旅行的意義小學(xué)生作文（精選46篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的旅行的意義小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇1
旅行有什么意義？有人說(shuō)可以開(kāi)闊視野、增廣見(jiàn)聞、調劑身心、洗滌心靈。旅行最大的意義是：在生命中可以獲得彼此的歡樂(lè )，陪伴家人，一起背上行李，并且珍惜共處甘甜或苦澀的旅行，留下難忘的回憶。
平時(shí)，阿姨辛苦的工作，周休二日阿姨帶我去科博館參觀(guān)恐龍化石，聽(tīng)著(zhù)導游人員的講解示范，我不禁拿起筆畫(huà)出流傳千古的恐龍化石，真是好玩。
一年中只有夏季全家人才能彼此相聚，相互出游旅行，旅行非常值得珍惜，每當我踏上旅程，我總是上網(wǎng)查詢(xún)旅游景點(diǎn)。這次阿姨帶我去三峽老街逛逛，看見(jiàn)荒廢的老街，買(mǎi)了一杯清涼的飲料，可口的點(diǎn)心，旅行真令人念念不忘。
旅行可以調和心情，俗話(huà)說(shuō)：世界像一本書(shū)，不旅行的人只能讀到其中一頁(yè)，在旅行時(shí)拍照是作為紀念。
走出紛擾繁華的日子，旅行最大的意義是陪伴家人，所以我最喜歡旅行了。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇2
少去旅游，多去旅行。我們經(jīng)常把兩者混為一談，其實(shí)兩者可謂差一字，謬之千里��！
前者或許更多的是需要一份安全感，跟隨團隊或者將一切安排妥當，按計劃進(jìn)行。后者是不在乎目的，在乎的沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情，是隨自己內心，隨遇而安的態(tài)度。
旅游就像快餐一樣，將景區、景點(diǎn)作為集中目標，恨不得省略一切過(guò)程快速到達，以了卻此生到此一游的心愿。所以，我們國家才會(huì )出現了幾日游幾國游。而旅行就像西餐一樣，要細細品嘗，旅行就要調整心態(tài)，放慢腳步，在漫漫旅途中細細品味，仔細觀(guān)察，已獲取新的知識，旅行沒(méi)有終點(diǎn)，行者永遠在路上，正是因為他們不向往游者酷愛(ài)的人頭攢動(dòng)的旅游勝地，而是鐘情于人跡罕至的悠閑勝地。
早期出游，對于大部分人來(lái)說(shuō)就是旅游，在各大熱門(mén)景點(diǎn)拍照蓋戳，證明自己來(lái)過(guò)，成為向他人炫耀的資本。后期人們也漸漸理解旅行，更享受旅行帶來(lái)的慵懶安寧，逐漸沉浸于途中不經(jīng)意捕捉到的動(dòng)人風(fēng)情，開(kāi)始尋找一處安寧，可以是山腳下，小河邊，閣樓里，伴著(zhù)民謠小調，或是節奏滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓聲，靜靜發(fā)呆。
或許這才是旅行的意義吧。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇3
我時(shí)不時(shí)會(huì )想想：旅行到底有什么意義呢？
曾經(jīng)有一個(gè)人說(shuō)“旅行就是從你呆膩了的地方去到一個(gè)別人呆膩了的地方�！边@句話(huà)在我看來(lái)，還是非常在理的。我覺(jué)得旅行就是應該去放飛煩惱，卸掉包袱，全身心的融入到當地特色的民風(fēng)民俗。我喜歡旅行，這是毋庸置疑的。相比大城市，我更愛(ài)到綠水青山中去，到有許多特色的小鎮去。
其中，我最?lèi)?ài)烏鎮。烏鎮，似乎總有著(zhù)飄飄灑灑的小雨，不知是否是在歡迎人們，為人們洗去炎熱，送來(lái)祝福呢？烏鎮，總有著(zhù)十分情調的人們。老爺爺在做紅薯粉，老奶奶在撈綠豆湯。這兒的美味讓我覺(jué)得是與生俱來(lái)的，再細細嘗嘗，我相信，你就能?chē)L到年代給予我們的甜頭。
烏鎮，到處都是頗具年代感的老物。有石凳，木床，大缸……這些讓我覺(jué)得都蒙上了一層神秘的紗，或許也是在啟迪著(zhù)人們快去追趕夢(mèng)想啊�！皶�(huì )不會(huì )是我被鬼迷心竅了……”烏鎮的老物可能盡是神秘，不知為何，也給我帶來(lái)了一絲親切感。噢，難道是古人在對我招手嗎？
烏鎮，也是大文豪矛盾的故鄉。果然，這里圈養的人文風(fēng)氣就是那么的不一般。
旅行，或許就是走走停停，停停走走。大千世界，無(wú)奇不有吧。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇4
時(shí)不時(shí)會(huì )想：旅游有什么意義？
曾經(jīng)有一個(gè)人說(shuō)：“旅行就是從一個(gè)你呆膩了的地方走到一個(gè)別人呆膩了的地方�！痹谖铱磥�(lái)，這句話(huà)很有道理。我覺(jué)得旅游就是放下煩惱，卸下包袱，充分融入當地民俗。我喜歡旅行，這是毋庸置疑的。比起大城市，我更喜歡去青山綠水，去有很多特色的小城鎮。
其中，我最?lèi)?ài)烏鎮。烏鎮好像總有小雨。不知道是為了歡迎人，沖走熱量，送祝福給他們。烏鎮總是很有情調。爺爺在煮紅薯粉，奶奶在撈綠豆湯。這里的美食讓我覺(jué)得生來(lái)就有。如果你細細品味，相信你能?chē)L到時(shí)代賦予我們的甜蜜。
烏鎮到處都是老東西，很有時(shí)代感。有石凳、木床、大桶。這些都讓我覺(jué)得蒙上了一層神秘的面紗，也許還能啟迪人追夢(mèng)�！皶�(huì )不會(huì )是我被鬼附身了……”烏鎮的舊事可能充滿(mǎn)了神秘感，不知怎么給我帶來(lái)了一點(diǎn)善意。哦，古人在向我招手嗎？
烏鎮也是大作家矛盾之鄉。果然，這里圈養的人道氣氛是如此不尋常。
旅行也許是走走停停的。外面沒(méi)有世界。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇5
“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！比绻麤](méi)有羈絆，我愿意做徐霞客那樣的行者。領(lǐng)略古今文化，欣賞秀麗河山。
在我看來(lái)，旅行有三點(diǎn)意義：回味歷史、欣賞美景、釋放心靈。一件漂亮的衣服最多能穿幾年，而一段美好的回憶將一生收益。
隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，總會(huì )有些人沉迷于物欲之中。那么對歷史的回顧，在一定程度上可以解決這一問(wèn)題，正所謂”以史為鑒，可以知興替�！币粋�(gè)沒(méi)有歷史、不懂得尊重歷史的民族，可以遇見(jiàn)其前途是灰暗的。
上天賜予我們一雙明眸，是用來(lái)發(fā)現美好的。對任何人來(lái)講，賞心悅目的環(huán)境總是能夠帶給人們一份好心情。一草一木、一花一樹(shù)皆有靈性，在花草樹(shù)木之間，可以讓自己變得更加有禪意。
當下，亞健康的人不在少數。每當置身于優(yōu)美的環(huán)境中，一定能使心靈的垃圾得到釋放。吸一吸森林中豐盈的氧氣；聞一聞花草的芬芳；聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡快的歌聲。那么我們還有什么可煩惱的呢？
世界那么大，我想去看看日本的櫻花，意大利的水上威尼斯，韓國的濟州島... ...快樂(lè )如此簡(jiǎn)單，只是在旅行中結交新的朋友、感悟生命的意義。
旅行的意義就是讓自己變得自在而快樂(lè )。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇6
在秋天的晚上，我一個(gè)人坐在花園里，仰望著(zhù)天上的星星，聽(tīng)著(zhù)熟悉的歌，思索著(zhù)以前旅行時(shí)所遇到的事、物，手打著(zhù)拍子，臉上倏地滑落兩行懷念的淚水。
還記得之前，我和家人、親戚一同到北京旅行，我特地央求媽媽給我兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間去體驗北京風(fēng)光，媽媽拗不過(guò)我的再三請求，只好答應我，并提醒我要注意安全。
我獨自一人漫步在北京街頭，看著(zhù)熙來(lái)攘往的人群，突然感受到北京的步調非常迅速，每個(gè)人好像都急急忙忙地要去工作，或是去約會(huì )。相對來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我非常幸運，能夠在三月的和煦春日下，感受獨自旅行的快樂(lè )。
我認為四處旅行一定可以有許多的收獲，日子一天天的過(guò)去，如果我們只是天天在家過(guò)著(zhù)吃飽睡、睡飽吃的生活，總讓人覺(jué)得非�？上�。要是人們能夠把這些時(shí)間用來(lái)旅行，那么人生一定會(huì )過(guò)得比較充實(shí)且更有意義。今日歌說(shuō)道：“人生百年幾今日，今日不為真可惜�！碑斚挛覀兙鸵盐諘r(shí)間，利用閑暇的時(shí)刻去旅行，到外面看看世界的多種面貌。
旅行的意義不僅僅是玩得痛快，而是去體驗大自然，聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，觀(guān)察蝴蝶飛舞的姿態(tài)，旅行的意義不勝枚舉，而最重要的是心，用心去旅行，我相信世界也會(huì )為你而高興。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇7
終于放假了，我有機會(huì )跟著(zhù)爸爸一起出差啦，收拾好行李馬上出發(fā)！
汽車(chē)剛到，我就背著(zhù)背包一下爬上了副駕駛座，司機叔叔見(jiàn)了立刻要求我坐到后排去，并一再叮囑我系好安全帶。雖說(shuō)有些不愿意，但我還是照做了。路上，司機叔叔告訴我，一旦事故發(fā)生，安全氣囊在打開(kāi)的瞬間力度能擊碎一個(gè)大西瓜，并且釋放氣體的速度可達到300公里/小時(shí)，這樣強勁的外力可能會(huì )傷到孩子的頭部，強大的沖擊力令人難以承受。汽車(chē)在高速公路上飛馳著(zhù)，聽(tīng)到這些知識，我又仔細地檢查了一遍安全帶，這下我可沒(méi)意見(jiàn)了。
接著(zhù)，叔叔又教育我，平時(shí)上學(xué)、放學(xué)的路上，一定要遵守交通規則，不亂穿馬路、不闖紅燈、更不要逆行。說(shuō)到逆行，我腦海里立刻浮現出了每天放學(xué)時(shí)的情景：沿著(zhù)校門(mén)前馬路中間那長(cháng)長(cháng)的柵欄，有的家長(cháng)騎著(zhù)車(chē)子載著(zhù)孩子逆行，迎面是一輛輛飛馳的汽車(chē)，這多么危險��！
思緒飛揚中，不知不覺(jué)到達了目的地。爸爸領(lǐng)著(zhù)我走在繁華的馬路上，假日里有許多小朋友都跟著(zhù)父母一起出來(lái)玩，我看到，十字路口大家都在耐心等待紅綠燈，大人們遵守秩序給孩子們做好榜樣，用實(shí)際行動(dòng)教育我們遵守交通規則，從小做個(gè)遵規守法的好市民。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇8
別了昨天熟悉的夕陽(yáng)，繼續走向下一個(gè)方向。不知道前方有什么，只是一味地往前走，沿途的風(fēng)景，便是這趟旅行給予我的禮物。背上行囊，帶上一副耳機，沿著(zhù)河提旁的石子小路，慢慢地往前行。金黃色的夕陽(yáng)倒映在湖面上，遠遠望去，像是鍍了一層金箔。放下心中的雜念，用心去享受這份安逸與寧靜。我很喜歡一個(gè)人去享受這份寧靜，一個(gè)人的旅行，才是和大自然真正的約會(huì )。也只有一個(gè)人旅行，才能聽(tīng)到自己心中的聲音。它會(huì )告訴你，這個(gè)世界比你想象中的要明朗開(kāi)闊。迎面望向漸漸下沉的夕陽(yáng)，不禁用手擋了擋刺眼的陽(yáng)光。透過(guò)手指間小小的縫隙，你能看到電線(xiàn)桿上繾綣的鳥(niǎo)兒，飛舞的昆蟲(chóng)以及遙遠的夢(mèng)想。旅行和旅游的最大區別，旅游僅僅需要雙腿和眼睛，而旅行，需要的則是靈魂和夢(mèng)想。余暉西沉，映入眼簾的是染了黑色的夜。我停住了行走的腳步，因為，對面有一座亭子可供我歇歇腳。走過(guò)前去，亭子里空無(wú)一人�；蛟S是荒廢許久的緣故，朱紅的柱子已經(jīng)掉了漆。
坐在秋千上慢慢搖晃，微風(fēng)帶著(zhù)一絲夜晚的濕潤，撲面而來(lái)的是清涼的感覺(jué)。它像是有一種魔力，只是微微地和你的肌膚接觸，便可消除你心中的燥熱。此刻的你，仿佛真正的與大自然交融在一起，隱去了內心的一分孤獨，孑然一身，卻有一種逍遙自然的意境。周?chē)悄菢拥钠胶�，而你的心也隨之平和。你不禁看向遠方，黑漆漆的夜空中閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星火，你又一次踏上了前行的道路。遠方的一切令你著(zhù)迷，也許并不如你想象中的那么完美，但是慢慢的走過(guò)去，卻是有一種不一樣的體會(huì )。遠方的路，很長(cháng)，你的雙腿或許會(huì )因為路途遙遠而感到累。但是，你的心不會(huì )累。
你的腳步永遠跟隨著(zhù)你的心，它會(huì )支持著(zhù)你走到終點(diǎn)，走向你心中的那個(gè)方向。歲月是如此的漫長(cháng)，又是如此的短暫，你永遠不知道下一刻會(huì )發(fā)生什么。當你感到困惑的時(shí)候，不妨讓自己的大腦和靈魂來(lái)一次休假，無(wú)所謂任何地點(diǎn)的旅行，心中所想，便是你要去的地方。在這個(gè)路上，你會(huì )碰到很多未知的事物，或許會(huì )碰到形形色色的人，或許會(huì )邂逅各種各樣美麗的風(fēng)景。但是，你不必緊張，只許大膽的往前走。也許在旅行的路上，你會(huì )遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇9
正所謂：“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路�！甭眯�，是一種能讓心情舒緩平靜的活動(dòng)；既可以增加自身見(jiàn)聞，又可以給忙碌的生活增添一些樂(lè )趣。五彩斑斕的大自然會(huì )讓你一瞬間就體會(huì )到生命之美，人在旅途總有無(wú)處不在的驚喜�？赡芷唇映瞿闵实钠�，可能讓你見(jiàn)識到冷暖自知的人情世故，可能讓你的眼界心底無(wú)私天地寬。讓你不在是甘于現狀做一只蝸居的井底之蛙，而是劈波斬浪、遨游大海的鯨魚(yú)。人的一生總是忙忙碌碌、行色匆匆的，旅行恰逢其會(huì )地，在你生命中增添靚麗的色彩，讓你可以在偷得浮生半日閑的時(shí)候，去欣賞自然的美麗，靜享生命的繽紛。
旅行無(wú)國無(wú)界：你可以去小鎮轉轉看看淳樸鄉情，也可以到國外看看異域景觀(guān)，也算是旅行的意義。你要懂得生命的自由：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！比タ纯春Ｓ卸嗌�，天有多高。去記錄震撼心靈的時(shí)刻。
一花一世界，一葉一菩提。蒲公英都有旅行的意志更何況是身為“萬(wàn)物之靈長(cháng)，宇宙之精華”的人類(lèi)呢？世界那么大，我想去看看。我們也要趁年華正好，多出去看看外面的世界。去體驗見(jiàn)所未見(jiàn)、聞所未聞的奇聞異事，讓你的生命因為旅行變得更加有意義。讓自己的見(jiàn)識不在局限于一隅，而是放之于茫茫寰宇、星辰大海，讓你的人生更加出彩。
旅行中你會(huì )見(jiàn)到奇花異草，你從未聽(tīng)聞過(guò)的珍禽異獸，你從未見(jiàn)過(guò)的社會(huì )現象……你會(huì )覺(jué)得，原來(lái)旅行這么妙趣橫生。你可以在旅行中感到生命的不易，懂得要珍惜那些巖縫中植物的生長(cháng)，小鳥(niǎo)的破殼，蟬的蛻變……各種精彩的場(chǎng)面，有些東西書(shū)上是學(xué)不來(lái)的，你要在現實(shí)中去發(fā)現。去捕捉那精彩的一刻，用你的眼睛去記錄，去發(fā)現。旅行是一種情緒上的放松，看著(zhù)蔚藍的天空，廣闊的草原，你會(huì )覺(jué)得身心非常放松，心情就會(huì )不自覺(jué)的變好，天地一片蒼茫，而你獨樂(lè )其中。放飛心情，讓清新的空氣把你包圍，你可以幕天席地平平靜靜地甜甜美美地睡一覺(jué)，曼妙的夢(mèng)境中：青草的芳香仿佛帶著(zhù)一絲絲甜味。
旅行的意義在于，你可以尋找生命的真諦，可以增加自身見(jiàn)聞，可以發(fā)現許多有趣的事情，可以使自己變得物我兩忘、神清氣爽。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇10
旅行的意義是什么？遠離家鄉，奔赴另外一個(gè)城市，除了增長(cháng)見(jiàn)聞，它還悄悄地改變你的世界觀(guān)，給你打開(kāi)生活的另一扇窗……
暑假，我們一家到奧地利旅行。抵達的第一天，我們就興沖沖準備乘坐地鐵去參觀(guān)著(zhù)名的圣斯蒂芬大教堂。到了地鐵站，媽媽買(mǎi)了票，然后就跟著(zhù)人流往站臺走�？善婀值氖�，直到乘上地鐵，我也沒(méi)看到檢票口。
“媽媽?zhuān)覀冊趺礇](méi)檢票就上車(chē)了？”
“奧地利地鐵的票務(wù)系統與我們中國不同，這里的地鐵是沒(méi)有閘門(mén)的�！眿寢屜蛭医忉�?zhuān)斑�，我剛剛買(mǎi)完票，就在入口的地方自己敲了個(gè)章，證明我們是這個(gè)時(shí)間啟用這張票，然后這張票的有效時(shí)間是48小時(shí)�！�
“如果不敲章，或者偷偷晚敲幾個(gè)小時(shí)，會(huì )有人知道嗎？”
“不會(huì )。哪怕你不買(mǎi)票，基本上也沒(méi)人會(huì )查�！眿寢屨f(shuō)。
“��？”這樣的地鐵管理制度簡(jiǎn)直讓我難以置信，“那豈不是好多人都要逃票了？”
“不，恰恰相反�！眿寢屛⑿χ�(zhù)說(shuō)，“奧地利很少有人會(huì )做這樣的事�！�
不一會(huì )，地鐵到站了，擁擠的車(chē)廂空了不少，我身旁的座位也空了出來(lái)�！皨寢�?zhuān)凶涣�！”我高興地招呼媽媽來(lái)坐。
“不能坐！你看，這是老弱人士專(zhuān)座�！�
“可是，現在并沒(méi)有老人��！”我看了看周?chē)�，“難道沒(méi)有老人在也不能坐嗎？”
“嗯，老弱人士的專(zhuān)座，哪怕是上下班高峰時(shí)段，無(wú)論有沒(méi)有老人或殘疾人，都沒(méi)人會(huì )坐�！笔聦�(shí)果真如此，直到我們下車(chē)，那個(gè)位子仍然空在那里……
在奧地利乘坐地鐵的所見(jiàn)所聞深深地印在我的記憶中，回想起在國內媒體上經(jīng)常報道的地鐵中的那些不文明現象，不禁汗顏。
我們的祖先曾經(jīng)創(chuàng )造出輝煌的文明，博大精深的中華文化和偉大的成就，為中華民族帶來(lái)了世界性的威望和贊譽(yù)，而如今的中國要想再度成為令人尊重的世界強國，還有很長(cháng)一段路要走，我要先從自己做起！
旅行的意義小學(xué)生作文 篇11
旅行的意義對我來(lái)說(shuō)，除了玩樂(lè )和放松心情，還是可以和親友聯(lián)繫感情的重要活動(dòng)呢！
記得小時(shí)候，我們常常出外旅行，每次要出門(mén)的前一晚，我總是會(huì )興奮的睡不著(zhù)，有時(shí)候甚至會(huì )想像旅館的樣子呢！
隨著(zhù)去年的經(jīng)濟不景氣來(lái)襲，就像是寒流似的，讓大家都把荷包握的緊緊的，深怕會(huì )被這波不景氣吞噬。我們的旅行次數也不斷的減少，從一年好多次，變成三次、兩次、一次。最后干脆等哪天心血來(lái)潮時(shí)才收拾行李。見(jiàn)到表地表妹的次數也變少了，見(jiàn)面時(shí)總覺(jué)得隔著(zhù)一種很奇怪的生疏感。
旅行的意義，對得個(gè)人來(lái)說(shuō)都不一樣，有人是為了游山玩水；有人是為了做些研究調查……等。這些行為，讓旅行有了許多不同的意義。
在我心中，旅行的意義永遠不會(huì )變，每次回味起這些充滿(mǎn)歡笑的記憶，仍然讓我感到不可思議的幸福，也無(wú)比的溫馨。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇12
我從小就喜歡四處游走，到達一個(gè)新地點(diǎn)，能看到新的風(fēng)景，見(jiàn)到新的人，聞到新的氣味，能感受到新的風(fēng)，見(jiàn)到新的云。對我來(lái)說(shuō)，旅行的意義并不在于到達目的地，而是在于途中所見(jiàn)的風(fēng)光。不論是短短的一次外出還是一次長(cháng)途跋涉，我喜歡的事物永遠存在于路上。
大自然是神奇的，對于千百次走過(guò)的路，每一天都會(huì )有不同的風(fēng)光，因此，當我們想去哪里時(shí)，不論我們走了多少次，都能看到不一樣的事物，發(fā)現新的美，領(lǐng)略到別樣的風(fēng)景�；蛘哒f(shuō)，世界是靜止的，而我們的思考是瞬息萬(wàn)變的，當我們的思考不斷變更時(shí)，周遭的景物也會(huì )因主觀(guān)而被賦予新的情感。那么從每一個(gè)角度，從每一個(gè)時(shí)刻，世間萬(wàn)物都是新的.風(fēng)景，我們要去敏感的捕捉，去感受才能體會(huì )。而從中我們可以獲取到的，是快樂(lè )，愉悅和放松。一瞬間中我們獲得的美是無(wú)限的，而旅行是長(cháng)時(shí)間的過(guò)程，由此來(lái)看的話(huà)，在旅途中的快樂(lè )，那真是無(wú)比美好，令人傾心的。對于我來(lái)說(shuō)，旅行，是世間最為美妙之事。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇13
什么是夢(mèng)？什么是夢(mèng)？是否擁有財富或地位是社會(huì )公認的，在我看來(lái)，如果生活是一首美麗的音樂(lè )，那么夢(mèng)想是必不可少的音符。只有做夢(mèng)，人生才會(huì )精彩，才會(huì )有價(jià)值。如果生活是一望無(wú)際的藍天，那么夢(mèng)想就是一朵漂浮的白云。天空因為白云而如此美麗，生活因為夢(mèng)想而變得多彩。
那么，夢(mèng)是什么呢？現在，對我來(lái)說(shuō)，我的夢(mèng)想只是一張純凈的白紙，需要我去潤色，去充實(shí)，去不斷探索，去尋找真正的夢(mèng)想。
如果你人生有夢(mèng)想，就像你有一個(gè)想法一樣，你會(huì )用一生的時(shí)間為之奮斗，不斷豐富自己的生活。有些父母把自己的夢(mèng)想強加給女兒，如果她們沒(méi)有實(shí)現的話(huà)。他們不知道女兒的夢(mèng)想是什么。他們只是認為只有財富、地位和社會(huì )認可才是他們夢(mèng)想的最終目標，而他們的孩子卻不這么認為。他們只是單純的認為，做自己喜歡的事，不管是否得到社會(huì )的認可，只要自己滿(mǎn)意，快樂(lè )，都是值得的。我們要知道，父母為我們規劃的夢(mèng)想并不是我們想要的，所以有時(shí)候我們的夢(mèng)想需要自己做主。但是，只要有這個(gè)夢(mèng)想，我們就是自己。只有這樣，你才會(huì )離夢(mèng)想越來(lái)越近。當你出名了，但是當你的夢(mèng)想實(shí)現了，你的精神境界就會(huì )提高，你的人生價(jià)值就會(huì )實(shí)現。這樣，你的人生就不會(huì )是平庸的人生。如果你走在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，你將是一個(gè)勝利者，一個(gè)勝利者，一個(gè)真正攀登珠穆朗瑪峰的人。會(huì )布滿(mǎn)星光，對著(zhù)日出唱著(zhù)歌。
我知道再多精彩的話(huà)語(yǔ)也只是一瞬間的智慧和激情。只有努力學(xué)習，我才能實(shí)現我所謂的夢(mèng)想。我堅信夢(mèng)想會(huì )離你越來(lái)越近。
我的夢(mèng)想是成為一名警察，因為我曾經(jīng)在電視上看到警察叔叔和罪犯搏斗，和罪犯搏斗。許多警察英勇?tīng)奚�。他們的死是有價(jià)值的。他們?yōu)閲覡奚�，所以我也想當警察，為祖國做貢獻。
同學(xué)們，好好學(xué)習！只有學(xué)好了，夢(mèng)想才會(huì )更早實(shí)現。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇14
在家的日子愈發(fā)單薄，像一張紙上畫(huà)著(zhù)的想象的夢(mèng)，每看一眼都覺(jué)得一樣，失去了新鮮。
而在校的日子，卻如同一本書(shū)，每頁(yè)都是不一樣的文字，卻也是相同的顏色，翻看太多，仍會(huì )覺(jué)得膩。
要在哪才可以既有新鮮，又不會(huì )覺(jué)得膩呢？我常常想著(zhù)，我應該去籌備一場(chǎng)旅行，去見(jiàn)一見(jiàn)那些似曾相識的風(fēng)景。
而我每次在天亮時(shí)裝著(zhù)行李出發(fā)，直到黑夜降臨才裝著(zhù)滿(mǎn)身寧謐歸家。
一切看過(guò)的，也都熟悉。
于是又在原路返回后，徘徊在家門(mén)口，期待下一回該走的那一條路。
可天氣作怪，再加上瑣事和自己的心態(tài)對抗，常讓我一等便是好幾天。于是這下一回，便等了將近半個(gè)月。
這一天，清晨微風(fēng)拂過(guò)，陽(yáng)光幾縷透過(guò)窗戶(hù)，晴朗的日子總算是來(lái)臨，雖有些遲，但也正好可以出去。
于是我又整理好行李，騎著(zhù)單車(chē)，四處旅行。
有時(shí)旅行，也并非是要坐上火車(chē)或者飛機，然后來(lái)一場(chǎng)轟轟烈烈又羨煞旁人的經(jīng)歷。
花香鳥(niǎo)語(yǔ)到處都是，我又何必跑那么遠呢？
于是每次出發(fā)，我都只是騎著(zhù)一輛單車(chē)，馱著(zhù)一些零食，加一瓶礦泉水，然后迎著(zhù)一路的風(fēng)光明媚，尋找一片讓人情不自禁便深入的美好環(huán)境。
有時(shí)我會(huì )帶著(zhù)一個(gè)mp3，邊走邊聽(tīng)，從嘴里哼唱出的旋律，回蕩在寂靜的大自然里，鳥(niǎo)兒們都是我的最佳聽(tīng)眾。
而當在一個(gè)人坐在一灣河邊，看著(zhù)流水淙淙從不停的從眼前流過(guò)，我會(huì )帶著(zhù)青春的記憶，觀(guān)看流水放映的往事如云，心也會(huì )隨之陷入過(guò)去，如果可以，我寧愿一眠不醒。
但時(shí)光也同流水一般，稍縱即逝。有時(shí)我在河邊一坐，便是一下午，一下午我可以想很多，可以停下來(lái)整理一下思緒，然后忽然領(lǐng)悟到一些道理，感受到一種似曾相識但又無(wú)法言明的情感。
但情感又是轉瞬即逝的。
隨著(zhù)時(shí)間，一同抹去。然后又踏上歸家的路。
隨著(zhù)歲月的更改，時(shí)過(guò)境遷。也許我們很早便丟失了最初的那份純真，以及最一塵不染的歡喜。
但每次當我一個(gè)人騎著(zhù)單車(chē)去旅行，一個(gè)人散步在大自然里，我總會(huì )感受到，有一種清澈的純真，正如水一般從心底緩緩流出，連眼眸也沾染上了幾分純真，褪去了幾分世俗。
我一直在想，要用什么方法才能讓時(shí)間停下來(lái)，要怎樣才能回到過(guò)去。
而旅行，便可以讓心靈駐足在一片寧靜的土地，那里可以看到過(guò)去，也可以回望如今。
雖然不能定格時(shí)間，回到過(guò)去。但也總會(huì )有一種特別的感動(dòng)，以及一種寧靜的享受。
讓自己暫時(shí)從光陰與世俗中走出，置身于一種纖塵不染的夢(mèng)境，這，便是旅行的意義。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇15
古人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這又何嘗不是千百年來(lái)文化人的理想生活。顯然，早在千百年前，人們就意識到了旅行之于人的意義。然而近些年來(lái)，隨著(zhù)人們物質(zhì)生活水平的提高，旅行漸漸成為千家萬(wàn)戶(hù)都熱衷的活動(dòng)，許多職場(chǎng)中的人們甚至會(huì )放下一切去旅行。其中很引人矚目的，便是那句——“世界那么大，我想去看看”。
這句話(huà)在網(wǎng)絡(luò )上一經(jīng)傳播，立刻躥紅成為熱詞。這無(wú)疑也映射出一個(gè)事實(shí)，當下中國有許許多多的人內心有著(zhù)和那個(gè)寫(xiě)下“世界那么大，我想去看看”的人相同的放下一切出發(fā)的心理。然而還有一個(gè)不爭的事實(shí)是，許多人刻意增加了旅行的意義，讓旅行顯得充滿(mǎn)精神的神圣感與物質(zhì)的奢華感。面對這些現狀與事實(shí)，我想，它恰好反映出這樣一些問(wèn)題。
首先，旅行成為瘋狂追捧的熱潮，雖然一方面體現了國人生活水平的提高，但另一方面卻反映出了人們過(guò)多的生活壓力與過(guò)快的生活節奏。記得在美國的大蕭條時(shí)代來(lái)臨之前，全美的娛樂(lè )產(chǎn)業(yè)一片繁榮，人們都通過(guò)電影、綜藝節目、游樂(lè )活動(dòng)來(lái)緩解自己生活的壓力與對投資就業(yè)的擔憂(yōu)。而當前人們對旅行的熱衷，似乎也反映出人們希望釋放生活壓力的心理，暗示了我們當前社會(huì )生活的一些不合理性。
其次，把旅行當作洗滌心靈的修行，甚至無(wú)限擴大旅行的意義，則表現了人們內心世界的空虛，體現了國人精神文化生活的單調與簡(jiǎn)陋。還是那句話(huà)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，如果沒(méi)有內心豐實(shí)的文化積淀，沒(méi)有內在的精神修養，旅行又怎能陶冶情操、豐厚閱歷呢？要知道，閱歷并不是簡(jiǎn)單地堆積，而是有汲取、有醞釀地修葺。
或許是國人被壓抑太久，當下的導向，把旅行的意義放得太大，反而讓許多人逃避在旅行中，更加迷失。旅行不是一顆治百病的靈丹妙藥，行萬(wàn)里路，終究也無(wú)法逃避現實(shí)生活中需要處理的種種難題。旅行也不是一件用來(lái)炫耀的奢侈品，只要有在路上發(fā)現美的眼睛和心靈，旅行無(wú)處不在。
說(shuō)到底，旅行是一種生活方式，是我們放下自己、擁抱世界、體會(huì )不一樣的人生的一個(gè)途徑。以正確的態(tài)度對待旅行，它將讓我們變得更充實(shí)，更豁達，更智慧！
旅行的意義小學(xué)生作文 篇16
“明年考完中考你爸決定帶我們出去玩，你有啥地方想去的嗎？”開(kāi)著(zhù)車(chē)的媽媽突然砸了個(gè)問(wèn)題過(guò)來(lái)。
我腦袋發(fā)愣，還沒(méi)有認真想過(guò)要去哪里玩，隨口應了句：“隨便，你們想去哪就去哪�！�
她連說(shuō)了好幾個(gè)國家的名字，我都興致缺缺，用來(lái)拒絕的借口是：“要先學(xué)學(xué)那里的語(yǔ)言�！�
媽媽似乎不是很能理解我的想法：“你只是去那里旅一個(gè)游，又不是長(cháng)期生活，和那里的人打交道，我覺(jué)得你現在的英語(yǔ)已經(jīng)夠用了�！�
“雖然這樣也沒(méi)錯，但是我比較喜歡去走比較偏僻的地方，除了正兒八經(jīng)的旅游景點(diǎn)，其他地方也不一定碰的上會(huì )英文的人，而且……”話(huà)說(shuō)到這里，我有些突兀的停了下來(lái)。
而且對我而言，學(xué)會(huì )一個(gè)地方的語(yǔ)言，了解當地的習俗再去拜訪(fǎng)，是對那些人的尊重。
經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到“中國人外出旅游沒(méi)有素質(zhì)”的議論，但當我走出去以后，自以為就是當地人了，對去過(guò)的（停留的）每一個(gè)地方都滿(mǎn)懷熱情，把自己最好的一面留給那個(gè)地方。
我想，這是送給它的最好禮物。
我不喜歡拍照，我只喜歡照那里的景色。
因為一個(gè)人在不曾熟悉的背景里照相只會(huì )顯得突兀和格格不入，就像把不屬于機械物的零件用力卡在縫隙里，它始終不接納你，你和它的靈魂融不到一起去。
真正被一個(gè)地方接納的人，更多會(huì )出現在你拍的背景中，他們匆匆而過(guò)，似乎從未為誰(shuí)而停留，他們和這個(gè)地方融為一體。你拍人潮擁擠的步行街時(shí)，不會(huì )想把那里的人都用美圖秀秀抹除掉。
正因為意識到自己的格格不入，所以才會(huì )擺出各種姿勢拍照，不過(guò)是徒勞。
以及我總以為去的那些景點(diǎn)有一些特殊的意義，我不想以“游客”的身份和它相見(jiàn)，因為游客除了導游詞和當時(shí)目光的所見(jiàn)，其他什么也看不到。所以，從不跟團。
比如假設若干年后，怡雅中學(xué)成了一個(gè)景點(diǎn)，導游會(huì )介紹它的建筑，會(huì )介紹它的歷史，會(huì )介紹校長(cháng)等等。但是他不會(huì )告訴人們的是，12：05和15：55下課，初三的周六干了些什么，不會(huì )告訴我體育館幕簾后可以躲貓貓，而這些，是一個(gè)真正的怡雅人在知道的。
我更想知道的，不是一個(gè)地方在眾人眼中的評價(jià)，而是那些細碎的、搭建起生活的微小部分；想要被接納，想要成為有趣的人的朋友，在若干年后被一位游客拍進(jìn)他的個(gè)人照中，千方百計地想著(zhù)怎么用軟件把我弄掉。
但我會(huì )一直在這里，與這個(gè)城市同在。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇17
旅行的意義是什么？為什么要旅行？旅行可以獲得什么？旅行不但很有趣，還可以舒展身心、了解各地的風(fēng)土民情、增加知識……等，旅行是一個(gè)不錯的休閑活動(dòng)喔！
來(lái)到冰天雪地，享受與平常截然不同的感受，體驗有趣刺激的雪仗，雙方你來(lái)我往，打得不亦樂(lè )乎，大家全都樂(lè )在其中；創(chuàng )作出與眾不同和屬于自己的雪人，大家分工合作，有的人滾雪球，有的人來(lái)裝飾。過(guò)了一會(huì )兒，終于完成這個(gè)曠世巨作！躺在潔白的雪地上，創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)心地善良、美麗的小天使，想象著(zhù)他們正在空中自由自在的飛翔著(zhù)，為人間帶來(lái)祥和的微光和喜悅的佳音！在不知不覺(jué)中，紓解了課業(yè)壓力和平常煩悶的心。原來(lái)，這就是旅行的意義和魅力��！
來(lái)到溫暖的海灘，陶醉在金黃色的沙灘上和蔚藍的大海中！打著(zhù)有趣的沙灘排球，在沙灘上盡情的奔跑著(zhù)、跳躍著(zhù)；接著(zhù)在沙灘上建造出自己的城堡，在城堡中當個(gè)小王子和小公主，但最后美麗的城堡都被海浪大軍給打垮了，真是可惜��！接下來(lái)躺在金黃色的沙灘上，被大家給埋了起來(lái)，做著(zhù)舒舒服服的沙浴，陶醉在這溫暖的感覺(jué)中，真是太棒了！緊接著(zhù)坐上好玩刺激的香蕉船，在海上快速的行駛著(zhù)，突然一個(gè)大轉彎，讓大家都掉進(jìn)海里，這種有趣的感覺(jué)真讓人快活，就像燦爛耀眼的金色陽(yáng)光！
在旅行中，讓我們了解到，旅行不只是玩而已，還可以消除課業(yè)壓力、紓解郁悶情緒、更可以增廣見(jiàn)聞……等。在旅行前，我們可能是一個(gè)電力寥寥無(wú)幾的發(fā)電器，甚至奄奄一息如行尸走肉。但旅行回來(lái)，我們的電力變得旺盛百倍，可以在工作崗位和課業(yè)上更有沖勁、更有活力！這樣的旅行才真正充滿(mǎn)意義，所以，在旅途中，千萬(wàn)不要走馬看花，入寶山而空手回喔！
旅行的意義小學(xué)生作文 篇18
提起旅行者，不免讓人想起荒原里背著(zhù)旅行包徒步穿越戈壁灘的獨行者，形容枯槁，背影瘦削，姿態(tài)執拗。他也許是在逃離人生的某段軌跡，也許是在走上新的路途。不論何種原因，他以旁人無(wú)法理解的固執的態(tài)度旅行，他會(huì )有他旅行的意義。
我生來(lái)對旅行有著(zhù)隱秘的熱情，這種熱情不同于對周?chē)渌挛锏囊笄�，是一種潛藏于心的欲望，類(lèi)似于少年的悸動(dòng)不安。我想這大概是來(lái)自于遠方的召喚，召喚我離開(kāi)這里，踏上千里之外的土地，感知它的心跳脈搏。在不一樣的土地上，做不一樣的事。
走相異的路，看不同的風(fēng)景，然后帶著(zhù)對人世的新的感悟回到原地，思索我曾走過(guò)的和未曾走過(guò)的路，于我而言，就是旅行的意義。
兩年前我踏上遠赴新疆的火車(chē)。一路上窗外有著(zhù)大陸腹地寬廣單調的景致。在被我稱(chēng)作遠方的新疆，我聽(tīng)見(jiàn)呼嘯的罡風(fēng)，看見(jiàn)馬群在一望無(wú)際的草原上肆意奔跑。我遇見(jiàn)一個(gè)維吾爾族男子，他驅趕著(zhù)馬群，伸開(kāi)雙臂，如同高原的天空上盤(pán)旋的鷹隼。這是風(fēng)的孩子。雨過(guò)天晴，草原深處發(fā)出交織著(zhù)萬(wàn)物生息的氣味，漸次隕滅。
我閉上眼睛，聽(tīng)見(jiàn)生命深處發(fā)出的呼喊。若這便是世間生命的遼遠與包容，那么我曾經(jīng)歷的所謂晦澀辛辣的周折，不過(guò)是為賦新詞強說(shuō)愁的別扭。而我此刻所見(jiàn)，實(shí)是生命華麗繁復的綻放。
我又想起我行走在西塘的景致。歷代王朝變遷下的風(fēng)雨飄搖在這里不過(guò)化為一場(chǎng)江南雨，潤物無(wú)聲。煙雨朦朧下的青石瓦屋，沿途古屋粉墻上斑斕的傷痕，廊下陌生女子的巧笑嫣然。靜默，似是生命永恒的姿態(tài)。
傍晚邂逅一名女子，在一家名喚“西塘印象”的店鋪里。二十來(lái)歲光景，獨自打理手工禮品店鋪，看來(lái)往穿梭，此去彼至的人們。她有著(zhù)姣好的面容，穿淺紫的旗袍，聲音甜美，神色安然。在這本該沉溺于城市燈紅酒綠的年紀，她獨身一人，來(lái)到西塘。從她的姿態(tài)里我恣意推測她曾經(jīng)歷的人生，無(wú)定論，但認定她不凡。
西塘是一支光陰的歌。人與人無(wú)緣由地微笑，光與影重疊交錯。這般靜謐美好，也許是那女子留下的原因吧。
旅行所到之處，感受生命不同的場(chǎng)景。
在新疆秋日的山林間，在大地慘烈的光影下走馬，迎著(zhù)大風(fēng)歌唱。
在西塘黃昏的小道上，在細水長(cháng)流的源頭，看光陰被切割細碎，聽(tīng)生命的氣息靜默安詳。
夜的巴黎。下雪的北京。熱情的島嶼。甜蜜的土耳其。玻璃之城。彩云之南云南。
地圖上每一道短暫的光陰，書(shū)本里每一句最?lèi)?ài)的真理，累積的許多次飛行，用心挑選的紀念品，每一次的風(fēng)和日麗。
這都是我，旅行的意義。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇19
我們是愛(ài)旅游的一家子，爸爸媽媽時(shí)常對我說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，用雙腳去丈量異國他鄉的每一寸土地，才能得到最真切的感受。
每到暑假，我們都會(huì )安排一趟遠行，前不久，我們一起去了馬爾代夫度假，那是一個(gè)好像人間仙境的小島。一上島，藍天白云、椰林樹(shù)影的景象讓我眼前一亮，海風(fēng)吹在臉上很舒服，幾只海鳥(niǎo)掠過(guò)水面，還激起一陣漣漪。我被這里的景色迷住了。我們迫不及待地換上泳衣沖向了大海，爸爸媽媽拉著(zhù)我的手，讓細軟的沙子給我們的腳丫做了一個(gè)舒服的spa，海浪一陣陣地沖刷著(zhù)沙灘，把我們的腳印刷得干干凈凈。海邊的氣氛很安寧，只有陣陣的海浪聲，還有我們一家的笑聲，真希望時(shí)間可以永遠凝固在這一刻。
爸爸忽然指著(zhù)遠處說(shuō)：“羽鴻，你是不是學(xué)過(guò)一首詩(shī)，里面有這樣兩句：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色？”我想起來(lái)這是王勃的詩(shī)，于是就馬上說(shuō)：“對啊，這是王勃的《滕王閣序》中的兩句，怎么了？”媽媽接著(zhù)說(shuō)：“你看遠處，天和海平面相連，天是藍的，海也是藍的，再加上落日，晚霞和海鳥(niǎo)，這兩句詩(shī)寫(xiě)的就是這個(gè)意境，你好好領(lǐng)悟一下吧�！�，我望著(zhù)眼前的景色，恍然大悟，似乎能感受到詩(shī)人當時(shí)的心境，這種感覺(jué)是讀多少遍詩(shī)句可都體會(huì )不到的��！看樣子旅行的意義真的不只是放松自己，還能學(xué)到書(shū)本之外的東西啊。
我最喜歡在海灘邊的泳池游泳，我和爸爸兩人在水中打起了水仗，媽媽愛(ài)美怕曬，常常坐在泳池邊的酒吧里，點(diǎn)上三杯我們最?lèi)?ài)喝的飲料，一邊笑瞇瞇的看著(zhù)我玩，我玩累了，一上岸，媽媽就拿著(zhù)一塊浴巾，幫我擦干頭發(fā)和身上的水，然后我們一家人就坐在一起，一邊喝著(zhù)飲料，一邊欣賞著(zhù)美景，一邊玩著(zhù)飛花令，比比看誰(shuí)能說(shuō)出包含水字的詩(shī)句最多，語(yǔ)文是媽媽的強項，每次媽媽說(shuō)出一句新詩(shī)句，我總是要纏著(zhù)媽媽教我其中的意思，直到我記住詩(shī)句為止，我們一家子就是這樣，把學(xué)習融入到生活中了。
這就是旅行對我們一家的意義，既享受了美景美食又學(xué)到了知識，更重要的是，感受到了家的溫暖。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇20
旅行，是一個(gè)讓人遐想聯(lián)翩的詞語(yǔ)。
談到旅行，可以想到很多東西，比如巴黎鐵塔和剛剛磨好的冒著(zhù)熱氣的咖啡，或者是一條長(cháng)了青苔的陳年的小巷和一臺老舊的膠片照相機，藍的讓人驚嘆的天和白的沒(méi)有一絲雜質(zhì)的云，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的詩(shī)意呢。
旅行是一種執念�？赡�，執念著(zhù)那里的美景；可能，執念著(zhù)那里的美食；可能，執念著(zhù)那里的鄉風(fēng)……
其實(shí)，一個(gè)人去旅行是一種享受�？梢哉f(shuō)走就走，想去哪里就去哪里；可以一個(gè)人睡一張大床，抱著(zhù)自己最?lèi)?ài)的娃娃；可以一個(gè)人坐在海邊，享受海的氣息，感受浪花的心情；可以一個(gè)人看一場(chǎng)電影，感動(dòng)時(shí)大哭，快樂(lè )時(shí)大笑……但，一群人去旅行是另一種感受。在難過(guò)時(shí)，有人安慰你；在膽怯時(shí)，有人鼓勵你；在高興時(shí)，有人陪你一
起笑；在悲傷時(shí)，有人陪你一起哭……
我想一個(gè)人去旅行，可以不帶著(zhù)相機，也不要帶上手機，但是一定要背上幾本書(shū)，在花海里，草叢旁悠然品味，閑淡時(shí)暢游在書(shū)海里。一根弦若是繃得太緊，總有一天會(huì )斷裂；一顆心若是禁錮的太久，總有一天會(huì )失去平衡；一只獸若是一直被困在牢籠里，總有一天會(huì )徹底崩潰……
有多少寒窗苦讀的學(xué)子，坐在不足平米的空間里，看著(zhù)書(shū)里面九萬(wàn)五千公里的絢麗。又或者是擁有著(zhù)比九萬(wàn)五千公里還遼闊的心，卻坐在不足平米的空間里——他們，又或者是說(shuō)我們，人人讀過(guò)了萬(wàn)卷書(shū)，卻沒(méi)有任何一個(gè)真正的行過(guò)了萬(wàn)里路。
人應該去旅行，在年輕的時(shí)候，趁著(zhù)有脾氣裝瀟灑，有本錢(qián)耍個(gè)性，離開(kāi)睜眼閉眼看見(jiàn)的城市，逃離身邊的紛紛擾擾，找一個(gè)讓心里安靜和干凈的地方，自己變得跟水晶一般透明，然后拍一些美得想哭的照片，留給老年的自己。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇21
什么是旅行，我認為旅行試抱著(zhù)期待的新出去玩，旅行對我來(lái)說(shuō)是好玩又開(kāi)心的活動(dòng)。旅行的意義對我來(lái)說(shuō)很重要，因為旅行不但可以玩也可以接觸許多新期的事物。
旅行帶表示是去遠方探索許多事物，在這過(guò)程中我遇到不同的文化和許多有趣又新奇的事物。旅行中我發(fā)現了，原來(lái)一個(gè)小小的地方可能有來(lái)自遠方和進(jìn)方的文化。不同的文化產(chǎn)生不同的觀(guān)念。
旅行對我來(lái)說(shuō)，最重要的是可以透過(guò)旅行了解各地不同的文化與習俗，除話(huà)說(shuō)：“大自然永遠有比教育更大的力量�！甭眯邢袷巧险n，可以增廣見(jiàn)聞。
旅行是一本書(shū)讓我學(xué)到許多好玩又有趣的知識。
俗話(huà)說(shuō)：“遇到高山一定要登上峰頂，看到煽動(dòng)一定要進(jìn)去探個(gè)究竟的精神�！笨偠灾�，旅行可以探索大自然和為之的事物，所以我很期待下一次的游行。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇22
一般人去旅行大多是為了紓解壓力、放松心情或呼吸新鮮空氣，但是，旅行的意義可不只這樣喔!
旅行除了紓解壓力外，還可以交到許多朋友，或者體驗一下團體生活，讓自己的人生不再那么單調、無(wú)趣。旅行也可以增廣見(jiàn)聞，吸收新知識，例如：如果你去博物館，你就可以對古跡、地理環(huán)境有更進(jìn)一步的認識。如果你像要了解歷史文化，你也可以藉由旅行來(lái)達成目標。
身體不好的人，也可以利用旅游來(lái)活動(dòng)一下筋骨，促進(jìn)身體的新陳代謝，多接近大自然，讓視野更開(kāi)闊，也可以結交新朋友，讓思緒彼此交流。旅行的生活充滿(mǎn)變化，不在一成不變，處處都是驚喜，隨時(shí)等著(zhù)我們去發(fā)掘。
旅行既可以放松心情，又可以紓解壓力，還能增廣見(jiàn)聞。旅行的意義除了增進(jìn)對地理環(huán)境的了解，對歷史文化的探索，對風(fēng)景古跡的欣賞，再來(lái)就是結伴同游得樂(lè )趣，旅行的好處多多，希望大家都能親自體會(huì )旅行的好處。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇23
想必大家都應該旅行過(guò)，旅行非常的引人入勝，可以增廣見(jiàn)聞，真是讓人愛(ài)不釋手��！但是您可曾想過(guò)嗎？旅行的意義在哪里呢？
旅行對我來(lái)說(shuō)，意義在于放松心情，人要懂得努力，但也要懂得放松，否則把自己的身體弄壞了，后果不堪設想。
旅行另一個(gè)意義是充實(shí)自己的生活，長(cháng)時(shí)間把自己困在家里，足不出戶(hù)，豈不是很無(wú)趣？人應該多到戶(hù)外走一走，看看一些新事物，來(lái)充實(shí)自己的生活，生活的節奏得到喘息的空間。而且到戶(hù)外走一走，你會(huì )發(fā)現新的人、事、物，可能會(huì )認識不同領(lǐng)域的朋友，或是發(fā)現前所未聞的趣事，更能了解古今往來(lái)的史地變化……，這真是 一大享受��！
旅行，增廣我們的見(jiàn)聞；旅行，充實(shí)我們的生活；旅行，增加我們的知識；旅行，正是我們的樂(lè )趣；旅行，真是放松心情的一大享受��！
旅行的意義小學(xué)生作文 篇24
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！庇终f(shuō)：“百聞不如一見(jiàn)�！本褪枪膭钗覀儾灰晃稅炘诩易x書(shū)、打電腦，有空不妨出門(mén)走走，看看書(shū)上沒(méi)有的世界。
旅行可以增廣見(jiàn)聞，一些原本只是雜志上印刷照片的景象，如今統統映入眼簾。你想看看泰山的奇峰險峻嗎，那大自然的曠世巨作嗎？你想一睹美國大峽谷磅礡的氣勢嗎？你想認識泰國獨一無(wú)二的水上市場(chǎng)，還是以前被巴黎人所唾棄，現在卻是法國遠近馳名的艾菲爾鐵塔呢？一趟趟充實(shí)有趣的旅行，就能讓你見(jiàn)識到他們的廬山真面目。
旅行可以聯(lián)絡(luò )人跟人的感情，在行程中，與跟你同行的人分享途中的快樂(lè )、途中的歡笑；或是結交異鄉的朋友，互相交流彼此的文化，都是旅行中的一大享受。而在他國，我們也同樣能和別人搭起友誼的橋梁。也許只是向路人問(wèn)個(gè)路，就投機的聊了起來(lái)，也許是一個(gè)友善的笑容就讓彼此有“天涯若比鄰”的感覺(jué)。
旅行可以探求不同的民族風(fēng)俗。像在蘇格蘭，在一些慶典，男生們會(huì )穿著(zhù)他們的傳統服飾—短折裙，背著(zhù)風(fēng)笛四處演奏。每到二月中旬，意大利人總會(huì )帶著(zhù)華麗的面具和衣服，在圣馬克廣場(chǎng)，舉行這世界唯一的“面具慶典”—威尼斯嘉年華，無(wú)論面具后的人他認不認識，總會(huì )熱情的牽起對方的手，翩翩起舞。他們獨一無(wú)二的風(fēng)俗是否令你大開(kāi)眼界呢？
李白曾說(shuō)：“相看兩不厭，唯有敬亭山�！蓖蹙S也說(shuō)：“行道水窮處，坐看云起時(shí)�！贝笞匀皇且皇鬃蠲利惖母�，它不僅可以調劑身心，也能充實(shí)知識。朋友，那你還在等什么呢？快拎起你的行李包，一同探索這意趣無(wú)窮的世界吧！
旅行的意義小學(xué)生作文 篇25
旅行事什么？旅行是指游玩、工作或者是去探索，但是旅行的意義對我來(lái)說(shuō)很重要，因為可以放松心情、紓解壓力或者是了解大自然的一切。
旅行代表是指認識所有多采多姿的文化，也是可以找到所有新奇的事物，因為可以認識不同的的事物，遠方的文化和近方的文化，兩方文化真的差很大，而產(chǎn)生不同的觀(guān)念。
旅行對我來(lái)說(shuō)，最重要的是可以去了解不同的文化與不同的習俗和特色，俗話(huà)說(shuō)：“心靈只有與自然結合，才能產(chǎn)生智慧，產(chǎn)生想象力�！边@句話(huà)代表大自然跟心靈一樣重要。旅行像是坐車(chē)一樣可以欣賞不同的風(fēng)景，可以讓我去看看外面的世界和增廣見(jiàn)聞。
旅行是可以了解背后事物的意義，可以知道事物的真相，有如科學(xué)求知探究的精神。徐霞客說(shuō)：“遇到高山一定要登上峰頂，遇見(jiàn)山洞一定要進(jìn)去探個(gè)究竟�！笨偠灾�，旅行可以放松心情又舍以增長(cháng)知識。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇26
我認為，旅行有很多種型態(tài)，像是有的人在國內旅行，有的人出國旅行，也有人為了放松心情而旅行，更有人是為了工作而旅行，而我這次要說(shuō)的是我們學(xué)校的“畢業(yè)旅行”。
我覺(jué)得，學(xué)校辦畢業(yè)旅行一定是因為只剩最后一年了，所以想讓我們好好相聚，聯(lián)絡(luò )同學(xué)之間的感情，讓我們每一個(gè)人心中都留下美好的回憶，等畢業(yè)以后大家都還是會(huì )難以忘懷，說(shuō)不定還會(huì )找回當年的同學(xué)，然后開(kāi)個(gè)同學(xué)會(huì )也說(shuō)不定喔！
我認為，父母費盡了苦心帶我們出去玩，一定有它的意義在，就拿最近我們去玩的事來(lái)說(shuō)好了，第一天我們去植物園，我想父母一定是想讓我們更加的親近和了解大自然中的植物和動(dòng)物吧！第二天又去南瓜農園，這使我更加了解各式各樣的南瓜，每次去旅行都使我獲益良多，滿(mǎn)載而歸。
我覺(jué)得，旅行的意義就是為了娛樂(lè )和休息，俗話(huà)說(shuō)：“休息是為了走更長(cháng)的路”，所以父母帶我們出去玩，也是為了讓我們更努力的念書(shū)。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇27
許多人熱愛(ài)旅行，喜歡城市的大街小巷，或是偏僻的山林村野。同樣的旅行，可意義卻各不相同：白領(lǐng)們遠離城市的喧囂，去大自然放松自己；藝術(shù)家們去尋找靈感，走遍幽靜的山林，感悟真諦；旅人去城市里，四處游歷，探訪(fǎng)名勝古跡。有人走遍大江南北，只為用相機記錄下一張張的美景；有人四處奔波，只為在畫(huà)稿上留下一瞬間的風(fēng)景；有人感受著(zhù)風(fēng)吹過(guò)的聲音，只為創(chuàng )作一曲……
我也熱愛(ài)旅行，自然也有著(zhù)我的旅行的意義。我有為放松自己去山林里呼吸，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的叫聲，樹(shù)葉中透下的斑駁的陰影，涼風(fēng)習習；我有為獲得一張美麗的照片，而感到欣喜不已，尋找著(zhù)最佳的角度。我不喜歡在風(fēng)景照上留下人影，總覺(jué)得略顯突兀；我喜歡尋找契機，憑記憶深處的遐想勾勒出美麗的天空；也有坐在鋼琴前，閉上眼睛，創(chuàng )作出自己的歌曲，腦中卻描繪出一幅山林的美麗；我有曾經(jīng)觸摸過(guò)千年滄桑的城墻，風(fēng)吹過(guò)，沿著(zhù)石磚順爬而上的植物扭動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的葉子，仿佛在輕輕地訴說(shuō)它們不為人知的過(guò)去。
我并不很喜歡城市，但城市卻是生活中不可或缺的一部分。我喜歡城市的便利與熱鬧，卻也討厭這滿(mǎn)天的灰塵與雜亂的吵鬧，以及總是被一層薄薄灰色陰影籠罩的人們。想起許嵩的一首《全球變冷》：“表情無(wú)喜無(wú)悲的冷漠，是這種城市的符咒，每個(gè)人都害怕被看出，內心的脆弱……”
在城市里，許多人都帶著(zhù)一副面具，遮住了心底的熱情與活力。而自然美麗卻總能讓你打開(kāi)面具，顯現出心中的那個(gè)自己，就是去旅行。這也是旅行的意義。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇28
我喜歡旅行，尤其事跟我的家人一起去旅行，我最喜歡去農場(chǎng)玩，因為里面可以開(kāi)電動(dòng)車(chē)、住宿、還能看小動(dòng)物和摘果實(shí)下來(lái)吃哦！在晚上的時(shí)候，樹(shù)的上面裝飾小燈，會(huì )放出彩色光芒及漂亮的煙火，真的很美喲！
我印象最深刻的是高爾夫電動(dòng)車(chē)，因為我可以開(kāi)小車(chē)子，到處逛逛，而且我開(kāi)車(chē)的技術(shù)比媽媽好喔！爸爸說(shuō)我長(cháng)大以后一定很會(huì )開(kāi)車(chē)，而且我們可以騎腳踏車(chē)逛天鵝湖，還可以喂小動(dòng)物喲！有鴕鳥(niǎo)、烏龜、蜥蜴，鴕鳥(niǎo)非常的兇，我喂他食物他竟然想要咬我，差點(diǎn)就嚇死我了，但是還是很有趣呢！
我覺(jué)得旅行可以讓我的生活變得很快樂(lè )，而且也豐富我的人生，不但可以藉著(zhù)旅行增加知識和視野，還可以增進(jìn)彼此感情的交流，雖然每次都和爸爸、媽媽一起去旅行，很輕松、很自在，但是我還是很希望可以和同學(xué)一起去旅行，所以我很期待學(xué)校畢業(yè)旅行，到時(shí)又可以和同學(xué)一起游玩，感覺(jué)應該會(huì )很新鮮、特別吧！享受大自然的樂(lè )趣、真的是太棒了！
旅行的意義小學(xué)生作文 篇29
日復一日，做著(zhù)相同的事，望著(zhù)相同的物，睡著(zhù)相同的床，那雄偉的重巒疊嶂，禁錮于心；那清脆的鳥(niǎo)鳴，回蕩于腦海。生命是個(gè)旅行，不是個(gè)堅牢，想像著(zhù)，你我的足跡，踏遍了不同的生命歷程，尋找出自己的旅行之“老師”。
今年酷夏，我與家人去了美國的國家公園——優(yōu)勝美地。那里彷彿是上帝所雕刻出來(lái)的，處處是鳥(niǎo)兒的啁啾，青翠的草原，平靜的湖泊。我滿(mǎn)溢著(zhù)歡喜，我的心，早已飄到那高山上，那些未經(jīng)雕琢的高山，開(kāi)啟了我的新視界，一向不想出門(mén)的我，似乎被這大自然賦予了欣賞的能力！那廣大的蒼穹，雖和以往相同，但我卻已像我所憧憬的飛鳥(niǎo)，翱翔于天空，真正的感到世界的美。
人生，不經(jīng)絢爛的點(diǎn)綴，是不會(huì )有所美麗的，我們每天窩在家中，心，都麻木了。假使這種人出去欣賞事物，也看不見(jiàn)到它們的繽紛，普魯斯特曾說(shuō)：“真正的發(fā)現之旅，不是尋找新世界，而是用新視野看世界�！甭眯�，是生活中無(wú)所不在的老師，知識不一定只能在課堂上得到，旅行，能讓你有新視界，讓你大放異采。
李奧˙巴士卡力曾道：“生命，上帝的賜予，讓生命多姿多彩吧！這正是我們回報給上帝的贈禮�！庇寐眯胸S富你的生命，豐富你的思緒，豐富你的雙眼。旅行讓我真正感受到從前的我有多么無(wú)知與渺小，沉溺于家中，不肯踏出門(mén)一步。我都忘了，世上還有這么多知識等著(zhù)我去探索與發(fā)現。這趟旅行使我的心蛻變，也不虛此生了。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇30
俗話(huà)說(shuō)：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)�！甭眯谐藠蕵�(lè )之外，更能拓展視野，增廣見(jiàn)聞。旅行是件美好的事，環(huán)游世界更是許多人的夢(mèng)想，尤其是當你感到心情煩悶、意志消沉或是因為工作、課業(yè)壓力而覺(jué)得喘不過(guò)氣時(shí)，何妨放下眼前的一切，來(lái)趟旅行，走到戶(hù)外，親近一下大海、森林或高山，好好地充電一番，將使你心曠神怡，再度生氣勃勃。
前幾年，爸爸因為工作升遷，為了早點(diǎn)熟悉業(yè)務(wù)和追求工作表現，每天都加班到很晚，長(cháng)期的勞累，身體狀況出現了問(wèn)題，我們家也因為這樣陷入一片愁云慘霧之中。這時(shí)爸爸和媽媽才恍然發(fā)現，平常忙于工作而忽略了生活的真正意義。為了放松一下全身緊繃的細胞，一趟屬于我們全家的環(huán)島之旅便在我們殷殷期盼之下展開(kāi)！
我們先去北海岸的野柳參觀(guān)即將成為絕響的女王頭，以及唯妙唯肖的豆腐巖，大自然的鬼斧神工實(shí)在讓人折服：國家公園也不遑多讓?zhuān)俺龌稹本褪且粋�(gè)讓人贊嘆的奇景，它是地底下的天然氣沿著(zhù)石縫竄出火苗，晚上看起來(lái)就像傳說(shuō)中的鬼火，令人不寒而栗；若要探索大自然的奧妙，就不得不推崇的大峽谷，陡直的峽谷刻畫(huà)出一線(xiàn)天的獨特景觀(guān)，九曲洞更讓人感覺(jué)到自己的渺小，造物者的神奇。
在這一次旅行途中，我見(jiàn)識到許多奇景，了解到各地的風(fēng)俗民情，更令人雀躍的事，就是爸爸再度展現往日的歡顏與充沛的活力。因為這一次的旅行，讓家中的生活步調重新上了軌道，爸爸也每天準時(shí)回家和家人共進(jìn)晚餐，這一次旅行，除了帶給我許多難忘的回憶之外，對我最大的意義，就是找回爸爸的健康和我們全家的和諧。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇31
浩瀚的世界就像是一本精彩又豐富的書(shū)，除了閱讀之外，到各地旅行更能充實(shí)自己的學(xué)識，讓生活更美好且富有。
旅行，對于每一個(gè)人而言，具有不同的意義。有些人是利用旅行時(shí)欣賞各地的山水風(fēng)光；有些人則是藉著(zhù)旅行的機會(huì )，來(lái)了解各國的文化及生活方式；而有些人更是經(jīng)由自助旅行，增進(jìn)自己的語(yǔ)言能力，訓練自我面對突發(fā)狀況的挑戰和勇氣。
當我們踏上旅程，從出發(fā)前的期待，到旅途中的思考。觀(guān)賞沿途的風(fēng)景，回想在旅行過(guò)程中的種種收獲。
旅行，可以讓我們印證在課堂上所學(xué)的知識，包括地理、人文、生物、歷史……，更能讓我體會(huì )到學(xué)習的殿堂不只在教室，還包含大自然的體驗。
人生，也是一趟旅行，我們會(huì )經(jīng)歷許多的快樂(lè )和挫折，而在這過(guò)程中的喜、怒、哀、樂(lè )和酸、甜、苦、辣，更是交織出一張人生的地圖。背起行囊，出發(fā)吧！讓我們一起去旅行。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇32
旅行，從聳入云霄的高山到一望無(wú)際的平原，從車(chē)水馬龍的城市到綠意盎然的鄉下，我們曾到許多地方旅行，甚至去了夜的巴黎、雪的北京，到不同的國家、地方，也曾在圖書(shū)館里，與書(shū)一同遨游。但在旅行的同時(shí)，這一趟旅行有何意義？
兩天一夜的畢業(yè)旅行，帶我們所有的六年級去游玩，一起在博物館里探索，一起在云宵飛車(chē)上尖叫，一起在飯店里狂歡，而這一切的意義，就是希望我們可以在畢業(yè)以前留下美好的回憶，為即將結束的中學(xué)生活添上幾分色彩，等到將來(lái)回想起天真無(wú)邪的童年時(shí)，有更多可以回憶的趣事。
一趟書(shū)中的旅行，帶我去拜訪(fǎng)三皇五帝，學(xué)習諸葛亮的機智，欣賞楊貴妃傾國傾城的美貌，為紅樓夢(mèng)凄涼的愛(ài)情感到悲傷，為科學(xué)怪人的結局遺憾，為第十二夜中的每一對眷屬感到高興。孟德斯鳩曾說(shuō)：“愛(ài)好讀書(shū)，可以使人將生活中厭倦的時(shí)辰變愉快�！弊x書(shū)可以使人由一丁不識變得學(xué)富五車(chē)，由面目可憎而風(fēng)度翩翩，由言語(yǔ)乏味而變得談笑風(fēng)生，讓生活多采多姿，書(shū)就像一個(gè)知識寶庫，等待我們踏上這一趟書(shū)之旅去發(fā)現它。
俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！痹谖页跻荒昙墪r(shí)的暑假，媽媽帶著(zhù)我和姐姐去英國五十天，我們坐過(guò)倫敦眼俯瞰美麗的倫敦美景，去劍橋搭船一同體會(huì )徐志摩“河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的太陽(yáng)，波光里的艷影，在心頭蕩漾”的感覺(jué)，也在曼徹斯特上過(guò)小學(xué)，發(fā)現那里的中學(xué)都沒(méi)有出功課，讓他們可以在快樂(lè )中學(xué)習，還演出音樂(lè )劇，用各種方法讓孩子們可以盡情的發(fā)會(huì )創(chuàng )造利、想像力，提升信心，每位小朋友也都待人和善，舉止優(yōu)雅，是我的好榜樣。這趟旅行，不但讓我大開(kāi)眼界，更讓我的英文更上一層樓，并且交到許多朋友，了解到英國的文化。
一趟旅行可以增長(cháng)我們的知識，開(kāi)闊我們的視野，也能留下許多美好的回憶，為人生添上更多的色彩，讓我們活的更充實(shí)、更快樂(lè )！
旅行的意義小學(xué)生作文 篇33
我想旅行的意義就在于可以讓我們親身去感受和體會(huì )書(shū)本中曾經(jīng)有過(guò)的壯麗山河、人文風(fēng)情，讓我們真正明白如畫(huà)的風(fēng)景是怎樣的賞心悅目，切實(shí)感受奔騰的河流是如何的波瀾壯闊。同時(shí)，也會(huì )讓我們看到許多書(shū)本里沒(méi)有的事與物。
暑期結束前和朋友去了一趟泰國的蘇梅島，對于第一次出國旅行的我來(lái)說(shuō)內心是忐忑的，因為沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)在異國的旅行，不知道該怎么去交流，怎么去安排行程。然而出乎我的意料，朋友一早就規劃好了一切，并且他的英語(yǔ)口語(yǔ)和當地人交流完全沒(méi)有障礙。后來(lái)得知是因為他這兩年經(jīng)常和父母出國旅行，他們不喜歡跟團，所以無(wú)論是訂機票還是訂酒店，以及安排行程都要他們自己參與，久而久之他就習慣于在出發(fā)前將這些事情處理好。再加上經(jīng)常出國，受語(yǔ)言環(huán)境的影響，他的英語(yǔ)口語(yǔ)也有了突飛猛進(jìn)的提升。我有些難過(guò)，看來(lái)我們的差距就在于這兩年的旅行。
這讓我想起了另一個(gè)朋友，她的格局比我見(jiàn)過(guò)的許多大人都還要大。出門(mén)在外，她從來(lái)不怯與人交流，且很容易與陌生人建立良好的關(guān)系。而當我們偶爾為了一些不可思議的事情驚訝不已的時(shí)候，她總能很淡定的告訴我們不必如此，哪些地方的風(fēng)俗更夸張，或者哪些地方這樣的事情很常見(jiàn)，又或者哪些地方還有更離奇的事情。因為見(jiàn)得多，識得廣，所以她從不會(huì )一驚一乍。
姐姐在生了孩子之后就堅持每年帶著(zhù)孩子出門(mén)旅行，我們都笑他，孩子還那么小，去過(guò)的地方他根本就欣賞不了，而且長(cháng)大了就忘了，還不如等孩子大了能記事了再去。姐姐說(shuō)，帶孩子出去旅行并不是一定要他欣賞什么風(fēng)景，玩什么項目。一家人出去旅行本來(lái)就是一件很愉快的事情，孩子也是會(huì )感受到那種愉悅的氣氛，在這樣的氣氛中成長(cháng)起來(lái)的孩子他的幸福感也會(huì )高很多。此外，我們在外旅行，難免會(huì )有需要被人幫忙的時(shí)候，例如問(wèn)路什么的�；蛘呤且�(jiàn)到同樣去旅行的人打打招呼。雖然這些行為都不會(huì )讓孩子去做，但是他經(jīng)�？吹礁改高@樣做，那他就知道，在不知道該怎么走的時(shí)候可以尋求路人幫忙，見(jiàn)到陌生人打打招呼也是再正常不過(guò)的事情。久而久之，他就不會(huì )膽怯，不會(huì )害怕和陌生人交流，其實(shí)這也是帶孩子旅行的一種收獲。畢竟每天在家里呆著(zhù)和外出旅行所遇到的人和事是會(huì )完全不同的，孩子的見(jiàn)識也會(huì )不同。
這讓我想起小時(shí)候看到外國人總是會(huì )很稀奇的跟在別人身后走上長(cháng)長(cháng)的一段距離，因為很少有機會(huì )見(jiàn)到，覺(jué)得很稀奇，現在想想實(shí)在有些好笑。
雖然書(shū)本里面也會(huì )有很多地方的介紹，很多奇聞逸事的講解，但是如果沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有去感受過(guò)，總會(huì )覺(jué)得離自己很遙遠。而旅行的意義便是將這樣的距離拉短，讓我們更真切的去感受世界。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇34
生活中很多人酷愛(ài)旅行，在不同的景區我們都能看到這樣一個(gè)群體——背包客，一個(gè)背包，一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，開(kāi)始一段與眾不同的人生之旅。人們發(fā)現了旅行，卻在不停地追問(wèn)旅行的意義，那么旅行的真正意義是什么呢？
旅行不是一堆照片的堆砌和內心小小的虛榮，旅行不僅僅只是去看風(fēng)景，更難得是旅行之前的期待，旅行進(jìn)行時(shí)的感動(dòng)和旅行歸來(lái)時(shí)的回味無(wú)窮。
旅行，是一種心境，一種對行走在路上的夢(mèng)想和追求。
西藏在我心中一直很神秘，這個(gè)暑假我有幸去了一次。飛機落地的那一刻，我們很興奮并沒(méi)有高原反應，隨著(zhù)活動(dòng)越來(lái)越多，高反似乎越來(lái)越明顯。第一站布達拉宮，層層疊疊，依山而建。繼續前行，海拔由原來(lái)的3000多米升到了4000多米，我們都開(kāi)始有了各種不同的高原反應，這種感覺(jué)每走一步就會(huì )更加嚴重，真是進(jìn)退兩難，我看到每個(gè)人都調整著(zhù)呼吸、控制著(zhù)走路的節奏，也不好意思打退堂鼓，咬牙堅持著(zhù)，每走一步都是一種煎熬。漸漸地，不知道是已經(jīng)適應了還是興奮過(guò)頭，高原反應竟然沒(méi)有那么嚴重了。
旅行，是一種心情，一種對點(diǎn)滴生活細致入微的感受。
走進(jìn)日喀則，就如同走進(jìn)了一座生態(tài)公園，夏日里日喀則繁花朵朵，流水潺潺，天空碧藍如洗，好像一塊藍寶石，這里的牛羊又肥又壯，隨手一拍便是絕美風(fēng)景。青翠的樹(shù)木鑲嵌在紅白相間的民居間，遠處環(huán)繞著(zhù)連綿起伏的群山，自在極了，小路旁隨處可見(jiàn)的自然溫泉，停下車(chē)泡泡腳絕對是一種不錯的享受。
旅行，是一種心態(tài)，一種對山川河流和文化的癡迷。
適應幾天后，我們來(lái)到了珠峰的腳下，準備向珠峰大本營(yíng)進(jìn)發(fā)，這又是一次更為嚴峻的挑戰，徒步往上爬，雖然路程不是很遠，但是舉步維艱，強忍著(zhù)高山缺氧劇烈頭痛，堅定著(zhù)心中那份信念，終于看到了5200米海拔的石碑，激動(dòng)的心情溢于言表，趕緊調整狀態(tài)，加快了腳步，繼續爬上那最好的觀(guān)景臺，在那里我看到了人生中最美的日出……
的確，我們走得再多，走得再遠，旅行終有結束的一天，我們還是要面對最初離開(kāi)時(shí)的那一片風(fēng)景。如果無(wú)法用全新的眼光看待自己曾經(jīng)最想離開(kāi)的地方，人生就仿佛是一個(gè)牢不可破的囚籠，那旅行還有什么意義呢？
旅行，是一種享受，一種對當下幸福生活的把握。
每個(gè)人，在每一天，都可以享受一場(chǎng)不必遠走的旅行。一場(chǎng)不必遠走的旅行可以是春日里吹來(lái)的一縷清風(fēng)；可以是疲倦時(shí)，隨意翻揀自己收藏的風(fēng)景畫(huà)，回憶起往昔，是快樂(lè )或是悲傷；可以是與朋友之間的默契。
旅行在路上，怡然自得的是心境，瀟灑自在的是人生。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，這就是旅行的意義。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇35
旅行的意義是什么呢？只有吃喝玩樂(lè )嗎？不是！絕對有其中的目的，而不是單單的玩樂(lè )而已。同樣的，到不同的地方去旅行，就會(huì )學(xué)到不一樣知識。那么從以前到現今，你去過(guò)哪些地方旅游過(guò)呢？同樣地方去過(guò)幾次？每一次的感受都一樣嗎？
如果要說(shuō)說(shuō)我最近的旅游行程，因該是畢業(yè)旅行吧！“科學(xué)博物館”，這個(gè)地方真是百看不膩阿！這里是我從一年級開(kāi)始的最佳尋寶庫。上次畢旅和同學(xué)一起去，我本來(lái)沒(méi)預設特別參觀(guān)的地方，結果，發(fā)現了更多的寶物。我萬(wàn)萬(wàn)都沒(méi)想到，和同學(xué)去還真的會(huì )更用功的看博物館呢！你認為呢？
三亞和�？�，真是個(gè)好地方��！每?jì)赡赀^(guò)年，我們就會(huì )回去看看奶奶的哥哥。我們跑去瑞穗農場(chǎng)吃啊吃！深怕肚子餓似的；我們也去泡溫泉，泡啊泡！順便吃個(gè)溫泉蛋。半夜肚子餓，舅舅帶我們去吃臭豆腐，走著(zhù)走著(zhù)，眼前的竟是筆直的大馬路，馬路上沒(méi)有幾個(gè)人，黑暗的天空，而人呢？都跑去睡覺(jué)了嗎？當然不是啰，而是天一黑大家就不出門(mén)了。
你猜猜看我學(xué)到什么？從上面兩個(gè)例子。去博物館我學(xué)到新知識，到現在都記得一清二楚，而去東部呢？我原本實(shí)在無(wú)法相信東部的人煙稀少，可是那一天我真的只好相信了，“馬路上沒(méi)有人”！真可怕，非常寧靜，如果孤身一人應該會(huì )嚇到跑回家吧！而且那里的人十分親切。
不管去哪里，學(xué)到的事物不可能一模一樣，而對我而最大的收獲是──知識。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇36
旅途的意義，就在于我們得到了些什么。殊不知，在得到的同時(shí)，也在失去。因此，處理好得失之間的平衡，尤為重要。
時(shí)間總會(huì )在你享受某件事時(shí)，流逝的飛快。夜幕之下的人兒，揮手作別，算是真正結束了這段旅程。之前我們也與司機、導游道別，可想而知道別的場(chǎng)景總是傷感的。有六天的相處我們從陌生人變?yōu)榕笥�，可人總是在相熟之后面臨分別。而這時(shí)，我們將失去這一個(gè)個(gè)熟悉的面容，未免有些不舍。
誠然，我們就沒(méi)有從這些朋友身上得到些什么嗎？當然是有的。從導游口中得到了川西的人文素養，從同行人筆下得到了對于自然不同的見(jiàn)解，從這些朋友中收獲了友誼與知識。也許，在未來(lái)的某一天會(huì )與某些人再次見(jiàn)面；也許，此生不會(huì )與這些人再次同行�？墒�，勝于再續前緣的還是回憶的收獲。
瀏覽著(zhù)手機中的照片，看過(guò)紅石的堅守，領(lǐng)略過(guò)大渡河的洶涌，敬畏過(guò)雪峰的高貴與珍珠海的圣潔�？杀氖�，如今只可在僅存的相片中尋覓著(zhù)它們的蹤跡，只可在文章中重溫它們的氣勢。我們無(wú)法一直處在川西這片大地之上，也無(wú)法一直以自然為伴�？偸且Y束旅途，回到平淡的生活中繼續行走。想罷，旅途會(huì )讓人有失去的滄桑感。
徐志摩對于得失發(fā)表過(guò)感慨：得知我幸，失之我命，如此而已�？上攵�，徐志摩早已對得失有了清醒的認識，他可以很好地權衡得失，權衡心態(tài)。所以，既然失去是每個(gè)人必然的宿命，何不把那一點(diǎn)得到當作自己的幸運呢？
我們既然失去了與自然相伴機會(huì )，那么就該銘記自然帶給我們的體悟。因此，我會(huì )記得藏民的虔誠與信仰；因此，我會(huì )記得雪峰與珍珠海的圣潔；因此，我會(huì )記得面對自然是謙卑與敬畏。如此平衡得失，或許容易些許。
寫(xiě)到這里，我就不應該為那短暫的失去而落淚，該為得到靈魂、思想的洗禮而所幸。人生不會(huì )永遠的失去，也不會(huì )一味地得到。它總是在得到的同時(shí)失去，在失去的同時(shí)又得到。在得失的兩個(gè)境地，尋找到一個(gè)平衡點(diǎn)，對于生活甚是重要，對人生同樣如此。
于是，我不會(huì )再含淚道別，而是微笑面對歸途。即使不知，后會(huì )是否有期。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇37
“卻說(shuō)不出你愛(ài)我的原因，卻說(shuō)不出你欣賞我哪一種表情，卻說(shuō)不出在什么場(chǎng)合我曾你動(dòng)心，說(shuō)不出旅行的意義�！�
木落年是一個(gè)身高1。75的高中生，沒(méi)事的時(shí)候總是哼著(zhù)這首歌，不管有沒(méi)有人聽(tīng)，不管有沒(méi)有人會(huì )介意，只要他想他喜歡，隨時(shí)都會(huì )哼出口。如果你問(wèn)他為什么不去介意別人的……他就會(huì )對你說(shuō)：“切！偶不屑于去猜測別人的想法�！�
他是一個(gè)很簡(jiǎn)單的人，說(shuō)白了就是懶。就像他這人的長(cháng)相，一副總也睡不醒的樣子，瞇縫著(zhù)本就近視的眼，走路時(shí)左手插在褲兜里，右手時(shí)不時(shí)會(huì )揉一揉他那頭不長(cháng)不短的碎發(fā)。背影總是無(wú)精打采的樣子，背卻又挺的很直。他的懶主要體現在上課的時(shí)候，遇到嚴厲一點(diǎn)的老師他或許會(huì )用手撐著(zhù)頭，而遇到稍微“和藹”的老師他就干脆趴在桌子上。日久天長(cháng)他就不再是上課了，而是“聽(tīng)課”。
于是
他就這樣過(guò)著(zhù)不痛不癢的日子。
他就這樣過(guò)著(zhù)毫無(wú)概念的日子。
他就這樣過(guò)著(zhù)白開(kāi)水般的日子。
也許認識他的人不會(huì )認為他有什么理想或喜歡干的除睡覺(jué)以外的事。但，現在我要轉折一下。其實(shí)他內心還有一個(gè)荒謬的想法。他想去獨自去旅行，想去很遠很遠的地方看不同的風(fēng)景和不同的人，呼吸不同的空氣。他說(shuō)他想去理解旅行的意義。
可為什么他會(huì )有如此大膽的想法呢？或許他終于厭煩了一成不變的生活吧。只是奇怪，因為他應該是一個(gè)喜歡簡(jiǎn)單的人的。
不知道過(guò)了多少個(gè)一成不變的日子，他終于走了，只帶了一部數碼相機、一本剛用幾頁(yè)的日記本、一支筆，和過(guò)年剩下的幾百塊壓歲錢(qián)。其實(shí)他還想帶幾張賀卡的，可是想了想還是想不起可以寄給誰(shuí)？于是放棄了。
他去火車(chē)站排隊買(mǎi)票，卻想不起自己是要到哪個(gè)城市。然而這并未阻擋他，因為他有一個(gè)絕妙的選擇辦法，就是他進(jìn)站時(shí)第一個(gè)看到的城市名字就是他的選擇。
然而，他看到的卻是自己所在城市的名字。他不去試第二次，因為他想這也許是天意吧。
他并不打算就此放棄旅行，他開(kāi)始在自己所在的城市里流浪，旅行。
可是，他竟然還會(huì )有陌生的感覺(jué)，這座他生活了十幾年的城市竟還會(huì )讓他有陌生的感覺(jué)。他哼著(zhù)歌走著(zhù)，從早上出來(lái)一直走到夜晚華燈初上。然后他回家了，他想爸媽一定急瘋了，說(shuō)不定還會(huì )認為他離家出走了。想到此他竟有一種自豪的快感，并且差點(diǎn)就笑出了聲。
可是，等到卻是一句：“今天出去玩怎么也不知道跟爸媽說(shuō)聲，還有以后中午不回家吃飯要記得提前匯報一下，免得飯煮多了沒(méi)人吃又占地方了�！闭f(shuō)實(shí)在的，這讓他很失望�？伤挥锌嘈Φ姆菘�。
就這樣，唯一的一次旅行就這樣吹了。
唯一一件自以為“驚天動(dòng)地的事”就這樣吹了。
可是他還是沒(méi)事就哼那首〈旅行的意義〉，偶爾還會(huì )策劃下一次悄悄的“旅行”。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇38
我一個(gè)人吃飯、旅行，到處走走停停； 也一個(gè)人看書(shū)、寫(xiě)信，自己對話(huà)談心。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我正努力把它往理想的路上趕。我的夢(mèng)想是：走遍世界。
大自然實(shí)在是太神奇了。他是一個(gè)藝術(shù)家。他雕刻了山巒，繪畫(huà)了溪流，賜下了聲色。我們是自然的孩子，我們擁有眼睛，它使我們看到一切美；我們擁有鼻子，它使我們！
到一切香；我們擁有嘴，它使我們能夠用語(yǔ)言表達情感；最重要的，我們擁有心，它使我感受一切。我們也創(chuàng )造了許多。勝利女神、金字塔、兵馬俑……既然大自然那么美麗，既然人類(lèi)文明那么璀璨，既然我們擁有美的感官，那么我們?yōu)槭裁床贿~開(kāi)腳步，去旅行呢？
如果我邁開(kāi)了腳步，那么我的出發(fā)地，就是西藏——佛光閃閃的高原。我要走最艱旁邊是湍急的河流。我要去看布達拉宮，一路上感受人們的虔誠。還有那里藍天、白云，納木錯是真正的圣湖，那里的水像天一樣藍，在太陽(yáng)的照耀下它波光粼粼，像一塊藍寶石。在西藏，人的心靈才能得到凈化。還有敦煌，提到敦煌，我的耳邊仿佛就梵音。之后要去到溫婉的江南，和西施一樣絕美的她的故鄉。
到了國外，第一站，一定是埃及，金字塔。我要去看這幾千年前的奇跡。我要去看氣
完美的幾何外形，它屹立不倒的，不只是它本身，還有千萬(wàn)勞動(dòng)人民的血肉和意志。我要摸它堅固的塔體，粗糙的質(zhì)感讓我感受到歲月的風(fēng)沙。金字塔最令我著(zhù)迷的，是它的神秘木乃伊、詛咒……一個(gè)個(gè)解不開(kāi)的謎題，真是讓人激動(dòng)。我還要去看勝利女神像，薰衣草海是浪漫的代表，坐著(zhù)威尼斯的小艇，真是與江南不一樣的感覺(jué)……
這真是一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。我要做到這些，不僅要有時(shí)間，還要白花花的銀子�？窗�，我現在已經(jīng)開(kāi)始存壓歲錢(qián)了，平時(shí)多省省。一億還不是以個(gè)為單位的
當然，光是游樂(lè )，實(shí)在是太庸俗了。我們要追求高雅的脫俗的境界。子曾經(jīng)日過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽蚁胍呑哌厡W(xué)。書(shū)本上的知識，還有不同地方的不同。只帶一本書(shū)去旅行明顯是不夠的。嗯……帶什么書(shū)去呢？《誅仙》？《琴帝》？哈哈……小說(shuō)自然生我的最?lèi)?ài)。但還有一些喜歡的書(shū)�！度嫛芬活�(lèi)。古人的智慧的確非凡。屈原于幾千生前寫(xiě)下《天問(wèn)》。大膽質(zhì)疑的精神怕是今人仍有不及。方言是一個(gè)地區的瑰寶。不同地區自語(yǔ)言，反映了不同地區人的性格，不同的風(fēng)俗、歷史。我一定要去多學(xué)幾門(mén)“外語(yǔ)”。
我但望能在旅行中歡樂(lè )、感悟，不為世俗，得到心靈的升華。
這也許便是實(shí)質(zhì)的旅行的意義。
人的一生，也應是一場(chǎng)旅行。
只是，是一場(chǎng)苦旅。佛說(shuō)：“人生有八苦：生，老，病，死，愛(ài)別離，怨長(cháng)久，求不得
放不下。八苦之中，最苦的，是生。
苦是苦的，但是怎么個(gè)苦法，卻有我們選擇。愛(ài)給人解脫，恨給人束縛。我要帶著(zhù)復
旅行，看一路風(fēng)景。
我很愛(ài)旅行這個(gè)詞。因為旅行是欣賞，是前進(jìn)，是負責，是歌唱。
旅行中的行字，是行走的意思，也是可以的意思。
旅行中的旅字，有隨遇而安的意味。
心若自由，身沐長(cháng)風(fēng)。無(wú)游天下，不離不棄。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇39
幾年前去四川峨眉山旅游，風(fēng)景很不錯，山清水秀，忘然物外，自是一種放松。然而，每到一個(gè)地方，匆匆的腳步，拍照，坐車(chē)，能夠入心的鏡頭并沒(méi)有覓得幾個(gè)。
沿途，至峨眉山深處，爬山很累人，正在大伙兒氣喘吁吁之際，看到一位外國女子，瘦削精干，四十歲上下，背著(zhù)一只沉沉的旅行包，頭發(fā)亂亂的貼在臉上，在蜿蜒的山道上健步如飛。突然，山崖邊竄出幾只野猴子，從背后一躍上了她的肩膀，把她嚇了一跳。
然而，不一會(huì )兒，她意識到猴子沒(méi)有太多的攻擊性，平靜了一下心情，輕輕拍了一下猴子的背，蹲下身子，把猴子放了一下。
看著(zhù)她一個(gè)人行走在大山里，我們也很好奇，便以拙劣的英語(yǔ)和她搭訕了幾句。她很熱情，說(shuō)自己來(lái)自倫敦，一個(gè)人乘假期來(lái)中國旅游。她準備花兩天時(shí)間在峨眉山，看看這里的植被，藥材，對這個(gè)她很感興趣。
我們在峨眉山的行程只有一天，到萬(wàn)年寺感受佛教文化，到猴區逗逗小猴，便沒(méi)什么內容了。我們強烈要求到金頂，那里可是峨眉作為中國四大佛教名山的一個(gè)標志。導游說(shuō)天氣不好，霧氣太大，時(shí)間也不夠。
看到這位從英國不遠千里趕來(lái)的女老外，我的峨眉之游一下子有些索然。
返途，看到一個(gè)女孩，穿著(zhù)一件沖鋒衣，皮膚曬得黝黑，也背著(zhù)一個(gè)大的旅行包，拿著(zhù)一根竹桿，正靠著(zhù)欄桿休息。不一會(huì )兒，一個(gè)男青年趕了過(guò)來(lái)，也背著(zhù)一個(gè)重重的旅行包，看得出來(lái)兩人是一對情侶。
我舉起相機，對著(zhù)他們來(lái)了個(gè)特寫(xiě)，和他們笑笑，打了個(gè)招呼。他們也報以一笑。我問(wèn)，背這么重的包爬山，不累呀？
女孩子說(shuō)：習慣了，我們已經(jīng)出來(lái)半個(gè)月了。
半個(gè)月了？哪有這么長(cháng)時(shí)間？
我們出來(lái)度蜜月的。請了一個(gè)月的假，我們都喜歡旅行，剛剛從西藏過(guò)來(lái)。
好生過(guò)癮！
我看到，一種強烈的幸福感，清晰地印在他們兩人的臉上。一路下山，我們兩手空空，可不一會(huì )兒，他們就超過(guò)了大隊伍，往另一個(gè)山頭而去。
峨眉之行，沒(méi)有太多的驚喜，然而，在遺憾的旅程中，能與他們一起同行，也算是一種別樣的收獲。
前幾天在《讀者》讀到一篇文章，暢銷(xiāo)作家當年明月寫(xiě)的《一個(gè)人，在路上》，說(shuō)明朝大旅行家徐霞客一輩子游歷名川大山，記載祖國山川的地理、水利、地貌，他的游記被譽(yù)為17世紀最偉大的地理學(xué)著(zhù)作，被翻譯成幾十種語(yǔ)言，流傳世界。然而，當年是什么動(dòng)力讓徐霞客能窮其一生，去完成一件沒(méi)有資助，不被承認，沒(méi)有利益，沒(méi)有前途的事情呢？
文章最后說(shuō)：其實(shí)這個(gè)世上有很多事本不需要理由，也許就因為山在那里。徐霞客當年肯定就沒(méi)想那么多，他只是按照自己的方式去度過(guò)人生。
陳綺貞有一首歌《旅行的意義》：你迷失在地圖上每一道短暫的光陰，你品嘗了夜的巴黎，你踏過(guò)下雪的北京。你離開(kāi)我就是旅行的意義。陳綺貞的聲音很入耳，她的詞曲很多都是自己寫(xiě)的，很隨意的哼唱，自說(shuō)自話(huà)，就像完全沒(méi)指望人來(lái)聽(tīng)。
旅行的意義，也許就在這樣的樂(lè )音里，在我們去過(guò)的或沒(méi)有去過(guò)的地方，只要你在路上，只要你懷著(zhù)歡喜的心情，按照自己的方式走過(guò)就好。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇40
仿佛過(guò)了好多年，好像經(jīng)歷了一場(chǎng)巨大而華麗的夢(mèng)。我似乎一直沉睡，意識卻又模糊，記憶中仿佛有過(guò)雄偉的建筑，有過(guò)古老的一切……
沉睡中醒來(lái)，我變成了一只茶杯犬。主人是一個(gè)和藹的老婆婆，她很喜歡笑，喜歡動(dòng)物，喜歡旅行，熱愛(ài)生活。我在她的日記里看到過(guò)，她過(guò)去的歲月里一直想要一場(chǎng)轟轟烈烈的旅行，只是她無(wú)兒無(wú)女，身邊沒(méi)有依靠，有的只是我。她喜歡故宮，她在日記里寫(xiě)道：我想去了解沉睡在這座宮殿下的一切，輝煌的，挫敗的。
我想要去幫助她完成這場(chǎng)旅行，她年老了，也沒(méi)有人帶她去，而我更是不可能，我只是一只小狗。深夜，女巫給了我一顆糖果，她似乎是看透了我的心思：“趁夜晚，帶婆婆去吧，只是那之后你就要一直留在過(guò)去，你愿意嗎？”望著(zhù)女巫眼里的深淵，我記憶的閥門(mén)似乎被撬開(kāi)了。我不是什么茶杯犬，也本不屬于現在，我只是那紅色宮墻內的丫鬟，也不知怎的似乎是受到了創(chuàng )傷，便來(lái)到了未來(lái)。
我鬼使神差地點(diǎn)了點(diǎn)頭，場(chǎng)景剎那回到了那熟悉的高墻。此時(shí)把我抱在懷里的是我的主人，她似乎沒(méi)有在意自己為何身在此處，抬眼望去，在我眼里的只有她最明媚的笑容。我們去了故宮的每一個(gè)角落，她在很用心地去看每一處光景，用心地了解，我想這就是旅行的意義。
夜晚很快就降臨了，我要回到她所了解的過(guò)去，她也該回到屬于她的地方，而我卻又要做一只飛不出高墻的鳥(niǎo)兒。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇41
我喜歡到江南去旅行，江南的雨，上有天堂，下有蘇杭。我對杭州蘇州揚州情有獨衷。我總是對江南的雨有絲絲眷念。特別是綿綿細雨，深深藏藏在我心中。
還記得，去過(guò)江南的時(shí)候，總會(huì )想起白居易的詩(shī)，江南好……常有人不打傘，跑到江南去領(lǐng)略這江南雨，去迎接著(zhù)這鵝毛般細雨。
因為這冰冷的細雨總能激起大家心中那顆熱血沸騰的心，將沉重的心里慢慢融化。
或許，走在江南的街道上，我也時(shí)常停下來(lái)親昵這滴滴小雨，他總能給我帶來(lái)惆悵般的雨境。亦或是雨中漫步，思緒紛飛，雨花如花飄落，不如說(shuō)是仙女下凡，她們舞著(zhù)高貴的身子，托著(zhù)深深的冰冷的心意，飛出了天空的銀幕。每一次的著(zhù)地，都是對大地的熱情擁抱與親吻，或許她不想打擾正在睡夢(mèng)中的人們，總是輕輕地降落，無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到人間。對我們富有想象力的孩子們來(lái)說(shuō)，無(wú)聲是她們的謙恭和初次來(lái)到人間的靦腆與羞澀。鄉村里密集的矮矮的房子就像童話(huà)里的小屋，寧靜而端莊，遠看就像可愛(ài)的晶瑩剔透的積木，有一種想把它們珍藏在口袋里屬于自己的，江南的綿綿細雨，于是，江南的雨總是深深印在我的腦海中留下了值得回憶的美好。我香甜的睡夢(mèng)中，夢(mèng)的奇幻國度里，我仿佛又看見(jiàn)我和我親愛(ài)的朋友們，雨中在一起共舞江南雨季。
漫天細雨紛飛，輕舞飛揚的灑落在你身邊，訴說(shuō)前世今生的輪回，有前人詩(shī)意般的惆悵，特別是民國的戴望舒江南細雨，一姑娘撐著(zhù)油紙傘。走過(guò)江南，帶給我們無(wú)比連綿惆悵心情。
如今，亦有人追尋的古人去尋找江南優(yōu)美，儒雅的江南雨。游走在江南的雨季，牽掛著(zhù)多少文人墨客哀傷往事，牽載這江南風(fēng)光無(wú)限美。我心里喜歡，這或許是美麗的錯誤。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇42
“奶奶大學(xué)生”仝正國多次考研不成，但落榜并不能阻止她前行的腳步，她的一句“文憑不是目的，只為享受過(guò)程”，一句話(huà)震撼了無(wú)數人。我們終日尋尋覓覓，渴望找到成功的捷徑，殊不知，終點(diǎn)不是旅行的意義，沿途的風(fēng)景更美，享受過(guò)程的人往往才是勝者。
董仲舒為研究儒學(xué)“三年不窺園”，最終“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的思想受到了漢武帝的重視，從此他走上了成功的巔峰。沒(méi)有人生來(lái)就注定會(huì )成功，成功與否，在于是否擁有享受過(guò)程的心態(tài)。
享受過(guò)程要學(xué)會(huì )等待。翠綠的秧苗由于農人揠苗助長(cháng)而免不了枯死的命運，農人愚蠢的舉動(dòng)令人啞然失笑。但我們又何嘗沒(méi)有農人的心態(tài)呢？“冰凍三尺非一日之寒”，滴水穿石尚要十年之功，卻有許多人心存僥幸，幻想著(zhù)一日成名，最終免不了也是碌碌無(wú)為。等待的過(guò)程，能使焦躁不安的心平靜下來(lái)。收回著(zhù)眼于成功的灼灼目光，去品味等待的美好，去發(fā)現享受過(guò)程也是一種心靈的洗滌。
享受過(guò)程要學(xué)會(huì )專(zhuān)注。蟬在地下隱忍蟄伏，為的就是換來(lái)一個(gè)短暫的夏天能引吭高歌。黑暗是一種忍耐的過(guò)程，也是一種蛻變的過(guò)程，更是一種磨煉。蟬若不能專(zhuān)注于忍耐與磨煉，就只能永遠沉睡在地下。上帝是公平的，卻又是不公的，它給了每個(gè)人同等的掌握命運的權利，卻格外垂憐專(zhuān)注于過(guò)程的人，經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的黑夜，黎明更加可貴！
享受過(guò)程要學(xué)會(huì )隱忍。越王勾踐臥薪嘗膽，從亡國的悲憤中走出，默默忍受著(zhù)一切嘲諷，終于造就了“苦心人，天不負，臥薪嘗膽， 三千越甲可吞吳”的大好局勢。他有復國的雄心，被勞役、被鞭打也動(dòng)搖不了他的決心，隱忍使他的內心更強大。奧爾阿德在其創(chuàng )作的《小婦人》中曾說(shuō)過(guò)：“眼因流多淚水而愈益清明，心因飽受憂(yōu)郁而愈益溫厚�！�
懦弱的人裹足不前，莽撞的人引火燒身，只有懂得享受過(guò)程的人才能所向披靡。不想被前行的阻礙絆倒，就要讓內心沉淀下來(lái)，享受過(guò)程的美好，不斷充實(shí)自己，不斷成長(cháng)！
旅行的意義小學(xué)生作文 篇43
旅游是我人生中的一大樂(lè )事，每一個(gè)暑假都有不同的意義。它有讓我懂得許多道理，它也有讓我受益無(wú)窮，它還有很多讓我受益匪淺的一些旅行。
暑假是我人生中重要的一段旅程，它讓我懂得許多人生道理。
在旅游中，最令我受益匪淺的一件事，莫過(guò)于那次旅行。當我看到了那個(gè)“永不言敗”的大門(mén)，心想，如果我當時(shí)就能去那，一定會(huì )成功，但如果不去，那就太沒(méi)面子了。
在旅行中，我經(jīng)歷了許多事情，但是最難忘的一件事情，就是去“永不言敗”的馬鞍池公園玩，這個(gè)游玩項目可謂是令我受益匪淺。
那次的旅游中，讓我印象最深刻的是去“永不言敗”的馬鞍池公園。我坐在一個(gè)小車(chē)上，望著(zhù)遠處，看見(jiàn)了一個(gè)小男孩在騎車(chē)。小男孩雙手握著(zhù)車(chē)把，兩手放在車(chē)把上，頭朝下，兩手緊緊握著(zhù)車(chē)把，身子向前傾。他騎著(zhù)車(chē)子，手中的車(chē)把在車(chē)子上飛一樣地轉了幾個(gè)圈兒，他的動(dòng)作很優(yōu)雅，讓大家都為他鼓掌。這時(shí)候，一位騎著(zhù)摩托車(chē)的叔叔沖了過(guò)來(lái)，對著(zhù)小男孩使了一個(gè)眼色，讓他坐好。小男孩不慌不忙地說(shuō)：“叔叔，讓我坐好�！笔迨逡蛔�，車(chē)就立刻停了下來(lái)，小男孩在前面不遠處看見(jiàn)了。小男孩在前面不遠處看見(jiàn)了，他看見(jiàn)了叔叔，他就馬上下車(chē)走了。我想，這個(gè)叔叔真是一個(gè)“勇敢的孩子”。
那一個(gè)個(gè)小男孩，就像是我的偶像，雖然他是個(gè)小男孩，但他卻是那么的勇敢，那么的堅強，這就是我的偶像，也是一個(gè)讓我受益匪淺的一個(gè)人。
我在馬鞍池公園的草坪上騎自行車(chē)，我的心就像一個(gè)“小鳥(niǎo)”，在“飛”的時(shí)候“飛”的那么高，當時(shí)真的好害怕，不想再騎了，于是我就把我想的一些事情都一一表示給小男孩聽(tīng)�？墒�，當我騎著(zhù)自行車(chē)的時(shí)候，我看到了一個(gè)個(gè)小男孩在騎車(chē)，他們騎的很輕松。
那天，我真開(kāi)心。因為我終于成功了。
旅行的意義小學(xué)生作文 篇44
旅行，是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的過(guò)程。在旅行中，你能體會(huì )到什么樣的意義，什么樣的收獲，什么樣的收獲。我認為，旅行不但能夠開(kāi)拓視野，還能讓我們獲取真知，讓我們在成長(cháng)中得到快樂(lè )。
在這次旅行中，讓我印象最深的便是那次旅行。
我的第一次是在武義的一個(gè)城市里，因為武義人并不是很多，所以我并不清楚我是否會(huì )去武義，所以這個(gè)機會(huì )我就沒(méi)有去過(guò)武義，我想，我一定會(huì )成功的！可是，在武義的第一天，卻讓我有了些不同的感受。
我在武義，認識了我的老班同學(xué)，我們一起去過(guò)武義的老師大哥哥大姐姐，他們也都是武義人，所以我對他們有了些好感。我們一起去了武義，我們一起去了很大的老師大姐姐那里，大姐姐是一個(gè)老級書(shū)呆子，她是一個(gè)老師，一個(gè)很會(huì )說(shuō)話(huà)的人，大姐姐，她是一個(gè)很會(huì )說(shuō)話(huà)的人，大姐姐，大姐姐，她在武義的第一天上了一天課，所以我們都很好，我們去了一個(gè)地方，我很喜歡那里，在那里有很多很多的好玩的，好吃的，還有很多很多好玩的，還有很多好玩的，我們一起玩了好多次都是這樣子的，所以這次的旅行，讓我有了很多的收獲，也讓我明白了許多，我們一起去武義的那座城市去旅行了，我們的第一次是在武義的城市，我們的第一次是在武義的，所以，這次的第一次是在武義，我們去玩的第一次是打雞蛋。打雞蛋的那天我很興奮。
我們去了一個(gè)游戲，名叫“打雞蛋”，我和一個(gè)同學(xué)一起打雞蛋，我們打雞蛋，我先把雞蛋打進(jìn)去，我的手不停的在雞蛋上打，雞蛋還是不停的往下掉，還是有的雞蛋掉了，于是我就開(kāi)始玩了，我們把雞蛋打進(jìn)去，我打出去的時(shí)候，我的手都快打痛一點(diǎn)了，我就把一樣好吃的都吃下去了。
這次的旅行，我學(xué)會(huì )了怎樣做自己的事情，這次的旅行讓我知道了，什么是父母，什么是朋友，這一次的旅行，我知道了，什么是親人，什么是朋友，我們一定是很幸運！
旅行的意義小學(xué)生作文 篇45
“讀萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)，不如行千里路”，當旅行的號角聲精神飽滿(mǎn)的響起，那廣闊無(wú)盡的大千世界，就能在轉瞬之間，盡收眼底！邁出旅行的步伐吧！那充滿(mǎn)驚奇奧妙的道路，將在眼前無(wú)限綿延不絕！
旅行，是多少古今中外的偉人所朝思暮想之逸事！當雄姿英發(fā)、極欲展翅飛翔的少年蘇轍，遇名山五岳來(lái)登攬自廣的雀躍和初到京城拜訪(fǎng)才華揚益的賢人重臣，更激發(fā)了自己精進(jìn)文學(xué)的渴望！莫札特年紀輕輕，卻已游遍歐洲各大著(zhù)名的城市國家、踏過(guò)了數不盡的奢華城堡和沙龍，他把旅行的奇妙體驗，化成一曲曲膾炙人口的協(xié)奏曲和歌劇，讓其中的快意自得永留人心！
當升上了高中，沉重抑郁的課業(yè)壓力、排山倒海而來(lái)！從圖書(shū)館往外望去，充滿(mǎn)喧囂灰暗的水泥叢林，硬生生的打碎了我渴望自由自在的夢(mèng)想，也吹散了我徜徉自然的心念，于是，我決定背起行囊、出走天涯！在杉林溪畔，讓柔軟清新的嫩草擁抱我疲憊不堪的軀體，駐立在溪流之濱，側耳，細細聆聽(tīng)流水跳躍在山林之中的調皮嘻笑，不僅滴在湖心、漾起了圈圈濂漪，也圈起了我遺落已久的那份純真和由衷的喜悅！
拎著(zhù)尋寶的好奇探險心情，流連于美術(shù)館的畫(huà)作與雕塑之間，米勒拾穗的那份純樸真誠，晚秋的寧靜田園景致就在瞬間被悄悄收藏；暮夏一幅幅風(fēng)情萬(wàn)種的美女身影昂然自信的在嬌美的花群中展現豐姿！精雕細琢的首飾珍品更令我炫目贊嘆，心靈，也吹拂而來(lái)的波西米亞風(fēng)潮，感染的暢快淋漓！
如同讓蒼白的天空，披上令人目不暇給的璀璨虹彩一般！旅行是生命中難以忘懷的添味粉，更是脫離灰暗囹圄的光明救贖！只要真心享受旅程多姿多彩的分分秒秒，那途中的感動(dòng)與觸動(dòng)，將如熱鐵烙膚般深刻存在心底，長(cháng)長(cháng)久久……
旅行的意義小學(xué)生作文 篇46
國慶節，爸爸媽媽帶我到法國去玩，我發(fā)現了很多沒(méi)想到的事情。
我們一出飛機場(chǎng)，藍寶石一樣的天空就出現在我的面前，一朵朵白云低懸在空中，有的像綿陽(yáng)、有的像白兔、有的像飛碟，千姿百態(tài)，仿佛伸出手就能摸到一樣。飛機從白云上飛過(guò)，拖曳著(zhù)白云形成了一條長(cháng)長(cháng)的云帶，仿佛尾部拖著(zhù)一條白絲帶。我笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，拉絲飛機！”這樣的景象真是沒(méi)想到呀！
當我坐著(zhù)地鐵和火車(chē)穿行在巴黎，我發(fā)現地鐵站里、軌道里、沿途的橋墩上都是滿(mǎn)滿(mǎn)的彩繪。有的是我看不懂的字母、有的是漂亮的圖畫(huà)、有的是我看不懂的圖形，五彩繽紛、精彩紛呈。媽媽說(shuō)，巴黎是藝術(shù)之都，這都是藝術(shù)家們對自己思想的表達�？磻T了國內整齊劃一的白墻，這樣的景象真是沒(méi)想到呀！
有一天我路過(guò)公園，看到幾個(gè)小朋友在踢球，我迫不及待的加入了他們。面對比我小的小朋友，我心里想：我一定要好好露一手。這時(shí)，球傳到了我的腳下，我正準備射門(mén)，眼前一晃，一個(gè)金發(fā)碧眼的小朋友搶走了我的球，只見(jiàn)他帶球、過(guò)人、射門(mén)一氣呵成。這么小的小朋友，踢球技術(shù)這么好，真是沒(méi)想到��！
一路上我遇到了很多以前沒(méi)想到的事情，比如，法國自來(lái)水管的水可以直接喝，比如他們的市中心沒(méi)有高樓大廈，比如盧浮宮里收藏的大量的石雕，這些都是跟我以前看到的景象不一樣的。爸爸說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。在旅行的過(guò)程中增長(cháng)見(jiàn)識，這應該就是爸爸媽媽帶我旅行的意義吧。
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