小馬尾作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小馬尾作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那四年前夏天，第一次見(jiàn)到她是在新教室的講臺上。微微胖的她喜歡身穿深色運動(dòng)裝，下課后常�？粗�(zhù)她手拿教科書(shū)，小馬尾一搖一擺的向我招手。當時(shí)站在講臺上望了望名單，又望了望我說(shuō)到:“你叫什么名字？”我看老師看呆了，初到T中的我看到我的班主任有種說(shuō)不出的親切感。小臉微紅的愣了一下說(shuō)到“葵琦”。老師便轉過(guò)身去，調皮的小馬尾甩了過(guò)來(lái)，給我留下一個(gè)永不忘的背影。
我本從一個(gè)很差的學(xué)�？紒�(lái)，一開(kāi)始我的成績(jì)還算不錯，慢慢地因為一些舊的習慣，導致成績(jì)開(kāi)始走下坡路。漸漸的我和班上另一個(gè)同學(xué)周周吵架，經(jīng)過(guò)余老師的調節后來(lái)的我們一直是閨蜜 。但是我們辜負老師眾望，最后的成績(jì)落得科科不及格。后來(lái)的余老師常常語(yǔ)重心長(cháng)教導我和周周，還常常與我的父母說(shuō)不要給孩子太多的壓力。
后來(lái)的周周十分努力。而我并沒(méi)有只是一味的沉浸在失敗之中，我常常打架、抽煙余老師知道后也沒(méi)有上報年級處。只是一次又一次的教導我，說(shuō):“其實(shí)你的基礎一直都很好，別人用很多的努力在奔跑而你還在慢慢走，你看周yt，不要看她現在的成績(jì)沒(méi)有太大的起色，但是我相信她一定會(huì )成功�！笨粗�(zhù)余老師那堅信不疑的表情，心那片平靜的湖開(kāi)始波濤洶涌。
那以后我開(kāi)始努力，也是僅僅半個(gè)月的時(shí)間，我的進(jìn)步很大，后來(lái)學(xué)校還發(fā)了進(jìn)步獎�？墒悄谴伟肫诳荚囄乙詾槲铱嫉煤懿�，雖然成績(jì)沒(méi)有下來(lái)。但是我再度的失望，我覺(jué)得我是不行的。后來(lái)我哭得很慘，記得當時(shí)我的同桌還安慰我，說(shuō)我哭起來(lái)像一個(gè)800多斤的大胖子。那天開(kāi)始我一直沒(méi)有回家，受不了打擊的我和朋友在外面一直嗨！
后來(lái)我回到學(xué)校以后我的父母氣得要打我，可是余老師勸住了說(shuō)“你好好給孩子講話(huà)吧！換位思考孩子的想法�！闭f(shuō)完我看著(zhù)余老師的背影漸行漸遠，那如小掃把似的小馬尾劃出一道深溝，直到那背影消失在走廊的轉角處…
后來(lái)因為種種事，我的父母讓我回老家，體驗他們小時(shí)候的艱苦。4個(gè)多月以后我收到了余老師的來(lái)信，磨滿(mǎn)了繭子的手顫顫抖抖接住了那封信，輕輕的打開(kāi)，眼淚已經(jīng)飽滿(mǎn)眼眶。余老師還是在信中細心的教導我，記得最深刻的一句話(huà)“你這種孩子遇到困難，容易走兩種極端，一種是走上不法的道路，一種是越來(lái)越好。我希望你能走你想要的`路�！笨赐赀@封信，紙上已是一滴滴小水珠。腦海里想起她下課后，身穿深色運動(dòng)裝，手拿教科書(shū)，小馬尾向我招手的情景。我好想一下沖回T中抱住余老師，給她說(shuō)聲謝謝。
后來(lái)我的父母送我回來(lái)了，我降了一級。當從辦公室出來(lái)再次看到余老師時(shí)，我愣了。原本心里有著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)都止于舌尖，“余...余...余老師好！”思緒萬(wàn)千像打了結的麻繩。余老師望了望我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，欲言又止的并沒(méi)有說(shuō)什么。只是嘆了口氣說(shuō)“回來(lái)了，就好好讀書(shū)！”轉了一個(gè)身，小掃把對我說(shuō)“一定要好好讀書(shū)哦！”我望著(zhù)余老師離開(kāi)的背影，還是那個(gè)調皮的小馬尾，我的內心好像被扔了一塊巨大的大石頭。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)余老師生病住院，我也沒(méi)有在學(xué)校碰見(jiàn)過(guò)她。
一年半后的今天，在學(xué)校再次遇見(jiàn)余老師，遠遠看著(zhù)她的背影，用那個(gè)小馬尾告訴我“不必追”，我的眼淚忍不住的充盈眼眶。心里默默說(shuō)了句“她瘦了，憔悴了”。還記得那微微胖的身影，身穿深色運動(dòng)裝，手拿教科書(shū)，一甩一甩的小掃把搖著(zhù)，走向辦公室。手擦了擦眼淚，心里堅定不移就像當年余老師給我說(shuō)相信我們一定可以的表情一樣，下定決心，不久后等我考上我理想的學(xué)校，我就回去看我的余老師，到那時(shí)我這些年的遺憾可以如愿。
原來(lái)我們最害怕的不是別人，而是我們自己。我們最害怕的不是我們黑暗的一面，而是我們光明的一面。原來(lái)我們最害怕的不是我們不懂得感恩，而是徒欲抱而師不待。