（精品）理想作文5篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的理想作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

理想作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想當士兵，保衛家園；有的想當老師，培育人才；有的想當醫生，救死扶傷……而我就想當一名作家。

　　第一次讀到自己喜歡的書(shū)——《神兵小將》，我就在自己幼小的'心靈里深深地埋藏了一顆夢(mèng)的種子——將來(lái)一定要當一名作家，寫(xiě)出更好的書(shū)！從那以后，我就一直在為這個(gè)理想奮斗著(zhù)！

　　我知道當一名作家要具備一定的優(yōu)秀品質(zhì)，并能融入生活，因此我開(kāi)始養成樸素的習慣。我是一個(gè)比較帥的男生，家里的經(jīng)濟條件也不錯，但我從不刻意打扮自己，不追求時(shí)髦，堅持和同學(xué)們打成一片，體驗生活中簡(jiǎn)單而平凡的快樂(lè )。

　　我知道當一名作家一定要有較高的閱讀水平，因此我上三年級就開(kāi)始看各類(lèi)圖書(shū)，我已經(jīng)看了300多本故事書(shū)和好幾部中外名著(zhù)，還有魯迅的作品我也讀的不少……總之，我讀過(guò)很多書(shū)，真是不計其數。

　　也許我的夢(mèng)想難以實(shí)現，但我決不會(huì )為所付出的一切而后悔，因為我深信“有志者，是竟成”。何況，在努力實(shí)現這一理想的過(guò)程中，我已得到很多很多…

理想作文 篇2

　　行走在我記憶的沙灘上，一件件事給我留下的映象猶如一行行深淺不一的腳印，經(jīng)歲月的潮水一沖，便消失的無(wú)影無(wú)蹤，唯有一件事，就像一顆大樹(shù)，深深地扎根在我的心中。

　　幼兒園時(shí)，理想是一名老師。老師多威風(fēng)，管得住幼兒園的所有小朋友。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我進(jìn)入了小學(xué)一年級，這時(shí)，我才知道還有一個(gè)比老師更大的官——校長(cháng)。校長(cháng)比老師更威風(fēng)，老師學(xué)生見(jiàn)了都的說(shuō)校長(cháng)好，校長(cháng)一句話(huà)，有可能便會(huì )失學(xué)。如今的我，已經(jīng)是一名中學(xué)生了，理想不再是五花八門(mén)，我堅定了自己的`理想，做一名作家。

　　我喜歡哀傷怨艾的蕭紅，喜歡剛正不阿的魯迅……大凡古今中外作家，我都喜歡，也正是因為他們，我要立志成為一名作家。

　　我要立志成為一名作家，因為這樣，我就可以“我以我手寫(xiě)我心”就可以擺脫條條框框的束縛，寫(xiě)我想寫(xiě)的文字，最終發(fā)揚光大。

　　我要成為一名作家，不僅為了我自己，還為了其他人。如今大小的書(shū)攤，充斥著(zhù)太多的垃圾書(shū)，他們正傳播著(zhù)低俗的思想。每當我看到身邊的人因沉迷于網(wǎng)絡(luò )言情小說(shuō)而不能自拔時(shí)，我就痛心疾首。我想我一定要成為一名作家，寫(xiě)出最純美的文字，給他們最好的精神食糧。

　　如今，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)插上了騰飛的翅膀，看著(zhù)我吧！課間十分鐘，我拿出了我最喜愛(ài)的《老人與�！�。夜深人靜，當人們恬靜的睡覺(jué)時(shí)，我拿出了《巴黎圣母院》《靜靜的頓河》，繼續我的苦讀之旅。

　　漫步在我記憶的沙灘上，歲月的潮水，潮起潮落，始終沒(méi)有淹沒(méi)那棵大樹(shù)。我相信，這棵大樹(shù)會(huì )在我汗水的澆灌下越長(cháng)越茂盛！

理想作文 篇3

　　我有許多理想，雖然它離我很遙遠，但是我會(huì )努力，堅持著(zhù)理想，我會(huì )把她們看作人生的階梯，一步一步的朝著(zhù)理想，并朝成功走去。我相信，終有一天，我會(huì )站在成功的那一個(gè)點(diǎn)上開(kāi)始新的旅程。

　　我小時(shí)的理想是當一名老師，在我得心目中教師是神圣的，不管是多么有名的人物也要通過(guò)老師辛勤的教導才能培養出來(lái)的。老師就如同那一根蠟燭為了我們，犧牲了自己，假如把老師比喻成園丁，我們就是那里的小草，老師一直在默默無(wú)聞的培養著(zhù)我們成長(cháng)，假如老師是太陽(yáng)，那我們就是太陽(yáng)下的那一朵小花，老師天天照著(zhù)我們綻放。老師，是無(wú)私的，是偉大的，是光榮的。也許，我也只能用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚絲干”這句詩(shī)來(lái)形容這偉大的老師。

　　踏入初中的第一天，我看到我的班主任張老師辛勤的`忙碌著(zhù)，我覺(jué)得，老師是光榮的。在學(xué)�？吹綇埨蠋熃虒W(xué)即細心又耐心，我深知老師這個(gè)職業(yè)的辛苦。相信自己在追逐這個(gè)理想的過(guò)程中，肯定會(huì )有坎坷，有許多挫折，但我要堅持這個(gè)信念，不要疑慮，不要半途而廢，因為我敬愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)，我要從現在開(kāi)始，要磨練自己，不都說(shuō)“寶劍從磨礪出‘我們不但不能去做那溫室里經(jīng)不起風(fēng)雨的花朵，而且我們還要去做那堅強的仙人掌，仙人球，在那么艱難地情況下也能頑強的生長(cháng)！

　　雖然我的理想很普通，但我也要努力，堅持這個(gè)理想。就像大海，信念堅持就像那小水滴，只有我們把每一份堅持，每一份信念，都會(huì )聚在一起，就可以匯成大海。那么，我相信，不久后的我的理想就一定可以實(shí)現。

理想作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、醫生、警察……每個(gè)人的理想都那么美好，每個(gè)人都是那么執著(zhù)。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地實(shí)現，把理想成為現實(shí)。

　　我的'理想是做一位畫(huà)家。因為畫(huà)家可把人和所有東西的模樣畫(huà)在紙上，看起來(lái)像真的一樣。還可以借畫(huà)筆抒發(fā)感情，把美麗奉獻給大家，因為從小我就對繪畫(huà)很敏感，每當我看見(jiàn)或想到美好的景色時(shí)，就控制不住創(chuàng )作的欲望，所以經(jīng)常畫(huà)出一些“大作 ”，每當我的一幅大作完成時(shí)我的心情是無(wú)比舒暢。

　　理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要是我就會(huì )奮斗，向著(zhù)自己的理想大步前進(jìn)。

理想作文 篇5

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你又是否永遠堅守在生活的崗位上？

　　題記摘抄《雷鋒日記》

　　正如上文所說(shuō)，你是否奉獻了什么，是力量，是勇氣，還是精神支柱？這一切，都與未來(lái)的理想、職業(yè)與目標有著(zhù)直接性的關(guān)聯(lián)。我的理想，非常普通，就是當一位人民教師，教書(shū)育人。

　　“教師”這一稱(chēng)呼，雖很少提起，但這個(gè)稱(chēng)呼的確是伴著(zhù)我們從幼兒走向青少年。教師這是個(gè)多么偉大的職業(yè)，育人無(wú)數，誨人不倦，既為同學(xué)們傳授知識，又為同學(xué)們彌補心靈上的創(chuàng )傷，簡(jiǎn)直就是教師兼心理學(xué)家。既賦予光輝，又賦予榮耀。雖說(shuō)這個(gè)理想距我是那般遙遠，但我也曾多次幻想，無(wú)數個(gè)畫(huà)面多次在我腦中回蕩，站在講臺上是何般感覺(jué)，何般滋味。

　　我也常在夢(mèng)中夢(mèng)到：自己手握粉筆，在黑板上描動(dòng)；捧起書(shū)，一首首歌詞詩(shī)句朗朗上口，響亮，霸氣，豪邁地朗誦。在夢(mèng)中，我也為同學(xué)們布置作業(yè)，但的確不是很多，每天至少有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，再盡量加上一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間。將一切至少束縛于他們，我盡一切力量教授于他們，傳授知識。最后，我依然會(huì )在心靈上為他們縫補傷口。給他們講述人生哲理，如何渡過(guò)困難，在艱難時(shí)看到希望，看到光明。且希望所有的同學(xué)能早日實(shí)現自己的.理想，自己的價(jià)值。夢(mèng)，已經(jīng)醒了，但我，卻仍舊在睡夢(mèng)中遨游，回蕩。

　　雖然理想是美好的，但現實(shí)卻是那般殘酷。當然，這必須是經(jīng)過(guò)努力的，如果往上跳一跳，就夠到了，如果再往下挖一寸就能收獲清泉。這條路固然是遠的，但正可用這段時(shí)間，打下牢固的奠基。

　　為了這個(gè)理想，我會(huì )不懈一切困難，一切努力，得到一個(gè)人生中第一個(gè)賦予榮耀的印跡，經(jīng)歷……

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