三年級小馬作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的三年級小馬作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級小馬作文 篇1
大家好，我叫劉明蕙，我的特點(diǎn)那就是馬虎了。有時(shí)候很簡(jiǎn)單的一道題，我要不就是抄錯數字，要不就是算錯得數。
一天，我正在算一道除法題，是915÷5=？，我一馬虎，得數一下就寫(xiě)成了315。過(guò)了一會(huì )兒媽媽來(lái)給我檢查作業(yè)，說(shuō)：“明蕙，915÷5怎么會(huì )等于315呢？”我看了看說(shuō)：“是因為我馬虎的原因吧！”于是，我把得數改了過(guò)來(lái)。
這就是馬虎的我。
三年級小馬作文 篇2
小馬自從上次過(guò)河之后，明白了一個(gè)道理：任何事情，都要自己親身體驗過(guò)，適合自己的才是最好的。
這天，小馬的媽媽叫小馬送一袋青草給對岸的牛伯伯。小馬馱著(zhù)一袋草又來(lái)到了小河邊。因為有了上次的經(jīng)驗，小馬毫不猶豫地下了河�？墒菦](méi)想到越往前面水越深，竟然沒(méi)到了小馬的脖子。小馬慌了，它可不會(huì )游泳，再說(shuō)背上還馱著(zhù)草呢，因為浸了水，越發(fā)地重了。小馬想要往回走，可是一不小心，打了個(gè)滑，它整個(gè)身子都沒(méi)入了水里，小馬嗆了好幾口水。小馬把后腿使勁一蹬，把腦袋浮出水面，拼盡力氣大喊：“救命啊，救命��！”大象哥哥正好在邊上洗澡，連忙伸出長(cháng)鼻子把小馬背上的`青草甩掉，小馬拉了上來(lái)。
驚魂未定的小馬向大象表示感謝，大象對小馬說(shuō)：“昨天晚上下大雨了，你不知道嗎？河水漲了這么高，你怎么還敢過(guò)河？”小馬大吃一驚，原來(lái)是這樣，下雨它倒是知道的，只是沒(méi)想到河水也會(huì )漲起來(lái)。它不由地暗暗慶幸自己今天命大，只是可惜了那袋青草。
經(jīng)過(guò)這件事，小馬又明白了一個(gè)道理：不管什么事物，隨著(zhù)時(shí)間的推移，都會(huì )有所變化，不能一味地憑借以往的老經(jīng)驗，要去做更多的嘗試。
三年級小馬作文 篇3
我有一個(gè)好朋友叫馬柯涵，他是一個(gè)性格開(kāi)朗，活潑愛(ài)動(dòng)的男孩。他膽子很大，也很調皮，經(jīng)常闖禍，大家都叫他搗蛋鬼“小馬哥”。
有一次，我們幾個(gè)好朋友在小區得空地上打籃球，大家玩的可開(kāi)心了�！靶●R哥”總是把球打的很高，我們幾個(gè)接不住，但是我們沒(méi)有怨言，依然樂(lè )此不疲。越打越興奮，一不小心，“小馬哥”竟然把球打到了二樓李奶奶家，只聽(tīng)“啪”的一聲，窗玻璃被打碎了，“小馬哥”一看闖禍了，撒腿就跑。只聽(tīng)李奶奶大聲喊：“是誰(shuí)吧我家玻璃打碎的，快出來(lái)”！我們躲在外面不敢吭聲，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我們是誰(shuí)把李奶奶家的玻璃打誰(shuí)的，我們都說(shuō)是馬柯涵，媽媽讓“小馬哥”跟李奶奶承認了錯誤，又給他爸爸打電話(huà)，把李奶奶家的玻璃修好。
還有一次，在勞動(dòng)課上，“小馬哥”帶頭搗亂，導致課堂上混亂，年輕的勞動(dòng)老師被氣哭了。班主任知道了，發(fā)他回家反省三天，媽媽把他帶到學(xué)校，給老師承任錯誤，還在班里寫(xiě)了檢討，據說(shuō)，他爸爸回家還把他狠狠地揍了一頓呢!
“小馬哥”，希望你以后不要再闖禍了，做一個(gè)善良乖巧的好學(xué)生，不然，大家都會(huì )討厭你的。
三年級小馬作文 篇4
從前，在一個(gè)深林里住著(zhù)兩匹馬，大馬和小馬。大馬非常愛(ài)小馬，小馬也喜歡大馬。大馬每天出去找食物給小馬吃。春天，大馬帶小馬去郊外游玩，夏天，大馬帶小馬到大樹(shù)下乘涼，秋天，大馬帶小馬到田野里散步，冬天，大馬做了一個(gè)舒舒服服的床，讓小馬躺在上面睡覺(jué)。
一天，小馬正躺在床上睡覺(jué)，做了一個(gè)可怕的夢(mèng)。它夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，給它看了一個(gè)短片，那時(shí)的小馬已經(jīng)是一匹大馬了，它不會(huì )找食物，被餓死了。不會(huì )做床，被冷死了。不會(huì )找一棵茂密的大樹(shù)乘涼，被熱死了。。�！鞍�！”小馬被嚇醒了。心里想：呀，嚇死我了，還好，是個(gè)夢(mèng)呀！不過(guò)，這個(gè)可怕的夢(mèng)讓小馬下定決心，一定要學(xué)會(huì )自強自立，學(xué)會(huì )干很多事，長(cháng)大了回報大馬對自己的愛(ài)和恩情。
第二天一早，小馬早早起了床，看見(jiàn)媽媽大馬正在為自己織著(zhù)溫暖的毛衣，情不自禁的流下淚水，激動(dòng)的撲在媽媽?xiě)牙�，說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏鞛槲也俦M了心，而我確是溫室里的花朵，不學(xué)無(wú)術(shù)�！� 從那天開(kāi)始，小馬苦學(xué)本領(lǐng)，每天都勤學(xué)苦練，終于，變成了一匹能自立，臨危不亂，處事果斷的小馬。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，大馬最終變成了一匹老馬，小馬變成了一匹美麗動(dòng)人的大馬。大馬想：現在我要實(shí)現小時(shí)候說(shuō)的話(huà)：“回報我的媽媽”。老馬生了病，大馬找草藥，給老馬吃，老馬累了，大馬給老馬找來(lái)深林里最好的草來(lái)做溫暖的床。大馬學(xué)著(zhù)當年媽媽照顧自己一樣處處照顧著(zhù)媽媽?zhuān)幪庩P(guān)心，關(guān)愛(ài)著(zhù)媽媽。
對，這就是愛(ài)的力量，這一家人的后代，會(huì )永遠珍惜這種愛(ài)！
三年級小馬作文 篇5
從前，森林里生活著(zhù)一只小馬和他的媽媽。 小馬每天在外面和其他小動(dòng)物一起玩，有許多好朋友。
一天，小馬的媽媽告訴小馬：小馬，你每天玩完回來(lái)后把門(mén)口的牛奶拿進(jìn)來(lái)。小馬歡快的答應了。
有一天，小馬回來(lái)之后，發(fā)現奶瓶上的名字不是小馬，而是小猴。小馬想：小猴應該會(huì )來(lái)拿的。于是他回到了屋里。等著(zhù)看小猴有沒(méi)有把奶拿走。一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，半天過(guò)去了。小猴還是沒(méi)有來(lái)拿奶。小馬覺(jué)得小猴肯定很著(zhù)急，于是，小馬拿著(zhù)奶，沒(méi)來(lái)得及給媽媽說(shuō)，就沖出家門(mén)，飛快的跑了出去。
他穿過(guò)一條條清澈的小溪，一座座高大的大山，一個(gè)個(gè)安靜的村莊......最終到達額小猴子的家。他敲了敲門(mén)，小猴子走了出來(lái)，小馬對小猴說(shuō)，小猴，你家的奶送到我家了，我給你送過(guò)來(lái)了。小猴說(shuō)：謝謝小馬。
第二天，小馬發(fā)現門(mén)口除了牛奶還有桃子，桃子上面有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：謝謝你，小馬、小馬這種互幫互助的精神感動(dòng)了小猴。森林里的小動(dòng)物們都夸小馬是個(gè)好孩子。
三年級小馬作文 篇6
一年一度的動(dòng)物馬拉松長(cháng)跑決賽將在美麗的森林舉行。經(jīng)過(guò)激烈角逐，進(jìn)入決賽的是小馬和小兔子，小馬在半決賽中打破了動(dòng)物馬拉松的世界紀錄。
森林電視臺主持人鳳凰采訪(fǎng)了小馬，小馬自傲地說(shuō)：“我日行千里，夜行八百，兔子身材矮小，不是我的對手，我是森林里跑的最快的動(dòng)物，冠軍非我莫屬。
決賽開(kāi)始了，“砰”的一聲，裁判一聲令下，小兔后腿一蹬，就像射出的劍一樣沖了出去，它跑起來(lái)又蹦又跳，一會(huì )兒就跑到小馬的前面，小馬慢悠悠的跑著(zhù)。加油！加油！小馬加油！動(dòng)物啦啦隊喊著(zhù)口號。但小馬仍然不緊不慢地地跑著(zhù)，小兔子撒開(kāi)它又細又短的腿，拼命地往前跑，遠遠地把小馬拋到后面，最終奪得比賽的冠軍。
頒獎儀式結束后，動(dòng)物記者讓小兔發(fā)表獲獎感言，小兔謙虛地說(shuō)：“雖然我不占優(yōu)勢，但我很努力。只有堅持，就能取得最后勝利”。
小馬聽(tīng)了小兔的感言，慚愧地低下頭，長(cháng)嘆一聲：“驕傲必然落后��！”
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