【精選】千里馬作文匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的千里馬作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
千里馬作文 篇1
假如我是千里馬—— 那我要做一匹野馬
說(shuō)真的，我并不是那種習慣被人類(lèi)慣養在馬就里的普通馬——我是一匹千里馬！
我愛(ài)大自然，我向往自由，渴望著(zhù)能夠在一望無(wú)邊的綠色海洋里自由自在的奔跑。
自然畢竟是我的故鄉，所以我潛心準備著(zhù)有一天可以逃離這個(gè)不屬于我的世界，回歸到我的故鄉大自然的懷抱中。當然，其他的馬駒們也和我一樣，渴望著(zhù)與自然擁抱，親吻大自然。在一次夜深人靜的寂靜夜晚，我們沖開(kāi)了那不堪一擊的束縛，向我們的母親奔去。
經(jīng)過(guò)了長(cháng)途的跋涉，來(lái)到一個(gè)美麗的深山老林，并打算長(cháng)期住下去。
這里真的是一個(gè)很好的地方，山青，一眼望上去就是無(wú)邊的綠，第一眼，我們就被這無(wú)邊無(wú)際的海洋所徹底征服了，以至于每一匹馬兒都贊不絕口。山間的一些地方還有清可見(jiàn)底的小溪，輕輕緩緩的伴隨著(zhù)嘩嘩的柔順流水聲從我們的身邊一點(diǎn)點(diǎn)的流逝。
現在的生活真的可以說(shuō)是賽過(guò)活神仙了，每天在這片海洋中，盡情被暖暖的陽(yáng)關(guān)所沐浴，身心盡怡的享受著(zhù)沒(méi)有凡塵的空氣。
每天都是在這山間的寂靜通道上奔跑，讓自己以前的遺憾全部彌補回來(lái)，或許這樣也才能夠完全的讓自己的力道淋漓盡致的揮灑出來(lái)。我的生命就是在于奔跑，雖然可能漫無(wú)目的，但就是這種奔跑，可以讓我徹頭徹尾的遠離這世間的庸俗，將我的心靈完全凈化。跑到山頂，蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。真的是會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。仰天長(cháng)嘯，唯自由永不老。
當餓了的時(shí)候，很自然的低下頭，悠哉悠哉的吃著(zhù)這遍地的純天然無(wú)公害的草。有時(shí)這草上還掛著(zhù)些不忍落到土壤里的露珠，草在這露珠的滋養下，翠色欲滴，嚼在嘴里不亦樂(lè )乎！
晚上更是個(gè)童話(huà)般的王國，夏天聽(tīng)著(zhù)蟬鳴聲，風(fēng)還在為他們這些歌唱家伴奏，就是一首娓娓動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )篇章。歡快的音符，點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星辰，暖暖輕柔的晚風(fēng)，一切都是那么的和諧，地球仿佛都在一片寧靜的歡快中，悄然無(wú)聲的轉動(dòng)著(zhù)。我總是喜歡仰望星空，那無(wú)邊無(wú)際的黑，或許也是一種純潔，當然也會(huì )有繁星無(wú)意間華麗的點(diǎn)綴，讓自己的思緒在這片海洋中自由的徜徉，像茶葉一樣任憑在水中泡開(kāi)，盡情的發(fā)散著(zhù)自己的這份道不出的愉快。
我愿意就這樣一直平凡的快樂(lè )的活下去，和那些其他的千里馬們不同，我愿意平凡，就此一生安詳度過(guò)。不愿沾惹那世間凡塵，任那些馬兒們取得豐功偉績(jì)的頭銜和榮耀，畢竟我就只是我，一個(gè)平平常常的我，沒(méi)有修飾，沒(méi)有改變的我。
就這樣活吧，我愿意用我的一生與平凡相伴，愿意永遠和自然相依相偎永相隨。
千里馬作文 篇2
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外現，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?韓愈這寥寥幾筆寫(xiě)盡了千里馬的苦衷，其空有一身才干卻發(fā)揮不了，可以說(shuō)是人生中最痛苦的事之一。韓愈的這一說(shuō)雖然寫(xiě)于唐朝，但是在當今社會(huì )，類(lèi)似等待伯樂(lè )而不得志的千里馬還是大有人在。
這里，我想提醒那些等著(zhù)被人賞識重用的高手們，如今是知識爆發(fā)的年代，可以說(shuō)讀書(shū)是我們青少年唯一的出路，幾乎只要家長(cháng)有條件，都會(huì )給孩子上學(xué)，并給他們吃偏飯，你們這種人才是不可計數，人家公司想怎么挑就怎么挑，你這樣坐在家中，等待機遇，你當你是誰(shuí)呀?諸葛亮還是姜太公?機遇常常青瞇有準備的人。這句話(huà)在此我將它改為機遇常常青瞇毛遂自薦的人。說(shuō)到毛遂，我不得不佩服他的自信，他以一句臣乃今日請處囊中耳，使遂蚤得處囊中，乃脫穎而出，非特其未見(jiàn)而已。打動(dòng)了平原君，且成功完成了使命，使他終得名垂青史。
因此，我要問(wèn)大家的是：你假使是一個(gè)有才學(xué)的人，是愿做一匹千里馬，等待伯樂(lè )來(lái)讓你大發(fā)光彩，還是愿意做毛遂，抓住一閃而過(guò)的機遇，努力證明自己呢?能被伯樂(lè )一眼相中，你的人生固然坦蕩燦爛，而學(xué)用毛遂自薦，可能所有的局面都需要你親手打拼。也許有些人愿意一下子登上人生的顛峰，不必受那磨練之苦;也有些人愿意自己踏踏實(shí)實(shí)的從底層做起，也許到不了前者的境界，但他的一生也算得精彩。如果要讓我選擇，我倒更愿意選擇后者。為什么?因為前者的順利成功，別人會(huì )更多地歸因于運氣，與你本身實(shí)力的多少無(wú)關(guān)，即使你肚藏乾坤，別人也反說(shuō)你是暴發(fā)戶(hù)，而我之前也說(shuō)明了，如今知識分子如此的多，卻你一個(gè)人又怎樣呢?會(huì )被相中的機遇是小之又小!而后者的成功，大部分靠你個(gè)人拼搏而來(lái)的，成功后回首自己背后辛酸的腳印，會(huì )讓我感到一種無(wú)比的自豪，別人亦會(huì )由衷地尊敬我，承認我的實(shí)力。
千里馬，守著(zhù)伯樂(lè )來(lái)發(fā)現，假如世無(wú)伯樂(lè )，那千里馬也就免不了被埋沒(méi)的悲劇，與其坐等別人，還不如毛遂自薦，在成功與失敗的拼搏中，綻放自己生命中最燦爛的一刻。希望大家讀了鄙人拙作之后，有所感悟，挑戰自己，做一個(gè)讓人仰視的人。
千里馬作文 篇3
千里馬若被磨房的主人聘用，就是一頭推磨的驢，但他被伯樂(lè )相中，終一日千里，物盡其用。同樣的馬，不同的位置，自有不同的結局，人亦同理，找準位置，才能大展雄才，有所作為。
秦末，楚漢相爭，漢王劉邦笑到最后，擁有江山；而霸王項羽別過(guò)虞姬，舍棄寶馬，自刎于烏江令人嘆息。然而這一切似乎又是必然。劉邦雖無(wú)雄韜武略，但他卻有識別千里馬的能力�！斑\籌策帷帳之中，決勝于千里之外”，他有軍師張良；“鎮國家、撫百姓、給饋餉，不絕糧道”，他有后盾蕭何；“連百萬(wàn)之兵戰必勝、攻必取”，他有大將韓信。這三位人杰，在劉邦這里，各得其所，各盡其能，終助劉邦成就霸業(yè)，而這一點(diǎn)恰是霸王所不能比的，可見(jiàn)，人才找對位置是何其重要。
蒼茫天地間，老子任思緒暢游宇宙，探究人生，一部《道德經(jīng)》傳誦千古；悠然南山下，陶翁把酒飲盞，種豆賞菊，“不為五斗米折腰”成田園詩(shī)派鼻祖；悠悠西湖邊，林逋梅妻鶴子，看“疏影橫斜”，品“暗香浮動(dòng)”，不為名利所累，不為皇權所苦，怡然自得，傳為佳話(huà)；渺渺紅塵外，青蓮居士放浪形骸，天馬行空，寄情于山川事物，雖沒(méi)有實(shí)現心中的抱負，但正確的位置終成就他“詩(shī)仙”的美譽(yù)。
他們都是偉大的先知，他們知道偌大的宇宙中哪里才是適合他們的歸宿，他們也那么做了，所以才能載入史冊，流傳至今，給予后人評說(shuō)。
然而造化卻常常愛(ài)捉弄人，使人才偏離了正常的位置，成為“美麗的錯誤”。 唐后主李煜，才情洋溢，文筆不凡，但是作為皇帝的他空有人文情懷，“恰似一江春水向東流”的無(wú)限愁情卻阻擋不住宋進(jìn)攻的步伐。宋徽宗趙佶，畫(huà)工卓越，但是身為一國之君，他手中的畫(huà)筆卻無(wú)法改變朝代滅亡的悲劇。
不可否認他們卓越的才華，也不能否認他們顯赫的地位，然而那卻不是他們的位置，文人治理不好國家，畫(huà)筆更不能改變現實(shí)。他們該是優(yōu)秀的藝術(shù)家，而不是高高在上的萬(wàn)民之主。
培養人才不易，尋找合適的位置亦難，莫放錯位置！
千里馬作文 篇4
在內蒙古遼闊的草原上，一場(chǎng)激烈的賽馬比賽正在進(jìn)行中，號響，馬嘶，人吼，場(chǎng)面熱鬧非凡。一些富貴人家的寶馬良駒，在賽馬場(chǎng)上縱橫馳騁，看那一匹銀色的雌馬，叫雪吟，雖是牙口剛滿(mǎn)十歲的花季少馬，但是巾幗不讓須眉，馬上就要追上前面的黑馬了。
這時(shí)，在大路的那邊，農民卡拉格瓦趕著(zhù)一匹棗紅色的馬正踽踽獨行。這匹馬高額，明眼，顯然是一匹好馬�？扇缃袼荒芡现�(zhù)一大堆超負荷的糧食，它只能一天一天不聲不響的承受下來(lái)。
而今天不同，當它聽(tīng)到那邊的人吼，馬叫，就如同著(zhù)了魔一般，把自己馱著(zhù)的糧食往地下一倒，就立馬飛一樣的沖向熱熱鬧鬧的賽馬場(chǎng)，留下主人目瞪口呆地站在原地。
它剛到賽馬場(chǎng)，就從起點(diǎn)開(kāi)始往前跑，仿佛它體內的千里馬之血已經(jīng)沸騰了！它如一陣紅色的旋風(fēng)，人們早已經(jīng)看不見(jiàn)它了，只看見(jiàn)一個(gè)紅色的光影在賽場(chǎng)上飛快地跑，感到周身刮起一陣又一陣的旋風(fēng)。
這時(shí)，卡拉格瓦紅著(zhù)臉跑了過(guò)來(lái)，一鞭子照著(zhù)光影抽了過(guò)去，棗紅馬立刻停了下來(lái)，任主人打的馬毛飛揚，皮開(kāi)肉綻。
卡拉格瓦哼了一聲，對天發(fā)誓道：我卡拉格瓦從此不再以棗紅馬紅血為榮，再不收留棗紅馬紅血！發(fā)誓過(guò)后，頭也不回的走了。
秋天的夜，有些涼，滿(mǎn)身是傷的紅血臥在結了霜的冰冷草地上，心中一直在想一句話(huà)：千里馬常有，而伯樂(lè )不常有，此時(shí)，紅血的心中，比冬天還冷。
千里馬作文 篇5
每年一度的動(dòng)物運動(dòng)會(huì )馬上就要開(kāi)始了，獲得長(cháng)跑冠軍的動(dòng)物將獲得“小千里馬”的稱(chēng)號。一年前，小白馬跟小紅馬就開(kāi)始準備了，他們倆約好一起練長(cháng)跑。這一年里，小白馬夏練三伏，冬練三九，每天都風(fēng)雨無(wú)阻地堅持跑；小紅馬呢，每天早上都讓媽媽幫他看天氣，太冷了不練，太熱了也不練，他的理由是：天氣太冷會(huì )感冒，太熱要中暑，不冷不熱才好跑。
運動(dòng)會(huì )結束了，小白馬在大家的贊揚聲中獲得了冠軍，獲得“小千里馬”稱(chēng)號，當金燦燦的獎牌掛在他胸口時(shí)，小紅馬十分羨慕，他跑去向小白馬討教成功的秘訣。小白馬謙虛地說(shuō)：我哪有什么秘訣��！如果非要說(shuō)有的話(huà)，那就是我有個(gè)好習慣�！�
小紅馬急切地問(wèn)：“什么好習慣��？”小白馬微笑著(zhù)說(shuō)：“就是一天不跑就渾身不舒服��！”小紅馬不相信地說(shuō)：“騙人！哪有這樣的習慣��？要是天天讓我玩，那才舒服呢�！毙“遵R認真地說(shuō)：“真的，我不騙你。我問(wèn)你，你每天早上起來(lái)都要刷牙吧？一天不刷你嘴巴什么感覺(jué)？”小紅馬說(shuō)：“不刷牙嘴巴會(huì )難受的�！毙“遵R繼續說(shuō)：“對啊，沒(méi)有誰(shuí)天生就愛(ài)刷牙的，既然我們能養成一天不刷牙就嘴巴難受的習慣，就一定也能養成每天不跑也難受的習慣��！”小紅馬恍然大悟，他堅定地說(shuō)：“謝謝你，小白馬，我明白了，我也要養成這樣的好習慣�！�
從此，小紅馬也堅持每天長(cháng)跑，從不間斷。后來(lái)，他的成績(jì)越來(lái)越好，終于也成了一名“小千里馬”。
千里馬作文 篇6
世有伯樂(lè )，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè )不常有
——題記
曾有很長(cháng)一段日子里，我很欣賞韓愈的這篇文章。并且我也認為自己是一匹千里馬，早晚有一天能夠馳騁沙場(chǎng)，如今只待能夠發(fā)覺(jué)我的“伯樂(lè )”。
而后來(lái)，我開(kāi)始知道人外有人，天外有天時(shí)，才曉得這世上分明就是先有的“千里馬”而后才有“伯樂(lè )”。
當我的閱讀能力差到讓我無(wú)言開(kāi)口的`時(shí)候；當我做數理化題總是出錯的時(shí)候；當一個(gè)英語(yǔ)單詞抄個(gè)十幾遍仍然記不住的時(shí)候；當讀到那出神入化的作文而想起自己貧乏的詞匯量的時(shí)候；當拼了命地跑到最后還是會(huì )比誰(shuí)慢幾步的時(shí)候……我對自己狠狠地說(shuō)：“你壓根兒就沒(méi)有目空一切的資本，又何必裝什么清高！”
初中三年，各種的人和事也看盡不少，人不能總是碌碌無(wú)為地活成一個(gè)旁觀(guān)者，還是要有所思的。只是發(fā)現，很多時(shí)候人不能太高估了自己。
道也并不是自卑，而是學(xué)會(huì )從客觀(guān)的角度去看待自己。多聽(tīng)聽(tīng)別人口中自己的版本，卻不是盲目聽(tīng)從，而是從中篩選過(guò)濾，擇其善者而從之，其不善著(zhù)而改之。不能太我行我素，要學(xué)會(huì )去看世俗的眼光，但也不是完全失掉自己的本色。
所謂千里之馬能夠行之千里的前提條件除了基因好以外還需要后天的努力里。否則也會(huì )像天才仲永那般，最終連常人也不如。
狂妄自大，眼高手低是不能成就一番事業(yè)的。少些輕蔑的眼神，多些謙卑的態(tài)度，低下頭來(lái)是為了看清楚腳下的路。正確地評估自己的實(shí)力，怕的就是到頭來(lái)還不如別人更了解自己。
記住無(wú)論何時(shí)，少往自己臉上貼金，收起那高傲的虛榮心和自命不凡的人生態(tài)度。如此下去，就算沒(méi)有千里馬的資質(zhì)，一樣能追逐萬(wàn)里之外的夢(mèng)想！
千里馬作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)：“世有伯樂(lè )，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè )不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。不以千里稱(chēng)也。這句話(huà)是說(shuō)：世間有了伯樂(lè )，然后有了千里馬。千里馬常有，而知道和會(huì )相馬的伯樂(lè )不常有。因此，即使是名貴的馬，也只能在奴役的手下受到屈辱，和普通的馬一起死在槽櫪之中，不以千里馬而稱(chēng)之。
在古代文學(xué)韓愈的《馬說(shuō)》中：飼馬者不識千里馬，把千里馬和普通放在一起，以至于千里馬雖有千里之能，但食不飽，力不足，才美不外現，又怎能要求它能行千里呢？那個(gè)飼馬者飼養馬，用鞭子鞭打馬，不按照驅使千里馬的方法去鞭打它，喂養它又不足以讓它發(fā)揮才能，馬兒鳴叫又不能通曉它的意思，飼馬者還手拿著(zhù)鞭子站在千里馬前說(shuō)到：“天下沒(méi)有千里馬�！碧煜抡娴臎](méi)有千里馬嗎？其實(shí)是他不知道什么是千里馬。
伯樂(lè )是指識才，能發(fā)現才的人。飼馬者是指不識才的人，而千里馬是指有才干而懷才不遇的人。
在當今社會(huì )，國家需要“千里馬”而更需要“伯樂(lè )”。需要“千里馬”那樣的人才，需要“伯樂(lè )”那樣善于發(fā)現人才的人。
不過(guò)，我們每個(gè)人都有自己的才華與技能，都有自己的特長(cháng)。不管在哪兒，在什么時(shí)候我們都應積極的展現自己，抓住每一個(gè)機會(huì )去表現自己，勇敢的展示自己的才華。在當今社會(huì )中就是需要這種大膽，勇敢，有才華，有干勁的人。那只等待別人發(fā)現的”千里馬兒”，學(xué)會(huì )自己去爭取，去創(chuàng )造吧，去實(shí)現自己人生有意義的價(jià)值，發(fā)揮自己的才能為國家做貢獻，富強自己的國家吧。
如果你是一位領(lǐng)導者，那么你應該去學(xué)做”伯樂(lè )”那樣的人。如果你是一位即將就業(yè)的有才干的青年，那么你就應該學(xué)做一匹日行千里的”駿馬”。充分的展示自己，發(fā)揮自己的潛能。
國家需要人才，更需要人盡其才��！
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