【實(shí)用】小馬的作文匯總九篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小馬的作文9篇，歡迎大家分享。

小馬的作文 篇1

　　在快樂(lè )谷里，悠閑地住著(zhù)小動(dòng)物們。

　　小動(dòng)物們到了該上學(xué)的年紀，就去了谷里有名的學(xué)校--高博小學(xué)。一個(gè)叫世達的小馬就是其中的一員，它現在已經(jīng)是一年級的小豆包了。不過(guò)他一直有個(gè)壞習慣---不敢承認錯誤，總是把責任推給別人。這個(gè)習慣可不好。

　　有一次，小馬世達在踢球時(shí)，一不小心把球踢到熊媽媽家的窗玻璃上。熊媽媽問(wèn)它時(shí)，它卻說(shuō)是小山羊踢的，害的小山羊挨了他爸爸的一頓罵。

　　還有一次，小馬世達看小兔乖乖的漫畫(huà)書(shū)時(shí)，不小心 撕破了一頁(yè)，它卻說(shuō)是小猴子撕破的，急的小猴子上串下跳的辯解。

　　漸漸的，同學(xué)們都不喜歡和小馬世達在一起玩了。下課了，它就只好孤單的站在樹(shù)蔭底下看蝴蝶在花從中飛來(lái)飛去。上課的時(shí)候，它感到老師似乎也不喜歡它了，因此，它聽(tīng)課也是無(wú)精打采的�；氐郊依�，它似乎懶得理媽媽為它精心準備的晚餐，早早的就睡去了。

　　其實(shí)，世達沒(méi)有睡，它躲在被子里，偷偷的在哭。

　　夜漸漸的深了，世達沉沉的睡著(zhù)了-----

　　好孩子！你也是一個(gè)敢作敢為的好孩子！小馬聽(tīng)見(jiàn)輕輕的聲音，似乎在耳邊呼喚它。

　　不，我不是好孩子！嗚嗚，大家都不喜歡我了，我怎么辦吶！世達嗚咽著(zhù)。

　　我知道，你是害怕別人不喜歡你，才不敢承認錯的。不過(guò)，每個(gè)人都是在錯誤中成長(cháng)的，你做錯了，要勇于面對，下次改正了，大家會(huì )原諒你的。那個(gè)聲音慢慢的，幽幽的說(shuō)著(zhù)。

　　我害怕才那樣做的，我就是想讓大家都喜歡我。不過(guò)，他們都知道了。世達抽抽搭搭的回答。

　　好孩子，你會(huì )處理好的。一定會(huì )的，我相信！

　　第二天一早，世達像換了個(gè)人似地，飛快的穿上衣服洗臉刷牙，然后背上書(shū)包，飛也似地趕去學(xué)校了。 從此，世達再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊話(huà)，做什么事情都不再莽撞了。大家驚奇的發(fā)現，世達現在真是個(gè)敢作敢當的小小男子漢，于是在換屆選舉的時(shí)候，一致推選它為班長(cháng)！

小馬的作文 篇2

　　米多多最近在一個(gè)網(wǎng)站上看到有一種藍色的小馬可以把人的夢(mèng)吃掉。米多多覺(jué)得這件事太不可思議了，夢(mèng)又怎么可能會(huì )被吃掉呢？在吃飯的時(shí)候，米多多把這件事告訴了他的爺爺—米非博士。米非博士托了托眼鏡說(shuō)：“多多，這個(gè)世界很大什么事都有可能發(fā)生�！�

　　多多聽(tīng)爺爺這么說(shuō)以為真的一時(shí)有了興趣問(wèn)：“那么，爺爺，這個(gè)世界上真的有會(huì )把人夢(mèng)吃掉的藍色的小馬嗎？”

　　“也許有吧�！泵追遣┦坎淮_定的說(shuō)

　　“啊�！倍喽囝D時(shí)像一個(gè)泄了氣的皮球。

　　米非博士不愿看到多多失望的表情，清了清喉嚨又說(shuō)：“是沒(méi)有但我們可以制造一個(gè)�！�

　　“難道，爺爺你有辦法？”

　　“嗯，最近我在發(fā)明一個(gè)能夠實(shí)現愿望的晶片，只要把晶片帶上身上，他就會(huì )按照你的愿望來(lái)幫你實(shí)現，但是這個(gè)晶片還在實(shí)驗期，多多，你要不要來(lái)實(shí)驗一下？”

　　“好�！倍喽嗪敛华q豫的答應了。

　　米非博士從實(shí)驗室里拿出一個(gè)白色的晶片讓多多帶在身上，然后集中精神想著(zhù)你的愿望。多多按照米非博士的話(huà)，一會(huì )就變成了一個(gè)藍色的小馬，還能飛。多多迫不及待的飛出了窗戶(hù)，來(lái)到了班上的小虎的房間，只見(jiàn)小虎的腦袋出現了一副圖畫(huà)，一堆又一堆好吃的包圍著(zhù)他，還真不虧為吃貨，多多揮動(dòng)了翅膀朝小虎飛了過(guò)去，一口兩口的把小虎的夢(mèng)給吃了了，多多還咂了咂嘴說(shuō)：“真好吃�！�

　　多多又飛到了小青的家，多多看見(jiàn)小青的夢(mèng)是和她父母一起玩樂(lè )的場(chǎng)面，小青就連睡著(zhù)的時(shí)候，嘴巴還是微微上揚的，多多多不忍心破壞小青的夢(mèng)，又悄悄的飛走了。

　　在星光下，有那么一匹會(huì )飛的藍色的小馬進(jìn)進(jìn)出出每家的窗戶(hù)……

小馬的作文 篇3

　　小馬和小兔是一對形影不離的`好朋友。但是小兔有一個(gè)缺點(diǎn)：總是認為自己是世界上最棒的。

　　你看，它又向小馬提出了挑戰。

　　“小馬，咱們比比誰(shuí)跑得最快，誰(shuí)能馱重的東西吧！”

　　“好呀！什么時(shí)候比？”小馬爽快地答應了。

　　“就定在今天下午�！毙⊥脫屩�(zhù)回答。

　　森林里的動(dòng)物聽(tīng)說(shuō)了這件事，都趕來(lái)看熱鬧，它們還讓老牛當裁判。老牛宣布完規則后，比賽開(kāi)始了。小兔和小馬奮力向終點(diǎn)沖去�？墒�，由于小馬步子大，小兔步子小，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒小兔就被小馬遠遠地甩在了后面。

　　要馱面粉了，小馬一下子就馱了起來(lái)，可小兔太小了，它怎么能馱得起那么沉的面粉呢！

　　最后，老牛宣布小馬獲得了勝利。

　　比賽結束了，小兔臉紅了，它對小馬說(shuō)：“小馬，我不應該驕傲，應該向你學(xué)習�！�

　　小馬謙虛地說(shuō)：“小兔，我也又不如你的地方呀！鉆樹(shù)洞你能鉆過(guò)去，我就鉆不過(guò)呀！”

　　老牛聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“你們都有長(cháng)處短處，應該互相取長(cháng)補短�！�

小馬的作文 篇4

　　北風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)，在寒冬臘月中，在炊煙中，黑色的小馬駒出生了，嬰兒般的哭聲傳遍了四方。雄馬們紛紛停下腳步，一路奔騰來(lái)到馬房，看看傳說(shuō)中的純種白馬會(huì )生出什么樣的小馬。

　　小馬駒的媽媽是遠近聞名的美女馬。從去年寒冬開(kāi)始，小馬駒便在她肚中生根了。小馬駒一睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)的是雄馬們疑惑不解的臉。它們?yōu)槭裁催@樣看著(zhù)我？因為我是一匹黑馬。

　　美女白馬生出黑馬傳遍了草原，牧羊人明早就要來(lái)，這匹黑馬長(cháng)得這么丑，怎么辦？

　　從出生到現在，小馬駒一直活在嘲笑中，它寸步不離開(kāi)白馬媽媽?zhuān)�它怕別人看見(jiàn)這難看的黑色，它怕別人看見(jiàn)它心中的恐懼，它更怕別人從此再也不喜歡它了。

　　可那一天終歸還是來(lái)到了，白馬媽媽嚴肅地說(shuō)：“你要出去幫牧羊人牧羊了�！薄安�，不要，媽媽?zhuān)�我不想出去，你知道我這么丑一定有人笑話(huà)我的�！毙●R駒尖叫道，“可，有朝一日，你還是要出去的，你不能一直賴(lài)在我身旁��！”白馬媽媽擔擾地說(shuō)，“記住，你要做你自己，不要做活在別人眼中的你”。

　　小馬駒最終斗不過(guò)媽媽。它膽戰心驚地走出了馬房，新鮮的空氣撲面而來(lái)，它用力地吸了吸，清香飛進(jìn)了它的鼻孔，眼睛一睜，大片大片的綠色呈現在它的眼前，心中的恐懼減去了大半。

　　可，一路上，還是有許多匹馬在田野上對它指指點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)，它想起了白馬媽媽說(shuō)的話(huà)，“不要活在別人的眼中”，它堅定地向前走。

　　牧羊人也很不喜歡它這一身的黑色，揮揮手讓它去帶一群羊。

　　它好久沒(méi)有這么愉快過(guò)了，它與羊在草原上奔跑，它終于明白了白馬媽媽的意思了，不要活在別人的眼中。黃昏的太陽(yáng)己經(jīng)在向山巒招手了，小馬沒(méi)有發(fā)現自己身上的變化，找到一棵樹(shù)下甜甜地睡下了。

　　清晨陽(yáng)光徐徐升起，公雞己經(jīng)在打鳴了，它揉揉惺忪的睡眼，睜開(kāi)了眼睛，只見(jiàn)一堆馬圍在它身邊，指指點(diǎn)點(diǎn)，它一躍而起，一定發(fā)生了什么，牧羊人藤子一揮，來(lái)到它面前，拍拍它背，笑笑說(shuō)道：“是匹好馬！”它不明白，仔細看看，才看見(jiàn)了自己身上的變化，它身上的顏色竟變成了棕色。它興奮極了，搞得其它馬一頭霧水。它立馬火速跑進(jìn)了馬房，白馬媽媽正在飲水呢！它跑到白馬媽媽面前時(shí)，白馬媽媽好一會(huì )兒才明白它是曾經(jīng)的小黑馬駒。它淚花閃閃，對現在的小棕馬駒說(shuō)：“你長(cháng)大了！”

　　后來(lái)，小馬駒長(cháng)成了一匹高大的駿馬，可它還是牢牢記住媽媽的話(huà)：“不要活在別人的眼中”。

小馬的作文 篇5

　　進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)三年多了，這期間我換過(guò)好幾個(gè)同桌，讓我印象最深刻的是一年級第一學(xué)期的同桌——樂(lè )藝。她粉嫩嫩的小臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)剪成了小丸子式的蘑菇頭。用現在的流行語(yǔ)說(shuō)，我的同桌樂(lè )藝就是一個(gè)標準的小蘿莉。別看樂(lè )藝是個(gè)可愛(ài)、粉嫩的小女孩，卻是一個(gè)不折不扣的小馬虎喲！

　　有一次，我們班進(jìn)行語(yǔ)文小測驗，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)卷子。忽然，樂(lè )藝拿著(zhù)卷子走上了講臺說(shuō)：“老師，這卷子是不是出錯了？為什么這句話(huà)沒(méi)有標點(diǎn)符號呢？”老師看了看卷子說(shuō)：“你這個(gè)小馬虎才出錯了呢，你再仔細看看下面的題目吧！”樂(lè )藝又看了看卷子，不好意思的笑起來(lái)說(shuō)：“哦，原來(lái)是讓我們填寫(xiě)標點(diǎn)符號呢！”同學(xué)們聽(tīng)了她的話(huà)也哈哈大笑。

　　還有一次上體育時(shí)，老師讓我們跑步，大家都把外套脫了。等到放學(xué)時(shí)，樂(lè )藝急匆匆的把外衣穿上就去排隊。剛走出校門(mén)，樂(lè )藝的媽媽一眼看見(jiàn)她時(shí)就哈哈大笑說(shuō)：“你這個(gè)小馬虎，也不看看衣服是怎么穿的�！睒�(lè )藝低頭一看，呀！原來(lái)衣服不但穿反了，衣服扣子也沒(méi)對齊就口上了一邊長(cháng)一邊短呢！長(cháng)的那邊在風(fēng)的吹拂下輕輕擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“樂(lè )藝真是個(gè)小馬虎，穿衣*扣鬧笑話(huà)�！�

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，樂(lè )藝已經(jīng)不再是當初的小馬虎了�，F在的她不但徹底和粗心說(shuō)再見(jiàn)，還成為了一個(gè)文靜又細心的小女孩。

小馬的作文 篇6

　　今天我讀了《小馬過(guò)河》這個(gè)故事。

　　故事主要講了小馬背著(zhù)麥子過(guò)河，它不知道小河的深淺，就問(wèn)老牛和小松鼠。老牛說(shuō)河水不深，小松鼠說(shuō)水很深，小馬一想，還是親自去試一試。于是，它向小河走過(guò)去，發(fā)現河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像小松鼠說(shuō)的那樣深。

　　讀了這個(gè)故事我明白了不管做什么事情，別人的話(huà)只能當做參考，只有自己親自去做，才能得出正確的結果。

小馬的作文 篇7

　　今天，我讀了個(gè)故事叫《小馬過(guò)河》。一天，媽媽讓小馬帶麥子到磨坊去磨面，走到半路，小馬看見(jiàn)一條小河擋住了她的去路，小馬想該怎么辦呢？小馬去問(wèn)大黃牛水深嗎？大黃牛說(shuō)：不深你可以過(guò)去。小馬剛要過(guò)河，小松鼠看見(jiàn)了大喊：別過(guò)，水會(huì )淹死你的。小馬一聽(tīng)，立馬收住腳，小馬不知該怎么辦，自己想一想，決定自子試一試。

　　小馬跳到河里水才沒(méi)過(guò)她的腿，小馬過(guò)去河去磨面了。從這個(gè)故事中，我知道不管做什么事情都要想一想，然后在自己試一試就知道該怎么做了。

小馬的作文 篇8

　　小馬把麥子運到外婆家以后，變成了一個(gè)敢于嘗試的孩子。

　　有一天，小馬到小山上去散步，走著(zhù)走著(zhù)，肚子有些餓了，想回去吧，到家要有一段路，而且，它聽(tīng)到肚子咕嚕咕嚕的在叫了，忽然，它看到前面有一種五顏六色的草，開(kāi)著(zhù)紅紅的花，就想，這是一種什么草呢?

　　小馬想起了媽媽對它說(shuō)的話(huà)，小馬就走了過(guò)去。用舌頭舔了幾下，覺(jué)得酸酸的，小馬吃了一小口，覺(jué)的甜甜的。

　　這是，飛過(guò)了一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)大聲喊著(zhù)，小馬別吃，小馬別吃，亂吃東西會(huì )生病的。小馬把草在嘴里來(lái)回的嚼了幾下，覺(jué)得沒(méi)有苦味，就對小鳥(niǎo)說(shuō):“沒(méi)事的�！本桶阎�?chē)�的馬兒也喊了過(guò)來(lái)，其他的馬兒和小馬都吃的津津有味。

　　從此，馬兒們又多了一種食物，叫藍藍草。小馬還知道敢于嘗試和有什么東西和別人一起分享，都是一件值得高興地事。

小馬的作文 篇9

　　奶奶家有一匹討人喜歡的小馬駒。我每次去奶奶家，都會(huì )給它喂草，還用刷子給它梳毛。時(shí)間長(cháng)了，我和小馬駒有了感情，幾天不見(jiàn)，我就有點(diǎn)想它。小馬駒也一樣，只要看見(jiàn)我，就沖我叫，好像在歡迎我的到來(lái)。

　　有一次，我在電視上看到騎馬比賽，心想：“要是我也能騎馬，那該有多好��！”

　　我把我的心愿說(shuō)給奶奶。奶奶說(shuō)：“這有什么難的？現在我就帶你去騎馬�！�

　　奶奶牽出小馬駒，小馬駒好像懂我的心事似的，乖乖地站在那兒讓我騎，等我騎穩后，我喊了一聲“駕”，小馬駒就的的的地……跑起來(lái)；我喊了一聲“馭”，小馬駒就慢慢地停了下來(lái)。

　　在和小馬駒的交往中，我覺(jué)得它是所有動(dòng)物中最聽(tīng)話(huà)的。我給它畫(huà)了一張畫(huà)，貼在我的床頭上，這樣我就可以天天看小馬駒了。

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