一只陶瓷小馬小學(xué)生作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的一只陶瓷小馬小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。

　　一個(gè)周末的早上，我在家里無(wú)聊地轉了又轉，憂(yōu)郁地望著(zhù)窗外，天空白茫茫的一片，沒(méi)有云，顯得那么單調。發(fā)呆的我突然聽(tīng)到有人在叫我。我從陽(yáng)臺向下看，是好朋友楊高宇，我像兔子一樣興奮得沖下去，打開(kāi)門(mén)我們就開(kāi)始愉快地玩耍。

　　在我的寫(xiě)字臺前，他正興高采烈地向我講故事，還時(shí)不時(shí)的配上動(dòng)作。正當他講到高潮的時(shí)候，手臂一揮，我放在寫(xiě)字臺上的陶瓷小馬被揮了下去，糟糕！只見(jiàn)小瓷馬摔在了地上，隨著(zhù)那聲響亮的咣當聲，頓時(shí)小瓷馬變得四分五裂。我由悲傷轉到了憤怒，這可是我舅舅給我唯一的紀念品��！我像一頭兇猛的豹子盯著(zhù)楊高宇。在我的怒視下，他雙眼發(fā)紅，支支吾吾地說(shuō)：“對……對不起，我……我會(huì )賠的�！薄澳隳檬裁促r！”我吼道。這可是我最珍貴的紀念品��！我把他轟出了家門(mén)，他站在外面，抽噎著(zhù)�？粗�(zhù)已經(jīng)破碎的'陶瓷小馬，我有種肝腸寸斷的痛。

　　媽媽回來(lái)了，她了解了事情的經(jīng)過(guò)后，拍拍我的肩語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“兒子，小瓷馬摔碎了還可以再買(mǎi)，我知道你很難過(guò)，但畢竟他不是故意的呀！你應該寬容一點(diǎn)。我問(wèn)你，友誼和陶瓷小馬，哪個(gè)重要？”昔日我和楊高宇在一起的畫(huà)面就像放電影似的在我腦海中浮現�！坝颜x重要！我知道該怎么做了�！蔽逸p聲回答。媽媽笑了。

　　我連忙跑到家門(mén)口，拍拍楊高宇對他淡淡的一笑，說(shuō)：“楊高宇，對不起，剛才是我不好，不應該責怪你，請你原諒我好嗎？”未等我說(shuō)完，他就把我緊緊抱在一起，貼著(zhù)我的耳朵輕輕說(shuō)：“我會(huì )陪你一只一模一樣的陶瓷小馬！”

　　在那一天，我學(xué)會(huì )了寬容，并以寬容贏(yíng)得了友誼。我抬頭微笑，此時(shí)天空中白云朵朵，蔚藍的天空下，回響著(zhù)鳥(niǎo)兒和大樹(shù)的交響曲，好美！

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