我的伯父魯迅先生讀后感（通用12篇）

　　讀完一本書(shū)以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的我的伯父魯迅先生讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　我的伯父魯迅先生讀后感 1

　　今天，祁老師給我們上了《我的伯父魯迅先生》，給我的感觸很大：這篇課文主要講了魯迅生前的'四件事，讓我知道了魯迅先生的幽默的風(fēng)格，和樂(lè )于助人的精神。

　　魯迅先生生病時(shí)還勸女傭阿三不要干重活，魯迅先生這為別人想的多，而為自己想的少的精神讓我佩服，我要好好向魯迅先生學(xué)習助人為樂(lè )的精神 !

　　我的伯父魯迅先生讀后感 2

　　不久前，我們語(yǔ)文課上學(xué)了一篇文章，叫：《我的伯父魯迅先生》，這片文章通過(guò)記敘魯迅先生生前的幾件事，贊美了魯迅先生為自己想得少、為他人想得多的品質(zhì)，還有魯迅先生對待學(xué)習(讀書(shū))嚴肅認真的精神。

　　魯迅先生而且很關(guān)心勞動(dòng)人民、痛恨當時(shí)政府的'腐敗無(wú)能。寫(xiě)出了作者對魯迅先生崇高的敬意和深切的懷念之情。

　　我認為，魯迅先生是一為幽默的大文豪。在課文中，出處都體現了他幽默樂(lè )觀(guān)的性格。

　　我的伯父魯迅先生讀后感 3

　　今天我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章后，對魯迅先生有了很詳細的了解。魯迅原名周樹(shù)人，是我國偉大的思想家、文學(xué)家、革命家。他的'作品受到人們的喜愛(ài)，如《朝花夕拾》《狂人日記》等多不勝數。

　　他談笑中都少不了抨擊舊社會(huì )，他的筆就是他的戰斗武器，他要推翻舊社會(huì )，抨擊舊社會(huì )，改變舊社會(huì )。他的心是向著(zhù)光明的，正如他對他侄女說(shuō)：“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?”可能我們第一眼看這句話(huà)時(shí)，會(huì )以為這句話(huà)是說(shuō)在晚上容易碰壁，其實(shí)他暗示我們舊社會(huì )是如此黑暗，自己受到了反動(dòng)勢力的殘酷迫害，他希望號召人們推翻舊社會(huì )呀!

　　魯迅先生不僅愛(ài)憎分明，還是一個(gè)為自己想的少，為別人想的多的人。我十分敬佩他，廣大人民也愛(ài)戴他!

　　我的伯父魯迅先生讀后感 4

　　世界上總會(huì )有一些人會(huì )在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，這個(gè)人就是魯迅先生，他是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。

　　魯迅先生曾經(jīng)幫助過(guò)許多人，例如：幫拉黃包車(chē)的車(chē)夫、讓女仆阿三不做重活、多多休息……魯迅先生幫助了別人，還不求回報。

　　自從我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章后，我下定決心向魯迅先生學(xué)習，學(xué)習他“為自己想得少，為別人想得多”的崇高品質(zhì)，正如魯迅先生所說(shuō)的.“俯首甘為孺子牛�！彼�以，從今往后我要改造自己，更加會(huì )先為別人著(zhù)想，讓自己變得更加高尚。

　　讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!做一個(gè)“為自己想得少，為別人想得多”的人吧。

　　我的伯父魯迅先生讀后感 5

　　今天聽(tīng)了賈老師執教的《我的伯父魯迅先生》，使我受益匪淺。概括有以下幾個(gè)方面：

　　首先：學(xué)生課前先搜集魯迅先生的相關(guān)資料，初步了解魯迅先生是個(gè)怎樣的人及生活在什么樣的社會(huì )背景下。在課上他們交流、共享資料， 師再補充。老師在這地方，力求資料的充分，讓學(xué)生充分體會(huì )魯迅先生所處的社會(huì )背景，為下文理解深刻的句子作鋪墊。如：四周黑洞洞，還不容易“碰壁”嗎?“四周黑洞洞”指的是舊社會(huì )的黑暗，“碰壁”是指與反動(dòng)勢力作斗爭時(shí)受到的挫折與迫害，學(xué)生在理解這個(gè)地方就很容易了。

　　其次：把課本知識與課外知識整合起來(lái)上，我沒(méi)有想到，也從沒(méi)有這樣上過(guò)，而賈老師卻上的這樣和諧，很值的我學(xué)習。課本寫(xiě)了魯迅先生關(guān)心小周燁的學(xué)習，沒(méi)有談及其他孩子。賈老師把它與課后閱讀巴金的《永遠忘不了的事情》一起上，上面有一段講的一群孩子去悼念他，久久的'不舍的離去，說(shuō)明了魯迅先生不僅關(guān)心小周燁的學(xué)習還關(guān)心其他兒童的成長(cháng)，把課文的內容延伸開(kāi)來(lái)，不僅僅局限在課本上了，結合的真好。

　　我的伯父魯迅先生讀后感 6

　　今天讀了周曄在自己的伯父魯迅逝世七周年時(shí)寫(xiě)的一篇文章——《我的伯父魯迅先生》。 本文通過(guò)回憶，敘述了伯父魯迅先生給‘我’留下深刻印象的幾見(jiàn)事。表現了魯迅先生對待學(xué)習的認真態(tài)度和痛恨舊社會(huì )、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情。表達了作者對伯父的敬愛(ài)和懷念之情。

　　當我讀到“老實(shí)說(shuō)，我讀《水滸傳》，不過(guò)囫圇吞棗的`個(gè)性，那些復雜的內容，全搞不清楚，有時(shí)候還把這個(gè)人做的事安到哪個(gè)人身上，”這里的時(shí)候。讓我聯(lián)想到，以前我也是學(xué)習的時(shí)候，老師讓我把課文好好的讀課文，我只不過(guò)囫圇吞棗地看了一篇，當老師向我提問(wèn)，我張冠李戴地瞎說(shuō)了一氣。結果，老師把我狠狠的批評了一頓。以后，我就認真改正了這些缺點(diǎn)。

　　想起來(lái)，我覺(jué)得不管干什么事都要認真、仔細，精益求精才對。

　　我的伯父魯迅先生讀后感 7

　　父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。通過(guò)讀中國作家周鏵寫(xiě)的《我的伯父魯迅先生》，我才更徹底懂得這句話(huà)的真正含義。

　　《我的伯父魯迅先生》這篇文章把作者對舊社會(huì )的`憎恨，對勞動(dòng)人民的同情淋漓盡致地展現在我們的面前，我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。

　　文中有一句話(huà)，使我心潮澎湃，激動(dòng)不已，那就是：“天黑了，路燈發(fā)出微弱的光。我站在伯父家門(mén)口看著(zhù)他們，突然感到深深的含義，摸摸自己的鼻尖，冷得像水，腳和手也有些麻木了。我想，這么冷的天，哪個(gè)拉車(chē)的怎么能光這拉著(zhù)車(chē)在路上跑呢?

　　比如，有一次，我拿著(zhù)那晶瑩的錢(qián)去買(mǎi)東西吃，路過(guò)的時(shí)候，看見(jiàn)了兩個(gè)可憐的乞丐，我很同情他們，就把我唯一的錢(qián)給了他們!

　　我的伯父魯迅先生讀后感 8

　　那天，我讀了《我的叔叔魯迅先生》這本書(shū)。我聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)是無(wú)價(jià)之寶。在我聽(tīng)說(shuō)我父親介紹了這本書(shū)的材料之前，我仔細地看了看�！澳愫�！你好！你可以先聽(tīng)我說(shuō)再看！父親生氣地說(shuō)。當我完成的時(shí)候，我會(huì )集中精力。

　　讀到這里，我被大伯對車(chē)夫的幫助深深感動(dòng)了。這件事的大意是這樣的:有一天，作者和他的父母去魯迅舅舅家，在他舅舅家門(mén)口發(fā)現了一個(gè)受傷的黃包車(chē)車(chē)夫。經(jīng)詢(xún)問(wèn)，其父親了解車(chē)夫受傷的原因。于是作者趕緊跑到大伯家，幫車(chē)夫和大伯包扎傷口。最后，我叔叔給了他一些錢(qián)，讓他在家好好照顧他的'傷病。這件事讓我很佩服魯迅。

　　讀完這篇文章后，回頭看，魯迅的品德是很高尚的。在我們的生活中，有多少人能像魯迅先生那樣樂(lè )于助人，做好事而不付出代價(jià)呢？

　　我的伯父魯迅先生讀后感 9

　　我讀了課文《我的伯父魯迅先生》，感受很深。雖然我對魯迅先生不是很了解，但是卻被他那種高尚品質(zhì)所感動(dòng)。

　　魯迅先生是一個(gè)關(guān)心人民的人。課文里講了一個(gè)拉黃包車(chē)的師傅光著(zhù)腳在寒冷的冬天拉車(chē)，不小心被玻璃扎破了腳。魯迅先生和作者的爸爸給車(chē)夫包扎傷口，并把扎帶和一些錢(qián)送給了車(chē)夫。

　　他關(guān)心下一代的成長(cháng)，關(guān)心自己的女傭、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)祖國。他恨國民黨反動(dòng)派、恨那些被判自己祖國的人、恨那個(gè)黑暗世界、恨過(guò)去的舊社會(huì )。

　　他告訴我們：讀書(shū)不能囫圇吞棗、馬馬虎虎。就說(shuō)我吧，讀書(shū)只讀那些很有趣的幾段。爸爸問(wèn)我這篇短文主要講了什么。而我什么都不知道。

　　最使我感到有趣的要說(shuō)是魯迅先生說(shuō)話(huà)非常幽默。他幾句簡(jiǎn)單的話(huà)中藏有深厚的.道理。說(shuō)明了他對國民黨反動(dòng)派的無(wú)比憎恨。真不愧是個(gè)文學(xué)家、思想家、革命家。我真佩服他。

　　大家應該學(xué)習魯迅先生那種愛(ài)國、愛(ài)民的精神。讓我們一起保衛自己的祖國，讓自己的祖國更加發(fā)達。

　　我的伯父魯迅先生讀后感 10

　　我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，我的心久久不能平靜下來(lái)，我讀了一遍又一遍，魯迅生生的話(huà)我銘記在心，魯迅先生生前十分受人愛(ài)戴他死后，仍被人們所尊敬，課文中就講了幾件事說(shuō)明了人們愛(ài)戴他的原因。

　　課文中最能教育我的一件事是魯迅教育青年學(xué)習不能囫圇吞棗，就這一點(diǎn)。我就做的不太好，每次，媽媽帶回來(lái)的書(shū)，我很高興，但我看書(shū)卻是一目十行，草草了之。半小時(shí)一本書(shū)就看完了，媽媽考我書(shū)中的內容，我總是被問(wèn)得目瞪口呆，張冠李戴亂說(shuō)一氣，其實(shí)我只注意了那些緊扣人心的情節，人物是誰(shuí)，我也就覺(jué)得不重要了，讀了這篇文章后，我一定要改掉這樣不好的.學(xué)習壞習慣。

　　我要做魯迅先生的詩(shī)名中所說(shuō)的那樣“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的人�！�

　　我的伯父魯迅先生讀后感 11

　　前不久，我們學(xué)了一篇文章，叫做《我的伯父魯迅先生》，這篇課文透過(guò)記敘魯迅先生生前的幾件事，贊揚了魯迅先生為別人想得多，為自己想得少的崇高精神和敢于斗爭的精神;表現了魯迅先生對待學(xué)習嚴肅認真，痛恨當時(shí)黑暗的舊社會(huì )，熱愛(ài)、關(guān)心勞動(dòng)人民的感情，抒發(fā)了作者對魯迅先生的敬愛(ài)和懷念之情。

　　我覺(jué)得，魯迅先生還是一個(gè)幽默樂(lè )觀(guān)的一個(gè)人，從課文中，處處都體現了他幽默樂(lè )觀(guān)的性格。他教育別人的方式很個(gè)性，經(jīng)常用幽默樂(lè )觀(guān)的語(yǔ)氣來(lái)教育自己的孫女，讓孫女更深刻的記住他所說(shuō)的每一句話(huà)，而且對孫女講自己被迫害時(shí)，也幽默的回答了孫女的話(huà)。他還是一個(gè)愛(ài)幫忙別人的人，我也要學(xué)習他的'這種精神，以后看到哪個(gè)小朋友需要幫忙，我必須要去幫他。他又是一個(gè)學(xué)習十分認真，看書(shū)十分仔細的人，他的這種學(xué)習態(tài)度，我也要學(xué)習，以后學(xué)習不在馬馬虎虎了。

　　魯迅先生是我們學(xué)習的榜樣，讓我們努力向他學(xué)習吧!

　　我的伯父魯迅先生讀后感 12

　　不久，我們學(xué)了一篇文章，叫做《我的伯父魯迅先生》，這篇課文通過(guò)記敘魯迅先生生前的幾件事，贊揚了魯迅先生為別人想得多，為自己想得少的崇高精神和敢于斗爭的精神;表現了魯迅先生對待學(xué)習嚴肅認真，痛恨當時(shí)黑暗的舊社會(huì )，熱愛(ài)、關(guān)心勞動(dòng)人民的感情，抒發(fā)了作者對魯迅先生的敬愛(ài)和懷念之情。

　　我覺(jué)得，魯迅先生還是一個(gè)幽默樂(lè )觀(guān)的一個(gè)人，從課文中，處處都體現了他幽默樂(lè )觀(guān)的性格。他教育別人的方式很特別，經(jīng)常用幽默樂(lè )觀(guān)的`語(yǔ)氣來(lái)教育自己的孫女，讓孫女更深刻的記住他所說(shuō)的每一句話(huà)，而且對孫女講自己被迫害時(shí)，也幽默的回答了孫女的話(huà)。他還是一個(gè)愛(ài)幫助別人的人，我也要學(xué)習他的這種精神，以后看到哪個(gè)小朋友需要幫助，我一定要去幫他。他又是一個(gè)學(xué)習非常認真，看書(shū)非常仔細的人，他的這種學(xué)習態(tài)度，我也要學(xué)習，以后學(xué)習不在馬馬虎虎了。

　　魯迅先生是我們學(xué)習的榜樣，讓我們努力向他學(xué)習吧!

【我的伯父魯迅先生讀后感】相關(guān)文章：

魯迅先生02-05

我心中的魯迅先生作文02-07

我的偶像魯迅先生作文11-27

(經(jīng)典)我眼中的魯迅先生作文08-21

我眼中的魯迅先生作文03-23

我心中的魯迅先生作文05-09

（推薦）我心中的魯迅先生作文11-13

我心中的魯迅先生作文(優(yōu))11-11

【實(shí)用】我心中的魯迅先生作文11-11

我心中的魯迅先生作文【精華】01-24