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我的理想作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的理想作文，希望對大家有所幫助。
我的理想作文1
每個(gè)人都有理想，有想當畫(huà)家的，有想當演員的，當然也有人想當老板。人人都有理想，我的理想是想當一名伸張正義的律師，還想當一名出色的歌手。
我的律師夢(mèng)，是這樣來(lái)的。我小時(shí)候，我體弱多病，常�？人�，感冒，輸了水，躺在病床上的滋味十分難受。病慢慢好了，但我的女警夢(mèng)，從此不想再提，因為我身體太弱了。我想忘記這個(gè)夢(mèng)，但始終不肯放棄。我有一次，睡覺(jué)前，我呆呆望著(zhù)窗外，傷心地想：“我雖然體弱多病，但我可以鍛煉�！蔽颐刻煸缟�，中午，晚上，只要有空就會(huì )鍛煉。經(jīng)過(guò)鍛煉后的我，依然是這樣體弱多病。我臉上露出絕望的表情，直想哭。但我忍住了，沒(méi)讓眼淚落下來(lái)。歲月過(guò)去了，我11歲了，永遠不會(huì )忘記我的女警夢(mèng)。一個(gè)渺然的機會(huì )，從別人哪里聽(tīng)道了有律師這個(gè)職業(yè)。不僅可以伸張正義，還是份不錯的.工作。我回想著(zhù)女警夢(mèng)，心中在掙扎，想：“我不可以放棄女警夢(mèng)，但我體弱多病�！蔽液鋈幌肫饋�(lái)：“我的女警夢(mèng)，最初的起源是伸張正義，而律師不正是嗎？”從此，我有了律師夢(mèng)。
我的歌手夢(mèng)，是我一直的夢(mèng)。我從小到大都想當歌手，想讓自己的歌聲可以唱穿大江南北，站在我的舞臺上，唱著(zhù)自己的歌。我從小就聽(tīng)到過(guò)張杰，鄧紫棋，林志穎等歌手站在舞臺上，唱著(zhù)自己的歌。我多么羨慕呀！每當我有機會(huì )唱歌，我會(huì )興高采烈，情不自禁地去參加。我十分崇拜張杰，他歌聲純潔，唱起來(lái)多么好聽(tīng)。當然，我崇拜的不只是他的歌聲，更崇拜他尊重每一位觀(guān)眾，從每一細節都做得很精致，從觀(guān)眾的角度考慮。這正是身為歌手的重要部分。我多么想成為他一樣的歌手呀！
我的理想便是這樣，有一個(gè)舞臺，有一個(gè)會(huì )說(shuō)，會(huì )唱的嘴巴，有一個(gè)夢(mèng)想的心，伸張正義的心，一個(gè)展現自己的心。這就是我的理想，我一生的理想！讓理想起航吧！
我的理想作文2
人類(lèi)就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統治這個(gè)星球的霸主。
作為人類(lèi)中的一員，從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(cháng)大成人，由于受人文思想的熏陶，誰(shuí)沒(méi)有理想呢？其實(shí)，一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實(shí)的過(guò)程。老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類(lèi)文明傳播下去，為國家培養了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì )更加文明，國家更加繁榮富強。教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jì)上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些“貧困戶(hù)”“補充營(yíng)養�！卑嗌嫌姓l(shuí)不舒服了，老師總是關(guān)心的問(wèn)寒問(wèn)暖，攙扶著(zhù)他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的`是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。教師是神圣的職業(yè)。
他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠也畫(huà)不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。我，愿意成為春蠶，成為蠟燭，實(shí)現“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句；我，愿意成為園丁，為祖國的花朵們辛勤付出；我，愿意成為鑰匙，幫助學(xué)生們開(kāi)啟知識的寶庫……我多么希望能夠實(shí)現我的理想，我一定要加倍努力，不會(huì )使我的理想成為泡影，不會(huì )使我的理想變成空話(huà)，更不會(huì )使我的理想可望而不可及。我要努力努力再努力，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現我的理想！
我的理想作文3
鳥(niǎo)兒的理想是翱翔湛藍的天空；花兒的理想是綻放出艷麗的花朵；魚(yú)兒的理想是暢游寬廣的海洋；果樹(shù)的理想是結出累累的果實(shí)……而我的理想卻是做一位平凡而偉大的老師。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣的贊美：老師如蠟燭，為了照亮別人而燃燒自己；如粉筆，為了學(xué)生的成長(cháng)，不惜粉身碎骨；如橡皮，為了幫別人改正錯誤，不惜耗盡自己的性命；如大船，為了載我們到成功的彼岸而奮力前行……是啊，試問(wèn)，哪一個(gè)功成名就之士不是老師辛苦培養出來(lái)的？老師曾帶著(zhù)我們遨游知識的海洋，帶給我們如同母愛(ài)般的溫暖和幸福，帶給社會(huì )那么大的貢獻。我喜歡老師，而長(cháng)大當老師就成為我人生中的.第一個(gè)夢(mèng)想。
我的理想出自于小學(xué)六年級的班主任。她是一個(gè)看起來(lái)比較豐滿(mǎn)的中年婦女，她的臉上不可缺的是那動(dòng)人的微笑。以前的我是一個(gè)頑劣不馴的學(xué)生，雖然成績(jì)也可以說(shuō)得上良好，但對學(xué)習沒(méi)興趣的我卻滿(mǎn)不在乎，成天擺著(zhù)一副玩世不恭的樣子。有的老師對我放任不管，只是無(wú)奈的搖搖頭。上六年級時(shí)，我們班換了一位新班主任，她姓梁，人人稱(chēng)她為“梁老師”。我和以前還是老樣子。梁老師對我的學(xué)習很關(guān)心，經(jīng)常找我談心，端正我的態(tài)度。有一次，梁老師帶病給我們上課。那次，我的心被老師感動(dòng)了。我慢慢地對學(xué)習產(chǎn)生了興趣，成績(jì)追上了名列前茅的同學(xué)，我也慢慢地對老師這份工作感了興趣。于是，成為像梁老師一樣的優(yōu)秀老師這個(gè)小小的理想便在心中發(fā)了芽。
升上初中后，我遇到了許許多多關(guān)心學(xué)生的老師。成為老師的理想越來(lái)越強烈，它在我的心中發(fā)芽、生長(cháng)……我希望不久的將來(lái)，我的理想之樹(shù)開(kāi)花結果，美夢(mèng)成真。
我的理想作文4
理想，是飛向藍天的翅膀；理想，是揚帆航行的小船。我們像是船一樣在茫茫的大海中漂行，唯有理想時(shí)能讓我們隨風(fēng)而行，把我們吹響成功的彼岸。而我從很小的時(shí)候就相當一名畫(huà)家。
記得在5歲時(shí)，我對彩筆就情有獨鐘，拿起它，我就能簡(jiǎn)略的畫(huà)一樣只有我自己才能看懂的東西。
等到再大一些，小小的紙張已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的需求了，我開(kāi)始在墻上畫(huà)一副又一副的畫(huà)，但總會(huì )被媽媽教育一頓，可我卻怎么也改不了這一點(diǎn)。
那是，我還不知道什么是理想，只是覺(jué)得好玩了吧了。不久后，媽媽帶我去了書(shū)店買(mǎi)書(shū)，無(wú)意間，我發(fā)現了一本精致的漫畫(huà)書(shū)，里面的每一個(gè)人；每一幅圖片，都是那么的美麗，那么的迷人……我心想：要是有一天，我也能畫(huà)出那么漂亮的漫畫(huà)人物就好了。從那時(shí)起，理想的種子便從我心中萌生。
我每次畫(huà)畫(huà)都特別安靜，所以，只要家里來(lái)了客人，媽媽怕我搗亂，就一揮手，說(shuō)“畫(huà)畫(huà)去！”我就回到我的房間，一畫(huà)就是兩個(gè)小時(shí)。我認為漫畫(huà)人物都是有血有肉的'，它和我們一起哭，一起笑。
不過(guò)，想當一名忙畫(huà)家可不是一件容易的事，必須有足夠的恒心才行。為了鍛煉我的毅力，只要一有空我就會(huì )翻出漫畫(huà)書(shū)，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。先是臉型，再是發(fā)型，接著(zhù)是表情……終于，一副栩栩如生的人物躍然紙上，我滿(mǎn)意地點(diǎn)了頭。雖然這不是什么豐功偉績(jì)，但對我來(lái)說(shuō)就已經(jīng)是一次不錯的成績(jì)了。
如今我通過(guò)自學(xué)，已經(jīng)成功考過(guò)了漫畫(huà)七級，獲得了不少美術(shù)比賽獎項。泉水挑不干，知識學(xué)不完，只要我為自己的理想去努力沖破難關(guān)，就欣然。有志者事竟成。我相信，我一定會(huì )在歡笑聲和喝彩聲中迎來(lái)實(shí)現理想的那一天。
我的理想作文5
每個(gè)人的有屬于自己的理想。而我的理想是一名優(yōu)秀的兒童文學(xué)家，通過(guò)自己的筆描繪出一個(gè)個(gè)絢麗多彩的故事。
在我的眼中，做一名兒童文學(xué)家，將自己的靈感匯成一篇文章，寫(xiě)在紙上讓人欣賞，這是一種品味。
在我學(xué)校四年級的時(shí)候，這個(gè)小小的愿望已經(jīng)在我稚嫩的心中慢慢萌發(fā)。那時(shí)我對由衷地感到喜愛(ài)，如魚(yú)兒般在書(shū)海中穿梭，完全沉浸在兒童文學(xué)所描述的世界中，忘記了周?chē)囊磺小?/p>
我心中也不由羨慕那些寫(xiě)《兒童文學(xué)》的叔叔阿姨，佩服他們高超的寫(xiě)作技藝和豐富的想象力，通過(guò)他們的'筆描繪出一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，映入眼簾，使人身臨其境，流連忘返；一位簡(jiǎn)單樸素的工人，在他們筆下是那么偉大，閃著(zhù)人性的光彩；一只簡(jiǎn)單的小螞蟻，在他們的描繪下使我們深深領(lǐng)悟：世上是沒(méi)有一勞永逸的事情，這樣踏踏實(shí)實(shí)的去做，才能獲得成功。
為了讓這個(gè)理想成為現實(shí)，我如饑似渴的閱讀著(zhù)文學(xué)名著(zhù)，里面的人物使我深深震撼：約翰娜·施皮里先生的《海蒂》她雖然出身貧寒，但，卻有一顆金子般的心，它的人格魅力，她的純真善良，深深地感染著(zhù)周?chē)娜�；美國作家弗朗西斯·伯內特的《小公主》薩拉年僅11歲的，坦然面對接踵而來(lái)的困難，用自己美的心靈贏(yíng)的了大家的喜愛(ài)；海倫·凱勒的《假如給我三天光明》生活的不信沒(méi)有使她消沉，她反而以更為積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活。在這些名著(zhù)中，我的作文水平不斷提高，同時(shí)也豐富了我的想象力，巧妙運用美詞佳句，盡量讓自己的作文充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。
理想是動(dòng)力，推動(dòng)我們向前；理想是燈塔，照亮我們行進(jìn)的道路；李先生航標，指明我們前進(jìn)的方向。我堅信只要有信心，不退縮，那么離“兒童文學(xué)家”這個(gè)夢(mèng)想就邁進(jìn)了一步！
我的理想作文6
生命如茫茫黑夜，我們雖不能改變黑夜，但可以朝理想的燈塔劃去，雖可能因前方的石頭磕磕絆絆而跌倒，但那是唯一的路……我的理想就是成為一名優(yōu)秀的老師，我堅信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
老師是一種讓人敬重的'職業(yè)，如春蠶吐出蠶絲，奉獻自我；如蠟燭照亮別人，點(diǎn)燃自己；如落葉雖已凋零，卻化為養分給予他人；老師如……這讓我不禁想到龔自珍的詩(shī)句“落后不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。老師難道不是如此嗎？李商隱在《無(wú)題》中寫(xiě)到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師也是如此，默默付出，給予我們無(wú)私的愛(ài)；杜甫在《春夜喜雨》中寫(xiě)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，老師也是如此，春風(fēng)化雨，使學(xué)生在潛移默化中受教育，受熏陶；“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”老師也是如此，不求回報，偉大而又平凡。于是，我勵志我也要當老師。
如果我是一名老師，我會(huì )用知識撒播一顆充滿(mǎn)希望的種子；如果我是一名老師，我會(huì )用汗水澆灌一株株鵝黃嫩綠的小芽；如果我是一名老師，我會(huì )用粉筆去繪出一幅幅多姿多彩的畫(huà)卷。我愿成為一名老師，貢獻自我的力量。
理想是茶，溫暖空氣的心靈；理想是火，照亮前方迷茫的路；理想是星，增添人生生活的情趣。理想是風(fēng)浪中的小船，載著(zhù)我駛向成功的彼岸。每一個(gè)人都應該擁有理想，應該努力奮斗，奮斗，再奮斗，永不停歇，永不放棄的去追求。
有了理想就有了奮斗的目標，即使命運顛簸，旅途艱難，但我相信我一定能實(shí)現自己的理想，成為一名合格的老師！
我的理想作文7
人的一生中，最重要的事情就是給自己定一個(gè)偉大的目標，然后下定決心去實(shí)現它！而我的理想，就是成為一名救死扶傷的醫生。
我的`醫生夢(mèng)，源自于我7歲那年的一次經(jīng)歷。那一天，天空中飄著(zhù)蒙蒙細雨，見(jiàn)不到一絲陽(yáng)光，我的心里也惴惴不安，特別不踏實(shí)。就在這時(shí)傳來(lái)了一個(gè)噩耗——爺爺得癌癥去世了！聽(tīng)到這個(gè)消息，我瞬間淚如雨下……
爺爺生前對我最好，不論我犯了什么錯誤，爺爺都會(huì )慈愛(ài)地撫摸著(zhù)我的頭，告訴我以后不要再犯重要的錯了。而如今，親愛(ài)的爺爺卻永遠地離開(kāi)了我們……
從那時(shí)起，我便開(kāi)始痛恨疾病，并暗自下定決心：長(cháng)大以后，我要當一名醫生，攻克各種疑難雜癥，挽救更多人的生命！因為我不想看到許許多多像爺爺這樣的人，得了疾病卻不能治療，最終只能遺憾地離開(kāi)自己最?lèi)?ài)的親人，和這個(gè)美好的世界！
在理想的驅動(dòng)下，我逐漸對醫生這個(gè)職業(yè)，有了更加深刻的認知。
醫生，是挽救人們生命的英雄！如果想要成為一名真正的醫生，首先要敬業(yè)，要懂得關(guān)愛(ài)病人，得到病人的尊重和愛(ài)戴；其次便是要有精湛的醫術(shù)，要刻苦努力地學(xué)習，鉆研醫學(xué)知識，這樣才能醫治更多的疾��；第三還要懂得犧牲和奉獻，因為醫生的工作非常累，壓力也非常大，經(jīng)常要工作到很晚；最重要的一點(diǎn)，便是要有醫德，大愛(ài)無(wú)疆、無(wú)私奉獻，切莫不可吃拿卡要，收受賄賂和紅包。因為治病救人，是你的天職！
為了追逐我的醫生夢(mèng)，我必須堅持努力學(xué)習！為了實(shí)現我的理想，我要朝著(zhù)目標，堅定不移地奮斗！
我的理想作文8
理想昰人生一盞明亮的指明燈，帶領(lǐng)你邁進(jìn)光明的大道。只有理想，才有奮斗的目標，才能前進(jìn)！
當代詩(shī)人流沙河曾說(shuō)過(guò)：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明！這句話(huà)說(shuō)得好，人生的確需要理想！沒(méi)有理想，你就沒(méi)有動(dòng)力，不會(huì )去為理想而奮斗！
理想是快樂(lè )之源，是光明所在。哪里有理想，哪里就有道路；哪里有理想，哪里就有成功的蹤跡……
小時(shí)候，懷著(zhù)沉重的步子邁進(jìn)了美麗的校園門(mén)口，看見(jiàn)在門(mén)口迎接我們那一張張可愛(ài)的笑臉，哦，那原來(lái)是無(wú)私奉獻的——老師！接著(zhù)，又懷著(zhù)好奇的心靈，邁進(jìn)了明亮的教室，先是看見(jiàn)那一個(gè)陌生的身影；��！老師是多美��！又看到了老師那一張美麗的笑臉，親切的眼神，我非常佩服，開(kāi)始有了一個(gè)念頭，做一名老師該多好��！是多么的光榮，又給學(xué)生們帶來(lái)一次次地開(kāi)心，給他們留下一片輝煌！
從此，我認真學(xué)習。作為一名老師，必須是知識淵博的，才可以回答學(xué)生們種種奇特的疑問(wèn)。于是，我每天都堅持看課外書(shū)，為了滿(mǎn)足做一名教師的第一步子。然而，隨著(zhù)年代不同的發(fā)展，科技的發(fā)展，我必須用聰明的腦袋想出一種科學(xué)化的學(xué)習方法，為的是讓學(xué)生們既能輕松又能有效果的從中汲取知識，所以必須把種種較好的學(xué)習方法積累起來(lái)，為學(xué)生們而服務(wù)。此外，我還要學(xué)會(huì )種種的生活小知識，到時(shí)候，才能把豐富的經(jīng)驗傳授給學(xué)生們。讓他們對生活充滿(mǎn)興趣！我還要把我經(jīng)歷過(guò)艱巨的困難、身邊的'挫折記錄下來(lái)，同時(shí)也要把一些動(dòng)人的小故事講給學(xué)生們聽(tīng)，讓他們能夠在困難面前仍舊那么堅強，磨練他們那一種堅強不屈的意志！
我想，我的未來(lái)并非是夢(mèng)啦，只要做好以上的要求，未來(lái)肯定不再是夢(mèng)啦……
理想，是生命的火焰，是奔放的激情，是奮斗的原動(dòng)力！我們?yōu)槔硐攵�，而奮斗！
我的理想作文9
理想是人生旅途上的導航燈，是人生花園里最美麗的花朵，是人生田地上一顆光輝的種子……一個(gè)人只要有了遠大的理想，就有了奮斗的目標和動(dòng)力的源泉，而我卻有一種理想，那就是長(cháng)大后成為一位白衣天使。
這還得從我小時(shí)侯說(shuō)起，那時(shí)候我體弱多病，隔三差五地到醫院看病，可是醫院的醫生真了不起，仿佛手中握著(zhù)起死回生的藥。只要去了一趟醫院，醫生把我開(kāi)了幾貼藥讓我吃下去，什么感冒啊，胃痛��！他們把把脈，都把我們給治好了。所以我對醫生十分崇拜，尤其是崇拜他們那種救死扶傷的精神。特別是在非典期間，有許多白衣天使為了人民可以度過(guò)難關(guān)，他們不惜犧牲自我，把人民的利益放在最高位。他們真是太偉大了，我對醫生的敬佩之情不禁油然而生。因此，我對長(cháng)大后成為一位白衣天使的.欲望就更加強烈了。
在生活中，我一天天地長(cháng)大，對許多的知識面也一天天增加。我對這個(gè)理想也更深入的了解了，與此同時(shí)我也為自己的理想立下了一個(gè)公式：“立下目標+努力奮斗+堅持不懈=實(shí)現理想�！币虼�，我現在就要立下目標，不怕失敗，持之以恒，就一定可以實(shí)現理想。
為此，我也定下了計劃。只要一有空，就要看一些有關(guān)科學(xué)方面的書(shū)，上網(wǎng)查閱一些相關(guān)資料，豐富自己的知識和經(jīng)驗。上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；做作業(yè)時(shí)，一定要一絲不茍；在辯論時(shí)，一定要各抒己見(jiàn)……長(cháng)大后，用成長(cháng)中所汲取的知識和經(jīng)驗，爭取成為一位白衣天使。
為白衣天使的目標努力奮斗吧！一定會(huì )走向成功，開(kāi)放出最美麗的花，讓種子成為果實(shí)。
我的理想作文10
“能追隨理想而生活，本著(zhù)真正自由的精神，勇往直前的毅力，誠實(shí)不自欺的思想而行，則定能至于至善至美的境地�！边@句話(huà)出于居里夫人，我想她所說(shuō)對的，的理想，人都可以?huà)仐�，為的理想勇往直前。理想里我有些遙遠，但我可以站在遠處默默地站望著(zhù)它——律師。當律師需要口齒伶俐，能說(shuō)會(huì )道。我想，我當上了律師，應該優(yōu)秀的律師吧!
當律師的夢(mèng)偶然的機會(huì )才開(kāi)始的。有，我拿著(zhù)報刊，五姨夫地問(wèn)我：“長(cháng)的以后想當個(gè)有用之才?”我愣住了，停止了手中翻動(dòng)的報刊，見(jiàn)我“許久”回答。手中的茶杯也放了，耐心地等待回答。我從未想過(guò)“理想”詞，隨口一說(shuō)：“當律師吧!平時(shí)看上去挺威風(fēng)的!”“律師可不好當呀，可累了，你有理想我想還可以�！彼幕卮鹜M(mǎn)意的，有重新拿起了放下不久的茶杯!
“理想不拋棄苦心追求，只要不停止追求，你們沐浴在理想的光輝之中�！边@句話(huà)出于巴金的“金筆”之下，不錯。只盡心思，用盡全身的力氣去努力，理想就會(huì )是夢(mèng)，不你論打，總會(huì )感到“痛”，但通并快樂(lè )著(zhù)。追求理想我任為應事做起，當一名律師“管閑事的祖宗”，開(kāi)始“管閑事”、替“伸冤”。，很簡(jiǎn)單，當律師出眾，我不要名揚四海、家喻戶(hù)曉，需做一名優(yōu)秀的律師。
讓我萌生念頭的`不隨可一說(shuō)，看了律師的資料與事例，他(她)們?yōu)榈哪欠N“服務(wù)”為的“付出”，真的讓我頗有感動(dòng)。，律師們不知在雨中淋了幾次!打贏(yíng)一場(chǎng)官司，不知受了苦。曾經(jīng)有律師，受了別人的托負，要努力打贏(yíng)這場(chǎng)官司，他在奔波中感冒了，但在法庭上，他卻讓然著(zhù)，他心里，位被告人與原告糾紛，不努力的話(huà)，吃虧，即讓她，要努力。他得病人，是他那種對事業(yè)的毅力，讓人失望�！肮ぷ魇菢�(lè )趣，人生天堂!工作是義務(wù)，人生地獄!”這句話(huà)出自歌德之口。對!律師而言，工作樂(lè )趣，人生樂(lè )趣，人生天堂!
“理想并空虛的東西，也并玄奇;它既非幻想，更非野心，追求善美的意義�！钡睦硐胝绶跄崴�，并空虛的東西，追求。
我的理想作文11
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。每個(gè)人都會(huì )有自己的理想，為自己的理想而努力奮斗。我也不例外，為自己的理想努力。我的理想是當一名教師。
到了三年級，我才知道當老師不是玩的，而是要把自己學(xué)到的知識教給學(xué)生。教導學(xué)生更多的人生道理，點(diǎn)燃他們心中的那團火，照亮他們的人生道路。因為老師似春蠶，為學(xué)生無(wú)私奉獻；老師像一艘大船，把學(xué)生送往成功的彼岸；老師是紅燭，默默地點(diǎn)亮學(xué)生的心田。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養出來(lái)的.。所以，我長(cháng)大要成為一位受人尊敬的老師，培育祖國的花朵。
從一年級開(kāi)始，看見(jiàn)老師可以管得學(xué)生那么聽(tīng)話(huà)，覺(jué)得很威風(fēng)。從那一刻，我就決心長(cháng)大以后要當語(yǔ)文老師�？墒堑搅巳昙�，我才知道當老師不是玩的，而是要把自己學(xué)到的知識教給學(xué)生。教導學(xué)生更多的人生道理，點(diǎn)燃他們心中的那團火，照亮他們的人生道路。因為老師似春蠶，為學(xué)生無(wú)私奉獻；老師像一艘大船，把學(xué)生送往成功的彼岸；老師是紅燭，默默地點(diǎn)亮學(xué)生的心田。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養出來(lái)的。所以，我長(cháng)大要成為一位受人尊敬的老師，培育祖國的花朵。
為了實(shí)現我成為老師的理想，我就不斷地努力，好好學(xué)習，認真聽(tīng)老師講課，在其中吸取經(jīng)驗。還留意老師講課的方式與教學(xué)思路。在課外，閱讀大量的書(shū)籍報刊，注意平時(shí)的寫(xiě)作的方法和運用，積極投稿。
假如我以后真的成為了老師，我一定會(huì )好好教導學(xué)生，做好老師的本分。給他們知識，給他們溫暖，給他們愛(ài)。
人一定要有理想，沒(méi)有理想的人跟死人沒(méi)有分別。只有理想，才會(huì )有希望，有希望，就一定有未來(lái)。就算是將來(lái)不成功，但是最重要的是實(shí)現理想的過(guò)程。只要你享受過(guò)實(shí)現理想的過(guò)程，相信有一天，你一定會(huì )成功的！
我的理想作文12
如果我是一株小樹(shù)苗，那么理想就是我的根，失去了根我就沒(méi)辦法吸收養分，最終只能夭折在一堆枯枝爛葉中。如果我是一片藍天，那么理想就是浮動(dòng)的白云，失去了白云我就沒(méi)法獲得生氣，最終只能淪為一張單調的藍色畫(huà)板。
我的理想是成為一名護林員。
我外公家有一座郁郁蔥蔥的大山。山上的樹(shù)木大多都是外公親手栽種的。每到過(guò)年前夕，外公總會(huì )拉上家里的幾個(gè)壯丁，也就是我的爸爸和舅舅到山上種樹(shù)，而且一種就是好幾百棵。我喜歡跟著(zhù)大人們到山林里去，站在樹(shù)林里呼吸著(zhù)那夾著(zhù)松針香味的空氣。陶醉于大自然氣息中的我總是想“如果城里也能聞到這樣的空氣該多好呀！”
“山里的一切都是無(wú)價(jià)之寶！”外公總是自豪地向人們夸贊山里的好。
自從我第一次聽(tīng)到外公這句話(huà)起，我便立志要當一名優(yōu)秀的護林員。一粒小小的種子就這樣在我心中悄悄深埋發(fā)芽。為了實(shí)現理想，我開(kāi)始閱讀有關(guān)于花草樹(shù)木的'書(shū)籍。而且每次閱讀我都會(huì )邊讀邊記，記錄樹(shù)種間不同的樣貌，不同的特點(diǎn)，特別是所需要的不同環(huán)境……我把這些珍貴的資料整理成了一個(gè)小本子。我每天都要翻翻看看我的勞動(dòng)成果。不僅如此，我也會(huì )向身邊的同學(xué)和大人們宣傳植樹(shù)造林的重要性。我希望我身邊的每一個(gè)人都能與我一同保護樹(shù)木。
我一直都認為種樹(shù)不只是我一個(gè)人的事，而是全人類(lèi)共同努力去做的事。我們要知道樹(shù)林是人類(lèi)最原始的家呀！我們應保護好自己的家園，為自己也為子孫后代留一條活路。
我的理想就是成為一名優(yōu)秀的護林員。這個(gè)理想使我的人生有了前進(jìn)的目標。我相信在我的努力下，我一定能夠實(shí)現自己理想。
我的理想作文13
生命就像一艘孤帆，漫無(wú)目的地在大海上航行，而理想就是一盞照明燈，能指引我們前進(jìn)的方向。
理想有大有小，有的短暫，有的長(cháng)遠，各不相同，各有差異。如今的我，正處于人生中的轉折期，望著(zhù)數條的分岔路口，止步不前，目標模糊，可大體卻仿佛就掌握在心中。
我的`理想并不大，也許也并不是很正規的職業(yè)，可是我很喜歡，因為這能夠帶給我快樂(lè )。
我的理想就是——當一名小說(shuō)家兼漫畫(huà)家！
這兩個(gè)職業(yè)并不沖突，相反，他們可以互相包容，互補互助，可以取長(cháng)補短，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，將自己想要表達的東西融入小說(shuō)中，以亦真亦幻的感覺(jué)，讓人感覺(jué)到我的情緒，我的思緒，發(fā)出我內心最為真實(shí)的感覺(jué)，用漫畫(huà)不住小說(shuō)的枯燥，加上生機，富于色彩，讓每個(gè)字都添上屬于他們的韻味，讓讀者跟容易接受，讓我的小說(shuō)與漫畫(huà)更受歡迎。
小說(shuō)，能將平凡，殘酷的現實(shí)，通通都轉換為充滿(mǎn)真誠，和平，有愛(ài)的人間仙境，讓人拋卻所有煩惱細心去體會(huì )如夢(mèng)如幻的夢(mèng)境，陶醉其中，忘卻所有的不快，滿(mǎn)是開(kāi)心快樂(lè )。
漫畫(huà)，擁有豐富的畫(huà)質(zhì)，不足了枯燥無(wú)味的文字的缺點(diǎn)。躍然紙上，讓所有動(dòng)人的故事情節，如同放電影一般，充滿(mǎn)樂(lè )趣，更富情節韻味，讓人身處其中，讓人忘乎所以，體會(huì )到無(wú)盡的快樂(lè )，讓學(xué)習和工作之余也不會(huì )顯得那么多索然無(wú)味了。
這一切的一切，都源于理想，是理想幫我找到了正確的方向，讓我這艘”孤帆“，不再迷茫，可以去毫無(wú)顧忌的去追求自己想要的一切，去完成自己偉大的夢(mèng)想。有了理想，我們才會(huì )不斷地前進(jìn)，不斷追求，才會(huì )讓自己更加美麗動(dòng)人。
理想，是我們指路的明燈；是我們通往未來(lái)社會(huì )的大門(mén)，通道；是我們面向未來(lái)時(shí)最主要的存活手段；讓我們的人生能因此而精彩！
為了未來(lái)，也為了現在，我要努力拼搏，努力奮斗，加油！加油！加油！
我的理想作文14
理想對每一個(gè)人都很重要，它是人生導航中的燈塔。只要有了自己的理想，我們就會(huì )勇往直前，向自己的目標靠近，我的理想是當一個(gè)杰出的建筑設計師。
每當我坐在車(chē)子里出行的時(shí)候，我特別喜歡透過(guò)車(chē)窗，看那大大小小各種各樣的建筑。有些用于辦公，十分高大，直入云間；有些則小巧精致，大部分都是住房。它們樣式繁多。讓我沉浸在了這些建筑的變化之中。還有的卻讓我不怎么滿(mǎn)意，它們黑黑的，十分矮小，老土至極。這使我有了一個(gè)大膽的想法——當一個(gè)建筑設計師。
當一個(gè)建筑設計師能隨心所欲地設計各種各樣的建筑。讓多變的房屋來(lái)美化我們的城市。讓人們住在有創(chuàng )意的房子里。如果設計得好，得了國際大獎，還有可能出名。我想要設計出蘑菇形的小屋，可以感受到森林的氣息；我還想要設計那高聳入云的圓錐式大樓，可以把城市的風(fēng)景一覽無(wú)余；我還想要設計能在海上飄行的房子，可以感受到海風(fēng)的氣息。一想到這些奇妙的`構思，我的心里就充滿(mǎn)了激動(dòng)和期盼。但這些還只不過(guò)是一些猜想，離真實(shí)還很遠。
別認為當一個(gè)建筑設計師是一件容易的事，要想做一個(gè)優(yōu)秀的建筑設計師并不簡(jiǎn)單，他擁有十分強的挑戰性。想要成為一個(gè)建筑設計師，必須得擁有建筑設計的基本知識，有豐富的想象力和挑剔的眼光。要成為一個(gè)頂級的設計師，更應該有豐富的設計經(jīng)驗和對于一切事物的熱情。每當在完成一個(gè)建筑設計后會(huì )有一種成功的喜悅。從現在開(kāi)始，我會(huì )向著(zhù)自己的目標奮斗。做為一個(gè)建筑設計師，要精通美學(xué)、物理、化學(xué)、數學(xué)等等，現在我只有學(xué)好各門(mén)基礎知識，才能為以后成為優(yōu)秀的設計師打好扎實(shí)的基礎。
這就是我的理想，我會(huì )向著(zhù)它一直勇往直前。
我的理想作文15
小時(shí)候，每天期待放學(xué)路上的羊肉串。每每路過(guò)攤位，雙眼緊盯散發(fā)著(zhù)孜然香味的肉串上，小手不自覺(jué)地指向它，拉著(zhù)爺爺說(shuō)：“要”�？粗�(zhù)羊肉串裝進(jìn)袋子里才安心。小心拿過(guò)來(lái)提著(zhù)，回到家解開(kāi)袋子和姐姐分享，然后悄悄躲進(jìn)屋子里慢慢品嘗。雖然每次“平分”都被姐姐騙，但還是很滿(mǎn)足。咂吧砸吧小嘴樂(lè )個(gè)不停，那時(shí)我和爺爺講以后要當羊肉串老板，就會(huì )有吃不完地羊肉串，爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“好”。記憶中爺爺一直都掛著(zhù)笑臉，爺爺走后他們都說(shuō)疼你的人又少了一個(gè)，難過(guò)的是和爺爺最深刻的相處只停留在飄滿(mǎn)香味的小路上。懷念那時(shí)的味道，懷念停留在記憶的時(shí)光，懷念童言無(wú)忌的理想。
老師
長(cháng)大后，想做一名老師。這個(gè)念頭是突然興起的，那天中午我向手哈著(zhù)熱氣拿過(guò)一個(gè)剛出鍋的饅頭對奶奶說(shuō)：“長(cháng)大我也要當老師，就可以打學(xué)生了”，因為犯錯誤被老師打過(guò)的我憤憤不平地和奶奶講著(zhù)，奶奶說(shuō)：“自己不認真，還怪老師打你活該”。我哼了一聲低頭吃飯，奶奶和爸爸講我要當老師，爸爸樂(lè )了好久，見(jiàn)到叔叔伯伯朋友都會(huì )講“我女兒有出息要當老師，大教育家”。那是一個(gè)父親對女兒的期待，他離開(kāi)后，我才發(fā)現過(guò)去的歲月父親的記憶竟少得可憐。
奮斗
我不知道未來(lái)在哪里，未來(lái)的路做何抉擇，有時(shí)很茫然。奶奶年紀大了，每次想要控制好自己的'情緒卻還要頂嘴，過(guò)后又很自責，沒(méi)辦法去完成家長(cháng)對我的期望。那天姐姐哭了很久對叔叔說(shuō)：“你們根本不知道我有多難，我從走出去到登上臺去講課，經(jīng)歷了多長(cháng)時(shí)間……”我明白她的壓力，也懂得這將會(huì )是我的壓力。理想的腳步似乎越走越遠，我有時(shí)不敢再去想。
不管什么樣的理想，都承載著(zhù)記憶。不管什么樣的理想，都包含著(zhù)奮斗。學(xué)習，工作，生活都是如此。只有記憶承載下的奮斗才會(huì )讓理想更加堅定。
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