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我的理想作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我的理想作文，歡迎閱讀與收藏。
我的理想作文1
有理想是好的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？
——題記
世間萬(wàn)物都有自己的理想，或許有人問(wèn)我，理想是什么？理想是電影中的故事情節，坎坷而美麗；理想是夜空中的星星，閃爍著(zhù)，卻又遙不可及……魚(yú)兒的理想是有一天能沖出海洋的懷抱來(lái)到陸地上行走；麥苗的理想是有一天能結出麥粒兒，而不被收割。而我的理想則是成為一名作家，揮舞著(zhù)手中的筆，寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)感人肺腑發(fā)人深省的故事。
我喜歡書(shū)，喜歡聽(tīng)書(shū)頁(yè)被風(fēng)吹亂發(fā)出“嘩啦”的聲音；喜歡書(shū)中那一行行整齊的方塊字。我想當在的愿望已經(jīng)在我心中悄無(wú)聲息的萌發(fā)了。我已經(jīng)看那些幫助我提高寫(xiě)作能力的資料，可是，在無(wú)數次失敗后，我才發(fā)現原來(lái)這條路是那么艱難，不過(guò)這并阻止不了我前進(jìn)的腳步。我在家里嘗試寫(xiě)一些小故事，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，而我還在原地來(lái)回踏步。媽媽知道我的理想后，很支持我，于是給我報了蒙恩直映作文班。在這里，老師輔導我們寫(xiě)下一篇又一篇的好文章，我的寫(xiě)作能力也提升了不少。
我仍舊朝著(zhù)我的理想前進(jìn)著(zhù)，我一路跨過(guò)山和大海，在沙漠中留下我過(guò)來(lái)的.痕跡。為了我的理想，我也因此改變了許多，在睡覺(jué)前，捧著(zhù)兒童文學(xué)看著(zhù)一些不錯的文章，積累者好詞好句。在寫(xiě)完作文后，看著(zhù)各種類(lèi)型的書(shū)和詩(shī)集。雖然在這條路上有許多坎坷，但我一定會(huì )披荊斬棘來(lái)到我理想的身邊不管多困難，我都會(huì )一一克服。
不要因為沒(méi)有歌聲，而放棄自己的追求；不要因為沒(méi)有掌聲，而丟掉自己的理想。每一條通往理想的道路上都充滿(mǎn)了艱辛和汗水，我會(huì )努力朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)的。
我的理想作文2
理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂(lè )的。不要說(shuō)自己的理想太卑微，不夠遠大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標，是你真心向往的啊。我們也許會(huì )因自己的理想遠大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒(méi)有這些看作卑微的行業(yè)，又怎能有這個(gè)世界呢？
我的理想是什么？警察？醫生？還是解放軍……都不對，我的理想是神圣的，那就是“老師”，俗話(huà)說(shuō)得好：“老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的`彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養出來(lái)的�！碑斠幻麅�(yōu)秀合格的教師，雖然累，雖然苦，但是，當一名合格優(yōu)秀的教師很快樂(lè )，可以天天和小朋友在一起聊聊天……
我的理想不但要當老師，而且要當一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì )拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著(zhù)我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。
不管，將來(lái)我的這個(gè)理想會(huì )不會(huì )實(shí)現，但是，我要努力，努力就會(huì )成功，努力就會(huì )出現奇跡！有人說(shuō)：“當教師，一點(diǎn)兒也不好，什么也干不了，……但是，我覺(jué)得當一名優(yōu)秀合格的教師，沒(méi)有什么不好的！
為了我這個(gè)理想前進(jìn)吧！努力吧！
我的理想作文3
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是帆，指引我們走向成功的岸。 —題記三歲時(shí)的理想是推著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)零食的小車(chē)，邊賣(mài)邊吃；八歲時(shí)的理想是在一個(gè)堆滿(mǎn)連環(huán)畫(huà)的圖書(shū)館當管理員，邊工作邊看書(shū)，十歲時(shí)的理想是做一位美麗溫柔的語(yǔ)文老師……
今年暑假，到北戴河的園藝世界游覽，滿(mǎn)園的植物杰作讓我看得如醉如癡，那一刻起，我的理想是：做一位匠心獨具的園藝師。想一想，身處在自然的五彩斑斕、千姿百態(tài)之中，傾聽(tīng)花花草草的對話(huà)，是一種多么美好的享受��！早上，我可以沐浴著(zhù)朝陽(yáng)，欣賞剛睡醒的花兒們的笑靨。我會(huì )對她們說(shuō)：“早上好啊，姑娘們，昨晚睡得好嗎？”花朵們會(huì )高興地在我面前展示優(yōu)美的舞蹈。然后，我向她們?yōu)⑾虑鍥龅母事�，開(kāi)始我一天愉快的工作。我也許會(huì )鉆進(jìn)實(shí)驗室，嘗試百合與玫瑰的嫁接，直至夕陽(yáng)西下，才和助手走出來(lái)，向大家宣布：“我們成功了！”周?chē)幕▋�、大�?shù)、小草都在為我鼓掌。也許，經(jīng)過(guò)辛苦實(shí)踐摸索，在實(shí)驗園地里創(chuàng )造出了令世人驚嘆的植物造型，并培育出珍貴的種子，這種植物會(huì )長(cháng)成奧運會(huì )鳥(niǎo)巢、水立方的形狀；會(huì )在夜里自然發(fā)光閃閃爍爍、自然發(fā)光；會(huì )散發(fā)奇特香味，讓人延年益壽、心怡神曠……我在工作中，帶著(zhù)特制的耳機，會(huì )聽(tīng)到每株植物的'對話(huà)，她們像我們班的同學(xué)一樣熱熱鬧鬧、嘰嘰喳喳。也許，她們會(huì )調皮地邀請我加入她們的“春天之約”圓舞曲；也許，我會(huì )躺在花叢與陽(yáng)光中做一個(gè)香甜的夢(mèng)；也許某一刻，我還會(huì )聽(tīng)到幾聲氣若游絲的呻吟，��？是有花兒生病了，我會(huì )循著(zhù)聲音找去，幫病人手術(shù)——驅走病毒、剪剪枝丫。
瞧，我的理想就這樣簡(jiǎn)單，在忙碌中體驗快樂(lè )，在花草的陪伴下綻放生命的光彩。但愿這次的理想永遠不會(huì )再有改變吧。
我的理想作文4
每個(gè)人都有理想，每個(gè)人的理想又都不一樣。從小到大，我的理想就是當一名大科學(xué)家，因為那樣的話(huà)，就研究出許許多多有利于人類(lèi)的東西。為我們的人類(lèi)謀福祉。
從現在開(kāi)始，我就已經(jīng)開(kāi)始為了我的理想而努力了！我經(jīng)常翻閱家里的科普類(lèi)書(shū)籍，正所謂“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”么，因此，家里的百科全書(shū)上到處都可以看到我辛勤的“足跡”，連自恃高大《十萬(wàn)個(gè)為什么》也被我用短短的時(shí)間“啃”了個(gè)精光，很快，家里的科普書(shū)便都已經(jīng)被我翻了個(gè)遍。
媽媽一看：大事不妙，照這樣的速度，家里的書(shū)是頂不了多久的，趕忙向圖書(shū)館“求助”。就這樣，圖書(shū)館的書(shū)便源源不斷的運了進(jìn)來(lái)，很快便又運了出去。每本書(shū)來(lái)的時(shí)候都得意洋洋地想著(zhù)：“嘿嘿，我肯定能困住他�！�
走的時(shí)候卻暗自想著(zhù)：“哎，這家伙怎么這么厲害，莫非我遇到了‘啃書(shū)王’乎？真是太悲慘了�！�
隨著(zhù)我的年齡增長(cháng)，閱讀量也大大增加，當然，我的知識也成正比的增加，就像一個(gè)扁扁的`小氣球，被人越吹越大，最終變成了一個(gè)大氣球。
并且，為了增加我的實(shí)踐經(jīng)驗，我還按照書(shū)上所說(shuō)的，做了一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)單、有趣但是又富有科學(xué)原理的小實(shí)驗，如：會(huì )跳舞的蠟燭、防爆氣球、在水中也能燃燒的蠟燭、一指如千斤……這些精彩的實(shí)驗不光為我帶來(lái)了很多歡樂(lè )，而且讓我明白了一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)道理。
說(shuō)到這里，大家可能會(huì )問(wèn)：“你為什么要讀這么多書(shū)，做這么多試驗呢？”
因為，我的理想是當一名科學(xué)家。要知道，無(wú)論做任何的事情，都不是隨便說(shuō)說(shuō)就可以成功的，我們只有在不斷的嘗試中和學(xué)習中，才可以讓自己取得更多的進(jìn)步。而且，也只有這樣，我才可以實(shí)現理想，當上我夢(mèng)想已久的科學(xué)家。
我的理想作文5
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想也都不一樣。有的人想當老師，培育出更好的人才；有的人想當醫生，去救助那些瀕�；颊摺业睦硐雲s遠遠“高”于他們，我長(cháng)大以后，要當一名優(yōu)秀的空軍空軍，駕駛著(zhù)“殲十”號戰斗機，翱翔在祖國的上空，保衛著(zhù)祖國。
我從小就對“飛”有著(zhù)濃厚的興趣，常�；孟胫�(zhù)自己有一對天使的翅膀，飛翔在城市上空，路見(jiàn)不平，拔刀相助，去幫助每一個(gè)需要幫助的人。尤其是在20xx年祖國六十周年慶的'典禮上，有五名空軍叔叔駕駛著(zhù)戰斗機在天安門(mén)廣場(chǎng)上空做出的那一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作令我目瞪口呆。從那以后，我幼小的心靈中便樹(shù)立了一個(gè)偉大的夢(mèng)想，就是像那些叔叔一樣成為一名出色的空軍。我以前看過(guò)一部電視劇，叫做“鷹隼大隊”，講述了幾個(gè)士兵通過(guò)種種測試，經(jīng)歷了種種考驗與磨難，最終成為了優(yōu)秀的空軍戰士。這部電視劇不僅讓我見(jiàn)識了空軍的氣派與帥氣，也讓我知道了成為一名優(yōu)秀的空軍所付出的汗水與辛勞。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”雖然當一名空軍要付出很多，但這也沒(méi)能使我放棄成為空軍的夢(mèng)想。從現在開(kāi)始，我要嚴格要求自己。首先要好好學(xué)習，考上一個(gè)好大學(xué)，掌握各種知識，我的理想才能夠實(shí)現。然后要加強體格鍛煉，經(jīng)常健身，不挑食，要有強健的體魄，最重要的就是要保護好眼睛，不能駝背，為以后的考驗與磨難做好充分的準備，要打有準備的仗。
生活好比旅行，理想就是旅行的路線(xiàn)，失去了路線(xiàn)，只好停止前進(jìn)。我一定要為我的“空軍夢(mèng)”努力奮斗，我一定要駕駛著(zhù)“殲十”翱翔在祖國湛藍的天空上，保衛著(zhù)祖國，保衛著(zhù)祖國的人民，為我們大家幸福，安寧的生活而戰斗！
我的理想作文6
俄國的作家列夫。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向。所以，我的理想是當一名人民教師，這是我從小的愿望，至今從未改變。
當語(yǔ)文教師一直是我追求的夢(mèng)想，因為那些老師在辦工桌上勤奮的'工作，從不一聲埋怨；因為有一些老師上課雖然兇，但是，心里面卻然我們提高成績(jì)，而那些同學(xué)卻在老師背后恥辱她。因為，粉筆把老師的烏黑頭發(fā)屑白了，但她從不顧美，而顧著(zhù)忙忙碌碌的工作，從沒(méi)一絲埋怨……
我的理想就從此在這誕生，那是一個(gè)平靜的夜晚。當時(shí)是九點(diǎn)左右，我與我的朋友到樓下玩耍，因為那是停電了，我們玩起了捉迷藏的游戲。我躲在一個(gè)辟靜的角落，里面非常漆黑，一點(diǎn)光都沒(méi)有，只好躲藏在這，以防萬(wàn)一。當我躲在那時(shí)，發(fā)現有個(gè)窗口明亮著(zhù)，點(diǎn)著(zhù)一只短暫的蠟燭，一根蠟燭點(diǎn)燃黑暗里唯一的光明�？匆�(jiàn)有一名老師正在備課，我一直盯著(zhù)，蠟燭始終一根換著(zhù)一根。這時(shí)候的我
激動(dòng)萬(wàn)分，原來(lái)老師這么辛苦，每天夜里還要加夜班，我望了望老師的額頭，滴下的汗水卻播種在我們的心田里�；锇閬�(lái)找我們時(shí)，我我才驚醒過(guò)來(lái)。從那一刻起，我就決定當一名教師，繼承事業(yè)。每當走到老師的宿舍下，明亮的燈光始終照耀我的心房，久久不能淡忘。也許這個(gè)理想難以實(shí)現，但我決不后悔，一言既出，駟馬難追。不過(guò)，我相信，只要肯努力奮斗，在學(xué)習上獲取豐富的知識，在生活上，不管遇到什么困那，都要“打破砂鍋問(wèn)到底”，因為我堅信范曄說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：有志者，事竟成。
我的理想作文7
從小到大，我的理想千變萬(wàn)化：看見(jiàn)電視上展示著(zhù)翩翩舞姿的機器人，我想當一名科學(xué)家；看見(jiàn)拔地而起的高樓大廈，我想當一位建筑師；看見(jiàn)電視上那些優(yōu)秀的演員，我不禁又想當一名演員……
小時(shí)候的理想已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間的推移慢慢淡忘了，現在我又有了二個(gè)新的理想——一是當一名優(yōu)秀的小學(xué)老師，二是當一名出色的攝影師。
我認為老師這個(gè)職業(yè)是高尚、圣潔的職業(yè)。老師們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻，只為給自己的學(xué)生傳授淵博的知識，讓他們自己去享受學(xué)到知識的無(wú)窮樂(lè )趣。
如果我當上了老師，我會(huì )和學(xué)生無(wú)拘無(wú)束、敞開(kāi)心扉的談心事，讓他們把不愿意對爸爸媽媽講的都向我傾訴。我還會(huì )少布置一些家庭作業(yè)，讓他們用更多的時(shí)間去實(shí)踐課堂上所學(xué)到的知識。我還會(huì )多開(kāi)展一些郊游活動(dòng)，讓他們親身去體驗大自然的樂(lè )趣。我要把我的學(xué)生培養成一個(gè)有愛(ài)心、有責任心、有信心、有正義感的好孩子，長(cháng)大以后成為對社會(huì )有用的人。
而當攝影師也是我的理想之一。每當我看到那些色彩豐富、吸引眼球的照片，我就會(huì )沉入到照片里面的世界，幻想一幅幅畫(huà)面，久久不能回過(guò)神來(lái)。以后，我看見(jiàn)的照片越來(lái)越多，久而久之，我對攝影的喜愛(ài)便越來(lái)越深，想當攝影師的念頭也越來(lái)越深。我想走遍世界各地，把最美麗的風(fēng)景，最美好的事物，最精彩的`一瞬間拍下來(lái)，分享給人們，讓跟多的人看到自己沒(méi)看到過(guò)的東西，讓更多的人在照片中感受到快樂(lè )！
不管是當老師，還是攝影師，我都應該把我今天，聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)，一心一意的學(xué)習，在課余時(shí)間多看一些照片，再自己試著(zhù)拍一拍，一步一個(gè)腳印的朝著(zhù)這兩個(gè)理想攀登。我相信，在不久的將來(lái)，我就一定會(huì )成功！
我的理想作文8
現在我們的科技非常發(fā)達，但地球正面臨著(zhù)嚴峻的環(huán)境危機。隨著(zhù)科技越來(lái)越發(fā)達，環(huán)境就越來(lái)越差�！熬染鹊厍颉币呀�(jīng)成為世界各國人民最強烈的呼聲。
我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，為此我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護環(huán)境的衛士。
現在的環(huán)境差極了！天空被污染成灰白色了。工廠(chǎng)隨意排放污水，使清澈見(jiàn)底的小河變得奇丑無(wú)比，小魚(yú)都無(wú)家可歸了；隨意排放廢氣，破壞了臭氧層，紫外線(xiàn)就會(huì )傷害著(zhù)人們的皮膚；隨意排放煙塵，人們吸入體內，有害我們的健康。一些愚昧無(wú)知的人們，還亂砍樹(shù)木，破壞森林，引起了泥石流，發(fā)生洪水泛濫；土地被破壞變成了沙漠，引起了沙塵暴。最近發(fā)生的'PM2.5迷霧襲擊了百城。PM2.5產(chǎn)生的主要來(lái)源，是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)尾氣排放等過(guò)程中經(jīng)過(guò)燃燒而排放的殘留物。PM2.5對人體健康的危害甚至要比沙塵暴更大，容易引發(fā)哮喘、支氣管炎和心血管等方面的疾病。這些都嚴重使我們的生命受到威脅。想到這些我就更想做保護環(huán)境的衛士。
所以，我們要保護地球，從小做起。我們要保護一棵大樹(shù)，給小鳥(niǎo)一個(gè)家，小鳥(niǎo)生存了，可以幫我們吃掉害蟲(chóng)，大樹(shù)還可以制造清新的空氣。保護一株小草，就阻止沙漠行走一步。正因事小，人人都能做。如果我們真做了，作用就大了！我要從小養成不亂扔垃圾，不踩踏草坪的行為，為保護環(huán)境的理想做出貢獻。我們學(xué)校以前舉行過(guò)一個(gè)“綠色出行，低碳生活”的活動(dòng)，讓許多同學(xué)都懂得了怎樣保護環(huán)境，都盡量步行上學(xué)，減少了汽車(chē)尾氣的排放。希望以后，學(xué)校能多點(diǎn)舉行類(lèi)似的活動(dòng)，讓我們的天空變回湛藍吧！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起保護好我們的家園。讓全世界人民，都能自覺(jué)保護環(huán)境，使人類(lèi)生活變得更加美好，更加幸福。
我的理想作文9
理想是什么？小時(shí)候我常常跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我說(shuō)：“理想是希望，象征著(zhù)未來(lái)�！迸�！我明白了，人如果沒(méi)有理想，就等于沒(méi)有了希望，在生活中就會(huì )迷失方向，理想就如一盞指路明燈，指引人們到達想去的地方。
現在我上了初中，也徹底理解了理想的含義，我也有了自己的理想——成為一個(gè)科學(xué)家，對于現在的我來(lái)說(shuō)它是多么的遙不可及，但是它又是多么的讓我渴望。雖然它是一座高不可攀的山峰，我仍然要一步步走向它，讓它不再遙遠。
“科學(xué)家”！一個(gè)多么響亮的詞匯，我崇拜他們，崇拜他們淵博的知識，崇拜他們發(fā)明創(chuàng )造時(shí)的瀟灑。但是，做科學(xué)家是需要很多的知識，光我現在的.初中水平是遠遠不夠的。雖然遠遠不夠，但我還是把它樹(shù)立成了我的理想，因為科學(xué)家可以發(fā)明研究，我認為這是一件很有意義的事情，不僅有意義，還可以為國家爭光。假如長(cháng)大后我成了科學(xué)家，我要為祖國發(fā)明高科技，讓子子孫孫都享福；假如長(cháng)大后我成了科學(xué)家，我要發(fā)明開(kāi)心果，讓子子孫孫都快樂(lè )�？傊�，我很想當一名有學(xué)問(wèn)的科學(xué)家……
我的信心十足，正在努力地向心中的高峰攀去，盡力去實(shí)現我的理想。上課時(shí)我認真聽(tīng)講，生怕錯過(guò)一個(gè)知識點(diǎn)，那樣就會(huì )又離我的理想遠了一步。下課時(shí)我常�？础洞笞匀惶剿鳌�、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這既讓我從中學(xué)到許多常用的東西，也在慢慢地接近我的理想，這不是一舉兩得嗎？我想僅僅這樣是遠遠不夠的，理論知識要學(xué)好，實(shí)踐知識也不例外，也許走進(jìn)實(shí)驗室的那一刻，才是我最興奮的事情，“科學(xué)家”離我才會(huì )越來(lái)越近。我相信我的努力不會(huì )白費，我也堅信只要一步一個(gè)腳印地走下去，我的努力就會(huì )有成果的！
我的理想是我的希望，它象征著(zhù)我的未來(lái)，為了我美好的理想而努力奮斗吧！加油！我能成功的！
我的理想作文10
理想是大海中的風(fēng)向標，指引我們走向正確的方向。理想是風(fēng)浪中的一艘船，載著(zhù)我們走向成功的彼岸。每個(gè)人都有一個(gè)美好的愿望，一些人想成為一名醫生來(lái)醫治傷員和拯救垂死的人，一些人想成為一名熱情的主人，一些人想成為一名偉大的工程師。我的愿望是成為一名優(yōu)秀的老師。當我第一次帶著(zhù)一個(gè)嶄新的書(shū)包走進(jìn)美麗的校園時(shí)，我感受到了集體的溫暖和學(xué)習的快樂(lè )。我第一次見(jiàn)到老師時(shí)，老師優(yōu)美的聲音給我留下了深刻的印象，它仍然回蕩在我的腦海里。從那時(shí)起，我決心長(cháng)大后當一名教師。
我認為教師是最神圣的職業(yè)，是一本知識豐富的書(shū)，是一支無(wú)私的蠟燭，是一個(gè)勤奮的園丁。老師就像一把金鑰匙，打開(kāi)了我們知識寶庫的大門(mén)。教師就像一艘船，它帶我們進(jìn)入知識的海洋，并開(kāi)辟一條通往成功的道路。
我怎能不欽佩那些把幼兒培養成祖國棟梁的老師呢？如果我成為一名教師，我會(huì )把我的一生都奉獻給把我所有的知識教給孩子們。如果我成為一名教師，我會(huì )帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入文學(xué)的殿堂和知識的寶庫。如果我成為一名教師，我會(huì )和我的學(xué)生相處得很好。如果我成為一名教師，我會(huì )以各種方式照顧我的學(xué)生，并向他們解釋知識。如果我成為一名教師，即使我又累了，我也會(huì )快樂(lè )，因為每天和祖國的花朵在一起是一件多么快樂(lè )的.事情......
理想不容易實(shí)現。如果你想實(shí)現你的理想，你必須付出辛勤的汗水和不懈的努力。只有一步一個(gè)腳印，持之以恒，朝著(zhù)目標不斷前進(jìn)，成功就會(huì )在另一邊等著(zhù)你！我夢(mèng)想的白帆已經(jīng)升起，我戴上了一雙理想的翅膀，迎著(zhù)風(fēng)暴成功地飛翔！我相信“不勞無(wú)獲。在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì )成為現實(shí)！
我的理想作文11
屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的�！贝蠖鄶等�，甚至于物都有自己的理想。鳥(niǎo)兒的理想是在蔚藍的天空中自由翱翔；魚(yú)兒的理想是在碧水中快樂(lè )的暢游；知了的理想是在蔥郁的樹(shù)叢中歡樂(lè )的歌唱……如果你問(wèn)我的理想是什么？那我會(huì )毫不猶豫的告訴你：當一名作家。
你問(wèn)我為什么有這樣的理想？那是因為我遇到了這樣一個(gè)努力的小眾作家。那一天，我在浩如煙海的網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)里翻到了她——墨香銅臭的作品《魔道祖師》，我對著(zhù)書(shū)名感到好奇，就看了一眼，只是看了這一眼，便再也挪不開(kāi)。她對主角的性格特點(diǎn)，刻畫(huà)的是多么細膩，對環(huán)境描寫(xiě)是多么生動(dòng)，情節是多么令人緊張……雖然不比大作家，但他面對輿論時(shí)從容不迫的心態(tài)，以及他那一本又一本精彩絕倫的.小說(shuō)，讓我深深的喜歡上了她這個(gè)人，以及作家這個(gè)職業(yè)。我也想像她一般，以自己寫(xiě)的小說(shuō)去和讀者們交流，讓讀者們跟著(zhù)我的主角去體驗書(shū)中的愛(ài)恨情仇。
為了這個(gè)理想，我付出了很多的努力。我開(kāi)始不停的看書(shū)，有中外名著(zhù)，也有網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)。每看完一本書(shū)，我都會(huì )記許多筆記，寫(xiě)讀后感。就像魯迅先生說(shuō)的一樣“只看一個(gè)人的著(zhù)作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若只叮在一處，所得就非常有限，枯燥了�！蔽易x了許多書(shū)，盡管每次的習作都不盡人意，但我相信只要不停地讀，不停的練，我的寫(xiě)作水平一定會(huì )提高，我的作家夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現的！
理想，就像你人生中的一座“高塔”，只有堅定了要爬上去的信念，付出自己所有的努力，你才能爬上它。到那時(shí)，你會(huì )發(fā)現，你戰勝了自己！同學(xué)們，讓我們?yōu)榱藢?shí)現自己的理想，為了攀登那座高塔，一起努力吧！
我的理想作文12
理想是一把鑰匙，伴你開(kāi)啟成功的大門(mén)；理想是奔騰不息的火車(chē)，帶你前往最后的終點(diǎn)；理想是一雙羽翼，載你乘風(fēng)破浪，直達勝利的彼岸。
我的理想是當一名作家。小時(shí)候，捧著(zhù)一本一本名家的作品，每一句，都有著(zhù)不同的韻味，感覺(jué)，多么美妙！從那時(shí)起，我的`心里就埋下了一顆小小的種 子······我不停地幻想著(zhù)，當我拿起那只“金色的筆”時(shí)，在本上畫(huà)出一個(gè)個(gè)小精靈，那時(shí)的我，不知會(huì )是怎樣的想法，在我看到一名讀者捧著(zhù)一本書(shū)，書(shū)上 的作者正是自己時(shí)，我定會(huì )咧開(kāi)嘴大笑一場(chǎng)。我希望，我的作品可以飛到各個(gè)國家，將我想要表達的感情傳到每一個(gè)讀者的心田。于是我開(kāi)始向目標努力。
你們認得楊紅櫻老師嗎？她就是我的榜樣。楊老師小時(shí)候也是一名普通的小學(xué)生，他也是為了夢(mèng)想而努力而前進(jìn)的。我最喜歡的就是《親愛(ài)的笨笨豬》，主角 憨厚的形象把我給逗樂(lè )了。哪一個(gè)作家不喜歡讀者愛(ài)讀自己的作品呢？想想大文學(xué)家歌德寫(xiě)《浮士德》用了60年，而郭沫若翻譯就用了30年。如果不是堅強的毅 力和信心來(lái)支撐著(zhù)他們是不太可能完成這些偉大作品的。我現在只是一名小小的六年級學(xué)生，如果不好好努力，還談何理想？
實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)間不是一朝一夕，而是漫長(cháng)的，誰(shuí)能保證在這個(gè)過(guò)程中一帆風(fēng)順呢？挫折，總會(huì )有的，如果在一道坎前，你卻邁不過(guò)去，動(dòng)搖了，還如何去實(shí)現 理想？當獲得小小的成就是，就洋洋得意，得意忘形起來(lái)，那是難成大器的。居功自傲，并不是本事，牢記：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！钡拿�。
若干年后，我成為了真正的作家，站在了成功的頂點(diǎn)，我會(huì )大呼——我成功了！
我的理想作文13
我的理想，不是像毛澤東主席一樣為人民服務(wù)，也不是想成為安徒生那樣鼎鼎有名的作家，更不是想成為像費俊龍那樣為國家圓夢(mèng)的航天員，而是成為如莫札特那樣，既為人們的醫學(xué)做貢獻，又用鋼琴曲給人們帶來(lái)快樂(lè )的鋼琴家。
在我上小學(xué)二年級時(shí)，偶然一次去堂姐家做客。堂姐家中有一家漂亮的白色三角鋼琴，對于頭一次見(jiàn)到鋼琴的我，并不知道這所謂的鋼琴，是怎么的`一個(gè)東西，小手放在潔白的鋼琴上，發(fā)出一聲聲清脆的音韻，手指一個(gè)一個(gè)往上按："do，re，mi，fa......啊，原來(lái)是有規律的呀！我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，恍然大悟。
那時(shí)，堂姐給我彈了一首曲子，叫做《卡農》，對于那時(shí)的第一次聽(tīng)見(jiàn)如此悅耳的音韻的我，仿佛身處一片花海，頭上一片高大的樹(shù)林，陽(yáng)光從葉縫中竄了進(jìn)來(lái)，回家不久，我便讓媽媽幫我報了鋼琴興趣班，剛開(kāi)始，老師叫我把手放在琴鍵上做手法，冬日的鋼琴，是那樣的冰冷，十指連心，練得我手指發(fā)顫，當初我那雙白凈的小手，也因為在冬日練琴，而凍得又紅又腫，指尖上也漸漸起了繭。父母都十分驚訝，我這個(gè)嬌氣而蠻橫不講理，有著(zhù)嚴重公主病的小姑娘竟然連哼都不哼一聲，而且從未放棄過(guò)鋼琴。一日的辛勤，必定有一日的收獲，暑去寒來(lái)，多少個(gè)春秋過(guò)去，我的琴也彈得俞來(lái)俞好。彈得了許多曲子。
年復一年，日復一日，我對鋼琴的熱度如一壇爐火，并沒(méi)有絲毫的減退。在冬日里，這壇爐火使我溫暖，在夏日里，這壇爐火又使我熱烈，我也希望，我心中的這壇爐火，能使我永遠的溫暖而又熱烈！
我雖然沒(méi)有毛澤東主席那樣為人著(zhù)想的毅力，也沒(méi)有安徒生那樣高強的寫(xiě)作能力，更沒(méi)有費俊龍那樣遠大的理想。莫扎特，我以他為目標，只需要1%的音樂(lè )細胞，99%的汗水，我就能成為音樂(lè )天才，被后人仰望無(wú)數個(gè)世紀。
我的理想作文14
理想，一個(gè)虛無(wú)縹緲又好像可以觸及的詞語(yǔ)，一個(gè)人人都有的幻想與希望；它在你努力時(shí)會(huì )向你靠近，而在你有所松懈時(shí)，它就漸行漸遠；迷茫的人看不見(jiàn)它，彷徨的人只能盲目的尋找它；它是人們對未來(lái)的憧憬、美好想象和希望；是我們奮斗的目標，前進(jìn)的.方向與動(dòng)力。
我的理想略為遙遠，就是做個(gè)心理學(xué)家。
為何會(huì )有如此空虛渺茫的理想？這一切，僅來(lái)自于似易非易的二字——星座。
不知道為什么，我是那么癡迷于星座。致使我去到書(shū)城非有關(guān)星座的書(shū)不看，直到有一日……
我遇見(jiàn)了它，它是一把為我開(kāi)啟理想之路的鑰匙，它是一本將我徹底改變的書(shū)，它名為《星座心理學(xué)》。因為它，我迷上了心理學(xué)。
我個(gè)人認為，心理學(xué)家是一個(gè)十分強大的職業(yè)，它可以解讀人們的心靈，人們的行為、語(yǔ)言甚至是思想；它可以?xún)艋撵`，幫助人們解開(kāi)心中的結，打開(kāi)心中的枷鎖，治療心中的創(chuàng )傷。
心理學(xué)家又分為多個(gè)領(lǐng)域，我的最終目標是社會(huì )心理學(xué)家。
社會(huì )心理學(xué)家或許是個(gè)冷門(mén)的職業(yè)，但卻是中國如今最需要的，他們力量看似渺小，實(shí)際上卻能在無(wú)形中改變整個(gè)社會(huì )現狀。他們洞悉塵世，了解人心。他們無(wú)一不有著(zhù)閃爍睿智光芒的雙眸與如明鏡一般的心，卻總是被人忽略。
我也希望能做到“心如鏡，無(wú)塵�！边@等高深的境界，希望能改變中國，改變人心。
為此，我閱讀了不少有關(guān)心理學(xué)的書(shū)籍，甚至暗暗揣測人們的心理與他們語(yǔ)言背后所隱藏的東西還有各種奇怪行為的原因。
或許，我這些行為與想法過(guò)于幼稚。
或許，我的理想過(guò)于遙遠。
或許，前進(jìn)的道路會(huì )無(wú)比坎坷。
或許，上天注定我會(huì )失敗。
但是，我會(huì )努力！
我的理想作文15
“嗚嗚”這刺耳的哭啼聲再次響起，我那三歲的妹妹又摔倒了，看著(zhù)妹妹倒在地上，張著(zhù)大嘴，閉著(zhù)眼睛，眼淚不停地從眼里流出來(lái)，我的心軟了�！拔乙欢ㄒ蔀橐幻茖W(xué)家，設計出一種防摔服，讓嬰兒不再摔倒，讓孩子不再受傷，”這聲音從我的心底發(fā)出來(lái)。
我知道為這個(gè)理想我要努力。我開(kāi)始看百度。我讀“球狀閃電”，我了解“薄殼結構”，我看“黑林錯視”日積月累我對科學(xué)也了解了不少。
我不僅看百度，還去圖書(shū)館，每進(jìn)入圖書(shū)館，我就一絲不茍地尋找關(guān)于科學(xué)的讀書(shū)。我對《全世界360個(gè)偉大瞬間》熱血沸騰，我在《百科全書(shū)》中的太空中遨游，在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中疑問(wèn)多多。我還了解了很多發(fā)明，如魚(yú)雷誘餌是人類(lèi)發(fā)現烏賊體內的囊狀物能分泌黑色液體，從而逃跑發(fā)明的`。魚(yú)雷誘餌酷似袖珍潛艇，可在水中航速不變，又可以模擬噪音，螺旋節拍，聲信號和多普勒變化等，正是它這種惟妙惟肖的表演，令敵潛艇或攻擊中的魚(yú)雷真假難辯，最終逃脫；英國劍橋一所技術(shù)公司發(fā)現蜘蛛絲堅固，因此發(fā)明了防彈衣；飛機設計師和航空學(xué)家依照長(cháng)頸鹿皮膚原理，設計出一種新穎的“抗荷服”就這樣，我知道的越來(lái)越多。
我還時(shí)常做些科學(xué)小實(shí)驗。我用小蘇打、檸檬酸做出無(wú)數氣泡，用泡騰片做出一個(gè)簡(jiǎn)單的火山爆發(fā)，用水、油、洗潔精、色素做出液體分層
時(shí)間飛逝，轉眼我是一個(gè)五年級的學(xué)生了，學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重，作業(yè)也越來(lái)越多，我的實(shí)驗和查找科學(xué)資料的時(shí)間越來(lái)越少，有時(shí)我會(huì )想不如放棄我的理想吧，這時(shí)就會(huì )有一個(gè)聲音出來(lái)“不要放棄，為自己的理想加油！”我合理安排時(shí)間，一分一秒都視如珍寶，就算只有一秒鐘，我也不浪費，我就這樣為我的理想一直堅持著(zhù)。
也許你會(huì )在將來(lái)的某一個(gè)平臺上看到一個(gè)發(fā)明出防摔服的新聞，那么，那個(gè)防摔服的制造者就可能是我哦。
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