有關(guān)馬的作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的馬的作文9篇，希望對大家有所幫助。
馬的作文 篇1
我家的裝飾廚里有很多巧奪天工的精美工藝品，其中我最喜歡的就是那尊唐三彩馬了。這尊唐三彩馬，是外婆在洛陽(yáng)旅游時(shí)買(mǎi)回來(lái)的。
這尊三彩馬高約40厘米，身長(cháng)約30厘米。它的顏色大部分是棕褐色的，綠色和白色點(diǎn)綴其中。這匹三彩馬膘肥體壯，骨肉健美，四肢矯健有力，可謂馬中之王�？�!它的眼睛大大的，炯炯的目光眺望著(zhù)遠方，好像在欣賞遠處的美景。它的嘴微微張開(kāi)，好像在嘶鳴著(zhù)。它的耳朵小小的，尖尖的，像兩個(gè)三角形粘在頭的兩邊。耳朵后面長(cháng)著(zhù)一排鬃毛，如果它飛奔起來(lái)，一定帥呆了。馬背上有華麗的馬鞍，上邊刻著(zhù)很多圖案，馬鞍的兩頭還有很多像玉米須一樣的穗子，可還看了。馬鞍的旁邊還有七個(gè)小銅鈴呢，跑起來(lái)肯定能叮當叮當的響。它的尾巴有長(cháng)又粗，微微向上翹著(zhù)。這尊唐三彩馬的底座是一塊大石頭，它的前腿向前跨一步，踏在一塊圓形的巖石上，左前腿直立著(zhù)，兩條后腿微微彎曲著(zhù)。它似乎是站在懸崖邊，要飛越這懸崖。最有趣的是在它的背上還坐著(zhù)一只淘氣的金絲猴。這只猴子的兩只爪子緊緊地抓住馬的脖子，好像要和這匹駿馬一起飛越懸崖呢!在底座上刻有四個(gè)字：馬上封侯。外婆給我講：“馬背上騎一只猴子，預示著(zhù)你爸爸馬上要升官封侯�！迸�，原來(lái)外婆買(mǎi)這件工藝品是想讓我爸爸步步高升，事業(yè)順利。
知道這件工藝品所代表的含義后，我就更喜歡這尊栩栩如生，惟妙惟肖的唐三彩馬了，我時(shí)常抱它，撫摸它，給它擦去灰塵。我愛(ài)我家的唐三彩馬。
馬的作文 篇2
我想大家都見(jiàn)過(guò)馬吧?馬是我們人類(lèi)最忠實(shí)的朋友之一。馬是草食性動(dòng)物，早在4000年前，馬就被人類(lèi)馴服了，成為農業(yè)生產(chǎn)、交通運輸、軍事等活動(dòng)的主要動(dòng)力�，F代的科技水平提高了，拖拉機、汽車(chē)、火車(chē)、飛機、裝甲車(chē)等機械取代了馬，現在馬只用在體育的馬術(shù)運動(dòng)和我們的娛樂(lè )活動(dòng)中。但是，還有很多不發(fā)達的國家和地區，在那里，馬仍然是主要的役力。
馬的品種很多。我國主要有：百色馬、蒙古馬、鄂倫春馬、晉江馬、寧強馬和岔口驛馬等幾種。不同品種的馬有著(zhù)不一樣的體格。重型馬的體重可達到1200kg，身高200cm，小型馬的體重只有200kg，身高95cm。我在雜志上看到過(guò)，有一種矮馬，身高只有60cm，和我們的家狗差不多大小。
馬的臉大都平直細長(cháng)，耳朵比驢的短得多，兩只眼睛很大，幾乎長(cháng)到臉的兩側了，所以馬看近處東西時(shí)通常只用一只眼，看遠處的東西時(shí)就很模糊。馬的鼻孔很大，能在奔跑時(shí)大量呼吸空氣。馬的牙齒咀嚼力很強，能輕松切斷和嚼碎干草。人們通常根據馬的牙齒來(lái)判斷馬的年齡和健康狀況。馬的四肢長(cháng)而有力，腿骨非常結實(shí)，蹄質(zhì)堅硬，能在堅硬的地面上飛奔。馬一天要睡八九次，但是總的睡眠時(shí)間加起來(lái)也只有六個(gè)小時(shí)左右。馬睡覺(jué)時(shí)多數采用站立姿勢。有時(shí)候馬也臥著(zhù)或躺著(zhù)睡眠。因為馬在過(guò)去在人類(lèi)生產(chǎn)生活中的重要地位，關(guān)于馬的成語(yǔ)和諺語(yǔ)非常多，比如：一馬當先，千軍萬(wàn)馬，天馬行空，犬馬之勞，馬首是瞻，老馬識途，走馬觀(guān)花，“人善被人欺，馬善被人騎”，“船上跑馬——走投無(wú)路”等等�？傊�，馬雖然現在在我們的生活圈子里不那么重要了，但我們永遠不能忘記馬對我們人類(lèi)的“汗馬功勞”，它依然是我們最忠誠的朋友。
馬的作文 篇3
今年是馬年，春節前夕，我自己動(dòng)手做了一匹布馬，它小巧玲瓏，可愛(ài)極了。因為是我自己親手做的，所以格外珍惜它，也希望它能讓我馬到成功。說(shuō)起做馬的過(guò)程，可是費我一番工夫的。
春節前，媽媽帶著(zhù)我去參加在惠山古鎮的泥人博物館舉辦的“手工布藝賀新年”活動(dòng)。那天，帶著(zhù)興奮和好奇，我和媽媽走進(jìn)了博物館，只見(jiàn)桌上已經(jīng)放好了做布藝所需要的材料，有針線(xiàn)包、棉花、紐扣、布料和剪刀等等。老師指導我們先用彩色筆在布上畫(huà)出兩個(gè)相同的小馬圖案，然后慢慢地剪下來(lái)，再用針把紐扣縫在布上做馬的眼睛。畫(huà)畫(huà)對我來(lái)說(shuō)就小菜一碟，可是，針線(xiàn)活我可從來(lái)沒(méi)干過(guò)��！我連穿針引線(xiàn)都不會(huì )哪！無(wú)奈之下，我只好向我的漂亮老媽求助。老媽二話(huà)不說(shuō)，取針拿線(xiàn)，架勢擺好�！鞍�！”只聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫，原來(lái)，是“馬大哈”老媽不小心戳到了手，我有點(diǎn)心疼老媽?zhuān)览蠇屍綍r(shí)也不干這活的��！但老媽到底是老媽?zhuān)粫?huì )兒，線(xiàn)穿好啦。接下來(lái)，我和媽媽開(kāi)始分工合作。我把兩塊小馬布片按照畫(huà)的虛線(xiàn)反過(guò)來(lái)縫合在一起，我的手哆哆嗦嗦，縫的線(xiàn)歪歪扭扭，看著(zhù)其他小朋友和媽媽們配合得非常默契，我幾次想放棄算了�？墒�，媽媽每次都堅定地說(shuō)“不”！看著(zhù)媽媽努力的樣子，我暗暗地對自己說(shuō)：“錢(qián)佳欣，你是個(gè)聰明的孩子，一定要堅持下去！”我一針一線(xiàn)地繼續在布上縫了起來(lái)。
終于，小馬縫好了。媽媽和我一起把縫好的布翻過(guò)來(lái)，抓了一把棉花使勁往里塞。最后一步，給小馬縫上嘴巴，我的布藝小馬大功告成嘍!
看著(zhù)自己努力做好的`布藝小馬，我和媽媽心里美滋滋的！堅持就是成功，我今天體會(huì )到了。
馬的作文 篇4
這是一匹未來(lái)的馬，它不僅有力氣，而且能力非凡，真讓人贊嘆不已。
這匹未來(lái)的馬無(wú)論從長(cháng)相還是其他地方看都與別的馬不同，它看起來(lái)要比其他的馬小巧一些，馬背上只能容下一個(gè)人，但是它卻更有力氣，也比別的馬跑的快。這匹馬的馬鬃和馬尾比較長(cháng)，跑起來(lái)迎風(fēng)飄動(dòng)，使它顯得更加強勁有力�，F在的馬不一樣的是，馬不吃草了，因為吃草不環(huán)保，所以它們吃的是垃圾和害蟲(chóng)。你瞧，它正在垃圾堆中狼吞虎咽，吃得津津有味呢！一會(huì )兒，一堆垃圾一掃而光了。它的消化功能無(wú)與倫比，即使再多的垃圾，它也可以吃完，還不用擔心它像以前的馬一樣隨地大小便，因為它可以將所吃下的東西轉化為營(yíng)養和能量，它還可以預測哪一天將會(huì )缺少能量，提前儲存呢！
最令人驚嘆的是，馬背的兩側長(cháng)有一雙白色的翅膀，雪白雪白，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，顯得特別亮麗、高雅。當這匹馬跑起來(lái)的時(shí)候，翅膀就收在后面，一直拖到尾部，像一條白色、流暢的線(xiàn)條；當它要飛起來(lái)時(shí)，就先助跑，同時(shí)扇動(dòng)兩只白色的翅膀，揚起一陣陣灰塵，然后四蹄騰空，那雙和身體同等大小的翅膀伸展開(kāi)來(lái)，一上一下的扇動(dòng)著(zhù)，身體就騰空而起了，真像是騰云駕霧的神仙一樣。
馬的作文 篇5
今天馬老師不在“家”，所有的語(yǔ)文課全歸鄒老師，英語(yǔ)就上了兩節，我們幾乎一整天都泡在阿拉伯數字和“＋”“－”“×”“÷”中。
第一節課講書(shū)上的習題，說(shuō)正比例和反比例的，鄒老師讓我們說(shuō)原因，雖然講了很多遍，可有的同學(xué)還不會(huì )說(shuō)數量關(guān)系式。第一節課浪費了，還有四大題沒(méi)講。
第三節課繼續講，差點(diǎn)講完了，還有一題。第四節課講完后又講剩下半張沒(méi)講的月考。此時(shí)，我已經(jīng)是哈欠連連，腦袋嗡嗡作響。再一看同學(xué)們，有的聾拉著(zhù)腦袋；有的頭低著(zhù)，不知道在干嘛；有的膽大的差生差點(diǎn)就要睡著(zhù)了……
當這節課的下課鈴聲響徹耳際，我們都高興死了，可鄒老師依然在講題。我肚子了唱起了“空城計”。
突然，隨著(zhù)鄒老師的一聲“吃飯”我們像餓狼一般地沖出教室，抬頭一望時(shí)鐘。哇！都十二點(diǎn)了！再一看其他的班。早就吃完飯在教室里看書(shū)的看書(shū)，聊天的聊天。我趕緊沖下樓排隊，一看沒(méi)人，準備先拿碗勺，可碗被搶光了，我只拿的碗，有氣無(wú)力的站在打飯口，突然，又一個(gè)“陰天霹靂”打來(lái)——沒(méi)菜了！我等呀等終于等到了，顧不上湯，全塞嘴里趕緊回班。
馬“老虎”不在“家”，“家”真是亂套了。
馬的作文 篇6
“大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡(luò )腦，快走踏清秋�！边@是一首寫(xiě)馬的詩(shī)。
我要講的也是馬。馬要數草原上的多、壯、駿。我說(shuō)的這匹馬，是棕色的，臉上紅通通的，像喝多的“醉馬”。它身上沒(méi)有鞍鐙、韁繩、轡頭，它不用聽(tīng)別人的指揮，可以自由奔放。它的尾巴長(cháng)長(cháng)的，可以當掃把，雙耳尖的像竹片，蹄子細又長(cháng)，跑起來(lái)更是箭步如飛，近處年，你會(huì )感到一陣涼風(fēng)。遠處看，馬飛奔過(guò)去，立刻煙塵滾滾，馬好像被風(fēng)托起，這讓我想起一句詩(shī)“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕�！瘪R似乎累了，停了下來(lái)，仰望天空，休息一會(huì )，突然一群馬向這飛奔而來(lái)，這下那馬一下子就有了精神，和它的同伴一起奔跑，那大地就向鼓面，而那馬蹄就是敲響那鼓面最好的鼓槌。
同時(shí)馬也是一種交通工具，古時(shí)候，人們就用馬把物品運出，還用來(lái)拉人，還有的和將軍去尋查，有的和戰士上戰場(chǎng)，在戰場(chǎng)上它們有的死在了那，但它們卻沒(méi)有任何怨言。馬是我們最好的朋友。
馬，一種勤勤懇懇的動(dòng)物，在現在的生活里，我們要像馬一樣勤懇、忠誠，為國家做貢獻，為國家犧牲而沒(méi)有怨言……那樣，我們的祖國才會(huì )更美好。
馬的作文 篇7
白龍馬從西天取經(jīng)歸來(lái)后，去看望他的老朋友青龍馬，可青龍馬卻在長(cháng)安磨坊拉磨。青龍馬也十分后悔，當年沒(méi)有協(xié)助唐僧共赴西天取經(jīng)，要不然自己哪會(huì )有今天。在白龍馬的指點(diǎn)下，青龍馬下定決心，要是再有機會(huì )，他肯定不會(huì )再猶豫觀(guān)望了。
有一天，長(cháng)安街上貼出了告示：唐僧又要去取經(jīng)了！青龍馬一聽(tīng)這消息，就第一個(gè)蹦出來(lái)：“我要去！我要去！”這時(shí)，觀(guān)音菩薩下凡了，他說(shuō)“青龍馬，你想跟隨唐僧去取經(jīng)可以，但是你得改掉你懶惰的壞習慣，要有積極向上的態(tài)度，吃苦堅持的決心。并且學(xué)習白龍馬的精神，護送唐僧師徒四人再次去西天取得真經(jīng)。你能做到嗎？”青龍馬語(yǔ)氣堅定地說(shuō)：“我能做到！我一定會(huì )護送他們平安的到達西天取得真經(jīng)的！”
觀(guān)音菩薩走后，青龍馬就立刻跑到唐僧身旁誠懇地叫一聲：“師傅！”這時(shí)豬八戒樂(lè )呵呵地說(shuō)：“你當年不愿協(xié)助我師傅去西天取經(jīng)，卻在這破地方拉磨，還不如俺老豬呢！”“八戒，既然青龍馬已經(jīng)知錯，要與咱們一同去西天取經(jīng)，你就別開(kāi)玩笑了！”唐僧心平氣和地說(shuō)。
唐僧他們四人準備第二天出發(fā)，可青龍馬等不及了，他現在就要上路。這次取經(jīng)可和上次不一樣了，上次經(jīng)歷了九九八十一難，這次可是七七四十九難。但是這一路的山水卻很多，路一點(diǎn)兒也不好走，他們走到一個(gè)叫“妖魔洞”的洞口，只聽(tīng)見(jiàn)有呼喊聲“救命��！”他們立刻就進(jìn)了妖魔洞，見(jiàn)里面坐著(zhù)許多妖怪，旁邊綁著(zhù)附近的村民，難怪他們這一路走來(lái)，一個(gè)人都沒(méi)有。妖怪看到唐僧一行四人，嚇得立馬把村民全都放了，落荒而逃，誰(shuí)知孫悟空拿金箍棒橫掃千軍，那些妖怪一個(gè)都不剩。
把這些妖怪打死了，這一路沒(méi)有什么妖怪了，就只剩下沒(méi)有橋的河和沒(méi)有路的山，遇見(jiàn)河青龍馬就做橋，遇見(jiàn)山他就開(kāi)路。
終于，他們到了西天，青龍馬獲得了至高的榮譽(yù)“悔之天馬”。他改掉了以前的那些壞習慣，成為了一匹成功的駿馬，不再是以前那匹頹廢的老馬了。
同時(shí)，青龍馬也悟出了一些道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見(jiàn)到彩虹，要不斷地磨礪自己，經(jīng)歷許多挫折，才能成為一匹成功的馬！
馬的作文 篇8
一日，千里馬邁著(zhù)闊步，進(jìn)城買(mǎi)驢肉。馬精氣神兒十足，一身棕紅的毛發(fā)，風(fēng)中飄揚，遠遠望去像一團燃燒的烈火。不時(shí)聽(tīng)到急促的馬蹄聲。
中午，馬終于趕到了驢肉鋪。驢肉鋪掌柜的是一位中年男子，身體微胖，坐在椅子上，搖著(zhù)蒲扇，品著(zhù)茶。馬上去禮貌地問(wèn)：“老板，三斤驢肉�！�
老板一聽(tīng)，放下茶水，站了起來(lái)，阿諛道：“這位客官，我這兒有一匹好驢，身強力壯，要不去看看？”“走！”
馬跟著(zhù)老板來(lái)到后院，見(jiàn)一頭驢正推磨。它一身腱子肉，下巴尖尖的，脖子上掛著(zhù)一鈴鐺，一走一動(dòng)發(fā)出清脆的響聲。馬一眼就認出這是曾經(jīng)的驢老兄。它撲上去，親熱地說(shuō)：“哦，我的驢老兄，終于又重逢了！”說(shuō)著(zhù)，抱住驢的脖子親了又親。
驢一見(jiàn)是馬，先是一驚，然后黯淡下來(lái)。傷感的說(shuō)：“兄弟，我哪有你命好哇！當初在四川，我蹬一狂奔，把老虎都嚇得不輕�？墒�，除了這三招，我什么也不會(huì )。老虎最終識破了我的詭計，差點(diǎn)吃掉我！幸虧我被好心人救走，來(lái)到這里推磨。哪有你好，剛出世就被伯樂(lè )識中，功名一世，豈不樂(lè )哉？”
馬聽(tīng)了，嘆了一口氣，說(shuō)：“你之所以這樣，是因為你沒(méi)有懂得人生的價(jià)值。人活一世，踏踏實(shí)實(shí)做事才是真理。像你這樣，口頭功夫不錯，卻無(wú)真才實(shí)學(xué)，何時(shí)才能有出路��！”
馬的良言規勸，驢非但不接收，還唱起了反調，心里暗想：“馬哪有我好！我自由自在，偶爾拉拉磨。而你呢，日行一千，夜行八百，多累！”驢不禁哼了一聲，一尥蹶子，扭頭便走。
幾天后，肉鋪后院只剩下半截繩。
馬來(lái)到這里，嘆了一聲，說(shuō)：“
哦，我的驢老兄！是他害了自己��！”
人不踏實(shí)，只是浮夸，就不會(huì )成功！”
“唉……”
馬的作文 篇9
馬，驕傲而剽悍，有著(zhù)征戰的辛勞和戰爭的光榮，驍勇威風(fēng)，馳騁天地，馬的命運作文。
然而，就是這么一種勇猛的動(dòng)物被制服了，人們以制服這驕傲而剽悍的動(dòng)物為人類(lèi)最珍貴的征服。
古今中外的文人墨客創(chuàng )作的關(guān)于“馬”的詩(shī)、文、畫(huà)……多如“馬毛”，卻很少有人像布封一樣關(guān)注“馬”的命運。
看著(zhù)馬兒，它們閃閃發(fā)光，光燦奪目，然而這看似威猛高大的動(dòng)物卻高度訓從，懂得壓抑自己的烈性，絕不恣意妄為。然而，這本應自由馳騁于天地之間，藍天白云之下，無(wú)邊綠園之上的剛烈的馬兒，如今使它們?yōu)橹魅说囊庠甘菑�，這對它們來(lái)說(shuō)，是多么困難的一件事。身上與身俱來(lái)的剛烈，本應迸發(fā)與草原之上，卻又要在人們面前壓抑，真不知道，它們心頭究竟充斥著(zhù)什么，又是什么讓它們懼怕人類(lèi)。這個(gè)創(chuàng )造物舍己忘我，僅僅為人的意志生存，，甚至懂得逢迎這種意志，用迅速而準確的動(dòng)作反應而且執行這種意志。它們的生命中沒(méi)有自己，只有人類(lèi)，它們變得沒(méi)有思想，沒(méi)有意志，取而代之的卻是人類(lèi)的意志。它們忠心耿耿，所以從不抗拒任何使命，而是竭誠竭力的服務(wù)，甚至不惜獻出自己的生命。
為什么？為什么？為什么馬兒要為剝奪了它們自由的人類(lèi)鞠躬盡瘁，死而后已！
這不公平！
【馬的作文】相關(guān)文章：
未來(lái)的馬飛馬作文09-19
作文：馬10-03
馬的作文11-25
馬作文01-28
精選作文馬08-02
馬 作文07-21
馬作文350字_關(guān)于馬的作文03-05
馬_描寫(xiě)馬的作文400字01-29
好馬與壞馬的優(yōu)秀作文08-16