的純種良馬喝下了這種藥液——咦，外觀(guān)上沒(méi)有什么樣的變化��？騎師騎上了馬，馬兒等他坐穩，就迫不及待地飛奔起來(lái)。誰(shuí)都沒(méi)有看清馬兒到底是怎么跑的，只看見(jiàn)了一團白影從眼前一閃而過(guò)，接著(zhù)看見(jiàn)了被馬蹄揚起的塵土——場(chǎng)面真是壯觀(guān)。
�。墼u：神了！后面三句寫(xiě)馬的飛奔速度，實(shí)在寫(xiě)得很好，很生動(dòng)，“白影”“一閃”“塵土”，好馬！]
科學(xué)家立刻生產(chǎn)出了更多的藥液，讓馬兒們服用。慢慢地，人們開(kāi)始大量的使用馬來(lái)當作交通工具，汽車(chē)也被淘汰。人們?yōu)榱俗屵@種“新型汽車(chē)”乘坐上去更加的為舒適，又對馬進(jìn)行了更多的改良�，F在，走在大街上，你隨處可見(jiàn)人們坐在舒適的“馬椅”上，在不急不徐地穿梭——逛街時(shí)不需要太快，慢慢溜達就行了。
�。墼u：絕對綠色的交通工具！]
未來(lái)的馬多么有趣��！
馬的作文600字 篇6
我家有一條斑馬魚(yú)，雖然長(cháng)得不錯，可是它的性格就沒(méi)那么好嘍。它外表美麗，魚(yú)鱗只要碰著(zhù)陽(yáng)光就會(huì )發(fā)出彩虹般的光線(xiàn)，最漂亮的是它那長(cháng)長(cháng)的鰭，游動(dòng)時(shí)鰭總是在后面拖著(zhù)，頗像披了一層白色透明的紗。當我準備叫它“彩虹使者”時(shí)，我發(fā)現我錯了。
它已經(jīng)陪伴我一年多了，這一年多來(lái)，斑馬魚(yú)總愛(ài)追其它的魚(yú)，一開(kāi)始我以為是在嬉戲打鬧，結果很快發(fā)現它們的“嬉戲打鬧”逐漸演化成了追殺。斑馬魚(yú)總是追著(zhù)其它的魚(yú)，一旦追上，就對這條魚(yú)猛撕亂咬，最終這條可憐的小魚(yú)就走上黃泉路了，僅憑這方法，它就殺死了我的不少小魚(yú)。
有多少次，我在給它換水時(shí)用魚(yú)網(wǎng)把它撈起來(lái)，把魚(yú)網(wǎng)當成油鍋，想把它變成一條油炸小魚(yú)。有多少次，當它追趕小魚(yú)時(shí)，我不耐煩地用手撥開(kāi)它，調解它們之間的矛盾。
斑馬魚(yú)有一段時(shí)間是一條魚(yú)在魚(yú)缸里打轉轉，后來(lái)我媽媽覺(jué)得這條班馬魚(yú)一條魚(yú)在魚(yú)缸里太孤單了，于是就買(mǎi)了一條孔雀魚(yú)和一條金色小魚(yú)，班馬魚(yú)大喜，又有魚(yú)來(lái)給它欺負了，于是，它便去追金色小魚(yú)。金色小魚(yú)前幾還乖乖地讓它追，但是三天后便發(fā)起反攻。班馬魚(yú)獨孤求敗已久，沒(méi)想到竟遇對手，它立刻和金色小魚(yú)打起來(lái)，一會(huì )兒我追你，一會(huì )兒你追我，雙方打得難解難分，就連與這件事情毫不相干的孔雀魚(yú)偶爾也會(huì )被卷入這場(chǎng)戰爭中，被金色小魚(yú)和班馬魚(yú)追上那么一小段路。
就這樣，它們難解難分地打了將近一個(gè)月，我都有點(diǎn)兒不耐煩了，便決定暫時(shí)不管那兩條魚(yú)，反正每天都是打來(lái)打去，最終都是平手，看得都視覺(jué)疲勞了。
有一天，我決定去看一看它們打得怎么樣了，結果令我大吃一驚，斑馬魚(yú)怯生生地躲在鵝卵石的縫隙里，而金色小魚(yú)則光明正大地在魚(yú)缸里巡邏，“終于分出了個(gè)勝負”我想。
可是，幾周后出乎我的意料，斑馬魚(yú)東山再起，又一次襲擊金色小魚(yú)，最近幾天，它們又打起來(lái)了，看來(lái)讓這風(fēng)波平息是一件不可能的事��！
斑馬魚(yú)呀，你在哪兒學(xué)的“本事”，讓你保持不了和平呢？
馬的作文600字 篇7
小馬白天在一個(gè)主人家做活，它力大無(wú)窮，一個(gè)人就能干得了十個(gè)壯漢也無(wú)法干完的活兒。
白天漸漸的老了，干活也是很疲憊。主人見(jiàn)它這番模樣，自然地說(shuō)：“你老了，再也干不了活了，你走吧，你除非能把一頭大獅子給拖回來(lái)，我就讓你在這永久的住下�！卑滋鞗](méi)辦法，只能走了。
天上下起了細雨，寒風(fēng)夾著(zhù)細雨。白天飽啃一頓枯草后，哀聲嘆氣的加快了步伐，想找個(gè)避雨的地方。
一只小狐貍跳著(zhù)跑著(zhù)折騰了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“老馬先生，您怎么了？”怎么這樣垂頭喪氣的，有事嗎？”
白天嘆了口氣：“我主人不要我了，他說(shuō)必須要我拖一頭大獅子回家才行�！�
小狐貍眼睛咕嚕一轉：“我有好辦法，老馬先生，您先把四腿伸直，倒在地上裝死，我馬上就回來(lái)�！卑滋彀胄虐胍�，照做了。
小狐貍啪啪地跑進(jìn)了獅子的山洞，故作有喜運狀：“獅子大王，我剛發(fā)現一只死馬，我來(lái)是想告訴您，把它當晚餐獻給大王你呢！”獅子大王聽(tīng)后立刻跟小狐貍跑向白天“死”的地方。
獅子大王一見(jiàn)，樂(lè )了：“好，晚上賞你一只馬腿，哈哈哈！”說(shuō)著(zhù)，就要把白天拉走�！按笸�！你應該把馬尾巴捆在自己身上呀！，這樣，它就不會(huì )掉了�！薄皫臀乙话�！”
捆得獅子快動(dòng)不了了之后，小狐貍跑到白天面前：“老馬先生，您可以起來(lái)了！”
白天咕啦一聲爬起來(lái)：“小狐貍，謝謝你�！北惆血{子拖回了主人家里。
“主人，我把獅子給拖回來(lái)了！”主人走出房中，“哇！這馬還很壯呀！我怎么能把它“請”走了呢。
老馬生活的很安祥，直到它自然的老死去。
馬的作文600字 篇8
在20xx年，人們的交通工具不再是汽車(chē)，而是馬。你一定會(huì )問(wèn)，馬是古代的交通工具，20xx年的交通工具應該更新穎��？那你就錯了，現在的馬可不一樣哦！
未來(lái)的馬身長(cháng)五米，高兩米，與古代的馬截然不同。未來(lái)的馬背上還插著(zhù)一對潔白的翅膀，因為科學(xué)家為它注入了飛鳥(niǎo)和魚(yú)的dna，它的翅膀不僅能隨著(zhù)你的心情而改變顏色，還能隨著(zhù)你的需要而改變用途，更能伸縮自如。它的速度也是一流的，它既能行如閃電，又能飛若激光，還能游似魚(yú)雷，是個(gè)海陸空都能飛馳的無(wú)污染的交通工具。所以我叫它“寶馬”。
別看“寶馬”高大威猛，體壯如牛，其實(shí)它也很心細，還能做保姆呢！早上，你一起床“寶馬”就會(huì )幫你把衣服穿好，然后為你準備營(yíng)養豐富的早餐，它的手藝可不差哦！我大聲地喊：“‘寶馬’，‘寶馬’快去幫我打盆洗臉水�！蓖烁嬖V你，科學(xué)家早就給我的‘寶馬’注入了人體的dna，所以，“寶馬”是可以說(shuō)人話(huà)的。你要是想與它說(shuō)話(huà)談心也很方便！快樂(lè )時(shí)，它與你一起分享；傷心時(shí)，它與你一起承擔；無(wú)聊時(shí)，它會(huì )陪你玩。其實(shí)它也可以消滅害蟲(chóng)、垃圾和細菌。因為害蟲(chóng)、垃圾和細菌早己成為馬的主食。這樣既能使馬吃飽，又造福地球，真是一舉兩得呀！
嗯，聽(tīng)是什么聲音，寶馬用它的火眼金睛一看，哈，是小偷在撬門(mén)呀，“寶馬”在干什么？原來(lái)它在運它的“太極氣功”，小偷進(jìn)門(mén)了，“寶馬”左一腳“無(wú)形旋風(fēng)腿”，右一拳“龜派氣功”把小偷打得落花流水，哭爹喊娘，不好，小偷竟拿出了槍?zhuān)≡趺崔k？這時(shí)，只見(jiàn)“寶馬”拿出看家本領(lǐng)：無(wú)敵的？“亂掃射！”只見(jiàn)寶馬隨手拿起一個(gè)花瓶，“砰”的一聲，小偷的槍已經(jīng)從手中掉下來(lái)了。我急忙使出“快速抓接手”，抓住了小偷的槍。小偷見(jiàn)槍落到了我的手中，便抱頭鼠竄！寶馬宣布：“
這一次：小偷大敗，我們勝利了！”我和寶馬歡呼起來(lái)。
20xx年的馬真了不起，我期待這種神奇馬的提早出現。
【馬的作文600字】相關(guān)文章：
未來(lái)的馬飛馬作文09-19
作文：馬10-03
精選作文馬08-02
馬 作文07-21
馬作文01-28
馬的作文11-25
馬作文350字_關(guān)于馬的作文03-05
好馬與壞馬的優(yōu)秀作文08-16