實(shí)用的理想的作文大全(10篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的理想的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
理想的作文 篇1
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人有了物質(zhì)才能生存,人有了理想才談得上生活。
理想是一個(gè)目標,個(gè)人都應該有理想,當然我也不例外。我的理想十分樸實(shí)--教師。
每一位名人都有自己的老師,老師是鑄造人與人之間溝通的橋梁。老師給予了我們最真切的關(guān)懷和最溫暖的問(wèn)候。在有難題百思不得其解的時(shí)候他總是在我們的身邊陪伴著(zhù)我們。
人人都說(shuō)老師是辛勤的園丁?晌艺J為這個(gè)工作一點(diǎn)也不辛苦。因為每當看見(jiàn)自己的學(xué)生就會(huì )十分的自豪,十分的欣慰,覺(jué)得自己的付出是有會(huì )報的。
老師是每一個(gè)人心中必不可少的人物。每一個(gè)人都會(huì )依賴(lài)著(zhù)老師而成長(cháng)。老師就像一為你開(kāi)啟知識海洋大門(mén)的鑰匙。讓你在知識海洋的沙灘上漫步。讓你感受知識所給你帶來(lái)的快樂(lè )。
教師一個(gè)令人向往的職業(yè)。教師一個(gè)令人崇尚的'職業(yè)。教師一個(gè)令人刻骨銘心的職業(yè)。
教師可以教育千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子,可以讓孩子們得到知識?梢宰尯⒆觽冊谥R的海洋中漫步。鑄造更多的橋梁……
理想的作文 篇2
教師——一個(gè)對于學(xué)生來(lái)說(shuō)多么和藹可親,又多么莊嚴的名字。有人把老師比作春蠶,有人把老師比作蠟燭,有人把老師比作照亮前方的燈,那么耀眼,那么絢爛,又那么無(wú)私。教師,多么高尚的職業(yè)!有人說(shuō)老師是園丁,也有人說(shuō)老教師是人類(lèi)靈魂的工程師。從那一刻起,我就想當一名出色的教師。
我渴望著(zhù),渴望著(zhù)成為一個(gè)教師,成為一個(gè)無(wú)私的人。要成為一名教師,并不是一件容易的事,于是,我將夢(mèng)想輕悄悄的藏在了心中,開(kāi)始為這個(gè)偉大的夢(mèng)想而努力奮斗。在我眼中,老師是知識淵博的,我要向老師學(xué)習。就這樣,我努力豐富自己的知識,開(kāi)拓自己的視野。遨游在“書(shū)!敝,是一件令我癡迷的事,也成為了一件我常做的.事。我用知識的露水,小心翼翼地灌溉著(zhù)我播撒下的夢(mèng)想的“種子”,使它長(cháng)出了嫩綠的葉子。
要成為一名教師,還要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人。于是,我在同學(xué)受傷時(shí)幫忙著(zhù)扶去校醫室、在老師批改作業(yè)勞累時(shí)為她揉揉肩、在父母辛苦工作一天后為他們送上一杯暖心的熱茶、在公交車(chē)上,為年邁的老婆婆讓位……這些時(shí)候,我總會(huì )想起老師對我們無(wú)限的關(guān)心和愛(ài)護,那我做的這些也就都不算什么了。夢(mèng)想推動(dòng)著(zhù)我,讓我在不知不覺(jué)中擁有了一顆關(guān)愛(ài)他人的心。我用溫暖的“愛(ài)”做肥料,讓夢(mèng)想繼續茁壯成長(cháng)。
理想的作文 篇3
理想是一顆流星,在黑夜中帶著(zhù)光芒將前方照亮;理想是一條溪流,在曲折中帶著(zhù)清脆歌聲朝海洋流淌;理想是一粒幼牙,在堅硬土壤中帶著(zhù)一絲微薄生機向參天大樹(shù)生長(cháng);理想是一絲火焰,在絕跡中帶著(zhù)滾燙朝遠方蔓延燃放……每個(gè)人都承載著(zhù)自己的理想,無(wú)論是成功還是失敗,無(wú)論挫折還是困難,這份追夢(mèng)的執著(zhù)都不曾改變。
我的理想是成為一位作家,這個(gè)理想是在很早以前便從我的心底萌發(fā)。為什么呢?聽(tīng)我細細描述吧!
很小的時(shí)候,我就十分喜歡讀書(shū),書(shū)中的美好情節與優(yōu)美語(yǔ)句使我的心靈得到熏陶,就在那時(shí)我便對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣;同時(shí),書(shū)也開(kāi)闊了我的思維,讓我能把一些普通的東西想象成神奇的事物。那時(shí)候,我就曾幻想到:要是我能夠成為一名作家,寫(xiě)下一句句精煉的話(huà)語(yǔ)與色彩絢麗的文章,并創(chuàng )造一本本內容美好的書(shū)籍,該多好!
正因為有了這種想法與目標,我才有了前進(jìn)的動(dòng)力,我的.讀書(shū)偏好是古風(fēng)玄幻,但我明白,這對寫(xiě)作雖有一定好處,但對于寫(xiě)作的提升并不那么廣泛明顯,所以除了在讀自己偏愛(ài)的課外書(shū)箱時(shí),我也在吮吸著(zhù)敘事小說(shuō)、作文書(shū)、動(dòng)物小說(shuō)等多方面知識,從而使自身寫(xiě)作達到多方面進(jìn)步。
不過(guò),讀書(shū)固然對寫(xiě)作有益處,但是學(xué)好每門(mén)功課的作用才更為重要。尤其是語(yǔ)言知識,不僅要學(xué)會(huì )更透徹的了解文章,還要學(xué)會(huì )了解作者的描寫(xiě)方法、表達方法以及積累文學(xué)必要的修辭手法,而且要學(xué)會(huì )課文不同的句式,并感悟作者的思想感情,學(xué)用結合,這樣才能寫(xiě)出一篇篇膾炙人口的好文章。
我就是以這樣的方式來(lái)漸漸實(shí)現著(zhù)自己的理想,在這樣的方式中,我也在漸漸成長(cháng),一旦我有些困倦時(shí),想到我將來(lái)若能成為作家,用優(yōu)美的文章使讀者有了感悟、有了對文學(xué)的一定興趣,我就會(huì )泛起一絲微笑,咬緊牙繼續投身到實(shí)現夢(mèng)想的努力與拼搏中……
理想的作文 篇4
春天邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)了。在一個(gè)春光明媚、微風(fēng)和煦的周末清晨,我、麗麗和冬冬一起去公園放風(fēng)箏。
公園里的花艷艷的、樹(shù)綠綠的、草青青的。我們滿(mǎn)懷期待地來(lái)到了草坪,草坪上放風(fēng)箏的人真多啊,有滿(mǎn)臉博學(xué)的四年級同學(xué),有呆頭呆腦的一年級同學(xué),還有囂張跋扈的三年級同學(xué),他們東奔西跑,個(gè)個(gè)臉上都洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。天空中飄揚著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏,有揮舞爪子的蜈蚣風(fēng)箏,有高空翱翔的老鷹風(fēng)箏,還有甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)飄帶的三角風(fēng)箏,它們各有各的'姿態(tài),各有各的風(fēng)采......
此時(shí)此景,我們三人迫不及待地準備著(zhù)自己的風(fēng)箏,小心翼翼地把線(xiàn)一頭系在風(fēng)箏上,一頭系在線(xiàn)軸上,整齊地平鋪在草坪上。
麗麗的風(fēng)箏是一條紅鯉魚(yú)風(fēng)箏,魚(yú)頭惟妙惟肖,魚(yú)眼活靈活現,細長(cháng)的身體上還畫(huà)滿(mǎn)了栩栩如生的魚(yú)鱗,在陽(yáng)光的照耀下,金光閃閃。
冬冬的風(fēng)箏是一個(gè)四邊形蝴蝶結風(fēng)箏,粉紅色的四邊形中間畫(huà)了一個(gè)紫色蝴蝶結,就像公主頭上發(fā)帶扎的蝴蝶結,光彩照人。
而我的風(fēng)箏是一個(gè)燕子風(fēng)箏,烏黑的羽毛、輕快的翅膀、剪刀似的尾巴,湊成了我可愛(ài)活潑的燕子風(fēng)箏。
首先我幫助麗麗放風(fēng)箏,我舉起風(fēng)箏對她揮手示意準備跑起來(lái),嘴里喊道:“三、二、一”,麗麗聽(tīng)到口令飛快地奔跑起來(lái),我順勢將風(fēng)箏甩向空中,她邊跑邊抖動(dòng)風(fēng)箏線(xiàn),紅鯉魚(yú)風(fēng)箏瞬間伸向空中。我又用同樣的方法幫冬冬放風(fēng)箏,但沒(méi)有成功,原來(lái)她的四邊形風(fēng)箏,在風(fēng)中有些不平衡。我們又試了多次,才好不容易地把它升到空中去,弄得我滿(mǎn)頭大汗、精疲力竭。最后她倆也幫我把風(fēng)箏放飛到空中,我們三個(gè)小伙伴跑啊,跳啊,說(shuō)啊,笑啊,開(kāi)心得不得了。
看著(zhù)天上的風(fēng)箏,我多想自己像燕子風(fēng)箏一樣自由啊,自由的飛翔,自由地追逐理想。
理想的作文 篇5
記得自己在上幼兒園的時(shí)候,就在很認真的思考過(guò)生活,在小的時(shí)候,我的心里就像是有一個(gè)天平一樣,總是在搖擺不定,想著(zhù)自己會(huì )成為這樣的人,但是說(shuō)不定也會(huì )成為那種人。
現在稍微長(cháng)大一些了,我覺(jué)得現在自己總算是在跟隨著(zhù)自己純粹的理想了。我現在想的就是要做一個(gè)開(kāi)心的人,堅持著(zhù)自己的`理想,忠實(shí)自己的內心理想,在長(cháng)大以后努力掙錢(qián),將來(lái)經(jīng)濟獨立以后,可以隨意的帶著(zhù)爸爸媽媽去全國各地或者世界各地去旅游,這是我的一個(gè)夢(mèng)想。
我知道,如果想要這個(gè)理想實(shí)現,我現在一定要非常的努力才行。
加油!充實(shí)過(guò)好每一天!
理想的作文 篇6
理想,是一個(gè)激動(dòng)人心的、閃閃發(fā)光的字眼。千百年來(lái),人們贊美理想,向往和追求理想,并為實(shí)現理想而奮斗。那么,什么是理想呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),理想就是人生的奮斗目標,就是人們對未來(lái)的向往和追求。
在人生的道路上,每個(gè)人對于未來(lái)都充滿(mǎn)憧憬、向往和追求,都有自己的奮斗目標。理想,就是這樣一種同奮斗目標相聯(lián)系的,有實(shí)現可能性的希望和信念。
理想,古人也叫立志和抱負。一個(gè)人的志向越大 ,抱負就越大,理想就越大。我們只要認定一個(gè)目標,并為實(shí)現它努力奮斗,就有實(shí)現的可能,就一定能達到預定目的。一個(gè)人追求目標越高,他的才力就發(fā)展得越快,對社會(huì )就越有益。諸葛亮很早就提出了“志當存高遠”的主張?梢(jiàn),我們不僅要立志,而且要立大志,這樣才有可能為人類(lèi),為社會(huì )做出大貢獻。
人為什么要有理想呢?因為理想是人生前進(jìn)的航標,是奮斗道路上的燈塔,是力量的源泉,是事業(yè)成功的'動(dòng)力。理想如星辰——我們永遠不能觸到,但我們可以像航海者一樣,借星光的位置而航行。理想是指路明燈。人生是海洋,希望是舵手的羅盤(pán),使人們在暴風(fēng)雨中不致迷失方向。理想,不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴品,而是一個(gè)人生命的動(dòng)力,有了理想,就等于有了靈魂。古往今來(lái),凡是有成就的人,莫不樹(shù)雄心,立壯志,胸懷遠大的理想和宏偉的抱負,并為實(shí)現其理想和抱負而奮斗終身。
理想的作文 篇7
請問(wèn)什么能量能夠比原子能更有效地,普及地被使用?是理想。理想其實(shí)就是一個(gè)人的人生目標。理想,不僅是一個(gè)美好的名詞,更是人活一世奮斗努力的目標,倘若沒(méi)有了這個(gè)目標,人生也會(huì )隨之黯然失色。
毛主席年輕時(shí)曾做過(guò)圖書(shū)管理員,可是他鴻鵠之志比天高,在革命的洪流中,他帶領(lǐng)中國人民前仆后繼,英勇奮戰,這才有了新中國的成立,結束了國共兩黨的混戰局面,給了人民幸福的生活。但是如果他不行動(dòng),哪怕他再有天高的志氣,恐怕也只能做一個(gè)在老家種田的毛三伢子罷了。歌德說(shuō)過(guò):“人人心中有盞燈,強者的經(jīng)風(fēng)不熄,弱者的遇風(fēng)即滅。這盞燈,就是理想!崩硐胫疅綦m然美好,但也是并不是生來(lái)就能放出光芒的.。有人的理想之燈只溫暖自己,有人的理想之燈溫暖大眾。若想讓理想之燈放出光芒,需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。正如有志之人立長(cháng)志,無(wú)志之人常立志。據于理想而不去奮斗的人是平庸的,他們像阿Q一樣整天處在幻想之中,把未來(lái)的生活打扮得五光十色,然而卻只能是霧里看花,海市蜃樓罷了。直到現在,阿Q卻還并沒(méi)有在人間消失……因此,單單有理想之燈是不夠的,更需要你汗水凝成的燈油與奮斗燃起的火焰。
人們常說(shuō),我一定要完成我自己的人生理想。我卻認為,一個(gè)人的理想是不可能完成的,只能夠盡自己的可能把它做到。人們常說(shuō):“的一次是下一次!蔽艺J為,一個(gè)能夠輕易完成的理想稱(chēng)不上是一個(gè)理想。人們往往在理想的激勵下奮發(fā)向上,在沖向理想的途中不斷完善自我,超越自我。最終我們完成的,其實(shí)只是自己理想的一部分,但是這已經(jīng)足夠做我們前進(jìn)的動(dòng)力了。
理想是燈,照亮前進(jìn)的路;理想是路,帶你走向黎明。抓住自己的理想,就像抓住了人生路上的推進(jìn)器,而行動(dòng)就是它的能源!
理想的作文 篇8
我們每一個(gè)人都離不開(kāi)書(shū)籍。讀書(shū),會(huì )讓我們增長(cháng)知識,會(huì )讓我們的生活變得多姿多彩,會(huì )讓我們搭起理想的橋梁。書(shū)好比是一盞指路的明燈,它會(huì )指引你到達成功的彼岸;書(shū)好比是船,它會(huì )載著(zhù)你出海遠行;書(shū)好比是朝陽(yáng),它會(huì )帶領(lǐng)你走向黎明;書(shū)好比是一把火,它會(huì )為你照亮心中的黑暗;書(shū)還是……
有一次,我偶然間看到了動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪伯伯寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》這本短篇小說(shuō)。我隨便翻了翻,覺(jué)得內容十分有趣,便有了看下去的欲望。我從這本書(shū)中認識到了一只母狼紫嵐,它是一只為了實(shí)現自己的理想而永不放棄的狼。它為了能夠讓自己的三個(gè)寶貝兒子成為出色的大公狼,從而讓它們奪取王位這個(gè)偉大的理想而訓練它們,把自己弄得滿(mǎn)身傷痕,甚至付出了寶貴的生命?赐赀@本書(shū)后,我從它身上得到了一個(gè)寶貴的道理:要成功,必須付出艱苦的努力,要為自己的理想而堅持不懈。你想知道我的理想嗎?讓我悄悄地告訴你吧:我的理想是成為一名出色的'鋼琴家。
正因為這個(gè)理想,所以我從九歲就開(kāi)始學(xué)習鋼琴了。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,我覺(jué)得這種樂(lè )器的聲音很好聽(tīng),使我很感興趣?墒沁^(guò)了一段時(shí)間,曲子越來(lái)越難了,我便漸漸地厭倦了。之后媽媽每次叫我練琴時(shí),我便會(huì )搞搞這個(gè),摸摸那個(gè),來(lái)拖延時(shí)間。有一次,我去學(xué)琴時(shí),老師問(wèn)我為什么曲子這么不熟練。我答不上來(lái),頓時(shí)覺(jué)得自己很委屈,淚花在眼眶里打轉。突然,那本書(shū)中紫嵐的形象在我的腦海里浮現。我的眼淚頓時(shí)沒(méi)有了,我心想:哭也不能解決問(wèn)題呀!于是,我專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課;氐郊液,我便試著(zhù)回憶起老師彈奏時(shí)候的拍子,這才發(fā)現我的拍子打錯了。我又重新彈了一遍,十分成功,自己都覺(jué)得十分驚奇。而現在呢,我已經(jīng)順利考到了六級,離“成為鋼琴家”這個(gè)偉大的理想似乎又跨進(jìn)了一步。
讀書(shū),會(huì )使人受益終生,會(huì )使你為自己的理想而奮斗。所以,我們要多讀書(shū),讓它成為我們理想的橋梁。
理想的作文 篇9
今天課上,我們集體做了一個(gè)特別有趣的關(guān)于理想的問(wèn)卷。有這么幾個(gè)重點(diǎn)的問(wèn)題:你有理想嗎?你的理想是什么?你現在正在實(shí)現你的理想嗎?
開(kāi)始,我不敢去問(wèn)別人,總是站在旁邊怯生生的望著(zhù)別人。心理緊張極了。此時(shí),張老師面對微笑地向我走來(lái),彎下身子對我說(shuō):“你能不能告訴老師,你的`理想是什么呢?”我想了想,小聲地對老師說(shuō):“老師,我想做新聞?dòng)浾,我覺(jué)得他們很酷!”老師拍了怕我的肩膀,然后說(shuō):“新聞?dòng)浾呖刹荒苓@樣膽子小哦,要勇敢,要樂(lè )觀(guān),要大膽地表達自己!痹诶蠋煹墓膭詈蛶椭,我終于邁出了第一步。也得到了同學(xué)們五花八門(mén)的回答。我一五一十地把他們的理想記錄了下來(lái)。
我的理想是長(cháng)大后當一名新聞?dòng)浾,報道新聞。我從現在開(kāi)始就要好好學(xué)習,鍛煉身體,這樣長(cháng)大以后我才能當一名好記者。
夜晚,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己拿著(zhù)話(huà)筒,正對著(zhù)攝像機,興高采烈地報道著(zhù)新聞呢!
理想的作文 篇10
理想并不是一種空虛的東西,也并不玄奇;它既非幻想,更非野心,而是一種追求善美的意識。我們每個(gè)人都有美好的理想。有的人想當知書(shū)達理的老師,有的人想當大名鼎鼎的作家,有的人想當治安的警察。而我的理想是當一名救死扶傷,造福人民的白衣天使——醫生。
想當醫生的.這個(gè)念頭來(lái)源于幾年前我的一次生病。那天晚上,我突然發(fā)燒了,身上滾燙滾燙的,渾身無(wú)力。媽媽給我一量體溫,天哪!竟然是39。9℃。她心急如焚,急忙把我送到醫院,打上了吊瓶,看著(zhù)醫院里那么多人在看病、輸液,我心里很不是滋味。幾天后,我的病好了。我十分高興。醫生可真厲害!我對醫生這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了崇拜與敬仰。如果我能像醫生那樣救死扶傷,讓病痛中的人們擺脫疾病,恢復健康,那該多好!我暗暗發(fā)誓:以后,我一定要成為一名技術(shù)高超的醫生!
為了能夠實(shí)現理想,每次去書(shū)店,我都會(huì )讓媽媽給我買(mǎi)一些醫學(xué)方面的書(shū)籍進(jìn)行閱讀。每次看電視,我也會(huì )看一些醫學(xué)類(lèi)的節目和養生頻道。在以后的日子里,無(wú)論遇到多大的困難與挫折,我都不會(huì )放棄,不會(huì )逃避。
理想是指路明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅定的方向,沒(méi)有方向,也就沒(méi)有生活。如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”,那么我現在就揚起理想小船的風(fēng)帆,向一個(gè)叫“醫生”的港口努力地駛去,駛去……
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