(集合)關(guān)于理想的作文14篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于理想的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于理想的作文 篇1
小時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì )問(wèn)我：“長(cháng)大之后，你想當什么？”而我卻每次都只是笑笑，然后跑開(kāi)了。長(cháng)大了，他們還是問(wèn)我：“你想過(guò)以后要干什么嗎？”我依然不回答，但心里卻早就有答案了。
幾天前，我做了一個(gè)夢(mèng)，這讓我更加明確了自己努力的方向。
夢(mèng)里，我依舊坐在教室里，埋頭奮筆疾書(shū)，不一會(huì )兒，我就在寂靜無(wú)音的考場(chǎng)里進(jìn)行中考了，之后，我如愿考上自己的理想高中，夢(mèng)里的三年過(guò)得很快，彈指間就過(guò)去了，竟然來(lái)到夢(mèng)想中的大學(xué)，并如愿以?xún)數剡^(guò)著(zhù)大學(xué)生活，后來(lái)我又找到一份得體的工作……最終，我背上了行囊，來(lái)了一個(gè)奇妙的旅行。我到處旅行，領(lǐng)略這里的風(fēng)采，了解那里的民俗，夢(mèng)里我實(shí)現了自己的`夢(mèng)想。我的努力過(guò)程在夢(mèng)中并沒(méi)有出現，而只是一個(gè)個(gè)模糊的像影，畢竟這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)虛幻的夢(mèng)，又是一個(gè)令我不得不向往的夢(mèng)。
都說(shuō)做了一個(gè)夢(mèng)之后，這個(gè)夢(mèng)是不清晰的，而我做的這個(gè)夢(mèng)，卻一直印在我的腦海里，因為這就是我所要達到的目標，夢(mèng)里一步一步的都已經(jīng)清楚地有一個(gè)路線(xiàn)了。
夢(mèng)里那一個(gè)個(gè)模糊的努力的象影，是要讓我自己來(lái)填充嗎，當然是的�，F在我已經(jīng)初二了，離夢(mèng)中的結果將會(huì )越來(lái)越近。但結果會(huì )不會(huì )是好的？那就靠我自己的努力了。雖然我不是聰明的天才，沒(méi)有最高的智商，有時(shí)也會(huì )自卑，有時(shí)也會(huì )落后，但我會(huì )一直努力。
未來(lái)不可預測，我希望這個(gè)夢(mèng)能時(shí)刻提醒自己，朝著(zhù)目標前進(jìn)，總有一天，這個(gè)夢(mèng)會(huì )成真，不再是一個(gè)夢(mèng)。
關(guān)于理想的作文 篇2
“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向……”這句名言我背的很熟�！袄硐搿币粋�(gè)多么敏感的字眼。但我卻常常迷惑，我的理想是什么？
那么，我就從小時(shí)侯找起，從我小時(shí)侯想起吧：小時(shí)，我曾有一把，烏黑的槍身，仿木的槍托。我對它是多么癡迷��！盡管它不能?chē)娡禄鹕�，但我一拿起它，就不由自主的把自己想象成一身戎裝的軍人，期望能在戰場(chǎng)上拿著(zhù)它搏殺。那時(shí)的我，理想應該是做一名軍人。
長(cháng)大了，我希望上了飛機。飛機那銀白的流線(xiàn)型的機身，是多么令我向往��！當飛機在空中呼嘯而過(guò)，劃出一道弧線(xiàn)時(shí)，我想，我的理想應該是做一名飛行員，駕著(zhù)飛機在天空飛翔吧！當我開(kāi)始下看書(shū)時(shí)，我被《海底兩萬(wàn)里》中那美麗的'海底世界，神奇的鸚鵡螺號迷住了。是的，那六孔的海豚、左旋螺、巨型烏賊是多么有趣啊，那帶電的魚(yú)，能鋪天蓋地的風(fēng)暴是多么神氣啊。我想我的理想應該是做一名船長(cháng)，駕駛著(zhù)大船，漂泊在海上。
我漸漸的喜歡上了鋼琴曲。那黑色的琴身中鋪著(zhù)黑白相間的琴鍵。正是這些琴鍵奏出了時(shí)而低沉時(shí)而高昂，時(shí)而歡快時(shí)而憂(yōu)傷的旋律。它給我的心靈插上了翅膀，讓我在音樂(lè )的大殿里遨游。我想，如果我是一名鋼琴家會(huì )有多好。但當我喜歡上了歌曲時(shí)，我又有多么喜歡它們，這些歌仿佛唱出了我們的心聲，唱出了我們想說(shuō)的話(huà)。當旋律又在我耳邊響起的時(shí)候，我又希望自己能成為一名歌手，唱我自己的歌。
我的理想到底是什么？我才走過(guò)13個(gè)春秋，卻擁有了無(wú)數個(gè)夢(mèng)想。軍人、船長(cháng)、鋼琴家、飛行員……這一個(gè)又一個(gè)職業(yè)，一條又一條道路擺在我的面前，我該怎么做，怎樣選，怎樣確定我的理想？
我現在不知道，但我堅信我會(huì )找到的。因為“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向……”
關(guān)于理想的作文 篇3
以前時(shí)常有人問(wèn)我：你的理想是什么。我完全沒(méi)有辦法回答這一個(gè)問(wèn)題，即使我想把它給編下去，但是剛打嘴的謊話(huà)馬上又咽了下去。
這也許就是理想的魅力所在，它無(wú)法讓你去編造。理想不分貧、富、貴、賤……只要是在你的心中久久的不能散去，讓你有澎湃激動(dòng)之感，以現在能所做到的一切去全力以赴的，那就是理想。將你的理想說(shuō)出來(lái)，有人會(huì )覺(jué)得你很蠢或許簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)。但試問(wèn)在60多億的人口中怎么會(huì )每一個(gè)人的想法都相同呢？
理想是用堅持、努力、奮斗、拼搏，而去實(shí)現的。貶義詞對于理想一向都不怎么適用，因為理想皆有可能，誰(shuí)能說(shuō)不是？如果每個(gè)科學(xué)家沒(méi)有一個(gè)特定的理想，那么他們注定是一個(gè)平庸的科學(xué)家�？茨切﹤ゴ蟮目茖W(xué)家，他們極大多數的人早便有了抱負有了理想，并且為自己的理想不斷的堅持、努力、奮斗、拼搏，才有了偉大的成就。
平凡的人和不平凡的人，理想是公平的，它與你所付出的價(jià)值是等值。理想的幸福永遠不會(huì )眷顧那些虛度青春浪費年華的人；它永遠都等待著(zhù)為理想全力以赴的人。讓他們在生活中揮灑自己的汗水，闖出自己的一片海闊藍天。
當我們再去以老練者的`態(tài)度俯視當年自己的理想時(shí)，真的覺(jué)得那是那么的遙不可及�？隙〞�(huì )暗自慶幸自己是多么的幸運。其實(shí)，理想正是青春年少時(shí)那張狂不遜的性格，初生牛犢不怕虎的韌勁所凝結而出的那一絲涌動(dòng)，可也正因為這一絲的涌動(dòng)，我們的未來(lái)才有了無(wú)限的遐想，而又正是因為這無(wú)限的遐想給了我們無(wú)限的動(dòng)力。
只要我們有自己的理想，就有可能會(huì )有美麗的彩虹；只要我們?yōu)槔硐雸猿�、努力、奮斗、拼搏，那么就必定有屬于我們自己的那一片海闊天空！
關(guān)于理想的作文 篇4
理想簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是自己想成為一個(gè)什么樣的人。從小到大，我們可能會(huì )有許多個(gè)理想，這些理想會(huì )隨著(zhù)我們長(cháng)大而有所變化，不信的話(huà)，請聽(tīng)聽(tīng)我的理想吧!
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當一名女警察。小時(shí)候的理想現在想起來(lái)既可笑又幼稚。當時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿�？墒遣痪�，我的.理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。
于是，當一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對繪畫(huà)很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上就給我報了美術(shù)班�？赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨�。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時(shí)的理想是當一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。
現在我已經(jīng)上了初中，想想自己小時(shí)候的理想，感覺(jué)是那么的幼稚，但是不管怎樣，感覺(jué)還是很幸福的�，F在，我不知道我將要成為什么樣的人，但是我的理想就是做一個(gè)對社會(huì )有幫助的人，無(wú)論做什么，都無(wú)所謂了，這就是我現在的理想。
關(guān)于理想的作文 篇5
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮了夜行的路;理想引你走向黎明。我們每個(gè)人都有自己的理想，有的是當醫生，有的是當宇航員……而我的理想是當一名教師。
教師是多么神圣的職業(yè)啊!有人贊美過(guò)老師，說(shuō)老師像春蠶、像園丁……當然我不是為了得到贊美才想當老師的，而是因為我想把自己所知道的、所學(xué)的傳授給別人。我要向天使一樣像人間播撒幸福和美好。
我的老師曾經(jīng)告訴我們：“求學(xué)之路是漫長(cháng)的，老師只是一個(gè)引路人，引導你們去走這條學(xué)習之路，至于走怎么樣的`路還要靠自己�！笔堑�，學(xué)習是自己的事，通過(guò)老師的引導我們懂得這些道理、理解這些知識。教師是人才培養者，擔負著(zhù)傳遞科學(xué)知識和道德理念的傳播。文化的繼承和發(fā)展中教師起著(zhù)不可替代的使命，教師對祖國的建設起到著(zhù)很大很大的作用。
我愿意成為蠟燭，照亮別人燃燒自己;我愿意成為春蠶，吐盡最后一口絲去幫助別人;我愿意成為園丁，呵護每一朵花。
我一定要實(shí)現自己的理想，即使理想之路坎坷不平，充滿(mǎn)荊棘我也不會(huì )放棄。古人云，“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨、餓其體膚、空伐其身行，行拂亂其所為�！辈唤�(jīng)歷一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香來(lái)。只要我們都懷著(zhù)自己的理想，在人生的航程中不斷的乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)勝利必將屬于你我。
關(guān)于理想的作文 篇6
人一旦有了理想，就有了人生目標。就像在森林里，有一盞指路燈為你指明方向一般。就像在荒野中，它會(huì )給你活下去的力量。也想在沙漠里。也像在沙漠里，有一汪靜水貢你飲用。它是那樣的甘甜清涼。
電視上，沒(méi)有他們的身影。電腦上沒(méi)有他們的身影。就算把他們放在群眾對李，也沒(méi)有人會(huì )認出來(lái)。這些人正是在那閃耀著(zhù)寶石般光輝的明星身后幫助他們的。他們就是經(jīng)紀人。
明星，眾所周知他們都是眾星拱月般的人物。而他們能有今天，經(jīng)紀人功不可沒(méi)。經(jīng)紀人好比花的根莖，自己拼命吸收養分，但這些養分終究是給花朵的。我想當經(jīng)紀人不是為了他們那高厚的薪水，而是這個(gè)職業(yè)可以幫助那些想要進(jìn)入演藝圈的懵懂少男少女們實(shí)現夢(mèng)想。
唱歌，跳舞，拍戲，雖然當明星不容易，但大家對這個(gè)職業(yè)有很大的向往�，F在多數明星都是靠家族出道，可我并不想為這種明星當經(jīng)紀人。在我心里，經(jīng)紀人就是應該幫助那些草根們實(shí)現對他們來(lái)說(shuō)遙不可及的夢(mèng)想。
我想當經(jīng)紀人，是那種特優(yōu)秀的。要想當一名經(jīng)紀人，必不可少的是精明的`頭腦，伶俐的嘴巴，察言觀(guān)色的眼睛。從現在開(kāi)始，我要好好鍛煉自己，使自己成為優(yōu)秀的經(jīng)紀人。
理想對我來(lái)說(shuō)，就像酷暑里的一席涼風(fēng)。理想也想寒冬里的一杯熱茶。在我難過(guò)時(shí)安慰我不氣餒，在我成功時(shí)提醒我不驕傲。理想對我來(lái)說(shuō)是生命中必不可少的風(fēng)向標。
關(guān)于理想的作文 篇7
理想對于我來(lái)說(shuō)：它不是某種特別的遠大的目標，而是希望的標準。人正是有了理想，才會(huì )有對未來(lái)的希望和憧憬。倘若你問(wèn)我的理想是什么，我會(huì )毫不猶豫地告訴你，我的理想是當牽起中國與各國友誼之線(xiàn)的.外交家。
我是在學(xué)習《晏子使楚》這篇課文時(shí)，開(kāi)始有的這個(gè)理想。文中齊國大夫晏子，用機智勇敢的頭腦、靈活善辯的外交口才，不僅維護了自己的尊嚴，也維護了國家的尊嚴。那時(shí)，我就在想，如果自己也可以為國家利益做到貢獻，那該多好。所以，我便漸漸萌發(fā)這個(gè)要下定決心要實(shí)現的理想。
要做一個(gè)優(yōu)秀的外交家，首先得有一顆赤誠的愛(ài)國之心。愛(ài)國并不是只放在嘴上，是要以國家利益為主要，不要做盲目的講話(huà)，那樣將會(huì )影響國家形象的。但是，光有一顆愛(ài)國之心可不行，還得有豐富的知識，過(guò)人的口才，膽識，敏銳縝密的謀略，善于掌風(fēng)使舵，隨機應變和迷人的親和力。
我明白，這個(gè)看似榮耀繞身的職位，要付出多大的努力與辛苦。所以，為了實(shí)現我的理想，我放棄了那些只會(huì )浪費時(shí)間的言情小書(shū)，利用閑暇時(shí)間，抱著(zhù)《舌戰曼哈頓》等書(shū)仔細鉆研;我放棄了那些虛擬的二次元動(dòng)漫;守著(zhù)《新聞聯(lián)播》里的外交發(fā)言人答記者問(wèn)的畫(huà)面;我不再只莽莽撞撞地動(dòng)手不動(dòng)口，而是在課堂上努力積極地回答問(wèn)題，下課時(shí)與同學(xué)暢談天地，鍛煉自己的語(yǔ)言能力;我不再咋咋呼呼，懂得了收斂，來(lái)掩飾自己的情緒;我還學(xué)會(huì )了做什么事不僅要未雨綢繆，更要精益求精，持之以恒……
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
我為理想改變著(zhù)，因為我相信，憑著(zhù)勤奮和堅持不懈的努力，一定能實(shí)現我遠大的理想！
關(guān)于理想的作文 篇8
理想是一把鑰匙，開(kāi)啟我們的希望之門(mén)；理想是一盞明燈，照亮我們的美好心靈；理想是一艘大船，駛向我們的理想彼岸。初中，如同一個(gè)港口，理想從這里起航，帶著(zhù)我們遨游知識的海洋。
軍事化培訓，這就如同起航前的準備工作。在培訓中，我們練習了稍息、立正、跨立、停止間轉法等一系列培訓內容，并進(jìn)行了集體會(huì )操和歌詠比賽，這是展現我們班的最佳時(shí)刻。但是，這都不能和站軍姿相提并論。在炎炎烈日下，我們紋絲不動(dòng)，如同一座座雕塑。但是，不管多么酷熱的天氣都不能動(dòng)搖我們堅定的信念，我們在心中默念：堅持下去，永不言棄，因為我們是六中人！
雖然我們素不相識，但是我們團結在一起，共同堅持度過(guò)了一星期的艱苦培訓。
我們已經(jīng)具備了揚帆起航的條件，馬上就可以伴隨理想、揚帆遠航了。
如今，大船已安全行駛在“大�！鄙狭�。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，六中是一個(gè)未知的世界，但在這幾周，我們逐漸揭開(kāi)了六中這層神秘的面紗，看清了六中的真實(shí)面貌。六中是一所全體師生團結勤奮，文明求實(shí)的中學(xué)，有著(zhù)先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和教風(fēng)嚴謹求精，創(chuàng )新奉獻的'師資團隊，只要在六中這艘“大船”上樂(lè )學(xué)勤思，刻苦創(chuàng )優(yōu)，你一定會(huì )成功的！
中學(xué)的知識海洋是豐富的，是有趣的。語(yǔ)文，鑒賞優(yōu)美文章；數學(xué)，解答生活問(wèn)題；英語(yǔ)，練習英文對話(huà)；體育，鍛煉強健體魄；歷史，回顧中國古代；地理，了解生活家園；政治，學(xué)習做人品德；生物，認識新穎物種
我們在理想的大船上，尋找著(zhù)未來(lái)，尋找著(zhù)自己。終有一天，你會(huì )到達彼岸的。
最后，我要大聲地說(shuō)出六中的校訓“刻苦求知，振興中華！”
關(guān)于理想的作文 篇9
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是當一名優(yōu)秀的教師。
教師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，是一個(gè)無(wú)比崇高的職業(yè)�；叵肫饎偵弦荒昙墪r(shí)，我還是個(gè)懵懵懂懂的孩子，短短幾年，在老師們辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類(lèi)書(shū)的讀書(shū)人。每當我看到老師在講臺上繪聲繪色地講述課文時(shí)，每當我看見(jiàn)老師用溫柔細致的話(huà)語(yǔ)鼓勵垂頭喪氣的同學(xué)時(shí)，每當我在課堂上認真聽(tīng)講，和老師甜甜對視一笑時(shí)……我想當教師的愿望就像小芽一樣萌發(fā)著(zhù)，在心里慢慢破土長(cháng)大。
告訴你吧，為了實(shí)現這個(gè)愿望，我天天努力學(xué)習。我像一顆嫩芽一樣吮吸著(zhù)老師播散給我們的甘露�？荚嚳荚伊�，我也不氣餒，總結經(jīng)驗，爭取下次打個(gè)漂亮仗。每一次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時(shí)候，就有股神奇的`力量在驅使我趕快認真聽(tīng)講-那就是"我要當老師"這個(gè)美好的愿望。我經(jīng)常在夢(mèng)里想象有一天我在講臺上給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。��！教師一個(gè)令我神往的職業(yè)。
假如我當上了老師，開(kāi)學(xué)第一天，我要帶領(lǐng)學(xué)生們參觀(guān)美麗的校園，讓。他們感受校園之美，同時(shí)，我要引導他們觀(guān)察風(fēng)景，指導他們如何寫(xiě)作。這樣他們一定會(huì )文思泉涌，下筆入神了。我要杜絕白板的"講+聽(tīng)"的教學(xué)方式，設計出一套新的教學(xué)模式，讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習，也在學(xué)習中玩耍。這不是很好嘛？經(jīng)過(guò)我的努力，同學(xué)們一定會(huì )明白我的苦心，成為聰敏好學(xué)，通情達理的好學(xué)生。
教師這個(gè)偉大的職業(yè)正在等著(zhù)我呢，總有一天，我會(huì )夢(mèng)想成真！
關(guān)于理想的作文 篇10
理想是件珍貴的寶物，它是人們前進(jìn)的動(dòng)力，是成功的重要階梯�？墒�，很多人卻看不清自己的理想，總是把“科學(xué)家”“宇航員”“總統”“藝術(shù)家”等掛在嘴邊。但是，這些真的是他們想要的嗎？我認為，大多數人都不是的。
理想就像一座高山，經(jīng)常被云霧遮擋著(zhù)，很難看清楚。站在山腳下，猜測著(zhù)山頂的美麗，希望快些享受那美好的一切�？墒钱斦嬲巧仙巾敃r(shí)，才看清楚自己需要的。
我的理想就沒(méi)有那樣的偉大、轟轟烈烈，只要一直幸福、快樂(lè )，一個(gè)普通的老師也能讓我感到滿(mǎn)足。人生苦短，何必活得如此勞累呢？
有的人認為，人只有一輩子，應該做些大事。這樣也不錯�？墒�，這樣做是為了什么？不就是想造福于人類(lèi)嘛！人類(lèi)的生活已經(jīng)很先進(jìn)了，如果再做些方便、高級的物品，人們便會(huì )失去本質(zhì)。我覺(jué)得，人們應該共有的理想是：世界和平，讓可怕的自然災害消失，一直幸福的`生活下去。
對我來(lái)說(shuō)，各行各業(yè)都是很有吸引力的：救死扶傷的護士，醫術(shù)高明的醫生，維持治安的警察，廚藝高超的廚師……人們的生活中何時(shí)離開(kāi)過(guò)他們呢？
很多人天生是不甘于平凡的，總想做一些轟轟烈烈的大事。但有兩點(diǎn)一定要注意：出發(fā)點(diǎn)要好，不能為了達成目標而做不道德的事。我相信，各種各樣美麗的理想交織在一起，世界一定會(huì )變得無(wú)比美好！
關(guān)于理想的作文 篇11
振動(dòng)夢(mèng)想的腳步，去追!
蝸牛緩緩地向著(zhù)金字塔的頂端爬行，縱然烈日當頭，因為蝸牛相信，我雖然沒(méi)有鷹的矯健，但毅力是我最大的天賦；蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結在空中，因為蜘蛛相信，夢(mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅守在枝頭，因為葉子相信一生執著(zhù)的綠一定會(huì )換來(lái)一個(gè)金色的秋天??而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
也許路旁的花會(huì )笑我，那么累干嘛，你不過(guò)在徒勞罷了。也許空中的鳥(niǎo)會(huì )笑我，飛翔是要有天分的。也許天上的云會(huì )笑我，你和我比還差得遠哩。不過(guò)，我會(huì )用微笑告訴他們，是會(huì )有太多的坎坷，但我相信天道酬勤。
那個(gè)被老師認為是低智商、被學(xué)校開(kāi)除的孩子不也通過(guò)自己的`不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎?那個(gè)屢次遭到編輯部退稿，窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng )始人嗎?那個(gè)渴望成為模特，卻被模特公司拒之門(mén)外的女孩，不也是最終成為令人矚目的藝人嗎?想到這里，我更加堅信自己有夢(mèng)想，就會(huì )有希望。
姚明告訴我們：“機會(huì )轉瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗�！臂Ⅺ惾A告訴我們，命運掌握在每一個(gè)人自己手中，沒(méi)有人可以打倒我們。
有誰(shuí)會(huì )想到，那百米的距離不再成為中國與世界的距離，那幾重欄桿不再成為中國人前進(jìn)的阻攔，可劉翔說(shuō)，我來(lái)就是要拿冠軍。劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng )造了可能。他的拼搏努力，讓中國的國旗高高飄揚在世界上空。
沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì )讓中國人這么長(cháng)久地仰望天空，深藍色的天空中，我們在尋找兩雙眼睛。115個(gè)小時(shí)的太空漫游，成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢(mèng)。那一刻，我們可以驕傲地說(shuō)敦煌壁畫(huà)。
關(guān)于理想的作文 篇12
世界上有誰(shuí)沒(méi)有自己的理想呢？我的理想就是當一名作家。
我為什么會(huì )有這樣的理想呢？
那還得從我第一次看《笑貓日記》說(shuō)起：那時(shí)我上三年級，很喜歡看《笑貓日記》, 《笑貓日記》的末頁(yè)有一些本書(shū)作家楊紅櫻的照片。這些照片要么是楊紅櫻周游世界的，要么就是她的生活照。我尤其羨慕楊紅櫻的生活照—照片中的她過(guò)著(zhù)輕松、富裕的生活，并且還養著(zhù)一條可愛(ài)的小狗—仔仔。媽媽告訴我，能當作家的人不簡(jiǎn)單，但是一旦當上了作家，那就無(wú)比幸福。作家不必天天工作，為經(jīng)濟來(lái)源苦惱。我曾多次請求媽媽養只小狗，媽媽回答我：“現在工作緊張，哪有時(shí)間養狗？除非你將來(lái)有個(gè)好工作，能騰出空來(lái)�！眿寢屵@番話(huà)深深地觸動(dòng)了我的'心靈，能騰出空來(lái)的好工作，非作家莫屬。作家工作時(shí)間比較自由，閑散時(shí)間較多，不受控制。假若出版了一本好書(shū)，經(jīng)濟來(lái)源就不用愁了。當作家確是個(gè)很好的選擇。
我想當作家還有一個(gè)更重要的原因—當我看見(jiàn)電視報道的因災難而失學(xué)、失去光明的兒童，十分同情，很想幫助他們。我認為，這些兒童受到的最大的傷就是心靈創(chuàng )傷，所以我希望我能成為一個(gè)作家，寫(xiě)一些書(shū)，捐給災區，讓受災兒童能學(xué)到知識，更希望他們能從中得到快樂(lè )，幸福生活。
我準備怎樣實(shí)現自己的理想呢？先思考一下，當作家需要具備哪些條件？作家要有文筆和豐富的想象力，也要有淵博的知識和高尚的品質(zhì)。為了達到這些，從現在開(kāi)始，我要加倍努力，廣泛閱讀，認真寫(xiě)作。我相信，我的理想一定會(huì )實(shí)現的。
關(guān)于理想的作文 篇13
上幼兒園時(shí)，我的理想是上一年級，因為沒(méi)有人管著(zhù)；上一年級時(shí)，我的理想是想當一位教師，因為教師可以管學(xué)生；上三年級時(shí)，我的理想是當一位校長(cháng)，因為校長(cháng)可以管學(xué)校的一切；我上六年級時(shí)，我的理想是上初中，因為初中不用穿校服；上初中時(shí)，我的理想是考上高中，因為高中是身份的象征，更是年齡的象征；當上高中時(shí)……
這些簡(jiǎn)單的理想變化一直伴隨著(zhù)我們長(cháng)大，直到我們真正實(shí)現它的時(shí)候。理想猶如一棵小樹(shù)，只要你用心去培養它，它就會(huì )茁壯成長(cháng)，如果你置之不理則會(huì )枯萎。我們一生有無(wú)數的理想，為了理想我們拼盡所有，在追求理想的路途上的辛酸苦辣只有我們自己知道，但為了理想我們只能將這苦果自食。我們知道誰(shuí)都不可能去為我拼這個(gè)夢(mèng)，因為他是自己的不是別人的，一旦我們許下這個(gè)承諾我們就必須去實(shí)現它，因為這是我們的責任。我們初中階段會(huì )有政治課，讓我們明白什么叫做責任和責任的重要性。
理想這個(gè)名詞說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)就未必了。在實(shí)現理想的路上我們一定會(huì )遇到很多的困難，但當我們正是這些困難，用微笑去面對這些困難時(shí)，你就會(huì )很高興的.，因為你有找到了一種克制困難的方法。
讓我們張開(kāi)翅膀，去尋找理想的天堂，我相信只要我們堅持，再難的事都會(huì )如我們所愿的。讓我們執著(zhù)的飛吧，奔走在天涯，你會(huì )發(fā)現你并不孤單。
關(guān)于理想的作文 篇14
理想，是人一生所不能缺少的物什，人為了它而執著(zhù)追尋。但在追尋理想的道路上，有風(fēng)雨，有荊棘，有誘惑，更有陽(yáng)光，流水和花朵。在追尋理想的道路上，我幾經(jīng)挫折。
小時(shí)候，我的理想是能交到新朋友。當時(shí)，我剛剛轉學(xué)到新的學(xué)校，周?chē)娜巳疾徽J識。我的位置是在墻角，下課了，不知是不是位置的緣故，沒(méi)有人來(lái)搭理我，我慢慢地，慢慢地矮下去，伏在桌子上，只露出一雙憂(yōu)傷的眼睛和一頭亂亂的黃毛。
這是我想要的的么？我怎么能夠折磨懦弱？于是，我鼓起勇氣，紅著(zhù)臉，掛著(zhù)一個(gè)微笑的表情，用很隨意的語(yǔ)氣對同桌說(shuō)：“哎，你叫什么��？”同桌一愣，繼而微微一笑，回答了我。接下來(lái)的事就順理成章了，我們從此成了形影不離的好朋友。
再大些，我的理想是能考上一個(gè)好的高中。呵呵，雖然初二就想著(zhù)考高中有點(diǎn)早，但遠大的志向不都是很早就樹(shù)立下的嗎？理想不是幻想，更不是空想。理想也不像夢(mèng)想那樣遙不可及。理想，可以實(shí)現，但是，要靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現！沒(méi)有艱苦拼搏的覺(jué)悟，就沒(méi)有資格談夢(mèng)想！于是，語(yǔ)文課上，有我認真的'筆記落在課本上；歷史的復習課上，有我的讀書(shū)聲與同學(xué)們的聲音交織在一起，沖出教室，在陽(yáng)光下回蕩；操場(chǎng)上，有我奔跑時(shí)撒下的汗水！
雖然，離我的理想的實(shí)現還有很遠的一段距離，但是，我不會(huì )放棄！我一定會(huì )勇敢的走下去，去追逐我的夢(mèng)想！
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