暴風(fēng)雨中奔跑的馬高三作文（精選22篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的暴風(fēng)雨中奔跑的馬高三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暴風(fēng)雨中奔跑的馬高三作文 篇1
當了解了《鞏乃斯的馬》這篇課文后，我一直十分佩服馬的勇敢，希望自己也成為一匹駿馬，我更向往馬那美好的生活環(huán)境———蔚藍的天空和碧綠的草原。到了晚上，我躺在床上，想著(zhù)，想著(zhù)……
這時(shí)，我成為鞏乃斯草原上的一匹小馬。我十分的頑皮，但各種馬的集體活動(dòng)都參加，好強好勝。我更喜歡跑步，因為我是千里馬的后代。我全身有著(zhù)雪白的皮毛，因為我經(jīng)常跑步，所以我全身都有著(zhù)結實(shí)的肌肉。人們見(jiàn)到我都會(huì )嘰里呱啦的說(shuō)一大串我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。而從我自己的同胞嘴里我大概知道了自己的模樣：我眼睛又大又亮，四蹄健美，長(cháng)得十分、非常的英俊。
有一天，我正在與同伴們玩耍。但突然之間出現了一道銀白色的光射得大家都睜不開(kāi)眼睛，把大伙下了一跳�？晌覀冞�沒(méi)回過(guò)神來(lái)又是一聲巨響，把我們都震懵了，猶如晴天霹靂，把我剛才的好心情都給打發(fā)走了。接著(zhù)那黑得可怕的烏云把原先蔚藍的天空給包圍，然后慢慢吞噬，最后整個(gè)天空都變成烏黑的一片了。僅接著(zhù)是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。那燈泡似的雨點(diǎn)混合著(zhù)冰雹一起抽打著(zhù)大地。那讓人看了都膽顫的閃電讓我想起了古戰場(chǎng)上敵人那鋒利而又金光閃閃的寶劍；那威脅似的怒雷激起了我的憤怒。似乎有個(gè)敵人正在向我們進(jìn)攻，我一次又一次的發(fā)出有力的吼叫，最后我忍無(wú)可忍，無(wú)法在控制自己，不由自主的向閃電瘋狂的奔馳而去（夠猛的吧）。馬同胞們小群匯成大群，大群在運動(dòng)中擴展，爭先恐后，前呼后應，披頭散發(fā)，淋漓盡致（嘿嘿，《鞏乃斯的馬》中的語(yǔ)句，在這里借來(lái)用用）！
我已失去知覺(jué)，大雨抽打在我的背上我也沒(méi)有絲毫感覺(jué)。雖然雨愈下愈猛，越下越狠，但我沒(méi)有半點(diǎn)退縮。我已拋開(kāi)了一切雜念，盡情而又瘋狂的奔跑，不顧一切的奔跑。無(wú)論雨下得有多大，無(wú)論怒雷多么的另人害怕，無(wú)論閃電是多么的無(wú)情，但對于我來(lái)說(shuō)，都無(wú)所畏懼。那種感覺(jué)我是從來(lái)都沒(méi)感受到過(guò)的。奔跑，奔跑，再奔跑！似乎世界上除了奔跑，其余的事情都不重要了。我在被雨點(diǎn)打濕的牧草中一次又一次的滑倒，又一次又一次的站起來(lái)。此時(shí)此刻我的心里只有兩個(gè)字“奔跑”！
我瞅了瞅別人，發(fā)現他們也和我一樣失去知覺(jué)，十分瘋狂的奔跑。一會(huì )兒發(fā)出憤怒的吼叫聲，腳步快得看不清。馬群后面，水花四濺（是雨水），塵土飛揚。原來(lái)十分安靜的大草原，現在變得十分嘈雜。雄渾的馬蹄聲在大地奏出的鼓點(diǎn)，悲愴蒼勁的嘶鳴，叫喊在擁擠的空間碰撞飛濺，畫(huà)出一條條不規則的曲線(xiàn)，扭住、纏住漫天魚(yú)網(wǎng)，和雷聲雨聲交織成驚心動(dòng)魄的大舞臺（再用用這句話(huà)也可以嘛）。我深深的被震撼了，我和我的同胞們創(chuàng )造了世界上最罕見(jiàn)的奇景。
雨漸漸停了，我也停下了腳步。那黑得可怕的烏云漸漸散去，刺眼的光射得我睜不開(kāi)眼睛。天邊出現了一道彩虹，我和我的同胞們都喘著(zhù)大氣，又露出笑容（無(wú)可理喻吧），似乎我們打了一個(gè)大勝仗一樣。雨過(guò)天晴之后，我看了看彩虹，是那么的漂亮而又美麗，總是有一種說(shuō)不出的感受。這時(shí)我覺(jué)得自己已經(jīng)成了一匹戰馬，一匹在戰場(chǎng)上屢力戰功，保家衛國的戰馬。我又和同胞們搖著(zhù)尾巴，慢悠慢悠的走回草地。
這時(shí)鬧鐘響了，我發(fā)現自己已經(jīng)“跑”在了地上，我想：“馬是多么的不受約束，自由自在。我要是像它那樣就好了（你應該知道是什么樣）�！�
暴風(fēng)雨中奔跑的馬高三作文 篇2
人們常說(shuō)“馬是忠實(shí)的動(dòng)物” 。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。今年寒假，我親眼目睹了馬的忠實(shí)。家鄉的牛兒漸漸少了，馬兒漸漸多了，幾乎每戶(hù)人家都有馬。它成了家鄉人勞動(dòng)的得力助手和重要的交通工具。
剛到村頭，首先映入眼簾的是大大小小高高矮矮的馬兒，有的由孩童牽著(zhù)在田埂上悠閑散步，有的在山坡上津津有味地吃草，有的幫主人把貨物馱回家。奶奶的馬是棗紅色的，高大威猛，毛色油亮光滑；長(cháng)長(cháng)的尾巴猶如飛流直下的瀑布，蓬松地掛在豐滿(mǎn)的臀部上；鼻孔里噴出熱乎乎的氣流。它和奶奶一樣，每天早出晚歸，任勞任怨，把家里的田地收拾得利利索索。
回到老家的第二天早上，我起床后卻找不到奶奶和馬兒的蹤影。當我懷著(zhù)好奇的心情去尋找他們的時(shí)候，不知不覺(jué)來(lái)到了村前的田野邊上。田野上籠罩著(zhù)白茫茫的大霧，遠處朦朦朧朧看不清楚。
未見(jiàn)其人，先聞其聲。田野里不時(shí)傳來(lái)耕地聲、砍蔗聲、吆喝聲、馬蹄聲和馬的嘶鳴聲。走進(jìn)田野，放眼望去，輕紗似的薄霧里一匹匹馬和勤勞的人們構成了冬日里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。有的馬犁田，有的馬運肥料，有的馬把甘蔗拉回家……
“在這里！”我循聲望去，原來(lái)是奶奶在叫我。我樂(lè )滋滋地跑過(guò)去。奶奶將牽著(zhù)馬的韁繩交到我手中，說(shuō)：“這些體力活我們來(lái)干，你騎馬玩去吧！”我本想幫奶奶一把，可“奶命難違”，我又經(jīng)不起騎馬的誘惑。奶奶將我抱上馬背，摸著(zhù)馬的臉，說(shuō)：“帶我孫子去玩吧！”
我坐在馬背上悠閑自得，快樂(lè )得像個(gè)小神仙，不由自主地唱了起來(lái)：“牧童騎棗馬，歌聲振林樾。意欲……”正當我得意洋洋的時(shí)候，馬深一腳淺一腳地走在凹凸不平的路上，我身子搖晃一下就摔了下來(lái)。我的腳出血了，看來(lái)今天是玩不成了。
馬兒停了下來(lái)，深情地望著(zhù)我，眼里滿(mǎn)是愧疚與不安。它轉過(guò)身子，用那長(cháng)長(cháng)的臉推了推我，好像在說(shuō)：“你怎么了？能起來(lái)嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)事，就出了點(diǎn)血�！瘪R兒又用頭指了指背上，然后曲著(zhù)腿讓身子矮下來(lái)，靜靜地等著(zhù)我。我心領(lǐng)神會(huì )，忍著(zhù)疼痛爬到它的背上。它馱著(zhù)我來(lái)到奶奶身邊。奶奶放下手中的活，對馬說(shuō)：“把小主人送回家吧！”馬兒馱著(zhù)我乖乖地走在前面，奶奶跟在后面，一起回家去了。
我喜歡家鄉的馬，特別是奶奶家那匹棗紅色的馬。
暴風(fēng)雨中奔跑的馬高三作文 篇3
吃完晚飯，我開(kāi)始做作業(yè)。做著(zhù)做著(zhù)，也不知怎的，就睡著(zhù)了。于是，我便沉浸在一片睡夢(mèng)里了。
我來(lái)到了24世紀。我走在大街上，看著(zhù)這些陌生的人們，我不覺(jué)問(wèn)了一句：“這是哪呀？”說(shuō)完，我變東看看西瞧瞧，發(fā)現大街上所有的大商店和小商店里都是用馬的形狀來(lái)做物品的！有馬形狀的餅干，有馬形狀的搖籃，甚至有的商店都是一個(gè)馬的形狀的．．．．．．我心中非常的疑惑：怎么大街上到處都是馬形狀做的物品呀？這時(shí)，一位穿著(zhù)很奇怪的老先生似乎看見(jiàn)了我的疑惑，對我說(shuō)：“小姑娘呀，現在我們國家是用馬來(lái)作為我們的吉祥物的�！保骸芭�!”老先生笑瞇瞇的走了。我說(shuō)；“現在的馬和以前的馬沒(méi)什么兩樣嘛�！崩舷壬只貋�(lái)對我說(shuō)：“孩子，真正的馬在草原里呢！”“草原？草原在哪��？”老先生說(shuō)：“走出那條小巷子，草原就道了�！�
于是，我告別了老先生，走進(jìn)了小巷子里。我走了很久，也沒(méi)有走出小巷子，我想：“怎么大的草原，怎么會(huì )在這么小的小巷子里，應該是老先生騙我的吧。正在想得當兒，突然，一道刺眼的光芒照在我的眼睛上，讓我睜不開(kāi)眼睛。我只感覺(jué)到，我的身體被什么強大的吸引力吸過(guò)去了。
光芒消逝后，我才睜開(kāi)了眼睛。眼前的一切，讓我驚呆了：我看見(jiàn)了一望無(wú)際的草原。我驚訝的尖叫起來(lái)，我撲向草原，在草原上滾來(lái)滾去。這時(shí)，我看見(jiàn)了一群馬向我跑來(lái)，我驚呆了，這群馬是那么美麗，顏色五彩斑斕，跟特別的是，它們頭頂上有一個(gè)觸角，身上有一對白色的翅膀。跟“天鵝湖”的馬是一模一樣�？粗�(zhù)它們怎么漂亮，我忍不住摸了一下馬兒，誰(shuí)知，它們馬上就把兩個(gè)前啼抬起來(lái)，我以為它生氣了呢，結果，馬向我蹲下來(lái)，把我甩在它的背上，飛翔起來(lái)。
我飛在天空上，感覺(jué)太好了。我高興得大叫起來(lái)，這是的心情又高興又興奮。但是我卻聽(tīng)見(jiàn)一種聲音：“羊之婧，羊之婧，快醒醒�！�
我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)的不是一望無(wú)際的草原，而是我的家和我的爸爸。爸爸說(shuō)：“你怎么睡著(zhù)了，你看看現在都幾點(diǎn)了�！蔽夷闷痃�，發(fā)現都八點(diǎn)了，“啊，”我叫起來(lái)�！岸及它c(diǎn)了，我得趕快趕作業(yè)呀．．．．．．”
暴風(fēng)雨中奔跑的馬高三作文 篇4
在我的心目中，馬是種既勤勞又溫順的動(dòng)物。它能幫我們做的事有很多，比如：耕地、拉車(chē)等等。馬已經(jīng)成為了我們人類(lèi)的好朋友了。那童話(huà)的馬會(huì )是什么樣的呢?讓我們一起大膽的設想吧!
童話(huà)的馬的樣子是很奇特的。馬的兩側長(cháng)出了翅膀，不光脖子上長(cháng)棕毛，背上也長(cháng)棕毛，這樣使人們不用安裝馬鞍騎起來(lái)也很舒服。
馬的眼睛是雙層的，但不是我們所說(shuō)的“雙眼皮兒”，是在馬的眼睛外加了一圈，這樣馬會(huì )看得很遠。馬的四條腿上全是毛，這樣一般不會(huì )讓馬受傷，同時(shí)飛上天空不怕寒冷。
在童話(huà)的世界里，由于環(huán)境優(yōu)美、沒(méi)有污染、資源豐富的原因，馬兒越長(cháng)越大，越長(cháng)越強壯。馬不但能在陸地上奔跑，還可以在天上飛、在水里游，成了我們新世界必要的交通工具和人們離不開(kāi)的朋友。我騎著(zhù)這匹神奇的大馬，在陸地上奔馳，一邊跑，一邊唱著(zhù)幸福的歌謠。你看，路邊的野花向我們微笑，青綠色的小草隨風(fēng)飄揚，像層層的波濤。清晨，朝霞在馬背上升起;夜晚，星星在馬背上閃耀。
這美麗的風(fēng)景像美酒一樣把我陶醉了。我不禁睡著(zhù)，感受到這美景帶來(lái)的味道，清甜潤口，讓我甜甜到笑。
童話(huà)馬長(cháng)出了金翅膀，我騎著(zhù)馬，在宇宙中翱翔，在空中和小鳥(niǎo)舞蹈，剎那間把我帶到了令人向往的地方——快樂(lè )星球。
那里有四季常青的參天大樹(shù)，有誘人心扉的美食，有嬌艷多姿、美麗綻放的鮮花，還有我的一些好伙伴們，我們一起在那自由到玩耍。
童話(huà)的馬很環(huán)保，它不在吃草了，因為吃草不環(huán)保，所以它們吃的是垃圾和害蟲(chóng)。你瞧，它正在垃圾堆中狼吞虎咽，吃得津津有味呢!
一會(huì )兒，一堆垃圾一掃而光了。它的消化功能無(wú)與倫比，即使再多的垃圾，它也可以吃完，還不用擔心它像以前的馬一樣隨地大小便，
因為它可以將所吃下的東西轉化為營(yíng)養和能量，它還可以預測哪一天將會(huì )缺少能量，提前儲存呢!
馬兒還可以在海里航行呢!我騎著(zhù)馬兒下到海里，和小魚(yú)玩耍，和小蝦嬉戲，旁邊的海草把我留戀，身旁的珊瑚把我依戀。
童話(huà)的馬真是變化多端，神奇無(wú)比，沒(méi)有誰(shuí)能與它并駕齊驅?zhuān)?huà)的馬真令人嘆服叫絕!
暴風(fēng)雨中奔跑的馬高三作文 篇5
現在是30世紀，所有的東西都煥然一新，什么電飯煲啊，洗衣機，空調等等全都變了一個(gè)樣子，而我們古時(shí)候用的馬也截然不同，想知道這種馬到底有什么不同嗎？那就讓我這個(gè)“解說(shuō)員”來(lái)給你解說(shuō)解說(shuō)吧！
這種馬的外形和古時(shí)候用的馬差不多，只有兩處不同：1．會(huì )變顏色2．長(cháng)著(zhù)一對翅膀。30世紀的馬可以隨時(shí)換顏色，就和人們穿衣服一樣，你想穿這種衣服，就不穿那種衣服。你如果想讓馬變成藍色，就拍下它的腦袋，然后說(shuō)：“變成藍色！”馬兒自然就會(huì )變成藍色，其他顏色變換也是這樣。馬的兩側長(cháng)有雪白色的翅膀，從遠處看就像一個(gè)馬天使，令人心曠神怡……
這種馬不但會(huì )變顏色，而且跑的很快，飛的很高。它特別喜歡草坪，樹(shù)葉，所以一看到綠色的東西就會(huì )非常興奮。這種馬最討厭紅色，一看見(jiàn)那種顏色，心情就很暴躁，隨時(shí)會(huì )發(fā)瘋。所以你如果要騎馬必須要按照顏色來(lái)騎馬。假如你要去散步，就讓馬兒看見(jiàn)綠色；假如你要去兜風(fēng)，就讓馬兒看見(jiàn)紅色。這樣才能好好的放松。一般情況下，馬兒是不飛的。只有在緊急的情況下，馬兒才會(huì )使用這種方法。如果你要它跑，它可是停不下來(lái)的，一分鐘可以跑五公里！所以你要它跑的時(shí)候可要有心理準備哦！
馬兒的飲食可和以前大有不同。它不像以前那樣挑剔了，光吃草不吃其他的食物，現在馬兒不再吃草了，為了環(huán)保，它只吃沙子、害蟲(chóng)。草坪上綠茵茵的，再也沒(méi)有缺草而導致呼吸困難的情況了。
最特別的還是這一點(diǎn)，30世紀的馬警惕性是很高的，而且馬身上還按有警報、攝像頭。這種馬只能由它的主人騎，其它人都騎不了。如果晚上超過(guò)九點(diǎn)有陌生人碰它的話(huà)，它身上的警報、攝像頭就會(huì )發(fā)威了：警報發(fā)出“嘟嘟……嘟嘟嘟……”的響聲，攝像頭自動(dòng)開(kāi)機把這個(gè)人的行為全部攝下來(lái)，第二天，就可以輕而易舉的抓獲那個(gè)小偷了！所以沒(méi)有一個(gè)人敢打馬的主意。
“鈴……鈴……”我介紹的正有勁時(shí)，這“魔鬼”聲音又把我吵醒了！雖然是一場(chǎng)幻覺(jué)，但再未來(lái)的30世紀，一定有新一代的人會(huì )發(fā)明出這樣的馬！
暴風(fēng)雨中奔跑的馬高三作文 篇6
世有伯樂(lè )，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè )不常有。
我們每個(gè)人之間相差無(wú)幾，都具備成功的潛力，其中不乏有一些千里馬，他們才華橫溢，卻無(wú)伯樂(lè )賞識。
在《水滸傳》中有一位不被眾人看好的偽軍師叫朱武，他在整本小說(shuō)中出現的次數也并不多，唯一一次的表演秀是在攻城時(shí)連破三陣，而一直被稱(chēng)為智多星的吳用卻在這次戰役中一言不發(fā)，從始到終也無(wú)良策，也正是在這短短的時(shí)間內，朱武將自己的才華秀的異常出彩，可他卻從未得到宋江的賞識！寫(xiě)小說(shuō)的人很會(huì )起名字，吳用無(wú)用，處處有大用，朱武朱武，卻無(wú)用武之地。
1942年的一天，一位男兒的身體轟然倒地，也就是在那一刻，仿佛大宋的江山也在隨之顫抖，他是抗金名將岳飛。從軍之時(shí)，母親將精忠報國四個(gè)大字刻在了他的背上，他帶著(zhù)母親的期盼和自己對家國的赤誠上路了，他摸爬攻打，坐上了將軍的位置�？伤麖奈磾[過(guò)官架子，和士兵們同吃住、共患難，愛(ài)民如子，他創(chuàng )造出了一支鐵一樣的岳家軍。大金南下入侵我國疆土，岳飛首當其沖，多次擊敗金兵，收復許多失地�？伤鼡鷳n(yōu)的是君王要與大金議和之事。后來(lái)，令他擔憂(yōu)的事來(lái)了，君王聽(tīng)信秦檜等人的饞言，下令召回岳飛，并以莫須有之罪將岳飛和其子岳云及部下治罪，其余兵將質(zhì)問(wèn)秦檜：莫須有之罪何以服天下？天下不服又怎樣？正是除夕雪夜，皇帝下詔刺死岳飛。臨刑前，這位男兒用已經(jīng)屈打而殘缺的身體慢慢走向刑臺，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。沉默，還是沉默。在填寫(xiě)獄狀時(shí)，岳飛站立了很久，并在紙上摸索了好一陣。我相信，他看到了，看到了自己慘敗的國家，他痛心。也就是這時(shí)，這個(gè)男兒落淚了，提筆寫(xiě)下了八個(gè)大字天日昭昭，天日昭昭，一筆一劃，想用刀子一樣，刻進(jìn)了自己心里。那濃濃的墨汁，是自己對皇帝的憤慨、對金兵的憎惡以及對自己無(wú)力回天的無(wú)奈。曾經(jīng)，他的書(shū)法被人們稱(chēng)絕，字跡剛勁有力、龍騰虎躍，可如今，再無(wú)往日的瀟灑
故雖有名馬，祗辱與奴隸人之手，駢死于槽礪之間，不以千里稱(chēng)也。
世間的千里馬無(wú)數，但也要有賞識他的伯樂(lè )，不然，最終也只能不得志了。然而，在等待伯樂(lè )來(lái)臨的這段時(shí)間內，要做好準備，提高自身修養，不斷進(jìn)化，脫穎而出。
暴風(fēng)雨中奔跑的馬高三作文 篇7
故鄉有匹馬，它是褐色的。我看見(jiàn)它時(shí)，那種褐色很是有光澤。陽(yáng)光的投射下，那光澤在身上一漾一漾的，顯見(jiàn)出它的年輕和與年輕一起到來(lái)的魯莽、闖勁。如果再加上它的奔跑，流線(xiàn)型的奔跑身姿讓你十分眼熱�！皣N嘚”的馬蹄聲，多遠就能聽(tīng)到，并且再傳到比麥田和勞作還要遙遠的地方。
只是從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)它的叫聲。是因為剛到，還靦腆，抹不開(kāi)臉面，還是因為它根本不屑于用聲音打擾周遭的一切？實(shí)在不得而知。在我的記憶里，這匹馬始終奔跑在一部無(wú)聲的電影里。
那么他的主人該聽(tīng)見(jiàn)了它的長(cháng)嘶或者短鳴，尤其是夜深人靜的時(shí)候？它那么年輕，那么有活力，總該有點(diǎn)自己的想法，它的嘶鳴就是它想法的流露。我一直想尋找機會(huì )，請它的主人向我描述一下它鳴叫的神態(tài)，雖然他不可能做到生動(dòng)，但干巴巴的表述一定會(huì )聊勝于無(wú)的。后來(lái)，是怎樣的陰差陽(yáng)錯，我與它的鳴叫失之交臂，至今我后悔不已。
它終究在我的故鄉沒(méi)有呆多久，只是幾天，只是這幾天當中的幾次奔跑�！皣N嘚”的'馬蹄聲，將我弱小的故鄉緊緊圍繞；就像嚴冬里面，母親在我們脖子上系上一條圍巾一樣，暖和，熨帖。
它去了哪里？我知道，還有很多遼闊的遠方在等著(zhù)它，它需要它們，它生來(lái)就屬于它們。
正是因為有了許多的它，那些遠，那些遼闊，也才有了充實(shí)而具體的意義。
我再也沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)它，于我而言，它流星般快速劃過(guò)我故鄉的夜空，只留下驚鴻一瞥。
它曾經(jīng)的主人還在！它在的那幾天，他是我心中的英雄。一個(gè)無(wú)需馬鞍，一個(gè)舍不得用馬鞭，一個(gè)更不用吆喝的壯年男子，弓身于馬背上，將一匹兒馬駕馭得得心應手，從容不迫。它和他那么和諧地統一于奔跑，他們越來(lái)越近，裹挾著(zhù)一團融融的夕陽(yáng)。
如果，他生于草原，他一定是最出色的騎手；如果，他長(cháng)于天空，他一定是翱翔的雄鷹。他——，只是屬于我的故鄉；胯下的這匹馬，是他靈魂的短暫蘇醒。
他，弟兄眾多，家境貧窮；他，母親失明，父親失��；他是光棍，他沒(méi)有走完一生，他走過(guò)的光陰黯淡無(wú)比。
可是，他卻那么強勁有力地和他的馬奔跑在我的腦海里。
暴風(fēng)雨中奔跑的馬高三作文 篇8
“哎!放假了不是吃就是玩一點(diǎn)也開(kāi)心對吧楊飛”我對楊飛說(shuō)，這時(shí)兩個(gè)球落了下來(lái)我一看是寵物球。
我對楊飛說(shuō)“有兩個(gè)我們一人一個(gè)好嗎？”楊飛說(shuō)“行，我要小的那個(gè)�！蔽掖蜷_(kāi)我的寵物球“哇，好可愛(ài)的小火馬呀！”我大聲叫道，楊飛打開(kāi)他的是一個(gè)比比鳥(niǎo)它還在叫呢！我的小火馬在哭呀！“哦一定是它餓了”我說(shuō)著(zhù)拿出了許多餅干，沒(méi)想到它一口氣就吃完了可它還在哭呀！我拿出了我的錢(qián)買(mǎi)了許多的果凍它又一口氣吃完了，它吃飽了可它一下成了一個(gè)很大的馬我騎在上面一下子就飛了起來(lái)我感到我好象一只鳥(niǎo)，我對火馬說(shuō)“好了不要飛了我好怕呀！”火馬一下子停到了馬路上我說(shuō)“不要停在這有車(chē)你要下死我呀！還好沒(méi)事走我們回去了”
回到了家，我老媽看見(jiàn)了火馬一下子就暈了火馬用舌頭舔我媽?zhuān)覌屝褋?lái)了又被它下暈了。
過(guò)了幾天一個(gè)聲音說(shuō)“火馬回去了”我聽(tīng)到了說(shuō)“不行它是我的好朋友我不許你帶它走的”火馬奇跡般的說(shuō)了一句話(huà)“我不是這個(gè)世界的我走了，謝謝你對我的照顧”
火馬走了可我想它一定會(huì )回來(lái)的因為我們是朋友火馬你快回來(lái)呀！
“哎!放假了不是吃就是玩一點(diǎn)也開(kāi)心對吧楊飛”我對楊飛說(shuō)，這時(shí)兩個(gè)球落了下來(lái)我一看是寵物球。
我對楊飛說(shuō)“有兩個(gè)我們一人一個(gè)好嗎？”楊飛說(shuō)“行，我要小的那個(gè)�！蔽掖蜷_(kāi)我的寵物球“哇，好可愛(ài)的小火馬呀！”我大聲叫道，楊飛打開(kāi)他的是一個(gè)比比鳥(niǎo)它還在叫呢！我的小火馬在哭呀！“哦一定是它餓了”我說(shuō)著(zhù)拿出了許多餅干，沒(méi)想到它一口氣就吃完了可它還在哭呀！我拿出了我的錢(qián)買(mǎi)了許多的果凍它又一口氣吃完了，它吃飽了可它一下成了一個(gè)很大的馬我騎在上面一下子就飛了起來(lái)我感到我好象一只鳥(niǎo)，我對火馬說(shuō)“好了不要飛了我好怕呀！”火馬一下子停到了馬路上我說(shuō)“不要停在這有車(chē)你要下死我呀！還好沒(méi)事走我們回去了”
回到了家，我老媽看見(jiàn)了火馬一下子就暈了火馬用舌頭舔我媽?zhuān)覌屝褋?lái)了又被它下暈了。
過(guò)了幾天一個(gè)聲音說(shuō)“火馬回去了”我聽(tīng)到了說(shuō)“不行它是我的好朋友我不許你帶它走的”火馬奇跡般的說(shuō)了一句話(huà)“我不是這個(gè)世界的我走了，謝謝你對我的照顧”
火馬走了可我想它一定會(huì )回來(lái)的因為我們是朋友火馬你快回來(lái)呀！
暴風(fēng)雨中奔跑的馬高三作文 篇9
馬屬于哺乳綱奇蹄目馬科。馬屬草食性家畜,起源于6 000萬(wàn)年前新生代第三紀初期。家馬是由野馬馴化而來(lái),人類(lèi)對馬的馴化遠遠晚于對狗和牛的馴化。
不同品種的馬在“體格”方面具有非常大的差異。據專(zhuān)業(yè)人士介紹,那些“重型品種”的體重可達1 200kg,體高超過(guò)200cm,而“小型品種”的體重甚至不到200kg,體高也只有95cm,有一種“袖珍矮馬”,體高僅為60cm。
馬的頭面平直而偏長(cháng),耳朵居上且轉動(dòng)靈活,所以聽(tīng)覺(jué)敏銳;口鼻開(kāi)闊又前伸突出,所以嗅覺(jué)特好。馬的兩眼之間距離較大,其視野重疊部分僅有30%,眼睛的焦距調節力也比較弱,因此馬對距離的判斷力比較差,500m以外的物體在馬看來(lái)只是一個(gè)模糊的圖像,但馬卻能較好地分辨出較近距離內物體的形狀和顏色;因為頭頸靈活,所以?xún)裳劭梢暶娓哌_330°～360°,因為眼底視網(wǎng)膜外層有一層照膜,感光力比較強,所以具有夜視的本領(lǐng)。
馬的毛色比較復雜,但以栗、青、黑、白色居多,每年春、秋兩季各脫換一次。馬的四肢修長(cháng),骨骼堅實(shí),肌腱和韌帶發(fā)育良好,加之蹄質(zhì)堅硬,非常適合在堅硬的地面上快速奔跑。馬的胸廓深廣,心肺發(fā)達,因此適合于較長(cháng)時(shí)間的奔跑和從事“強體力”勞動(dòng)。馬的汗腺發(fā)達,既有利于調節體溫,又便于適應新的生活、工作環(huán)境。馬的大腸(特別是盲腸)的消化能力很強,非常有助于消化吸收粗飼料,為保持體能和提供“動(dòng)力”作保障。馬的牙齒具有很強的咀嚼力,有經(jīng)驗的老農還可以根據牙齒的數量、形狀及其磨損情況準確判定出馬的年齡。馬的平均壽命為30～35歲,但也不乏60多歲的“壽星”。
這篇習作具有以下特點(diǎn):一是重點(diǎn)突出。這既得益于作者在“馬的世界”中選取了一個(gè)小的角度——馬的生物學(xué)特征,更得益于作者在用材方面堅持了“圍繞中心選材”的策略,除了第一自然段少數語(yǔ)句外,其他各段所介紹的內容都緊緊扣住了“生物學(xué)特征”五個(gè)字。二是語(yǔ)言準確。因為要介紹“馬的生物學(xué)特征”,所以選擇以介紹、說(shuō)明為主的語(yǔ)言風(fēng)格是得體的、合適的,習作中既有嚴謹科學(xué)的表述,也有人格化的形象描述,但所有介紹都是準確的。
暴風(fēng)雨中奔跑的馬高三作文 篇10
假如我有一匹馬，那該多好呀！我希望我有一匹長(cháng)著(zhù)一對白色翅膀，白色鬃毛的千里馬。它身上的轡頭、鞍鐙、韁繩都是我親手為它量身定做的，頭上還有一穗迎風(fēng)飄動(dòng)的瓔珞。假如我有一匹馬，高興時(shí)，我和它一起玩耍；難過(guò)時(shí)，我會(huì )向它傾訴；它還會(huì )按時(shí)送我上學(xué)、接我放學(xué)；我還要帶著(zhù)它環(huán)游世界。假如我有一匹馬，我要駕馭著(zhù)它到遼闊的原野上，任意在這秋高氣爽的草原上馳騁。我要在綠舟中，欣賞這如畫(huà)的美景；我要在這綠舟中，品嘗香甜的酥油茶、美味的手撕牛肉、鮮嫩的烤全羊；我要在綠舟中，看“萬(wàn)羊奔騰”，一只只羊兒，像大綠毯上的一朵白色的小花；我要跳進(jìn)圍欄，為小羊們剪羊毛，再用羊毛為自己量身定做一件羊毛衫；我要在綠舟中，看“萬(wàn)牛奔騰”，看牛兒們健步奔馳；有的在吃草，有的在奔馳，有的站著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，好像在欣賞草原上這如詩(shī)如畫(huà)的美景；我要在綠舟中，和蒙古人民載歌載舞；我要在綠舟中，坐在馬背上感受和草原融為一體的感覺(jué)，我要坐在馬背上放聲歌唱、盡情歡送。假如我有一匹馬，我要讓它展開(kāi)雙翅，飛入云霄，坐在白云上，盡情享受歡樂(lè )。我要在軟綿綿的“棉花糖”中，任意穿梭；我要在軟綿綿的“棉花糖”中，為白云擺出千姿百態(tài)的造型，有像大象的，有像小狗的，有像羊羔的，有像獅子的……
各式各樣、造型奇特；我要在軟綿綿的“棉花糖”中，懶洋洋的睡大覺(jué)；我要在軟綿綿的“棉花糖”中，和蝴蝶、小鳥(niǎo)、飛燕載歌載舞；盡情狂歡；我要在軟綿綿的“棉花糖”中，和我親愛(ài)的小馬蹦蹦跳跳。假如我有一匹馬，我要帶它去看無(wú)邊無(wú)際的大海、金燦燦的沙灘。我要在金燦燦的沙灘上，和小馬撿五顏六色、姿態(tài)萬(wàn)千、奇形怪狀的貝殼；我要在金燦燦的沙灘上，和馬兒尋找晶瑩剔透的珍珠；我要在金燦燦的沙灘上，和馬兒一起去尋找捉迷藏高手——藏在海邊小石頭底下的螃蟹和小蝦；我要和小馬潛入海底，去看美麗的海底世界：壯闊的魚(yú)群、五彩的珊瑚、新奇的生物；我要和馬兒躺在躺椅上，享受人生的樂(lè )趣。假如我有一匹馬，我絕對不會(huì )讓它吃苦受累，我要帶它環(huán)游世界，走遍萬(wàn)水千山。
享受、珍惜人間珍趣！
暴風(fēng)雨中奔跑的馬高三作文 篇11
一個(gè)人可以做什么？可以做的太少了！一匹馬可以做什么？可以做的太多了！
如果一個(gè)想知道從世界的這頭到那頭有多遠，他會(huì )去翻書(shū)。如果一匹馬想知道從世界的這頭到那頭有多遠，它會(huì )用腳步去丈量。如果他一個(gè)人站在無(wú)邊的草原上，會(huì )想“我一會(huì )兒吃什么？”如果一 個(gè)馬站在無(wú)邊的草原上，會(huì )想“我一會(huì )兒吃一個(gè)人�！比绻粋�(gè)人口渴了他會(huì )從沙發(fā)上起身來(lái)到飲水機旁。如果一匹馬口渴了，它會(huì )用全部精力尋找水源。
在沙漠里苦撐了幾天之后，一個(gè)人會(huì )殺死座下的馬，但一匹馬不會(huì )傷害背上的人。數千年來(lái)人類(lèi)在馬背上繁衍了一代又一代，兒馬在人類(lèi)的臀下生息了一批又一批。所以今天的人類(lèi)雙腳著(zhù)地，直立 行走。今天的馬卻四腳著(zhù)地，背朝天。
死神苦想召喚一個(gè)人，會(huì )在他家門(mén)外的臺階上抽著(zhù)煙等待。死神苦想召喚一匹馬，只能驅車(chē)千里追趕。飛奔的駿馬，讓草原綠色的浪漫飄蕩在毛發(fā)間。嘶鳴長(cháng)嘯的駿馬，使痛心欲絕的悲傷傳響大地 。府這低頭的駿馬，將深沉的憂(yōu)郁含在眼中，流向嫩綠。憤怒的駿馬，將一切世俗毀為蹄下塵土。
然而，萬(wàn)馬奔騰的壯闊比起那百年佇立的萬(wàn)里長(cháng)城又能怎樣？就算馬兒手持擴音器或麥克風(fēng)站在山川長(cháng)嘯怒吼，比起那核武器的一聲巨響又能怎樣？即使馬兒流下再多憂(yōu)愁也譜寫(xiě)不出一首千古傳唱 的詩(shī)詞歌賦。
馬兒小小的世界有小小的快樂(lè )，這小小的快樂(lè )又有小小的滿(mǎn)足。只是它們不覺(jué)的小，所以它們可以自由的在綠色的海洋里暢游�？梢宰杂傻脑诰G色的天空中搏擊。我愛(ài)那綠色，愛(ài)那自由，愛(ài)那狂野 ，愛(ài)那奔馳在草原上的快感，愛(ài)那放蕩不羈的一生。以及它性如烈火的個(gè)性，馬的腦海里只有一句話(huà)：我要痛快！
一匹馬從遠方奔來(lái)又向遠方奔去。沒(méi)有方向，不知終點(diǎn)。只是它面帶雨絲，背負風(fēng)雷，蹄踏閃電，尾掃飛雪，乘奔御風(fēng)，疾馳而去。多少次這馬跑進(jìn)我的夢(mèng)里，然后又從我的夢(mèng)里跑出去，而且頭也 不回。只留我站在路口，開(kāi)始迷茫，我是應該去追它？還是繼續這樣走下去？
假如我是一匹馬，我可以選擇，可以去追，去尋。
暴風(fēng)雨中奔跑的馬高三作文 篇12
一直期望自己能有一匹馬，騎著(zhù)它馳在廣闊的草原，盡情的揮灑屬于我的自由;或跨過(guò)奔騰喧囂的大河，穿越在高山之間，無(wú)拘無(wú)束地在萬(wàn)水千山之間游玩，唱著(zhù)歡快的歌。一天我真的得到了一匹好馬!
這匹馬全身是黑，看起來(lái)十分有力氣，馬尾像小姑娘的長(cháng)發(fā)。奔跑起來(lái)十分快，還十分聽(tīng)話(huà)。我給它起名叫“黑色旋風(fēng)”!
我騎著(zhù)它，來(lái)到大海邊，和它一起看日出;帶它到游樂(lè )園，和我一起玩過(guò)山車(chē);帶它去北京看故宮、天安門(mén);帶它去西藏看布達拉宮……我要讓他每天都快快樂(lè )樂(lè )!
我的馬有一個(gè)特異功能，他能穿越時(shí)空，穿越時(shí)空的時(shí)候我還干了一件大事!我騎著(zhù)它來(lái)到三國時(shí)期，看見(jiàn)一個(gè)人坐在樹(shù)下，我想知道他是誰(shuí)，打開(kāi)《三國演義》�？戳似饋�(lái)，誰(shuí)知我急著(zhù)要回去給馬喂草，忘了帶《三國演義》，被這個(gè)叫諸葛亮的人撿走了，后來(lái)他成了有名的軍師!
回來(lái)后我和它玩了很長(cháng)一段時(shí)間，我便放它回大自然了，它走時(shí)竟流了兩行淚!過(guò)了幾天他又回來(lái)了，于是新的旅程開(kāi)始了……
假如我有一匹馬，我希望它是一匹銀白色的千里馬，他有一雙俊美的眼睛正閃爍著(zhù)智慧。我要給它取名為：朵朵。
假如我有一匹馬，我想帶著(zhù)它穿越時(shí)空，去看看古代馴馬的地方�？纯垂糯鸟Z馬場(chǎng)是怎么樣的�？纯垂糯Z馬場(chǎng)里的大將軍是怎樣馴馬的。
假如我有一匹馬，我要把它當成自己的家人。開(kāi)心時(shí)和它一起玩耍、散步、去觀(guān)看一些搞笑的表演，傷心時(shí)向它傾訴。
假如我有一匹馬，我就會(huì )騎著(zhù)它去世界上最高的山峰——珠穆朗瑪峰，站在8840米的高峰上看，看看我們的祖國是多么美麗、文明、繁榮。
假如我有一匹馬，我要帶它去鞏乃斯的草原，看一看鞏乃斯草原的馬是怎樣奔跑的;看一看鞏乃斯草原是否一望無(wú)際;看一看鞏乃斯草原的綠茸茸草是多么的可愛(ài)······
假如我有一匹馬，我想帶著(zhù)它去旅行。親自去看一看雅魯藏布大峽谷有多深，雅魯藏布大峽谷有多美麗，雅魯藏布大峽谷里的蹄形的山，和雅魯藏布大峽谷上的奇花異草。
我真的有一匹銀白色的千里馬，那該多好啊!
暴風(fēng)雨中奔跑的馬高三作文 篇13
這是一個(gè)大雪紛飛的冬天
街上原空無(wú)一人，只見(jiàn)，一名身騎白馬的男子走進(jìn)了孔先生的院子�？紫壬且粋�(gè)有情調的人，院子被他打造得古香古色�！翱紫壬�！”身騎白馬的男子呼喊到�？紫壬劼暥鴣�(lái)：“你是？”他問(wèn)。身騎白馬的男子微笑道：“您還記得這匹馬么？”孔先生若有所思，他望著(zhù)這匹馬，恍然大悟。于是，孔先生的思緒飄到了十年前……
還是同樣的日子�？紫壬渫昙�，回到了家中？孔先生，坐在那紅木椅子上，品著(zhù)茶。溫茶暖喉，孔先生陶醉其中忽然，門(mén)外發(fā)出了一聲呻吟�？紫壬苫蟮靥缴锨叭�，沒(méi)想到這是一匹小馬駒。小馬駒的毛與雪混為一體，都是干凈的白色，與雪混為一體。小馬駒渾身發(fā)抖，顯然是被凍壞了�！斑@不是在集市里賣(mài)的小馬駒么？怎么在這原來(lái)是商家賣(mài)不出去，所以將小馬駒拋棄在居民的家門(mén)口�？紫壬B忙把小馬駒抱回家里，幫它蓋上被子�！斑@可怎么才好呢？先收養一陣子，到時(shí)候再找人將小馬駒帶回去養吧�！笨紫壬鷵蠐项^，焦慮地說(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，小馬駒的情況終于有點(diǎn)改善了。小馬駒發(fā)出了微弱的聲音，仿佛在感謝著(zhù)孔先生，孔先生找來(lái)食物和水，放在小馬駒的面前。小馬駒見(jiàn)到食物與水，連忙上去吃。不到一會(huì )兒，就吃光了。小馬駒活躍起來(lái)，它蹭了蹭孔先生的身子�！翱蓯�(ài)的小東西�！笨紫壬�(zhù)小馬駒說(shuō)。||但是，由于孔先生是一名作家，日日夜夜都要趕稿，沒(méi)時(shí)間照顧小馬駒了，所以他準備為小馬駒找一個(gè)新主人。
孔先生在空閑的時(shí)間寫(xiě)好了將小馬駒找人代養小馬駒的告示，并貼在了街巷的公告欄里。
不久后，有一名男子來(lái)到了這里，他想領(lǐng)養小馬駒。
孔先生同意了。然而小馬駒不知道發(fā)生了什么，當被男子抱走時(shí)，它才恍然大悟。它傷心的叫著(zhù)，它不明白，為什么孔先生不要它了。
“我想，它應該很快就可以適應了吧�！笨紫壬谥�(zhù)面說(shuō)。
之后，孔先生再沒(méi)見(jiàn)過(guò)小馬駒。
孔先生回憶完，孔先生的眼眶竟濕了�！笆赀^(guò)去了，你，都長(cháng)得這么大了……”孔先生感慨道。
馬湊上去，將頭靠在孔先生的肩膀上這匹重情重義的馬，至今沒(méi)有忘記它的恩人。
暴風(fēng)雨中奔跑的馬高三作文 篇14
“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成，竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。所向無(wú)空闊，真堪托此生。驍騰有如此，萬(wàn)里可橫行�！睂W(xué)到這首杜甫的佳句名篇時(shí)，我腦海里不禁浮現出一匹瘦骨嶙峋的駿馬……
突然，這匹駿馬對我說(shuō)：“你好，主人�！�
“什么我是你的主人？”我納悶起來(lái)。
“沒(méi)錯，你就是我的主人！”我使勁兒掐了一下大腿，生疼生疼的，這都是真的！
“太好了，我終于有一匹駿馬了！”我高興地手舞足蹈。
我還給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字“飛馬”，因為我認為它奔跑時(shí)的速度快得可以飛起來(lái)。
“飛馬”渾身都是黑色，雙耳如刀鋒一般銳利，兩顆眼珠如寶石般閃閃發(fā)光，脖子粗壯，背上的鬃毛時(shí)起時(shí)落，就像險峻的華山一樣，四肢十分健壯，跑起來(lái)一定會(huì )四蹄生風(fēng)，發(fā)亮的尾巴隨風(fēng)飄揚。
一天，我在玩電腦的時(shí)候，屏幕上突然出現了一則消息：世界賽馬比賽即將在中國新疆鞏乃斯草原舉行……我把這則消息告訴了“飛馬”，“飛馬”高興地叫道：“太好啦，太好啦，我最喜歡比賽了，主人咱們現在就出發(fā)吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，騎上“飛馬”飛奔在街上，飛馬不但速度快，而且體力也很好，兩邊的樹(shù)木、行人、車(chē)輛一閃而過(guò)，沿途有許多的美景——清澈見(jiàn)底的小溪，一去不復返的黃河……
僅過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們就從西安到達了鞏乃斯草原，我心里暗自得意，“嘻嘻，‘飛馬’跑得風(fēng)馳電摯，第一名肯定是我們！”
“預備，跑�！�
主持人一聲令下，千上萬(wàn)只賽馬沖了出去，各式各樣，五顏六色的，好似一幅流動(dòng)的油畫(huà)。萬(wàn)馬奔騰，共同喧叫，人們策馬揚鞭。這古戰場(chǎng)的再現，這無(wú)可替代的馬群，我在發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆，直到‘飛馬’第一個(gè)撞向終點(diǎn)時(shí)，我才反應過(guò)來(lái)……
比賽結束后，我和“飛馬”一同漫步在幽靜的樹(shù)林間，這時(shí)“飛馬”對我說(shuō)：“我該走了，小主人�！�
“什么意思！”
“我該回到我真正的主人房大人（房兵曹）身邊了，我從時(shí)空中穿越過(guò)來(lái)，感謝你這些時(shí)間里的照顧，其實(shí)動(dòng)物和人之間是可以交朋友的，對吧？再見(jiàn)了，我的朋友！”
“再見(jiàn)！”我大聲說(shuō)道，并且目送著(zhù)我的朋友奔到遠方……
暴風(fēng)雨中奔跑的馬高三作文 篇15
馬，是人類(lèi)無(wú)言的朋友，任勞任怨地為人民服務(wù)。古時(shí)候，有許多鼎鼎有名的大英雄，他們取得勝利后，也沒(méi)有想到幫助他們的那匹馬。盡管如此，馬仍然繼續無(wú)言地為他們服務(wù)。我也想獲得一匹馬，哪怕它能力并不高，樣子并不惹人喜愛(ài)。
假如我有一匹馬，我會(huì )為它披金戴銀，它會(huì )戴上用金箔包著(zhù)的馬鞍，披上鉆石馬鎧，安上玉簪頭，連韁繩都包了金線(xiàn)。它的毛是棕色的，它氣勢非凡，跑起來(lái)一日萬(wàn)里，它非常勇猛，嘴里能?chē)娀�，鉆石馬鎧厲能射出子彈，并且，它刀槍不入，必要時(shí)，它還可以化為一層無(wú)敵的保護罩保護我，再強大的武器也傷不了我一分。
假如我有一匹馬，我要帶著(zhù)它回到古代，馳騁沙場(chǎng)，和古代的大英雄并肩作戰，研究戰術(shù)，并且我要把現代的機器和技術(shù)帶給他們，讓他們少走兩千年的發(fā)展路，不過(guò)，我不會(huì )將戰爭的技術(shù)教給他們，戰爭的本質(zhì)是為了保衛自身，可不知不覺(jué)就變成了貪婪，嫉妒，紛爭的產(chǎn)物，所以，和平才是人類(lèi)最終的歸屬。我也不會(huì )把使用汽車(chē)教給他們，不僅是因為馬對人類(lèi)的忠誠，翻開(kāi)報紙，就是交通事故，廢氣污染的報道，它們的弊端很多。我還要發(fā)明一種馬鞍，裝上后馬便跑得飛快，時(shí)速超過(guò)七千五百千米，并且，它會(huì )自動(dòng)收集廢品，污水，垃圾，有害氣體什么的補充馬的體力。它們還可以變成正能量讓馬飛起來(lái)，時(shí)速可以飛躍一萬(wàn)五千米大關(guān)。馬永遠是人類(lèi)的好朋友。
假如我有一匹馬，我就會(huì )和它一起到“我的世界”的游戲中，和它一起探險，挖礦，建房子，遠航，征服，探索，去天堂，去地獄，去暮色森林……我要與他同甘共苦，我有了鐵裝，他不會(huì )少了鐵馬鞍，我有了鉆石，那它更不會(huì )缺少鉆石馬鞍，我還要為它用閃閃發(fā)亮的螢石建一座馬屋。
假如我有一匹馬，我要騎著(zhù)它在一望無(wú)際的草原上奔馳，在這里，沒(méi)有世俗的紛爭，沒(méi)有污濁的空氣，沒(méi)有太多的煩惱，有的只是和諧的氣氛，新鮮的空氣，泥土的芬芬，美麗的鮮花，翠綠的大樹(shù)，輕松和快樂(lè )！
假如我有一匹馬，我會(huì )騎著(zhù)它去阻止一切的罪惡活動(dòng)，我要讓這個(gè)世界永遠處于太平之中，我還要策馬奔騰去太空看一看，研究黑洞的秘密，并且將宇宙這個(gè)永久的謎解開(kāi)，將高科技水平再上一個(gè)臺階，……
啊，我是多么想要一匹馬��！
暴風(fēng)雨中奔跑的馬高三作文 篇16
人生在世，有多少人想要“一覽眾山小”卻意識到自己只能被別人俯視；想要“身在最高層”，卻發(fā)現自己總是舉步維艱；想要“凌寒獨自開(kāi)”，卻嘆息自己只能在溫室中成長(cháng)；想到“世上無(wú)難事”，但自己總在迷茫中失去方向。朋友，是時(shí)候找尋自己的伯樂(lè )了，否則你將永遠無(wú)法成為一匹千里馬。
上帝是公平的，我相信，每個(gè)人都有伯樂(lè )——每個(gè)人都是一匹千里馬。
這個(gè)世界就是一面鏡子，你的老師、同學(xué)、父母、親戚都可能是你的伯樂(lè )，他們都可能是看透了你的人。他們或許用一句話(huà)點(diǎn)醒了你，用一次撫摸感動(dòng)了你，用一個(gè)眼神溫暖了你。在你學(xué)習上受阻時(shí)告訴你認真聽(tīng)講，在你與朋友發(fā)生分歧時(shí)告訴你寬容待人，在你想投機取巧時(shí)告訴你公平正直，在你垂頭喪氣時(shí)告訴你奮發(fā)圖強。他們總能在你前途無(wú)路時(shí)帶給你新的希望，讓你最終沒(méi)有掉進(jìn)黑暗的深淵，而是讓你一次次重新閃耀光芒，加快奔向夢(mèng)想的腳步。他們不正是你的父母、老師或者同學(xué)嗎？是他們支持著(zhù)你，支持著(zhù)你創(chuàng )造屬于你自己的奇跡。
我想，人們對“伯樂(lè )”的認識被《伯樂(lè )相馬》的故事束縛了，伯樂(lè )可以一個(gè)人，他可能是你的朋友，或是你的敵人，伯樂(lè )還可以是一件事情，一次回憶，一次沉思，一個(gè)目光，甚至是你自己，隱藏在世界這面大鏡子里。魯迅看到自甘沒(méi)落的中國人在看到外敵對中國喪權辱國的侵略卻拍手叫好，便棄醫從文，用犀利的筆鋒讓歷史銘記他的名字，他的文采，他的思想；愛(ài)迪生在母親的耐心教導下，慢慢塑造了一個(gè)裝滿(mǎn)問(wèn)號的大腦，讓歷史銘記他的發(fā)明，他的成就，他的奉獻；諸葛亮為感劉備三顧茅廬之恩，出山幫助劉備，施展才華，一舉改變天下大勢，讓歷史銘記他的機智，他的正直，他的功績(jì)，越王勾踐不甘戰敗，立志成才，征服天下，讓歷史銘記他的堅強，他的勇敢，他的雄心。人固然要有伯樂(lè )，這個(gè)世界就是你最好的伯樂(lè )，但是你要有一雙發(fā)現伯樂(lè )的眼睛，去尋找你自己的伯樂(lè )，讓自己不再迷茫，加油，總有一天，你還展現出屬于你自己的輝煌。
你，我，都是一匹千里馬，社會(huì )上的磕磕碰碰固然很多，但只要你不被使人頹廢的東西誘惑，時(shí)常用你明亮，理智的雙眼去從困難中發(fā)現伯樂(lè )，善待伯樂(lè )，他們就能幫助你發(fā)掘自己的天賦，成就你理想的人生！
暴風(fēng)雨中奔跑的馬高三作文 篇17
假如我是一匹千里馬，我一定不會(huì )被埋沒(méi)于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間；假如我是一匹千里馬，就算沒(méi)有伯樂(lè )，沒(méi)有知音，我也一定會(huì )發(fā)揮出最完美的才能，讓別人對我刮目相看；假如我是一匹千里馬，我一定會(huì )任意馳騁于草原上，不受別人的約束，去享受大自然賜予我的極致。
可在現在的社會(huì )當中，“千里馬”越來(lái)越多，但“伯樂(lè )”卻很少。許多“千里馬”因沒(méi)人賞析，而自暴自棄、自怨自艾后沉沒(méi)在人海中。競爭世界中“勝者為王，敗者為寇”是不變的道理，但“寇”經(jīng)過(guò)臥薪嘗膽也能東方再起，所有恒古不變的定律皆可因鍥而不舍的執著(zhù)而改變。沒(méi)人賞析？沒(méi)關(guān)系，那你可以發(fā)揮出自己的各種各樣的才能，去讓別人另眼相看，從而得以“千里馬”的稱(chēng)號再“騁馳”于社會(huì )之中。
在生活當中，我們不僅僅只做“千里馬”，做“伯樂(lè )”也很重要，首先要自己欣賞自己，如果這點(diǎn)都做不到，就很容易自卑、自暴自棄，更別提自己是“千里馬”，更不要說(shuō)走成功之路或說(shuō)難走了。
古代常說(shuō)：“先有伯樂(lè )，然后有千里馬�！拔艺J為這句話(huà)是錯的。在伯樂(lè )之前，千里馬就已不勝數了：如三國中的“赤免”，大漠的“汗血寶馬”都是馬中精品，也是人們常說(shuō)的“千里馬”。它們都是靠自己的才能，勝過(guò)許多馬才成功，可見(jiàn)內在的才華是非常的重要。
假如我是一匹有才華的千里馬，沒(méi)有知音、沒(méi)有伯樂(lè )。那我會(huì )尋找機會(huì )，在其它“馬”之間脫穎而出，從而受到重用。而不是非常的消極。因為我清楚的知道：機會(huì )是要靠自己爭��！更相信，在機會(huì )面前，人人平等！要抓住它、抓牢它并要死死的抱好它，讓它和自己合二為一，那樣的話(huà)，成功就有一半的機會(huì )了。
天下沒(méi)有免費的午餐！沒(méi)有伯樂(lè )，那只是暫時(shí)的。并不影響發(fā)揮，只要我們自己肯努力、信自己，并做好每一件瑣事，嚴于律已。相信有一天，“伯樂(lè )”就會(huì )自動(dòng)站在我的跟前，指著(zhù)我說(shuō)：“你是一匹真正的“千里馬”呀！，這個(gè)社會(huì )任你馳翔......
呵呵！假如我是一匹“千里馬”，我肯定不會(huì )讓你們失望的，拭目以待吧！請為我加油！
暴風(fēng)雨中奔跑的馬高三作文 篇18
名稱(chēng)：精力充沛的馬時(shí)代：未知的生日：在1990年的某一天，口頭禪：我是一匹快樂(lè )精力充沛的馬！偶像：十二宮圖中被涂成棕色的精力充沛的馬（和我同名）是一個(gè)快樂(lè )的新的成長(cháng)日。戴著(zhù)橙色圍巾的太陽(yáng)熱情地向我招手。窗外的牽�；ú恢挥X(jué)爬上了我的窗臺，高興地向我打招呼。今天是我精力充沛的馬的生日，我16歲的生日！我記得我媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當我16歲的時(shí)候，那是一個(gè)像花一樣的季節。
我充滿(mǎn)熱情，活潑而耀眼。最后，我一直等到這一天。
今天將是充滿(mǎn)活力的一天！無(wú)盡的草原是我們的最?lèi)?ài)。我們奔跑和玩耍，就好像我們的身體充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的能量和活力。陽(yáng)光照耀著(zhù)我們的身體，金色的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們。在成長(cháng)的那天，在生日的那天，無(wú)限的活力向我奔來(lái)。這個(gè)大書(shū)架覆蓋了半堵墻。我有許多書(shū)。那些人類(lèi)書(shū)籍被翻譯成了馬語(yǔ)，這讓我非常高興。
安徒生童話(huà)中的丑小鴨，格林童話(huà)中的白雪公主，以及早花夕拾中的年輕魯迅，都給我留下了深刻的印象。在知識和文學(xué)故事的海洋中，我自由翱翔。有時(shí)我會(huì )和我的伙伴分享我們的成就。我為賣(mài)火柴的小女孩的遭遇而流淚。
我被一個(gè)長(cháng)媽媽的故事迷住了。我欣喜若狂地沉浸在書(shū)籍的海洋中。我心中的活力似乎上升了。讓我們忘記疲勞，吸取知識的營(yíng)養。深林中的校園欣欣向榮，那里矗立著(zhù)一所著(zhù)名的大學(xué)&時(shí)代；參天大樹(shù)森林動(dòng)物研究所像一把巨大的傘一樣盛開(kāi)著(zhù)，覆蓋著(zhù)我們，但不是我們的光。操場(chǎng)上傳來(lái)喊聲和歡呼聲。這一刻，我只是屏住呼吸，臉紅了，拼命地往外拉。
在我心中，我是一匹精力充沛的馬�；盍�！活力！遠處，又傳來(lái)陣陣歡呼聲。來(lái)吧。來(lái)吧。我們充滿(mǎn)活力，感染了整個(gè)世界。我似乎聽(tīng)到了公公孫的笑聲。我們充滿(mǎn)活力，在運動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水和青春。在充滿(mǎn)活力的歲月里，我嘗到了成長(cháng)的喜悅，慶祝了探索的喜悅，感受到了校園的繁榮，所有這些都是如此的快樂(lè )。
沸騰、蓬勃的青春和蓬勃的我們譜寫(xiě)了充滿(mǎn)活力的篇章！在遼闊的草原上，一匹充滿(mǎn)熱情和活力的馬在奔跑，不停地奔跑。在草原上，留下了一系列腳印。精力充沛的我留下了一絲活力。
暴風(fēng)雨中奔跑的馬高三作文 篇19
你是千里馬嗎？當然！每一個(gè)人都想做千里馬，但事實(shí)上，千里馬不是那么容易做的呀！
在萬(wàn)馬奔騰中，你也難發(fā)現誰(shuí)是千里馬；就算是千里馬，也給其它的劣馬擋住去路，阻礙前途，千里馬也沖不上前去。因此在一大群馬匹中，千里馬要以牠生來(lái)的神力、速度、性格、承擔、負責，都超越群馬，才能成為千里馬。
假如自己是千里馬，你會(huì )慨嘆：“伯樂(lè )難求也”。誠如韓愈說(shuō)：「世之千里馬常有，伯樂(lè )不常有�！刮覀兪篱g上的伯樂(lè )在那里呢？今日帶你往前奔跑的長(cháng)者，已經(jīng)很少了，為你表?yè)P，為你鼓吹的領(lǐng)導，更不多見(jiàn)；踢你一腳，勾你一腿的主管，倒是常有。誰(shuí)是伯樂(lè )，不易見(jiàn)也。
假如你是千里馬，懷才不遇，不要悲嘆；千里馬是被人賞賜出來(lái)的，你也可以做出一番功業(yè)，讓人來(lái)發(fā)覺(jué)你是千里馬，不也是一樣嗎？
中國俗語(yǔ)說(shuō)：三百六十行，行行出狀元。社會(huì )上的每一個(gè)行業(yè)，其實(shí)都有千里馬。教育界善于教授的，那不是千里馬嗎？書(shū)畫(huà)界有特殊造詣的，那不是千里馬嗎？信息界有特殊技能的，那不是千里馬嗎？工商界有特別貢獻的，那不是千里馬嗎？水利專(zhuān)家，農業(yè)改良，橋梁工程，道路河川，科學(xué)園，原子爐，不都是千里馬在那里發(fā)揮嗎？
事實(shí)上，今日的社會(huì )，千里馬充斥在各行各業(yè)，各行各業(yè)也任由千里馬馳騁、奔騰；一直自怨自艾，慨嘆生不逢時(shí)，不能得遇伯樂(lè )的千里馬，自己可以三思，我是千里馬嗎？
人，也不一定要做千里馬，人人都是千里馬，那么劣馬是誰(shuí)呢？孫中山先生說(shuō)：要做大事，不要做大官。一粒沙石，可以滲在水泥中，成就一棟大樓；一朵小花，開(kāi)在萬(wàn)綠叢中，也是鮮艷無(wú)比。一顆螺絲釘，也可能會(huì )幫助一部大機器的運轉；一根毫毛，也會(huì )幫助我們人體呼吸哦！
人，不要羨慕千里馬，也不要慨嘆自己小不中用，千里馬有千里馬的發(fā)揮，小花小草也有小花小草的作用。人生的舞臺，男主角、女主角固然有人鼓掌、歡呼、喝采，假如沒(méi)有我們跑龍套的扛起大傘，又何能襯托出男女主角？又何能成就這一臺戲呢？
手指伸出來(lái)，有長(cháng)有短，長(cháng)的也不一定是大用，短的也不見(jiàn)得是無(wú)用。在什么時(shí)候，在什么地方，看我們各顯神通，那就是千里馬了。
暴風(fēng)雨中奔跑的馬高三作文 篇20
說(shuō)到馬，我們大家一定再熟悉不過(guò)了。每當走在大街上，不時(shí)也會(huì )有馬車(chē)路過(guò)，在觀(guān)看電視的時(shí)候，古代影片中的馬是人們作戰時(shí)的交通工具，就連小朋友�？吹膭�(dòng)畫(huà)片《西游記》中也有一匹美麗的白龍馬，馬是人類(lèi)的好朋友，以馬喻人，然而我們怎樣才能像千里馬一樣做一個(gè)優(yōu)秀的人才呢?
韓愈筆下曾描述過(guò)馬，但他筆下所寫(xiě)的馬卻是“千里馬常有，而伯樂(lè )不常有�！表n愈將自己比作馬，意思就是抒發(fā)自己懷才不遇的感慨�？墒亲鳛閮�(yōu)秀的人才，為何要等著(zhù)別人去發(fā)現呢?我們要做真正的千里馬，勇敢地展現自己的才華，張揚自己的個(gè)性，自己去尋找伯樂(lè )，這樣才是真正的千里馬。
曾經(jīng)有兩匹剛剛出生的小馬，它們在同樣的環(huán)境生活了一段時(shí)間。之后，將其中的一匹放人了森林而將另一匹放入動(dòng)物園圈養。時(shí)間久了，放在動(dòng)物園里的馬習慣了飼養員的飼養，可稱(chēng)得上是“飯來(lái)張口”的生活了。而放入森林里的那匹馬卻學(xué)會(huì )了捕食，學(xué)會(huì )了吃森林里的嫩革，飲小溪邊的清水，兩匹最初相同的馬，可是現在卻有了這么大的差別。它們的差別在于是否能夠獨立，是否能夠拼搏。由此看來(lái)，要做一匹優(yōu)秀的馬，就應該學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )拼搏。做千里馬一樣的人才，就應當告別溫室里的陽(yáng)光，而去迎接更加困難的挑戰。機會(huì )總是垂青于努力爭取的人，一味地等待只能錯過(guò)一個(gè)個(gè)伯樂(lè )。
在當今社會(huì )中，已經(jīng)不是韓愈筆下的“千里馬常有，而伯樂(lè )不常有了�！�
是恰好相反，伯樂(lè )有很多，可是千里馬卻只有幾匹。所以，作為我們21世紀的青少年就應該拒絕平庸，遠離依靠，張揚個(gè)性，獨立成才。這樣才能做一匹與時(shí)俱進(jìn)的千里馬。
假如你沒(méi)有超人的才華，那么你就應該學(xué)習千里馬肯吃苦，肯拼搏的毅力;假如你害怕困難，那么你應該學(xué)習千里馬那樣不畏艱難、敢于挑戰的精神;假如你已經(jīng)具備了千里馬的素質(zhì)，但卻始終沒(méi)有被伯樂(lè )發(fā)現，那么你就應當毛遂自薦，讓更多的人了解你。更多的時(shí)候，我們需要尋找欣賞自己的伯樂(lè )，而不是去讓伯樂(lè )來(lái)尋找你。
同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)，我們是民族的希望。國家需要千里馬來(lái)建設，所以，請學(xué)會(huì )做一匹千里馬吧!用自己張揚的個(gè)性去迎接更多的挑戰，去描繪祖國輝煌的藍圖吧!
暴風(fēng)雨中奔跑的馬高三作文 篇21
在祖國北疆，提起大草原，誰(shuí)都會(huì )想到蒙古族；想到蒙古族，就會(huì )想到駿馬。駿馬，你是草原的精靈，民族的靈魂！
如果說(shuō)草原是波濤萬(wàn)頃的海洋，那么你就是乘風(fēng)破浪的大船。你曾經(jīng)承載著(zhù)這個(gè)民族，從額爾古納河谷起航，駛出草原，掛帆遠征。你領(lǐng)略過(guò)嶺南的秀麗，瀏覽了滇西的幽碧，也曾在帕米爾高原遠眺，在多瑙河畔駐足。
如果說(shuō)草原是碩大無(wú)比的舞臺，那么你就是舞臺上的道具。憑借著(zhù)你，這個(gè)民族上演了多少幕威武雄壯的歷史�。赫鞣|、金，擊滅南宋，統一華夏，橫掃歐亞大陸。
如果說(shuō)草原是一幅歷史長(cháng)卷，那么你就是揮舞著(zhù)的彩筆。這個(gè)民族揮舞著(zhù)你，描繪出了多少幅濃墨重彩的畫(huà)圖：遼闊的疆域，繁華的都城，眾多的牧場(chǎng)……這些曾使馬可？波羅驚嘆不已。
你的脊背有多大？大得能讓整個(gè)民族的衣食住行都離不開(kāi)你，世世代代在你背上繁衍生息。蒙古族便成了聞名的馬背上的民族。
你的身骨有多硬？硬過(guò)銅墻鐵壁，曾碰得侵略者頭破血流——紅格爾圖、百靈廟、五加河……日寇被你的鐵蹄踏得損兵折將，潰不成軍；蒙古騎兵師、民族抗日聯(lián)軍、大青山游擊隊……小鬼子被你的嘶鳴嚇得狼狽逃竄！
你的鐵蹄有多快？快得如閃電，追趕著(zhù)歷史的車(chē)輪，使這個(gè)民族眨眼間由農奴制社會(huì )進(jìn)入新民主主義社會(huì )，又迅速駛入社會(huì )主義社會(huì )，始終緊跟中華民族前進(jìn)的步伐。
你的忠勇，有口皆碑。戰士受傷，被圍，昏迷，你馱著(zhù)他冒著(zhù)槍林彈雨沖出重圍。
你的義，驚世駭俗。戰士不幸被俘，英勇就義，而你，不吃也不喝，最后殉難，連侵略軍的指揮官也無(wú)可奈何地哀嘆：“征服一匹馬尚且不能，何況一個(gè)民族，一個(gè)國家！”
多少崢嶸歲月，俱往矣，而今，汽車(chē)、拖拉機、摩托車(chē)取代了你的腳力；牧民在遙控室里生產(chǎn)，在熒光屏前放牧，在互聯(lián)網(wǎng)上購物；蒙古包、勒勒車(chē)、牧羊鞭已經(jīng)成了歷史陳列物；立體戰、電子戰、遠程戰……再不用你馱著(zhù)戰士去沖鋒陷陣。那么，你功成名就，該休息了吧？不，沒(méi)有！看，運動(dòng)場(chǎng)上的走馬、跑馬跨越障礙的雄姿，閱兵場(chǎng)上白馬方隊、紅馬方隊的精彩表演……在好多新領(lǐng)域內，你仍立著(zhù)新功，創(chuàng )造著(zhù)奇跡！
駿馬呀，你永遠是人類(lèi)無(wú)言的朋友！
暴風(fēng)雨中奔跑的馬高三作文 篇22
木樁還是當初的木樁，細而短，腐朽且易折，白馬已不是當年的小馬，早已變得高大而有力，然而——心中的那根繩索的羈絆從不曾被擺脫，所以，白馬永遠離不開(kāi)那條形同虛設的木樁。
人，有時(shí)亦如此。有的時(shí)候我們做事不成功，不在于我們不能夠，而在于我們認為自己不能夠，所以，我們被自己束縛著(zhù)，因此，我們要斬斷束縛心靈的繩索……
人與白馬不同，人是有思維的動(dòng)物，所以白馬可以永遠被“木樁”所困，但人卻不可以。為了掙脫那根繩索，我們必須相信自己，并且，全面地認識自己。美國國防部派一隊科學(xué)家執行一頂科研任務(wù)，將現有的電極管的發(fā)光能力擴大為原來(lái)的1000倍，但同時(shí)命令他們不許查閱相關(guān)資料�？茖W(xué)家們很詫異，但是只得照辦。幾個(gè)月后，電極管研制成功了。雖然他們曾經(jīng)面對很多困難，可是最終都克服了。此時(shí)，好奇的科學(xué)家們一查閱相關(guān)資料，才發(fā)現：書(shū)上說(shuō)電極管發(fā)光能力至多能擴大5倍，然而，他們卻做到了擴大到1000倍！這不是奇跡，只是告訴我們，人類(lèi)自身的潛力比自己想像的要大，所以，別信“你不行”這三個(gè)字！因為，你一定行！
要斬斷，就需要切實(shí)的行動(dòng)了。光沉溺于空想是不可能改變現狀的。白馬也許也曾想過(guò)自己有能力將脫那根大樁，然而，它只是幻想而從不曾實(shí)踐過(guò)。所以，要真正斬斷心靈的繩索，還需要實(shí)踐。讓我們行動(dòng)起來(lái)，在實(shí)踐中樹(shù)立信心，一步一步超越，揮刀斬盡羈絆，創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的心靈的舞臺！
白馬要想自由，必須嘗試。人要想實(shí)現宏偉目標，也必須嘗試，林肯一直都相信自己會(huì )成功，所以一次、二次……十一次地競選，在自我肯定之中，他頑強地堅守了十一次，終于成為美國總統。愛(ài)迪生的實(shí)驗室在一次大火中化為灰燼，所有成果都不復存在，當眾人惋惜，家人痛心，認為晚年的他將不能再有成就之時(shí)，他依舊相信自己，一個(gè)月后，世界上出現了第一部留聲機……
所以我們要斬斷心靈的繩索，相信心有多大，舞臺就有多廣；
所以我們要行動(dòng)起來(lái)，為自己創(chuàng )造一個(gè)舞臺；
所以我們就真地可以擁有一個(gè)廣闊的舞臺！
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