人生的理想的作文集錦（3篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的人生的理想的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

人生的理想的作文 篇1

　　每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著(zhù)沒(méi)有理想是可怕的。是啊，如果沒(méi)有人生的目標，就好像小船在大海上漫無(wú)目的的漂泊，最終會(huì )覆沒(méi)。擁有理想的人是幸福的，快樂(lè )的。

　　我的'心中始終藏著(zhù)一個(gè)理想：當一個(gè)醫生。在我映好像中，醫生是一個(gè)崇高的職業(yè)，由于醫生在自己的崗位上救死扶傷，把一個(gè)又一個(gè)病人從生死線(xiàn)上拉回來(lái)。醫生簡(jiǎn)直是神仙。那時(shí)我就下定決心，我也要當神仙一樣的醫生。長(cháng)大了，我雖明白了醫生不是神仙，想當醫生的理想卻在已扎根在我的心里。

　　當然，樹(shù)立理想不能夠只是空想，絕不能以任何理由為借口擋住為理想努力的道路。首先，我要學(xué)好文化知識，只有每天認真完成作業(yè)，上課認真聽(tīng)講，在學(xué)習穩定的基礎上，再讀一些有關(guān)于醫學(xué)的書(shū)，才能夠考上醫科大學(xué)；還有便是培養我細心的習慣，我不能夠再好像以前一樣，丟三落四，馬馬虎虎的。就算是一個(gè)小小的計算題，我也應該認真的去做；再有就是鍛煉體質(zhì)，有了健康的體魄，我才能當上醫生，我要好好保護我的視力，還要加強我的動(dòng)手能力，要好好鍛煉；要有愛(ài)心，我我要愛(ài)護公物，孝敬父母，尊敬師長(cháng)，要對自然界中每一種生物都要有愛(ài)心，不自私。只要有愛(ài)心，我就能對我的患者給予我最大的愛(ài)護。

　　十年磨一劍，只有刻苦地磨練自己，以理想為前進(jìn)的目標，付出與收獲才能夠劃上等號。于是乎，我不禁陷入對未來(lái)的憧憬之中：在那時(shí)，我將會(huì )在手術(shù)室給一個(gè)又一個(gè)的病人做手術(shù)，使他們?yōu)l危的生命重新有活力，健康地和親人團聚。

　　克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做。所以，我必須學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，好好學(xué)習，打好基礎。

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引我們走向黎明。而我，就在這理想的路慢慢地走著(zhù)……理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì )努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！

人生的理想的作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想，工人、警察、科學(xué)家、冒險家、教師、醫生……而我的理想是當一名教師。當一名普普通通的平凡而又偉大的小學(xué)教師。

　　媽媽在我很小的時(shí)候就對我說(shuō)：“老師是一個(gè)神圣的職業(yè)�！笔前�！老師像蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮他人；老師像一位園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。

　　上幼兒園的時(shí)候，老師常常帶著(zhù)我們一起唱歌、跳舞、做游戲……那時(shí)，我是多么敬佩老師，我想當一名老師。我想把我懂得的知識都教給小朋友們�，F在，我更加敬佩老師了，老師教我們認識字，了解我們祖國的悠久的歷史文化。我們不認識的'字，不懂的知識，老師一講，我們就會(huì )豁然開(kāi)朗，全都明白了。老師不但教我們學(xué)習，還教給我們做人的道理。教我們要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。當我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵。

　　如果我當上了老師，我要做一個(gè)優(yōu)秀可愛(ài)的老師。教學(xué)生們學(xué)習知識，讓他們懂得世界之奧秘，我會(huì )帶領(lǐng)他們遨游知識的王國，領(lǐng)略世間的真諦。我還會(huì )把他們當成自己的孩子一樣，細心照顧他們，教育他們。讓他們從學(xué)習中找到樂(lè )趣，愛(ài)上學(xué)習。我還會(huì )不讓他們誤入歧途。讓他們做一個(gè)好孩子。讓他們知道世間的善、美、丑、惡。讓他們分清是與非不受壞人的迷惑。當他們手捧獎杯的時(shí)候，我會(huì )對他們微笑著(zhù)說(shuō)：“不要驕傲，繼續努力�！比绻麑W(xué)生有煩惱，我會(huì )靜靜地聽(tīng)他們傾訴，開(kāi)導他們。我要當一個(gè)有智慧和能力的好教師。把他們培養成一個(gè)有愛(ài)心，有責任心，有正義感的好孩子，長(cháng)大后成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。

　　理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮斗，向理想前進(jìn)。

人生的理想的作文 篇3

　　當初生的太陽(yáng)向大地灑下第一縷飽含熱情與溫暖的陽(yáng)光時(shí)，我們知道，新的一天懷著(zhù)夢(mèng)想開(kāi)始了。從古至今，夢(mèng)想一直是人們孜孜不倦探尋的東西。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不出現在生活中，以它特有的青春活力，浸透在書(shū)頁(yè)里、思想中、談話(huà)間，影響著(zhù)我們，充實(shí)著(zhù)寶貴的光陰。它清晰，因為它感染者每一人的情緒；她神秘，因為虛無(wú)定型的夢(mèng)想常給人帶來(lái)可望不可即的距離。

　　眾所周知，夢(mèng)想是人生的基礎，更是多姿多彩人生的不竭動(dòng)力。沒(méi)有夢(mèng)想就等于沒(méi)有靈魂。曾幾何時(shí)，年幼的我們帶著(zhù)天真的笑容，揚起稚嫩的臉龐，急不可耐地書(shū)寫(xiě)下心中那個(gè)尚未成形的、染著(zhù)童話(huà)般的浪漫色彩的小小夢(mèng)想。這夢(mèng)想，也許是對捉摸不透的蔚藍天空、廣闊海洋的好奇，也許是對未來(lái)世界的向往，也許僅僅是著(zhù)迷于糖果不可抗拒的吸引力，但對于幼小的我們來(lái)說(shuō)，每一個(gè)仿佛都是一項神圣的使命，夢(mèng)想便是生活的全部。而現在，當已然成為高中生的我們再次捧起發(fā)黃的'紙頁(yè)，窺測那最初的潔白無(wú)瑕、清澈透明的靈魂內涵時(shí)，卻不再似往常那樣忍俊不禁、更多的只是心靈的震撼。因為正是這最純真的夢(mèng)想，支持我們精神上的成長(cháng)，在不斷探索中尋找生活的方向。

　　然而，當現代科技以不可思議的速度膨脹，向人們的日常生活席卷而來(lái)時(shí)，夢(mèng)想如同雨果筆下那片受強光照射而留下深深陰影的樹(shù)葉，在左沖右突中扭曲了真諦。當越來(lái)越多的人神秘與五光十色的虛擬現實(shí)世界中時(shí)，夢(mèng)想對生活的意義也隨時(shí)煙消云散。有些人對此不以為然，認為虛擬現實(shí)能夠幫助更多人實(shí)現在現實(shí)生活中遙不可及的夢(mèng)想，在虛擬空間中人們得到了精神的滿(mǎn)足。固然，虛擬的世界可以滿(mǎn)足人們一時(shí)的欲望，但若是一味講理想寄托于此，生活本身又有何意義而言？況且，夢(mèng)想不僅是人們對美好生活欲望與需求的映射，他作為精神動(dòng)力的源泉，更是生活中的本質(zhì)所在。夢(mèng)想不同于欲望，他一直以來(lái)都使人們在迷惘中不拋棄不放棄、堅持尋找和追求的精神支撐，它構成了生活的基石。

　　史蒂文森說(shuō)過(guò)：“一個(gè)夢(mèng)想便是一傷永久的快樂(lè )�！闭\然，真正的快樂(lè )從來(lái)不在于我們擁有什么，而在于我們希望什么。執著(zhù)追求夢(mèng)想，在自我探索中不斷成長(cháng)，我們的生活必將充滿(mǎn)希望，我們的人生必將更加豐富多彩。