小馬虎_小學(xué)生五年級作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的小馬虎_小學(xué)生五年級作文，希望能夠幫助到大家。
小馬虎_小學(xué)生五年級作文1
我是一個(gè)小馬虎，我學(xué)習時(shí)或生活中總是稀里糊涂的。馬虎這個(gè)壞毛病總是改不掉。
有很多時(shí)候，我總是沒(méi)有看清題就匆忙開(kāi)始做，老是因為馬虎這個(gè)缺點(diǎn)，得不了滿(mǎn)分。比如說(shuō)：“789乘1234等于973626，但是我卻因粗心，寫(xiě)成了973627�！边@一個(gè)數之差讓我沒(méi)有得到滿(mǎn)分。
還有一次，我碰到776540減7789等于多少這道題時(shí)，我想都沒(méi)想就寫(xiě)上一個(gè)778751。等試卷發(fā)下來(lái)，我一看分數，讓我大吃一驚。粗心大意，又將正確答案768751寫(xiě)成了778751，被白白扣了兩分。嗨！如果我多看看題，寫(xiě)答案的細心一點(diǎn)，這樣簡(jiǎn)單的錯誤，我就不會(huì )犯了。
生活中我也少不了幾分馬虎。有一次，我喝酸奶，拿出細管插進(jìn)去，不管我怎樣使勁都插不進(jìn)去。爸爸在一旁抿著(zhù)嘴笑，我說(shuō)：“笑什么笑，有本事你來(lái)把吸管插進(jìn)去呀�！卑职终f(shuō)：“你應該用尖的那一頭扎，不應該用平的那一頭扎�！�
我低頭一看，也不好意思地笑了起來(lái)。
看來(lái)，馬虎這個(gè)壞毛病不改不行��！
小馬虎_小學(xué)生五年級作文2
清晨，當第一縷陽(yáng)光普照大地的時(shí)候，鏡子中便會(huì )出現一個(gè)熟悉的身影：小小的眼睛，濃濃的眉毛，前額鼓起，烏黑的齊耳短發(fā)……
見(jiàn)到這小姑娘的人都說(shuō)：這女孩長(cháng)得有幾分靈氣�？刹恢獮槭裁�，盡管我充滿(mǎn)靈氣，大伙兒偏偏給了我一個(gè)雅號——小馬虎！這是怎么回事呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)！記得那一個(gè)星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，就飛也似的跑去玩了，隨手“撲通”一聲把門(mén)關(guān)了。玩了好一會(huì )兒，時(shí)間不早了，也該回家了�；氐郊�，糟糕！門(mén)推不開(kāi)了，可鑰匙又在家里，怎么辦？頓時(shí)，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，怎么辦？怎么辦？我腦子里只剩下這幾個(gè)字。我不禁哭了起來(lái)……這時(shí)，鄰居家的機靈鬼聞聲而來(lái)�！霸趺戳�？姐姐！”“……”“好辦！梯子唄！”我如獲至寶，立即到王大爺家搬來(lái)梯子，放在了窗戶(hù)口，可……可……可我從來(lái)就沒(méi)有爬過(guò)梯子，又那么高……哎，誰(shuí)叫我自找的呢？我咬咬牙，上！……一步……兩步……越來(lái)越高，我的心也隨之越來(lái)越高……終于到了，我小心翼翼地爬進(jìn)窗戶(hù)，我這才倒吸了口氣，迫不及待地去開(kāi)門(mén)，“�。�？”我傻了，原來(lái)門(mén)并沒(méi)有鎖，不過(guò)是栓子鉤住了一點(diǎn)點(diǎn)，只要將把手轉動(dòng)一下，便可……唉！難怪伙伴們給起了這個(gè)雅號！也許他們會(huì )嘲笑我一輩子。
同學(xué)們，你們可不要學(xué)我呀！這粗心大意可要不得，小馬虎更要不得了！
小馬虎_小學(xué)生五年級作文3
我們班有一個(gè)同學(xué)，綽號小馬虎。一天，數學(xué)老師給我們留了幾道問(wèn)題，作為課后作業(yè)。其中，有一道問(wèn)題：爸爸今年35歲，是兒子的5倍，問(wèn)兒子今年多少歲？小馬虎用眼睛瞟了一眼題目，就提筆唰唰唰地一通寫(xiě)。不好，哎呀，這個(gè)兒子有175歲，不可能！不可能！小馬虎突然叫了一聲，我聞聲探過(guò)身一看，發(fā)現小馬虎把35÷5寫(xiě)成了35×5。小馬虎不知道自己又犯了馬虎的毛病，抓著(zhù)本子，皺著(zhù)眉頭，一副百思不得其解的樣子。我指著(zhù)作業(yè)本對小馬虎說(shuō)：你把符號寫(xiě)錯了。小馬虎趕忙又重新仔仔細細的讀了問(wèn)題，拍著(zhù)腦袋說(shuō)：我真是太馬虎了，怎么這么不仔細呀！
還有一次，班上要進(jìn)行英語(yǔ)測試，交卷時(shí)，小馬虎仰著(zhù)頭，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：我這回肯定能考100分，因為我每道題目都仔細的檢查了。當老師公布成績(jì)的一瞬間，小馬虎傻眼了，因為他才考了85分。其中有3道題看漏了，還有2道題是想的和寫(xiě)的不一致，完全是牛頭不對馬嘴。
這就是我們班的小馬虎，在同學(xué)們的幫助下，他慢慢變仔細了，馬虎的毛病正在一點(diǎn)一點(diǎn)改變，我真為他高興。
小馬虎_小學(xué)生五年級作文4
快樂(lè )的暑假生活即將結束，為了迎接新的學(xué)期，我想去書(shū)店買(mǎi)些參考書(shū)。平時(shí)都由爸爸媽媽陪著(zhù)我去買(mǎi)書(shū)�？墒俏蚁氲阶约阂呀�(jīng)是四升五的大孩子了，應該學(xué)會(huì )單獨去買(mǎi)書(shū)了。于是，我對媽媽爸爸提出一個(gè)要求：自己獨立去買(mǎi)圖書(shū)。他們先猶豫了一下，然后肯定地說(shuō)：好吧。路上小心點(diǎn)，快去快回。
我騎著(zhù)自行車(chē)，哼著(zhù)小曲，在幽靜的小路上快樂(lè )地騎向書(shū)店。不一會(huì )兒就來(lái)到了書(shū)店。我鎖好自行車(chē)，走進(jìn)書(shū)店，挑好書(shū)，在排隊等待的時(shí)候。我突然想到：哎呀！我的車(chē)鑰匙不見(jiàn)了？我焦急地跑向剛剛拿書(shū)的柜子，左翻右看，車(chē)鑰匙的影子也見(jiàn)不著(zhù)。我的腦袋轟地一下，像被石頭給砸了似的，臉漲地通紅，腦子里只浮現出：爸爸媽媽氣呼呼責罵我的樣子。我急的要哭出來(lái)了，營(yíng)業(yè)員阿姨看到了，忙問(wèn)：小朋友，你怎么啦？我，我。。。我的自行車(chē)鑰匙不見(jiàn)了，怎么辦呢?誰(shuí)看到了一把自信行車(chē)鑰匙營(yíng)業(yè)員阿姨聽(tīng)我說(shuō)了，連忙大聲一吼。哦，在收銀員馬老師那邊，我剛剛撿到給她的。不知是哪位阿姨回復了一句。真是太好了，我的自行車(chē)鑰匙失而復得了。我欣喜若狂地說(shuō)：謝謝阿姨們！我的臉由陰轉晴。謝過(guò)阿姨們，我趕忙拿著(zhù)書(shū)騎著(zhù)車(chē)回家了。
我這個(gè)小迷糊第一次獨自出門(mén)買(mǎi)東西，就鬧了一出粗心戲。唉！真是個(gè)小馬虎。
小馬虎_小學(xué)生五年級作文5
星星小學(xué)有個(gè)小馬虎，他叫小林。小林每次寫(xiě)作業(yè)，不是多寫(xiě)一個(gè)字，就是少寫(xiě)一個(gè)字，他的橡皮總是一個(gè)星期就用完了。
橡皮王國不斷的失去“居民”，于是，橡皮國王給小林說(shuō)：“你可不可以認真點(diǎn)，我們的居民都快沒(méi)有了�！薄拔铱梢哉J真啊�！毙×终f(shuō)�！澳悄銥槭裁匆獨⒌粑覀兊木用衲�？”橡皮國王說(shuō)。小林回答道：“我也不知道我為什么會(huì )錯這么多題�！薄斑@樣吧�！毕鹌跽f(shuō)，“我再給你一個(gè)居民，如果他也為你犧牲了，我就不管你了�！薄昂��！毙×终f(shuō)。
第二天，小林剛開(kāi)始做作業(yè)就錯了一道題，就拿出橡皮。這時(shí)，橡皮說(shuō)：“我可是最后一個(gè)為你服務(wù)的橡皮，如果我犧牲了，你忘了橡皮國王對你說(shuō)的話(huà)了嗎？”“對啊,我可得好好珍惜你�！毙×终f(shuō)。從此以后，小林做作業(yè)總是很認真，總是先認真思考，然后才下筆，很少出錯。這塊橡皮用了兩年多了，幾乎還是完完整整的。
橡皮國王知道了這件事情，高興極了！
小馬虎_小學(xué)生五年級作文6
我，一個(gè)做事有點(diǎn)馬虎的人，所以，媽媽經(jīng)常叫我“小馬虎”。我這個(gè)名字的來(lái)歷還有一段故事呢！
一天中午，我做完暑假 做業(yè)，就打開(kāi)電視看起來(lái)。正看得津津有味的時(shí)候，媽媽的聲音從廚房里傳出來(lái)：“阿欣，家里沒(méi)醬油了，你到樓下去買(mǎi)瓶醬油回來(lái)�！薄昂醚�！”我興奮地說(shuō)。我穿好鞋子，跑到一樓的超市買(mǎi)醬油去了。走進(jìn)超市，經(jīng)過(guò)售貨員姐姐的指引，我像一匹飛馬一樣奔到油類(lèi)區，看到一瓶瓶黑乎乎的玻璃瓶整齊地擺放在架上，就不管三七二十一，拿著(zhù)“醬油”跑到收銀臺，付了15元，就直奔回家了。在回家的樓梯上，我雙手抱著(zhù)“醬油”，心想：我這么快就出色完成任務(wù)，媽媽肯定會(huì )表?yè)P我的。越想，心里越美滋滋的。但是，讓我意想不到的是：我回到家，一邊把“醬油”遞給媽媽?zhuān)贿吪d奮地等著(zhù)媽媽的夸贊，卻見(jiàn)媽媽的臉從晴轉成陰。媽媽生氣地對我說(shuō)：“李芷欣，你怎么買(mǎi)了鮑魚(yú)汁��！”“�。�？”聽(tīng)到這句話(huà)的我，尖叫一聲，連忙仔細看看媽媽手上的“醬油”�！磅U魚(yú)汁”幾個(gè)字醒目地映入我眼簾，我頓時(shí)目瞪口呆。挨了媽媽的一頓批評后，“小馬虎”就成了我的專(zhuān)稱(chēng)了。
唉，什么時(shí)候才能讓“小馬虎”遠離我��！
小馬虎_小學(xué)生五年級作文7
上一次，小馬虎考語(yǔ)文考了個(gè)稀里糊涂�；丶液�，他下定決心一定改掉馬虎的毛病。三月十二日植樹(shù)節快要到了，小馬虎決定到公園去種樹(shù)。早上起來(lái)，他興高采烈地往公園走去，只見(jiàn)他肩上扛著(zhù)小樹(shù)苗、鐵鍬，還有一個(gè)木牌，牌子上寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護小樹(shù)”四個(gè)大字。
來(lái)到公園的小山坡上，小馬虎把木牌和樹(shù)苗放在一邊，拿起鐵鍬就開(kāi)始挖坑。挖了一會(huì )兒，他累得氣喘吁吁、汗流浹背。他想：哎，早知道這么累就不來(lái)了。又一想：植樹(shù)不僅可以綠化環(huán)境，凈化環(huán)境，而且可以防止風(fēng)沙。既然好處這么多，還是應該堅持干下去。于是，小馬虎又精神抖擻地干起來(lái)。他拿起鐵鍬不停地挖呀挖呀�？咏K于挖好了，小馬虎順手拿起旁邊的木牌插在了坑里，三下五除二就填上了土。他美滋滋地想：明天班會(huì )上老師肯定會(huì )表?yè)P我的。他懷著(zhù)愉快的心情哼著(zhù)小曲往家走去。旁邊孤零零的小樹(shù)苗一看，大喊：“小馬虎，快回來(lái)。你到底是種樹(shù)，還是種木牌呀！”
瞧！小馬虎真夠粗心大意的�？磥�(lái)，他還沒(méi)改掉馬虎的毛病��！小朋友們，我們要學(xué)習小馬虎愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，可千萬(wàn)不要學(xué)他馬馬虎虎的毛病��！
小馬虎_小學(xué)生五年級作文8
小馬虎找筆帽 關(guān)鍵字：六年級 小馬虎找筆帽 北京市 北京小學(xué) 五（5）班 楊夢(mèng)琳 我是一個(gè)鋼筆帽，和鋼筆是形影不離的好朋友。我們的小主人是一名五年級的小學(xué)生，叫馬曉虎，可他的同學(xué)們都說(shuō)：“他呀，還不如叫小馬虎呢１因為他總是丟三落四，所以人送綽號“小馬虎”。
記得那是暑假的一個(gè)下午，天氣又悶又熱，小馬虎正在房間里漫不經(jīng)心地寫(xiě)作業(yè)。他寫(xiě)一會(huì )兒，就擺弄擺弄我，一會(huì )兒讓我不停地在桌子上起立趴下，一會(huì )兒又把我套在手上，一下一下地砸桌子，磕得我腰酸、背痛、腿抽筋。他玩夠了，又嫌我礙他事，隨手把我?jiàn)A在了耳朵上。
等他寫(xiě)完作業(yè)，想把我和鋼筆合起來(lái)，卻怎么也找不到我了。他這里翻翻，那里扒扒，一會(huì )兒拍桌子，一會(huì )兒摔作業(yè)本。他臉憋得通紅，喘著(zhù)粗氣，急得滿(mǎn)頭大汗，就象熱鍋上的螞蟻，最后，精疲力竭地歪坐在沙發(fā)上，再也沒(méi)有力氣找我了。
忽然，一只蚊子飛過(guò)來(lái)，在他耳邊“嗡嗡”直叫，好像在說(shuō)：“這個(gè)白白胖胖的小男孩，血肯定特甜，我要喝�！毙●R虎用手使勁向耳朵打過(guò)去，只聽(tīng)“啪”的一聲，我被打落在地上，疼得我齜牙咧嘴�？尚●R虎卻立刻咧開(kāi)嘴笑了，邊笑還邊指著(zhù)我說(shuō)：“你這個(gè)壞東西，原來(lái)躲在這兒呀１ 唉，這個(gè)粗心大意的小主人，真讓我哭笑不得！
小馬虎_小學(xué)生五年級作文9
我可是個(gè)十足十的小馬虎，無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習上，都十分的馬虎粗心，丟三落四，沒(méi)頭沒(méi)腦的，所以都給我找了個(gè)綽號叫做“小馬虎”……
怎么，你們還不信��？！我說(shuō)這話(huà)，可不是沒(méi)憑沒(méi)據的，而是有一大堆的依據呢，就讓我隨手挑一個(gè)和你說(shuō)說(shuō)吧！
記得在我很小很小的時(shí)候，我就特別渴望去那一望無(wú)際的海邊游玩了�？墒�，老天總是向和我開(kāi)玩笑一樣不讓我去。記得有一次，爸爸媽媽總算肯帶我海邊了，那年的火車(chē)票很難定，媽媽費了半天功夫才好不容易訂到了下午的機票。但是爸爸卻還不知情，依舊在公司中加班忙碌，于是媽媽讓我打個(gè)電話(huà)給爸爸。我連忙打聽(tīng)電話(huà)，可是這里面傳出的并不是爸爸聲音，而是冷冰冰的提示音：“您撥打的是空號，請……”我趕緊對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)职值碾娫?huà)打不通�！眿寢屢�(jiàn)此，說(shuō)道：“是不是你這個(gè)‘小馬虎’看錯了啊，再仔細看看吧！”我頭都不低一下，立馬說(shuō)道：“肯定沒(méi)錯！”后來(lái)，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我的電話(huà)依舊沒(méi)打通，而火車(chē)早就開(kāi)走了。
我還妄想去什么海邊？后來(lái)我再仔細一看，還真的是我粗心了，原來(lái)我把“58”看成了“85”又怎會(huì )打得通過(guò)電話(huà)？
你們瞧瞧，我是不是個(gè)“小馬虎”��？
小馬虎_小學(xué)生五年級作文10
進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)三年多了，這期間我換過(guò)好幾個(gè)同桌，讓我印象最深刻的是一年級第一學(xué)期的同桌——樂(lè )藝。她粉嫩嫩的小臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)剪成了小丸子式的蘑菇頭。用現在的流行語(yǔ)說(shuō)，我的`同桌樂(lè )藝就是一個(gè)標準的小蘿莉。別看樂(lè )藝是個(gè)可愛(ài)、粉嫩的小女孩，卻是一個(gè)不折不扣的小馬虎喲！
有一次，我們班進(jìn)行語(yǔ)文小測驗，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)卷子。忽然，樂(lè )藝拿著(zhù)卷子走上了講臺說(shuō)：“老師，這卷子是不是出錯了？為什么這句話(huà)沒(méi)有標點(diǎn)符號呢？”老師看了看卷子說(shuō)：“你這個(gè)小馬虎才出錯了呢，你再仔細看看下面的題目吧！”樂(lè )藝又看了看卷子，不好意思的笑起來(lái)說(shuō)：“哦，原來(lái)是讓我們填寫(xiě)標點(diǎn)符號呢！”同學(xué)們聽(tīng)了她的話(huà)也哈哈大笑。
還有一次上體育時(shí)，老師讓我們跑步，大家都把外套脫了。等到放學(xué)時(shí)，樂(lè )藝急匆匆的把外衣穿上就去排隊。剛走出校門(mén)，樂(lè )藝的媽媽一眼看見(jiàn)她時(shí)就哈哈大笑說(shuō)：“你這個(gè)小馬虎，也不看看衣服是怎么穿的�！睒�(lè )藝低頭一看，呀！原來(lái)衣服不但穿反了，衣服扣子也沒(méi)對齊就口上了一邊長(cháng)一邊短呢！長(cháng)的那邊在風(fēng)的吹拂下輕輕擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“樂(lè )藝真是個(gè)小馬虎，穿衣*扣鬧笑話(huà)�！�
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，樂(lè )藝已經(jīng)不再是當初的小馬虎了�，F在的她不但徹底和粗心說(shuō)再見(jiàn)，還成為了一個(gè)文靜又細心的小女孩。
小馬虎_小學(xué)生五年級作文11
我們班有一個(gè)小馬虎，名叫柯佳。一天，數學(xué)老師給我們留下幾道應用題，作為課后作業(yè)。其中，有一道題問(wèn)：爸爸今年35歲，是兒子的5倍，兒子今年多少 歲。她只用眼睛迅速地瞄了一眼，就毫不猶豫地提起筆“唰唰唰”地寫(xiě)了下去�！安缓��！笨录淹蝗缓傲艘宦�，我調過(guò)頭去，原來(lái)她不小心把35÷5寫(xiě)成了 35X5。于是，她貼上了修正貼，重新寫(xiě)了起來(lái)。但可能是由于和我說(shuō)話(huà)的緣故，開(kāi)了小差，又寫(xiě)成了35X5，然而我們都沒(méi)有發(fā)現。
后來(lái)，老師發(fā)了一部分作業(yè)，還有一小部分的作業(yè)還在老師那兒�！翱录��！崩蠋熀傲艘宦�，她就像屁股底下有彈簧一樣跳了起來(lái)�！澳阍趺茨敲瘩R虎呀？”柯佳拿到作業(yè)本后，仔細地看了起來(lái)�！安粚ρ�，我記得我寫(xiě)的就是35÷5，會(huì )不會(huì )是有人給改過(guò)了呢？”她小聲嘀咕著(zhù)。
以后，柯佳不管遇到什么題目，都仔細地思考，成績(jì)也越來(lái)越好了。
小馬虎_小學(xué)生五年級作文12
我在家有個(gè)外號叫“小馬虎”，是爸爸媽媽送給我的，因為我做事非常馬虎。
記得有一個(gè)星期天爸爸媽媽上班去了。我寫(xiě)完作業(yè)后，突然想做點(diǎn)沙拉吃。我想，人家廚師做飯時(shí)都是一身廚師服，我何不也打扮一下。于是，我找來(lái)一條白圍裙，又把媽媽的一頂白帽子翻了出來(lái)扣在腦袋上，我照了一下鏡子，嘿，絕了！簡(jiǎn)直就像個(gè)項級廚師，別提多神氣了。
我信心百倍地來(lái)到廚房，從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，很麻利地打開(kāi)放進(jìn)碗里。至于下面該怎么做嘛，我可搞不清楚了。還是開(kāi)動(dòng)腦筋，搞一個(gè)“發(fā)明創(chuàng )造”吧！我把家中有的，我認為可以做沙拉的東西都拿了出來(lái)。我在裝雞蛋的碗里先后放了半勺沙拉油，然后放了一勺煉乳之后我又把桃子、梨等切成小塊兒放進(jìn)碗里，我還放了些“糖”。最后，我又加了一些番茄醬和少量橘汁，再攪勻。此時(shí)，我故意用筷子把碗敲得很響好像很熟練的樣子。
不一會(huì )兒，沙拉做好了。我把它端到客廳里的餐桌上，準備品嘗。我想，這種高營(yíng)養的沙拉一定好吃，沒(méi)想到這么難吃，實(shí)在說(shuō)不出是什么味兒酸、甜、苦、咸都不是，反正很難吃。呀！我可能把鹽當糖放進(jìn)去了吧，真是馬虎呀！
這件事雖然過(guò)去很久了，但是非常有趣，經(jīng)常在我腦海中浮現。
小馬虎_小學(xué)生五年級作文13
我是一個(gè)非常粗心的人。因為粗心，丟三落四，我失去了許多得到100分的機會(huì )。如："太陽(yáng)"寫(xiě)成"大陽(yáng)"、“699”寫(xiě)成“966”、“美麗的海洋世界”寫(xiě)成“美麗海洋世界”，因為這樣，同學(xué)們給我取了個(gè)外號“小馬虎”。直到發(fā)生一件事。
有一天，我的朋友邵蓉借走了我的自動(dòng)筆。過(guò)了幾天，我去找她要，她卻說(shuō)當天就還我了，我堅持說(shuō)沒(méi)還，因此我們大吵了一架。見(jiàn)了面誰(shuí)也不理誰(shuí)，好朋友成了冤家對頭。又過(guò)了幾天，我收拾書(shū)包的時(shí)候，突然看到我的自動(dòng)筆完好無(wú)損的躺在書(shū)包的夾層里，原來(lái)，下了數學(xué)課后，匆匆忙忙趕去上體育課，隨手把邵蓉還給我的筆放到書(shū)包的夾層里了。我看了以后想：小馬虎啊，小馬虎，你可把我害慘了，我決定和你絕交！要想和小馬虎絕交，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，小馬虎就像一個(gè)影子，緊緊地跟在我的身邊，一不小心就會(huì )讓它鉆空子。我左思右想，想出來(lái)了一個(gè)好辦法，我在臺燈、文具盒、書(shū)桌等地方都寫(xiě)上“認真”二字，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要注意。我的小馬虎朋友大概看出我不喜歡它，慢慢的，也就離我遠了。
從此，我做任何事都認認真真，我終于甩掉了“小馬虎”，作業(yè)也經(jīng)常能得到100分了。
小馬虎_小學(xué)生五年級作文14
我在家里是一個(gè)大名鼎鼎的小馬虎，在班級里也是無(wú)人不識的小馬虎。
有一次，我正在專(zhuān)心致志地做數學(xué)題，忽然看到了一道非常簡(jiǎn)單的應用題，我想：只題目太簡(jiǎn)單了！于是便快速做了起來(lái)。明天作業(yè)我準得100分！我心里美美地想著(zhù)�？墒�，第二天，我只得了95分，仔細一看，嘿，我真馬虎呀，竟然把那道題給做錯了。我把“54”寫(xiě)成了“45”，真叫人哭笑不得。
還有一次，我正在彈鋼琴，翻到老師布置的曲子，哇噻，這么容易背誦的曲子！我心里暗自得意，這次準能得到韓老師的表?yè)P了！可我一得意，便開(kāi)始馬虎了，彈錯了好幾個(gè)音。一首簡(jiǎn)單的曲子就這樣被我彈錯了，表?yè)P自然也泡湯了。
我常常提醒自己一定不能馬虎，努力和馬虎絕交，可馬虎就是不肯。一次，我正在掃地，一位同學(xué)讓我給他講題，我講完后，背上書(shū)包準備和同學(xué)一起回家。組長(cháng)攔住我：唐青青，你干嗎去？”我說(shuō)：“當然是回家啦！”“不是該我們組掃地嗎？”組長(cháng)說(shuō)�！敖裉觳皇俏�！”我振振有詞地說(shuō)。組長(cháng)笑著(zhù)說(shuō)：“班長(cháng)，你是不是忙暈了，你剛才不是在掃地嗎？”我突然看到了一旁的掃帚，哎，我真是太馬虎了。
馬虎，讓我與100分分別；馬虎，讓我受到了一次又一次的批評�？磥�(lái)，我以后再也馬虎不得了。
小馬虎_小學(xué)生五年級作文15
清早，小馬虎扛著(zhù)小樹(shù)苗、鏟子、標牌在田野上走著(zhù)，你知道小馬虎要干什么嗎？對，種樹(shù)！
小馬虎找了一塊空地，用鏟子挖了一個(gè)小坑，他很不開(kāi)心：這么小的洞能植樹(shù)嘛？接著(zhù)他在小坑旁捉蝴蝶、采野花……玩得可開(kāi)心了！突然，小馬虎的腳陷進(jìn)了小坑里，他拔呀拔，腳是拔出來(lái)了，可是他的鞋還在坑里，接著(zhù)，他又使出了喝奶的勁可鞋子在坑里原封不動(dòng)，他只好把坑挖的更大。他挖呀挖鞋子拿了出來(lái)，坑也變大了，真是兩全其美呀！小馬虎開(kāi)心的跳了起來(lái)，他的襪子沾了泥土，穿在鞋子里難受極了，小馬虎只好用飛快的速度來(lái)植樹(shù)，可再混亂中小馬虎不管三七二十一的把小樹(shù)苗插進(jìn)了泥土里，把標牌種進(jìn)了泥土里。
原本應該把標牌插在泥土里，把小樹(shù)苗種在泥土里。小馬虎可真馬虎，難怪他的名字叫小馬虎呢！
小馬虎絲毫沒(méi)有發(fā)現這個(gè)錯誤，還哼著(zhù)歌、扛著(zhù)鏟子開(kāi)開(kāi)心心的蹦蹦跳跳地走回了家。
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