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赤兔馬作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的赤兔馬作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
赤兔馬作文1
是董卓從西涼帶來(lái)的寶馬良駒。董卓為了拉攏年輕將領(lǐng)呂布,就把這匹馬送給了他。呂布得馬后果然殺了原來(lái)的主人丁原,投奔到董卓的門(mén)下,當了他的義子。
后來(lái),這匹馬跟隨呂布大展神威。但在白門(mén)樓,因為劉備的一句話(huà),曹操痛殺呂布,赤兔寶馬也就歸了曹操。
也許是機緣巧合,關(guān)羽為了保護劉備的兩位夫人暫時(shí)投靠了曹操。曹操十分愛(ài)惜關(guān)羽這人才。也想仿效董卓“寶馬贈英雄”。但關(guān)羽終究不是呂布,他接受了赤兔,也是為了更快地找到劉備。從此以后,赤兔馬和青龍偃月刀就成為了關(guān)羽的代表形象。
當關(guān)羽敗走麥城,被東吳殺害后,赤兔馬又為馬忠所得?蛇@次它不再順從著(zhù)跟隨新主人,絕食而亡,跟隨舊主關(guān)羽而去了。
但根據史書(shū)記載,赤兔馬在呂布戰敗后,不知去向。并沒(méi)有成為關(guān)羽的坐騎。由此也可佐證《三國演義》有虛構成分。
民間又傳,赤兔代代繁衍。宋朝時(shí)由方臘重金買(mǎi)來(lái)。梁山泊征討時(shí),被關(guān)勝奪來(lái)?赡芫褪且驗檫@樣,羅貫中在民間搜集資料時(shí),被誤傳了。
赤兔馬作文2
咴咴咴……你們聽(tīng)到了馬的嘶鳴聲嗎?我可聽(tīng)見(jiàn)了,這是我做的“赤兔馬”發(fā)出的聲音哦。
上個(gè)星期,老師布置我們回家做一件玩具,做什么呢?我最喜歡馬了,我決定做一匹“赤兔馬”。于是我找來(lái)了必要的材料:兩張廢紙殼,一卷雙面膠、一把剪刀和兩顆螺絲釘。我拿起筆先在紙板上畫(huà)了馬頭、馬腳、馬身和馬尾,然后,我小心翼翼的.把圖案沿著(zhù)線(xiàn)剪了下來(lái)。
裁剪好了,我先把馬頭和馬腳安裝在一起,再把身體和后腳安裝在一起,然后我用螺絲釘把各個(gè)部位給固定起來(lái),接著(zhù)我又把馬尾給貼了上去,最后我用筆給“赤兔馬”畫(huà)上的眼睛和嘴巴。一匹威風(fēng)凜凜的“馬”就展現在我的眼前。
我將“馬”放好,拿出我的玩具小人騎在馬上,我將馬向后一推,“馬”就往前走了起來(lái),我仿佛聽(tīng)到了一匹馬兒奔跑的聲音。
做小玩具可以廢物利用,又可以發(fā)揮我的想像力,真是一舉兩得!小朋友們,你們也趕快來(lái)做一做吧!
赤兔馬作文3
“赤兔馬”這次又拿冠軍了!你肯定會(huì )問(wèn):“誰(shuí)是‘赤兔馬’?”其實(shí),“赤兔馬”不是真正的馬,而是我的好朋友—楊夢(mèng)。
楊夢(mèng)是我們班的班長(cháng),也是一員運動(dòng)健將。她在我們班可以算是老大,人長(cháng)得高大,許多男生自愧不如。尤其是擅長(cháng)中長(cháng)跑,每次開(kāi)運動(dòng)會(huì )她都是我們班的主力隊員。這次春運會(huì ),她更是光彩照人。一個(gè)人拿了三個(gè)冠軍。特別是在四百米接力賽中,表現更為出色。一聲槍響,我們班的第一棒像脫韁的野馬跑在最前面,前三棒我們班一直領(lǐng)先,楊夢(mèng)是最后一棒,但是在接棒時(shí),我班的第三棒同學(xué)差點(diǎn)跌倒,接力棒掉在地上,我們班全都驚呆了!巴炅恕蔽已劬σ婚]。等我睜開(kāi)眼時(shí),楊夢(mèng)已退后兩步,拾起接力棒跑了起來(lái),但是已經(jīng)是落后很遠了。只見(jiàn)她奮起直追。我們一直替她捏著(zhù)一把汗:跟第一名差了10多米,怎樣追?這時(shí),“赤兔馬”非同一般,甩開(kāi)膀子,像離弦的箭,近了,超過(guò)一個(gè),又超過(guò)一個(gè),離第一名還差兩米,這時(shí)離終點(diǎn)不足20米,同學(xué)們激烈的喊起來(lái),“赤兔馬”加油!楊夢(mèng)加油!同學(xué)們的喊聲一陣高過(guò)一陣。跑在第一的運動(dòng)員可能是緊張了,回頭一看,步子慢了點(diǎn)。楊夢(mèng)緊跑幾步,趕了上來(lái),幾乎是并肩到終點(diǎn)了,突然,楊夢(mèng)加力撞向終點(diǎn)線(xiàn)!昂脩摇蔽倚睦锵。
我走到她身邊,同學(xué)們都還在呼喊著(zhù):“赤兔馬!”“萬(wàn)歲!”等口號。我緊緊抱著(zhù)她,我的朋友——“赤兔馬”。
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