有關(guān)馬的作文匯總5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的馬的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

馬的作文 篇1

　　快樂(lè )的日子上我的馬Shixia中學(xué)史擼“哇,你真高!你必須打籃球!”這是我聽(tīng)說(shuō)幾乎每天都有。在近5英尺高,你可能認為我是。大多數人都不了解騎馬。其實(shí),并不是許多年輕人騎馬如今,但是我很喜歡,我需要做大量的工作來(lái)實(shí)現success.一個(gè)完美的球員。但我不打籃球。我喜歡騎馬。我第一次騎著(zhù)馬,6年前當我只有九歲。我的媽媽喜歡騎著(zhù)一匹馬,所以她很高興,當我想試一試。

　　我想騎馬就一項運動(dòng)。騎馬需要良好的團隊合作精神,良好的運動(dòng)員。他們要勇敢,有本事的。他們也必須使用他們的智力練習努力。

　　有運動(dòng)細胞是重要的,因為騎師不僅僅是勝利。如果我沒(méi)有獲得勝利,我不會(huì )生氣。我想我要練習甚至更多。騎馬火車(chē)我很多。謝謝收聽(tīng)。

　　我的溫馨的家Shixia中學(xué)紅英你好!每個(gè)人!我很高興到這里來(lái)。我演講的題目是“我的溫馨的家�！迸c哭的快樂(lè ),我出生,來(lái)到這個(gè)世界。我的父母看著(zhù)我一遍又一遍,所以加以愛(ài)意。一年以后,我開(kāi)始學(xué)習走路。當我跌倒了,這是母親和父親是誰(shuí)把我。當我遇到麻煩時(shí),這也是父親和母親誰(shuí)幫助了我。世界上每一樣的父母,他們把食物和衣物給我。他們經(jīng)常告訴我一些事情關(guān)于生活,讓我明白什么是錯誤的,什么是正確的。但有時(shí)我不明白我的父母。我仍然記得在童年時(shí)代,一個(gè)不愉快的事件。有一次,我在一些孩子。在我們中間,有一個(gè)年齡比較大的男孩。我不記得發(fā)生了什么事。但我依然清晰地記得,他給了我一個(gè)打第一,然后我回擊他。我們都哭了。我的父母和他的父母過(guò)來(lái)看發(fā)生了什么事。我相信我的父母會(huì )給我一把,但讓我吃驚的'是,我的父母懂得所發(fā)生的事,就只是給了我一拍的時(shí)候,我很難過(guò),哭了。我們到家時(shí),我問(wèn):“媽媽,爸爸。你不再愛(ài)我了?”我的父母看著(zhù)我,說(shuō):“不管誰(shuí)是對的,你不記得什么我曾經(jīng)告訴過(guò)你嗎?你是一個(gè)女孩,并且你必須有一個(gè)大的心�！蔽业母改缚偸怯凶约旱膩�(lái)讓我更好地認識事物。我愛(ài)我的父母。他們?yōu)槲叶�驕傲。親愛(ài)的父親和母親們,我祝您以及世界上所有的父母永遠健康快樂(lè )!

馬的作文 篇2

　　九馬畫(huà)山臨江而立，石壁如削，五彩斑斕，遠望如一幅巨大的畫(huà)屏，細細地端詳，畫(huà)屏中惟有一群駿馬，或立或臥，或昂首嘶鳴，或揚蹄奮飛，回首云天，或悠然覓食……相傳齊天大圣孫悟空在天宮里當弼馬溫時(shí)，放走了天馬。這匹天馬來(lái)到人間，見(jiàn)到這里山川秀麗，水草豐盛，便留了下來(lái)。

　　九馬畫(huà)山是桂林漓江著(zhù)名的景觀(guān)之一，是大自然的筆墨奇觀(guān)。位于興坪鎮西北4公里，山高400余米，寬200米。宋代詩(shī)人鄒浩比作天公醉時(shí)的杰作：“應時(shí)天公醉時(shí)筆，重重粉墨尚縱橫”。清代詩(shī)人徐弓贊道：“自古山如畫(huà)，如今畫(huà)似山。馬圖呈九首，奇物在人間”。這座名山聳峙江濱，臨江有一幅巨大平直的削壁，山石濃濃相間，斑駁有致，宛若巨幅壁畫(huà)，因而叫畫(huà)山。游人至此可以仔細端詳，慢慢欣賞。畫(huà)中有各種形態(tài)的駿馬，有的低頭飲水，有的昂首嘶鳴，有的揚蹄飛奔，有的靜靜佇立。例如山頂的那匹好像在嘶風(fēng)長(cháng)嘯，而下方的大馬仿佛低頭飲水，尾巴高翹，而又有人認為這尾巴則更像馬頭，是在向前奔跑！

　　總而言之，這要靠游人自己仔細揣摩，方能體會(huì )。最能逗人興致的是畫(huà)山上倒底有多少匹馬？通常的說(shuō)法有九匹。民間歌謠這樣唱道：“看馬郎，看馬郎，問(wèn)你神馬幾多雙？看出七匹中榜眼，能見(jiàn)九匹狀元郎�！� 正因為這樣，游人至此后不僅驚嘆大自然造化的神幻，而且都在指點(diǎn)著(zhù)畫(huà)山，猜數著(zhù)駿馬。它們來(lái)去無(wú)蹤，只在畫(huà)山的石壁上留下影子，到底有多少匹？誰(shuí)也數不清。這個(gè)美麗的傳說(shuō)，給這畫(huà)山增添了神奇的色彩，讓游人回味無(wú)窮。

馬的作文 篇3

　　驢和馬雜交產(chǎn)生的后代騾，因為馬和驢不是一個(gè)種，所以騾不能通過(guò)有性生殖產(chǎn)生后代。

　　這寥寥一行字早就冷冰冰地印在了生物書(shū)上。

　　每看到這一行字，就由衷而嘆。這意味著(zhù)騾子永遠不能擁有做父母的權利，它們只可以選擇母愛(ài)，卻不可以付出母愛(ài)。

　　上個(gè)星期總會(huì )見(jiàn)中醫院一帶，有個(gè)上了年紀的伯伯牽著(zhù)一匹馬在道路上拖著(zhù)一車(chē)鋼管走，馬后面始終跟著(zhù)一匹小馬，微棕帶灰的發(fā)色顯得與母親有些不同，大馬拖著(zhù)鋼管，卻也能疾步行走，小馬呢，也會(huì )常常跟不上大馬的步伐，被落在后面五米來(lái)遠，望著(zhù)大馬的背影，它又匆匆地向前奔，一直隨大馬向前走。

　　回家，與奶奶時(shí)而閑聊，無(wú)意間提起了在街道看見(jiàn)的那兩匹馬兒，才知道，那匹“小馬”其實(shí)是匹小騾，一直跟隨母親，穿風(fēng)踏雪，不離不棄。

　　小騾。

　　這兩個(gè)字一直在我腦海震蕩回放，又想起了課本上的那段話(huà)，微微皺眉。

　　不料今天又看到了那對母子。仍然是一前一后，一車(chē)鋼管一位大伯。

　　有些小孩子，有些同學(xué)，也會(huì )像我一樣把目光停在馬兒身上，久久不肯離去�；蛟S是因為好奇，有些小孩子會(huì )用天真的口吻道：“哈，馬呢�！瘪R�？上�，只有一匹。有些中學(xué)生還特地把自行車(chē)騎近點(diǎn)，與大馬只相隔數十厘米，嘻哈地笑，而這時(shí)卻讓我看到了最為感動(dòng)的一幕。

　　小騾對著(zhù)自行車(chē)“吼”叫，略帶嘶啞的聲音中夾雜著(zhù)一份怒氣，而它又不敢歇斯底里，卻能感到這份壓抑，我也能感覺(jué)到它的鼻間正喘著(zhù)氣，帶有警惕與憤怒。自行車(chē)上的人卻未感到半點(diǎn)，依然停留不走，僵持了半分，騾竟蹬起了后蹄，向自行車(chē)蹬去，幸好，自行車(chē)走了……要是踢中，小騾也會(huì )被轉動(dòng)的車(chē)輪軸導致受傷吧。

　　結束了，謝幕了。認識車(chē)水馬龍的街道，認識那一前一后，一車(chē)一人。小騾仍緊隨母親的身后，唯留給我們一道淡然的背影，也許時(shí)光會(huì )將它抹去，而感動(dòng)不會(huì )。

　　馬兒會(huì )回首望望自己的孩子，騾兒也踏著(zhù)隨母親的步伐一步也不落下，人兒也會(huì )掛上疲憊而又滿(mǎn)足的笑，鋼管會(huì )隨著(zhù)車(chē)子的顛簸嘎嘎作響，我知道，那一定是幸福的樂(lè )章，它們繼續向前，不知道它們會(huì )去哪里，但我知道，那一定是幸福的方向……

　　“小馬”它雖然不能付出母愛(ài)，它卻可以得到母愛(ài)，更可以回報母愛(ài)。

　　兩匹馬兒，拜，你們朝著(zhù)去幸福的方向吧。

馬的作文 篇4

　　我又一次得意揚揚地睡著(zhù)了。但是，時(shí)間并沒(méi)過(guò)多久，我聽(tīng)見(jiàn)了更大的聲音：“這是鹿，這明明就是一只鹿�！薄斑@是馬！”哎呀，煩死了，他們擾亂了我的睡眠。我慢慢地睜開(kāi)了朦朧的睡眼。突然，我一下子驚呆了，他們指向的竟是……我！而那個(gè)原來(lái)說(shuō)“這是馬”的人，竟然一動(dòng)也不動(dòng)，他好像已經(jīng)無(wú)力反駁了。

　　這時(shí)，又走過(guò)一個(gè)人，他們一起說(shuō)：“這是鹿……”更令人出乎意料的是那個(gè)原來(lái)說(shuō)我是馬的人也隨之說(shuō)：“這是鹿吧，我大概是看錯了�！蔽覛鈶崢O了，旁邊的小馬子竟然也“咯咯”地笑了起來(lái)，這都是什么？這都是什么呀？氣得火冒三丈的我，多么想跑過(guò)去踹他們幾腳��！可是，我左晃晃右晃晃，根本一點(diǎn)用都沒(méi)有。

　　天！我真的像鹿嗎？我不要，我是千里馬，我有一肚子的話(huà)要傾訴，可是我說(shuō)不出來(lái)，我不會(huì )說(shuō)話(huà)。

　　可能我不是馬，他們就會(huì )說(shuō)我是馬了，至今我也不明白為什么他們會(huì )說(shuō)我是鹿，我已經(jīng)沒(méi)有臉在馬家族生活了，天！我該怎么辦？怎么辦��？

馬的作文 篇5

　　對于我們城市長(cháng)大的孩子來(lái)說(shuō)，見(jiàn)到馬的機會(huì )并不太多，所以很多人并沒(méi)有把馬當做自己的寵物來(lái)看待，但是我不同我們家里養有一匹馬。所以我在很小的時(shí)候就接觸過(guò)馬匹，我知道馬是非常溫順的一種動(dòng)物，而且也確實(shí)能夠成為人們寵物和朋友。為什么說(shuō)馬可以成為我們的朋友呢？因為在古代他就有過(guò)先例，在古代由于沒(méi)有交通工具，很多的東西都需要靠馬匹來(lái)進(jìn)行搬運，而且我們騎馬打仗的時(shí)候也需要用到馬，所以馬在古代就是我們最好的朋友。

　　回到了現代之后，雖然交通工具發(fā)達了，但是馬依舊是我們最好的朋友，在農村嘛，可以給我們耕田犁地，可以當做我們的農具使用。在城市中我們可以看到有很多騎馬的比賽以及對馬兒的訓練，例如游樂(lè )園中的一些馬就是專(zhuān)門(mén)訓練給人類(lèi)游玩了。而我家的那個(gè)麻痹養來(lái)就單純是因為好看和家里人喜歡，我也非常的喜歡。然而馬兒非常的溫順，所以每次到周末的時(shí)候，我總是騎著(zhù)馬到處去溜達到處去游玩。