有關(guān)寫(xiě)馬的作文6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的寫(xiě)馬的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫(xiě)馬的作文 篇1
水平如鏡的湖面上,閃爍著(zhù)藍色,“嘩”,湖面被打碎了,聽(tīng)到了那輕快的馬蹄聲,湖中出現了一道銀白色的光……
!是匹馬,一匹銀白色的馬!它漂亮極了,毛在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,灰色的鬃毛迎風(fēng)飄揚,尾毛拍打著(zhù)水花,兩只耳朵豎起,正在傾聽(tīng)水花的歌唱,四蹄騰空,兩眼注視著(zhù)前方,輕輕呼吸水霧,雙蹄下的水,像鮮花一樣開(kāi)來(lái)。
聽(tīng),馬蹄聲越來(lái)越快,越來(lái)越輕盈了,“嘩嘩”,聽(tīng)那水聲,多清爽、多歡快!
看,它那水花,顯得它那帥氣的形象,它那強壯的肌肉,它那神奇的眼神,真是令人驚嘆、令人叫絕!
假如我有這匹馬,我會(huì )好好照顧它,給它起一個(gè)好聽(tīng)美妙的名字。假如我有這匹馬,我會(huì )跟它一起翻山越嶺,踏過(guò)千山萬(wàn)水,過(guò)著(zhù)幸福浪漫的生活。假如我有這匹馬,我會(huì )跟它嬉戲,讓它的生命里充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的音樂(lè )。假如我有這匹馬,我會(huì )讓它吃飽喝足、健康成長(cháng)……
看著(zhù)看著(zhù),馬兒仿佛從畫(huà)里蹦了出來(lái),跳到我的書(shū)桌上,玩玩我的橡皮,滾滾我的鉛筆,扒在我的文具盒旁,認認真真地注視著(zhù)里面的一切,可愛(ài)的馬兒,最終還是跳進(jìn)了畫(huà)里,歡快地踏著(zhù)水花。
!我仿佛身臨其境,我感覺(jué)到了那水花,輕輕貼到我的臉頰;我感覺(jué)到了那馬蹄聲,從我耳邊飛過(guò);我感覺(jué)到了那馬兒身上毛茸茸的毛,猶如毛巾一般……
寫(xiě)馬的作文 篇2
梁子璇在我家窗臺上,擺著(zhù)一只黑色的奔馬兒,爸爸是屬馬兒的,這奔馬兒是爸爸36歲生日時(shí)爺爺送給爸爸的。
從那以后,它就被擱在了我家窗臺上。馬兒身高25厘米,身長(cháng)15厘米,身子又黑又亮。馬兒昂首揚尾,高抬后蹄。它正奔跑在云彩上,我敢肯定,這馬兒一定是千里馬兒!馬兒正視前方,它心中只有一個(gè)念頭,那就是到達目的地。
這匹黑色的奔馬兒是陶瓷做的,摸起來(lái)特別光滑,手指放在上面,像坐上滑滑梯似的,“哧溜”一聲滑到底。馬兒張著(zhù)嘴,在呼喚,在嘶鳴,它在白云間歡騰,天地一切一覽無(wú)余。
每天放學(xué)回家,我都要和它目光對視,它好象在溫和的對我說(shuō):“快寫(xiě)作業(yè)!”當媽媽布置的作業(yè)太多使我熬到深夜時(shí),馬兒一刻不停歇,努力奔馳的精神便感染了我,使我忘記了疲勞……不知不覺(jué),我便寫(xiě)完了作業(yè)。
我感謝這匹黑色的奔馬兒,雖然它只是一件普通的工藝品,可他幫助了我很多很多……它激勵著(zhù)我去認真干每一件事,讓我不怕辛苦,我感謝它!
寫(xiě)馬的作文 篇3
語(yǔ)文書(shū)上有一匹駿馬圖,我們班的同學(xué)稱(chēng)它為“飛馬”。
這匹駿馬昂首揚尾,體態(tài)輕盈,神形兼備,無(wú)論從正面。側面哪個(gè)角度去看,都極為生動(dòng)健美;它用銳利的眼神注視著(zhù)眼前,似乎有什么美食在吸引它;它的耳朵尖尖的,像是被什么東西削過(guò)一樣,讓我想到偉大詩(shī)人杜甫的贊美“竹批雙耳峻,風(fēng)入四蹄輕”。雖然它的身體很瘦,有棱角,但這表明它一定跑得很快;它一腳著(zhù)地,另外三只腳騰空。我看得很著(zhù)迷,仿佛聽(tīng)到了它雄渾的馬蹄聲,看到了它身后卷起了陣陣塵土,仿佛看見(jiàn)它自由自在地奔馳在寬闊的原野上。
這匹馬呈棕色;它全身的肌肉結實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運動(dòng)員;如果奧運會(huì )上馬術(shù)比賽,只要主人和這匹馬齊心協(xié)力,準能拿冠軍。
這匹馬頗有象征意義:吿訴我們在困難面前要像馬一樣只能勇往直前,決不退縮;我們要學(xué)習它臨危不懼。勇往直前的精神!
我多么希望我擁有一匹這樣的棗紅馬呀!
寫(xiě)馬的作文 篇4
從遠古時(shí)期人類(lèi)就把馬兒當做馱運貨物的工具,也成為人類(lèi)忠實(shí)的朋友。它的功勞可以與狗相比。
隨著(zhù)時(shí)代巨大的變化,人類(lèi)用馬兒的次數越來(lái)越少,取而代之的則是毫不通人性的發(fā)達交通工具。最多也只是在比賽時(shí)才用到。難道馬兒以后就會(huì )被人類(lèi)所淘汰嗎?
更令人發(fā)指的是那些忘恩負義的人,他們肆意宰殺馬兒群,為的是一飽口;蜇斣礉L滾。還有一些人,他們在飼養馬兒的'同時(shí),也把馬兒當成了奴役,凡是它們能干的都讓它們今生享受到。從不知心痛,把馬兒力下的功勞拋之腦后。以至于馬兒的嘴巴被銜鐵勒變了形,蹄子也被鐵釘洞穿了,腹部被馬兒刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終,結束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類(lèi)全然不顧,他們只知道賺錢(qián),賺錢(qián),再賺錢(qián)?墒强蓱z的馬兒,你為什么不與人類(lèi)抗衡,奪回本該屬于你的幸福呢?是長(cháng)期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無(wú)存,還是因為你的忠實(shí)而不想冒犯沒(méi)有人性的主人?
可憐的馬兒呀,你如果再不向與那沒(méi)有人性的人類(lèi)奪回本是你的幸福和自由,就恐怕你們家族在不久后的一天被人類(lèi)滅絕。難道你能忍受這種恥辱和痛苦嗎?
馬兒,我為你在古戰場(chǎng)的颯爽英姿而感到驕傲,為你現在所受的恥辱而哭泣。
寫(xiě)馬的作文 篇5
掙脫僵繩,甩掉鞍韉,扯下锨鐵和蹄鐵,這一切都是渴望而不可及的。它渴望解除羈絆,它渴望在無(wú)垠的原野上奔走,它渴望大自然給予的原始美。它提起雙踢,長(cháng)嘶一聲,它喊出對自由的深切渴望。
它懊惱;它悲憤;它無(wú)奈;為何它的祖先站在重自由與馴養之間選擇了后者?為何它的祖先要放棄那原野上還綴著(zhù)珠兒的青草,而選擇了那牧場(chǎng)里干燥無(wú)味的雜草?為什么它的祖先要放棄那永遠看不到邊際的塞外草原,而要選擇那似乎永遠看不見(jiàn)天日的馬棚?為什么它的祖先要放棄自由奔跑,而選擇了帶著(zhù)鞍韉為人類(lèi)服務(wù)?為何……太多的為何,太多的無(wú)奈,太多的沒(méi)有答案,太多……大多的太多,也改變不了它的命運,命該如此,只有認命!
人性的殘忍呀!它親眼目睹它的長(cháng)輩為人類(lèi)辛苦勞累一生后,被人扒了皮,放了血,宰了肉……它用嘶叫來(lái)表示它的憤怒,它希望人類(lèi)停止那雙沾滿(mǎn)血腥的手,可它換來(lái)了一頓鞭抽。它火了,高高抬起它的前蹄,想踏死人類(lèi),想沖出馬棚,想回歸自由?墒,它掙脫不了那牢牢栓住他的僵繩,它撕扯不了那封住它嘴的锨鐵,它更越不過(guò)那高高的柵欄。它的著(zhù)一舉動(dòng)換來(lái)了更痛的抽打,皮開(kāi)肉綻,鮮血長(cháng)流,并用那燒紅了的鐵烙它。它又嘶叫,它又抬起前蹄,它用力的甩它那美麗的尾巴,可這樣的動(dòng)作并沒(méi)有持續幾秒。是的,它屈服了,它被人類(lèi)的殘忍徹底征服了!
它開(kāi)始為人類(lèi)工作,它從一匹狂野、不屈服的馬徹頭徹尾的變成人類(lèi)的勞動(dòng)工具,它變一匹人類(lèi)認為的“好馬”。漸漸的,人類(lèi)開(kāi)始贊揚它,它會(huì )及時(shí)的甩甩尾巴,以表示自己的“靈氣”。但是它內心已經(jīng)空虛,它曾親身感受到人類(lèi)丑惡的一面,它深切的知道,人類(lèi)那精致的外表里涌動(dòng)著(zhù)一股濁流!
它仍向往自由。有時(shí),它會(huì )靜靜的站在草場(chǎng)上,只是安靜的外表下是一顆波瀾壯闊的心。它仍然向往自由,它仍然羨慕那狂野的,不拘一格的野馬,它無(wú)數次幻想自己擁有自由,但是每次幻想的會(huì )更痛徹心匪,它多想在夜深人靜的時(shí)侯逃走,它多想再抬起前踢嘶叫?墒,它不敢,它早以被人類(lèi)的殘忍折服,它害怕人類(lèi)。
悲,那段被人馴服的辛酸歲月;痛,那皮開(kāi)肉綻,心靈的折磨;淚,永遠洗刷不了人類(lèi)的殘忍……
馬,我為你哭泣!
寫(xiě)馬的作文 篇6
草原上自由馳騁的馬兒,它們何時(shí)成為了人們的坐騎,或是在血腥屠殺的戰場(chǎng)出現,或是成為驛站之間的承運工具,又或許僅僅是動(dòng)物園里的觀(guān)賞動(dòng)物。它們可愛(ài)而瀟俊的身影,感動(dòng)了一代又一代愛(ài)馬的人,以至于現在老師要求我們敘說(shuō)關(guān)于它們的“精神”。
說(shuō)馬的精神,馬其實(shí)不過(guò)是一種動(dòng)物,未必有什么精神,倒像是說(shuō)馬的一種特點(diǎn)。
那么馬有什么特點(diǎn)呢?一,忠誠。一匹高貴的戰馬,一生只認一個(gè)主人?偹闼闹魅藨鹚郎硤(chǎng),它也會(huì )不離不棄,即使炮火漫天,炸彈爆炸漸起的鋒利刀片四散割傷了它的軀體,它依然臥爬在主人身邊不舍離去。它的愿望如此單純,就是希望它的主人能夠重新站起,與他共同馳騁。它的性格如此勇毅,多大的危險在前,它也無(wú)所畏懼。它的模樣多么可愛(ài),因為它的表現是那么的忠誠。
二,倔強。馬這種生物,似乎天生就是為了匹配人而造就的?墒悄憧蓜e想著(zhù),什么人都可以騎馬。要知道天生的馬都是桀驁不馴的,絕不可能輕易讓人跳到它的背上就隨便讓人騎了。馬往往都是會(huì )看人的,能夠感受到一個(gè)人的靈魂與內心,只有架駑它的人在它看來(lái)是一個(gè)可靠的人,它才會(huì )心甘情愿得讓人騎走。如果這個(gè)人不能讓馬順?lè ),那么這馬就會(huì )不斷反抗掙扎,直到完全掙脫控制。沒(méi)有辦法,無(wú)法匹配的話(huà),就只能這樣,誰(shuí)讓馬就是這么的倔強。
三,不辱使命,任勞任怨,盡職盡責馬的精神作文馬的精神作文。多少年來(lái),關(guān)于馬的故事層出不窮,關(guān)于它們不辱使命、任勞任怨的傳聞也多。在古代,皇帝的欽差千里奔襲為皇帝傳送情報,一些重要情報往往需要快馬加鞭。有時(shí)候路程太遠,往往需要在每個(gè)驛站都更換馬匹,有時(shí)候因為奔波太累,常常會(huì )出現馬匹累死的情況。
一匹馬竟然在跑累也不會(huì )停歇,似乎它們能夠感受到自己的使命,直到跑到累死,已經(jīng)無(wú)能為力了,騎馬的人也無(wú)法責怪它什么的。由此可見(jiàn),馬的品質(zhì)是多么不錯,可算是不辱使命、盡職盡責的體現了。
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