實(shí)用的小馬的作文集合5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的小馬的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小馬的作文 篇1
我們在二年級的時(shí)候學(xué)習過(guò)《小馬過(guò)河》,《小馬過(guò)河》續寫(xiě)作文。故事是這樣的:小馬聽(tīng)了水牛和松鼠對水的深淺后無(wú)所適從,于是壯起膽子試,結果真的過(guò)去了。經(jīng)過(guò)這件事,人們總是說(shuō),凡事都要勇于嘗試才會(huì )有好的結果?墒亲屑毾胂,又有點(diǎn)問(wèn)題。
今天,小馬來(lái)到河邊,在過(guò)河之前,它依然問(wèn)了問(wèn)河邊的朋友。斑馬說(shuō):“哎呀!水實(shí)在是太深了,那次我能回來(lái),是撿了條命!”但是長(cháng)頸鹿卻說(shuō):“呵呵,不是很深,我一揚脖子就能過(guò)去了!”同樣是兩中不一樣的解釋?zhuān)●R決定再發(fā)揚上次成功的經(jīng)驗,于是準備再試一試!
小馬剛下水,媽媽就趕到了,初中二年級作文《《小馬過(guò)河》續寫(xiě)作文》。媽媽立刻攔住了它!澳悴灰寺?”媽媽生氣地說(shuō)。小馬只好委屈得說(shuō)明了原因。
媽媽笑了說(shuō):“孩子,光憑膽子大是不行的,你還要認真分析你和它們的區別,斑馬說(shuō)水太深,它和我們一樣高,我們也會(huì )覺(jué)得深。而長(cháng)頸鹿比我們高得多,它說(shuō)揚著(zhù)脖子就能過(guò)去,而我們可能受不了。要有膽子,又要動(dòng)腦,才算學(xué)會(huì )過(guò)河!”
是!我們生活中時(shí)刻可能遇到河流。我們是莽撞地一躍而過(guò),不顧后果;還是聽(tīng)了不同的意見(jiàn)之后進(jìn)退兩難;或者仔細分析別人的意見(jiàn)后結合自身的環(huán)境,選擇一下合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn),甚至是合適的伙伴安然地走過(guò)河流,這一點(diǎn)都取決于我們自身。如果我們都選擇第三中答案,那么那些盲目下海、投機取巧、被騙傳銷(xiāo)的人會(huì )很少吧!
鼓起必勝的勇氣,認真分析外來(lái)意見(jiàn),密切結合自身的特點(diǎn),慎重確立行動(dòng)答案,我們就一定可以穿越面前的困難之河、欲望之河、生活之河!
小馬的作文 篇2
。ù蟮览恚翰徽撟鍪裁词虑槎疾荒茯湴,否則會(huì )很慘。
動(dòng)物王國要舉行跑步比賽,小動(dòng)物們都爭先恐后地去報名,有些小動(dòng)物太小,就興沖沖地來(lái)觀(guān)看比賽。小鹿安吉拉和小馬凱特也來(lái)報名。
比賽開(kāi)始了,觀(guān)眾們七嘴八舌地議論開(kāi)了,它們討論著(zhù)誰(shuí)是這場(chǎng)賽事的冠軍。比賽終于開(kāi)始了,小鹿安吉拉以飛的速度向前跑去,遙遙領(lǐng)先,得了第一。站在領(lǐng)獎臺上,它既高興又驕傲。
從此以后,小鹿安吉拉不再跑步,吃了就睡,睡了就吃。
一天早上,小馬凱特跑到小鹿家門(mén)前叫道:“安吉拉,我們一起去晨跑吧!
“不要叫嘛,吵醒了我,還打擾了我的美夢(mèng)!毙÷拱布桓吲d地說(shuō)。
“哎呀,不要再磨磨蹭蹭的了,快點(diǎn)了,我等你!毙●R又喊道。
“你自己跑吧,今年我拿了第一,明年也照樣能拿第一!”小鹿安吉拉伸了個(gè)懶腰,滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。
“那可不一定!”小馬凱特不服氣地說(shuō)。
小鹿似乎惱怒了,它蠻橫無(wú)理地大聲說(shuō):“你算什么東西,根本不配和我一起跑步!”
小馬爭辯道:“不要吵了,我們還是友好相處吧,說(shuō)到跑步,也不見(jiàn)得我比你差,再說(shuō)……”
“住嘴!你怎么敢和我相提并論,跟你在一起我感到羞恥,你給我滾開(kāi),滾得遠遠的,別讓我再見(jiàn)到你!”小鹿安吉拉這回真的生氣了。
小馬不再理會(huì )小鹿,也不叫它起來(lái)跑步了。就這樣,一日復一日,小鹿安吉拉已經(jīng)胖得不成樣子了。而小馬凱特卻每天勤學(xué)苦練,終于成為一匹健壯的好馬。
第二年的跑步比賽開(kāi)始了。小鹿一進(jìn)場(chǎng),觀(guān)眾們立刻大吃一驚,原來(lái)小鹿太胖了,走起路來(lái)像個(gè)笨重的肉球,不再和以前一樣輕巧,活躍了。當小馬胸有成竹地踏入賽場(chǎng)時(shí),四面八方立刻響起了熱烈的掌聲。
在發(fā)令員的一聲令下,運動(dòng)員們跑了起來(lái),小鹿安吉拉因為太胖,才一抬腿就摔了個(gè)嘴啃泥,引得大家捧腹大笑。小馬凱特最后獲得了勝利。抱著(zhù)獎杯,小馬凱特興奮地對大家說(shuō):“不管是誰(shuí),都不能驕傲自滿(mǎn),人外有人,天外有天。我一定會(huì )更加努力練習,不讓大家失望!”小鹿安吉拉聽(tīng)了,慚愧地低下了頭,灰心喪氣地離開(kāi)了。
小馬的作文 篇3
我最喜歡把爸爸當小馬騎了。每當騎在他的背上,我就覺(jué)得很快樂(lè )。
吃過(guò)晚飯,我爬到了爸爸背上,我身上像涂了膠似的貼在上面,兩只手抱住爸爸的腰,雙腳纏住爸爸的腿,手往上拉一點(diǎn),腳就往上爬一點(diǎn),一直爬到了爸爸的脖了上,像一只麻雀般停在上面。嘴里不停地叫著(zhù):“駕駕駕!卑职帧翱┛┛钡匦。媽媽看著(zhù)我說(shuō):“瞧,像只猴子似的,一點(diǎn)都沒(méi)女孩子的文靜樣!
看完電視,我們各自回到床上,爸爸坐在床上看書(shū),我又爬了上去,騎在爸爸身上,一會(huì )兒撓撓爸爸的癢癢,一會(huì )兒摸摸爸爸的頭發(fā),一會(huì )兒拉拉他的耳朵。
爸爸說(shuō):“走開(kāi),讓我看會(huì )兒書(shū)!
“我不,我不,我就不,我就要騎在你身上!蔽液暗。
有一次,我們去操場(chǎng)上散步,趁爸爸蹲下時(shí),我學(xué)著(zhù)青蛙,跳到爸爸身上,再爬到他的脖子上。
操場(chǎng)上的叔叔阿姨笑著(zhù)說(shuō):“人家女兒纏媽媽?zhuān)銈兣畠旱购,纏爸爸!
爸爸笑著(zhù)說(shuō):“是啊,她是我的貼身小棉襖!”
爸爸是我的小馬,我啊,最喜歡爬到爸爸脖子上,那感覺(jué)真爽。
小馬的作文 篇4
新來(lái)的同學(xué)是個(gè)女生:“我有個(gè)缺點(diǎn)就是馬虎……”她還沒(méi)說(shuō)完,同學(xué)們都笑成一團,還邊喊著(zhù)“小馬虎”。
星期一下午,老師報分時(shí)喊到了她的名字,“89分!彼龥](méi)聽(tīng)清楚,領(lǐng)試卷時(shí)樂(lè )開(kāi)了花,回到座位興奮地說(shuō):“耶,我考了98分!”“什么?老師說(shuō)你只考了89分,你快把試卷拿出來(lái)看看!蓖酪荒槻幌嘈诺谋砬。她拿出來(lái)一看,天啊,不是98分,而是89分!這時(shí)老師把試卷發(fā)完了,說(shuō):“帶回去要家長(cháng)簽字!
“小馬虎”一想,爸媽看到這份試卷一定會(huì )男女“混合雙打”。于是,她將分數改成了98分。她爸媽回家了,一眼就看到了桌上的試卷,一個(gè)鮮艷的98分寫(xiě)在試卷最上面。媽媽高興了:“考得這么好,想要什么禮物呀?”“我要去KFC!薄昂!”爸爸拿起試卷仔細一瞧——錯了好幾題,還有98分?把分數一算,89分!
“你說(shuō)你,考不好就算了,竟然對我們撒謊!”小馬虎不得不接受一番“狂風(fēng)暴雨”。訓完后,爸爸還是在試卷上簽了名,并寫(xiě)上了一段話(huà)。
第二天,老師檢查時(shí)發(fā)現這字體很“小兒科”,其中還有錯別字。老師問(wèn):“這簽名是不是你模仿你爸寫(xiě)的?”她說(shuō):“不是我寫(xiě)的,我爸昨晚生氣了,手抖得厲害,所以寫(xiě)的字很像小孩子寫(xiě)的'!
“別說(shuō)了,下午讓你家長(cháng)來(lái)一趟!”——這下,她可傻了!
小馬的作文 篇5
米多多最近在一個(gè)網(wǎng)站上看到有一種藍色的小馬可以把人的夢(mèng)吃掉。米多多覺(jué)得這件事太不可思議了,夢(mèng)又怎么可能會(huì )被吃掉呢?在吃飯的時(shí)候,米多多把這件事告訴了他的爺爺—米非博士。米非博士托了托眼鏡說(shuō):“多多,這個(gè)世界很大什么事都有可能發(fā)生!
多多聽(tīng)爺爺這么說(shuō)以為真的一時(shí)有了興趣問(wèn):“那么,爺爺,這個(gè)世界上真的有會(huì )把人夢(mèng)吃掉的藍色的小馬嗎?”
“也許有吧!泵追遣┦坎淮_定的說(shuō)
“啊!倍喽囝D時(shí)像一個(gè)泄了氣的皮球。
米非博士不愿看到多多失望的表情,清了清喉嚨又說(shuō):“是沒(méi)有但我們可以制造一個(gè)!
“難道,爺爺你有辦法?”
“嗯,最近我在發(fā)明一個(gè)能夠實(shí)現愿望的晶片,只要把晶片帶上身上,他就會(huì )按照你的愿望來(lái)幫你實(shí)現,但是這個(gè)晶片還在實(shí)驗期,多多,你要不要來(lái)實(shí)驗一下?”
“好!倍喽嗪敛华q豫的答應了。
米非博士從實(shí)驗室里拿出一個(gè)白色的晶片讓多多帶在身上,然后集中精神想著(zhù)你的愿望。多多按照米非博士的話(huà),一會(huì )就變成了一個(gè)藍色的小馬,還能飛。多多迫不及待的飛出了窗戶(hù),來(lái)到了班上的小虎的房間,只見(jiàn)小虎的腦袋出現了一副圖畫(huà),一堆又一堆好吃的包圍著(zhù)他,還真不虧為吃貨,多多揮動(dòng)了翅膀朝小虎飛了過(guò)去,一口兩口的把小虎的夢(mèng)給吃了了,多多還咂了咂嘴說(shuō):“真好吃!
多多又飛到了小青的家,多多看見(jiàn)小青的夢(mèng)是和她父母一起玩樂(lè )的場(chǎng)面,小青就連睡著(zhù)的時(shí)候,嘴巴還是微微上揚的,多多多不忍心破壞小青的夢(mèng),又悄悄的飛走了。
在星光下,有那么一匹會(huì )飛的藍色的小馬進(jìn)進(jìn)出出每家的窗戶(hù)……
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