（經(jīng)典）理想的作文6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的理想的作文6篇，歡迎大家分享。
理想的作文 篇1
理想是每個(gè)人對未來(lái)的憧憬。理想就好似天邊的一條條彩虹，豐富多彩；理想就好似海邊的一個(gè)個(gè)貝殼兒，數不勝數我愿把理想化成學(xué)習的動(dòng)力，實(shí)現我最初的夢(mèng)想。
我的理想是能夠當一名白衣天使醫生。我之所以想當一名優(yōu)秀的醫生，是因為醫生是崇高的職業(yè)，治病救人是他們的職責。醫生治病，不管是大病小病，都關(guān)系到人的生命，并且，一個(gè)小錯就能釀成大錯。因此，醫生總是那么專(zhuān)心致志，一絲不茍，不敢有絲毫的疏忽大意，在我小的時(shí)候，每當我聽(tīng)到醫生又治愈了一個(gè)垂危的病人，我的心里就會(huì )充滿(mǎn)了敬佩與羨慕之情，不由得暗暗下定決心，長(cháng)大了我也要當一名醫生。醫生用他們無(wú)私無(wú)畏、無(wú)怨無(wú)悔的奉獻精神奏響了時(shí)代的最高音；是他們，不顧自己寶貴的青春去換來(lái)他人的健康；是他們，用高尚的品德譜寫(xiě)著(zhù)生命的偉大。他們用雙手托起了生命，用信念拯救了生命，用責任挽救了生命，甚至用自己的生命去換取他人的重生。他們的精神早已在我心中扎了根、發(fā)了芽，將來(lái)還會(huì )開(kāi)花、結果。當你降臨到這個(gè)世界的時(shí)候，第一眼看到的是誰(shuí)？是醫生，是白衣天使！是他們把你喚到人間，讓你見(jiàn)識到了這個(gè)美麗的世界。每當看到醫生在救死扶傷之后，臉上露出欣慰的微笑時(shí)，我們能感到醫生把他們無(wú)限的愛(ài)灑在我們身上，使我們感到春天般的溫馨，母親般的慈愛(ài)。他們在每一個(gè)角落都散發(fā)著(zhù)迷人的芳香，他們的一切都充滿(mǎn)了生機與魅力。
既然我要做一名擁有白求恩精神的救死扶傷的醫生，那么我就要從現在開(kāi)始便做好準備。首先，我要一直努力學(xué)習，虛心進(jìn)取，長(cháng)大后考上理想的.大學(xué)，然后更加刻苦努力地研究醫學(xué)。其次，我要學(xué)會(huì )從病人的角度去思考問(wèn)題。因為我不僅要做一名醫術(shù)高超的醫生，還要做一名理解病人的醫生。這樣，才能在病人即將喪失信念的時(shí)候，給予病人活下去的希望以及戰勝病魔的信心。最后，我要學(xué)會(huì )堅持不懈，因為作為一名醫生在手術(shù)臺的時(shí)候，每一次的輕言放棄便是一個(gè)生命的離去。我現在最需要練習的就是耐心，因為在做手術(shù)的時(shí)候，每一次的不耐煩就是對一個(gè)生命的不負責任��！醫生的責任是如此重大，我要為我的理想，努力奮斗一生！
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球。愿我們每一位少年都銘記自己的理想，在人生的旅程上不斷被乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
理想的作文 篇2
青春，應該為什么而奮斗？毫無(wú)疑問(wèn)，當然得為自己的理想而奮斗。有很多同學(xué)都有自己的理想：將來(lái)做一名醫生，或者老師、警察、外交官……
但在生活中，不可能沒(méi)有人感到渺茫，如果沒(méi)有找到自己的理想，也不需要害怕。很多人都會(huì )執意胡亂做，最后仍一事無(wú)成。我時(shí)常也會(huì )因為理想而感到渺茫，但我認為，沒(méi)有夢(mèng)想可以等待，但是不是讓他來(lái)找你，而是你要更加努力前進(jìn)與他碰頭。在沒(méi)有找到理想時(shí)多學(xué)習一些技能提高你的能力，積累豐厚的學(xué)識。這樣才能在理想到來(lái)時(shí)更好和去奮斗，而不是猝不及防的被自己的理想嚇一跳。
那么，既然要在理想到來(lái)之前努力奮斗，所以我也要奮斗了！珍惜每一分、每一秒。在學(xué)校就以學(xué)習為主，及時(shí)完成學(xué)校的任務(wù)，空出更多的時(shí)間去學(xué)習各種技能，讓理想到來(lái)時(shí)能更加深入的去學(xué)習！記得一位名人曾說(shuō)過(guò)“青春啊，永遠是美好的�！笨烧鎸�(shí)的青春只屬于那些力爭上游的人、無(wú)私勞動(dòng)的人、謙虛好學(xué)的'人，掌控青春，才能成就夢(mèng)想。
請不要做無(wú)聊的訴說(shuō)者，如果當你擁有青春的時(shí)候沒(méi)有掌握好青春，卻在浪費青春、揮霍青春，那么你將一無(wú)所有。讓我們漫步在青春的大道上，用自己辛勤的汗水澆筑人生，讓我們用行動(dòng)珍惜青春，用行動(dòng)來(lái)迎接和掌控已經(jīng)到來(lái)或即將到來(lái)的夢(mèng)想！
理想的作文 篇3
有些人一生有許多理想，有些人一生只有一個(gè)理想，我的理想就是隨著(zhù)我慢慢成長(cháng)而改變的。
沒(méi)上小學(xué)時(shí)，我的理想就是成為一名畫(huà)家。因為小孩子的心里總是稀奇古怪的，常人都不會(huì )想到的，所以就會(huì )有許多靈感。雖然畫(huà)出來(lái)的大人們都看不明白，可是只要有小伙伴們的夸獎，我也十分堅信總有一天我的理想會(huì )成功。
二年級了，我的理想又改變了。那時(shí)我又想當一名作家。也許這只是一個(gè)突然的還不算成熟的想法，因為那時(shí)我的作文經(jīng)常受到老師的好評。
慢慢的，我讀三年級了，突然覺(jué)得作家不是那么地好當，而且那只是二年級時(shí)的作文，我二年級作文好，不代表以后一直好��？更何況我不可能永遠只寫(xiě)二年級的作文吧。于是，我的理想又改變了。
上三年級了，由于我們學(xué)校的廢墟上有許多青花碎瓷片，同學(xué)們說(shuō)這是遠古年間的青花瓷，說(shuō)這能賣(mài)很多錢(qián)，他們還說(shuō)這有可能是一個(gè)古墓。在同學(xué)們強烈的“熏陶”下，我又迷戀上了考古學(xué)。從那時(shí)開(kāi)始我總愛(ài)撿些碎瓷片兒，挖些土里的小布頭兒，父親母親叫我丟棄，我總是固執地說(shuō)：“我不，這可是我好不容易才找到的�！边�一本正經(jīng)地指著(zhù)那些小布頭：“看年份，這應該是唐朝的.吧�！彼麄兡梦沂譄o(wú)策。
四年級，我又想當醫生，因為我覺(jué)得醫生的另一個(gè)名字——白衣天使，這名字真是太好聽(tīng)了，還有他們那救死扶傷的精神，我也佩服得不得了。
五至六年級時(shí)，我想當人類(lèi)靈魂的工程師——教師，為了這個(gè)理想我還去買(mǎi)了毛筆來(lái)練字，爸媽聽(tīng)了問(wèn)我是不是想當書(shū)法家，我笑了，他們哪知道我的想法呢？
從現在開(kāi)始，我要更加的努力，為了我所有的理想而奮斗，我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，我一定會(huì )完成一個(gè)我的理想，請大家來(lái)監督并見(jiàn)證吧！
理想的作文 篇4
張恩澤是我們班的班長(cháng)，學(xué)習很好，勞動(dòng)也不差，無(wú)論哪個(gè)教過(guò)他的老師都贊不絕口。
他長(cháng)著(zhù)一雙黑溜溜的大眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì )道的.嘴，但最引人注目的還是他那胖胖個(gè)子但很聰明。 有一次，我早上起得有點(diǎn)晚，于是慌慌張張地就去學(xué)校了，我在半路上碰見(jiàn)了張恩澤，我們邊聊邊走，到學(xué)校后，我才發(fā)現我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，我心想：慘了，班級要被扣分了……突然，一雙親切的手向我伸來(lái)，我一看，是張恩澤，他說(shuō)他有多余的紅領(lǐng)巾要借給我。我感覺(jué)有什么讓我的身體一下子溫暖起來(lái)，這是什么？這是友情��！過(guò)后，我把紅領(lǐng)巾還給了胡梓恒，我對他說(shuō)：“謝謝你，胡梓恒！”張恩澤只是微笑著(zhù)說(shuō)：“大家都是朋友，不用這么客氣�！彼f(shuō)了這句話(huà)，讓我的心溫暖了許久。
張恩澤一直是我心中的偶像，我為我們班有這樣的班長(cháng)而感到驕傲！
理想的作文 篇5
面對未來(lái)，我有激動(dòng)，有好奇。但也有迷�；蚴强只�。為什么呢?也許我還小?也許我不能左右明天?我甚至想把自己埋沒(méi)在人海中，安安穩穩的過(guò)一輩子子，遷就平庸。我已不再追求成功和進(jìn)步了，已經(jīng)成為了一塊小石頭，隱在廣眾之間了。但有一種聲音卻在我心底深處沖撞、翻騰——不能甘于平庸，要轟轟烈烈過(guò)一生。
是的，要改變平庸，就要先放闊眼光，放闊眼光，就要先改變理想。
看我們這五彩的世界，都是由多彩的物質(zhì)構成的，而文字是支持這個(gè)世界的骨架。生活離不開(kāi)文字，文字中少不了生活。我喜歡在午后靜靜地坐在院子里，讀一首小詩(shī)，看一首宋詞，在詩(shī)海詞洋里暢游，在文字中嬉戲，享受中陽(yáng)光的恩澤，忘卻現實(shí)的失意。文字啊，你是這般的迷人，這般的溫暖，更讓我堅定了自己的理想——當一名作家。
作家是文字的魔術(shù)師，用不同的方式講述人情冷暖。我們的生命中總有這樣的時(shí)刻，讓你不須提起，卻從來(lái)不會(huì )忘記。我們被故事感動(dòng)的'淚流滿(mǎn)面，卻忽視了身邊的情。我愿意成為生活的記錄者，讓文字成為一種力量，成為生命中最好的慰藉，撫摸心靈深處柔軟而不可觸摸的深處。
有時(shí)候我只顧瞻望未來(lái)，卻忘卻了腳下的路。理想其實(shí)要從腳下開(kāi)始。為了理想，我會(huì )認真規劃人生：首先我將不再拘限于課堂，而是在現實(shí)這本大書(shū)中尋求老師，博采眾長(cháng)，汲取精華，使文字更令人回味雋永。在廣泛涉獵的基礎上，還要融會(huì )貫通，感悟真諦，開(kāi)闊心胸。同時(shí)，我會(huì )在語(yǔ)文學(xué)習上加把火，深入思考每一個(gè)問(wèn)題，理解每一篇文章，每一條筆記都要擊中要點(diǎn)，不再浮于形式，我還會(huì )反復攻讀，認真體會(huì )作者內心深處的情感，不斷積累經(jīng)驗，使自己的文字表現力錦上添花。
當然了，其它科目也不能松勁，數學(xué)和科學(xué)讓我思維更加周密，文章結構才會(huì )更加緊湊，英語(yǔ)可以引導我接觸國外文學(xué)大師的魅力所在，站在巨人的肩膀上，我才能看的更遠。品德則讓我明白生活的哲理……
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”也許理想會(huì )改變，也許會(huì )實(shí)現，但我曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)，心就不再迷茫。不論如何，我會(huì )為理想鍥而不舍的努力下去，讓心在理想中永生!
理想的作文 篇6
理想是偉大的，人類(lèi)因理想而偉大。理想是一顆播種希望的種子，一開(kāi)始雖小，但經(jīng)過(guò)雨水的滋潤，陽(yáng)光的照耀，種子就茁壯成長(cháng)。而這顆種子經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的折射，會(huì )散發(fā)出無(wú)限的陽(yáng)光。哦，理想是動(dòng)力，如果有了理想，就會(huì )有奮斗的目標。從而一切困難都能迎刃而解的！
我們每一個(gè)人都有自己的理想。有的人想當一名給予人幫助的慈善家，讓大家都過(guò)上開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )的生活；有的人想當一名救死扶傷的白衣天使，為天下所有人解除病痛；有的人想當一名魯迅一樣偉大的作家，寫(xiě)出許許多多膾炙人口的好文章……，而我想當一名授予人知識的教師，培養出一批批棟梁之才。
我知道教師是一個(gè)辛苦而神圣的職業(yè)。有的人說(shuō)老師是勤奮的'園丁，培育著(zhù)祖國的花朵。如果有一天我當上了教師，我將會(huì )帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們走進(jìn)知識的世界，讓他們在知識的海洋里遨游，在知識的海洋中探索人生蘊含的哲理。我會(huì )讓他們在瓜果飄香的果園里，領(lǐng)略生活的奧秘，用豐富多彩的知識開(kāi)通孩子們心靈的世界，讓他們不再厭惡語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，讓他們愉快地走進(jìn)語(yǔ)文的樂(lè )園，數學(xué)的海洋，英語(yǔ)的世界。我會(huì )用心對待他們，用心跟他們交流，不讓他們跟老師之間有距離感。為此，我一定要：“好好學(xué)習，天天向上”。在平時(shí)的生活中為自己的理想付出努力和汗水，用汗水澆灌理想。也許實(shí)現理想的道路坎坎坷坷，但只要有勇氣面對這些曲折，那么就會(huì )實(shí)現自己的理想。
仰望自己的理想，一步一個(gè)腳印的前進(jìn)；埋下理想的種子，種子的小苗順著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)。我們依著(zhù)理想努力奮斗。在不斷努力中，我堅信小小的種子也一定會(huì )長(cháng)出高大挺拔的大樹(shù)。我要在人生的道路上種下屬于自己的理想。
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