三年級小馬作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的三年級小馬作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級小馬作文 篇1
在我家那又大又舒服的沙發(fā)上，整齊地排列著(zhù)各種各樣的玩具。有芭比娃娃、布娃娃和小馬柔柔。
小馬柔柔是媽媽送給我的，是我最喜歡的，我給它取這個(gè)名字是因為它長(cháng)得很秀氣，好溫柔的。它有一雙閃亮的眼睛，身上繡著(zhù)蝴蝶，十分漂亮。它昂首挺胸，架子十足。仔仔細細的看它又有點(diǎn)溫柔可愛(ài)，粉紅色的頭發(fā)披在翅膀上，張口大笑著(zhù)，那潔白的牙齒真漂亮。讓人看了都忍不住想抱抱它。它又好像在若有所思，我心想：“它一定想要有同伴吧！”我在箱子里找到一匹小馬，柔柔看了，好像所有的不開(kāi)心都沒(méi)有了。一排的玩具只有柔柔最可愛(ài)，因為它活靈活現的，像真的小動(dòng)物一樣。
當我不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì )抱著(zhù)小馬柔柔跟它說(shuō)說(shuō)話(huà)，立刻，所有的煩惱都煙消云散了，去外婆家的時(shí)候我也會(huì )帶著(zhù)柔柔，晚上抱著(zhù)它睡覺(jué)，就感覺(jué)媽媽在我身邊陪著(zhù)我。
我看著(zhù)柔柔的臉就感覺(jué)很開(kāi)心。我開(kāi)心的時(shí)候就給它說(shuō)笑話(huà)，一個(gè)笑話(huà)就可以笑得它們肚子疼；我給柔柔打針，雖然我打針技術(shù)不好，但它不喊一聲痛；我有時(shí)給它講故事，它都會(huì )聽(tīng)得津津有味的。有時(shí)我做錯事了，我都會(huì )去問(wèn)它，然后我撫摸著(zhù)它的頭，好像它會(huì )說(shuō)：“是的，你做錯了�！�
這就是我可愛(ài)的小馬柔柔，我特別喜歡它，因為它給我的童年帶來(lái)了許多的快樂(lè )。
三年級小馬作文 篇2
有一天，小馬碰見(jiàn)了好朋友小鹿，小鹿問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)你現在跑的很快，是不是攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝��？”“沒(méi)有達到�！毙●R說(shuō)�！案也桓腋冶仍嚤仍嚢�？”小鹿問(wèn)�！案�！”小馬毫不猶豫的說(shuō)。
比賽開(kāi)始了，小鹿似疾風(fēng)，小馬如閃電。它們不分上下，小鹿一下子跑得沒(méi)影了，小馬想，難道是“風(fēng)電合擊”。果然不出所料，等小馬到了終點(diǎn)，小鹿已經(jīng)到達十分鐘了。小馬甘拜下風(fēng)，不過(guò)它們約好十三天后再次比賽。
自從輸了這次比賽，小馬刻骨銘心，堅持不懈的練習跑步�？尚÷棺詮内A(yíng)了比賽后，在家里享清福。十三天的約定到了，小鹿大搖大擺的到了比賽場(chǎng)地，看見(jiàn)小馬正在練習跑步，它卻不以為然。
一千米 的比賽開(kāi)始了，小鹿洋洋得意，可小馬是“衛侯來(lái)獻其乘馬，曰啟服，塹而死�！笨尚÷怪恢湟�，不知其二，到了最后，小馬后發(fā)制人，它似風(fēng)如電，贏(yíng)得了比賽。
小馬的做法“持之有故，言之成理�！�
這個(gè)故事，讓我們明白了“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�！钡牡览�。今后我們遇事一定要戒驕戒躁，總結經(jīng)驗教訓。堅持到底，取得勝利。
三年級小馬作文 篇3
從前，森林里生活著(zhù)一只小馬和他的媽媽。 小馬每天在外面和其他小動(dòng)物一起玩，有許多好朋友。
一天，小馬的媽媽告訴小馬：小馬，你每天玩完回來(lái)后把門(mén)口的牛奶拿進(jìn)來(lái)。小馬歡快的答應了。
有一天，小馬回來(lái)之后，發(fā)現奶瓶上的名字不是小馬，而是小猴。小馬想：小猴應該會(huì )來(lái)拿的。于是他回到了屋里。等著(zhù)看小猴有沒(méi)有把奶拿走。一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，半天過(guò)去了。小猴還是沒(méi)有來(lái)拿奶。小馬覺(jué)得小猴肯定很著(zhù)急，于是，小馬拿著(zhù)奶，沒(méi)來(lái)得及給媽媽說(shuō)，就沖出家門(mén)，飛快的跑了出去。
他穿過(guò)一條條清澈的小溪，一座座高大的大山，一個(gè)個(gè)安靜的村莊......最終到達額小猴子的家。他敲了敲門(mén)，小猴子走了出來(lái)，小馬對小猴說(shuō)，小猴，你家的奶送到我家了，我給你送過(guò)來(lái)了。小猴說(shuō)：謝謝小馬。
第二天，小馬發(fā)現門(mén)口除了牛奶還有桃子，桃子上面有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：謝謝你，小馬、小馬這種互幫互助的精神感動(dòng)了小猴。森林里的小動(dòng)物們都夸小馬是個(gè)好孩子。
三年級小馬作文 篇4
小馬自從上次過(guò)河之后，明白了一個(gè)道理：任何事情，都要自己親身體驗過(guò)，適合自己的才是最好的。
這天，小馬的媽媽叫小馬送一袋青草給對岸的牛伯伯。小馬馱著(zhù)一袋草又來(lái)到了小河邊。因為有了上次的經(jīng)驗，小馬毫不猶豫地下了河�？墒菦](méi)想到越往前面水越深，竟然沒(méi)到了小馬的脖子。小馬慌了，它可不會(huì )游泳，再說(shuō)背上還馱著(zhù)草呢，因為浸了水，越發(fā)地重了。小馬想要往回走，可是一不小心，打了個(gè)滑，它整個(gè)身子都沒(méi)入了水里，小馬嗆了好幾口水。小馬把后腿使勁一蹬，把腦袋浮出水面，拼盡力氣大喊：“救命啊，救命��！”大象哥哥正好在邊上洗澡，連忙伸出長(cháng)鼻子把小馬背上的青草甩掉，小馬拉了上來(lái)。
驚魂未定的小馬向大象表示感謝，大象對小馬說(shuō)：“昨天晚上下大雨了，你不知道嗎？河水漲了這么高，你怎么還敢過(guò)河？”小馬大吃一驚，原來(lái)是這樣，下雨它倒是知道的，只是沒(méi)想到河水也會(huì )漲起來(lái)。它不由地暗暗慶幸自己今天命大，只是可惜了那袋青草。
經(jīng)過(guò)這件事，小馬又明白了一個(gè)道理：不管什么事物，隨著(zhù)時(shí)間的推移，都會(huì )有所變化，不能一味地憑借以往的老經(jīng)驗，要去做更多的嘗試。
三年級小馬作文 篇5
一天，小狗去小馬家找小馬的媽媽要一袋棉花。小馬的媽媽說(shuō)：“好，我下午給你送過(guò)去�！毙」犯吲d地說(shuō)：“好”。
到了下午，媽媽叫小馬去給小狗送棉花。小馬說(shuō)：“嗯”。小馬背著(zhù)很重的棉花走，他看見(jiàn)前面有一條小河于是小馬就走過(guò)去慢慢地過(guò)河。小馬覺(jué)得背著(zhù)這袋棉花越來(lái)越重，小貓看見(jiàn)了就趕緊把它給拉上來(lái)。小馬說(shuō)：“謝謝你”。小貓說(shuō)：“不客氣”。
于是小馬就把棉花送到了小狗家。
三年級小馬作文 篇6
我們班有個(gè)同學(xué)叫馬小虎，可同學(xué)們都叫他”小馬虎�！边@是因為他實(shí)在是太馬虎了。
今天早上，當老師要收卷子的時(shí)候，他卻發(fā)現書(shū)包里根本就沒(méi)帶卷子。
晚上放學(xué)鈴聲一響，他飛一般沖去教室。他竟連書(shū)包都沒(méi)有背就跑回了家�；氐郊�，才發(fā)現書(shū)包沒(méi)背。他急忙跑回教室，可是班級的門(mén)已經(jīng)鎖上了。他氣喘吁吁地跑到門(mén)衛阿姨那借鑰匙。門(mén)打開(kāi)后，他拿起書(shū)包跑回了家�？设�匙還在鎖孔里插著(zhù)呢。
他這一天馬馬虎虎的， 我不說(shuō)大家也能猜到，老師和家長(cháng)都教訓了他一通。他自己還不覺(jué)得呢！
我們千萬(wàn)不要像他一樣馬虎��！
三年級小馬作文 篇7
一年一度的動(dòng)物馬拉松長(cháng)跑決賽將在美麗的森林舉行。經(jīng)過(guò)激烈角逐，進(jìn)入決賽的是小馬和小兔子，小馬在半決賽中打破了動(dòng)物馬拉松的世界紀錄。
森林電視臺主持人鳳凰采訪(fǎng)了小馬，小馬自傲地說(shuō)：“我日行千里，夜行八百，兔子身材矮小，不是我的對手，我是森林里跑的最快的動(dòng)物，冠軍非我莫屬。
決賽開(kāi)始了，“砰”的一聲，裁判一聲令下，小兔后腿一蹬，就像射出的'劍一樣沖了出去，它跑起來(lái)又蹦又跳，一會(huì )兒就跑到小馬的前面，小馬慢悠悠的跑著(zhù)。加油！加油！小馬加油！動(dòng)物啦啦隊喊著(zhù)口號。但小馬仍然不緊不慢地地跑著(zhù)，小兔子撒開(kāi)它又細又短的腿，拼命地往前跑，遠遠地把小馬拋到后面，最終奪得比賽的冠軍。
頒獎儀式結束后，動(dòng)物記者讓小兔發(fā)表獲獎感言，小兔謙虛地說(shuō)：“雖然我不占優(yōu)勢，但我很努力。只有堅持，就能取得最后勝利”。
小馬聽(tīng)了小兔的感言，慚愧地低下頭，長(cháng)嘆一聲：“驕傲必然落后��！”
三年級小馬作文 篇8
小馬是一輛白色的小轎車(chē)，主人很愛(ài)護它，每天都會(huì )把小馬擦得干干凈凈。小馬也很喜歡主人，每天都高高興興地為他們一家服務(wù)。
今天一大早小馬就開(kāi)始工作了。小馬先帶小主人上學(xué)校。小馬一邊開(kāi)，一邊笛笛笛地哼著(zhù)歌。小馬發(fā)現前面一位騎著(zhù)三輪車(chē)老爺爺好像沒(méi)有聽(tīng)到自己的歌聲一樣，總是不給自己讓道兒。小馬只好扯開(kāi)大嗓門(mén)，笛、笛、笛……老爺爺終于閃到了路邊。小馬想提醒一下老爺爺，可老爺爺耷拉著(zhù)腦袋，小馬只好把到嘴邊的話(huà)兒又咽了回去，小馬覺(jué)得很難過(guò)。
中午，小馬陪女主人逛商場(chǎng)。女主人進(jìn)商場(chǎng)購物了，小馬在外面和朋友們聊天。這里的朋友可真多，穿著(zhù)不同的衣服，說(shuō)著(zhù)不同的語(yǔ)言，小馬覺(jué)得很開(kāi)心。這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)ｔ恤，戴著(zhù)墨鏡的男子從大家身邊走過(guò)。突然，這個(gè)男人把手中的煙頭甩向空中，滾燙的煙頭正巧落在了小馬的背上，小馬感到很傷心。
小馬整天跑來(lái)跑去，為大家服務(wù)，很辛苦的喲。我們一定要關(guān)心小馬，讓小馬的煩惱消失得無(wú)影無(wú)蹤吧！
三年級小馬作文 篇9
有一天小狗，小鴨，小兔，一起想到河對岸的森林玩耍。它們來(lái)到小河邊，就開(kāi)始有疑惑了，唉，這條河水又深急，我們怎么過(guò)去呢？
這時(shí)候，有一個(gè)小馬過(guò)來(lái)了，它問(wèn)：“你們去哪里呀？”小狗說(shuō)：“我們本來(lái)要去對面的森林里玩耍的，可是我們被這條河給擋住了去路，你能幫我們嗎？”小馬說(shuō)：“可以呀，不過(guò)你們要請我和你們一起玩�！毙」氛f(shuō)：“可以�！�
小馬讓小鴨先過(guò)去，讓小狗，小兔跳到自己的身上，自己把他們給送過(guò)去。
小馬把它們給送過(guò)去以后。小狗讓它加入自己的隊伍里玩捉迷藏的游戲，還玩三二一木頭人的游戲。
它們有說(shuō)有笑一直玩了一下午，該回家了。小狗讓小馬到自己的家吃飯，小狗把這件事告訴給了自己的媽媽?zhuān)穻寢屨f(shuō)：“小馬，你真的是個(gè)好孩子呀！”
小馬說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的事，這還是我媽媽讓我做一個(gè)好孩子呢�！�
這個(gè)故事告訴了我們都應該樂(lè )于助人。
【三年級小馬作文合集9篇】相關(guān)文章：
【熱門(mén)】小馬的作文合集六篇02-27
【熱門(mén)】小馬的作文合集九篇02-22
【精選】小馬的作文合集8篇02-21
【熱門(mén)】小馬的作文合集五篇02-19
【熱門(mén)】小馬的作文合集7篇02-15
有關(guān)小馬的作文合集6篇02-14
【必備】小馬的作文合集五篇02-13
【熱門(mén)】小馬的作文合集八篇02-12
【推薦】小馬的作文合集6篇02-08
【必備】小馬的作文合集7篇02-07