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初一勵志作文范文（精選36篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的初一勵志作文范文，希望對大家有所幫助。
初一勵志作文 1
如果有一天我老了，在這個(gè)世界上是否會(huì )留下我曾來(lái)過(guò)的足跡?清楚的記得那時(shí)的我們，是那樣的叛逆!那樣的……那樣的。
五歲時(shí)父母離婚，分居;媽媽問(wèn)我：“你要跟我生活在一起還是跟你父親生活在一起�！蔽页聊�。一般的孩子也許會(huì )選擇母親吧!而我，天生就和別人不一樣。是的，我選擇了父親、母親應該會(huì )很傷心吧�？僧敃r(shí)我不懂。也許是因為我的家庭原因，我的性格變得在人前會(huì )很開(kāi)朗，在人后就變得沉默少語(yǔ)。雖然我的父母離婚，可是他們都很愛(ài)我。我的媽媽沒(méi)有再婚，爸爸也是、我想：當時(shí)他們要是都再婚了也就沒(méi)有今天的我了吧、我的童年過(guò)得并不快樂(lè )。我需要的不是有好吃的好玩的、我需要的是爸爸媽媽的愛(ài)，還有家的溫暖。我的爸爸跟姑姑住在一起，姑姑的`丈夫也就是我的姑父很早就離世了、我的腦海中沒(méi)有關(guān)于他的記憶�？蓩寢屨f(shuō)他是個(gè)好人，在我八歲的時(shí)候，我的奶奶也離開(kāi)人世了，我很痛苦。因為我童年的愛(ài)有一大半是她給的。
從此接我上下學(xué)的就是我的父親了，也許因為這個(gè)原因，我和我父親的關(guān)系更進(jìn)一步了。記得那年我上五年級;性格越來(lái)越叛逆。個(gè)性很強。也有很多好朋友。當時(shí)我的家人都沒(méi)怎么管我。不對，應該是我隱瞞太深。在家人面前我就是一個(gè)乖乖女、那時(shí)母親去別的地方做生意了。我中午就在學(xué)校吃，我不愛(ài)學(xué)習。就算老師說(shuō)我不是不聰明，而是不學(xué)。我也不管。我那時(shí)痛恨我的父母，痛恨他們?yōu)槭裁匆x婚。我恨，那時(shí)我恨全世界，恨一切看不起我的人。就這樣，我一個(gè)女孩，天天打架，只要有人說(shuō)我的家庭，就算只是說(shuō)一個(gè)字，我也不許。如果真的說(shuō)了，我會(huì )揍到他不敢說(shuō)。相信當時(shí)的我是多么可笑啊?
直到快小學(xué)畢業(yè)了，我似乎才發(fā)覺(jué)我錯了。記得畢業(yè)成績(jì)單下來(lái)，我的母親在學(xué)校門(mén)口等我，我低著(zhù)頭，母親似乎看穿了什么。說(shuō)：“拿出來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“回家再拿吧�！蹦赣H又說(shuō)：“不行�！蔽抑荒苣媒o她看。母親看了，眼眶紅了。母親說(shuō)：“我一直以為你是最好的，我相信我的女兒是最聰明的，你真是讓我太失望了。
記得那天晚上，母親跟我長(cháng)談了一次。母親似乎震驚了，她說(shuō)他對不起我。她不知道她和我父親的離婚對我有多大的傷害。我也發(fā)覺(jué)我錯了。我想母親保證：“從初中開(kāi)始我要努力，我要好好學(xué)�！睆哪菚r(shí)開(kāi)始，母親對我更加好了，她一直給我鼓勵，她相信我。我初中就在明德中學(xué)讀。這是我爸爸給我找的學(xué)校。離我爸爸家近。初一開(kāi)始了，我很努力的補上了我小學(xué)的知識�？上攵�，那時(shí)多么辛苦，每個(gè)星期的星期六。我都會(huì )去補習我一直最差的數學(xué)。
我要感謝我的母親，在我墮落時(shí)沒(méi)有放棄我。我要感謝我的家人。我還要感謝嘲笑過(guò)我的人，是你們讓我學(xué)會(huì )成才。如果沒(méi)有你們就沒(méi)有今天的我。
初一勵志作文 2
我們不怕犯錯，因為只有犯了錯我們才能吸取教訓，但是我們也怕犯了錯而不知道改正。那么，這就是錯上加錯了。
每次我心情不是的時(shí)候或是做了錯事的時(shí)候，我都會(huì )一個(gè)人坐在椅子上，安靜地想以想，或者是去別的地方去玩玩，感受別外世界的風(fēng)景。我覺(jué)得這就是一種自悟，自己感悟自己所做的事，在一個(gè)人靜靜思考的同時(shí)，也得到了感悟。明白自己在干什么，該干什么。每一件事，每一天，每一秒，我們都可以得到感悟。讓頭腦更清晰，讓自己的世界更精彩。
記得去年，剛入中學(xué)，告別了生活了六年了的同學(xué)和老師，來(lái)了一個(gè)陌生而又新奇的環(huán)境，雖然是很開(kāi)心的'，可是不擅于交際的我怎么會(huì )達到如此高的境界呢？數學(xué)老師的字跡，剛開(kāi)始入學(xué)的我一點(diǎn)也看不懂，他抽我回答問(wèn)題了，黑板上的字只字未懂，怎開(kāi)的了口呢？適應了六年的字，又怎能忘掉？最終，我第一次在課堂上站著(zhù)……
下課后，我的思想跳躍了好久，第一次在課堂上罰站，難道我的初中生涯就如此荒廢過(guò)？這不是給我的打擊么？左腦告訴我，他很討厭。右腦告訴我，他這樣做是對的。初中生活剛剛開(kāi)始，他這樣做是在幫我呢，讓我不如此虛度光陰。右腦戰勝了左腦。他確實(shí)是一位負責的好老師，如果我用世俗的眼光老看他，他的價(jià)值難免會(huì )降低很多很多，至少，我看到了他，不會(huì )是很輕松的樣子，不會(huì )有現在的我。
在每一個(gè)面臨思考的十字路口，我總會(huì )仰望著(zhù)天空，閉上眼睛，在心中小小的掂量一下，然后睜開(kāi)眼，大步地朝前走去，在充滿(mǎn)希望和歡樂(lè )的成長(cháng)道路上。
初一勵志作文 3
總覺(jué)得這個(gè)世界太復雜，讓我看不清它；總覺(jué)得自己太復雜，我也看不清自己。我相信，人類(lèi)探索自身的歷程將和探索這世界的歷程一樣復雜。當人類(lèi)完完全全明白自己以后，那么周?chē)倪@個(gè)世界也就真正的一目了然了。
有時(shí)候會(huì )傻傻的問(wèn)自己一個(gè)傻傻的問(wèn)題：“我是不是真的傻傻的？”答案不言而喻，這件事情本身就傻傻的。
有時(shí)候會(huì )質(zhì)疑這個(gè)世界，質(zhì)疑身邊的一切一切。我想問(wèn)問(wèn)身邊的一切他們都是從哪里來(lái)的.？他們怎么會(huì )變成現在這個(gè)樣子呢？我又為什么不能像孫悟空一樣想變什么就變什么呢？可是他們都很謙遜，好像智者的樣子一言不發(fā)。
我喜歡長(cháng)時(shí)間的欣賞自己，也許“自戀”這個(gè)詞更簡(jiǎn)潔明了一些。有時(shí)候會(huì )發(fā)呆的看著(zhù)自己的手心，看著(zhù)手心上的紋路，看著(zhù)我的手指在我的思想指導下和諧的運動(dòng)著(zhù)，會(huì )感到生活是那么美好。
當一個(gè)人有了太多的疑問(wèn)和問(wèn)題，卻無(wú)人能給出一個(gè)真切的回答，那么這個(gè)人無(wú)非有兩種選擇：一、徹底忘掉那些問(wèn)題，做一個(gè)天真爛漫的孩子，全新全意的撲進(jìn)美好的生活中，而不再理會(huì )自己的好奇心。二、瘋掉。我覺(jué)得第二種是一個(gè)很好的選擇，歷來(lái)瘋子里多出偉人。只不過(guò)那些偉人是先偉大然后再變瘋的，而我說(shuō)的這個(gè)是先變瘋然后才能偉大的。兩者從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)好像沒(méi)有太大的區別。
質(zhì)疑是讓人成長(cháng)的階梯，但也是讓人變瘋的好方法。所以，要逼瘋一個(gè)人的最好方法就是最大限度的打擊他的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，讓他對周?chē)囊磺挟a(chǎn)生前所未有的懷疑，讓他失去最基本的行為準則。這樣，他就會(huì )成為一個(gè)行為怪異的瘋子。
所以，打垮一個(gè)人的最好方法就是打垮他的精神。
初一勵志作文 4
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也在不經(jīng)意間悄然成長(cháng)，請隨我一起清除煩惱。
“我多少分？”“我多少名？”四年級期末考試成績(jì)下來(lái)了，同學(xué)們都爭先恐后的詢(xún)問(wèn)自己的成績(jì)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋�！肮拟�，27名�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)驚奇地望著(zhù)我，27名？我都不敢相信我自己的耳朵。我的臉紅了，紅得像發(fā)燒，如同在身上割下一塊兒肉一樣難受。這是我前所未有的成績(jì)。我低著(zhù)頭走在回家的路上，真煩！老師為什么當著(zhù)同學(xué)的面說(shuō)出我的成績(jì)？太沒(méi)面子了！我身旁空無(wú)一人，似乎他們都不愿意和一個(gè)“低能者”同行。
回到家，吃了一點(diǎn)飯，我就拿起卷子，看著(zhù)這少得可憐的分數，真恨不得重考一遍，簡(jiǎn)直煩透了……伴隨著(zhù)桌上鐘表滴滴噠噠的前進(jìn)聲，我的心慢慢平靜下來(lái)，分析了考試扣分的.原因，是馬虎，還是不會(huì )？我把錯的題都認認真真地做了一遍，全對！經(jīng)過(guò)全部驗證，原來(lái)馬虎成為了我的絆腳石。唉！我…我…我怎么竟是這等水平？因為考試時(shí)不認真，馬馬虎虎，也不檢查，從而得到了一個(gè)如此慘重的結局，真是羞愧難當。
五年級時(shí)，我吸取了上次考試的教訓，回家認真復習，考前高度重視�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，我重新又回到了班級前幾名的行列，并由此獲得了更大的快樂(lè )，“讓失敗屬于過(guò)去，成功才屬于未來(lái)”這句話(huà)，使考試的失利不再是我心底的煩惱了，為了成功，加油吧！世上無(wú)難事，只怕有心人。
沒(méi)有了煩惱，就沒(méi)有了快樂(lè )，也沒(méi)有了生命的豐富多彩，要正確地面對煩惱，讓煩惱成為我們的墊腳石，讓我們爬得更高，飛奔向終點(diǎn)！
初一勵志作文 5
“等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待著(zhù)游戲的童年”。童年時(shí)光總是美好的，可人的一生不可能永遠地停留在童年的時(shí)光，人總是要長(cháng)大的。大人們總是說(shuō)我們長(cháng)大了，可是他們卻不知道長(cháng)大帶來(lái)的不只只是一種幸福，還有很多……
長(cháng)大或許是一種成熟。在運動(dòng)會(huì )上，別的班級的同學(xué)使詐，讓我們犯規而失去一分，不能取得第一時(shí)，我們少了一分爭吵，多了一分團結。不去在意勝負，只在意中否盡了力。這就是長(cháng)大了吧！我們不是那個(gè)懵懂無(wú)知的孩子了，我們因為成長(cháng)而學(xué)會(huì )了團結，用成熟的眼光去看待每一件事。
長(cháng)大或許是一種負擔。在面對繁重的學(xué)業(yè)時(shí)，我們每天都要為了自己的“地位”去“趕夜車(chē)”變“國寶”，雖然我們在努力，可是卻總是不盡如人意，這個(gè)“地位”總是不能保持，永遠的忽高忽低。這就是長(cháng)大了吧！學(xué)習的重擔壓在我們的肩頭。幾乎令人窒息，可卻在關(guān)鍵時(shí)刻給你注入氧氣，因為有了這點(diǎn)氧氣，我們便要繼續努力，吸取更多。
長(cháng)大或許是一種考驗。在善與惡，美與丑之間， 我們必須作出選擇，即使我們再痛苦。這痛不會(huì )太久，但會(huì )刻骨銘心，讓我們永生難忘，這就是長(cháng)大了吧不可以再一味的逃避，只能面對。
長(cháng)大了！一句長(cháng)大了，就結束了童年那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活一句長(cháng)大了，就必須面對我們的`責任。
其實(shí)，長(cháng)大不只是一種幸福，不只是可以自己決定某件事的幸福，更多的是一種無(wú)可奈何，因為長(cháng)大了，我們便要失去那只屬于童年的純真與快樂(lè )，只能去擁有拋開(kāi)那對長(cháng)大的喜悅的幸福，面對在灰色世界中偶爾出現的一縷紅，一縷紫，一縷藍，僅僅一縷而已……
初一勵志作文 6
為什么如此喜歡自然呢？因為大自然的花草樹(shù)木就像人一樣，從小小的株長(cháng)成美妙的風(fēng)暴。植物每一秒都在成長(cháng)，在努力地變高，變強……就像我們一樣。
對于我而言，成長(cháng)是甜蜜又苦澀的，我既在成長(cháng)中獲得快樂(lè )與美好，也承受著(zhù)成長(cháng)所帶來(lái)的傷痛。
在初三年級前一段時(shí)間，我對周?chē)娜撕褪鲁錆M(mǎn)了不信任，無(wú)論我做什么，我都不敢輕易讓別人幫。我認為自己一個(gè)人就能夠做好一切，根本不需要他人的幫助。
后來(lái)有一天，班主傷對我們說(shuō)，學(xué)校將舉辦“英語(yǔ)情景劇”比賽，希望我們踴躍參加。我毫不猶豫地報了名，因為我對英語(yǔ)很感興趣。
很快，我們情景劇的黨員定了下來(lái)，我們開(kāi)始了練習，在練習中，我真正感受到了友誼的.重要性。
在練習時(shí)，我常常發(fā)音不對，老師、同學(xué)都會(huì )耐心地幫我糾正；當我服裝穿不整齊時(shí)，同學(xué)會(huì )幫我整理；當我因為犯小錯誤而內疚時(shí)，他們會(huì )開(kāi)懷大笑后對我說(shuō)沒(méi)事……和他們相處會(huì )讓我有一種家的感覺(jué)……
最終，在我們的共同努力下，我們班贏(yíng)得了一個(gè)獎項，雖然不是冠軍，但這也足夠讓我們開(kāi)心好久了！我們都覺(jué)得，站在舞臺上為同學(xué)表演，能聽(tīng)到他們開(kāi)懷的笑聲，就是最上我們開(kāi)心的事了！
這次活動(dòng)以后，我覺(jué)得我變了，我開(kāi)始喜歡和同學(xué)們共同面對困難，攜手共進(jìn)，開(kāi)始喜歡對他人微笑……
通過(guò)這次活動(dòng)，我成長(cháng)了。從前一向不怎么留意自己變化的我，真的覺(jué)得我成長(cháng)了。
一個(gè)人能從冷漠變得熱情，從內向變得開(kāi)朗，變得燦爛地向他人微笑。我想，這就是成長(cháng)吧。
初一勵志作文 7
長(cháng)大后，我不停奔跑。我害怕，黑暗中跌倒。生命多渺小，越美好，越害怕得到�！}記
童年時(shí)，我天真、稚嫩而真誠，小小年紀卻裝滿(mǎn)對世界的好奇。不知何時(shí)起，我喜歡和小伙伴們討論受人唾棄的丑小鴨展翅蛻變?yōu)槊利惖陌滋禊Z的故事。這個(gè)美麗的故事開(kāi)啟了一顆幼小的心靈，讓我對世間的一切都充滿(mǎn)了好奇，滿(mǎn)腦子都是各種奇思妙想。
是的，年少的我擁有對夢(mèng)的憧憬和幻想。在那個(gè)時(shí)候，我會(huì )指著(zhù)一朵朵漂浮游動(dòng)的云，然后告訴別人那是一尾尾快樂(lè )游弋的魚(yú)兒，悠閑自在他們在藍藍的天上尋找著(zhù)更多的伙伴一同游向更遠的天際。
花開(kāi)花落，秋風(fēng)秋雨，又一個(gè)秋天翩然而至。進(jìn)入初中后，也不知道這是不是所謂的多愁善感。每個(gè)人在十四五歲的年紀里，總是會(huì )懷念以前。記得那時(shí)候的自己，每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，沒(méi)有什么在乎與不在乎。沒(méi)有很好的時(shí)間觀(guān)念，常常迷迷糊糊的就會(huì )過(guò)去一天。喜歡一個(gè)人發(fā)呆，覺(jué)得發(fā)呆是人生第一大樂(lè )事。那時(shí)候的自己不會(huì )考慮自己以后要該怎么走，不會(huì )想要怎么和同學(xué)相處。在日升日落，花凋花謝之間，我還是告別了童年。
告別了童年，每個(gè)人都是會(huì )變的。每個(gè)人都會(huì )比以前更穩重，更成熟。雖說(shuō)不出來(lái)到底變了多少，變化的程度有多大，但我自己還是會(huì )清楚，我和以前不一樣了。我不會(huì )再是那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的孩子，因為我知道，我已成長(cháng)。我也不會(huì )只是每天馬行空地幻想，而是有自己的'計劃，自己的目標，自己的追求，自己的夢(mèng)想。
現在，我告別懵懂無(wú)知的童年，馬上要迎來(lái)風(fēng)雨坎坷的中考，但一路伴隨的成長(cháng)不會(huì )離開(kāi)我。它將帶著(zhù)我繼續用執著(zhù)與微笑書(shū)寫(xiě)未來(lái)，讓我邁出更加堅定前進(jìn)的成長(cháng)步伐。
初一勵志作文 8
我國是文明之邦，幾千年來(lái)的文明禮儀是我們的優(yōu)秀傳統，我們怎么能丟失呢！我從小爸爸媽媽就夸我是個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。見(jiàn)了熟人我總是能大大方方的問(wèn)聲好，親朋好友、左鄰右舍都夸我懂禮貌。學(xué)校里我更是禮儀標兵，老師要求同學(xué)們都向我“看齊”。
我覺(jué)得只要你是一個(gè)講文明的人，打架斗毆、罵臟話(huà)的事就會(huì )遠離你。因為只要我錯了，那一句句情真意切的“對不起”就像火上澆水，不會(huì )讓對方怒火沖天的。別人幫助了我，我總要道聲“謝謝”，別人對我的歉意我都能說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”，與別人有意見(jiàn)分歧時(shí)我總是站在對方的立場(chǎng)想一想，覺(jué)得對方的意見(jiàn)也有道理。在文明的“空氣中”生活，生活好美��！可是就有人玷污文明，與文明作對。信步在校園或街頭、小巷，滿(mǎn)眼竟是隨處丟棄的食品包裝袋，飲料瓶，化肥袋，農藥瓶樹(shù)上掛滿(mǎn)了各色的塑料袋，風(fēng)一吹，呼啦啦作響，多不和諧的景觀(guān)��！“這是我的.”，本一句很好的話(huà)語(yǔ)，可有人不知是生氣了，還是口頭禪，總說(shuō)成“這是老子的”多么難聽(tīng)，滿(mǎn)嘴臟話(huà)，讓人聽(tīng)著(zhù)多別扭啊，校園的臺階上，廁所墻上總有閑不住的手，又涂又畫(huà)，還寫(xiě)些不好的話(huà)文明的天空被污染了，說(shuō)臟話(huà)惹人討厭，又傷人，難道說(shuō)點(diǎn)文明的話(huà)語(yǔ)就那么難嗎？
不要亂扔垃圾，難道舉手之勞丟在垃圾箱里也很難嗎?其實(shí)文明離我們只有一步之遙，我們向前再跨一步就是一個(gè)文明的人，同學(xué)們，文明是人素質(zhì)的體現，他不是與生俱來(lái)的，是我們在后天的生活中一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一位人見(jiàn)人愛(ài)的文明人吧！
初一勵志作文 9
忽然發(fā)現伴隨著(zhù)成長(cháng)的我們將以前的快樂(lè )和悲歡，都已經(jīng)悄然放在了舊時(shí)的枕邊。童年時(shí)眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走。眼前少了些頑皮天真的.光彩。對于以前口中吟誦的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是今近黃昏”，現在看來(lái)不過(guò)是強說(shuō)愁的新詞罷了。成長(cháng)常為我們常來(lái)了很多煩惱…
隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，在社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)三大體一致的教導下，在每一個(gè)學(xué)生心里打下一個(gè)堅實(shí)的信念。若想實(shí)現自己的夢(mèng)想，耳邊不少聽(tīng)到四個(gè)字——“出人頭地”。便產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競爭氛圍。但母每回想起自己那一次失誤，失望之情便會(huì )慢慢襲上心頭，一次次失落便會(huì )幫來(lái)一次次新的煩惱。
在小學(xué)我也是班上的佼佼者。步入初中，感受到競爭的激烈，每天不停完成老師任務(wù)，再寫(xiě)一些家長(cháng)額外作業(yè)，早上與晚上聽(tīng)著(zhù)英語(yǔ)單詞入睡，但在考完試成功公布之時(shí)，心情伴隨著(zhù)分數下降與上升�？粗�(zhù)比自己小的弟弟妹妹，玩得那么開(kāi)心，常不由想起兒時(shí)的時(shí)光，快樂(lè )，美好，受寵的生活。有時(shí)心情不明白為什么突然暴發(fā)，以前不會(huì )假笑與冷笑的我，漸漸喜歡上了假笑與冷實(shí)。有時(shí)不知為何站在陽(yáng)臺向下看，想跳下去，有時(shí)想找一個(gè)人訴說(shuō)，想找一個(gè)人吵一架發(fā)泄，但發(fā)現您身邊沒(méi)有這樣的人。
我，�；孟胫�(zhù)一個(gè)沒(méi)有煩惱的世界，這樣該多好，但根本不可能。人不可能沒(méi)有煩惱的。希望，有一天，我能處理煩惱，消除煩惱，走進(jìn)美好的成長(cháng)之夢(mèng)!
懂得多了，笑容就少了，這就是成長(cháng)。歷經(jīng)人情世故，歲月沉浮，愿你還保持原有的初衷，燦爛的笑容——趙麗穎
愿你我能夠處理煩惱，消除煩惱，走進(jìn)美好的成長(cháng)之路。
初一勵志作文 10
每個(gè)人的人生都是酸甜苦辣，各有各的滋味，我們的人生或悲或喜，那都是對我們的一種磨練，讓我們感到很充實(shí)，生活中的小事，有的時(shí)候雖然看起來(lái)很不起眼，但是他卻給我們不一樣的感觸。
我記得那是一個(gè)冬天的夜晚，那天晚上，我和媽媽在奶奶家吃飯，我們高高興興的吃完飯，我就和媽媽回家了，路上有點(diǎn)黑，路燈那微弱的燈光在閃閃的跳動(dòng)著(zhù)，我和媽媽走在路上，我們有說(shuō)有笑的，走著(zhù)走著(zhù)，啊。我一下子倒了下去，不好，我崴著(zhù)腳了，我倒在地上，不敢動(dòng)，一個(gè)勁的喊疼，這個(gè)時(shí)候，媽媽對我說(shuō)，來(lái)，孩子，扶著(zhù)媽媽慢慢的'站起來(lái)，我扶著(zhù)媽媽試著(zhù)站起來(lái)，但是，不行啊，真的好痛啊，動(dòng)不了了，這個(gè)時(shí)候，都很晚了，也找不到車(chē)，大冬天的，又特別冷，我看著(zhù)媽媽?zhuān)娴牟恢涝撛趺崔k了，同時(shí)又在恨自己干嘛走道不看路，不知道小心一點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，媽媽站起來(lái)說(shuō)，孩子，我背著(zhù)你，你順著(zhù)媽媽的背慢慢的上來(lái)，不著(zhù)急，我說(shuō)，媽媽?zhuān)阍趺幢车膭?dòng)我啊，我好重的。這個(gè)時(shí)候，媽媽說(shuō)，沒(méi)事。媽媽幫著(zhù)我慢慢的騎上她的后背，然后，媽媽說(shuō)，好了嗎？我走了啊，我說(shuō)，好了。
一路上，媽媽走的很慢，我想她是害怕她在跌倒，然后傷到我，我知道媽媽很累，我真的好重啊，媽媽那弱小的身體竟然可以背得動(dòng)我，我躺在媽媽的后背上，很溫暖很舒服，但是我可以聽(tīng)到媽媽急促的呼吸的聲音，我知道媽媽很累，但是卻一直在堅持著(zhù)。
就這樣，媽媽慢慢的把我背回了家。
雖然只是生活中的一件小事，但是我從中看到了媽媽對我的偉大無(wú)私的愛(ài)，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)肋h都愛(ài)。
初一勵志作文 11
感恩么？我應該去感恩的，是的，人生中有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)或大或小的幫助，有的只是屬于個(gè)人，有的就是屬于社會(huì )，屬于祖國的幫助，我要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )報答。
感恩，感恩我的爸爸媽媽給予我生命，給我一個(gè)圓滿(mǎn)美麗的家，給我一個(gè)可以回歸的港灣，堅強的避風(fēng)港；感恩，感恩我們的學(xué)校為我們提供一個(gè)歡快活潑的學(xué)習環(huán)境，老師們不僅教給了我們課本上的知識和做人的道理；感恩，感恩社會(huì )有那么多好心得人讓社會(huì )充滿(mǎn)了愛(ài)，讓有困難的人得到了所急需的幫助讓孤寂走上不良之路的少年重新步入生活的軌道，重新嘗到溫暖幸福的滋味；感恩，感恩祖國給予我們這樣的好生活，不愁吃，不愁穿，還領(lǐng)我們奔小康，讓我們的生活更好的向新時(shí)代走進(jìn)了一步。生活中處處會(huì )需要感恩。
如果人不知道知恩圖報又有誰(shuí)會(huì )去再幫助你呢？只會(huì )認為你是白眼狼，幫助你了卻還是如此冷心，真是令人心寒哪，所以，一定要懂得知恩圖報！
現在的我還沒(méi)有這么大的能力去報答那么多。但是，我可以報答我的爸爸媽媽?zhuān)麄兊暮寥憧辔沂嵌�，當我放假在家里休息的時(shí)候，他們任然要夜以繼日的工作，晚上回家還要冒著(zhù)那么熱的'天氣做晚飯給我吃，這些我也是知道的，爸爸媽媽對我的好我真的是懂得，但是，因為在他們眼中還是孩子，有時(shí)候還是會(huì )孩子氣的，但我會(huì )盡量少惹他們生氣，作為一個(gè)小小的感恩，可是，我知道這是遠遠不夠的，爸爸媽媽的恩我想我永遠也報不完，就讓我在感恩的生活中成長(cháng)吧，我會(huì )很開(kāi)心的。
感恩么？我應該去感恩的，是的，人生中有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)或大或小的幫助，有的只是屬于個(gè)人，有的就是屬于社會(huì )，屬于祖國的幫助，我要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )報答。
初一勵志作文 12
當我合上《自然教育》這本書(shū)時(shí)，大自然中的一個(gè)個(gè)鮮活、頑強的生命浮現在我的腦海中。作為《愛(ài)的教育》的續篇，這本書(shū)講述的是安利柯因生病到舅父家修養，剛開(kāi)始面對美麗的大自然，安利柯還很茫然，在舅父的指引下，借助自然界中的一草一木，一山一石，將豐富的人生誓理生動(dòng)形象地教給了安利柯，并告訴他“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。
安利柯通過(guò)親近自然，開(kāi)闊了視野，鍛煉了身體，領(lǐng)悟到其中的道理并運用到了生活當中，培養了對大自然、對人類(lèi)的`博愛(ài)之心。例如，舅父從犬麥、夏水仙、石刁柏的生長(cháng)中得出這樣的認識：“它們有著(zhù)抵擋破壞的生命力，這是因為根生得深，貯有潛力的緣故。我們要戰勝人生的不幸，也非把知識的根、感情的根扎在深處不可�！鶞\了就不行。用淺薄的思想，浮泛的感情去對付人生，一旦不幸襲來(lái)，就難免一蹶不振了�！蔽覀円朐诮裉爝@個(gè)充滿(mǎn)競爭的世界中立足，只有將生命的根扎得深一些，不停的探索，吸取更多的知識。舅父還用檸檬來(lái)比喻人生，讓安利柯嘆服不已，更讓他驚訝的是舅父的話(huà)充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，舅父的學(xué)問(wèn)是如此樸實(shí)而高深�！斘覀冋驹诤＿叺慕甘�，聆聽(tīng)著(zhù)大自然的脈搏強而有力的跳動(dòng)，感受著(zhù)徐徐海風(fēng)輕柔的愛(ài)撫時(shí)；當我們躺在草地上，枕著(zhù)花香，在濕潤的泥土的芬芳中進(jìn)入夢(mèng)鄉。在我們享受這一切的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)感恩大自然呢？
大自然給了我們一切，它不僅給了我們立足之地，還給了我們如畫(huà)的風(fēng)景，還教給了我們豐富的哲理。讓我們走出家門(mén)，走向自然，感恩大自然的無(wú)盡美好，感恩上天的無(wú)私給予，感恩大地的寬容浩博。用微笑去對待每一天，用感恩的心去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。
初一勵志作文 13
《中學(xué)生閱讀》初中版刊于1993年1月，它最開(kāi)始出版的時(shí)間比我的出生還早，所以就不太了解它，聽(tīng)我們老師說(shuō)，在近20年來(lái)，這本雜志致力于中學(xué)生的精神成長(cháng)和學(xué)業(yè)進(jìn)步、活力四射，成為全國語(yǔ)文報刊中的著(zhù)名品牌、影響了幾代人的成長(cháng)，在無(wú)數人的青春時(shí)代留下了一抹溫暖的記憶。
是的，確實(shí)如此。從開(kāi)學(xué)到現在，我們已經(jīng)發(fā)下來(lái)2期的了，剛開(kāi)始發(fā)每一期的時(shí)候，我就覺(jué)得它很有親切感、親和力，于是我就對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，現在，第二期也發(fā)下來(lái)了，我就又像以前一樣一張一張、一字一字的把它看完了�？赐晁�，給我的感覺(jué)就是很有層次，很有次序。在前面的目錄上有很多的欄目，像是“書(shū)香一縷”“追憶黃金時(shí)光”“呱呱鳥(niǎo)語(yǔ)林”等等，讓我很有一目了然的感覺(jué)，因為每一欄都有每一欄的標題。其中，我看了一篇文章感覺(jué)很深，《母親的金手表》里面體現了母親與父親之間，“我”與母親之間的親情，對于母親的恩情，作為女兒的“我”念念不忘，買(mǎi)的是一只手表，表達的卻是一份走真摯的感恩之情。也借金手表的.“滴答之音”，表達了“我”對母親的無(wú)限感激與懷念之情。這正如我對媽媽的情感一樣。
我發(fā)現這本雜志對我的啟迪還不止這些。漸漸發(fā)現，一個(gè)人靜靜待著(zhù)，會(huì )處在一個(gè)無(wú)味的世界里，使勁呼吸，周?chē)�是陌生的空氣，但一讓《中學(xué)生閱讀》陪伴我的時(shí)候，我總是自己一個(gè)人默默的看著(zhù)，體會(huì )、品味，不再想其它煩瑣的心事，它就像是我一個(gè)朋友一樣，總能讓我忘記一切的一切，敞開(kāi)心扉的與它共度美好時(shí)光……
初一勵志作文 14
三年前，我剛上初中時(shí)，爸爸帶我去縣城買(mǎi)鞋子。在車(chē)里搖晃了半個(gè)多小時(shí)，終于到了目的地。一下車(chē)，我就看到了那車(chē)水馬龍、熙熙攘攘的繁忙景象。
穿過(guò)大街時(shí)，爸爸緊緊地牽著(zhù)我的手，在人流、車(chē)流中穿行，嘴里不斷地說(shuō)著(zhù)：“小心”、“慢點(diǎn)”、“看著(zhù)車(chē)”之類(lèi)的話(huà)。我那時(shí)總是不耐煩地答應著(zhù)。過(guò)了馬路，爸爸總算松了一口氣：“這里的車(chē)可真多！”不知怎么的`，那次去縣城，只有這句話(huà)深深地留在了我的心里。
一晃三年過(guò)去了。開(kāi)學(xué)前，爸爸又領(lǐng)我去縣城，還是去買(mǎi)鞋子。一下車(chē)，依然是車(chē)水馬龍，熙熙攘攘，只是車(chē)更多了，人更擠了。
穿過(guò)大街時(shí)，我趕忙扶住爸爸的左臂，再次走入人和車(chē)的海洋中。我走在爸爸的前方，嘴里不斷地說(shuō)著(zhù)：“小心”、“慢點(diǎn)”、“看車(chē)”之類(lèi)的話(huà)。終于過(guò)去了，我松了一口氣說(shuō)：“這車(chē)這人真多！”話(huà)剛一出口，我不禁愣了一下：這不是三年前爸爸說(shuō)的話(huà)嗎？爸爸也有些愕然——怎么我們都覺(jué)得居然“錯位”了呢？
是啊，僅僅三年，我由原來(lái)仰著(zhù)頭和爸爸說(shuō)話(huà)，到現在變得與爸爸一般高了。我不知不覺(jué)地長(cháng)大，不知不覺(jué)地扮演了另一個(gè)角色，不知不覺(jué)地，爸爸把接力棒了交給了我！
我忽然想到，若干年前，爺爺可能也是這樣牽著(zhù)爸爸走過(guò)這條街，后來(lái)爸爸反過(guò)來(lái)攙扶著(zhù)爺爺，就跟我們父子倆的那一幕相似。于是一個(gè)可笑的念頭戲劇般地產(chǎn)生在了我的腦海里：若干年后，我又會(huì )牽著(zhù)一個(gè)小孩走過(guò)這條街，再后來(lái)，又有一個(gè)人攙扶著(zhù)我從這同一條街上走過(guò)……
啊，我想人類(lèi)大概就是在一代又一代地攙扶中，在親情的接力棒中走過(guò)的吧！
初一勵志作文 15
成長(cháng)最無(wú)法避免的就是迷茫，站在人生的十字路口，多么希望有人可以指引自己方向，讓我們少一點(diǎn)困惑和茫然。
我，一個(gè)弱小的物體，冰封土里，春回大地，多少風(fēng)雨洗禮，我破土而立，風(fēng)和日麗，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，微不足道的我長(cháng)成小樹(shù)，在園中矗立，姹紫嫣紅，芳香撲鼻，我很是欣喜，卻又陷入一陣空虛。我感到了我的孤立，我為何會(huì )在這里?此處花朵艷麗，充滿(mǎn)著(zhù)香氣。我這個(gè)小小物體，經(jīng)歷那般磨礪，承受那樣寒意，破土而立，卻不知方向在哪里，前途一片飄茫，我又該如何努力?
我曾試著(zhù)去開(kāi)出櫻花，香遠益清;我曾試著(zhù)去長(cháng)出柳條，自由飄零;我曾試著(zhù)去長(cháng)出蘋(píng)果，水水靈靈……我背著(zhù)行李，邁著(zhù)步履，肩負著(zhù)沉重的.
壓力，找尋著(zhù)我人生的真諦，卻沒(méi)能勝利。我仍在流離，方向在哪里�！拔襾�(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”有誰(shuí)知曉我的艱難，只看到我的漫不經(jīng)心。成長(cháng)路上，我摸爬滾打，尋覓方向，仿佛行走于大沙漠，真是“大漠沙如雪”，跌撞著(zhù)，前行著(zhù)，尋覓著(zhù)……
有那么一刻，我正在思索，聲音打破了周?chē)拍骸皨寢專(zhuān)@棵樹(shù)會(huì )長(cháng)成大傘，為我們遮陽(yáng)，是嗎?”“恩�！彼查g，一股力量促使我向上竄，長(cháng)出了無(wú)盡綠葉，對，這就是我的方向，曾經(jīng)幾度尋覓，幾度思念的方向，我的方向——參天大樹(shù)。樹(shù)需要有一個(gè)目標，人需要一個(gè)志向。浩瀚無(wú)邊的海洋中，你我獨自掌陀，孤身一人，接受著(zhù)海浪的翻騰，不去揣測，只是尋覓你的方向。
成長(cháng)路上的方向就像照亮黑暗的燈光一樣重要，我們需要一個(gè)方向，讓我們可以撥開(kāi)云霧，柳暗花明。如果有了方向，那就請你義無(wú)反顧地走下去……
初一勵志作文 16
成長(cháng)就像我生命中的一艘船，在海浪上行駛。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)遇到?jīng)坝康牟�。但是我成長(cháng)的船并不是一帆風(fēng)順的，也經(jīng)歷了各種各樣的風(fēng)暴。對我來(lái)說(shuō)，什么都有。
現在，因為我長(cháng)大成人，在父母眼里，我不再是小孩子，而是變得自覺(jué)、勇敢、博學(xué)。有時(shí)候，他們會(huì )說(shuō)“你長(cháng)大了！”“你已經(jīng)不是小孩子了！”聽(tīng)著(zhù)，我頭疼�，F在無(wú)論做什么，首先要認清“指南針”，要有原則。我不能粗心地完成它，也不能粗心地對待它。稍有差錯，隨時(shí)會(huì )帶來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起小時(shí)候的生活是多么的輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊一點(diǎn)煩惱都沒(méi)有。但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，前面的波浪更大，海面更加曲折。我已經(jīng)成了小學(xué)生，老的也不見(jiàn)了。我個(gè)子高，上學(xué)時(shí)間長(cháng)，作業(yè)多，要學(xué)的科目多，肩上的書(shū)包也更重，心里的壓力越來(lái)越大。如果我是個(gè)孩子，不管我做錯了什么，沒(méi)有人會(huì )怪我，我的父母是我的“向導”。但是現在，長(cháng)大了，明白了，要適應獨立。我做任何事都要小心謹慎，三思而后行。比起小時(shí)候的`悠閑日子，這漸漸拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候雖然生活會(huì )比較安逸，但是處處被長(cháng)輩和別人束縛。走路的時(shí)候和父母混在一起；摔倒了，被父母扶著(zhù)。但我知道，長(cháng)大后，我會(huì )成為一個(gè)成年人，這和我小時(shí)候是不一樣的。就像現在的我，漸漸長(cháng)大了，對一切都有自己的看法。
陽(yáng)光總是風(fēng)雨后來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì )成功？雖然我成長(cháng)的船在不穩定地行駛，平靜而洶涌的海浪，但正是各種各樣的風(fēng)浪讓我學(xué)到了很多，鍛煉了很多。通過(guò)我的成長(cháng)歷程，我真的意識到，成長(cháng)有一些煩惱，但更多的是快樂(lè )。
初一勵志作文 17
在寒假的時(shí)候，我經(jīng)常遨游在書(shū)的世界里。有一本書(shū)里有一個(gè)美麗動(dòng)人的童話(huà)讓我深受感動(dòng)，那便是《成長(cháng)的書(shū)香》。
我經(jīng)常被書(shū)里得故事所感動(dòng)得熱淚盈眶，那一篇故事是《弓》。故事是這樣講的：有一位小有名氣的小提琴家在早晨聽(tīng)到了一種沉重單調的聲音。他往下看了一下：只見(jiàn)在乒乓臺上有一個(gè)人在彈棉花，他突然發(fā)現彈棉花的不是大人，而是一個(gè)小孩子。小提琴家心疼孩子不去玩耍嬉戲，而在大熱天里彈棉花。孩子在院墻角落和大伯一起搭了一個(gè)矮小的棚子住下來(lái)了。小提琴家很快知道了孩子他爸因為交通事故離開(kāi)了人世，媽媽也悄然離開(kāi)了，好心的伯父收養了他……有一天，小提琴家聽(tīng)見(jiàn)黑豆兒那誠實(shí)對人的話(huà)語(yǔ)。黑豆兒和伯父一起彈棉花。不久，伯母生病了，伯父回去了，只剩黑豆兒一個(gè)人在這里。不料，有一天中午，有人吧沒(méi)捻滅的煙蒂丟在棉絮上。棚子著(zhù)火了，黑豆兒沖進(jìn)了火海，小提琴家救了他出來(lái)。小提琴家讓黑豆兒在他家住下了�？捎幸惶旌诙箖翰灰�(jiàn)蹤影了。過(guò)了兩天，黑豆兒回來(lái)了，他拿起了自己彈棉花的`弓，又像以前彈棉花。不過(guò)，他的價(jià)格從二元改到了一元五角。后來(lái)，小提琴家為黑豆兒為大家演奏了一首曲子《一個(gè)從鄉下來(lái)的孩子》，他的眼圈濕潤了。小提琴家留孩子在他家生活，黑豆兒拒絕了，讓小提琴家又一次演奏了那一首樂(lè )曲。
我十分佩服黑豆兒，那么小就出來(lái)打工。雖說(shuō)我們比他大好幾歲，可卻不如黑豆兒。黑豆兒堅決的樣子銘記在我的心中。我不僅佩服黑豆兒，還要學(xué)習他那種精神。
初一勵志作文 18
“吃得苦中苦，方為人上人�！币胱觥叭松先恕�，就得具備以下要求。面對錯誤，就要向面對鏡子一樣，毫無(wú)膽怯，正大光明地把自己此時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)照出來(lái)，再與別人進(jìn)行對比，然后努力查漏補缺，不自卑，不泄氣，有自信。
面對困難，就要想到“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一春�！睆亩喾矫�，多角度思維，再加上“通往廣場(chǎng)的路不只一條�！庇凶孕�，有毅力，相信自己，就會(huì )戰勝困難，取得成功！面對災難，要臨危不懼，有逃生意識，勇敢地與突如其來(lái)的災難搏斗，相信堅持能創(chuàng )造奇跡，靜靜地等待救援人員的到來(lái)。
或是在危難帶著(zhù)盛得滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心，在生與死的抉擇下救助別人。即使，是在青春年華帶著(zhù)奉獻的心與世長(cháng)辭。這樣，你的人生就成功了三分之二。另外三分之一則是需要你愛(ài)拼搏，有自信，不虛度光陰，精益求精，毛遂自薦，愿意付出，有志氣，有恒心。這樣的人的一生才完全成功；這樣的人才稱(chēng)得上是十全十美的人；這樣的人才稱(chēng)得上是“人上人”！
有的人虛度光陰，總是認為自己的.時(shí)間還充裕稍微很，碌碌無(wú)為，結果到頭來(lái)一無(wú)所成。有的人沒(méi)有恒心，做事總是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，經(jīng)常性地半途而廢，結果也是一無(wú)所成。有的人沒(méi)有志氣，認為自己很窩囊，碌碌無(wú)為，整天臉上沒(méi)有一丁點(diǎn)兒自信，結果還是一無(wú)所成。
這樣的人都存在著(zhù)一個(gè)錯誤：那就是沒(méi)有執著(zhù)地去追求自己人生的夢(mèng)想�！侗本g迎你》中的“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起”真對。是��！只要你心中有了夢(mèng)想，即使你沒(méi)有執著(zhù)地追求，但你追求夢(mèng)想的渴望在日趨強烈，總有一天會(huì )沖破渴望，執著(zhù)地去追求自己的人生夢(mèng)想。
初一勵志作文 19
“你有煩惱嗎？”如果以前有人這樣問(wèn)我，我肯定會(huì )說(shuō)：“沒(méi)有！”但是我現在也有煩惱了。
我的媽媽是一個(gè)非常美麗的女士，平時(shí)在家坐坐家務(wù)，看看電視，可不知媽媽何時(shí)迷戀上炒股的。
“叮咚，叮咚！”門(mén)一開(kāi)媽媽就像吃槍藥似的沖了進(jìn)來(lái)，坐在沙發(fā)上，對爸爸說(shuō)：“我有好幾個(gè)同事都入了股，還賺了好多錢(qián)，我們也弄點(diǎn)錢(qián)去炒股玩一玩，好不好？”爸爸沒(méi)理睬，媽媽又說(shuō)：“等孩子上了初中，也需要好多錢(qián)，還不如現在入股，多賺點(diǎn)錢(qián)，等孩子上了初中手頭不就寬松了嗎？”爸爸無(wú)可奈何只好答應。媽媽把家里所有能拿的錢(qián)，全都拿去入了股。
從此，媽媽在家，不做家務(wù)，整天關(guān)注炒股市場(chǎng)，都看《證劵沙龍》，《股市指導》，而我也再聽(tīng)不到媽媽的問(wèn)候聲：“夢(mèng)云，作業(yè)做好了嗎？又不會(huì )的.嗎？”現在，我主動(dòng)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尵秃?jiǎn)單打發(fā)了我，草草了事。我心里真不是滋味，像打翻了五味瓶。
媽媽不僅在家愛(ài)炒股，而且在外也愛(ài)談炒股。
期中考試的時(shí)候，開(kāi)家長(cháng)會(huì )，老師說(shuō)：“看人家成夢(mèng)云家長(cháng)經(jīng)常跟別的家長(cháng)討論數學(xué)百分數的問(wèn)題呢！大家回去要叫家長(cháng)向成夢(mèng)云家長(cháng)學(xué)習呀！”老師把在路上看到的講給我們聽(tīng)，我為媽媽的改變而感到高興。
回到家，我把老師說(shuō)的講給媽媽聽(tīng)，媽媽先是一驚，然后大笑道：“我根本沒(méi)有討論數學(xué)問(wèn)題，而是在討論炒股方面的知識�！眿寢層忠淮蝹α宋矣仔〉男撵`。
我不懂炒股，也不知道炒股有什么意義。真不知道那個(gè)溫柔，賢惠的媽媽去了哪里?
媽媽?zhuān)埱竽�，回�?lái)吧！您聽(tīng)到了嗎？
初一勵志作文 20
我從小就喜歡運動(dòng)，也許是受媽媽影響。媽媽喜歡運動(dòng)，于是在我很小的時(shí)候，她就經(jīng)常帶著(zhù)我參加各種體育活動(dòng)。爬山、跳繩、游泳什么項目我都喜歡，可以說(shuō)，我就是在運動(dòng)中長(cháng)大的。
我奶奶的老家在山東，每年假期奶奶和媽媽都帶我去老家看望老太，家的'周?chē)拿姝h(huán)山，我們經(jīng)常去爬山。小時(shí)候，我是被別人拉著(zhù)小手上山的，但漸漸地，隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，步伐也變得越來(lái)越矯健了。于是就脫離了那只大手，經(jīng)常又蹦又跳得以第一名的成績(jì)到達山頂。
戲水是孩子的天性，我的這一天性從小就很好地顯現出來(lái)了，記得那年在山東，舅爹問(wèn)我：“莎莎，你想不想去逮魚(yú)��？”我高興得一蹦三尺高，大聲喊道：“好啊，好��！”于是舅爹便帶著(zhù)我來(lái)到一個(gè)大水庫，我們劃著(zhù)小漁船來(lái)到了水庫中心，看到水里那么多可愛(ài)的小魚(yú)在玩耍，我便迫不及待地套上游泳圈跳進(jìn)水中，哇，真舒服��！小魚(yú)圍著(zhù)我游來(lái)游去，不斷用尾巴打著(zhù)我的腿，好像在表示對我這個(gè)遠客的歡迎！
運動(dòng)不僅使我健康，還給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。
今年暑假，媽媽帶我去海邊游泳，我從金光閃閃的沙灘上一下子撲向了那無(wú)邊無(wú)際的大海，沒(méi)想到它竟然不接受我，不讓我游。我要讓你看看我的本事！我?jiàn)^力撲向大海，在海中自由自在地游起泳，這次大海終于服輸了。我借著(zhù)海浪的力量，在海水中左右搖擺，享受海的浮力，海洋那無(wú)邊的胸懷。
生命在于運動(dòng)，運動(dòng)能使我們體能增強，運動(dòng)能使我們胸懷坦蕩，運動(dòng)能使我們朝氣蓬勃，運動(dòng)能使我們充滿(mǎn)毅力……
運動(dòng)是一種樂(lè )趣，是一種享受，它將伴我快樂(lè )成長(cháng)！
初一勵志作文 21
“小小少年，沒(méi)有煩惱……”是啊，低年級時(shí)，我完全沒(méi)有學(xué)習上的壓力，父母的懷抱就像一個(gè)溫馨的港灣，我在那里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)。但隨著(zhù)年紀的增長(cháng)我在聽(tīng)到這首歌時(shí)，不由覺(jué)得一陣心酸。
時(shí)間飛快的流逝著(zhù)，轉眼間，我已進(jìn)入了小學(xué)最關(guān)鍵的五年級了，肩上的擔子也重了起來(lái)。無(wú)論是考試之前，還是聽(tīng)寫(xiě)之前，父母就拼命的讓我復習。雖然那數學(xué)書(shū)語(yǔ)文書(shū)中的內容非常豐富，可看了一遍又一遍，一遍又一遍后，即使書(shū)中的內容再豐富，我還是覺(jué)得枯燥乏味。一但對書(shū)沒(méi)了興趣，在怎么復習也復習不進(jìn)去了，可父母還是一味的盯著(zhù)我。這是，港灣已不在溫馨，一個(gè)個(gè)巨浪向我打來(lái)，把我打的筋疲力盡。期中考試前，我更是一刻不停地復習著(zhù)，我向你們提出過(guò)：“爸爸，媽媽?zhuān)乙呀?jīng)復習了幾個(gè)小時(shí)了，讓我休息會(huì )吧�！�
“你只要能保證考試成績(jì)讓我滿(mǎn)意，就休息吧！”雖然我知道我的成績(jì)不會(huì )差，但我又不能保證，只得再復習。當我拿起課外書(shū)時(shí)，那熟悉的聲音又在我的耳邊響起：“你知道看課外書(shū)，何不看看語(yǔ)文書(shū)呢？”我無(wú)可奈何，只得不情愿的.繼續復習。媽媽爸爸，學(xué)習固然重要，可也要有個(gè)度。我渴望以前那溫馨的港灣，渴望那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，渴望那快活自由自在的生活。
我知道，你們讓我復習，那都是為了我好將這些知識牢牢地記住，為了我能掌握這些知識，你們會(huì )放下手中的活，陪著(zhù)我一起復習。我知道，你們?yōu)槲腋冻隽撕芏�，可有些事是不必要的。我知道自己該怎么做。為了你們不用再那么操勞，也為了我能輕松自在一些，爸爸媽媽請你們不要想管小孩子那樣管我了，行嗎？
初一勵志作文 22
媽媽很疼愛(ài)我，但她最大的“缺點(diǎn)”就是愛(ài)嘮叨。我寫(xiě)作業(yè)，媽媽就嘮叨著(zhù)：“頭抬高，腰挺直，本子往前移一點(diǎn)�！蔽页鲩T(mén)準備去上學(xué)，又會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一陣嘮叨聲：“穿馬路小心點(diǎn)，上課注意聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作，積極舉手發(fā)言……”聽(tīng)得我耳朵都生出老繭了。
可是有一件事讓我覺(jué)得媽媽的嘮叨不再那么煩了，相反，還幫了我的大忙呢！
在一次期末考試的前一天晚上，我正和媽媽在復習著(zhù)，“要仔細一點(diǎn)，好好審題，不要漏做題……”媽媽一邊整理著(zhù)我的書(shū)包一邊嘮叨，“直尺帶了嗎？橡皮帶了嗎？記得要多帶一點(diǎn)草稿紙……”“哦！還有，一定要記得，做完了認真檢查��！要不……”
“好了，好了，我知道了！”我不耐煩地打斷了媽媽的話(huà)。在媽媽的嘮叨聲中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天，我胸有成竹地來(lái)到考場(chǎng)，考卷發(fā)下來(lái)了，我不一會(huì )就解決了這些題目。然后我無(wú)所事事，東張西望。突然，我的耳邊又響起了媽媽的`嘮叨聲：“一定要記得，做完了認真檢查��！要不……”我想了想，覺(jué)得媽媽說(shuō)得有道理。于是我低下頭認真地檢查起來(lái)。
不檢查不知道，一檢查嚇一跳，竟查出有三道題做錯了！我連忙改正過(guò)來(lái)。為了保險些，我又仔細地檢查了一遍，直到鈴響才交卷。
結果這次考試得了第一名！回家后，我對媽媽說(shuō)：“謝謝你的提醒，不然我肯定考不到第一的！”
“真不錯！”媽媽輕輕撫摸著(zhù)我的頭，“以后要更加努力哦！對了，你不能驕傲，你一驕傲，那么下次就完了……”媽媽的嘮叨又開(kāi)始啦！
不過(guò)從此以后，我越來(lái)越喜歡聽(tīng)媽媽的嘮叨了，因為在她的嘮叨聲中我得到了啟發(fā)，得到了收獲。
初一勵志作文 23
愛(ài)是多彩的，有了愛(ài)，世界變得五彩繽紛；
愛(ài)是溫暖的，有了愛(ài)，世界充滿(mǎn)了陽(yáng)光；
愛(ài)是神奇的，有了愛(ài)，世界更加美好。
這段時(shí)間認真閱讀了感動(dòng)中國學(xué)生的書(shū)籍《智慧背囊》，這是一本通過(guò)小故事，講述大道理的書(shū)。有感恩老師，感恩父母，感恩青春，感恩朋友，感恩生活……
其中《天使的翅膀》，我讀過(guò)以后，覺(jué)得特別感動(dòng)。故事寫(xiě)了一個(gè)小男孩，因為后背上長(cháng)了兩道難看的疤，所以很自卑，害怕?lián)Q衣服。時(shí)間長(cháng)了，同學(xué)們還是發(fā)現了他后背上的疤，大家經(jīng)常在他背后指指點(diǎn)點(diǎn)。無(wú)心說(shuō)出的話(huà)，更是深深地刺痛了他的心。當小男孩的`班主任，一位慈祥的女教師得知這件事后，對同學(xué)們說(shuō)：小男孩是天使變成的，但他在將天使的翅膀脫落下來(lái)時(shí)，動(dòng)作慢了，所以翅膀強行脫落后，后背上就留下了兩道傷疤。聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們都爭先恐后地要摸摸天使的翅膀……后來(lái)小男孩成了蝶泳亞軍。
“天使的翅膀”，多么美麗的形容！對于這個(gè)小男孩來(lái)說(shuō)，還有什么比這更感動(dòng)嗎？美麗的謊言，為脆弱的心靈插上了天使的翅膀。
文中的老師也是一位充滿(mǎn)愛(ài)心的“天使”，她用智慧和愛(ài)心保護了一顆脆弱的心靈，幫助小男孩走出了陰影，讓他能夠坦然面對人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。這份愛(ài)改變了一個(gè)小男孩的一生，令小男孩感激，令我們動(dòng)容。
帶著(zhù)對知識的渴望和好奇，年幼無(wú)知的我們懵懵懂懂地走進(jìn)了學(xué)校。在這里，我們從學(xué)“aoe”開(kāi)始，從數“123”開(kāi)始，老師不僅教我們學(xué)知識，還教我們做人的道理。在我們求學(xué)的路上，總會(huì )遇到一些可敬可愛(ài)的老師，他們用愛(ài)心為我們撐起一片藍天，用智慧澆灌我們的心靈花園，他們給予我們的關(guān)愛(ài)將溫暖我們一生。
初一勵志作文 24
難忘那是我上小學(xué)第一次掛上紅領(lǐng)巾的日子。隨著(zhù)那嘹亮而又振奮人心的國歌響起，我們一年級的小朋友志高高興興地走向操場(chǎng)。
小鳥(niǎo)、小草好像都在熱烈地歡迎我們，我們將要正式加入少先隊了。六年級的大哥哥大姐姐捧著(zhù)一塊塊彤紅的三角形布，到我們面前，用溫和的手輕輕地把它系在我的脖子上。我認真的注視著(zhù)它，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)這是紅領(lǐng)巾，戴上它后從此就是少先隊員了。我笑了笑，但腦子里閃著(zhù)一個(gè)念頭：既然是少先隊員了，就應該好好聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不讓他們操心，更懂事，更孝順，把壞習慣改掉，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的.好孩子。
膽小是我的一個(gè)最大缺點(diǎn)：平時(shí)不敢一個(gè)人主動(dòng)做事，遇到大事就要拉著(zhù)媽媽。自從戴上了光榮的紅領(lǐng)巾后，我就是少先隊員了，我得對得起這個(gè)稱(chēng)號，所以我要挑戰自我。記得有一天晚上，媽媽去上課，爸爸還沒(méi)有下班。我一個(gè)人在房間里做作業(yè)，外面靜悄悄的。我心里害怕極了，滿(mǎn)腦子里都想著(zhù)電視里那鬼。嚇的我真想馬上跑去找媽媽。這時(shí)我看見(jiàn)胸前的紅領(lǐng)巾，便壯起膽子，認真做起作業(yè)來(lái)�，F在我的膽子越來(lái)越大了。
做作業(yè)容易分心又是我的另一個(gè)大缺點(diǎn)：有一次，我在房間里做作業(yè)。外面有一群人在交談著(zhù)什么，我真想馬上豎起耳朵管管閑事。但我又想到自己是少先隊員，馬上靜下心來(lái)認真做起作業(yè)。原來(lái)要30分鐘的作業(yè)，只要10鐘就完成了�，F在我做作業(yè)越來(lái)越靜心了。自從有了紅領(lǐng)巾，我的壞習慣改了不少，我的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好，讓我也越來(lái)越自信，爸爸媽媽也對我更有信心了……
初一勵志作文 25
成長(cháng)，如朝陽(yáng)從海面升起，瑰麗壯美;如游魚(yú)從海面上輕拂，輕快活潑;如彩虹從暴風(fēng)雨后顯現，亮麗多姿。
——題記
成長(cháng)的道路是坎坷的，也是平坦的�？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì )給你一定的幫助。成長(cháng)的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時(shí)間都在學(xué)習，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(cháng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的�？菰餆o(wú)味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。
在成長(cháng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽?zhuān)菋寢尠盐規У竭@個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它;是媽媽教會(huì )了我走路，讓我利用雙腳去找樂(lè )趣;是媽媽教會(huì )了我說(shuō)話(huà)，讓我能更好地表達我的想法;是媽媽教會(huì )了我識字，讓我發(fā)現文字的歷史;是媽媽教會(huì )了我讀書(shū)，讓我發(fā)現中國的歷史是多么源遠流長(cháng)，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我帶進(jìn)知識的海洋，讓我明白學(xué)習的樂(lè )趣;將我帶進(jìn)書(shū)的河流，讓我明白讀書(shū)是一件趣事;將我帶進(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿(mǎn)了蜘蛛的足印。它正在里面結網(wǎng)，把每一個(gè)格子都塵封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的`地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著(zhù)的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(cháng)的故事。
成長(cháng)的故事很多很多，有歡樂(lè )也有悲哀;成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì )回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(cháng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往
初一勵志作文 26
匆匆忙忙，瀟瀟灑灑，我已走過(guò)了14年的人生路�；秀遍g，自己就上了初二�；厥茁L(cháng)的讀書(shū)生涯，看到的是一串串或直或彎、或深或淺的腳印。而激勵我不斷前行的是一個(gè)溫馨的家，是父母默默的愛(ài)。
無(wú)聲的`愛(ài)
記得我上四年級的那天早晨，我在爸爸的第一聲敲門(mén)聲中迅速爬起，等到我準備好一切正要上學(xué)時(shí)，卻見(jiàn)爸爸已穿好衣服出來(lái)，我疑惑地問(wèn)：“爸，你有急事嗎？天還沒(méi)亮呢？”他一邊穿膠鞋一邊說(shuō)：“今天下雨了，小路泥巴多，水也多，我送你到學(xué)校�！薄安挥昧�，我騎自行車(chē)過(guò)去就行了，天冷，你還是去睡吧�！蔽掖蜷_(kāi)門(mén)就要走�！暗鹊�，把雨衣?lián)Q上，那就不冷了�！卑职帜弥�(zhù)雨衣跟過(guò)來(lái)。我沒(méi)接。爸爸又說(shuō)道：“這一段小路，連走都難走，你還怎么騎車(chē)，快換上雨衣，別耽誤時(shí)間了�！卑职执叽龠@，我只得乖乖聽(tīng)從了。然后，我坐上電動(dòng)車(chē)；在后面撐傘，爸爸則在后面推車(chē)，因為這路實(shí)在是太顛簸了。終于到了學(xué)校，我迅速跳下來(lái)，無(wú)意間瞥見(jiàn)爸爸長(cháng)長(cháng)地吁了口氣，額頭上滲出一層汗珠，頭發(fā)都濕透了。我趕忙把雨傘給爸爸。我走向學(xué)校，忍不住回了頭：爸爸依舊站立在那兒，看見(jiàn)我轉頭，又向我招了招手。頓時(shí)我全身一發(fā)抖，眼淚在眼眶里打轉，心里蕩起千言萬(wàn)語(yǔ)。
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的我終于懂得了：我是風(fēng)箏，爸媽是那根線(xiàn)。牽引著(zhù)我的那根“線(xiàn)”才是引導我成長(cháng)的力量。如果失去它，我就會(huì )“飛”得沒(méi)有方向，最后會(huì )兩敗俱傷。牽著(zhù)風(fēng)箏的那根線(xiàn)，既能夠讓風(fēng)箏自由地翱翔在藍天，又能在必要的時(shí)刻保護風(fēng)箏。感謝這根無(wú)形的“線(xiàn)”，讓你們的牽引下，我會(huì )飛得更高、更遠。
初一勵志作文 27
愛(ài)，是一個(gè)多么溫馨的字眼。母親的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)……這些愛(ài)伴隨著(zhù)我成長(cháng)，讓我也學(xué)會(huì )了用愛(ài)的眼光對待周?chē)磺小?/p>
母親的愛(ài)是偉大的。記得有一次，我生病了，在醫院打點(diǎn)滴。我痛苦的依偎在媽媽?xiě)牙�，媽媽用充滿(mǎn)慈愛(ài)的手撫摸著(zhù)我的頭，霎時(shí)，一股暖流涌遍我全身。后來(lái)，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了……第二天清晨，我醒來(lái)時(shí)已回到家中，媽媽坐在床邊，和藹地說(shuō)：“醒啦，餓了吧，我給你做好吃的�！蔽彝�(zhù)她那瘦弱的身影，卻覺(jué)得媽媽如此高大。經(jīng)過(guò)媽媽一番精心照料，我的病好了，可媽媽那蠟黃的臉上卻又添了幾道皺紋，看著(zhù)媽媽憔悴的面容，我的眼淚忍不住流下來(lái)。
老師的愛(ài)是無(wú)私的。有一次正在上課，我突然覺(jué)得鼻子癢癢的`，用手一摸，呀！血糊糊的！哦！不好，我流鼻血了�！蔽艺f(shuō)道。老師聽(tīng)見(jiàn)了，連忙放下手中的粉筆，大步流星地走過(guò)來(lái)，牽著(zhù)我的手，帶我來(lái)到水龍頭前。老師先幫我止住了血，又輕輕地用水拭去了我臉上的血跡。雖然這是一件平凡的小事，但它卻永遠留在了我的心中。
同學(xué)的愛(ài)是純真的。有一次上美術(shù)課，我忘記了帶卡紙和剪刀，只好在一旁默默地看著(zhù)同學(xué)做。望著(zhù)別人開(kāi)心的模樣，不爭氣的眼淚在我的眼里跳起了“迪斯科”。旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，便關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”我難過(guò)地說(shuō)：“我忘記帶紙和……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，那位同學(xué)二話(huà)不說(shuō)地拿起一張紙和一把剪刀遞給我。這時(shí)，“謝謝”二字已無(wú)法表達我的心情了，我只覺(jué)得心里熱乎乎的。
母愛(ài)、師愛(ài)、友愛(ài)伴我成長(cháng)每一天，同時(shí)也成為我心靈深處的回憶。
初一勵志作文 28
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“昨日已逝去，明日還未到來(lái)。只有今天是你的�！边@句話(huà)讓我深受啟發(fā)。它提醒我，無(wú)論過(guò)去經(jīng)歷了什么，未來(lái)會(huì )面對什么，唯有活在當下，才能真正珍惜生命中的每一刻。
我們常常被忙碌和壓力所困擾，總是把自己的心思放在未來(lái)的目標和計劃上。然而，當我們一步步逐漸追求成功和完美主義時(shí)，我們可能錯過(guò)了那些真正重要的事情和人。我們應該學(xué)會(huì )停下來(lái)，欣賞周?chē)腵美景，感受陽(yáng)光的溫暖，傾聽(tīng)朋友和家人的心聲。
活在當下不僅能幫助我們更好地與他人建立聯(lián)系，也能讓我們更加專(zhuān)注和充實(shí)。當我們全身心地投入到眼前的工作、學(xué)習或娛樂(lè )中時(shí)，我們能夠更好地體驗到其中的樂(lè )趣和成就感。無(wú)論是一次成功的味美烹飪，一個(gè)深入的對話(huà)還是一個(gè)美麗的日落，每一刻都值得我們去專(zhuān)注、感悟。
此外，活在當下還能讓我們更加樂(lè )觀(guān)和滿(mǎn)足。當我們擁有一種“活在當下”的態(tài)度時(shí)，我們不再為過(guò)去的遺憾所困擾，也不會(huì )為未來(lái)的不確定性擔憂(yōu)。我們能夠真正享受當前的幸福和安寧，因為我們知道這是我們目前擁有的最珍貴的財富。
然而，活在當下并不意味著(zhù)不考慮未來(lái)。相反，它鼓勵我們在現在行動(dòng)，并為未來(lái)打下基礎。我們可以制定明智的計劃和目標，但我們不能讓未來(lái)的擔憂(yōu)毀掉我們今天的快樂(lè )。我們要記住，今天就是未來(lái)的一部分，而這一部分需要我們用最好的方式去度過(guò)。
總而言之，活在當下是一種積極的生活態(tài)度。通過(guò)珍惜每一刻，我們能夠更加享受生活的美好和充實(shí)。無(wú)論是忙碌還是閑暇，讓我們都能意識到“今天就是你的”，并把握住當下的每一個(gè)機會(huì )。
初一勵志作文 29
人的一生中總是面臨著(zhù)無(wú)數選擇。
少時(shí)，選擇什么從來(lái)由不得我自己決定。面對丑陋保暖與美觀(guān)單薄的衣服，我沒(méi)有選擇的余地。未等開(kāi)口，前者已經(jīng)被套在了身上。似乎我的一切早已決定好，我的未來(lái)如何選擇，我不必知道。
我的少年時(shí)期就這樣悄悄的溜走了。我，在成長(cháng)。
慢慢的，面對父母替我做的選擇我懂得了說(shuō)：“不”。我用盡全身的力氣掙脫他們對我的掌控。我感到興奮無(wú)比�？諝馑坪醣韧崭忧逍�。我像一只破籠的小鳥(niǎo)，對外面的世界感到新奇。振翅高飛努力遠離可怕的牢籠，不知外界險惡，果斷的做著(zhù)選擇……
就這樣，我急于自己選擇，仿佛在向外人炫耀著(zhù)，“看，我可以自己作主”。我擦亮雙眼望向黑洞洞的.現實(shí)。在這條沒(méi)有盡頭的路上，我摸索著(zhù)前進(jìn)。走得愈遠，選項愈多。選項多了，就不知如何選擇。我意識到自己終究只是個(gè)孩子，總會(huì )被亮眼的東西所迷惑。我想退縮，我不想為我的錯誤買(mǎi)單。當我回頭，渴望尋找父母幫助時(shí)，我恍然想起，當初幼稚的我興奮的擺脫了他們……
我無(wú)數次的站在岔路口，無(wú)數次的選擇，在成長(cháng)與失敗間輾轉，無(wú)數次的失去。
歷經(jīng)了錯誤選擇帶給我的懲罰，我總是在默默的自責，當初的我正是選擇了孤軍奮戰，才會(huì )釀成今日惡果。若當初聽(tīng)從了父母的勸告，結果，是否會(huì )有所不同？只可惜，生活，沒(méi)有如果。
在成長(cháng)的路上，我不停選擇，最終，我懂得了傾聽(tīng)。在選擇前傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，無(wú)論那番話(huà)是否順你心意，因為忠言逆耳利于行。結合意見(jiàn)，反復斟酌再做決定。
成長(cháng)是場(chǎng)幸福的災難，我飽受錯誤選擇帶來(lái)的后果，卻學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)的幸福。我不會(huì )因后果而懼怕選擇，因為我相信，傾聽(tīng)后選擇的后果不會(huì )太差。成長(cháng)，讓我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)……
初一勵志作文 30
誦讀經(jīng)典，感悟成長(cháng)誦讀經(jīng)典，感悟成長(cháng)小時(shí)候，我活在經(jīng)典里。經(jīng)典，讓我讀懂了人間冷暖；經(jīng)典，伴我走過(guò)了六年的小學(xué)生涯。初中以后，我慢慢疏遠了經(jīng)典，覺(jué)得那是無(wú)聊的東西。我拿起了小說(shuō)，拿起了MP4，粘起了電腦。我沉迷在了這些虛擬的歡樂(lè )里，不再過(guò)問(wèn)一切。終于，成績(jì)的一落千丈引起了老師的警覺(jué)。老師很快從同學(xué)口中了解到了我的'狀態(tài)。理所當然的，我遭到了一番狂轟濫炸。
但身經(jīng)百戰的我還怕這一番狂轟濫炸嗎？我打著(zhù)哈且從辦公室回到了教室，心想老師真是越來(lái)越能講了。但，這時(shí)，一張五十幾分的試卷飄到了我面前。我揮舞著(zhù)試卷，問(wèn)喊道：“這是誰(shuí)的卷子，真可笑，那么簡(jiǎn)單的題目居然還考不及格”角落里傳出了回答：“你的�！薄笆裁�！”我心頭一緊，趕緊把試卷翻過(guò)來(lái)一看，試卷上赫然寫(xiě)著(zhù)我的名字。我低下頭，手里緊緊攥著(zhù)試卷。自己成績(jì)再差也沒(méi)考過(guò)不及格，而這次，居然笑聲一浪接著(zhù)一浪，每一浪都像一把利劍，穿透我的靈魂，穿透小說(shuō)，音樂(lè )給我的偽裝，直刺向我心中最柔軟的地方。眼淚一滴一滴順著(zhù)臉頰流下，滴到了試卷上，模糊了那個(gè)要命的數字。突然，我發(fā)瘋似的把面前的幾本小說(shuō)撕成了碎片，又抓起MP4狠狠朝地上砸去！突然，我竟看到桌子上放著(zhù)一本海明威的《老人與�！�。想必原來(lái)是被壓在小說(shuō)底下的吧。我像抓住了救命稻草似的翻開(kāi)了被我拋棄已久的書(shū)，卻剛好翻到了我寫(xiě)字的那一頁(yè)。
我一字一頓的讀著(zhù)我寫(xiě)在上面的字：“人可以被毀滅，但不可以被打敗�！笔堑�，人不能被打敗，無(wú)論前方的路怎樣，都要一如既往的走下去。感謝經(jīng)典，教給我做人的道理；感謝經(jīng)典，在我墮落時(shí)拉了我一把。
初一勵志作文 31
我還記得那扇門(mén)最完美的記憶，但現在舊鐵門(mén)已經(jīng)失去了光澤。過(guò)去的笑聲再也不會(huì )出現了。推門(mén)時(shí)發(fā)出的生銹的摩擦聲在我耳邊閃過(guò)。同樣的場(chǎng)景仍然存在于門(mén)中，但是那個(gè)時(shí)代的笑聲和笑聲卻遠離它，視覺(jué)仍然是分離的。
走在落葉鋪就的小徑上，看著(zhù)一排排熟悉的教室，記住你給我們的教誨，記住你那后悔的眼睛，當我看到你眼中的淚水，我的委屈隨著(zhù)淚水而消失。
那天外面下著(zhù)小雨，你把我們叫回辦公室工作，可是雨好像在跟你開(kāi)玩笑。當你走進(jìn)辦公室時(shí)，突然下起的大雨使你渾身濕透了。雨浸濕了你的衣服，但你只是參加了講座，而不顧你生活中的雨水。我隱約看到你的身體在顫抖�？粗�(zhù)你的身影，我不再感受到母親的愛(ài)的溫暖。好冷啊
“啪”和“啪”從你的手里飛過(guò)，輕輕地落在我的肩上，但棍子上的一個(gè)毛刺刺進(jìn)了我的左耳，而你卻沒(méi)有注意。我看著(zhù)你的眼睛討厭鐵。我哭了。你看到我了，我下課后說(shuō)了一句話(huà)，然后去我的辦公室上課。
在辦公室里，你對我說(shuō)你是個(gè)女孩，雖然有點(diǎn)調皮，但別忘了你在上課。你看著(zhù)我的左耳，淚水落在我的肩上。你用翅膀把它拿出來(lái)，問(wèn)我是否還疼。我說(shuō)了不要痛。你眼里含著(zhù)淚水，你那傻孩子又回到了教室。我笑了，我的心是溫暖的。
你是我的'第一個(gè)老師，已經(jīng)教了我六年了�？上耶厴I(yè)那年你沒(méi)來(lái)我明白你害怕看到我們，你也無(wú)法控制自己的情緒。
鐵門(mén)是關(guān)著(zhù)的，但是它讓我們保持著(zhù)完美的記憶，我的陽(yáng)光老師的形象和記憶。他擋住了過(guò)路人的去路，卻無(wú)法使記憶停止。一扇鐵門(mén)記錄了我和你在一起的六年時(shí)光。我的成長(cháng)需要陽(yáng)光和陽(yáng)光般的回憶。
初一勵志作文 32
曾經(jīng)，我以為，長(cháng)大，就是每天打扮得很漂亮，然后出門(mén)在大街小巷留下足跡；曾經(jīng)，我以為，長(cháng)大，就是擁有一張成熟的臉；曾經(jīng)，我以為，長(cháng)大，就是旁人口中的我不再是一個(gè)找媽媽要糖的小孩子。
可是，長(cháng)大的定義和我以為的好像不一樣。當我走在大街上時(shí)，人們匆忙的腳步好像在提醒我一些什么。明明腳步那么匆忙，為什么不能換上舒服的跑步鞋提高自己走路的速度呢？只能穿著(zhù)高跟鞋努力讓自己的腳步大一些，快一些。
當我看見(jiàn)大街上的人們拿著(zhù)手機，對手機那邊的人說(shuō)著(zhù)不好意思時(shí)，腦內好像又開(kāi)始向外小時(shí)候的美好。
小時(shí)候，累了，可以躺在媽媽?xiě)牙锶鰦�，渴了，桌上永遠放著(zhù)一杯涼好的開(kāi)水，困了，媽媽溫柔的讀著(zhù)那些爛熟于心中的白雪公主的故事哄我入睡。
小學(xué)，每天放學(xué)時(shí)，爸爸會(huì )騎著(zhù)自行車(chē)接我回家，望著(zhù)爸爸那高大的后背，心中有了安全感。早上上學(xué)時(shí)，爸爸仍會(huì )和以前一樣坐在那張老舊的`沙發(fā)上對我說(shuō)著(zhù)熟背于心的話(huà)。
現在，上了初中，我也許仍然希望長(cháng)大。但真正的長(cháng)大應該是有能力照顧好我的家，有能力不再需要父母的擔心，甚至有能力做父母的避風(fēng)港，讓父母不再奔波，每天可以在家里好好休息。
也許這才是成長(cháng)真正的定義，我永遠也不明白舒服的球鞋為什么在長(cháng)大后每天陪伴我，那些好喝的奶茶人們不愿意去買(mǎi)，而是愿意去買(mǎi)那廉價(jià)的礦泉水。
但這應該就是長(cháng)大，長(cháng)大后每個(gè)人都會(huì )變成這樣吧，這也許就是長(cháng)大的定義。成長(cháng)對我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)遙遠的詞，或許當若干年后回頭看，曾經(jīng)的我是那么幼稚，但是那是屬于我的成長(cháng)之路。
初一勵志作文 33
在我的印象里，我是牽著(zhù)媽媽的手長(cháng)大的。上小學(xué)時(shí)，是媽媽每天帶我上下學(xué)。一雙白胖嫩嫩的小手被一雙慈愛(ài)大手握著(zhù)。一個(gè)呀呀學(xué)與語(yǔ)的小孩，一個(gè)滿(mǎn)臉慈愛(ài)的母親，在朝陽(yáng)和黃昏下輕輕走過(guò)，這是我從記事起腦海中模糊的畫(huà)面，那時(shí)還小。也只記得，我愛(ài)哭，每天上學(xué)時(shí)哭得更狂，媽媽看了心疼，就每天在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)些糖果給我帶去上學(xué)，每天都這樣�？晌覅s叫媽媽別買(mǎi)，不是我懂事，只是我知道買(mǎi)了我也吃不到，會(huì )被小朋友搶走的。我又打不贏(yíng)他們，媽媽只是笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事”�；叵肫饋�(lái)有媽媽疼的小孩真幸福。
可是我一天一天的成長(cháng)，那些童年的快樂(lè )也漸漸消失，媽媽的慈愛(ài)也越來(lái)越少了。在工作里，煩惱老是牽絆著(zhù)自己。
原來(lái)成長(cháng)也是一種煩惱？不知是因為成長(cháng)才會(huì )煩惱，還是在煩惱中才得以成長(cháng)，總之煩惱與成長(cháng)相伴，正如成功的渴望總是於望著(zhù)大量的失敗。隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，在現今社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)三位一體的教導下，在每一個(gè)學(xué)子的心中打下了一個(gè)堅實(shí)的`信念。若想實(shí)現自己的夢(mèng)想，首先需要４個(gè)字 “出人頭地”。
很多時(shí)候會(huì )覺(jué)得自己在生活中失去了什么，難道成長(cháng)的代價(jià)，竟不能保留住一份童稚的空氣嗎？就連那時(shí)眼中咸咸的淚，如今也要被溶入了苦澀的煩惱之中嗎？可能這就是人們所說(shuō)的成長(cháng)煩惱吧。但是許多煩惱。都是在歷練中；在煩惱中，我們便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度。
的確，成長(cháng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅。
可能成長(cháng)是需要適應的吧!其實(shí)不然成長(cháng)也有一定的樂(lè )趣，它能讓自己變的成熟，能讓自己在人生道路更進(jìn)一步。
人生是一條漫長(cháng)的路，人只是個(gè)過(guò)客，能在行進(jìn)中不段成長(cháng)，往往就在一瞬間，讓人明白了真理。
初一勵志作文 34
祖國是生命的搖籃，是哺育萬(wàn)物生靈的母親。我總是自豪地對自己說(shuō)：“我能生長(cháng)在這個(gè)祖國，這個(gè)懷抱，是我多大的榮幸��！”祖國是我的最大驕傲。祖國是雷達，能帶領(lǐng)我們駛向成功的方向，找尋到屬于我們的地方，發(fā)揮出自己最大的力量，為祖國貢獻。
奶奶跟我說(shuō)：“祖國以前跟現在的變化突飛猛進(jìn)，比如，現在的科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達，能查出血液是什么型的，能查出食物是否有添加非法添加劑。為我們人類(lèi)的健康提升了許多的保障，等等。給我們的祖國許多貢獻，而以前的科學(xué)卻不能做到現在這樣，因為以前祖國科學(xué)是非常的落后�！边�有現在的因特網(wǎng)也更加的發(fā)達，爸爸說(shuō)以前根本沒(méi)有電腦，更沒(méi)有因特網(wǎng)，不能像現在只要有什么不懂就可以上網(wǎng)查找資料。
祖國以前要上學(xué)是非常的困難，因為以前的經(jīng)濟不發(fā)達，學(xué)費很貴，再加上老師不多，只有少數的孩子上得起學(xué)，想想現在，不怕經(jīng)濟不發(fā)達，不怕學(xué)費貴，不怕沒(méi)有老師教，就可以按坐在寬闊的教室里學(xué)習著(zhù)老師教給我們的每一個(gè)知識，要是天氣熱的話(huà)，還可以吹吹風(fēng)扇呢！老是想到爸爸燒的菜，就直流口水。每當排到爸爸燒菜，我總是狼吞虎咽地吃著(zhù)爸爸燒的.菜。而爸爸總是笑著(zhù)對我說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，沒(méi)人跟你搶的�！币贿厞A菜塞進(jìn)我菜肴的飯碗，“孩子，你要好好珍惜現在，不要挑食，現在的生活得來(lái)不易啊，哪像以前的生活……哎！孩子好好珍惜現在吧�！蔽乙贿吙顸c(diǎn)著(zhù)頭，一邊狼吞虎咽地吃著(zhù)香噴噴的菜肴。
我會(huì )更加努力學(xué)習，好好學(xué)習知識，做個(gè)三好生，用知識和時(shí)間來(lái)貢獻給祖國，將來(lái)做個(gè)社會(huì )棟梁，盡自己最大的力量，為祖國獻出一份力。
初一勵志作文 35
每個(gè)人成長(cháng)的階段都離不開(kāi)爸爸媽媽的養育和教育。在我成長(cháng)的道路上，有過(guò)快樂(lè )，有過(guò)悲傷；要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )自立自強。在這里，我要感謝你們，因為是你們讓我過(guò)的更幸福。上小學(xué)后，爸爸雖然工作很忙，但是爸爸總是抽出時(shí)間教我學(xué)習，他一直對我較為嚴厲，有時(shí)我有點(diǎn)怕他，他說(shuō)的話(huà)，一定要聽(tīng)他的，有時(shí)候我也不能理解他的話(huà)，他說(shuō)都是為我好。他有許多好的.品質(zhì)，有毅力，什么事都有頭有尾，從來(lái)都不半途而廢。媽媽是性格溫和的人，雖然工作比較忙，但是從來(lái)不發(fā)脾氣，有事情都是好說(shuō)好商量的，和爸爸形成鮮明的對比。
每天媽媽都用溫柔的目光看著(zhù)我，每天都會(huì )半夜起來(lái)，來(lái)到我的房間，看看我的被有沒(méi)有蓋好，還會(huì )摸摸我的頭看看我熱不熱。她很關(guān)心我的學(xué)習，經(jīng)常會(huì )去書(shū)店給我買(mǎi)書(shū)回來(lái)。爸爸媽媽以身作則的行為影響著(zhù)我，把他們的成功的經(jīng)驗慢慢地傳給我，讓我少走彎路。
老師，是多么偉大而又辛苦的職業(yè)��！早上，在寒冷的教室里教導我們讀書(shū)；中午在炎熱的辦公室里批改作業(yè)；晚上，為我們嘔心瀝血地寫(xiě)教案，有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，辛勤地修剪枝葉；有人說(shuō)，老師是一枝蠟燭，照亮別人奉獻自己；而我說(shuō)，老師，你們是一盞明燈，在我們迷茫時(shí)照亮我們前進(jìn)的方向。老師，你們辛苦了！感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，老師為我付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。在感恩中成長(cháng)，我會(huì )更健康。擁有一顆感恩的心，每個(gè)人將永遠生活在陽(yáng)光下，從容穿越種種迷茫和暗夜。
初一勵志作文 36
我的視線(xiàn)，這么久以來(lái)都不得不為一把藍色的雨傘所牽絆......
那藍色，名徹如天空。小時(shí)候的那些雨天，媽媽總撐著(zhù)一把藍色的雨傘來(lái)學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩于一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色無(wú)雨的天空。
后來(lái)的一個(gè)雨天，矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話(huà)，卻發(fā)現媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著(zhù)雨滴，落入媽媽的那一半灰色的'天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而我，依舊置身于一片藍色的無(wú)雨的天空�！皨寢寕愦蛲崃恕蔽姨嵝训�。沒(méi)有：雨傘沒(méi)有打歪啊�！眿寢屳p輕地回答，我的視線(xiàn)落在傾斜的傘柄上，“是真的打歪了”。媽媽固執地說(shuō)：“沒(méi)有，真的沒(méi)有�！�
后來(lái)我長(cháng)大了，不再要媽媽下雨天來(lái)接我，那把藍色的傘在柜子中一年一年的褪色，我曾一度以為我淡忘了它�；蛟S是巧合，又是一個(gè)雨天，又是那把藍色的傘，傘下是媽媽和我，比媽媽高的我撐著(zhù)傘。我的視線(xiàn)不自覺(jué)的落在傘柄上，那一幕與兒時(shí)的情景混在了一起媽媽籠罩在一片藍色的無(wú)雨的天空�！坝陚阃崃恕眿寢屘嵝盐��！皼](méi)有，傘沒(méi)有歪啊�！薄笆峭崃�，你看你的肩膀都濕了”媽媽道。傘下是許久的沉默，回頭卻瞥見(jiàn)晶瑩的水珠劃過(guò)媽媽的臉頰。那把褪了色的傘，又重現以前明徹如天空的藍色。終于明白了，這么久以來(lái)，媽媽都為我撐起一片藍色無(wú)雨的天空。
現在，我給了媽媽一片快樂(lè )的天，即使孟郊說(shuō)過(guò)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。媽媽說(shuō)我長(cháng)大了，我說(shuō)：“嗯，我是在您的關(guān)愛(ài)下長(cháng)大的，在感恩中長(cháng)大的”。
那藍色明徹如天空。
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