[合集]理想的作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的理想的作文6篇，歡迎大家分享。

理想的作文 篇1

　　理想，是什么？

　　理想。這個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)詞而已，對于別人來(lái)說(shuō)或許意義非凡，可是，對于我這種自卑的人來(lái)說(shuō)，理想=夢(mèng)想。夢(mèng)想，就是那種永遠不會(huì )實(shí)現的，永遠只是處于一種幻想的狀態(tài)下自己所希望的事情。

　　對啊，理想！我的理想是什么呢？小時(shí)候，我常常在想，要是長(cháng)大后當一名畫(huà)家該多好呢�？墒�，這個(gè)理想對于慢慢長(cháng)大的我來(lái)說(shuō)，太遙遠了，我實(shí)現不了它，漸漸的，這個(gè)理想也就在我的'腦海中消失不見(jiàn)了。

　　長(cháng)大的我，下定決心，現在的理想就是考上好的高中。父母親對我期望是二中（淮南最好的學(xué)校）可是，這對于我來(lái)說(shuō)，無(wú)異是個(gè)夢(mèng)想，那種永遠都不會(huì )實(shí)現的那種�？墒�，教師的鼓勵肯定了我，我下決心了，不在做從前那個(gè)自卑的小孩，從現在開(kāi)始，要奮斗�？墒�，同學(xué)的鄙視，朋友的勸說(shuō)讓我有些吃不消，但是，教師的鼓勵是給我最大的動(dòng)力。

　　直到那天，我在辦公室門(mén)口，剛想敲門(mén)進(jìn)去，里面的談話(huà)聲傳了出來(lái)。是媽媽與教師的交談。媽媽對教師說(shuō)我的目標時(shí)二中，希望李教師可以把我的成績(jì)提上去�？墒�，教師的話(huà)卻讓我驚訝。他對我的母親說(shuō)，您有點(diǎn)好高騖遠了。

　　下意識間，我的本子掉落了，我慌慌張張拾起來(lái)，呆呆的走著(zhù)，原來(lái)，連教師都認為我不可能考上二中，心痛，不知道說(shuō)什么，我崩潰了。我已經(jīng)扛了那么多的質(zhì)疑，現在，就連教師都質(zhì)疑我了，呵呵，還有什么可堅持的呢。我沒(méi)有力氣再去想以后了，只是想現在放縱自己，不去想哪些令我煩心的事情。

　　或許，我墮落了，或許，我放縱了，只是因為心情不好便于朋友去唱歌，去喝酒，從前那個(gè)乖寶寶的我不見(jiàn)了，從前那個(gè)滴酒不沾的我不見(jiàn)了�，F在的我，只是想把自己灌醉，不去想哪些事情。我與同學(xué)滑冰，蹦迪，唱歌�；蛟S，我變了，對啊，變得不同了，變壞了。但是，我的成績(jì)依舊在繼續上升，只是沒(méi)有了以前的雄心壯志罷了。

　　有時(shí)我都在想，自己這是在干什么，那么沒(méi)用，那么可笑，自己的目標是二中，卻被教師說(shuō)成好高騖遠。自己那么可悲，就是教師的一句話(huà)而已，何必那么在意呢？！可是，我越不想在意，就越在意，我越想忘記，就越心痛。

　　理想？呵呵，這個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)笑話(huà)，理想？請問(wèn)，理想是什么？我不知道，也不想知道。

　　因為，我沒(méi)有理想。

理想的作文 篇2

　　那是一段充滿(mǎn)瀟灑和浪漫的日子，那是一段記載著(zhù)努力和奮斗的歲月，那是一塊雅典的里程碑，上面刻著(zhù)青春的另一個(gè)注釋——無(wú)怨無(wú)悔！

　　——題記

　　覓著(zhù)冬的寒蹤，春瀟灑而至——四季的舞臺上第一個(gè)“主角”登臺亮相了，風(fēng)清，云靜，天藍，草綠。清晨，東方的白肚皮尚未褪去，伴著(zhù)鈴聲，我便開(kāi)始了新的一天。

　　我徜徉在籠罩著(zhù)清紗的操場(chǎng)，吸吮著(zhù)春的氣息。我喜歡早晨校園的寧靜，在靜謐中拾起記憶的碎片，填補心靈的空虛。望著(zhù)那蓮花盛開(kāi)的五柱亭，窈窕淑女般的長(cháng)廊，傾聽(tīng)著(zhù)晨風(fēng)送來(lái)的知了彈唱，河塘吹奏的蛙聲一片，這時(shí)我會(huì )放緩步伐，讓心靈在這里自由的飛翔，與大自然親密接觸。

　　春是自然的恩寵，四季的清華，春是生命的密碼，人類(lèi)的圖騰，在這生意盎然的季節里，17歲的雨季就是一篇玫瑰色的童話(huà)，一首清純雋永的詩(shī)歌，一抹絢麗熱情的朝霞……

　　回想過(guò)去，少年的我愛(ài)追夢(mèng)，喜歡無(wú)拘無(wú)束地自由放蕩，喜歡時(shí)尚風(fēng)情，喜歡無(wú)盡的`天籟之音，我那時(shí)可以光著(zhù)腳丫在河灘玩耍，穿著(zhù)靴子在水溝中歡樂(lè )地摸蝦，還有那伴我的青蛙，螞蚱……猛然回首間，才發(fā)現自己不能一一顆“少不更事”之心回頭，我想昨天的顏色究竟是斑斕還是蒼涼，只有歷經(jīng)的人才曉，在茫然中，我又將與我的將來(lái)擦身而過(guò)。我的天真太早遺失，而成熟的我又蹣跚不致，這就是高中的我。

　　青春需要我來(lái)把握，在未破繭成蝶之前，我不會(huì )喊出天長(cháng)地久的豪言，成家立業(yè)的壯志，這是我最重要，最關(guān)鍵的三年，我惟有披荊斬棘的持刀跋涉，跨越萬(wàn)水千山，才會(huì )有閃念磨礪之后成熟的收獲季節，我會(huì )以虔誠的心去面對未來(lái)德望挑戰。

　　前方有瑰麗而遙遠的未來(lái)執意地等待，有絢麗的理想正向我放出光彩。于是我加快了步伐，向霧氣更濃處走去，最后融在這理想的霧中！

理想的作文 篇3

　　我從未想過(guò)未來(lái)多遙遠，理想多沒(méi)指望，我只想著(zhù)跟前的這一步如何走才踏實(shí)，穩當。我總是努力地克服困難，克服之后，我是多么欣慰，因為我正一步步走向理想。多少個(gè)不眠之夜，因為我名落孫山;多少個(gè)不眠之夜，因為我名列前茅�；厥鬃蛱�，我認為自己的汗水比淚水多，那是因為我很努力；把握今天，我認為重在勤奮，多一分鐘學(xué)，就多一分鐘快樂(lè )，就多為明天的.路多鋪了一塊墊腳石。展望明天，我雖不知道還有多少苦和樂(lè )，雖不知離理想還有多遠，但我永遠相信，只要努力，未來(lái)永遠是光明的。我要插上理想的翅膀，勇敢跨過(guò)大浪尋找鮮花；我要插上理想的翅膀，俯視努力途中的美好風(fēng)景。理想是一次次跌倒后又爬起來(lái)的結果，但我相信，這跌倒的腳印后面，

理想的作文 篇4

　　每個(gè)人都有理想，只是有的人理想遠大，有的人理想切近罷了。他們或者想當醫生、用自己所學(xué)做一回拯救蒼生的天使；或者當科學(xué)家、竭盡綿薄之力造福人類(lèi)；或者當老師，玩一把樹(shù)光輝、鑄偉大的靈魂；而我的理想挺簡(jiǎn)單——只是讓我的家庭和睦、讓媽媽高興。

　　我曾經(jīng)為這個(gè)理想努力過(guò)——每天在家幫媽媽洗碗、掃地、拖地……做我力所能及的時(shí)候。但是我的努力、我的.付出卻正打歪著(zhù)，雖然也給了媽媽坐下來(lái)休息的時(shí)間，卻也給媽媽胡思亂想的機會(huì )。大哥哥是幾年前販毒而走進(jìn)監獄的，這成了媽媽的一塊心病。所以有意無(wú)意媽媽總是說(shuō)：“哎，沒(méi)得意思，為那樣我的兒會(huì )這樣嘛！唉！只怪上輩子我壞事干多了，這輩子遭了報應�！�

　　我看著(zhù)媽媽?zhuān)��?tīng)著(zhù)嘆息，我的眼睛濕潤了�？梢欢ㄗ寢寢岄_(kāi)心��！要是媽媽再有個(gè)什么好歹，我不敢想下去。但我想用自己的方式去改變這種狀況。于是，我拼命的學(xué)習。終于，有一次，我的數學(xué)考了95分，我開(kāi)開(kāi)心心地拿著(zhù)試卷回家給媽媽看。媽媽很開(kāi)心，但緊接著(zhù)，又是一聲厚重的嘆息，：“如果你大哥哥看到就好了�！�

　　后來(lái)，我學(xué)完習，有事沒(méi)事的就陪媽媽逛街。我很想用這種方式緩解媽媽想大哥哥的心情。一天放學(xué)，我拉著(zhù)媽媽去街上�？吹浇稚衔跷跞寥恋娜巳�，樣式翻新的汽車(chē)，琳瑯滿(mǎn)目的商品，媽媽顯得給外開(kāi)心。我們走到一家服裝店，媽媽走進(jìn)去，拉著(zhù)一件衣服不撒手，口中喃喃的說(shuō)：“要是你大哥哥在，也可以叫他試試�！�

　　我本想……唉，算了吧，媽媽不管怎樣也是想大哥哥的。是��！又有那一個(gè)母親不想自己的孩子呢？

　　那一次，我和媽媽到遵義監獄去看大哥哥。媽媽將我的進(jìn)步和小侄女的頑皮、淘氣、可愛(ài)一股腦兒說(shuō)給大哥哥聽(tīng)，大哥哥笑了，媽媽也笑了�？吹剿麄兊男θ�，我為我的付出有了收獲感到欣慰；同時(shí)，我堅信：“我理想實(shí)現的日子為期不遠了。

　　這些只是我讓大哥哥改造減刑的第一步，以后，我還要做更多的事情讓媽媽開(kāi)心，讓大哥哥看到希望。

　　我的理想就這么樸素，也這么簡(jiǎn)單。甚至還有些可笑，但它實(shí)實(shí)在在就是我的理想、我的夢(mèng)。

理想的作文 篇5

　　理想是遠大的，每個(gè)人的理想都是那么的豐富，那么的令人出乎意料。

　　書(shū)法一向是我的強項，我的強項就是志向。這也明確了我的理想——書(shū)法家。當我聽(tīng)到王羲之寫(xiě)字“入木三分”的這個(gè)故事的時(shí)候，心里實(shí)在是羨慕的不得了。那時(shí)候不都是說(shuō)：字不就是人的臉面嗎？所以我一直想成為一個(gè)書(shū)法家，雖然我現在還不算什么，可是當到了那時(shí)候，我多么自豪、驕傲�，F在唯一能做的只有那么的一點(diǎn)點(diǎn)，未來(lái)你將會(huì )看到一個(gè)名氣的“王羲之”。

　　每天聽(tīng)著(zhù)那些流行歌曲，而卻用胳膊拄著(zhù)臉，成天向往著(zhù)那些網(wǎng)上亮亮的明星，站在電視前的`。我也想和他們的一樣，在成千上萬(wàn)的觀(guān)眾唱著(zhù)屬于自己的專(zhuān)輯。而在網(wǎng)上的點(diǎn)擊量爭先恐后，這種有些像競賽的方式。我很喜歡，雖然我沒(méi)有什么音樂(lè )天賦，但我可以先去學(xué)聲樂(lè )，然后再去比賽，當我如果那個(gè)時(shí)候已經(jīng)走到這個(gè)地步，我就已經(jīng)別提有多高興了。

　　“理想如辰星——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，但星光的位置而航行。

理想的作文 篇6

　　“每一個(gè)人的生命都是小船，理想是小船的風(fēng)帆�！边@是張海迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。是啊，理想對人的一生非常重要，一個(gè)人如果沒(méi)有理想就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，永遠無(wú)法飛翔；又像是在大漠中失去了羅盤(pán)，迷失了方向。我從上學(xué)的第一天開(kāi)始，就有了自己的理想，我要當一名老師。

　　教師是個(gè)神圣的職業(yè)。我覺(jué)得老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是一個(gè)辛勤的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵。如今，我還是一個(gè)小學(xué)生，還需要老師更多的教育，將來(lái)才能成為一名優(yōu)秀教師。實(shí)現自己的理想。我將來(lái)的一切，都市老師給予我的，我感謝老師，同時(shí)也敬佩老師。

　　老師是要教學(xué)生知識的，如果想要教學(xué)生，首先自己就應該知道許多知識，才能教學(xué)生，要不然只是個(gè)名義罷了。從古到今，有多少名人實(shí)現了自己的'理想，但是在實(shí)現理想的背后都有著(zhù)他們的辛苦努力。例如奧德利的著(zhù)名音樂(lè )家，作曲家莫扎特，在他很小的時(shí)候，莫扎特常常走到鋼琴前面，按著(zhù)琴鍵細聽(tīng)，并努力彈出他曾聽(tīng)到過(guò)的音樂(lè )，細細地琢磨每一個(gè)音，最后經(jīng)過(guò)他每天不停地練琴，終于成為了一名著(zhù)名的音樂(lè )家。我應該向莫扎特學(xué)習，從今天開(kāi)始好好學(xué)習。我要把握好每一天，給自己按排好一天的時(shí)間，不要再浪費每一分，每一秒。在上課的時(shí)候，要專(zhuān)心致志聽(tīng)老師講課，并且積極發(fā)言，把每一個(gè)不懂的問(wèn)題弄明白。更重要的是在課外要多讀課外書(shū)，增強自己的課外知識。我相信只要我不斷努力，將來(lái)一定會(huì )成為一名優(yōu)秀教師。

　　如果我長(cháng)大后真的成為一名教師 ，我一定要做一個(gè)和藹和高效率的老師�！案咝�率”是指教出來(lái)的學(xué)生都市優(yōu)秀的。我不會(huì )兇巴巴地對學(xué)生，會(huì )用自己的心來(lái)感化他們，讓他們自愿好好學(xué)習。同時(shí)，我也會(huì )讓我的課堂充滿(mǎn)活力，樂(lè )趣，使我的學(xué)生積極參與，讓他們盡情遨游在知識的海洋中。

　　理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我要努力奮斗，向理想前進(jìn)。

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