有關(guān)小馬的作文匯編七篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的小馬的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
小馬的作文 篇1
從前,在一個(gè)森林里住著(zhù)兩匹馬,大馬河小馬。大馬非常愛(ài)小馬,小馬也喜歡大馬,大馬每天出去找食物給小馬吃。春天,大馬帶小馬到郊外去游玩,夏天,大馬帶小馬到大樹(shù)底下乘涼。秋天,大馬帶小馬一起到田野里散步。冬天,大馬做了一個(gè)溫暖的床,給小馬舒舒服服的躺在上面睡覺(jué)。
有一天,小馬對大馬說(shuō):“我要到很遠很遠的地方去尋找燕子,我已經(jīng)跟他約好到南方去見(jiàn)面!贝篑R感到很驚訝:“你為什么要出去呢?難道家里不好嗎?我不是你的好朋友嗎?”小馬趕緊回答:“媽媽?zhuān)闶俏业暮门笥?墒,我現在已經(jīng)長(cháng)大了,我又我自己的想法!贝篑R想了一會(huì )兒,笑著(zhù)說(shuō):“好孩子,外面可不比家里好,你要處處小心!”小馬含著(zhù)淚告別了媽媽。
小馬走呀走呀,正好遇到一只小蝸牛,小蝸牛問(wèn)小馬:“嘿,小馬,你能告訴我,你這么急急忙忙干什么去呀?”小馬說(shuō):“我要到南方去跟小燕子見(jiàn)面。小蝸牛對它說(shuō):“你不能去,前面有獵人設下的陷阱,還是回去吧!”可是,小馬沒(méi)有聽(tīng)蝸牛的話(huà),繼續往前走,走了不遠。只聽(tīng)撲通一聲,小馬機靈的用自己的尾巴,往樹(shù)上一甩,勾住了樹(shù)枝,小馬爬到陷阱邊上。差點(diǎn)掉進(jìn)去好險呀!但是,這并沒(méi)有嚇倒小馬,反而更堅定了小馬不怕困難的決心,增長(cháng)了小馬的在智慧,使他變得更加聰明了。
小馬走呀走呀,前面有一條小河擋住了它,小馬不知道河水有多深,自己能不能過(guò)去,正在著(zhù)急的時(shí)候,來(lái)了一只小松鼠,小松鼠大聲地告訴他:“小馬哥哥,你不能過(guò)去,河水太深了!边@時(shí),不遠處有一頭水牛哼著(zhù)歌要走過(guò)來(lái),看到小馬在河邊發(fā)呆,就笑著(zhù)對他說(shuō):“小馬,你為什么看著(zhù)河水發(fā)呆呀?你是不是想過(guò)河呀?河水很淺,我想你一定能過(guò)去的”小馬說(shuō):“小松鼠說(shuō)河水太深了,您說(shuō)河水很淺,我不知道該相信誰(shuí)!毙●R想了好長(cháng)時(shí)間“唉,我自己試一試,不就知道河水是深,還是淺了嗎?”于是,小馬一步一個(gè)腳印慢慢往前走,走到河中間時(shí),河水已經(jīng)沒(méi)過(guò)了小馬的脖子,小馬又緊張,又害怕。他想回去也不行,我一定要過(guò)這條河。有走了幾步,河水越來(lái)越淺,小馬終于過(guò)河了。
小馬走過(guò)無(wú)數個(gè)森林和小溪,遇到很多困難與危險,他憑著(zhù)勇敢、機智,終于走到了南方,找到了他的朋友——小燕子,小燕子唱起小馬進(jìn)行曲:“小馬,小馬,不怕困難,不怕危險,只管向前進(jìn),向前進(jìn)……”
小馬的作文 篇2
小駱駝和小馬是一對好朋友,還給同一個(gè)主人干活,主人很喜歡它們倆,所以每次有好吃的都給小駱駝和小馬吃。
有一天,主人要到城里去買(mǎi)東西,還得把這兩樣貨物賣(mài)出去,就指著(zhù)一塊海綿和一塊鐵板對它們說(shuō):“親愛(ài)的寶貝,你們倆一人選一個(gè)馱到城里去!毙●橊劽看魏托●R一起馱東西的時(shí)候,都讓小馬先選,這次也當然不例外了,小駱駝笑呵呵的說(shuō):“你先挑選吧!你挑選完了剩下那個(gè)我就馱吧!”“十分感謝!那我就不客氣了!”小馬毫不猶豫的把海綿馱在了身上,小駱駝也把鐵板馱在了身上。
主人帶著(zhù)小駱駝還有小馬上路了,小駱駝和小馬這一路上有說(shuō)有笑。不一會(huì )兒,天上像背了一口大黑鍋一樣,突然黑了下來(lái)。接著(zhù),電閃雷鳴,又下起了傾盆大雨。小馬和小駱駝十分艱難的走在雨水中,小馬他感覺(jué)它越往前走,身體就越沉,再看看小駱駝吧!馱著(zhù)鐵板一身輕松的樣子。
小駱駝看見(jiàn)小馬氣喘吁吁的, 就笑呵呵的對小馬說(shuō):“小馬弟弟,用不用我們兩個(gè)換一下啊?”小馬弟弟說(shuō):“駱駝哥哥,為什么我的海綿明明比你的鐵板輕了很多,可是這時(shí)候會(huì )這么重呢?”小駱駝哥哥說(shuō)道:“因為海綿是吸水的物體,如果海綿吸水越多,海綿不就會(huì )越重了嗎?”小馬弟弟答應了小駱駝哥哥,他們倆互相換了馱的東西。換完之后,小馬弟弟后悔極了!后悔自己不應該暗自耍小聰明。從那以后,小馬再也不自作聰明了。
小馬的作文 篇3
新來(lái)的同學(xué)是個(gè)女生:“我有個(gè)缺點(diǎn)就是馬虎……”她還沒(méi)說(shuō)完,同學(xué)們都笑成一團,還邊喊著(zhù)“小馬虎”。
星期一下午,老師報分時(shí)喊到了她的名字,“89分!彼龥](méi)聽(tīng)清楚,領(lǐng)試卷時(shí)樂(lè )開(kāi)了花,回到座位興奮地說(shuō):“耶,我考了98分!”“什么?老師說(shuō)你只考了89分,你快把試卷拿出來(lái)看看!蓖酪荒槻幌嘈诺谋砬。她拿出來(lái)一看,天啊,不是98分,而是89分!這時(shí)老師把試卷發(fā)完了,說(shuō):“帶回去要家長(cháng)簽字!
“小馬虎”一想,爸媽看到這份試卷一定會(huì )男女“混合雙打”。于是,她將分數改成了98分。她爸媽回家了,一眼就看到了桌上的試卷,一個(gè)鮮艷的98分寫(xiě)在試卷最上面。媽媽高興了:“考得這么好,想要什么禮物呀?”“我要去KFC!薄昂!”爸爸拿起試卷仔細一瞧——錯了好幾題,還有98分?把分數一算,89分!
“你說(shuō)你,考不好就算了,竟然對我們撒謊!”小馬虎不得不接受一番“狂風(fēng)暴雨”。訓完后,爸爸還是在試卷上簽了名,并寫(xiě)上了一段話(huà)。
第二天,老師檢查時(shí)發(fā)現這字體很“小兒科”,其中還有錯別字。老師問(wèn):“這簽名是不是你模仿你爸寫(xiě)的?”她說(shuō):“不是我寫(xiě)的,我爸昨晚生氣了,手抖得厲害,所以寫(xiě)的字很像小孩子寫(xiě)的!
“別說(shuō)了,下午讓你家長(cháng)來(lái)一趟!”——這下,她可傻了!
小馬的作文 篇4
一天,兔子老師對小馬和小鴨說(shuō):“今天給大家玩個(gè)小游戲,規則是:誰(shuí)先到跑小山的那頭,就可以得到禮物,不過(guò)……”
小馬想:我跑得快,我先去了!小馬一溜煙地跑了。
兔子老師喊:“小馬!回來(lái),還沒(méi)講完呢!”可是小馬早就沒(méi)了蹤影。兔子老師只好繼續說(shuō):“算了,不理他了。規則是,還要帶上彩紙、剪刀等美術(shù)用品!
小馬一路跑得飛快,得意洋洋地想:“小鴨子那個(gè)大笨蛋,一定輸給我了!”他來(lái)到山的那頭,看到了一棵漂亮的圣誕樹(shù),貓裁判正笑瞇瞇地等著(zhù)他,說(shuō):“好了,你已經(jīng)闖過(guò)了第一關(guān),趕快拿出你的材料,制作圣誕卡吧,掛到圣誕樹(shù)上,就可以得到禮物了!”
小馬驚訝地說(shuō):“?還要做賀卡?我沒(méi)帶材料!”
這時(shí),小鴨子也到了。小馬眼巴巴地看著(zhù)小鴨子做好了賀卡,拿走了精美絕倫的禮物。小馬后悔地說(shuō):“要是我不這么著(zhù)急,把兔子老師的話(huà)聽(tīng)完就好了!
小馬的作文 篇5
在我的故鄉,有一條小溪,長(cháng)長(cháng)的,窄窄的,她終年潺潺流淌,許多小魚(yú)、小蝦、小蟹,都在這溪中嬉戲,不僅如此,里面還有螺螄,河蚌等體殼類(lèi)動(dòng)物在慢悠悠的'散步。
家鄉的小溪,她是我和妹妹,哥哥不可冒犯的地盤(pán)。我常來(lái)放哨,哥哥負責來(lái)趕人,妹妹呢,就是大喊,提示哥哥。
每當想到這里,往往我的笑意已經(jīng)掛在嘴角,淚珠卻悄然滾落了。
我和哥哥、妹妹還有一處地盤(pán),是在小溪的另一邊的一座山上。說(shuō)是山,其實(shí)并不高,只有大概十幾米的土坡罷了。這兩處地方留下了我們太多的軌跡。
哥哥的小名叫小馬,他稱(chēng)呼這山坡為“小馬坡!蔽倚闹胁环,我管叫她為“莉莉坡”或者“翠月坡”,但攝于老哥的超級威力,仍囁嚅著(zhù)不敢吱個(gè)聲。
小馬坡很美,芳花翠草,幾枝雪梅在山頂。一到冬日,那雪白顯然比雪更勝幾分。它四季翠綠草,地上的軟草滑滑的,深過(guò)我的腳踝。在山腰的地方,有幾棵桂花和楓樹(shù),其中有一棵居然沒(méi)有我高的,在深秋的時(shí)節火紅火紅的,我特愛(ài)在她旁邊拍照,我叫她“莉莉!
小馬坡的西側有一塊巨石,也不知是不是大自然的鬼斧神工,還是其他原因,在它的頂端恰好有三個(gè)淺水洼,可好看了。哥哥寵妹妹,問(wèn)妹妹要叫啥名字,想叫啥以后就叫啥了。
妹妹眼珠兒轉都沒(méi)轉馬上說(shuō)叫:“涵羽石!彼么竽,居然用自己的名字來(lái)命名這塊石頭。
啊,這里多美呀,瞧,小馬坡有莉莉樹(shù)和涵羽石,像不像一個(gè)哥哥在保護著(zhù)兩個(gè)小妹妹呢?
我們的童年是做馬家獨傳的“香魚(yú)!本唧w做法是帶一把打火機,帶幾塊整整齊齊的磚來(lái),然后放一口鐵鍋,下面燒柴火,把小魚(yú)放入,在開(kāi)水中煮熟,撒上撲鼻的香蔥,味精,醬油等,這道菜就算完工了。
我們的童年是堅守圣地。哥哥力氣大,找一根竹竿兒趕人,我個(gè)頭中等,來(lái)放哨。妹妹嗓子棒,腦子靈活,來(lái)暗示哥哥。我們仨人配合得很好,連大人有時(shí)候都會(huì )被嚇跑。
偶爾,我們也會(huì )很悠閑。
我們的童年是快樂(lè )玩耍。一到夏天,太陽(yáng)曬得我們難以忍受,哥哥便會(huì )幫我們換上泳衣到水里去游泳,我一般先下去,妹妹如果忘帶游泳圈了,哥哥會(huì )跑回家偷拿,被追時(shí)據說(shuō)還摔了個(gè)跟斗,我和妹妹看了都嗚嗚地嚇哭了,哥哥可連哼都沒(méi)哼,真是個(gè)男子漢。
我們下了水,齊脖子的水一下涌了過(guò)來(lái),“嘩嘩”的水卷起一陣細浪,小魚(yú)看到我后“呼”一下作鳥(niǎo)獸散開(kāi)了。哥哥開(kāi)始用網(wǎng)捕魚(yú)了,看他很用力地拋出后,我拼命盯著(zhù)網(wǎng),希望里面出現一條大魚(yú),可惜只有幾個(gè)螺螄。
肚子餓了后,我們開(kāi)始吃馬家的美食了。哥哥先吹吹有點(diǎn)燙的小魚(yú),喂我先吃了,接著(zhù)是給妹妹一塊嫩嫩的魚(yú)肉,最后自己才吃刺多的魚(yú)頭和魚(yú)尾。煮魚(yú)的味兒很香,又有不少的配料,我們都搶著(zhù)吃,只能吃個(gè)半飽,只好又吃些烤螺螄。
累了后我們就在桂花樹(shù)下睡下覺(jué)。哥哥拿了頂小帳篷,我們就爬進(jìn)去休息了,哥哥呢,他像個(gè)小大人在外面為我們保駕護航。草坪很柔軟,一點(diǎn)也不扎人,聞著(zhù)桂花香,聽(tīng)著(zhù)嘩嘩的流水聲,不知不覺(jué)間就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
夕陽(yáng)開(kāi)始西下了,一絲不茍地染紅了天際,F在我仿佛又看見(jiàn)了那條小溪,那個(gè)坡,那棵樹(shù),那塊石頭……
小馬的作文 篇6
小馬樂(lè )樂(lè )的夢(mèng)想是當一名田徑運動(dòng)員。
小馬就在為了這個(gè)夢(mèng)想,準備去拜兔子教練為師。這不,今天他剛拜師成功,就馬上開(kāi)始訓練了。
小馬跑得快,可是兔子教練說(shuō):“樂(lè )樂(lè ),你的耐力還不夠,剛開(kāi)始挺快的,不一會(huì )兒就慢了,所以你要把這個(gè)練好哦!”樂(lè )樂(lè )點(diǎn)點(diǎn)頭。之后,小馬每天凌晨五點(diǎn)便起來(lái)跑步,他先按正常速度跑,最后沖刺。它堅持不懈地練一個(gè)月,樂(lè )樂(lè )便把耐力提高了,剛開(kāi)始速度加快一點(diǎn)了,兔子教練很高興,鼓勵他繼續加油。
樂(lè )樂(lè )又練了幾個(gè)月,耐力自然提高了許多,可是距離“森林運動(dòng)會(huì )”的日子也只剩3天了,這3里,樂(lè )樂(lè )更加勤奮練習,可能因為太累,他都有黑眼圈了呢!
終于,激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了。樂(lè )樂(lè )以迅雷不及掩耳之勢沖了出去,當然,最后的冠軍也非樂(lè )樂(lè )莫屬了!樂(lè )樂(lè )真高興呀!他非常感謝兔子教練,是他的耐心地指導才讓小馬得了冠軍呀!樂(lè )樂(lè )的夢(mèng)想實(shí)現了,他太高興了!
只要我們有決心堅持不懈,一定會(huì )有回報的。
小馬的作文 篇7
今天,我們去茶馬古道騎馬,下車(chē)了以后那里非常臭,全是馬拉的屎。我們買(mǎi)好票準備騎馬,本來(lái)是騎一個(gè)小時(shí)的,可是我覺(jué)得騎了連半個(gè)小時(shí)都不到。我騎得那匹馬8歲,就相當于人的20歲或者30歲。
我們騎完準備去劃船,劃船也排了很長(cháng)的隊。那個(gè)湖就是拉市海,湖里的水都是玉龍雪山融化的雪水,里面有很多蝸牛,漂在上面大部分都死了,還有一小部分活著(zhù)。拉市海里有一部分是沼澤,那里長(cháng)著(zhù)很多水草,掉進(jìn)去想游都游不走。
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