【精選】馬的作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的馬的作文7篇，希望對大家有所幫助。
馬的作文 篇1
暑假里，我和媽媽去了桂林。桂林因山清水秀而馳名中外，這里是喀斯特地貌。第二天，我們坐船游覽漓江的風(fēng)光。
首先，我們到了神筆峰，看見(jiàn)一支“大神筆”矗立在岸邊，筆頭滄勁有力，好像在說(shuō)：這美麗的漓江是我一手畫(huà)出來(lái)的。
船順江而下，我們看到了一座酷似羊角的山峰，人們把它稱(chēng)為羊角山，可我卻覺(jué)得它像個(gè)貓頭山，因為那只角是三角形的。
船繼續往下游行駛，我們來(lái)到了大自然的奇觀(guān)——九馬畫(huà)山。九馬畫(huà)山是由五座山峰連接起來(lái)形成的，東、南、西、北三面環(huán)山，西面峭壁臨江，在百余米的石壁上，青綠黃白，五彩斑斕，遠望如一幅巨大群馬圖，姿態(tài)各異，形神逼真。最引人注目的是石壁中間的馬，它個(gè)頭高大，好像在迎風(fēng)長(cháng)嘯;在它下方略微小一點(diǎn)的是兩匹銀灰色的小馬，它們正低 著(zhù)頭吃著(zhù)旁邊的青草;大馬的左下方有一匹棗紅色的馬，這種馬品種稀有，被大家稱(chēng)為“汗血寶馬”;大馬的右邊是一匹雪白色的白馬，這匹白馬很有靈氣，活像西游記里的白龍馬;在山峰頂上有一匹灰黑色的“先鋒馬”，還有山腳下的
“落后馬”。
桂林山水純粹是大自然的杰作，讓我們賞心悅目，我是屬馬的，看到九馬畫(huà)山已經(jīng)將自己的心情融入在這幅畫(huà)里，讓我們在機會(huì )更多的親近自然，更感謝大自然留給我們的禮物。
馬的作文 篇2
夏日炎炎，太陽(yáng)高照，暑假的一天，我和兩個(gè)妹妹在爺爺、爸爸姑父的帶領(lǐng)下，一起去安定鎮亞馬遜水上樂(lè )園。
出發(fā)之前，我們姐妹三聽(tīng)大人們說(shuō)帶我們去亞馬遜玩，我們激動(dòng)得早就憋不住了，老是催他們快點(diǎn)。9點(diǎn)到了，這一刻終于等到了。沒(méi)一節下課的功夫，我們就來(lái)到了亞馬遜。
我們玩的第一個(gè)地方是大西洋海嘯池。爸爸帶著(zhù)我和妹妹下到海嘯池里，姑父則帶著(zhù)兩個(gè)妹妹。因為那里的水很深，所以才要大人帶著(zhù)。我們游到了比較安全的地方。突然池子里的人們發(fā)出一陣尖叫聲，我們還沒(méi)有來(lái)得及弄清是怎么一回事，海浪將我們推出到十幾米的“沙灘”上。真的好刺激啊。玩了一會(huì )后，我們來(lái)到了“風(fēng)情水寨”，這里的水很涼，我們正在玩著(zhù)玩著(zhù)，突然一桶水從我們頭頂上潑下來(lái)，我的頭發(fā)全部濕透了。接著(zhù)我們又去玩那滑滑梯等，這些真好玩。
下午4點(diǎn)多了，要玩的地方基本上都玩了個(gè)遍，但我們還是不想走，在大人的催促下，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了。
馬的作文 篇3
未來(lái)的馬我乘坐‘世紀號’列車(chē)從21世紀來(lái)到了22世紀，哇，這里的人用的交通工具都是馬！
奇怪的是， 這里的交通工具不是汽車(chē)，而是馬。我問(wèn)過(guò)路的阿姨，阿姨說(shuō)：“汽車(chē)排出的氣污染了大地，所以交通工具換成了馬這兒的馬只有兩種顏色，一種是白色的，另一種是紅色的。顏色不同功能自然也不同。白色的馬可以在天上飛；紅色馬可以聽(tīng)得懂人的說(shuō)話(huà)，能和人們一塊玩�！�。一位老人牽著(zhù)一匹白色的馬朝我走來(lái)，說(shuō)：“小朋友，歡迎你來(lái)到馬的天地�！薄笆裁�？‘馬的天地’？”我問(wèn)。老人說(shuō)： “是的，就是‘馬的天地’ 。我給你牽來(lái)了一匹飛馬，你可以給它起一個(gè)名字，它就是你的了�！闭f(shuō)完老人說(shuō)騎著(zhù)另一匹馬走了。我給它起了個(gè)名字叫妮妮，與是我就騎著(zhù)妮妮飛上了天空。往下一看，��！太美了。到處都是綠樹(shù)，紅花，馬路不是柏油馬路而是草坪，草坪寬5米，兩邊有半米寬清撤的小河。
�！６ｔ[鐘響了，原來(lái)是一場(chǎng)美好，讓我向往的夢(mèng)！
馬的`作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，71年光陰彈指而過(guò)，現在我已經(jīng)是一位研究發(fā)明家了，我聽(tīng)說(shuō)因汽車(chē)大量排放廢氣，地球臭氧層遭到了前所未有的破壞，宇宙衛星已經(jīng)掃描到了地球的臭氧層被破壞了34%。我也收到了來(lái)自科學(xué)研究所——洪教授和華博士的電話(huà)，他們要求我制造出一種能代替汽車(chē)但不需任何燃料的交通工具。一天，我正絞盡腦汁地想如何能制造能代替汽車(chē)的交通工具，突然，電話(huà)鈴響了，我一接，原來(lái)是馴馬師的電話(huà)，他請求我把他的馬制造成一種交通工具，他還告訴我用動(dòng)物的各種基因能制造出各種特性的馬，我心一想：對呀！馬是古代人類(lèi)的交通工具，未來(lái)的今天不也可以改造換新的嗎？于是，我立刻到馴馬師的馴馬場(chǎng)里挑了兩匹馬，一匹神氣活現、英俊瀟灑，綠帶青色；一匹昂首揚尾、身體高大。我謝別了馴馬師，并牽著(zhù)兩匹馬離開(kāi)了。
我在實(shí)驗室日以繼夜地發(fā)明配件，研究特性。終于有一天，我研究成了兩匹精明能干的馬，一匹叫“傭人馬”，它能在主人不在家的時(shí)候看守房子，主人只要用手輕摸一下它的背，它的體內就輸入了主人的親人、同學(xué)、好友、同事的聲音和容貌，它還裝有擬聲系統，當好友或家人來(lái)電話(huà)的時(shí)候，就可以擬親人的聲音對話(huà)。它也有變形系統，它在當有人按門(mén)鈴的時(shí)候，可以看貓眼后進(jìn)行應策方案。它的馬尾巴似掃把，可以?huà)叩�。它的精神細胞是人�?lèi)的36倍，它會(huì )想辦法解決任何問(wèn)題。另一匹叫奔馳馬，它被輸入了獵豹、云豹、馴鹿、鴕鳥(niǎo)的奔跑基因，所以奔跑時(shí)速可達7963。4千米，它的速度不會(huì )把主人嚇著(zhù)，因為它還有幻覺(jué)系統，它能把四周的環(huán)境改變，變成星星、云朵、愛(ài)心、景觀(guān)等都可以。我的兩匹功能馬得到了全世界人民的認可，所有國家都廢除了汽車(chē)，我也獲得了發(fā)明金創(chuàng )獎，而馴馬師也獲得了“馴馬天才”的稱(chēng)號，洪教授和華博士也恭喜了我，馴馬師又為我提供了三匹馬，我帶著(zhù)成功的喜悅回到試驗室，不小心把三瓶試驗藥水灑在我三匹馬身上，三匹馬朝試驗室外的大池塘邊奔去，我緊追不舍，終于跟了上來(lái)，我大吃一驚，三匹馬居然安然無(wú)恙，我把它們帶到化驗室掃描，這又讓我大吃第二驚，三匹馬都是“隱裝馬”，都各有所長(cháng)，第一匹馬是太空馬，它能在太空里活動(dòng)自如，它有宇宙翅膀，飛翔到每個(gè)行星上去采集礦石標本，它背上還有一個(gè)儲存器，當發(fā)現奇怪的石頭的時(shí)候，就可將其石裝入其儲存器中，它還能適應各種環(huán)境。第二匹馬是探險馬，它的眼睛能拍攝各種景象。它有一對翅膀，它也能適應各種環(huán)境，它還能采集石頭、奇花、奇草等東西。第三匹馬是多功能馬，它有順風(fēng)耳、千里眼、隱形物品掃描眼、透視眼。我的這些作品轟動(dòng)了世界，媒體、新聞、報紙上都報道了，另外，我還接到了上億個(gè)電話(huà)，要求訂做一匹他們心目中的理想馬，我和馴馬師到處提取基因，到處尋找馬匹，我也不分晝夜地試驗，又發(fā)明了赤焰馬、氣象馬、水靈馬、行空馬、潛地馬、潛海馬、報警馬、消防馬、旅行馬等等，它們各有所長(cháng)、各霸一方、謹慎機靈、各有用處、天下無(wú)敵�，F在無(wú)論你是上街、旅游，都能用到馬，也都能見(jiàn)到馬。據太空馬和人造衛星報告，臭氧層已經(jīng)恢復到87%，人類(lèi)又可以快樂(lè )地生活了，這雖然是幻想，但我想人類(lèi)的未來(lái)一定會(huì )用到馬的。
想念有那么一天，人類(lèi)和馬可以對話(huà)，可以成為好朋友。
馬的作文 篇5
我去過(guò)許多的風(fēng)景名勝,也爬過(guò)許多的山峰,但最令我著(zhù)迷的是,莫過(guò)于美麗的想馬河了。
想馬河的群峰，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，緊密地靠在一起，就像是一群疲憊的趕路人，一個(gè)靠著(zhù)一個(gè)在休息。山峰有大有小，有高有低，形狀各異。低的就像是一個(gè)彎著(zhù)腰的小孩，高的又仿佛是一個(gè)頂天立地的巨人。還有些山峰，云霧繚繞，就像一個(gè)個(gè)揮舞著(zhù)白色綢帶的仙女，翩翩起舞。
想馬河的溪水，清澈透亮，溪里小魚(yú)繁多，讓人不得不想起了蘇軾的那句詩(shī)：水清石出魚(yú)可數，林深無(wú)人鳥(niǎo)相呼。 溪水是多么的清洌呀。這里的水異常寒涼，我想這可能是山泉的原因吧，即使是夏天，也不能在水中多待，不然上岸后，你的腳就會(huì )變的冰涼，幾乎要失去知覺(jué)。
更為奇妙的是這山里還有樂(lè )隊再演奏呢！蟲(chóng)兒在綠葉上吹著(zhù)巴烏，鳥(niǎo)兒在枝頭上快樂(lè )地歌唱，而瀑布則負責來(lái)敲鼓，只見(jiàn)叮咚、叮咚的下落聲不正是一面面巨大的鼓在咚咚直敲嗎？
想馬河的山上有許多植物，越往上就越茂密，仿佛是一個(gè)個(gè)站崗的士兵，正在檢查著(zhù)我們這些不速之客。山里的空氣格外的清新，可能是由于這里的植物大都能制造氧氣的緣故吧。當你呼吸著(zhù)這里的空氣時(shí)，會(huì )感覺(jué)格外的神清氣爽，渾身充滿(mǎn)了力量，仿佛怎么用也用不完似得。但當你爬了一天山后，拖著(zhù)疲倦的身子回到城市里，就沒(méi)有這種感覺(jué)了，不過(guò)你的頭腦還是非常非常清醒的，不像爬其他山時(shí)，那么頭暈腦脹，有些犯困。
秋天的想馬河更美，因為野生的水果都成熟了�；鸺t的柿子掛滿(mǎn)了枝頭，遠遠望去像一個(gè)個(gè)紅色的彩燈。棕綠色的彌胡桃掛在滕蔓上，一閃一閃的，像一個(gè)個(gè)小傘兵。紫紅色的野酸棗隨風(fēng)搖動(dòng)，像一顆顆紫紅的云母石�？諝庵猩l(fā)野菊花的清香，林間鳥(niǎo)兒的歡唱更是令人流連忘返。當地人給想馬河起了小仙景 的稱(chēng)號，我想它確實(shí)是當之無(wú)愧的。
馬的作文 篇6
水平如鏡的湖面上，閃爍著(zhù)藍色，“嘩”，湖面被打碎了，聽(tīng)到了那輕快的馬蹄聲，湖中出現了一道銀白色的光……
��！是匹馬，一匹銀白色的馬！它漂亮極了，毛在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，灰色的鬃毛迎風(fēng)飄揚，尾毛拍打著(zhù)水花，兩只耳朵豎起，正在傾聽(tīng)水花的歌唱，四蹄騰空，兩眼注視著(zhù)前方，輕輕呼吸水霧，雙蹄下的水，像鮮花一樣開(kāi)來(lái)。
聽(tīng)，馬蹄聲越來(lái)越快，越來(lái)越輕盈了，“嘩嘩”,聽(tīng)那水聲，多清爽、多歡快！
看，它那水花，顯得它那帥氣的形象，它那強壯的肌肉，它那神奇的眼神，真是令人驚嘆、令人叫絕！
假如我有這匹馬，我會(huì )好好照顧它，給它起一個(gè)好聽(tīng)美妙的名字。假如我有這匹馬，我會(huì )跟它一起翻山越嶺，踏過(guò)千山萬(wàn)水，過(guò)著(zhù)幸福浪漫的生活。假如我有這匹馬，我會(huì )跟它嬉戲，讓它的生命里充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的音樂(lè )。假如我有這匹馬，我會(huì )讓它吃飽喝足、健康成長(cháng)……
看著(zhù)看著(zhù)，馬兒仿佛從畫(huà)里蹦了出來(lái)，跳到我的書(shū)桌上，玩玩我的橡皮，滾滾我的鉛筆，扒在我的文具盒旁，認認真真地注視著(zhù)里面的一切，可愛(ài)的馬兒，最終還是跳進(jìn)了畫(huà)里，歡快地踏著(zhù)水花。
��！我仿佛身臨其境，我感覺(jué)到了那水花，輕輕貼到我的臉頰；我感覺(jué)到了那馬蹄聲，從我耳邊飛過(guò)；我感覺(jué)到了那馬兒身上毛茸茸的毛，猶如毛巾一般……
馬的作文 篇7
來(lái)到了新的學(xué)校，見(jiàn)到了新的面孔，一切都好陌生。在綠草坪上踱步，我和她相遇在綠草坪上，而她也成了我最好的朋友——My best friend！
第一次見(jiàn)到她就覺(jué)得特別親切，像我妹妹一樣矮小，尤其是花一般的笑容，就像一股拂面的春風(fēng)，一年的美麗都不及春的溫暖！那蓬松的頭發(fā)，使她整個(gè)人看起來(lái)更可愛(ài)了，如湖面上隨風(fēng)飄動(dòng)的柳條，還透著(zhù)海飛斯的香味；那小小的眼睛，天天眨呀眨的，誰(shuí)都不舍得拒絕她那卡哇依的閃電！
記得有一次上操，她 仰視著(zhù)班主任，眼睛在一秒中閃動(dòng)了兩下，老師笑者揮揮衣袖離開(kāi)了，我們的肚子都被笑疼了——哦！這極賦感染力的笑容，我們都被她小小的眼睛蒙騙了！我們永遠都是best friend！
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