【推薦】馬的作文300字6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的馬的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
馬的作文300字 篇1
千里馬需要被發(fā)掘;千里馬更需要被展露。假如我是千里馬，我就會(huì )努力闖出屬于自己的一片天。如果我是千里馬，我就不會(huì )等著(zhù)別人來(lái)發(fā)現自己，而是去毛遂自薦;自己推銷(xiāo)自己，自己展示自己。竟爭的社會(huì )就需要這種敢于挑戰自我，敢于推銷(xiāo)自我的人才。
假如我是千里馬，就不會(huì )等著(zhù)伯樂(lè )的出現，而是應該努力展示自己，給自己一個(gè)能夠展示才能的天地。只要我有才識，就有實(shí)力打造屬于自己的一片天地。應為只有這樣做，你才會(huì )讓別人了解你;進(jìn)一步欣賞你，最終重用你。如果一味的退縮，就會(huì )與普通馬一樣，“駢死于槽櫪之間”。
假如我是千里馬，我會(huì )盡情地展示自己，盡情地發(fā)揮。把自己的才能毫不保留的展示出來(lái)年出來(lái)。讓更多的人了解我器重我。
是好馬，就應該配好鞍。有才能，就應該出人頭地。人才，不是靠別人提拔出來(lái)的，而是靠自己展現出來(lái)。是英雄，就應該有用武之地。英雄就應該展示自己的才能，發(fā)揮自己的威力。闖出屬于自己的一片天地!
馬的作文300字 篇2
“大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡(luò )腦，快走踏清秋�！边@是一首寫(xiě)馬的詩(shī)。
我要講的也是馬。馬要數草原上的多、壯、駿。我說(shuō)的這匹馬，是棕色的，臉上紅通通的，像喝多的“醉馬”。它身上沒(méi)有鞍鐙、韁繩、轡頭，它不用聽(tīng)別人的指揮，可以自由奔放。它的尾巴長(cháng)長(cháng)的，可以當掃把，雙耳尖的像竹片，蹄子細又長(cháng)，跑起來(lái)更是箭步如飛，近處年，你會(huì )感到一陣涼風(fēng)。遠處看，馬飛奔過(guò)去，立刻煙塵滾滾，馬好像被風(fēng)托起，這讓我想起一句詩(shī)“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕�！瘪R似乎累了，停了下來(lái)，仰望天空，休息一會(huì )，突然一群馬向這飛奔而來(lái)，這下那馬一下子就有了精神，和它的同伴一起奔跑，那大地就向鼓面，而那馬蹄就是敲響那鼓面最好的鼓槌。
同時(shí)馬也是一種交通工具，古時(shí)候，人們就用馬把物品運出，還用來(lái)拉人，還有的和將軍去尋查，有的和戰士上戰場(chǎng)，在戰場(chǎng)上它們有的死在了那，但它們卻沒(méi)有任何怨言。馬是我們最好的'朋友。
馬，一種勤勤懇懇的動(dòng)物，在現在的生活里，我們要像馬一樣勤懇、忠誠，為國家做貢獻，為國家犧牲而沒(méi)有怨言……那樣，我們的祖國才會(huì )更美好。
馬的作文300字 篇3
梁子璇在我家窗臺上，擺著(zhù)一只黑色的奔馬，爸爸是屬馬的，這奔馬是爸爸36歲生日時(shí)爺爺送給爸爸的。
從那以后，它就被擱在了我家窗臺上。馬身高25厘米，身長(cháng)15厘米，身子又黑又亮。馬昂首揚尾，高抬后蹄。它正奔跑在云彩上，我敢肯定，這馬一定是千里馬！馬正視前方，它心中只有一個(gè)念頭，那就是到達目的地。
這匹黑色的奔馬是陶瓷做的，摸起來(lái)特別光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。馬張著(zhù)嘴，在呼喚，在嘶鳴，它在白云間歡騰，天地一切一覽無(wú)余。
每天放學(xué)回家，我都要和它目光對視，它好象在溫和的對我說(shuō)：“快寫(xiě)作業(yè)！”當媽媽布置的作業(yè)太多使我熬到深夜時(shí)，馬一刻不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞……不知不覺(jué)，我便寫(xiě)完了作業(yè)。
我感謝這匹黑色的奔馬，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多……它激勵著(zhù)我去認真干每一件事，讓我不怕辛苦，我感謝它��！
馬的作文300字 篇4
假如我有一匹馬，它是白色的，鬃毛彩虹色的，翅膀是白色的。
假如我有這樣的一匹馬，它人的工作是廚師，炒的菜和飯都是一級美味，讓客人看了就口水，客人吃完就“贊”。如果那些無(wú)家可歸的人們來(lái)吃飯，我們會(huì )免費提供熱騰騰飲菜給他們。
假如我有這樣一匹馬，它的工作是清潔工，它能迅速的把我們的生活垃圾打掃干凈，使我們的生活環(huán)境變得漂亮。
假如我有一匹這樣的馬，它的工作是體育老師，早晨帶我們去晨跑，中午訓練體能。這樣既能強身健體，又能在運動(dòng)會(huì )上發(fā)揮出色。
假如有一匹這樣的馬，我會(huì )讓它參加天馬比賽，它肯定能奪得第一名。
假如我有這樣一匹馬，我會(huì )騎著(zhù)它去世界各地。去看那形形色色的動(dòng)物，去吃各地的美念。
假如我有一匹這樣的馬，它的工作是造型師。幫助別人畫(huà)妝.美容.選衣服。讓人們展現出他們自己的美麗。
假如我有一匹這樣的馬，它的工作是售貨馬。超市每天都有很多人來(lái)買(mǎi)東西，售貨馬可以很輕松為大家裝好物品，找好錢(qián)。讓大家可以快速回家，不用等待，那該多好。
有這樣的一匹馬該多奇妙��！
馬的作文300字 篇5
今天無(wú)意中搜索到法語(yǔ)版的《馬澤的故事》，太親切了。
雖然我父親是英語(yǔ)老師，但是，我認為，我的英語(yǔ)啟蒙老師是英語(yǔ)版《瑪澤的故事》，畢竟，老爸不是做幼師的，兒童英語(yǔ)教學(xué)這塊不熟悉。
那時(shí)候看的應該還是錄像帶，除了書(shū)本，還有可以給動(dòng)畫(huà)人物涂顏色的練習冊。
現在才知道原來(lái)瑪澤的故事是BBC拍的，但是我并沒(méi)有感覺(jué)瑪澤的故事中的英語(yǔ)與之后聽(tīng)到的英語(yǔ)有何太大的不同。
法語(yǔ)版瑪澤的故事和英語(yǔ)版內容一模一樣，只是語(yǔ)言從英語(yǔ)換成了法語(yǔ)，我覺(jué)得非常適合兒童法語(yǔ)啟蒙，做成法語(yǔ)兒童啟蒙書(shū)籍。
曾經(jīng)有很多人問(wèn)過(guò)我兒童法語(yǔ)啟蒙的資料，之前我實(shí)在回答不出來(lái)，現在我可以說(shuō)，瑪澤的故事法語(yǔ)版非常合適。英語(yǔ)版的瑪澤故事，我真的是記憶猶新，桃子這個(gè)英語(yǔ)單詞當時(shí)因為怎么也記不住，背了好多遍，現在成了記得最深刻的一個(gè)單詞。
現在再看視頻，真是拍的太好了，生動(dòng)有趣，故事情節連貫，語(yǔ)言由淺入深。
我長(cháng)大以后，有很多親戚的小孩將孩子教給我爸爸學(xué)英語(yǔ)，那時(shí)候錄像機已經(jīng)被淘汰了，而我老爸找的是一套迪士尼學(xué)英語(yǔ)的視頻，和瑪澤的故事比較，感覺(jué)雖然動(dòng)畫(huà)質(zhì)量很好，用的也是孩子熟悉的動(dòng)畫(huà)人物，但還是覺(jué)得沒(méi)有瑪澤的故事那樣經(jīng)典。
馬的作文300字 篇6
天氣漸漸涼了，小河馬貝貝得了重感冒，因為小河馬貝貝是他媽媽的獨生子，所以他的媽媽非常著(zhù)急，趕快帶著(zhù)貝貝去醫院看病。
到了醫院經(jīng)醫生檢查，發(fā)現貝貝得了流行性重感冒，便給他開(kāi)了幾粒新研究出來(lái)的：“治感冒靈靈靈”，又給小河馬帶一個(gè)大口罩，就讓貝貝的媽媽帶著(zhù)貝貝回家了。這個(gè)大口罩可真管用小河馬一路上都沒(méi)有打一個(gè)噴嚏。就在快到家了的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)河馬小貝貝“阿嚏”一聲，大口罩飛到了森林里去了。
小白兔拉拉正在森林里采果子，突然發(fā)現了大口罩，便用大口罩當作袋子，裝著(zhù)果子回家了，然后把大口罩扔出了窗外，正好又被小松鼠華華撿到了，華華把大口罩系在樹(shù)上，當作搖籃。
不久醫院里的病人更多了，聰明的同學(xué)們你們知道為什么嗎？啊，對了，大口罩上的細菌傳染給了森林里的小動(dòng)物們。所以我們不要隨便撿別人的東西，那樣也許會(huì )有你不知道的細菌或者病毒傳染給你噢！
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