精選魯迅的作文七篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的魯迅的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魯迅的作文 篇1
魯迅，每當看到這個(gè)名字，就內心由衷而出的敬仰之情，他，是一個(gè)藴含深奧的人，他的一生被人永遠敬仰與愛(ài)戴，他用筆做武器寫(xiě)出了一本本驚人巨著(zhù)，用文字與反動(dòng)勢力做斗爭，他用犀利的筆鋒批判反動(dòng)勢力的黑暗與丑惡，他的巨著(zhù)成就了他成為了世界十大文豪之一，中國的白話(huà)文之祖。
民國初期，由于反動(dòng)派的壓迫，中國百姓被封建主義折磨，他憤怒提筆，寫(xiě)下了橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的千古名言，在國人迷忙無(wú)路可走時(shí)，他一語(yǔ)指出，其實(shí)地上沒(méi)有路，走的人多了也便成了路。，他的話(huà)給國人點(diǎn)了一盞明亮的燈。
魯迅先生一生都國家黎明百姓著(zhù)想，嘔心瀝血用筆來(lái)喚醒改變中國人的病態(tài)，吃的是草，擠出的是奶，這是他一生給自己的總結，他的從未為自己著(zhù)想，在他的生平里，幫助許許多多與他毫無(wú)關(guān)系的落魄青年，幫助過(guò)不計其數生活潦倒窮苦人，鼓勵他們給信念堅強的活下去。他幫助都是無(wú)償的，日復一日，年復一年，他的一生都是都為了幫助別人而存在。
雖然如今魯迅先生你去世，但他的精神卻永世長(cháng)存，永遠流芳百世。
魯迅的作文 篇2
“沒(méi)有偉大的人物出現的民族，是世界上最可憐的生物之群，有了偉大的`人物，而不知擁護愛(ài)戴崇仰的國家，是沒(méi)有希望的奴隸之邦�！濒斞�，在動(dòng)蕩的風(fēng)云中砥礪前行，在崢嶸的歲月中帶領(lǐng)中國的新民主主義道路走向光明。他走了，但他的生命卻烙印在山石，留在了中華民族的歷史長(cháng)河中。
現在，物質(zhì)社會(huì )的發(fā)展帶來(lái)精神文化的匱乏。老人扶不扶，在我們以孝聞名的中華民族卻成了社會(huì )議論的話(huà)題，魯迅，總是要說(shuō)一說(shuō)的，他在《二十四孝圖》中批判了封建孝道的虛偽和殘酷，孝是應該的，迂腐是愚蠢的，盲從是可悲的。真正貢獻社會(huì )正能量的往往是平凡的善舉，一雙手、一句關(guān)懷，一個(gè)不經(jīng)意的細節……往往會(huì )送去遲到的文明�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�。魯迅，在反動(dòng)派眼中他的文章像標槍?zhuān)褙笆�，在人民眼中他的文章像冬雪、像春雨�?/p>
魯迅，留下的智慧，埋藏在數百萬(wàn)的文字中。這些文字，培養一顆又一顆愛(ài)國的赤誠之心，讓一代又一代的青年，以夢(mèng)為馬，不負韶華，踏石留印，砥礪前行。魯迅，不甘于沉默，他總是要說(shuō)一說(shuō)的。他的話(huà)，是青年的力量。
魯迅的作文 篇3
千百年來(lái)，歷史上的偉人無(wú)數。足智多謀的諸葛孔明；智謀超群的軍師吳用；任勞任怨，為國奉獻的周恩來(lái)總理……這些人足以讓我們傾心于他們，然而，我對魯迅卻情有獨鐘，一個(gè)用筆戰斗一生的人――讓眾人敬仰的人。
魯迅先生，我國偉大的文學(xué)家，思想家，革命家。他所寫(xiě)的散文《朝花夕拾》。讓我們領(lǐng)略到冬日捕鳥(niǎo)的樂(lè )趣，也讓我們觀(guān)看到月夜下那場(chǎng)精彩的社戲。
魯迅先生，一個(gè)用筆戰斗了一生的人。有句話(huà)說(shuō)：有時(shí)筆的力量勝過(guò)一把劍。為什么要這樣說(shuō)呢？一個(gè)通情達理，知識豐富的人，可以借筆，把智慧傳播出去，揭開(kāi)真相，分清是非，為正義伸張。有時(shí)只需一根筆便可以解決，不需一兵一卒，更不需要流血。魯迅先生就是這樣一個(gè)人。他用一支倔強的筆去揭露黑暗。他用自己的愛(ài)國精神為我們做了一個(gè)榜樣！我曾經(jīng)在書(shū)上看到了這樣一句話(huà)：魯迅是中國文學(xué)史上的一座豐碑，是最深刻，最復雜，最矛盾，最具懷疑批判的文學(xué)巨人！
魯迅的作文 篇4
今天在語(yǔ)文課上，我們讀了著(zhù)名作家魯迅先生寫(xiě)的幾篇文章。
魯迅出生于1881年9月25日，原名周樹(shù)人，他的代表作有《狂人日記》、《吶喊》、《朝花夕拾》、《彷徨》等等，他不單單只是文學(xué)家，也是思想家、革命家。他平時(shí)很幽默，也平易近人，一副慈祥的樣子，可是他有時(shí)面對自己認為不合理的東西那他會(huì )毫不留情地用文字去諷刺，這諷刺也是一針見(jiàn)血，讓人深思。魯迅先生曾經(jīng)棄醫從文，只要他拿起筆，他就會(huì )奮筆疾書(shū)的用文字來(lái)表達自己的情感。他用寫(xiě)作的方式去揭露出一個(gè)黑暗而又腐敗的社會(huì )，他寫(xiě)下了《吶喊》這部具有深深的諷刺意義的小說(shuō)。
《野草》則是始終被認為是魯迅的作品中最美的一部，這部作品讓我知道在生活中，無(wú)論面對多么巨大的困難，只要我們一步一個(gè)腳印，永不放棄，既使是野草，也值得讓我們去欣賞。
《從百草園到三味書(shū)屋》他用簡(jiǎn)單純潔的語(yǔ)言，寫(xiě)出了一個(gè)天真好奇的小孩子的童年，也表現出了從一個(gè)孩子的角度描繪出的童年。
讀完魯迅先生的文章，讓我們又進(jìn)了一步去了解他。他是一位堅強，愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)祖國的人。是魯迅先生，用文字來(lái)揭露了社會(huì )的悲哀，喚醒國人的良知，魯迅的高尚品質(zhì)將會(huì )影響著(zhù)一代又一代的青年人們。
魯迅的作文 篇5
秋天，清涼碧透的風(fēng)輕輕飄柔著(zhù)翡翠般的樹(shù)葉片，“唰唰”美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律，讓我思慮萬(wàn)千，聯(lián)想飄蕩起伏。
突然回想起了魯迅，偉大的紅印——“民族魂”，今年竟是您誕辰xx周年，您出生于秋季也病逝于秋季。
魯迅，您宛如秋天里涼爽的一場(chǎng)雨，讓干枯的大地徹底吸允甘甜的鹵汁，喝個(gè)痛快，濕個(gè)痛快，終于掙脫炎熱的鐵鏈，自由自在支配自己而活。
魯迅，您的目光如秋天一樣深邃分明，映襯出當今世界黑暗的角角落落，毫無(wú)保留的揭露出放蕩的罪罪惡惡，那丑陋兇殘腐朽的身影被您銳利的筆尖所戳穿，消失得無(wú)影無(wú)蹤，世界逐漸變得安寧純潔。
魯迅，您深沉的思想如皎潔的月光閃閃發(fā)亮照向世界，一切都被展露在眼前，暗中的花花草草在矯健地跳著(zhù)舞，唱著(zhù)歌，急匆匆劃過(guò)黑暗的人群，他們的汗珠，他們的疲憊一目了然，殷切地走向回溫暖的家的路。
魯迅，無(wú)數的秋天如走馬燈般流逝了，您離開(kāi)我們已有整整130個(gè)年頭了，您冰冷的身體雖已沉入冷酷無(wú)聲的大地，但把豐碩的精神食糧無(wú)私給予了我們，這無(wú)價(jià)的寶藏對于稚嫩的我們雖還很生疏，但它經(jīng)歷得住長(cháng)遠時(shí)間的沖刷而不褪色，我堅信，這份閃耀將永恒發(fā)揚傳承下去！
秋天，魯迅，每回想起你們，我都會(huì )感觸一絲又一絲的暖流流淌在我全身，這是一股極強的動(dòng)力，帶我飛馳在通向壯麗日出的源頭！
專(zhuān)家點(diǎn)評:
秋天是美好的，也是悲涼的。這篇文章借秋天抒發(fā)了對魯迅的懷念。作者用深情的語(yǔ)言講述著(zhù)。本文夾敘夾議，感情真實(shí)，發(fā)自肺腑。結尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強。不足在于文章內容不充實(shí)。
魯迅的作文 篇6
在我還未灑脫一身稚氣時(shí)，拜讀你的文章，我曾有過(guò)這樣一段暗想：你的文采也不過(guò)如此嘛，文章沒(méi)有用華麗的詞藻，沒(méi)有一連串使人折服的修辭，什么打伏筆，什么前后照應，什么突出中心，也都不在情理之中嘛。只是有一種莫名的情感和涌動(dòng)在你的文字中。
于是，你的光芒沒(méi)有在那個(gè)時(shí)候于我的心中閃爍，然而，時(shí)間的流逝卻讓你在我心中蛻變，那個(gè)嶄新的你在不久后就出現了。
成長(cháng)讓我明白你筆下的尖銳，讓我看到你的誠實(shí)，你的愛(ài)國，你的無(wú)所畏懼，你的大義凜然，孰重孰輕…你就這樣被銘記---魯迅。親眼目睹為準繩，白色恐怖的年代里，魯迅先生那叫魯迅，愚魯而迅行，大愚如智而行事迅速快猛，文學(xué)家與革命家在此刻并現。
你用伶俐的口齒，解放人們的思想；用一只筆桿子，痛打資本家的“走狗”；用犀利的目光，笑過(guò)“二丑藝術(shù)”；用凸起的頰骨，罵過(guò)“聰明人”和“奴才”。思想光芒不受時(shí)間與空間的阻隔。這便是你，魯迅。
魯迅的作文 篇7
每個(gè)人，都會(huì )用自己的眼光去了解別人，因此，我心中的魯迅先生就和別人心中的不一樣。
在我眼里，魯迅先生可不只是文學(xué)家、思想家、革命家，我覺(jué)得，他還是一個(gè)慈善家和教育家。
說(shuō)魯迅先生是慈善家，不是沒(méi)有道理的。他用金錢(qián)幫助勞動(dòng)人命且不說(shuō)，你看他，為了中華文學(xué)戰斗了一生：用自己一生的時(shí)間作為戰爭的時(shí)間，以筆做武器，以生命做代價(jià)，為勞動(dòng)人民吶喊了一生，同昏庸的當局戰斗了一生！面對當局的壓迫，魯迅先生毅然堅持為勞動(dòng)人民吶喊！
難道，魯迅先生值得我們學(xué)習的，就僅僅只是文學(xué)嗎？不！他堅持不懈的精神和極富同情的心比那些文學(xué)作品更值得我們學(xué)習！
說(shuō)魯迅先生是教育家，自然也有我的理由：就沖他的侄女周曄說(shuō)的那句‘哈哈！還是我的記性好’來(lái)說(shuō)，也足以說(shuō)明魯迅先生的教育能力是很強的！再說(shuō)前文提到的，不也是魯迅先生在以身作則的教育我們做人要善良嗎？用這兩點(diǎn)來(lái)說(shuō)明魯迅先生的教育能力，足矣。
這，就是我心中的魯迅先生。
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