實(shí)用的旅行的作文五篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的旅行的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

旅行的作文 篇1

　　近年來(lái)，出現在各大網(wǎng)絡(luò )媒體頻率最多的便是“共享”二字。但是，到底是“共”重要還是“享”為先呢？——題記

　　國慶回國的前一天我將從華盛頓報亭借來(lái)的共享圖書(shū)交還了回去。不禁感慨：什么時(shí)候我們自己也能在這一方面做到事無(wú)巨細。

　　由于晚上睡得較晚，第二天我和媽媽差點(diǎn)誤了回國的航班。急匆匆出了酒店，我剛想掃共享單車(chē)的二維碼，媽媽就指著(zhù)不遠處停放的綠色能源車(chē)沖我擺了擺手。我一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)。

　　“駕照還沒(méi)用過(guò)呢，這不趕時(shí)間嘛，帶你試試這‘共享轎車(chē)’！”我還沒(méi)張口，她又掏出手機打斷：“開(kāi)車(chē)…別和我說(shuō)話(huà)！我，我有點(diǎn)緊張的…”

　　坐在柔軟舒適的副駕駛座上，我轉頭看向窗外的景象。這次的出國之旅不僅讓我領(lǐng)略到了本土之外的別樣風(fēng)景，更讓我看到了發(fā)展更為迅速的時(shí)代現象。

　　也許現今的“共享時(shí)代”只是社會(huì )和人類(lèi)必要的改變自然化吧。

　　就在這時(shí)，媽媽的一個(gè)腳下不穩瞬間把我這個(gè)旅行者從自我冥想中拉了出來(lái)。

　　“前面的街道上都是到地的單車(chē)…”媽媽解釋道。我下車(chē)一瞧：果真在僻靜的小道上堆滿(mǎn)了亂停放的單車(chē)，使得我們根本無(wú)法越過(guò)這堆積如山。

　　我立馬掏出手機給當地共享單車(chē)的服務(wù)熱線(xiàn)打了電話(huà)，再大概表明了情況后又附上了地址和現場(chǎng)圖片。

　　媽媽同樣下車(chē)看向我，我指了指不遠處：“反映過(guò)了，等下會(huì )有負責人過(guò)來(lái)處理的。把轎車(chē)停到黃線(xiàn)后，我們走過(guò)去吧�！�

　　候機大廳里，鄰座的中年女人用完桌上的共享充電寶后隨意地丟放在一邊。一個(gè)稚嫩的`女童聲響起：“媽媽?zhuān)�用過(guò)的東西不能亂放哦…”

　　我側眸，原來(lái)在當今這個(gè)社會(huì )中，這并不是單一現象。不禁沉思：這個(gè)“共享時(shí)代”到底是便利多過(guò)于催化人類(lèi)缺點(diǎn)的暴露？發(fā)展的初衷可不要讓“享”的自私破壞了“共”的美好啊。

　　“回國以后再試試咱們的共享轎車(chē)…”我出聲打斷道：“別了，馬路殺手！還是用‘共享司機’吧！”“誰(shuí)��？”“滴滴出行�！眿寢寷_我翻了個(gè)大白眼。

　　我苦笑，算了，還是我這個(gè)旅行者進(jìn)行自我冥想吧。

旅行的作文 篇2

　　他們像兩只鎖不住的鳥(niǎo)兒，攜手純潔的友誼向著(zhù)天空、世界飛去，用笑容將永恒的美滿(mǎn)和諧、天倫之樂(lè )彌漫。

　　葉圣陶說(shuō)過(guò)：苦水勝過(guò)白湯，痛苦勝過(guò)無(wú)聊。尼爾斯的生活雖然常常遇到攔路虎，但卻被歡聲笑語(yǔ)填充了。尼爾斯，他沒(méi)有那賢良虔誠。沒(méi)有那么無(wú)與倫比，卻有不可一世的頑皮性子和菱角，他喜歡惡作劇，因捉弄了小精靈而變成一個(gè)拇指大的小人兒，從此他便騎在鵝背上，跟著(zhù)雄鵝走南闖北、周游世界，飽覽了自然中的旖旎風(fēng)光，學(xué)習地理知識，也飽嘗了歷經(jīng)八個(gè)月的`風(fēng)風(fēng)雨雨，但在這段艱辛險阻中，他猶如一塊雕像越是經(jīng)過(guò)磨練，就越瑰麗越精致。他不從旅途中學(xué)到了知識，并逐漸改正了缺點(diǎn)，養成了善良、機智、勇于舍己等優(yōu)良品格，成長(cháng)為一個(gè)真正的大人了。

　　尼爾斯的旅行，也是描繪著(zhù)我們的生活。這部著(zhù)名的優(yōu)秀的杰作之所以能獲得諾貝爾獎并成為舉世無(wú)雙的兒童文學(xué)不僅是因為他有生動(dòng)的想象力和平易優(yōu)美的風(fēng)格，更是因為他飽蘊了崇高的理想主義和對于現實(shí)生活的聯(lián)想！你想想看，在我們平淡無(wú)奇的生活中不也處處有難題嗎？不也處處有那些突如其來(lái)的驚心動(dòng)魄嗎？其實(shí)，這本書(shū)不僅能振奮人心，更是一本生活的教材，為我們指點(diǎn)迷津，讓我們的在迷茫的時(shí)刻為我們苦口婆心，讓我們像尼爾斯一樣臨危不懼，用智慧戰勝困難！

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》，這是一場(chǎng)飛向天空，飛向理想的旅行，是每個(gè)人受益終身的旅行。

旅行的作文 篇3

　　我常常會(huì )想，一次誕生會(huì )不會(huì )是一場(chǎng)到人間的旅行，這個(gè)旅行的故事應該很長(cháng)很精彩。

　　第一聲啼哭，讓自己正式的進(jìn)入到這個(gè)旅行當中，父母是為我指路的導游，我睜大雙眼好奇地看著(zhù)這個(gè)世界，他們的引路讓我的這次旅行變得有意義。內心本是懵懵懂懂的我，跌跌撞撞地撞見(jiàn)了身邊的障礙物，我有過(guò)哭泣，有過(guò)惱羞，但幫助我克服問(wèn)題的還是父母，那個(gè)永遠在我身前為我指路的引路人。旅行是用來(lái)增廣見(jiàn)識的，我的引路人，指引給我了一條光明的大路，讓我看到了我即將充滿(mǎn)新奇、美好的旅程。

　　沿著(zhù)引路人的路線(xiàn)往前走去，形形色色的人從我身邊擦肩而過(guò)，我微笑著(zhù)面對著(zhù)他們，他們也回應給我一個(gè)笑容的，我們就這樣一起坐了下來(lái)，在匆匆趕路的空隙中說(shuō)笑著(zhù)。不用多久，我的身邊就有一群與我說(shuō)笑談話(huà)的朋友，就這樣，我接下來(lái)的旅程，多了幾個(gè)同路人。我們一起賽跑，一起克服腳下的絆腳石，無(wú)畏地向著(zhù)遙遠的地方跑去。

　　我和同路人嘗試著(zhù)突破所有困難，但在這次旅程中，總會(huì )有故事的高潮，總會(huì )有無(wú)法解決的麻煩，但我們遇到了幫助我們的老師，他們就像匆匆的路人也像善良的指路人，告訴我接下去的路該怎么走，盡管與我們只能相處短暫的幾年，但足以讓我牢牢銘記，幫到我許多許多。

　　就這樣，我和我的.引路人、同路人、指路人一起向前方奔走，這個(gè)旅程里充滿(mǎn)著(zhù)喜怒哀樂(lè )。我旅行的故事一幕開(kāi)始，一幕結束，來(lái)回過(guò)往有錯過(guò)的，有得到的，回頭看看自己走過(guò)的短短那一段旅程，無(wú)一不帶給我不一樣的感受。

　　20xx，新一年的伊始，新一幕才剛剛開(kāi)始，但卻有人在這一幕中永遠地結束了自己精彩的旅程，他們本是去迎接自己的新生活的，但到最后，卻成了結束自己旅程的時(shí)候。他們已經(jīng)在別人的幫助下走了這么遠，卻因為在人群最熙攘的時(shí)候失去了所有以前擁有的一切。他們還那么年輕，他們的旅程太短，但他們的旅行故事或許將由我們代以訴說(shuō)，或許他們也將成為我們的旅程中的一個(gè)足以銘記與警醒的故事。

　　我的旅程還會(huì )很長(cháng)，前方有無(wú)窮的欣喜等我去發(fā)現，遠方有無(wú)數個(gè)驚喜的故事等我去探索，旅行的故事說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也很短，但在這個(gè)旅行的故事里，已經(jīng)收獲到的東西值得換來(lái)最后的結束。

旅行的作文 篇4

　　葉子

　　有一片平凡的葉子，他有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想，那就是——旅行。

　　這片樹(shù)葉剛長(cháng)出來(lái)時(shí)，是一直聽(tīng)大樹(shù)母親講故事長(cháng)大的。而這些故事就是大樹(shù)母親以前去旅行過(guò)的孩子在生命的最后一刻告訴大樹(shù)母親的，他們希望后代能夠更幸福地長(cháng)大。這片葉子知道后，便立下了一個(gè)決心，那就是——我也要象前輩一樣去旅行！

　　于是我就開(kāi)始了辛勤地工作，為大樹(shù)制造養分，因為我怕在自己離開(kāi)的這段時(shí)間，大樹(shù)母親會(huì )因為沒(méi)有養料而死。

　　終于，到了秋天，養分積夠了，于是我約上風(fēng)阿姨，帶我去旅行。我撐起“降落傘”跳了。風(fēng)阿姨還沒(méi)把我吹很遠，就又有事要去做了。這片樹(shù)葉就在森林的這一邊開(kāi)始了旅程。

　　初程

　　我的`下一部會(huì )去哪呢？我在這里會(huì )遇到什么呢？葉子在心里想。忽然我覺(jué)得有點(diǎn)疼，怎么回事？原來(lái)是松鼠媽媽在建窩，正巧把我約了上去。哇，好多可愛(ài)的小松鼠呀！在這里的幾天，我看到一個(gè)小男孩好像在觀(guān)察松鼠媽媽建窩，他看到松鼠媽媽要下樹(shù)撿葉子，而不是直接摘樹(shù)上的葉子，感到很奇怪。于是做了許多“壞事”，甚至還爬上樹(shù)把棉花塞進(jìn)去，結果這些舉動(dòng)把松鼠累個(gè)半死。唉，真是好心壞了事。最后窩建好了，小男孩也死心了。過(guò)了幾天，小松鼠長(cháng)大了，力氣也大了，結果一不小心就把我給沉了下去。我飄呀飄，飄到了一個(gè)小河邊，正巧有一只螞蟻被困在河中間，我自告奮勇地沖進(jìn)河救下了這只螞蟻，可他卻“忘恩負義”不管我了。

　　人類(lèi)世界之旅

　　我順流而下，飄落到了一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)花的墻角邊，正巧有一個(gè)小女孩發(fā)現了我：“哇！好漂亮的楓葉！可是怎么會(huì )在這？算了，我拿回去當書(shū)簽吧！”于是她把我帶回來(lái)，夾進(jìn)了一本舊書(shū)里。在舊書(shū)里，我遇到了一只小螞蟻，并和它成為好朋友。這只小緊螞蟻還是書(shū)里面“字”的頭兒，因為它教會(huì )了“字”走路。第二天，女孩想到了這片楓葉，便翻開(kāi)書(shū)，“哇，新故事！”于是女孩深深地“愛(ài)”上了這本書(shū)，于是在一次意外中，書(shū)丟失了，我也飄到了別處……

　　落葉歸根

　　我最后像旅行者前輩一樣，給大樹(shù)母親提供了草木灰（鉀肥）和給后代提供了新的故事。

　　這就是我——一片普普通通的落葉，一生的旅程。

旅行的作文 篇5

　　天啊，這是哪兒？我們大家都被眼前的景象搞暈了，我們迷路了！

　　人生地不熟，只有一個(gè)結果，那就是迷路唄哦！到了日本京都，我們語(yǔ)言不通，路也不熟悉，此刻徘徊在十字路口，找不到民宿了。

　　我們今天隨著(zhù)擁擠的人群走出了地鐵站，可一出地鐵口我們就迷失方向了。爸爸拉著(zhù)我的手，媽媽牽著(zhù)妹妹，他們倆人各拿一個(gè)手機，跟著(zhù)上面的百度地圖尋找著(zhù)我們預定的民宿的方位。本來(lái)好好的，跟著(zhù)導引走的，可是一出地鐵口，轉了一圈，來(lái)到一處拐彎點(diǎn)，我們找不到方位了，地圖提示我們往前走，可是往前走我們又回到了原來(lái)的地方。這下，爸爸媽媽有點(diǎn)著(zhù)急了，我們差不多在附近周?chē)�都走了一圈，尋覓了半小時(shí)了，還是沒(méi)按照地圖的指示找到正確的地點(diǎn)。這時(shí)天色漸漸暗下來(lái)了，我抬頭看著(zhù)天空，月亮出來(lái)了，可是被一大團烏云遮住了光芒，幾顆星星無(wú)精打采得閃著(zhù)微弱的光，路燈也亮起來(lái)了，但是散發(fā)出光亮卻那么昏暗！哎，再找不到住的地方，我們怎么辦呢！

　　我們一家子四個(gè)人，拖著(zhù)二個(gè)大的行李箱，就這樣垂頭喪氣得站在馬路邊上，爸爸忙著(zhù)用手機聯(lián)系民宿的主人，請他們?yōu)槲覀兲峁└�詳細的地圖指引，媽媽也沒(méi)閑著(zhù)正在試著(zhù)換另外的軟件重新定位方向。這時(shí)妹妹拉著(zhù)我的手，可憐巴巴說(shuō)到：哥哥，我肚子好餓啊我們什么時(shí)候才可以去吃飯呀！我也摸著(zhù)自己咕咕咕直叫的肚子，抬頭對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�我和妹妹餓的前胸貼后背了，我們找不到地方，可以先去吃飯嗎？這時(shí)爸爸媽媽才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)已經(jīng)晚上八點(diǎn)了，為了找民宿我們竟忘記了吃飯這件事兒。爸爸媽媽馬上牽起我和妹妹的手，我們先去解決吃飯這件事。

　　我們一家來(lái)到附近的壽司店，爸爸給我們點(diǎn)了一大桌的美食，已經(jīng)餓到不行的'我，看到美食，顧不得細嚼慢咽，馬上左右開(kāi)弓，一口一個(gè)壽司，狼吞虎咽起來(lái)。一家子吃飽喝足之后，走出餐廳，當務(wù)之急是找到住的地方呀！不然我們晚上要睡大馬路啦！這時(shí)，突然聽(tīng)到爸爸大叫一聲：對面，對面那個(gè)巷子，好像就是我們要找的民宿的入口，快來(lái)，快來(lái)看看，確認一下地圖！媽媽拿著(zhù)手機照著(zhù)圖片確認了一下，真的是��！真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫呀！太高興，我們終于找到民宿啦！

　　回想這一天尋覓民宿的經(jīng)歷，我們這一次的日本之旅，開(kāi)局確實(shí)是非常囧��！希望接下來(lái)的旅程，我們可以一切順心如！

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