理想的作文【實(shí)用】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的理想的作文4篇，歡迎大家分享。
理想的作文 篇1
我的夢(mèng)想有兩個(gè)，第一個(gè)夢(mèng)想是長(cháng)大考個(gè)好大學(xué)，因為我們家還沒(méi)有一個(gè)人考上一個(gè)好大學(xué)，上的大學(xué)都不知名，所以，我要努力，考上一個(gè)好大學(xué)。如果想考上好大學(xué)，首先就要學(xué)習好，然后自理能力強，不能什么都不會(huì )，只會(huì )學(xué)。那樣也不行。我要努力學(xué)習，多學(xué)著(zhù)做家務(wù)，力所能及的我都要搶著(zhù)去做，長(cháng)大才能有本事。第二個(gè)夢(mèng)想非常大，也非常難實(shí)現，那就是以后當主席。我知道，想上這一步，很難！但是我盡最大努力來(lái)實(shí)現它，不退縮，還是有可能的。
我這兩個(gè)夢(mèng)想都和生活、學(xué)習有重大關(guān)系。我一定努力奮斗，實(shí)現我的'夢(mèng)想！
我相信，我一定行！
理想的作文 篇2
材料： 有人問(wèn)三個(gè)砌磚工人：“你們在做什么？”第一個(gè)工人不假思索地說(shuō)：“砌磚�！钡诙䝼�(gè)工人想了想說(shuō)：“我在賺工資�！钡谌齻�(gè)工人卻說(shuō)：“我正在建造世界上最富特色的房子�！焙髞�(lái)前兩個(gè)工人一生都是普通的砌磚工人，而第三個(gè)工人卻成了有名的建筑師。
論樹(shù)立遠大理想
理想對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，樹(shù)立一個(gè)遠大的理想則是讓我們駛向成功的風(fēng)帆�！緲�(shù)立遠大理想的作文】
有人問(wèn)三個(gè)工人：“你們在做什么？”第一個(gè)說(shuō)：“砌磚�！钡诙䝼�(gè)說(shuō)：“我正在賺錢(qián)�！钡谌齻�(gè)說(shuō)：“我正在建造世上最有特色的房子�！焙髞�(lái)。前兩個(gè)人一直都普普通通，而第三個(gè)人卻成了有名的建筑師。所以說(shuō)，一個(gè)人應該有一個(gè)遠大的理想，這個(gè)遠大的理想是奮斗的目標。正如歌曲中唱到：“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起�！鼻皟蓚�(gè)人之所以一生無(wú)所作為是因為他們沒(méi)有自己的理想，他們不知道自己的奮斗目標，也就沒(méi)有所謂的奮斗。
一個(gè)遠大的理想也是奮斗的動(dòng)力。大音樂(lè )家貝多芬在中年是雙耳失聰，對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是致命的打擊，換做常人肯定會(huì )承受不了這樣的打擊。但是，貝多芬并沒(méi)有以此為借口而放棄他的事業(yè)，放棄他的理想，在這期間他創(chuàng )造出了響譽(yù)世界的'《生命交響曲》。正是貝多芬的理想給了他戰勝困難的信念，給了他繼續前行的動(dòng)力。他遠大的理想讓他堅持自己的選擇，奮斗向前永不放棄。
我們應該有一個(gè)理想，這個(gè)理想讓我們明確了我們的奮斗目標，同時(shí)也會(huì )給我們奮斗的動(dòng)力。司馬遷是中國歷史上著(zhù)名的史官，他繼承父業(yè)并且有一個(gè)理想，就是編寫(xiě)一部紀傳體史書(shū)。這個(gè)目標顯然十分艱巨，但是也給了他源源不斷的力量，即使被宮刑打入大牢也不放棄編寫(xiě)史書(shū)。終于在歷經(jīng)十幾年的奮斗后，完成了古今稱(chēng)贊的《史記》。
瑞典化學(xué)家諾貝爾，經(jīng)無(wú)數次失敗后，終于成功地發(fā)明了黃色炸藥。在進(jìn)行最后一次火藥制作實(shí)驗時(shí)，火藥爆炸了。他從爆炸的火與硝煙中跑出來(lái)，全身多處都流著(zhù)鮮血，而他卻高興地大呼：“我成功了！”諾貝爾即使失敗受傷數次，仍然不放棄自己的事業(yè)，正是他的這種對理想堅持，最終讓他成功發(fā)明出了黃色炸藥。
樹(shù)立遠大的理想是事業(yè)上成功的前提，是駛向成功的風(fēng)帆。理想并不是空想，它會(huì )給人目標，也會(huì )給人為了這個(gè)目標奮斗的動(dòng)力。所以樹(shù)立一個(gè)遠大的理想是十分重要的。沒(méi)有理想的人，一生可能會(huì )碌碌無(wú)為。為了讓我們的人生有鮮活的色彩，樹(shù)立一個(gè)屬于自己的遠大理想。
一個(gè)遠大的理想會(huì )給我們前行的目標與動(dòng)力，如同黑夜中的火把，在我們前行的道路上，幫我們戰勝黑夜的力量。所以說(shuō)，人應該有一個(gè)遠大的理想。
理想的作文 篇3
高聳入云的東京鐵塔，氣勢宏偉的布達拉宮，如大海孤帆般的伯瓷酒店，這一個(gè)個(gè)別具特色的建筑物帶給人們美的享受。每當從電視、報紙上看到這些美輪美奐的建筑物時(shí)，我對那些建筑設計師的敬佩之情油然而生，我是多么希望有朝一日自己也能成為一名優(yōu)秀的建筑設計師��！
夢(mèng)想成為建筑設計師的種子在我心中扎根，20xx年5月12日發(fā)生的那次特大地震更是堅定我的決心。當我從電視機上看到一棟棟樓房迅速倒下，無(wú)情地將逃生的人們壓在鋼筋石塊之下時(shí)，當我看見(jiàn)人們驚慌失措的臉上那一絲無(wú)助時(shí)，我的心被深深的震撼。如果建筑物的設計更加合理、完美，將建筑物倒下的時(shí)間推遲一會(huì )兒，哪怕是短短的幾分鐘，也會(huì )有更多的人從死神手中逃出，災區也將減少許多悲傷的哭泣聲。我曾無(wú)數次期望，在不遠的將來(lái)，我親手設計的建筑物能為人們提供更加安全、舒適的生活環(huán)境，帶給人們美的`享受，為社會(huì )奉獻我的一點(diǎn)力量。
我要想建筑設計師的決心一天比一天堅定，我也把自己的這份決心付諸在行動(dòng)之上。我喜歡閱讀一本名叫《黨員文摘》的雜志，只因為在每一期的雜志末頁(yè)都會(huì )向讀者介紹一個(gè)世界名建筑。拿到雜志之后，我都會(huì )認真閱讀末頁(yè)，從那精美的插圖，簡(jiǎn)短的文字之中得到啟發(fā)，有所收獲。不僅是從書(shū)本中，我在生活中也絕不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己，為將來(lái)實(shí)現理想作準備機會(huì )。在五年級下期時(shí)，學(xué)校準備組織同學(xué)去參加縣里舉辦的木制橋梁承重比賽，在學(xué)校的初賽中，我憑著(zhù)自己的堅持以及對建筑的喜愛(ài)，獲得代表學(xué)校出賽的資格。這時(shí)的我有一絲驕傲，制作橋梁也有一絲虎，老師見(jiàn)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“無(wú)論干什么事，都不能馬虎，特別是對待建筑。彩虹橋之所以會(huì )垮塌，也正是因為它的設計者與施工者有一絲馬虎。要成為一名合格的建筑設計師，就要對待工作一絲不茍，不能有絲毫馬虎，否則就會(huì )釀成大禍�！崩蠋煹脑�(huà)讓我恍然大悟，我也在用行動(dòng)改正自己這個(gè)不好的習慣，為將來(lái)成為建筑設計師打下堅實(shí)的基礎。
一分耕耘，一分收獲。我堅信，只要自己以堅持、改正為槳，以?shī)^斗、付出為帆，朝著(zhù)目標不斷努力，總有一天能將理想的扁舟劃到成功的彼岸！
理想的作文 篇4
上個(gè)學(xué)期，班中的一位同學(xué)玩耍時(shí)不小心手骨折了；前幾天，幾個(gè)同學(xué)打架，聽(tīng)說(shuō)一個(gè)同學(xué)拿出剪刀刺傷了對方；昨天早晨，一個(gè)小同學(xué)下樓梯時(shí)跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過(guò)你不用擔心，學(xué)校的安全已有了保障。
在走進(jìn)校門(mén)之前，你每天必須到一臺機器旁邊，然后這臺機器會(huì )測檢測出你有沒(méi)有想干壞事的念頭。
走在校園的路上，你不必擔心會(huì )摔倒，因為學(xué)校的路是用特殊原料制成的，即使跌倒了，也不會(huì )有什么危險。如果你沒(méi)穿鞋，或穿著(zhù)拖鞋，便會(huì )走一步滑一步，這可以制止同學(xué)赤腳或穿拖鞋。
“有嫌疑”的將被貼上一個(gè)圓牌，你只有整天不干壞事，甚至沒(méi)有干壞事的念頭，圓牌才會(huì )脫落下來(lái)。如果你想干壞事，圓牌就越來(lái)越大，甚至會(huì )說(shuō)話(huà)，阻止你干壞事。
教室里安裝的玻璃透明度很高，并且不用擦洗，上面的污漬會(huì )被太陽(yáng)光吸走。到了晚上，教室里依舊亮堂堂，因為玻璃把太陽(yáng)光儲藏起來(lái)了。而且，即使把窗戶(hù)全關(guān)上，里邊的空氣仍很新鮮，甚至更好，因為玻璃上有無(wú)數個(gè)看不見(jiàn)的小孔，它們對空氣進(jìn)行了過(guò)濾。這樣，同學(xué)們就不會(huì )一下課就把頭伸出窗外，避免發(fā)生危險。安裝這樣的'窗玻璃，既避免了高層樓同學(xué)擦窗戶(hù)的危險，又省電，可謂是“一舉兩得”。
最后祝愿學(xué)生們都能在自己的理想中的中學(xué)上學(xué)，遨游在知識的海洋里。
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