我讀魯迅作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的我讀魯迅作文，歡迎閱讀與收藏。

我讀魯迅作文1

　　橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！�—題記

　　隸體“一”字的胡須，瘦瘦的身材，魯迅先生的外貌是這樣特點(diǎn)鮮明。從小學(xué)五六年級開(kāi)始，我漸漸開(kāi)始接觸到魯迅先生的作品。這些作品深深地印在我的腦海里，讓我不能忘卻，并深深喜歡著(zhù)。

　　少年閏土是魯迅兒時(shí)的玩伴，每逢下雪，我總能想到《少年閏土》中雪地捕鳥(niǎo)的場(chǎng)景，我總想著(zhù)有一天，也可以在雪地中“掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠遠地將縛在棒上的繩子一拉，那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了”。那一定是件很快樂(lè )的事。

　　百草園和三味書(shū)屋是魯迅兒時(shí)的游樂(lè )園�！安槐卣f(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹……”百草園中所體現出的大自然的美妙，讓我心之向往；兒時(shí)天真爛漫的想法，讓我忍俊不禁。在三味書(shū)屋中的`學(xué)習雖枯燥乏味，但仍不少妙趣橫生。正午習字，晚上對課，下課后便跑去后面的園子折臘梅花、尋蟬蛻……先生讀書(shū)時(shí)非常入神，魯迅便在此時(shí)開(kāi)小差。

　　魯迅先生筆下書(shū)寫(xiě)的童年并沒(méi)有運用許多華麗的詞語(yǔ)，反而樸實(shí)、風(fēng)趣、生動(dòng)。除了這些追憶兒時(shí)往事的著(zhù)作，魯迅先生也同樣寫(xiě)了許多批判、揭露現實(shí)社會(huì )的小說(shuō)。

　　收錄在小說(shuō)集《吶喊》中的一篇《孔乙己》，通過(guò)塑造孔乙己這樣只懂大量鉆故紙堆，沒(méi)有實(shí)際營(yíng)生技能的讀書(shū)人，從而暴露出當時(shí)社會(huì )所存在的問(wèn)題。同時(shí)也對我們現在的學(xué)習也做出了一個(gè)警醒——不要做像孔乙己一樣的人。

　　我很喜歡魯迅先生的回憶性散文《藤野先生》。藤野先生是魯迅在日本仙臺留學(xué)時(shí)教解刨學(xué)的老師，給了魯迅許多鼓勵，腦海中記著(zhù)藤野先生為魯迅修改講義時(shí)的認真，心中想著(zhù)藤野先生的簡(jiǎn)樸、用心治學(xué)、關(guān)心學(xué)生，不禁對他肅然起敬。

　　我從書(shū)中讀魯迅，讀到的是一個(gè)真實(shí)、樸素的魯迅。他的作品，感染著(zhù)我們一代又一代的人。

我讀魯迅作文2

　　我最先接觸到的魯迅的作品，是那篇選在語(yǔ)文課本上的《少年閏士》，那時(shí)的我年齡尚幼，覺(jué)得他的語(yǔ)言讀起來(lái)十分費解，因此并不喜歡，但那海邊刺猹的美好景象卻深深地印在了我的腦海中，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，知識的`積累，漸漸地，再讀起魯迅的作品來(lái)，我便折服于他犀利的文筆之中了。

　　我讀魯迅，已不僅讀他的作品，也讀他的思想、性格。

　　我讀他的高潔：面對黑暗中來(lái)自四面八方的詰難，他從不屈服。他是猛士，一個(gè)勇往直前的戰士；他是強者，一個(gè)不懼任何艱險的強者；他又是一片晶瑩的雪，正如《雪》中所說(shuō)：“是的那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的魂�！币虼怂�筆下的雪，被賦予生命，而這生命是他人生的有機組成部分，雪也就顯得那樣孤傲、高潔、恰似魯迅其人。

　　也讀他的堅韌：“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)�！泵鎸λ烙跀呈值哪贻p人那鮮紅的血，他的悲憤更加濃重了，但他化悲痛為力量，以筆代武器，向敵人討還血債，正因為他對友人愛(ài)得深，才會(huì )對敵人恨得切，誰(shuí)能說(shuō)他不是一個(gè)奮然前行的猛士呢？

　　還讀他的優(yōu)默：《狂人日記》里對“吃人者”入木三分的刻畫(huà)，《孔乙已》中對孔乙已迂腐固執的一面淋漓盡致的描寫(xiě)，讀來(lái)讓人忍俊不禁，拍案叫絕！

　　他的優(yōu)默是最讓我欣賞，也是最令我佩服的，他用他優(yōu)默詼諧的語(yǔ)言，將那充滿(mǎn)白色恐怖的年代與人性，披露得一清二白。

　　我讀魯迅，不僅讀他的作品，也讀他自已。他深刻，勇敢，堅強，他骨頭最硬。讀他那“一”字形的胡須，他瘦削的面頰，他一簇直豎起來(lái)的頭發(fā)……

　　魯迅為了拯救整個(gè)中華民族而三改志愿，他一生“俯首甘為孺子�！�，鞠躬盡瘁。雖然他不是一名共產(chǎn)黨員，但他一直在用他的實(shí)際行動(dòng)，支持著(zhù)年輕的中國共產(chǎn)黨，魯迅當之無(wú)愧為“民族魂”。

　　讀金庸、席絹的小燕子說(shuō)可斜倚床頭，隨手翻來(lái)；而讀魯迅的作品，則須正襟危坐，細細咀嚼。

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