小馬虎作文(集錦15篇)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小馬虎作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小馬虎作文1

　　我是一個(gè)鋼筆帽，和鋼筆是形影不離的好朋友。我們的小主人是一名五年級的小學(xué)生，叫馬曉虎，可他的同學(xué)們都說(shuō)：“他呀，還不如叫小馬虎呢！”因為他總是丟三落四，所以人送綽號“小馬虎”。

　　記得那是暑假的一個(gè)下午，天氣又悶又熱，小馬虎正在房間里漫不經(jīng)心地寫(xiě)作業(yè)。他寫(xiě)一會(huì )兒，就擺弄擺弄我，一會(huì )兒讓我不停地在桌子上起立趴下，一會(huì )兒又把我套在手上，一下一下地砸桌子，磕得我腰酸、背痛、腿抽筋。他玩夠了，又嫌我礙他事，隨手把我?jiàn)A在了耳朵上。

　　等他寫(xiě)完作業(yè)，想把我和鋼筆合起來(lái)，卻怎么也找不到我了。他這里翻翻，那里扒扒，一會(huì )兒拍桌子，一會(huì )兒摔作業(yè)本。他臉憋得通紅，喘著(zhù)粗氣，急得滿(mǎn)頭大汗，就象熱鍋上的螞蟻，最后，精疲力竭地歪坐在沙發(fā)上，再也沒(méi)有力氣找我了。

　　忽然，一只蚊子飛過(guò)來(lái)，在他耳邊“嗡嗡”直叫，好像在說(shuō)：“這個(gè)白白胖胖的小男孩，血肯定特甜，我要喝�！毙●R虎用手使勁向耳朵打過(guò)去，只聽(tīng)“啪”的一聲，我被打落在地上，疼得我齜牙咧嘴�？尚●R虎卻立刻咧開(kāi)嘴笑了，邊笑還邊指著(zhù)我說(shuō)：“你這個(gè)壞東西，原來(lái)躲在這兒呀！”

　　唉，這個(gè)粗心大意的小主人，真讓我哭笑不得！

小馬虎作文2

　　快樂(lè )的暑假生活即將結束，為了迎接新的學(xué)期，我想去書(shū)店買(mǎi)些參考書(shū)。平時(shí)都由爸爸媽媽陪著(zhù)我去買(mǎi)書(shū)�？墒俏蚁氲阶约阂呀�(jīng)是四升五的大孩子了，應該學(xué)會(huì )單獨去買(mǎi)書(shū)了。于是，我對媽媽爸爸提出一個(gè)要求：自己獨立去買(mǎi)圖書(shū)。他們先猶豫了一下，然后肯定地說(shuō)：好吧。路上小心點(diǎn)，快去快回。

　　我騎著(zhù)自行車(chē)，哼著(zhù)小曲，在幽靜的小路上快樂(lè )地騎向書(shū)店。不一會(huì )兒就來(lái)到了書(shū)店。我鎖好自行車(chē)，走進(jìn)書(shū)店，挑好書(shū)，在排隊等待的時(shí)候。我突然想到：哎呀！我的車(chē)鑰匙不見(jiàn)了？我焦急地跑向剛剛拿書(shū)的柜子，左翻右看，車(chē)鑰匙的影子也見(jiàn)不著(zhù)。我的腦袋轟地一下，像被石頭給砸了似的，臉漲地通紅，腦子里只浮現出：爸爸媽媽氣呼呼責罵我的樣子。我急的要哭出來(lái)了，營(yíng)業(yè)員阿姨看到了，忙問(wèn)：小朋友，你怎么啦？我，我。。。我的自行車(chē)鑰匙不見(jiàn)了，怎么辦呢?誰(shuí)看到了一把自信行車(chē)鑰匙營(yíng)業(yè)員阿姨聽(tīng)我說(shuō)了，連忙大聲一吼。哦，在收銀員馬老師那邊，我剛剛撿到給她的。不知是哪位阿姨回復了一句。真是太好了，我的自行車(chē)鑰匙失而復得了。我欣喜若狂地說(shuō)：謝謝阿姨們！我的臉由陰轉晴。謝過(guò)阿姨們，我趕忙拿著(zhù)書(shū)騎著(zhù)車(chē)回家了。

　　我這個(gè)小迷糊第一次獨自出門(mén)買(mǎi)東西，就鬧了一出粗心戲。唉！真是個(gè)小馬虎。

小馬虎作文3

　　我是聰明、善良的小學(xué)三年級的學(xué)生，一不留神，已經(jīng)過(guò)了九個(gè)“六一”兒童節了。我時(shí)而淘氣，時(shí)而乖巧；時(shí)而馬虎，時(shí)而認真。媽媽說(shuō)我是個(gè)機靈鬼，爸爸說(shuō)我是個(gè)淘氣包。我有時(shí)給大家帶來(lái)快樂(lè )，有時(shí)給大家帶來(lái)煩惱。

　　我五歲學(xué)圍棋，七歲打上一段；六歲學(xué)毛筆書(shū)法，八歲考上三級；七歲學(xué)會(huì )游泳，八歲學(xué)會(huì )打乒乓球。我從小學(xué)一年級到現在，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。你們可別太早的崇拜我哦！我也有馬虎的時(shí)候，三年級上學(xué)期期末考試中，我數學(xué)考了99.5分，只把一個(gè)單位丟了，就差這么一點(diǎn)我就能考滿(mǎn)分的，可把我氣得“七竅生煙”了。

　　我是個(gè)善良、淘氣的小男孩。幼兒園小小班曾因拾金不昧還上過(guò)《中國長(cháng)城鋁業(yè)報》呢！汶川大地震時(shí)，我邊看電視邊流淚。在家，我經(jīng)常模仿動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》里的熊大、熊二的聲音逗爸爸媽媽開(kāi)心。淘氣過(guò)度就可能惹來(lái)麻煩，我已經(jīng)因為淘氣過(guò)度傷害過(guò)三個(gè)同學(xué)，讓老師和家長(cháng)提心吊膽的，我自己也很后悔。

　　你們喜歡我這個(gè)小馬虎、淘氣包嗎？

小馬虎作文4

　　長(cháng)著(zhù)大大的眼睛,濃濃的眉毛，一頭短發(fā)烏黑發(fā)亮……大人們都說(shuō)我長(cháng)得有幾分氣�？赏瑢W(xué)們偏偏給我取個(gè)雅號小馬虎!

　　這是為什么呢來(lái)看看我的作業(yè)本吧：愛(ài)字成了受字，虎字成了虛字，密字又成蜜字，幾乎每一頁(yè)都免不了幾個(gè)錯別字。

　　再看看數學(xué)作業(yè)本吧，就連口算也經(jīng)常會(huì )做錯，比如：300X7=210;100十435=435;甚至2十2=4也能寫(xiě)成14。

　　這就是小馬虎的我。小朋友們你們可千萬(wàn)不要像我一樣馬虎。

　　我一定會(huì )改掉這個(gè)毛病

小馬虎作文5

　　我是一個(gè)小馬虎，我學(xué)習時(shí)或生活中總是稀里糊涂的。馬虎這個(gè)壞毛病總是改不掉。

　　有很多時(shí)候，我總是沒(méi)有看清題就匆忙開(kāi)始做，老是因為馬虎這個(gè)缺點(diǎn)，得不了滿(mǎn)分。比如說(shuō)：“789乘1234等于973626，但是我卻因粗心，寫(xiě)成了973627�！边@一個(gè)數之差讓我沒(méi)有得到滿(mǎn)分。

　　還有一次，我碰到776540減7789等于多少這道題時(shí)，我想都沒(méi)想就寫(xiě)上一個(gè)778751。等試卷發(fā)下來(lái)，我一看分數，讓我大吃一驚。粗心大意，又將正確答案768751寫(xiě)成了778751，被白白扣了兩分。嗨！如果我多看看題，寫(xiě)答案的細心一點(diǎn)，這樣簡(jiǎn)單的錯誤，我就不會(huì )犯了。

　　生活中我也少不了幾分馬虎。有一次，我喝酸奶，拿出細管插進(jìn)去，不管我怎樣使勁都插不進(jìn)去。爸爸在一旁抿著(zhù)嘴笑，我說(shuō)：“笑什么笑，有本事你來(lái)把吸管插進(jìn)去呀�！卑职终f(shuō)：“你應該用尖的那一頭扎，不應該用平的那一頭扎�！�

　　我低頭一看，也不好意思地笑了起來(lái)。

　　看來(lái)，馬虎這個(gè)壞毛病不改不行��！

小馬虎作文6

　　平時(shí)，爸爸媽媽說(shuō)我做家務(wù)事太馬虎，有時(shí)我也管自己叫“小馬虎”。

　　有一天，上課鈴響了，同學(xué)們都拿出數學(xué)書(shū)，做好上課的準備�？墒俏曳�遍了整個(gè)書(shū)包，也沒(méi)有找到數學(xué)書(shū)。我急得像熱鍋上的螞蟻。這是，武老師走進(jìn)了教室，發(fā)現我沒(méi)有帶書(shū)。我低著(zhù)頭，向老師瞟了一眼，一碰到老師的目光，我又馬上躲開(kāi)了�？墒�，武老師卻和藹地讓我跟王老師借書(shū)。

　　放學(xué)回家的路上，我對爸爸說(shuō)了忘記帶書(shū)的事，爸爸生氣地說(shuō)：“你這個(gè)孩子，什么時(shí)候才能改掉馬馬虎虎的毛病呢？”

　　我低下了頭，心里真難受呀！我發(fā)誓今后一定把馬虎的毛病改掉。

小馬虎作文7

　　我，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上，嵌著(zhù)一雙圓溜溜的大眼睛，眼睛下，長(cháng)著(zhù)一只不大不小的鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。我愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)，聰明伶俐，但是，我又非常馬虎，媽媽都叫我“小馬虎”。

　　有一次，我們數學(xué)考試，我做得很快，做最后一題時(shí)，我想，反正少幾個(gè)字也大不了，于是，跳過(guò)幾個(gè)字，馬馬虎虎地做完，檢查了一下，自以為對，開(kāi)始洋洋得意起來(lái)。當發(fā)下考卷時(shí)，我目瞪口呆了，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“96”，我定睛一看，沒(méi)錯！我左思右想，就是找不出答案，突然，我發(fā)現了那幾個(gè)字，想著(zhù)想著(zhù)，我羞愧萬(wàn)分。

　　今天，我又開(kāi)始馬虎了。我正在做作業(yè)，這時(shí)，妹妹輕輕地碰了一下我，我不耐煩地問(wèn)：“什么事”“哥哥，……”妹妹附我耳邊，小聲地說(shuō)。我一邊小大人似的點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊小心翼翼地拿來(lái)墨水瓶。我從妹妹手里接過(guò)鋼筆，慢慢地放進(jìn)墨水瓶，一眨眼，我從里面拿了出來(lái)，讓人可笑的事發(fā)生了，我忘記了蓋蓋子，不小心瓶子被打翻了，頓時(shí)，墨水迅速地流出，我和妹妹看了，立刻孫悟空大鬧天宮——慌了神，就像一只被捕的小兔子，束手無(wú)策，媽媽來(lái)了，生氣地說(shuō)：“快！去拿抹布！”過(guò)了一小時(shí)，我們才打掃完畢。

　　這就是我，一個(gè)聰明又馬虎的孩子。

小馬虎作文8

　　每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，但是每個(gè)人也有缺點(diǎn)。像我就有好幾個(gè)讓我很苦惱，卻趕也趕不走的缺點(diǎn)。

　　粗心大意是我的頭號敵人，它會(huì )讓我做事情的時(shí)候都不會(huì )去在意。四年級上冊的時(shí)候，老師給我們測試了一次，我很快就把試卷寫(xiě)完了，結果忘記檢查，還一直覺(jué)得自己一定會(huì )考一百分。但是，最后的成績(jì)卻出乎了我的意料，竟然只考了八十多分！我的心好像被炸彈炸成了兩半，回家的路上，我的心里就一直在想：回家了之后不知道會(huì )怎么樣？會(huì )不會(huì )換來(lái)一盤(pán)“竹筍炒肉絲”呀！果然，回家了之后既被責備了一頓，又換來(lái)了一頓“竹筍炒肉絲”。

　　還有一個(gè)教訓是，期末考試的時(shí)候，卷子發(fā)下來(lái)了，我用眼過(guò)了一遍。覺(jué)得這題也很簡(jiǎn)單，于是我就沒(méi)有細心讀題就開(kāi)始寫(xiě)�？茖W(xué)老師講卷子的那天，我有兩道題都是不應該錯的：一道是讓與20xx年的面積比較，我卻和20xx年的面積比較。另外一道是有5名老師要乘坐巴士，而我算的'是4名老師乘坐巴士的價(jià)錢(qián)。

　　從今天起，我一定要把粗心大意變成細心檢查。希望我可以改變我的缺點(diǎn)，發(fā)揚我的優(yōu)點(diǎn)。

小馬虎作文9

　　牛小牛是我班有名的馬大哈。有一次牛小�？煲�遲到了，他拿著(zhù)一個(gè)包就走。到了學(xué)校，打開(kāi)包一看里面是媽媽的化妝品。

　　你看，他平時(shí)做事就這么馬虎。一天，第一節是數學(xué)課，王老師問(wèn)：“爸爸35歲了，是兒子歲數的5倍，請問(wèn)兒子多少歲？”牛小牛想也不想就喊：“兒子175歲！”王老師說(shuō)：“這是爸爸的爺爺還是爸爸的兒子？”牛小牛的話(huà)的把旁邊的小紅嘴巴都笑歪了，小明笑得眼淚都流出來(lái)了，小剛笑得用手拍桌子。

　　第二節課是語(yǔ)文課，李老師問(wèn)：“決心這個(gè)詞怎么造句？”牛小牛想起自己做事馬虎多不好，于是他想了想，經(jīng)過(guò)老師同意，他到黑板上寫(xiě)道：“我要決心改掉馬虎的壞習慣�！睆拇�，牛小牛說(shuō)到做到，學(xué)習和做事都認真細致，不再馬虎，成績(jì)也上去了。在頒獎會(huì )上，牛小牛得了三好生。

小馬虎作文10

　　今天，我讀了一篇小故事，讓我感到馬虎是多么的可怕，細節是多么重要!

　　20世紀50年代初，一個(gè)以科學(xué)技術(shù)發(fā)達而著(zhù)稱(chēng)的國家決定組織一次規模宏大的軍事演習，這次軍事演習將由該國的海陸空三軍聯(lián)合舉行。這次軍事演習邀請了世界各國的重要領(lǐng)導人物。一架當時(shí)世界上最先進(jìn)的戰機運到了演習現場(chǎng)。這架飛機由于飛行員得衣服上的一顆紐扣掉入了儀器當中，最后造成機毀人亡的惡果。

　　我的感悟:千里之行，始于足下。偉大事業(yè)的成功源自于每一個(gè)細節的完美。同樣，任何一次重大災難也源自于一些不起眼的細節上的失誤。

　　今天，老師給我們發(fā)了一份試卷，我拿起試卷，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。不一會(huì )就做完了，我開(kāi)始檢查。大約過(guò)了5分鐘，組長(cháng)要收卷了，我立馬遞給她。過(guò)了一會(huì )，我想起自己沒(méi)寫(xiě)名字。我告訴了老師。老師說(shuō):“再忙也不能不寫(xiě)名字呀!"

　　回到家我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“假如，一個(gè)人去高考，他考上了名牌大學(xué)，但是由于疏忽，名字忘寫(xiě)了，怎么辦�！�

　　我的總結:我們做事情要從小事做起，把每一件小事都做好，做細。不要被細節打敗!

小馬虎作文11

　　小馬虎找筆帽 關(guān)鍵字：六年級 小馬虎找筆帽 北京市 北京小學(xué) 五（5）班 楊夢(mèng)琳 我是一個(gè)鋼筆帽，和鋼筆是形影不離的好朋友。我們的小主人是一名五年級的小學(xué)生，叫馬曉虎，可他的同學(xué)們都說(shuō)：“他呀，還不如叫小馬虎呢１因為他總是丟三落四，所以人送綽號“小馬虎”。

　　記得那是暑假的一個(gè)下午，天氣又悶又熱，小馬虎正在房間里漫不經(jīng)心地寫(xiě)作業(yè)。他寫(xiě)一會(huì )兒，就擺弄擺弄我，一會(huì )兒讓我不停地在桌子上起立趴下，一會(huì )兒又把我套在手上，一下一下地砸桌子，磕得我腰酸、背痛、腿抽筋。他玩夠了，又嫌我礙他事，隨手把我?jiàn)A在了耳朵上。

　　等他寫(xiě)完作業(yè)，想把我和鋼筆合起來(lái)，卻怎么也找不到我了。他這里翻翻，那里扒扒，一會(huì )兒拍桌子，一會(huì )兒摔作業(yè)本。他臉憋得通紅，喘著(zhù)粗氣，急得滿(mǎn)頭大汗，就象熱鍋上的螞蟻，最后，精疲力竭地歪坐在沙發(fā)上，再也沒(méi)有力氣找我了。

　　忽然，一只蚊子飛過(guò)來(lái)，在他耳邊“嗡嗡”直叫，好像在說(shuō)：“這個(gè)白白胖胖的小男孩，血肯定特甜，我要喝�！毙●R虎用手使勁向耳朵打過(guò)去，只聽(tīng)“啪”的一聲，我被打落在地上，疼得我齜牙咧嘴�？尚●R虎卻立刻咧開(kāi)嘴笑了，邊笑還邊指著(zhù)我說(shuō)：“你這個(gè)壞東西，原來(lái)躲在這兒呀１ 唉，這個(gè)粗心大意的小主人，真讓我哭笑不得！

小馬虎作文12

　　我在家里是一個(gè)大名鼎鼎的小馬虎，在班級里也是無(wú)人不識的小馬虎。

　　有一次，我正在專(zhuān)心致志地做數學(xué)題，忽然看到了一道非常簡(jiǎn)單的應用題，我想：只題目太簡(jiǎn)單了！于是便快速做了起來(lái)。明天作業(yè)我準得100分！我心里美美地想著(zhù)�？墒�，第二天，我只得了95分，仔細一看，嘿，我真馬虎呀，竟然把那道題給做錯了。我把“54”寫(xiě)成了“45”，真叫人哭笑不得。

　　還有一次，我正在彈鋼琴，翻到老師布置的曲子，哇噻，這么容易背誦的曲子！我心里暗自得意，這次準能得到韓老師的表?yè)P了！可我一得意，便開(kāi)始馬虎了，彈錯了好幾個(gè)音。一首簡(jiǎn)單的曲子就這樣被我彈錯了，表?yè)P自然也泡湯了。

　　我常常提醒自己一定不能馬虎，努力和馬虎絕交，可馬虎就是不肯。一次，我正在掃地，一位同學(xué)讓我給他講題，我講完后，背上書(shū)包準備和同學(xué)一起回家。組長(cháng)攔住我：唐青青，你干嗎去？”我說(shuō)：“當然是回家啦！”“不是該我們組掃地嗎？”組長(cháng)說(shuō)�！敖裉觳皇俏�！”我振振有詞地說(shuō)。組長(cháng)笑著(zhù)說(shuō)：“班長(cháng)，你是不是忙暈了，你剛才不是在掃地嗎？”我突然看到了一旁的掃帚，哎，我真是太馬虎了。

　　馬虎，讓我與100分分別；馬虎，讓我受到了一次又一次的批評�？磥�(lái)，我以后再也馬虎不得了。

小馬虎作文13

　　“咚咚咚！”門(mén)外響起了一陣敲門(mén)聲�！坝腥嗽趩�？”我奇怪，到底是誰(shuí)呢？我懷著(zhù)好奇心打開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)門(mén)外站著(zhù)虎頭虎腦的Leo。他穿著(zhù)藍色的校服，拉鏈只拉到了一半，書(shū)包背得歪歪斜斜的，仔細一看連拉鏈也沒(méi)拉好！他的臉蛋紅紅的，額頭上滲出了細小的汗珠，嘴巴大口大口地喘著(zhù)氣�？礃幼�，應該是剛跑回來(lái)的。

　　“怎么啦？”我看著(zhù)他，好奇地問(wèn)。

　　“唉，別提了，我作業(yè)落在你家了。我可不想死在MissJoe的手里�！痹�(huà)沒(méi)說(shuō)完，他把鞋子一甩，穿著(zhù)襪子徑直跑進(jìn)了我家。他這里翻翻，那兒找找，本來(lái)整整齊齊的房間被他翻得天翻地覆�！敖K于找到了！”他拿著(zhù)作業(yè)本，把它塞進(jìn)了還沒(méi)拉鏈的書(shū)包，得意洋洋地說(shuō)，“我也要回家吃飯了，改天再來(lái)找你寫(xiě)作業(yè)！”

　　我看著(zhù)亂糟糟的房間，心想，翻成這樣，丟三落四那也不奇怪了。唉，我可不想再和他一起寫(xiě)作業(yè)了。

　　哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他是我的“老友記”呢。但愿他早點(diǎn)改掉這個(gè)壞習慣吧！

小馬虎作文14

　　清早，小馬虎扛著(zhù)小樹(shù)苗、鏟子、標牌在田野上走著(zhù)，你知道小馬虎要干什么嗎？對，種樹(shù)！

　　小馬虎找了一塊空地，用鏟子挖了一個(gè)小坑，他很不開(kāi)心：這么小的洞能植樹(shù)嘛？接著(zhù)他在小坑旁捉蝴蝶、采野花……玩得可開(kāi)心了！突然，小馬虎的腳陷進(jìn)了小坑里，他拔呀拔，腳是拔出來(lái)了，可是他的鞋還在坑里，接著(zhù)，他又使出了喝奶的勁可鞋子在坑里原封不動(dòng)，他只好把坑挖的更大。他挖呀挖鞋子拿了出來(lái)，坑也變大了，真是兩全其美呀！小馬虎開(kāi)心的跳了起來(lái)，他的襪子沾了泥土，穿在鞋子里難受極了，小馬虎只好用飛快的速度來(lái)植樹(shù)，可再混亂中小馬虎不管三七二十一的把小樹(shù)苗插進(jìn)了泥土里，把標牌種進(jìn)了泥土里。

　　原本應該把標牌插在泥土里，把小樹(shù)苗種在泥土里。小馬虎可真馬虎，難怪他的名字叫小馬虎呢！

　　小馬虎絲毫沒(méi)有發(fā)現這個(gè)錯誤，還哼著(zhù)歌、扛著(zhù)鏟子開(kāi)開(kāi)心心的蹦蹦跳跳地走回了家。

小馬虎作文15

　　我們班有一個(gè)小馬虎，名叫柯佳。一天，數學(xué)老師給我們留下幾道應用題，作為課后作業(yè)。其中，有一道題問(wèn)：爸爸今年35歲，是兒子的5倍，兒子今年多少 歲。她只用眼睛迅速地瞄了一眼，就毫不猶豫地提起筆“唰唰唰”地寫(xiě)了下去�！安缓��！笨录淹蝗缓傲艘宦�，我調過(guò)頭去，原來(lái)她不小心把35÷5寫(xiě)成了 35X5。于是，她貼上了修正貼，重新寫(xiě)了起來(lái)。但可能是由于和我說(shuō)話(huà)的緣故，開(kāi)了小差，又寫(xiě)成了35X5，然而我們都沒(méi)有發(fā)現。

　　后來(lái)，老師發(fā)了一部分作業(yè)，還有一小部分的作業(yè)還在老師那兒�！翱录��！崩蠋熀傲艘宦�，她就像屁股底下有彈簧一樣跳了起來(lái)�！澳阍趺茨敲瘩R虎呀？”柯佳拿到作業(yè)本后，仔細地看了起來(lái)�！安粚ρ�，我記得我寫(xiě)的就是35÷5，會(huì )不會(huì )是有人給改過(guò)了呢？”她小聲嘀咕著(zhù)。

　　以后，柯佳不管遇到什么題目，都仔細地思考，成績(jì)也越來(lái)越好了。

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