理想的作文[實(shí)用]
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的理想的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
理想的作文 篇1
是誰(shuí)讓我們告別了野蠻的生活方式?是誰(shuí)讓我們享受現代生活的舒適?又是誰(shuí)讓我們的國家變得強大?是掌握神奇力量的科學(xué)家們。
為什么要立志做名科學(xué)家呢?因為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)國家強大的必須條件,所以科學(xué)家是每個(gè)國家的必備人才,科學(xué)家所創(chuàng )造的能量是無(wú)法用數字來(lái)估量的?纯次覈驗橛辛死钏墓獾鹊刭|(zhì)科學(xué)家,我們才推翻了誤解,清楚地知道我國是有石油儲存的;因為有了鄧稼先等核物理科學(xué)家,我國較早地擁有核武器,震懾了那些對我們圖謀不軌的.對手,維護我國的安定。
“操千曲而后曉聲,觀(guān)千劍而后識器”,說(shuō)的是只有不停地進(jìn)行實(shí)踐,有了經(jīng)驗的積累,你才能具備一定的實(shí)力。我現在有了做科學(xué)家的志愿,但如果只是一天天喊口號,而不注重自己知識的積累,不注意知識面的拓展,那只能是紙上談兵,一事無(wú)成。所以,從現在起,我要不斷充實(shí)自己的大腦,同時(shí)要注重自己內心的培養,做一個(gè)內心強大的人。具備了這些條件,我才有可能向自己的志愿靠近。
“少年智則國智,少年富則國富……”只有做為少年的我們有了智慧,有了能量,有了遠大的志向,我們的祖國才有永保強大的希望,才有維護世界和平的能力……
高山仰止,景行行止,雖不能至,然心向往之。
理想的作文 篇2
理想是一縷陽(yáng)光,指引著(zhù)人們前進(jìn)的航向;理想像豐滿(mǎn)的果實(shí),告訴人們只有付出才有收獲;理想鄉一葉扁舟,載著(zhù)我當教師的理想駛向彼岸。
我心中萌發(fā)這個(gè)念頭已經(jīng)很久了。小時(shí)候,我很崇拜那些教師。因為它們像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人。像園丁一樣,辛勤地培育祖國的花朵,它們是人類(lèi)靈魂的工程師。每當我看見(jiàn)教師循循善誘地教導學(xué)生,我就會(huì )被教師那無(wú)私的奉獻精神所感動(dòng)。于是,我當教師的信念就更堅定了。
從此,我一直為這個(gè)理想努力著(zhù)。要知道,當教師,要給學(xué)生“一滴水”,自己必須要有“一桶水”,否則會(huì )誤人子弟。因此,我利用課余時(shí)間翻閱成語(yǔ)字典,閱讀課外資料。班里舉行的成語(yǔ)接龍,寫(xiě)作比賽,我也踴躍參與。時(shí)間長(cháng)了,我說(shuō)話(huà)口齒伶俐,滔滔不絕,成了個(gè)出口成章的女孩。
如果我是教師,在課堂上,我會(huì )深情地朗讀課文,將它化作一股強大的力量,帶領(lǐng)同學(xué)們在知識的海洋里遨游。每當同學(xué)遇到困難半途而廢時(shí),我會(huì )面帶微笑,和藹可親地給他們加油打氣,讓他們不驕不躁,繼續前進(jìn)。如果同學(xué)們在比賽中失敗,或遇到挫折時(shí),我會(huì )讓他們振作起來(lái),在失意或失敗中吸取教訓,再次取得勝利。假如同學(xué)生病或是受了傷,我明亮的`眼睛里就會(huì )放射出溫柔的目光,讓他們感到無(wú)比溫暖。我一定要成為一個(gè)教師,一個(gè)默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻的教師。
理想是指路明燈,沒(méi)有理想就沒(méi)有方向,沒(méi)有理想就沒(méi)有目標,沒(méi)有理想就沒(méi)有生活。讓我們?yōu)閷?shí)現美好的理想而努力奮斗吧。
理想的作文 篇3
老師,像一位辛勤的園丁,用自己的知識培育著(zhù)祖國的花朵。老師,像黑暗里的一盞明燈,為學(xué)生照亮了前方的路。老師,像冬天里的一把火,溫暖了學(xué)生的心靈。每個(gè)人都有理想,或大或小,而我的理想是成為一名優(yōu)秀的教師!
我剛上小學(xué)的時(shí)候,看到一位位和藹可親的老師站在講臺上,用他們的知識和汗水澆灌每一朵稚嫩懵懂的花朵,那時(shí)的我就在心里
就暗自決定想要成為一名優(yōu)秀的人民教師。
做老師還因為我對這項神圣的職業(yè)有著(zhù)特別的情感。我們的班主任——張老師,雖然她只陪我們走過(guò)了短短的兩個(gè)春秋,但卻給我們留下了不可磨滅的印象,記得有一次,張老師的嗓子不舒服,卻一直帶病堅持給我們上課,這種敬業(yè)的精神令我感動(dòng)。也讓我更加地堅定了想要當老師的這個(gè)想法。
老師的`教育,關(guān)系著(zhù)學(xué)生們的未來(lái),而老師的行為,也深深影響著(zhù)學(xué)生們。老師對同學(xué)們的教育、與他們的交流只有短短的幾節課,但是,老師們卻要花上一倍乃至更長(cháng)的時(shí)間備課,讓同學(xué)們能更深入與全面的學(xué)習到知識。學(xué)生們的思這就是老師的教育,關(guān)系著(zhù)學(xué)生們的未來(lái),而老師的行為,也深深影響著(zhù)學(xué)生們。
老師對同學(xué)們的教育、與他們的交流只有短短的幾節課,但是,老師們卻要花上一倍乃至更長(cháng)的時(shí)間備課,讓同學(xué)們能更深入與全面的學(xué)習到知識。學(xué)生們的思想品德,老師也要花上心思去引導學(xué)生,為學(xué)生們的身心健康成長(cháng)嘔心瀝血。
有了理想,生活才會(huì )更加豐富多彩,雖然在實(shí)現理想的路上會(huì )很艱難,也許還會(huì )布滿(mǎn)荊棘,但我還是會(huì )一直堅持地走下去,直到實(shí)現了理想,我也不會(huì )松懈。
這個(gè)理想,已經(jīng)成為我前進(jìn)的動(dòng)力,我會(huì )為了這個(gè)理想一直努力,直到永遠,這就是我的理想,一個(gè)平凡,卻又偉大的理想!
理想的作文 篇4
理想,是一盞明燈;理想,是一粒稻谷;理想,是一朵花苞;理想,是一棵嫩芽。列夫?托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):“理想是人生路上的一盞指路明燈!崩硐,在每個(gè)人的心中。
我的理想是當一名老師。老師可謂祖國的園丁,含辛茹苦地培育著(zhù)祖國的花朵。老師默默無(wú)聞地無(wú)私奉獻著(zhù),這難道不是一種偉大嗎?
一天,我來(lái)到老師的辦公室交作業(yè),一進(jìn)辦公室,就看見(jiàn)老師正仔仔細細地改作業(yè),老師沒(méi)有看見(jiàn)我。老師桌上堆滿(mǎn)了作業(yè)本,卻仍一絲不茍地檢查著(zhù)每一道題。老師改作業(yè)不像粉刷匠那樣“唰唰”地改完,而是一字不漏地檢查?粗(zhù)老師頭上那豆大的汗珠,我想:如果換成是我,這么一大疊作業(yè)本,我肯定受不了。我于是又回想起老師平時(shí)教導我的情景,老師平時(shí)上課那么辛苦,沒(méi)想到平時(shí)也同樣辛苦。老師真是偉大,孜孜不倦地工作,卻從不抱怨,我長(cháng)大后也要當老師。這時(shí)老師才看見(jiàn)了我。于是,老師又仔細地檢查我的作業(yè),并耐心地給予我一些提示,我認真地接受了這寶貴的饋贈。交完作業(yè)后,我當老師的決心更加堅定了。
要當老師,首先得學(xué)習許多知識,自己有足夠的知識才能教導別人,所以,在我實(shí)現理想的.途中,少不了刻苦學(xué)習,克服困難,披荊斬棘。從現在開(kāi)始,我就要努力學(xué)習,天天向上,開(kāi)始為我的理想而奮斗,為我的理想而拼搏!
我相信,只要我堅定地往前走,我成為一名老師的理想就一定能實(shí)現。
理想的作文 篇5
一個(gè)人不能沒(méi)有理想。理想是石頭,敲出星星點(diǎn)點(diǎn)的火苗;理想是火苗,點(diǎn)燃起要熄滅的路燈;理想是路燈,照亮回家的路;理想是路,引你走向成功的彼岸。
我的理想是當一名服裝設計師。我想用我的雙手、獨具匠心的設計去感染別人,感受到我的想法。
我從小喜歡畫(huà)畫(huà),但大人們卻讓我學(xué)習英語(yǔ)、習作。我從來(lái)都沒(méi)有放棄我對理想的追求?粗(zhù)電視中一次次的服裝秀,我便想:要是他們穿的都是我設計的衣服就好了。我相信有朝一日,我能像所有的設計是一樣,站在衣服四周,為設計而生活,為想法而生活。
為了培養我自己的顏色搭配能力和思維創(chuàng )新能力,為以后成為服裝設計師而努力。我除了要多畫(huà)畫(huà),多涂顏色外還要鍛煉自己的'思維能力和想象能力。多看看電視上的服裝秀,寫(xiě)下自己的心得。隨時(shí)隨地帶一本小本子,只要有了靈感,便立即畫(huà)下來(lái),說(shuō)不定有衣服作品,便成為了我的佳作。此外,我還可以多看看身邊的同學(xué)的衣服,看看什么樣的人,穿什么樣的衣服,護腕以后給他看,看看他有沒(méi)有什么更好的意見(jiàn)或建議。
有一次,我為在服裝店工作的奶奶設計衣服:下身為豹紋打底褲,上身為銀色緊身羽絨服。我很開(kāi)心,邊拿去給奶奶看。奶奶接過(guò)去看了看,便對我說(shuō):“吳雙,我比較適合寬松的衣服,而你設計的衣服很緊身,假若我真的穿上會(huì )很不舒服的。而且豹紋與銀色搭配并不是特別好看,視覺(jué)上太亮眼!蔽揖趩实哪没亓诵”咀,又到房中去修改。我思考了半天,便把銀色羽絨服換成了黑色羽絨服。我在刺撓給奶奶看,奶奶這次變沒(méi)有再說(shuō)什么,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我在這次的過(guò)程中知道了設計也如文章一樣,是需要修改的。
俗話(huà)說(shuō):“人無(wú)志而不立!耙粋(gè)人若沒(méi)有遠大的理想,是不可能有什么大作為的。從遠古時(shí)代到現在的信息時(shí)代,多少人、多少代、多少人都有著(zhù)遠大的理想。這理想便是我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力與我們戰勝困難的源泉……所以我的理想之路多么坎坷,我都會(huì )堅持走下去。
理想的作文 篇6
“理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向,沒(méi)有方向就沒(méi)有生活!笔前!人活著(zhù)就必須要有理想。而我的理想是做一名廚師,做出全世界聞名的美食。
從小到大,我特別喜歡美食,這就讓我覺(jué)得做一名廚師真好,能做出各種各樣的美食,那豈不是也嘗盡了各種各樣的美食?真是一個(gè)不錯的職業(yè)呢!不過(guò),要說(shuō)我之所以樹(shù)立做廚師的夢(mèng)想,那跟我的弟弟有莫大的關(guān)系。
我的弟弟很小的'時(shí)候就會(huì )做菜,做的菜也很好吃。記得有一次回家鄉時(shí),我看見(jiàn)弟弟在廚房里一手持鍋,一手拿鏟,就像馳騁在戰場(chǎng)的將軍一樣,所向披靡。炒牛肉、番茄雞蛋、煎魚(yú)……不大一會(huì )兒工夫,一頓豐盛的菜肴就擺上了桌,親戚朋友都對他贊口不已,我心里羨慕極了,于是就有了做一名廚師的想法。
為了實(shí)現做廚師的夢(mèng)想,我積極準備著(zhù)。每天爸爸媽媽做菜的時(shí)候,我就在旁邊“觀(guān)摩”,還提出自己疑惑的問(wèn)題;有時(shí)間就自己鉆研菜譜,了解菜肴的做法;還時(shí)不時(shí)自己動(dòng)手,去發(fā)明一些新菜一一雖然沒(méi)有成功。學(xué)習的過(guò)程中,弟弟給我的幫助最大。
我還記得弟弟那次教我做土豆燉牛肉的事情。那是個(gè)周末的中午,我拉著(zhù)弟弟走進(jìn)廚房,對他說(shuō):“弟弟,可以教我做土豆燉牛肉嗎?”他看見(jiàn)我渴求的眼神,就欣然答應了。
弟弟先把土豆燉牛肉的做法給我講了一遍,我記下后,就開(kāi)始動(dòng)手了。我先倒上油,等油燒熱了后,倒入事先切好的土豆,開(kāi)始炒起來(lái)。炒了一會(huì )兒后,再放入鹽、淀粉等調味料,之后再把牛肉倒進(jìn)去。弟弟對我說(shuō):“因為牛肉煮久了會(huì )變得有韌性,難以下咽,所以要最后放。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭,開(kāi)始不停地繼續翻炒,這樣才能讓土豆和牛肉受熱均勻;鸷虿畈欢嗪,就倒入水,蓋上鍋蓋,讓它再煮一下。我滿(mǎn)懷希望地等待著(zhù)盤(pán)美味的土豆燉牛肉出鍋,可是糟糕的事情發(fā)生了,因為水放的太少了,導致有些糊鍋了。我急得不知怎么辦才好。幸好弟弟中途進(jìn)去廚房來(lái)檢查,他發(fā)現了問(wèn)題后,快速又倒了一些水下去,然后將底面的菜翻出來(lái),再倒一些水……雖然最后的味道有點(diǎn)差,但總算是沒(méi)有糟蹋這碗菜。當然,我也學(xué)會(huì )了做這道菜。
我知道要當一名合格的廚師,不能像我這樣出錯,這樣才能做出美味佳肴。我也知道要實(shí)現這樣的理想,并不是一件容易的事情,但我始終堅信:只要你堅持不懈地努力追求,就一定能夠把夢(mèng)想變成現實(shí)!
理想的作文 篇7
理想是盞明燈,為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒于希望。擁有理想的人是幸福的,快樂(lè )的,因為有理想才會(huì )有拼搏,有拼搏才會(huì )有成功。
幾次媽媽問(wèn)我有什么理想,我卻總是答不上來(lái),直到當我看到學(xué);顒(dòng)上的李藍馨,電視上的那些主持人,我起了羨慕之心,我才恍惚有了答案-----我要做一名優(yōu)秀的主持人。
從此我對主持人這份職業(yè)充滿(mǎn)了敬意。當主持人多好!美食主持人可以吃遍天下美食,新聞主持人可以第一時(shí)間給人們報導最新消息,外景主持人可以游遍天下......主持人總能給大家帶來(lái)最新消息:軍事新聞,娛樂(lè )新聞,體育新聞.......有的主持人還潛伏在危險災區,冒著(zhù)生命危險,為人們報道新聞。
但主持人必須得才華橫溢:有的要能歌善舞,有的`要記憶力過(guò)人,有的伶牙俐齒.......這些我都要努力做得最好,才能像電視上的主持人那么優(yōu)秀:何炅、謝娜幽默風(fēng)趣,王小丫才貌雙全,伊一能歌善舞等等,他們是如何成功的呢?原來(lái),他們心懷理想,不斷奮斗,終于走上了成功的舞臺。
“理想+奮斗=成功”、“臺上一分鐘,臺下十年功”,我相信,我們只要為理想而奮斗,理想并不遙遠。一分耕耘,一分收獲,讓我們?yōu)槔硐攵冻雠Π桑?/p>
理想的作文 篇8
古希臘哲學(xué)家柏拉圖說(shuō)過(guò):“人可以沒(méi)有金錢(qián),可以沒(méi)有美貌,但不可以沒(méi)有理想!若要看一個(gè)人是否真正存在于這世界上,就要看他到底有沒(méi)有理想!”的確,沒(méi)有理想的人于這世界只是一堆行尸走肉罷了,沒(méi)有任何價(jià)值可言。一個(gè)人只有真正擁有了自己的理想,他的人生才會(huì )有意義,他的存在才會(huì )有價(jià)值!
有理想的人會(huì )為了他們的理想奮斗一生,矢志不渝!如西周姜子牙者,年近九十,仍每日垂釣溪畔,直鉤釣魚(yú),坐等賢者。直至文王來(lái)到,委以大任,輔佐西周,終滅商紂,功成圓滿(mǎn),隨即隱去。人生七十古來(lái)稀,而姜尚九十出山,接受伐紂大業(yè),為的是一圓他心中一直存在的.理想—解救人民于水深火熱當中。當他實(shí)現自己的理想后,便功成身退。古人尚且如此,二十一世紀的我們又怎么能不拼盡全力為我們的理想而奮斗呢?
有些人的理想不僅僅是為了他們自己,還上升為對身邊其他人的同情與關(guān)愛(ài)。中華上下五千年歷史上最偉大的現實(shí)主義詩(shī)人——杜甫,其詩(shī)號稱(chēng)“詩(shī)史”,就是由于它反映的是那個(gè)年代百姓的真實(shí)生活。杜甫終其一生都在為天下百姓的利益而四處奔波,“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”這些膾炙人口的詩(shī)句以及著(zhù)名的“三吏”,“三別”便是最好的見(jiàn)證。雖然他最終沒(méi)有實(shí)現他的理想,在饑餓貧窮中死去,但他心系百姓,用詩(shī)句為民伸冤的行動(dòng)仍然為我們詮釋了一個(gè)愛(ài)國詩(shī)人應有的高尚品質(zhì)!
還有些人,他們執著(zhù)的為他們的理想而奮斗,不懼流血犧牲,只為天下百姓能夠過(guò)上安安穩穩的生活。而這就是中國共產(chǎn)黨人的目標,他們?yōu)榇嗽馐芰说膰范陆,?jīng)歷了與日寇的殊死搏斗,最終通過(guò)解放戰爭帶領(lǐng)廣大勞動(dòng)人民翻身做主,建立了偉大的中華人民共和國。由此可見(jiàn),理想的力量是難以想象的,一個(gè)人的理想有時(shí)甚至可能成為推翻舊社會(huì )的潛在動(dòng)力!
生活好比旅行,理想是旅行的路線(xiàn);失去了路線(xiàn),就寸步難移。理想,是一個(gè)人生活的動(dòng)力和目標,每個(gè)人的理想都不盡相同,但每個(gè)人都必須為自己的理想拼盡全力。不管最終的結果怎樣,你都能自豪地說(shuō):“我曾經(jīng)為我的理想全力奮斗過(guò)!”理想,可以讓你的人生更加圓滿(mǎn),也可以讓你的存在更有價(jià)值!
理想的作文 篇9
我有一頭有理想的豬,它不僅能聽(tīng)懂人說(shuō)的,并且還能和人對話(huà)呢?
我問(wèn)它的理想是什么?它回答:“我的理想是當宇航員,它說(shuō)要去太空玩一玩,還可以研究研究星星呢!那多有趣呀!”我說(shuō)好:“明天我給你買(mǎi)一臺望遠鏡,不過(guò),你得好好利用它喔!
這頭有理想的豬觀(guān)察了一年的星星,還寫(xiě)了很多的觀(guān)察日記。我再次問(wèn)它的愿望是什么?它說(shuō):“科學(xué)家!蔽揖徒o它買(mǎi)回來(lái)一大堆的書(shū)。有《科學(xué)故事全集》、《百科全書(shū)》、《昆蟲(chóng)記》等等。
這頭豬的.學(xué)習性可不小,沒(méi)幾天就把我給它買(mǎi)的一大堆書(shū)看完了。我考它,它卻一題一題回答的完全正確。我只好帶它去圖書(shū)館看書(shū),什么天文地理的書(shū)它全看。于是,我就讓它試著(zhù)去考博士,它考上了。就這樣從博士到博士后,又到了博導,最后到聞名世界的科學(xué)家。
唉,這頭有理想的豬可真不簡(jiǎn)單呀,它還造了一艘飛行船,飛到了月球上,終于完成了它到月亮上去散步的愿望,你說(shuō)有意思不?
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