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魯迅的作文

時(shí)間:2021-02-28 10:04:12 魯迅 我要投稿

【實(shí)用】魯迅的作文合集九篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的魯迅的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】魯迅的作文合集九篇

魯迅的作文 篇1

  到了到了!魯迅故里到了!洋溢著(zhù)濃郁水鄉風(fēng)情的大幅浮雕上,“魯迅故里”四個(gè)大字蒼勁有力。那氣宇軒昂的一代文學(xué)家、思想家、革命家的形象,在我眼前漸漸清晰起來(lái)……

  迎著(zhù)人流,我們步入了魯迅紀念館。紀念館的建筑與河水縱橫交錯,內外空間相互滲透,是一座古樸而神圣、充滿(mǎn)靈氣又獨具紹興水鄉風(fēng)情的現代展館。而館中最引人注目的是一尊大型青銅坐像。坐在鮮花叢中的魯迅表情自然,儀態(tài)從容,嚴肅又不乏親切,眉宇間似藏著(zhù)無(wú)限的深思。陳列廳內詳細地介紹了魯迅的坎坷人生:由一個(gè)封建士大夫大家庭的長(cháng)房長(cháng)孫,變成了一個(gè)破落戶(hù)子弟;深受資產(chǎn)階級民主革命浪潮的影響,積極投身于反清革命的洪流之中;與李大釗、陳獨秀等當時(shí)許多先進(jìn)知識分子一起寫(xiě)文章,辦雜志,揭開(kāi)了中國新文化運動(dòng)的序幕;1918年,發(fā)表了我國現代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》……看著(zhù)這一樁樁一件件的事,我的心中又不禁卷起一陣陣波浪,為魯迅的一生感慨,更為他的“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡臍夤澦袆(dòng)……

  走出紀念館,不覺(jué)已是春雨綿綿。雨很小,很細,小得幾乎聽(tīng)不到“沙沙”的聲音,細得像蠶吐出來(lái)的絲。漫步在這窄窄的青石板路上,欣賞著(zhù)這細雨中朦朧的白墻灰瓦、古老又修葺一新的竹絲臺門(mén),聆聽(tīng)著(zhù)那一串串韻味十足的紹興方言——“賣(mài)臭豆腐了!賣(mài)臭豆腐了……”“烏氈帽,烏氈帽……”各路游人禁不住駐足停留,來(lái)兩串臭豆腐,戴一頂烏氈帽,用心體會(huì )著(zhù)這濃郁的水鄉風(fēng)情。魯迅當年會(huì )不會(huì )也常吃這種臭豆腐呢?……

  接著(zhù)我們來(lái)到了“魯迅故居”?邕^(guò)高高的門(mén)檻,從側門(mén)進(jìn)去,穿過(guò)年代已久的長(cháng)廊,就到了“桂花明堂”!懊魈谩彼追Q(chēng)“天井”,這里原種著(zhù)兩株茂盛的金桂,“桂花明堂”由此得名。閉上眼睛,小時(shí)候的魯迅赫然就在眼前。夏夜,他躺在桂樹(shù)下的小板桌上乘涼,我的耳邊似乎還有他的繼祖母蔣氏讓他猜謎、給他講故事的聲音……魯迅的臥室、廚房、百草園……都一一呈現在我們的眼前,每到一個(gè)地方,都感到離這位一代宗師又近了一步……

  我最想去的地方還是三味書(shū)屋,于是又迫不及待地循著(zhù)魯迅的描述去感受他當年讀書(shū)時(shí)的氛圍!俺鲩T(mén)向東,不上半里,走過(guò)一道石橋,便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門(mén)進(jìn)去,第三間是書(shū)房。中間掛著(zhù)一塊匾道:三味書(shū)屋!薄叭稌(shū)屋”是清朝著(zhù)名書(shū)法家梁同書(shū)所題!叭丁本褪亲x經(jīng)味如稻粱,讀史味如肴饌,讀諸子百家味如醯醢。匾額下掛著(zhù)一幅栩栩如生的《松鹿圖》,兩邊的柱子上還有一副對聯(lián)———“至樂(lè )無(wú)聲唯孝悌,太羹有味是詩(shī)書(shū)”,大約是在揭示讀書(shū)的真諦吧。走進(jìn)去,我們看見(jiàn)了一張陳舊的兩屜硬木書(shū)桌。書(shū)桌極其普通,但卻受到了特別的待遇,因為這就是魯迅因故遲到,在受到塾師的嚴厲批評后,刻下“早”字,用以自勉的書(shū)桌。我認真地觀(guān)察著(zhù),腦子里不由得浮現出小時(shí)候的魯迅一筆一畫(huà)刻字的模樣與勤勉學(xué)習的樣子……我深深地呼吸著(zhù)這里的空氣,貪婪地搜索著(zhù)魯迅的聲息,這里是魯迅成長(cháng)的搖籃啊。

  再次走在這窄窄的青石板路上,雨還沒(méi)有停,一樣的小,一樣的細,為這一趟魯迅故里之游染上了一種別樣的情緒。一條清澈的小河,從故居門(mén)前潺潺流過(guò),雨絲輕輕地落在水面上,平靜的河面頓時(shí)裂開(kāi)了好多條“縫”,一圈兒一圈兒地蕩漾開(kāi)來(lái)……

  我掏出一把茴香豆,坐上了晃晃悠悠的烏篷船。在頭戴烏氈帽,手持青篙的船家帶領(lǐng)下,揮手道別了這座偉大的歷史豐碑,而那一圈兒一圈兒的魯迅情卻久久地在我心中蕩漾……

魯迅的作文 篇2

  魯迅先生就是這樣一個(gè)用筆來(lái)拯救中國的人,他所面對的社會(huì )是我們所不能想像的,是那樣的陰暗、凄清與恐怖,可仍義無(wú)反顧地用筆在寫(xiě),用心在吶喊。雖然曾經(jīng)也有過(guò)彷徨,但內心的信念最終戰勝了一切。

  也許最難過(guò)的不是“醉生夢(mèng)死”的麻木,而是“世人皆醉我獨醒”的孤獨,“唯我獨醒”這是一種何等的寂寞!能夠戰勝孤獨的人也許才是真證的勇者,想到這不禁讓我對魯迅先生肅然起敬,

  在先生的眾多文章巾我是最喜歡《朝花夕拾》這本散文集子,這里的文章大多都是記述魯迅先生幼年時(shí)期的生活,故事平淡,卻讓人感到一種淡淡的溫暖,一種家的溫暖。這里沒(méi)有殺戮,沒(méi)有爭斗,有的只是那平緩的心境。這也許是一種趨利避害的天性,讓我總是不由得去偏愛(ài)那些舒適祥和的文章。

  什么是傳世的孤寂?胸膛里大開(kāi)大合的悲痛,像拉動(dòng)的風(fēng)箱一般沙啞地呼喚起來(lái);一絲光線(xiàn)涌出,把所有沉睡的過(guò)往輕輕喚起。這也許就是魯迅先生當時(shí)的心情,可正是我現在的心情。

魯迅的作文 篇3

  這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),我們開(kāi)展了一次“綜合性學(xué)習活動(dòng)”。就是讓我們把名人讀書(shū)故事和名人名言等和讀書(shū)有關(guān)的事以手抄報的形式寫(xiě)出來(lái)。本人收集了許多資料,并把自己讀書(shū)的方法和魯迅先生做了比較。

  本來(lái)我是不該和魯迅先生做比較的,可我喜歡讀書(shū),太喜歡讀書(shū)了,我……“什么呀!你是有一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)讀書(shū),可你看的是什么?故事書(shū)!你看看人家有名的文學(xué)家,他們才是真愛(ài)讀書(shū)呢!好好學(xué)著(zhù)點(diǎn)……”真掃興,我還想好好夸夸自己呢!不行,不能讓自己太跌面!我讓你們看看,我和文學(xué)家魯迅誰(shuí)更愛(ài)書(shū)與讀書(shū)!

  魯迅先生,舉例一:魯迅先生少年時(shí)在江南水師學(xué)堂讀書(shū),第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異,學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎牌,他馬上去賣(mài)掉買(mǎi)了一本書(shū)和一串紅辣椒,晚上冷時(shí),就嚼一顆辣椒,用這種方法堅持讀書(shū)。愛(ài)讀書(shū)指數:五顆星!!

  魯迅先生,舉例二:魯迅先生讀書(shū)前,總是先把手洗干凈在拿書(shū),借出書(shū)后,書(shū)如果有破損,魯迅先生會(huì )很不高興……愛(ài)書(shū)指數:五顆星!!

  說(shuō)完了魯迅先生的,就該說(shuō)我的了!

  本人,舉例一:“哈哈哈,這個(gè)故事好好玩呦!笑的我的門(mén)牙都快掉了!老媽?zhuān)医o你讀讀!哈哈——”現在想起那個(gè)故事:我還想笑呢!只不過(guò)——’愛(ài)讀書(shū)指數:五顆星!!負!

  本人,舉例二:“喂!你這個(gè)熊孩子!口口聲聲說(shuō)自己愛(ài)讀書(shū),書(shū)在哪呢?!枕頭下頭的`褥子下面!哦?怪不得這幾天睡覺(jué)這么硌的慌呢!愛(ài)書(shū)指數:十顆星!!!!負!!

  最后總結:“看來(lái)老媽說(shuō)的沒(méi)錯,我是要多想魯迅先生學(xué)習!多讀書(shū)!”剛說(shuō)完,只聽(tīng)老媽從廚房傳來(lái)一聲慘叫:“咱家的辣椒呢!”

魯迅的作文 篇4

  偉大——這就是我對魯迅先生的第一印象。他“俯首甘為孺子!比找篂楦淖兠褡宓拿\而忙碌著(zhù)。身體瘦弱的他卻是文學(xué)上的巨人。魯迅先生幽默,且不乏親切。他憎恨黑暗如魔鬼,而且處處為他人著(zhù)想,淡化自己。在我看來(lái),他是平凡而偉大的人!

  魯迅先生逝世的時(shí)候,終年才55歲,卻寫(xiě)出了無(wú)數經(jīng)久不衰的書(shū):《阿Q正傳》、《狂人日記》、《彷徨》、《墳》等作品廣為流傳。但被世人所敬仰的魯迅先生卻總覺(jué)得自己做得還不夠。每當夜幕降臨的時(shí)候,魯迅先生的房間必定是最“熱鬧”的時(shí)候,他正演奏著(zhù)“文字交響曲”希望這一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子能喚醒麻木不仁的中國人。

  魯迅先生在日本學(xué)醫時(shí),意識到中國人“中國人的病不在身體上,而是在心理上!庇谑撬麤Q定拿起筆,通過(guò)自己的文章來(lái)呼吁所有的中國人,所以有的人說(shuō):“魯迅先生的筆是同黑暗作斗爭最厲害的武器!

  人們把魯迅先生譽(yù)為“民族魂”,原因是魯迅先生或者是為了多數人更好地活。他給人民當牛做馬,卻毫不驕傲,更不曾騎在人民的頭上高呼:“!我多么的偉大!”所以,群眾們把他舉得很高,很高。魯迅先生從不突出自己的地位,賣(mài)弄自己的知識。他只是默默地接受人們給他的榮譽(yù)和贊賞。

  就像魯迅先生所說(shuō)的:“有一分熱,發(fā)一分光!濒斞赶壬,魯迅先生的文章永遠是中國歷史上最璀璨耀眼的光芒。

  我是很小的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習魯迅先生的文章的,從《三味書(shū)屋》到《藤野先生》再到現在的《藥》,算算大概也有五六個(gè)年頭了:以前年紀還太小,不能完全明白文章的韻味,只是人云亦云地跟著(zhù)老師說(shuō),說(shuō)當時(shí)社會(huì )的黑暗,說(shuō)人性的丑惡?墒,現在自己也真的能夠明白那是一個(gè)多么黑暗的社會(huì ),心中有恨,恨民眾的麻木,很人性的冷漠,更恨自己沒(méi)有生在當時(shí),也同樣為醫國醫民奉獻熱血與青春。

魯迅的作文 篇5

  冬日的陽(yáng)光照耀在大地上,雖然積雪還沒(méi)有完全融化,但我們的心猶如受到了拂面的春風(fēng),今天天氣仿佛是特地為我們準備的——今天是冬令營(yíng)。同學(xué)們各個(gè)興高采烈,紛紛議論著(zhù)。

  這次冬令營(yíng)我們要前往紹興,去“訪(fǎng)問(wèn)”著(zhù)名的作家魯迅先生和“瞻仰”大禹皇帝。

  “到了!到魯迅故里啦!”一位眼尖的同學(xué)激動(dòng)地叫了起來(lái)。我順著(zhù)他手指的地方望去,果然,“魯迅故居”四個(gè)大字引入我的眼簾。車(chē)還為停穩,我們就像出籠的小鳥(niǎo),蜂擁而下。下車(chē)后,飛奔向這次參觀(guān)的目的地——魯迅故居。來(lái)這里認識這位文學(xué)家、思想家和革命家。

  我們跨過(guò)高高的門(mén)檻,踏著(zhù)一塊塊青石板鋪成的石板路,走進(jìn)了既富麗堂皇又古色古香的魯迅故居。十分氣派的大客廳里,一張張檀香木雕做成的桌椅,顯得那么古老;一幅幅精美的圖畫(huà),顯得那么豪華……我瞻望著(zhù)墻上魯迅先生銳利的眼神,聽(tīng)著(zhù)導游的介紹:五間二層樓房,東首樓下小堂前,是吃飯、會(huì )客之處,后半間是魯迅母親的房間,西首樓下前半間是魯迅祖母的臥室。西次間是魯迅誕生的房間。樓后隔一天井,是灶間和堆放雜物的三間平房。魯迅的童年、少年時(shí)期在此度過(guò),直至1899年出外求學(xué)……在這里,我了解到了魯迅先生的妻子是按照“父母之命,媒妁之言”的舊禮俗;在這里,我知道了魯迅童年有個(gè)小伙伴叫閏土,他在這里告訴了魯迅很多的新知識;在這里,我看見(jiàn)了“百草園”,高高的圍墻上爬滿(mǎn)了藤,一棵桑樹(shù),一棵皂角樹(shù),一片菜園,雖然還“覆蓋”著(zhù)殘剩無(wú)幾的白雪,但我的眼前仿佛看到了它生機勃勃的場(chǎng)景,出現了魯迅和那些朋友們一起學(xué)習一起玩耍在大院里的情景。

  離開(kāi)百草園,我們走過(guò)一條窄窄的青石板路,走過(guò)一座小小的石拱橋,四個(gè)醒目的大字吸引了我的眼球——三味書(shū)屋。這是魯迅先生的書(shū)房,教室。我們立刻涌向了里面,一張大講桌上躺著(zhù)一把陳舊的戒尺,周?chē)?張大小不一,各式各樣的書(shū)桌述說(shuō)著(zhù)歲月的痕跡。魯迅先生的書(shū)桌在哪兒,我伸著(zhù)脖子想看看那個(gè)“早”字,可惜,導游說(shuō)為了保護它,拍成了照片給大家看。望著(zhù)“早”字,聽(tīng)著(zhù)魯迅先生為了給他父親治病買(mǎi)藥而藥店當鋪來(lái)回跑,為了告誡自己不再遲到而在書(shū)桌上刻下的“早”字,我的眼睛濕潤了,多么艱辛的生活呀,可他依然努力學(xué)習著(zhù)!想想自己那是多么的幸!

  走出魯迅故居,我們品嘗了“孔乙己”的茴香豆、紹興的臭豆腐,我們忽忽悠悠漫游著(zhù)。

  最后“咔嚓”一聲,在魯迅先生的巨幅照片前留下了我們的身影。我們也隨著(zhù)大家一陣“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡睦收b離開(kāi)了魯迅故居。

  接著(zhù)我們又來(lái)到了大禹皇帝的紀念館,知道了大禹治水的艱辛。

  快樂(lè )的時(shí)間總是很短,現在已經(jīng)接近黃昏了,我們也戀戀不舍地上了車(chē)。

魯迅的作文 篇6

  那一天,下著(zhù)鵝毛大雪,陰云密布,忽然眼前一黑,又一亮。就來(lái)到了一百多年前的紹興。

  我便想起了魯迅,所以我馬上就找百草園,一會(huì )兒,我就來(lái)到了百草園這時(shí),魯迅正在和幾個(gè)小伙伴捉鳥(niǎo),我便不去打擾他,因為我知道我大叫一聲的后果是怎樣的。我便靜靜地看著(zhù)。但是,就在我眨眼的時(shí)候。聽(tīng)見(jiàn)了一種聲音”吧嗒“這時(shí)我就知道鳥(niǎo)被抓住了,這時(shí)我便大叫:”太棒了“這時(shí),魯迅發(fā)現了我,他居然擺出一副并不奇怪的樣子,這使我感到奇怪,我便問(wèn)他:”你是小魯迅嗎?“他回答:”是的,我是小魯迅,那你是誰(shuí)?到我家干什么?“我說(shuō):”我是來(lái)自2015年的小朋友,我非常想和你做朋友,我是想來(lái)看一看你家的百草園!靶◆斞刚f(shuō):”好的!

  我們就這樣進(jìn)了百草園,這時(shí)我們在說(shuō):”這是你們的百草園嗎?為什么這么小,還不如我們學(xué)校的一個(gè)小小花園呢!“小魯迅說(shuō):”這可是全城最大的了!“

  我又說(shuō):”我們可以去三味書(shū)屋嗎?“

  小魯迅不假思索地說(shuō):”可以!拔覀兟飞险f(shuō)說(shuō)笑笑,一會(huì )兒就到了三味書(shū)屋。

  我不禁感嘆道:”這還不如我們教室!“

  小魯迅說(shuō):”!你們的教室有這么大么?“忽然眼又前一黑,又一亮。我又來(lái)到了現在的世界。

  魯迅這一次見(jiàn)面,使我知道了他們那一個(gè)時(shí)代的生活!

魯迅的作文 篇7

  每一個(gè)人的心中吧都有一顆明亮的“星星”, 這些“星星”,可能是偉人、專(zhuān)家、學(xué)者、明星……而我心中的那一顆最閃亮的“星星”并不是急速串紅明星,更不是演技高超的演員,而是橫眉冷對千夫指 俯首甘為孺子牛的魯迅。

  魯迅是我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。他生長(cháng)在封建王朝統治的中國,清政府的腐敗,官僚地主階級的殘酷剝削,人民大眾的痛苦掙扎,他都看在眼里。但是使他最感痛心的是,當時(shí)的民眾昏昏沉沉。 魯迅用筆尖銳乃,但在這尖刻的筆調背后,又含有對國民和國事的悲憫。先生的文章,讓我們能常反躬自省,要榨出自己“皮毛下面的小來(lái)”。近日佛山發(fā)生的一起18路人漠視小悅悅被2車(chē)撞到碾壓事件,仿佛又讓我們看到魯迅小說(shuō)《藥》里描摹的“看客”的形象:“卻只見(jiàn)一堆人的后背;頸項都伸得很長(cháng),仿佛很多鴨,被無(wú)形的手捏住,向上提著(zhù)”。

  毛主席這樣評價(jià)魯迅:魯迅是中國文化革命的主將,他不但是偉大的文學(xué)家,而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的,他沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨,這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格。魯迅是在文化戰線(xiàn)上,代表全民族的大多數,向著(zhù)敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向,就是新生命的方向。

  就像臧克家寫(xiě)的《有的人》里一樣:有的人活著(zhù),他已經(jīng)死了。有的人死了,他還活著(zhù)。那些欺壓百姓的惡人雖然活著(zhù),但是他在人民的

  心里已經(jīng)不復存在了。像魯迅這樣的人即使已經(jīng)離開(kāi)了人世,但他的靈魂永遠活在我們心中,揮之不去。

魯迅的作文 篇8

  我國有這樣一位大文豪:他時(shí)常穿一件樸素的中式長(cháng)衫,短短的頭發(fā)刷子似的直豎著(zhù),濃密的胡子成隸書(shū)的“一”……被譽(yù)為“民族魂”,他就是魯迅。

  才認識魯迅時(shí),我并不知道那么多魯迅的資料;上了第五單元——魯迅在我心目中。我才知道魯迅的品質(zhì)。他是我國著(zhù)名的文學(xué)家,思想家,革命家……魯迅先生青年時(shí)代受托爾斯泰的博愛(ài)精神的影響同時(shí)也使他擁有了一份博大的愛(ài)。由于家族的影響他十分重視教育,三味書(shū)屋就是他幼時(shí)學(xué)習的證明,幼時(shí)的魯迅飽嘗人間的冷暖,拯救名族的思想也在他心目中萌芽……在魯迅和周曄談《水滸傳》中我感受到了魯迅對青少年的關(guān)心;魯迅和侄女談“碰壁”中我們知道了他對舊社會(huì )的憎恨;魯迅救助車(chē)夫,關(guān)心女傭則表現了他關(guān)心別人勝過(guò)關(guān)心自己。

  總之,魯迅在我心目中是一個(gè)愛(ài)憎分明,為自己想得少為別人想得多,“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡娜。

魯迅的作文 篇9

  魯迅先生的《朝花夕拾》中,寫(xiě)了一些他童年的事兒,我對他筆下的阿長(cháng)印象是非常深刻的。

  《阿長(cháng)與《山海經(jīng)》》一文主要記敘了魯迅兒時(shí)與阿長(cháng)相處的情景。常媽媽迷信,嘮叨,晚上睡覺(jué)擺大字,但她關(guān)心兒童,直爽,淳樸,還費盡心思給魯迅買(mǎi)來(lái)了一本《山海經(jīng)》,他連名字都叫成了《三哼經(jīng)》,還能買(mǎi)到,實(shí)屬不易。

  阿長(cháng)還懂得許多規矩,但大多讓魯迅不耐煩。什么正月初一恭喜常媽媽?zhuān)凰懒巳,應該說(shuō)是“老掉了”;死人或生小孩的屋,不能進(jìn);飯粒掉地上必須撿起;曬褲子的竹竿下不能鉆……都讓他覺(jué)得繁瑣至極。

  魯迅對阿長(cháng)的態(tài)度,發(fā)生過(guò)很大的轉變。當魯迅終于得知,是阿長(cháng)謀死了他那可愛(ài)的,小小的,讓他喜愛(ài)至極的隱鼠時(shí),他一向叫她長(cháng)媽媽?zhuān)@時(shí)卻直接叫她阿長(cháng),對她的怒氣持續了很久。后來(lái),魯迅迫切地想要一本《山海經(jīng)》,阿長(cháng)給他買(mǎi)了一本,“他”似乎遇到了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái),隱鼠被害的怨恨,完全消失了。

  長(cháng)媽媽經(jīng)常給他講故事,有一次,她給魯迅講了一個(gè)美女蛇的故事,結尾還給他了一個(gè)教訓:倘有陌生的聲音,叫你的名字,你萬(wàn)不可答應他?梢(jiàn)阿長(cháng)對魯迅無(wú)微不至地關(guān)愛(ài),操勞。

  阿長(cháng)大約是青年守寡,有一個(gè)過(guò)繼的兒子,從不被人重視,她渴望得到幸福,樸實(shí)而又溫和,是一個(gè)難得的好人。

  對于阿長(cháng),我的感慨與魯迅一樣,愿地母在懷里永安這位底層婦女的魂靈,愿她在天堂安息!

  我為阿長(cháng)致敬!

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