學(xué)生作文 暑假旅游
暑假的一天，我家決定要去東湖旅游，聽(tīng)到這個(gè)消息可把我樂(lè )壞了，時(shí)時(shí)刻刻都在猜想東湖的景色是什么樣的，也不知道那景色是否和我想的一樣。
坐車(chē)行了大約半個(gè)小時(shí)才到達目的地。我急急匆匆地下了車(chē)，“拋”下了家人，獨自站在湖邊。湖邊竟湖邊有五十米遠，從上往下是幾百排的臺階，老高了。等到家人過(guò)來(lái)后，我們一起下到下面。謝謝的土坡上滿(mǎn)是鮮花，由鮮花組成的字體格外引人注目。東湖是一個(gè)人工湖泊，一個(gè)完完整整的圓形。走這個(gè)湖至少要走兩三個(gè)小時(shí)。我們隱隱約約看到盡頭類(lèi)似寺廟宮殿的建筑。
岸上有不小人在湖邊垂釣。他們大多釣上來(lái)的是野生的小灰魚(yú)，就連孩子們也自帶釣具，享受那快樂(lè )的垂釣時(shí)光。湖邊還有許多植物組成的景色，綠茵茵的草房，是供游人來(lái)休息。還有一只喜鵲在嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“你們的房子好漂亮��！我們又坐著(zhù)船登上了湖中小島。我們觸摸著(zhù)那屹立著(zhù)的石碑。它有十米高，上面密密麻麻的是用金色的染料刻上去的文字。我們又坐著(zhù)艇在湖中自由自在的地游來(lái)游去，速度比汽車(chē)要快得多。之后我們又到了寺廟游覽了一下。
這時(shí)，天黑了，我們也回去了�；氐郊抑�，我的腦海里還回蕩著(zhù)這次游玩的經(jīng)歷。
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