魯迅作文500字3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的魯迅作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魯迅作文500字 篇1
在我的家鄉紹興，最繁華的中興路旁，有一條名叫東昌仿口的幽幽巷，這便是世界大文豪魯迅的故里。
巷口的景墻上有一幅魯迅吸煙沉思的畫(huà)像，引人入勝。景墻下面壽老先生，小魯迅和他的農家小伙伴的塑像栩栩如生。
順著(zhù)青石板路進(jìn)入小巷，右邊有一排烏瓦粉墻，高宅深院的古臺門(mén)，走過(guò)魯迅祖居，和魯迅紀念館，便可來(lái)到魯迅的出生之屋——故居。推開(kāi)黑漆竹門(mén)，繞過(guò)曲徑長(cháng)廊，跨入一個(gè)圓洞門(mén)，眼前豁然開(kāi)朗，呈現在眼前的是一個(gè)充滿(mǎn)鄉情的樸素——百草園，里面有高大的皂挾樹(shù)，碧綠的菜畦，光滑的石井，黑色的泥土散發(fā)著(zhù)芳香。婆娑的斷墻上，蟠蟀在彈琴，螳螂在舞刀，這是魯迅小時(shí)候的樂(lè )園，我仿佛看到了小魯迅當年玩耍的情景。
從魯迅故居里出來(lái)，身斜對面走幾十米，跨過(guò)小石橋，便來(lái)到魯迅小時(shí)候讀書(shū)的地方——三味書(shū)屋，書(shū)屋正面的壁上，掛著(zhù)一幅梅花鹿的圖，四仙桌上擺著(zhù)文房四寶，這是壽老先生的坐位。書(shū)屋在左右兩邊，排著(zhù)一張張課桌椅。魯迅的課桌在老師的.右邊。它桌子角上刻的“早”字清晰可見(jiàn)，就像一朵梅花在書(shū)屋綻放，帶來(lái)了勃勃生機，又像一支蠟燭，點(diǎn)亮了光明和希望。
小石橋下，河水靜靜流淌，烏篷船兒輕輕行駛，呈現當年魯迅所鐘愛(ài)的水鄉風(fēng)光。入口咱，寫(xiě)著(zhù)“名族脊梁”，四個(gè)雄渾大字的石匾巍然屹立，使人肅然起敬。
��！魯迅故里，小巷走出大人物，怎么不讓我驚嘆，贊美？
魯迅作文500字 篇2
在紹興停留的三天，令我印象最深刻的便是魯迅故里了。
眾所周知，魯迅是中國偉大的文學(xué)家、革命家。他因“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！倍蝗藗兎Q(chēng)為“民族魂”。他一生以筆為武器，戰斗了一生，深受后世景仰。
8月7日清晨，我們來(lái)到了魯迅故里。
遠遠望去，魯迅雕像十分清晰。他手持著(zhù)香煙好像在思索著(zhù)什么，旁邊站著(zhù)幾個(gè)頭戴著(zhù)氈帽的小銅人。聽(tīng)導游說(shuō)，那位穿著(zhù)最為樸素，笑得最甜的，便是魯迅的好哥們——閏土。我仿佛看見(jiàn)他與魯迅開(kāi)心的在百草園中捉蟋蟀。
走進(jìn)三味書(shū)屋，就像魯迅在書(shū)中所描繪的一樣，“從一扇黑油的竹門(mén)進(jìn)去，便是我先生家了。第三間是書(shū)房，門(mén)中掛著(zhù)一塊匾道‘三味書(shū)屋’，下面是一幅畫(huà)，畫(huà)著(zhù)一只很肥大的梅花鹿伏在古樹(shù)下”。我們來(lái)到了一間與“三味書(shū)屋”極為相似的屋子，便開(kāi)始了我們的第一堂課。
戴上瓜皮帽，我仿佛看見(jiàn)了魯迅小時(shí)候的快樂(lè )時(shí)光。阿q、祥云嫂、楊二嫂等人物也映入了我的眼簾，讓我感觸很深。有的人過(guò)得凄涼，有的人過(guò)得圓滿(mǎn)，但只要勇敢的面對生活，這就是人生！
穿上長(cháng)衫，我好像回到了魯迅在私塾上課的時(shí)光。我不由得想起了“早”字的故事：……有一回，父親重病，魯迅一大早就去買(mǎi)藥，可回來(lái)時(shí)先生已經(jīng)開(kāi)始上課了。先生見(jiàn)他遲到就生氣的說(shuō)……第二天魯迅一早就來(lái)到學(xué)校，在書(shū)桌右上角包刻了一個(gè)“早”字，心里暗暗許下諾言：以后一定早到，不再遲到了！
以后，我一定不能遲到。這是魯迅告訴我的。是的，正如現在莊老師說(shuō)的：“連不遲到都做不到，你還能做什么�！�
由于時(shí)間緊迫，我們都帶著(zhù)心中的不舍離開(kāi)了魯迅故里。我一定還會(huì )回來(lái)，還會(huì )……
魯迅作文500字 篇3
周末，爸爸帶我了魯迅故里，還沒(méi)走進(jìn)大門(mén)，一副巨大 墻畫(huà)印入我的眼簾：一張剛毅的國字臉，一道濃黑的眉毛，還有那嘴角一絲的淺笑，勾勒出一張與眾不同的臉�！斑@是誰(shuí)，魯迅先生嗎？”我忍不住問(wèn)爸爸，爸爸凝視著(zhù)那堵墻，低沉著(zhù)聲音說(shuō)：“是啊‘橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，驚世名言呼喚出一代文豪��！”
從爸爸那兒我知道了他，原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，中國現代偉大的思想家，教育家，文學(xué)家，翻譯家和新文學(xué)運動(dòng)的奠基人。他就是我們紹興人的驕傲——魯迅先生。
進(jìn)了魯迅故里，我看了很多有關(guān)魯迅的圖片資料，他一生出版了無(wú)數著(zhù)作：《吶喊》、《野草》、《華蓋集》、《彷徨》、《朝花夕拾》等專(zhuān)集，傾注了他全部的熱情，他用手中的筆對黑暗的舊社會(huì )，人吃人的制度進(jìn)行了猛烈的揭露和抨擊。他四處演講，帶領(lǐng)年輕的大學(xué)生發(fā)起五四運動(dòng)，他奔走于革命的前線(xiàn)，站在反帝反封建的最前線(xiàn)，他的一生真是讓人佩服、崇敬的一生。
作為新世紀的接班人，我們要從魯迅先生那里學(xué)到點(diǎn)什么呢？出了魯迅故里，爸爸給我出難題。是啊，我該學(xué)點(diǎn)什么呢？我們現在是和平年代了，不需要生活在動(dòng)蕩不安的社會(huì )中，去粉碎國民黨反動(dòng)派了。我們應該把我們的社會(huì )，我們的家園，我們的學(xué)校建設的更加美好。在班級中我是一名語(yǔ)文課代表，我應該像魯迅先生那樣做一頭全心全意為同學(xué)、老師服務(wù)的“孺子�！�。每天按時(shí)收齊作業(yè)本，放在老師的辦公桌上，每次老師批改好的作業(yè)都能督促同學(xué)及時(shí)訂正；同學(xué)有不懂的問(wèn)題我把它收集起來(lái)，向老師反映；老師不在時(shí)，我可以帶領(lǐng)同學(xué)讀好課文，和紀律委員組織大家上好課。
星期一，我踏著(zhù)歡快的腳步向學(xué)校走去，我要用行動(dòng)證明，我是魯迅先生的接班人。
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