小馬虎作文(匯編15篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的小馬虎作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小馬虎作文1

　　我們班有一個(gè)同學(xué)，綽號小馬虎。一天，數學(xué)老師給我們留了幾道問(wèn)題，作為課后作業(yè)。其中，有一道問(wèn)題：爸爸今年35歲，是兒子的5倍，問(wèn)兒子今年多少歲？小馬虎用眼睛瞟了一眼題目，就提筆唰唰唰地一通寫(xiě)。不好，哎呀，這個(gè)兒子有175歲，不可能！不可能！小馬虎突然叫了一聲，我聞聲探過(guò)身一看，發(fā)現小馬虎把35÷5寫(xiě)成了35×5。小馬虎不知道自己又犯了馬虎的毛病，抓著(zhù)本子，皺著(zhù)眉頭，一副百思不得其解的樣子。我指著(zhù)作業(yè)本對小馬虎說(shuō)：你把符號寫(xiě)錯了。小馬虎趕忙又重新仔仔細細的讀了問(wèn)題，拍著(zhù)腦袋說(shuō)：我真是太馬虎了，怎么這么不仔細呀！

　　還有一次，班上要進(jìn)行英語(yǔ)測試，交卷時(shí)，小馬虎仰著(zhù)頭，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：我這回肯定能考100分，因為我每道題目都仔細的檢查了。當老師公布成績(jì)的一瞬間，小馬虎傻眼了，因為他才考了85分。其中有3道題看漏了，還有2道題是想的和寫(xiě)的不一致，完全是牛頭不對馬嘴。

　　這就是我們班的小馬虎，在同學(xué)們的幫助下，他慢慢變仔細了，馬虎的毛病正在一點(diǎn)一點(diǎn)改變，我真為他高興。

小馬虎作文2

　　我們班有一個(gè)小馬虎，名叫柯佳。一天，數學(xué)老師給我們留下幾道應用題，作為課后作業(yè)。其中，有一道題問(wèn)：爸爸今年35歲，是兒子的5倍，兒子今年多少 歲。她只用眼睛迅速地瞄了一眼，就毫不猶豫地提起筆“唰唰唰”地寫(xiě)了下去�！安缓��！笨录淹蝗缓傲艘宦�，我調過(guò)頭去，原來(lái)她不小心把35÷5寫(xiě)成了 35X5。于是，她貼上了修正貼，重新寫(xiě)了起來(lái)。但可能是由于和我說(shuō)話(huà)的緣故，開(kāi)了小差，又寫(xiě)成了35X5，然而我們都沒(méi)有發(fā)現。

　　后來(lái)，老師發(fā)了一部分作業(yè)，還有一小部分的作業(yè)還在老師那兒�！翱录��！崩蠋熀傲艘宦�，她就像屁股底下有彈簧一樣跳了起來(lái)�！澳阍趺茨敲瘩R虎呀？”柯佳拿到作業(yè)本后，仔細地看了起來(lái)�！安粚ρ�，我記得我寫(xiě)的就是35÷5，會(huì )不會(huì )是有人給改過(guò)了呢？”她小聲嘀咕著(zhù)。

　　以后，柯佳不管遇到什么題目，都仔細地思考，成績(jì)也越來(lái)越好了。

小馬虎作文3

　　我在家里是一個(gè)大名鼎鼎的小馬虎，在班級里也是無(wú)人不識的小馬虎。

　　有一次，我正在專(zhuān)心致志地做數學(xué)題，忽然看到了一道非常簡(jiǎn)單的應用題，我想：只題目太簡(jiǎn)單了！于是便快速做了起來(lái)。明天作業(yè)我準得100分！我心里美美地想著(zhù)�？墒�，第二天，我只得了95分，仔細一看，嘿，我真馬虎呀，竟然把那道題給做錯了。我把“54”寫(xiě)成了“45”，真叫人哭笑不得。

　　還有一次，我正在彈鋼琴，翻到老師布置的曲子，哇噻，這么容易背誦的曲子！我心里暗自得意，這次準能得到韓老師的表?yè)P了！可我一得意，便開(kāi)始馬虎了，彈錯了好幾個(gè)音。一首簡(jiǎn)單的曲子就這樣被我彈錯了，表?yè)P自然也泡湯了。

　　我常常提醒自己一定不能馬虎，努力和馬虎絕交，可馬虎就是不肯。一次，我正在掃地，一位同學(xué)讓我給他講題，我講完后，背上書(shū)包準備和同學(xué)一起回家。組長(cháng)攔住我：唐青青，你干嗎去？”我說(shuō)：“當然是回家啦！”“不是該我們組掃地嗎？”組長(cháng)說(shuō)�！敖裉觳皇俏�！”我振振有詞地說(shuō)。組長(cháng)笑著(zhù)說(shuō)：“班長(cháng)，你是不是忙暈了，你剛才不是在掃地嗎？”我突然看到了一旁的掃帚，哎，我真是太馬虎了。

　　馬虎，讓我與100分分別；馬虎，讓我受到了一次又一次的批評�？磥�(lái)，我以后再也馬虎不得了。

小馬虎作文4

　　一年一度的植樹(shù)節馬上就要到了！老師號召同學(xué)們積極參加植樹(shù)活動(dòng)，為綠化祖國做貢獻。同學(xué)們都很是興奮的說(shuō)著(zhù)自己的植樹(shù)計劃

　　植樹(shù)節這天，一位叫小馬虎的同學(xué)出場(chǎng)了！他扛著(zhù)一把鐵鍬、脖子上非常有喜感地掛著(zhù)一塊寫(xiě)有愛(ài)護小樹(shù)四個(gè)大字的木牌，手里拿著(zhù)植樹(shù)必備的一棵小樹(shù)苗，邁著(zhù)輕快的步伐，去郊外的山坡上植樹(shù)！

　　來(lái)到山坡上，小馬虎取下脖子上的木牌和手里的樹(shù)苗，然后低著(zhù)頭在地上看來(lái)看去，似乎在尋找著(zhù)什么，哈哈原來(lái)，小馬虎在找一塊土質(zhì)比較疏松的地來(lái)栽種這棵小樹(shù)苗呀！這樣種出的小樹(shù)苗就更加容易的扎根生長(cháng)了。

　　找到了土質(zhì)疏松點(diǎn)兒的地后，小馬虎就開(kāi)始著(zhù)手挖坑了。他把鐵鍬往地上插下去，再用腳使勁地踩在鐵鍬上，然后雙手握住鐵鍬的柄往后一撬，一大塊土就被撬出來(lái)了�？磥�(lái)小馬虎非常熟練呢！就這樣三下五除二，坑就被小馬虎給挖好了。小馬虎的額頭上，早已冒出了一顆顆細小的汗珠。他絲毫沒(méi)有停歇的意思，順手抓起放在一旁的木牌往土地一插，直接用鐵鍬把坑周?chē)�的土圍繞著(zhù)木牌把坑填滿(mǎn)，再用腳把土踩實(shí)。植樹(shù)大功告成！拿起工具，往肩上一扛，露出潔白的牙齒，笑了！

　　他把老師和同學(xué)們都忘在了腦后，在褲子上拍了拍手上了土，就哼著(zhù)小曲兒往山坡下走去！完全沒(méi)注意到今天要栽種的小樹(shù)苗還躺在地上，小樹(shù)苗望著(zhù)主人遠去的身影，淚水模糊了它的雙眼，心里默默的說(shuō)著(zhù)粗心的小人，真是人如其名��！

小馬虎作文5

　　馬虎，這個(gè)字眼從我一年級開(kāi)始，一直伴隨我到五年級。這個(gè)字眼讓我十分討厭，曾經(jīng)有一次，我就因為馬虎，讓我得了個(gè)零鴨蛋。

　　那是四年級的時(shí)候，老師組織了一次數學(xué)的小測試。我接過(guò)試卷一看，哇！好簡(jiǎn)單呀！我不禁得意起來(lái)，考個(gè)九十五分是絕對沒(méi)有問(wèn)題的！我快速看題，寫(xiě)卷子，不時(shí)心里還得意一下：這次考試，我說(shuō)第二，絕對沒(méi)人敢稱(chēng)第一！時(shí)間到了，該交卷了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地交了試卷，我絕對是第一！

　　到了下午，卷子改出來(lái)了，老師一個(gè)個(gè)說(shuō)誰(shuí)考了多少分。老師手中的卷子慢慢薄了，手中還剩兩張時(shí)，老師不報了。老師怎么補報了？我心想�！斑@兩個(gè)是沒(méi)有名字的，沒(méi)有點(diǎn)到名的自己上來(lái)拿�！蓖炅�，沒(méi)有寫(xiě)名字可就是零分處理��！馬虎，就是因為馬虎，我才會(huì )得零分。

　　每次想起這件事來(lái)，我都會(huì )悔恨，恨自己為什么當初如此馬虎，當時(shí)我就下定決心，一定要改掉馬虎這個(gè)壞習慣！可是，直到五年級我依舊沒(méi)有改掉這個(gè)壞毛病。六年級了，這大哥壞毛病終于改正了，我終于把馬虎遠遠的丟在了腦后，我終于不馬虎了。

　　馬虎，是一個(gè)致命的壞習慣如果馬虎緊緊地抱著(zhù)你，那么好成績(jì)就會(huì )和你說(shuō)：“再見(jiàn)！”好學(xué)校就會(huì )和你說(shuō)：“再見(jiàn)！”好工作就會(huì )和你說(shuō)：“拜拜！”所以如果同學(xué)們有馬虎這個(gè)壞毛病，就請把它甩在腦后，那么，你的人生就會(huì )更精彩！

　　馬虎，讓我們永遠再見(jiàn)，以前的馬虎蛋，離開(kāi)我吧！讓我們一起吼：“馬虎，再也別見(jiàn)！”

小馬虎作文6

　　我的眼睛圓圓的`，耳朵很大很軟，身材較胖，我八歲了，很聰明，但是有一個(gè)缺點(diǎn)，就是不認真、馬虎。

　　星期限三的數學(xué)課，定老師像往常一樣一臉嚴肅地走進(jìn)教室。不過(guò)，和以往不同的是，她還捧著(zhù)一摞卷子。我想，今天肯定又要做卷子了吧！拿了卷子我一看，全是東南西北、上下左右方向的問(wèn)題，哈哈，太簡(jiǎn)單啦，都做幾十遍了，我閉著(zhù)眼睛都能做對！肯定沒(méi)問(wèn)題，不考滿(mǎn)分才怪呢！做完了，交給老師，我心里又暗暗地想：一定能全對，一定能打100分！

　　周四下午，卷子發(fā)下來(lái)了，我一看試卷，��？怎能么是98分？！怎么搞的��？第二張卷子答題沒(méi)寫(xiě)完，一下子扣了兩分。好吧，我改完了送給定老師，還挨定老師一頓批。

　　回到家，我把這事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“真可惜呀，這樣吧，你寫(xiě)完作業(yè)呢，我給你出幾道應用題，你做，算是給你馬虎大意的懲罰吧�！�

　　唉，都是馬虎惹來(lái)的禍呀！如果能穿越回做卷子的時(shí)候，我一定要好好檢查這道題。以后我做題一定得認真細致，再不能馬虎大意了。

　　這就是馬虎的我。

小馬虎作文7

　　我，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上，嵌著(zhù)一雙圓溜溜的大眼睛，眼睛下，長(cháng)著(zhù)一只不大不小的鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。我愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)，聰明伶俐，但是，我又非常馬虎，媽媽都叫我“小馬虎”。

　　有一次，我們數學(xué)考試，我做得很快，做最后一題時(shí)，我想，反正少幾個(gè)字也大不了，于是，跳過(guò)幾個(gè)字，馬馬虎虎地做完，檢查了一下，自以為對，開(kāi)始洋洋得意起來(lái)。當發(fā)下考卷時(shí)，我目瞪口呆了，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“96”，我定睛一看，沒(méi)錯！我左思右想，就是找不出答案，突然，我發(fā)現了那幾個(gè)字，想著(zhù)想著(zhù)，我羞愧萬(wàn)分。

　　今天，我又開(kāi)始馬虎了。我正在做作業(yè)，這時(shí)，妹妹輕輕地碰了一下我，我不耐煩地問(wèn)：“什么事”“哥哥，……”妹妹附我耳邊，小聲地說(shuō)。我一邊小大人似的點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊小心翼翼地拿來(lái)墨水瓶。我從妹妹手里接過(guò)鋼筆，慢慢地放進(jìn)墨水瓶，一眨眼，我從里面拿了出來(lái)，讓人可笑的事發(fā)生了，我忘記了蓋蓋子，不小心瓶子被打翻了，頓時(shí)，墨水迅速地流出，我和妹妹看了，立刻孫悟空大鬧天宮——慌了神，就像一只被捕的小兔子，束手無(wú)策，媽媽來(lái)了，生氣地說(shuō)：“快！去拿抹布！”過(guò)了一小時(shí)，我們才打掃完畢。

　　這就是我，一個(gè)聰明又馬虎的孩子。

小馬虎作文8

　　以前的我是一個(gè)“小馬虎，”我馬馬虎虎地寫(xiě)完卷子就出去玩了。經(jīng)常受到老師的批評。不光在學(xué)校里，在家里也是媽媽叫我掃地，我就隨便一掃，把掃帚扔到墻角就開(kāi)始玩了。媽媽看了，脖子頓時(shí)紅了。開(kāi)始批評我，我無(wú)奈地吐了吐舌頭。就在上學(xué)前的一個(gè)晚上，媽媽說(shuō)：“書(shū)包整理好了沒(méi)有？”“整理好了�！蔽宜�快地回答了。到學(xué)校一看，忘帶語(yǔ)文書(shū)了。老師好幾次都把我叫到他面前訓話(huà)，我總是犯老毛病。一臉無(wú)奈的表情。老師還叫人專(zhuān)門(mén)為我指導功課，每次我都說(shuō)“知道了�！�

　　那次老師生氣地說(shuō)“你是不是一直都要馬虎下去？”我吞吞吐吐地說(shuō)“不是。那你為什么不好好學(xué)習養成細心的好習慣。？”我頓時(shí)變得無(wú)語(yǔ)了，臉不由自主地紅了。從那以后，我養成了好習慣。不再當“過(guò)去的小馬虎了�！睂W(xué)習上做完卷子，認真檢查一遍又一遍。一直到交卷子，果然功夫不費有心人，我的卷子得了一百分。這是我人生中第一次滿(mǎn)分的卷子。老師看到我改掉馬虎的毛病，滿(mǎn)意地笑了。

　　回想起當小馬虎的那段日子，我真感到羞愧，也要感謝老師和同學(xué)的指導，我希望大家不要當小馬虎，當小馬虎的滋味真不好受��！

小馬虎作文9

　　上一次，小馬虎考語(yǔ)文考了個(gè)稀里糊涂�；丶液�，他下定決心一定改掉馬虎的毛病。三月十二日植樹(shù)節快要到了，小馬虎決定到公園去種樹(shù)。早上起來(lái)，他興高采烈地往公園走去，只見(jiàn)他肩上扛著(zhù)小樹(shù)苗、鐵鍬，還有一個(gè)木牌，牌子上寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護小樹(shù)”四個(gè)大字。

　　來(lái)到公園的小山坡上，小馬虎把木牌和樹(shù)苗放在一邊，拿起鐵鍬就開(kāi)始挖坑。挖了一會(huì )兒，他累得氣喘吁吁、汗流浹背。他想：哎，早知道這么累就不來(lái)了。又一想：植樹(shù)不僅可以綠化環(huán)境，凈化環(huán)境，而且可以防止風(fēng)沙。既然好處這么多，還是應該堅持干下去。于是，小馬虎又精神抖擻地干起來(lái)。他拿起鐵鍬不停地挖呀挖呀�？咏K于挖好了，小馬虎順手拿起旁邊的木牌插在了坑里，三下五除二就填上了土。他美滋滋地想：明天班會(huì )上老師肯定會(huì )表?yè)P我的。他懷著(zhù)愉快的心情哼著(zhù)小曲往家走去。旁邊孤零零的小樹(shù)苗一看，大喊：“小馬虎，快回來(lái)。你到底是種樹(shù)，還是種木牌呀！”

　　瞧！小馬虎真夠粗心大意的�？磥�(lái)，他還沒(méi)改掉馬虎的毛病��！小朋友們，我們要學(xué)習小馬虎愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，可千萬(wàn)不要學(xué)他馬馬虎虎的毛病��！

小馬虎作文10

　　小馬虎老是讀錯別字，他都不在乎，但有一天……

　　早上，小馬虎睜開(kāi)眼睛，一看，呀！七點(diǎn)半了，他馬上穿上衣服，去吃早餐。

　　小馬虎對餐廳的服務(wù)員說(shuō)“來(lái)一碗牛肉面，多加點(diǎn)胡‘叔’！”

　　服務(wù)員樂(lè )呵呵地對小馬虎說(shuō)：“小朋友，你認識我？我就是胡叔呀！”

　　小馬虎說(shuō)：“我要那種能吃的胡‘叔’呀,怎么會(huì )是你呢？”

　　“小朋友”服務(wù)員說(shuō)：“我不能吃，也不好吃�！�

　　小馬虎說(shuō)：“我是要一粒粒的，黑黑的，像粉一樣的胡‘叔’呀�！�

　　服務(wù)員說(shuō)：“那不是胡‘叔’，那是胡椒�！�

　　小馬虎看了看手表，呀！七點(diǎn)五十分了！也顧不上吃飯了，直奔學(xué)校。

　　到了學(xué)校，小馬虎還是遲到了，老師讓他寫(xiě)檢討，小馬虎這樣寫(xiě)到：尊敬的老師，十分抱“錢(qián)”，我沒(méi)能按時(shí)起床，我下次一定讓“巴巴馬馬”早點(diǎn)兒“咬”我起床。

　　老師看小馬虎很餓了，就讓同學(xué)幫他買(mǎi)午餐。小馬虎寫(xiě)了張紙條：給我一個(gè)“漢寶寶”，多加點(diǎn)“節目”吧。

　　同學(xué)回來(lái)了，給小馬虎帶來(lái)了一個(gè)洋娃娃，還給小馬虎表演了很多節目。誰(shuí)叫他老寫(xiě)錯別字呢？他只好忍著(zhù)饑餓，看完同學(xué)們的節目。

　　下午做作業(yè)時(shí)，因為寫(xiě)了三十個(gè)錯別字，被老師罰抄各十遍，抄得小馬虎手都發(fā)麻了！

　　從此以后，小馬虎開(kāi)始認真起來(lái)，再也不敢寫(xiě)錯別字了。

小馬虎作文11

　　我是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩子。人家都說(shuō)我皮膚不是很白但很秀氣�？墒俏矣幸粋�(gè)壞習慣“馬虎”。例如有一次考試我明明可以考一百分，卻偏偏得了九十九點(diǎn)五分。因為我把“去”忘了，扣了0.分�；丶液�，媽媽說(shuō)：你這道題錯的實(shí)在太離譜了，真是個(gè)“小馬虎” 。爸爸也說(shuō)我是個(gè)“小馬虎�！泵恳淮慰荚嚸髅骺梢宰鰧︻}目偏偏要去錯一點(diǎn)。你看，我是不是一個(gè)“小馬虎”呢？名師點(diǎn)評：考試時(shí)出現因“小馬虎”而扣分其實(shí)是很正常的事情，幾乎每次考試都會(huì )有很多同學(xué)碰到這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)只要不是每次考試都有這個(gè)問(wèn)題，或者在同一考試中不會(huì )因“小馬虎”而失分過(guò)多就可以了。不過(guò)，我們還是要認真對待考試，盡量減少這樣小錯誤，這樣才能得到高分。文中開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地指出“我是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩子”“可是我有一個(gè)壞習慣“馬虎””，最后還能提問(wèn)的形式提出“你看，我是不是一個(gè)“小馬虎”呢？”

小馬虎作文12

　　小貓是森林里出了名的小馬虎，你瞧，今天它又老毛病犯了。

　　吃好飯的小貓正在水龍頭前開(kāi)心地一邊哼著(zhù)小曲兒，一邊洗刷碗筷。就在這時(shí)，從廚房窗外探出一個(gè)小腦袋，小貓定睛一看，是小熊。小熊悄悄玻璃窗說(shuō)：“嘿，小貓，跟我去踢球吧�！碧咔�，小貓一聽(tīng)，頓時(shí)神采奕奕，要知道，它最喜歡踢球了。于是一個(gè)飛身，小貓跟隨小熊而去。

　　兩個(gè)小伙伴一起在草坪上快樂(lè )地踢足球。你一腳，我一腳，你一個(gè)飛射，我一個(gè)攔球，倆人踢得熱火朝天。不知不覺(jué)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去好幾個(gè)小時(shí)。小貓玩得滿(mǎn)頭大汗，喘著(zhù)粗氣對小熊說(shuō)：“天以不早了，我們回家吧!”兩個(gè)小伙伴收拾衣物，連蹦帶跳地各回各家。

　　小貓剛走到家門(mén)口，發(fā)現自己家居然變成了汪洋大海：客廳、臥室、廚房和洗手間的地面上，到處都是水，再仔細一聽(tīng)，廚房水龍頭里的水還在嘩啦啦地往下流�！安缓�，我忘記關(guān)水龍頭了!”小貓一邊大叫，一邊踏水往廚房里奔去�？偹闶侵棺×怂�龍頭，可是回頭再看家中所有東西泡在水中的情景，小貓恨不得打自己一個(gè)耳光：真是個(gè)馬虎蛋，又干蠢事了!

　　小朋友，我們一定要吸取小貓的教訓，絕不做小馬虎。不然，后果可能更嚴重哦!

小馬虎作文13

　　在家，我是一個(gè)出的小馬虎。做什么事兒都丟三落四。比如：早晨起床，穿衣服。到最后常常連襪子都找不到。結果翻箱倒柜，把能藏東西的地方都找遍了，就是找不到。突然，低頭一看，褲管有一段鼓鼓的，翻開(kāi)一看，哦！我把襪子和褲子攪在一起了。再看，這時(shí)的房間，快成豬窩了。上學(xué)的時(shí)間又到了，我只好放棄整理，背起書(shū)包匆匆趕往學(xué)校。

　　上完一天的課程，真累！回家準備好好的休息，當開(kāi)門(mén)的時(shí)候，摸摸一貫掛在脖子上的鑰匙，沒(méi)了！奇怪，是不是被偷了？忘了拿？我越想越急，眼淚都快下來(lái)了。唉！只有等媽媽回來(lái)了。我無(wú)聊地把背靠在門(mén)上。突然，背部傳出一陣疼痛襲遍我全身，旋轉過(guò)來(lái)，拿出來(lái)一看，果然是鑰匙。原來(lái)它從胸前轉到了背后。門(mén)終于開(kāi)了。

　　暑假里，烈日炎炎。中午，我外出回家，已大汗淋漓，急需解渴。巧！我一眼看見(jiàn)飯桌上有瓶可樂(lè )，就像黑暗中見(jiàn)到了一線(xiàn)光明，急忙撲過(guò)去，三兩口就把它消滅了。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，一見(jiàn)我那狼狽樣，再看桌上空空的可樂(lè )瓶，驀地，哈哈大笑起來(lái)。我疑惑了：“媽?zhuān)∧阍趺戳�，是不是笑神精有�?wèn)題？”媽媽好不容易止住了笑，說(shuō)：“你有沒(méi)有喝出這可樂(lè )有另外一種味道？”媽媽一提醒，我回味了一下，頓時(shí)，頭暈目眩，我跌跌撞撞地直撲到沙發(fā)上，原來(lái)我猛灌了一大瓶黃酒，在我倒下的那一刻，迷迷糊糊地說(shuō)了一句話(huà)：“我怎么那么馬虎��！”

　　第二天，我回想糗事，也忍俊不禁，我怎么連酒和汽水都分不清��！

小馬虎作文14

　　快樂(lè )的暑假生活即將結束，為了迎接新的學(xué)期，我想去書(shū)店買(mǎi)些參考書(shū)。平時(shí)都由爸爸媽媽陪著(zhù)我去買(mǎi)書(shū)�？墒俏蚁氲阶约阂呀�(jīng)是四升五的大孩子了，應該學(xué)會(huì )單獨去買(mǎi)書(shū)了。于是，我對媽媽爸爸提出一個(gè)要求：自己獨立去買(mǎi)圖書(shū)。他們先猶豫了一下，然后肯定地說(shuō)：好吧。路上小心點(diǎn)，快去快回。

　　我騎著(zhù)自行車(chē)，哼著(zhù)小曲，在幽靜的小路上快樂(lè )地騎向書(shū)店。不一會(huì )兒就來(lái)到了書(shū)店。我鎖好自行車(chē)，走進(jìn)書(shū)店，挑好書(shū)，在排隊等待的時(shí)候。我突然想到：哎呀！我的車(chē)鑰匙不見(jiàn)了？我焦急地跑向剛剛拿書(shū)的柜子，左翻右看，車(chē)鑰匙的影子也見(jiàn)不著(zhù)。我的腦袋轟地一下，像被石頭給砸了似的，臉漲地通紅，腦子里只浮現出：爸爸媽媽氣呼呼責罵我的樣子。我急的要哭出來(lái)了，營(yíng)業(yè)員阿姨看到了，忙問(wèn)：小朋友，你怎么啦？我，我。。。我的自行車(chē)鑰匙不見(jiàn)了，怎么辦呢?誰(shuí)看到了一把自信行車(chē)鑰匙營(yíng)業(yè)員阿姨聽(tīng)我說(shuō)了，連忙大聲一吼。哦，在收銀員馬老師那邊，我剛剛撿到給她的。不知是哪位阿姨回復了一句。真是太好了，我的自行車(chē)鑰匙失而復得了。我欣喜若狂地說(shuō)：謝謝阿姨們！我的臉由陰轉晴。謝過(guò)阿姨們，我趕忙拿著(zhù)書(shū)騎著(zhù)車(chē)回家了。

　　我這個(gè)小迷糊第一次獨自出門(mén)買(mǎi)東西，就鬧了一出粗心戲。唉！真是個(gè)小馬虎。

小馬虎作文15

　　我可是個(gè)十足十的小馬虎，無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習上，都十分的馬虎粗心，丟三落四，沒(méi)頭沒(méi)腦的，所以都給我找了個(gè)綽號叫做“小馬虎”……

　　怎么，你們還不信��？！我說(shuō)這話(huà)，可不是沒(méi)憑沒(méi)據的，而是有一大堆的依據呢，就讓我隨手挑一個(gè)和你說(shuō)說(shuō)吧！

　　記得在我很小很小的時(shí)候，我就特別渴望去那一望無(wú)際的海邊游玩了�？墒�，老天總是向和我開(kāi)玩笑一樣不讓我去。記得有一次，爸爸媽媽總算肯帶我海邊了，那年的火車(chē)票很難定，媽媽費了半天功夫才好不容易訂到了下午的機票。但是爸爸卻還不知情，依舊在公司中加班忙碌，于是媽媽讓我打個(gè)電話(huà)給爸爸。我連忙打聽(tīng)電話(huà)，可是這里面傳出的并不是爸爸聲音，而是冷冰冰的提示音：“您撥打的是空號，請……”我趕緊對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�爸爸的電�?huà)打不通�！眿寢屢�(jiàn)此，說(shuō)道：“是不是你這個(gè)‘小馬虎’看錯了啊，再仔細看看吧！”我頭都不低一下，立馬說(shuō)道：“肯定沒(méi)錯！”后來(lái)，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我的電話(huà)依舊沒(méi)打通，而火車(chē)早就開(kāi)走了。

　　我還妄想去什么海邊？后來(lái)我再仔細一看，還真的是我粗心了，原來(lái)我把“58”看成了“85”又怎會(huì )打得通過(guò)電話(huà)？

　　你們瞧瞧，我是不是個(gè)“小馬虎”��？

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