實(shí)用的馬的作文合集7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的馬的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
馬的作文 篇1
美麗又迷人的馬鑾灣，你給我留下了一個(gè)美好的印象。
今年暑假，我們幾家人自駕游到福建省漳州市東山縣的東山島—馬鑾灣游玩。進(jìn)入大門(mén)時(shí)，放眼望去，是一塊寬闊的空地�？盏厣蠑[著(zhù)幾十張桌子，方便游客們放東西、用餐。穿越這片空地是一片浩瀚的大海。大海真像多變的演員。大海一會(huì )兒像一隊威武的戰士凱旋而歸，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，呼嘯而去；一會(huì )兒又像一位矜持的女子，從遙遠的地方歸來(lái)，輕移蓮步，臉上掛著(zhù)醉人的笑容，一會(huì )兒又像一位慈祥的老婦人，邁著(zhù)蹣跚的腳步，手上的裂痕向我們介紹傾訴巷桑的經(jīng)歷！��！馬鑾灣，你是那么美麗！你是那么迷人！
我坐在沙灘上，海風(fēng)激起的海浪拍打著(zhù)我的腳，仿佛是在親吻著(zhù)我的小腳丫。陽(yáng)光是那么燦爛，空氣是那樣清新，海面波浪翻滾，微風(fēng)一吹，夾雜著(zhù)海水的氣息，撲鼻而來(lái)并帶來(lái)一絲絲涼意。我站在海邊的一塊大石頭，高舉雙手，吹著(zhù)海風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)濤聲，欣賞海鷗的歌唱。��！多么令人心曠神怡��！
��！馬鑾灣是多么壯！你那博大的胸襟，你那風(fēng)情萬(wàn)種的樣子令我著(zhù)迷，令我向往！
馬的作文 篇2
小時(shí)候，我很喜歡馬。我希望自己也有一匹疾如閃電，，能在廣闊藍天無(wú)拘無(wú)束奔跑的汗血寶馬。
我對馬的要求很高。我希望我的馬耳如削竹，瘦骨棱棱如刀鋒一般；全身血紅，不出一分鐘已行百里路。如果我真的有這樣一匹日行千里的良馬，我會(huì )給它取名“疾風(fēng)”。
有了“疾風(fēng)”，我準備和它一起環(huán)游世界，到任何我沒(méi)有到過(guò)的地方。我要和它在無(wú)邊無(wú)際的草原奔跑：我要和它沙灘上觀(guān)賞壯觀(guān)的日落；我要和它在雪山看雪花飄落。我要騎著(zhù)它到長(cháng)坂坡回味趙子龍救劉禪的精彩典故；我要騎著(zhù)它去樓蘭古城感受大將軍李廣退敵長(cháng)沙場(chǎng)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，感受激昂熱血的斗志，感受大漠如雪的浩瀚。當然，我不僅僅要看中華上下五千年歷史，還要觀(guān)賞讓人嘆服叫絕的大自然。雅魯藏布大峽谷是怎么形成，西藏海拔為什么高，我都要去一探究竟。
馬的作文 篇3
說(shuō)到“威馬遜”大家以為是某個(gè)討厭、煩人的家伙，但是看到下面，就會(huì )有一種說(shuō)不出的恐懼感，因為“威馬遜”是一個(gè)超強臺風(fēng)的代名詞，“威馬遜”在20xx年7月24日起相繼侵襲我們國家的沿海地區的三個(gè)省，它們分別是海南省、廣東省和廣西壯族自治區。
我們先隨著(zhù)“威馬遜”一路強勢到了海南，臺風(fēng)前海南一片生機，綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，人們安居樂(lè )業(yè)。而眼前的景象讓人唏噓：許多原本茂密的樹(shù)木連腰被折斷，倒了下來(lái)，巨大的廣告牌敵不過(guò)強勢的臺風(fēng)，被打倒在地，一地碎片，導致交通不順暢，所有的燈都滅了，只有偶爾幾絲從蠟燭發(fā)出的微弱光芒，在漆黑的夜晚尤為無(wú)力，手機的信號很弱，幾乎收不到。這一次，有11人死亡，2人失蹤，400多人受到臺風(fēng)的威脅，真是慘不忍睹��！
我們再把鏡頭朝向廣東省，在某鄉鎮，房屋基本全塌了，大多數人只能睡在抗災棚里，靠政府的救濟渡日，如果家園重建，還不知如何時(shí)能好呢！欣欣向榮的廣東省此刻也“唉聲嘆氣”。
最后我們把鏡頭朝向廣西，那兒也搭建了抗災棚，許多人都來(lái)支援，他們把干糧、礦泉水送到受災人民的手里。情況和海南、廣東也是差不多。
一方有難，八方支援。我們祖國人們從來(lái)都不怕任何困難，在哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。重建家園，只是時(shí)間上的問(wèn)題。我相信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”臺風(fēng)無(wú)情，人有情。我們會(huì )更熱情地投入建設祖國的任務(wù)去的。
馬的作文 篇4
在我六歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去蕪湖的赭山公園玩。
忽然我看見(jiàn)一大群人擠在一塊空地上，我們也想過(guò)去湊湊熱鬧。走過(guò)去一看，原來(lái)是騎馬照相��！那匹棗紅馬十分健壯，馬的兩只眼睛中間有一簇長(cháng)長(cháng)的白毛馬鬃分成七綹，好象棗紅色的絲織成的一樣，在馬的屁股上有一條蓬松的大尾巴，它的腳是月牙形的。
看見(jiàn)別人騎馬我心里很羨慕。爸爸看我很想騎馬的樣子，便同意讓我騎馬照張相。
我走到馬身邊，馬兒總在我身上聞來(lái)聞去，嚇得我直往后退。爸爸把我抱上馬背把韁繩給我拿著(zhù)。這時(shí)馬一動(dòng)不動(dòng)，我把手中的的韁繩放下，一只手拉著(zhù)馬的鬃毛一只手拉著(zhù)自己的頭發(fā)比比看誰(shuí)的長(cháng)些。我發(fā)現它的毛比我的頭發(fā)長(cháng)多了，我高聲喊著(zhù)：“爸爸媽媽?zhuān)念^發(fā)真長(cháng)啊�！�
“咔嚓”一聲，爸爸把這張相片照了下來(lái)。
馬的作文 篇5
未來(lái)的馬，是什么樣子的呢?雄馬高大威猛，堅強而忠心;母馬高貴優(yōu)雅，溫柔而堅定的眼神讓人望而生畏，但卻有一種莫名的親切感;小馬呢?頑皮可愛(ài)，不過(guò)總是很懂事。
可是，未來(lái)的馬一定不止這些優(yōu)點(diǎn)的——
未來(lái)的馬，會(huì )飛。它載著(zhù)我一飛沖天，直入云霄。我騎著(zhù)它邀游藍天，撫摸潔白的`云朵，觀(guān)賞日月星辰變化的奇妙。而我，則會(huì )摘下幾顆星星，用第二天清晨的露水把星星們一顆顆的包起來(lái)，留下兩顆給我和可愛(ài)的馬兒，剩下的全送給我那親愛(ài)的媽媽。
未來(lái)的馬，會(huì )穿越時(shí)空。我要騎著(zhù)它，去看看未來(lái)的未來(lái)，我到底長(cháng)成了什么樣，看看爸媽他們過(guò)得怎么樣，再看看我親愛(ài)的祖國媽媽是不是更加繁榮富強。
未來(lái)的馬，會(huì )變身。只要你愿意，它就能變成小巧玲瓏的馬兒飾品，或變成巨大的馬形房子讓你休息。這馬還十分通人性，當女生去參加聚會(huì )時(shí)，你一定要騎著(zhù)它，因為它會(huì )變成你心目中的馬兒。什么獨角獸、長(cháng)著(zhù)翅膀的天使馬，都不在話(huà)下。男生如果去同學(xué)聚會(huì )的話(huà)，也一定要帶上它。它會(huì )變成帥氣又拉風(fēng)的佐羅馬，讓你的出場(chǎng)令大家眼前一亮。
未來(lái)的馬，還會(huì )說(shuō)話(huà)!它們用語(yǔ)文明，吐字清晰，時(shí)不時(shí)還能從它們的嘴里飄出優(yōu)美的詩(shī)句。有時(shí)，它們還能說(shuō)得比平常人更好。
未來(lái)的馬，是萬(wàn)能的，是偉大的，是一種奇妙的生靈;現在的馬，不是萬(wàn)能的，但也是偉大的，更是一種奇妙的生靈，一種能給人自由的感覺(jué)的生靈。
馬的作文 篇6
誰(shuí)曾聽(tīng)聞馬的思緒？沒(méi)有，從來(lái)沒(méi)有，因為馬不懂的思緒，它遭遇了一種完全陌生異己的物質(zhì)。馬對世人的喧囂報以沉默，將自己深沉的思緒藏在車(chē)轍處。
毫無(wú)疑問(wèn)，馬斷然不敢流露自己的思緒。
在中國古代時(shí)期，馬僅僅只是一種代步工具，或是將士們征戰沙場(chǎng)的利器，因而他屈居與思鄉情緒或戰爭爭亂的尾巴之間。
“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報平安�！彼监l情緒，赫然于流入，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也，又有誰(shuí)懂馬的思緒？馬，何曾不思鄉。木蘭只聽(tīng)見(jiàn)了戰馬嘶叫的聲音，卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他的悲鳴，何其激烈。
毫無(wú)疑問(wèn)，人與馬終究隔著(zhù)一堵墻。
士為知己者死，卻從未出現，士為馬死，可又有誰(shuí)想過(guò)，馬，曾為士死？
赤兔，建安7年，關(guān)羽父子兵，敗走麥城，關(guān)羽死后，赤兔絕食。世人言，關(guān)羽忠勇，我言，赤兔更一味的追求人性之忠。
馬爾克斯的《百年孤獨》固然悲哀，可卻有人為其作戰，河馬卻只能終日在馬圈里望著(zhù)天空，徘徊著(zhù)他心中的思緒。
歷史的軌跡轟隆如鳴，車(chē)，逐漸替代了馬。此刻，更無(wú)人在懂馬的思緒，更沒(méi)有人愿意懂。也許曾幾何時(shí)，馬曾望著(zhù)天空，望著(zhù)蔚藍的大海，望著(zhù)依然的高山；莫言馬無(wú)思緒，二者只是無(wú)緣，在歷史的滾滾河流之中，其也只是最終銷(xiāo)聲匿跡，
最終沒(méi)人能讀懂馬的詩(shī)句，更無(wú)人能懂馬的思緒。一個(gè)馬字，變成了人的標識（馬XX），卻無(wú)人曾想過(guò)，姓馬，卻不懂馬是一種怎樣的悲哀？
夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯，古道西風(fēng)瘦馬。一匹馬望著(zhù)黃沙飛塵的天空，默默的低下了頭，無(wú)人再懂其思緒，便讓這份思緒沉淀在，歷史的風(fēng)沙之中。
馬的作文 篇7
在小明家的對面有一座古老的房子，里面生活著(zhù)一個(gè)老爺爺，叫馬三爺。他脾氣不好，不喜歡孩子。
有一天，小明去找住在馬三爺家旁邊的小胖玩，他們玩小胖的籃球，小胖不小心把籃球扔到了馬三爺家的草坪上，馬三爺看到后大發(fā)雷霆，沒(méi)收了小胖的籃球并對他們說(shuō)：“以后不要到我們家來(lái)玩，更不要把東西扔到我們家草坪上記住了嗎？”
“不行，你不能把它沒(méi)收，那是我媽媽送我的生日禮物！”
“是你把他扔到我們家的草坪上的，他就應該歸我�！�
“但那是我不小心！”
“那你給我道歉！”
“對不起，是我不小心玩的時(shí)候把籃球扔到了你們家的草坪上�！�
“好，那這個(gè)籃球就還給你吧！”
“真的嗎？”
“當然是真的，我又沒(méi)騙過(guò)你�！�
“可是你不是不喜歡小孩也脾氣很壞嗎？”
“那是他們不了解我�！�
“那你為什么不向他們說(shuō)明情況呢？”
“我不要跟他們說(shuō)明情況，他們就會(huì )隨便亂說(shuō)，但是亂說(shuō)對我造成不了大的影響，所以我就沒(méi)有對他們說(shuō)�！�
“我知道了！”
之后，小胖和小明都和馬三爺的關(guān)系很好，也經(jīng)常在一起聊天。
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