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我的理想作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的理想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想作文1
腳下的路有很多條，如蜘蛛絲般交織著(zhù)，站在這星羅棋布的交叉路上，我們憧憬向往路的盡頭，追逐奔跑…… ——題記
我看過(guò)和時(shí)間賽跑的故事，太陽(yáng)是奔跑的目標是追逐的希望，是太陽(yáng)引領(lǐng)他，是太陽(yáng)給他動(dòng)力和力量。鮮花因愛(ài)美而芬芳，鳥(niǎo)兒因自由而飛翔。這都因理想而美麗。理想是燈塔，照亮夜行的路；理想是指南針，引導生命的方向；理想是風(fēng)箏，放飛自由的天堂。
風(fēng)箏在廣闊無(wú)垠的天空中盤(pán)旋，翻飛，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏擁有了自由卻再也飛不回蔚藍的天空，每每看到風(fēng)箏我就有說(shuō)不出的親切，空曠的草地上一群小朋友迎著(zhù)風(fēng)跑著(zhù)，臉上的笑容比陽(yáng)光還燦爛，我的心仿佛也和她們一起歡快的跳動(dòng)著(zhù)，思緒也不由飛遠了。
媽媽給我講的小時(shí)候的故事：“你一歲多是還不會(huì )走路，有一次，，你不知怎么總想下地來(lái)，眼睛一直盯著(zhù)地上的風(fēng)箏看，你就把你放下來(lái)，扶著(zhù)你走，那時(shí)兩只腳一點(diǎn)也不穩，一會(huì )前傾一會(huì )后倒，一只腳提起來(lái)抬得很高，又重重的踩下去。你還是目不轉睛的盯著(zhù)風(fēng)箏看，完全沒(méi)留意到我松開(kāi)手，我拿著(zhù)風(fēng)箏朝你晃晃，你咯咯咯的笑個(gè)不停，更帶勁的跑來(lái)，全然忘了自己不會(huì )走，后來(lái)就一個(gè)跟頭栽在地上了�！毙⌒〉娘L(fēng)箏竟然成了我走路的目標，它的力量竟是我邁出人生第一步的動(dòng)力。望著(zhù)這風(fēng)箏讓我感到驚奇。
風(fēng)箏越飛越高，線(xiàn)就像隱形的，風(fēng)箏微微的晃動(dòng)，仿佛在白云間漫步。悠然自得，就像童年一樣。
努力率真的追求。當一次測試考得出奇的好的時(shí)候，心情也變得明媚燦爛，看著(zhù)那令人滿(mǎn)意的分數，眼神中流露出的喜悅真是難以言喻，人也變得飄飄然，一吹就會(huì )飛得很遠的蒲公英似的。但是這是最需要的是一句“唉！可不能驕傲哦！下次要繼續保持且有所提高！”雖然有些掃興，忠言逆耳，良藥苦口，但卻是善意的警鐘，這絕對比考到一百分更有價(jià)值。
一陣大風(fēng)吹來(lái)，吹散了我的思緒，風(fēng)箏像是被風(fēng)推到了似的翻飛盤(pán)旋地向下打轉，小朋友手一伸一縮，它又獨占鰲頭，沖向了高空。這星期的長(cháng)跑測試，在跑第一圈的時(shí)候，看著(zhù)那漫長(cháng)的跑道，我覺(jué)得自己很累，有種停下來(lái)的沖動(dòng)，但是又有另一種力量支持著(zhù)我，到了最后一圈沖刺時(shí)，我告訴自己暫時(shí)放下勞累，沖上去，要盡全力，咬緊牙關(guān)。當腳跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)是，有一種如釋重負的.輕松感，很累但卻沖淡不了快樂(lè )。
小時(shí)候的理想是風(fēng)箏，童年的理想是滿(mǎn)意的分數，現在的理想是超越。超越每一道難題，超越每一個(gè)困難，超越自己，超越目標，，我也要追尋太陽(yáng)，與時(shí)間賽跑。
我的理想在努力中實(shí)現，是用汗水滋潤萌發(fā)的嫩芽，我的理想是現在，把握現在的每一分鐘，用我的理想追尋我的夢(mèng)。我的理想我的夢(mèng)，小小的理想小小的夢(mèng)。
我的理想作文2
人都會(huì )有理想，有人想當一名醫生，有人想當一名科學(xué)家，有人想當一名軍人。而我的理想是當一名老師。
老師是祖國的園丁，他們在培育祖國的花朵。雖然，這個(gè)職業(yè)不如科學(xué)家那樣偉大，也不如軍人那樣勇敢。但是，老師可以為祖國的花園培育一朵朵燦爛、艷麗的花朵，為祖國提供人才。我要成為一名老師，我要為祖國獻出我的一份力！
老師的教育，是關(guān)系著(zhù)學(xué)生的未來(lái)；老師的行為，是影響著(zhù)學(xué)生的品行。老師只有那短短的幾節課與同學(xué)交流、學(xué)習。但是，老師卻要花上一倍甚至更多的的時(shí)間去備課、出題，讓同學(xué)更全面的了解知識。除了教學(xué)生文化知識之外，學(xué)生的身心健康也十分重要。要與學(xué)生成為朋友，走進(jìn)他們的心靈，了解他們的心事，多花點(diǎn)心思的教育和引導學(xué)生。這樣不但可以教導學(xué)生，還可以與學(xué)生成為朋友，速進(jìn)師生之間的感情。
一名優(yōu)秀的老師，要以豐富的知識去教導學(xué)生，以一顆有愛(ài)的心去感染學(xué)生。所以，我會(huì )銘記我的理想成為一名老師，而奮斗的！
人人都有自己的理想，當科學(xué)家、航天員、畫(huà)家許許多多的理想。我目前的理想是：認真學(xué)習，考試取得好成績(jì)。當然這只是我目前的理想，我還有許許多多的理想呢！
我曾經(jīng)幻想過(guò)我當了科學(xué)家，發(fā)明出了海、陸、空三用汽車(chē)；也曾經(jīng)幻想過(guò)我當了航天員，探索到了新的星系和新的星球。當我把這些我的幻想告訴給我的爸爸媽媽?zhuān)⑶覇?wèn)他們能不能成真的時(shí)候，他們總是說(shuō)：“只要努力，就一定會(huì )成功�！崩硐胧鞘裁�，對于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)似懂非懂的問(wèn)題。記得小時(shí)候的一天，媽媽問(wèn)我：“林浩，你的理想是什么？”我聽(tīng)了，頓時(shí)小小的心里充滿(mǎn)了對理想的憧憬。我對媽媽說(shuō)：“我也不知道我的理想，因為我還沒(méi)定下來(lái)，是科學(xué)家，還是航天員，我還在選擇�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“理想，是一個(gè)遙遠的問(wèn)題，它會(huì )跟隨你一輩子，你的理想，由你慢慢選擇吧！”那一天晚上，我經(jīng)過(guò)反復的思考，終于把自己的'理想給定下來(lái)了：我要當科學(xué)家！從此，我便向我的理想進(jìn)發(fā)。
既然想當科學(xué)家，就一定要好好學(xué)習，努力獲得比別人更多的知識。而且還要有面對困難永不低頭的精神，只有這樣，才能成功。但我目前還是一名小學(xué)生，媽媽曾對我說(shuō)：“你現在的任務(wù)就是要好好學(xué)習，考試取得好成績(jì)。這樣，你就能向你的科學(xué)夢(mèng)更進(jìn)一步�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)的沒(méi)錯！我一定要認真學(xué)習，考試取得好成績(jì)！才能向我的理想更進(jìn)一步！
我的理想已經(jīng)定下來(lái)了，那我就要朝著(zhù)我的理想進(jìn)發(fā)，努力進(jìn)取，奮勇第一！我堅信，只要我努力，我堅持。就一定可以圓我的科學(xué)夢(mèng)！
我的理想作文3
理想是石，擦出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。我愿把理想化成學(xué)習的動(dòng)力，尋找與實(shí)現我最初的理想。而我的理想是成為一名出色的畫(huà)家！
我的理想之所以是名畫(huà)家，是因為我從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà)。從小時(shí)候稀奇古怪的涂鴉，到現在像模像樣的素描寫(xiě)生，畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為了我生活中必不可少的業(yè)余愛(ài)好。我每次觀(guān)看大師專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)時(shí)，都會(huì )驚嘆于他們那神奇的畫(huà)筆勾勒出的一幅幅精美的圖畫(huà)，那指尖的筆觸緩緩盛開(kāi)，手中的畫(huà)筆在橘色的暖光中嬉戲，仿佛心中裝滿(mǎn)了整個(gè)世界，揮筆自如，柔美的線(xiàn)條勾勒出內心一道道華麗的曲線(xiàn)。每次看到如此場(chǎng)景，我都不由得暗下決心：長(cháng)大了我也要成為一名畫(huà)家。
有理想，就要為此而去拼搏、奮斗。為了理想能在將來(lái)實(shí)現，我就要打好畫(huà)畫(huà)的基礎。冰心有一首小詩(shī)：成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。在走向成功的路途上，必定會(huì )遇到許多艱難險阻，夢(mèng)想再高再遠，我也會(huì )一如既往地堅持下去，因為我堅信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
如果我以后當上了畫(huà)家，我會(huì )傾盡我的.力量去畫(huà)好每一幅作品，用我的畫(huà)筆去完善每一幅畫(huà)，用我的心去創(chuàng )造美的境界，讓每一個(gè)人都能享受到藝術(shù)的熏陶，讓心靈融入畫(huà)中。
我相信理想之路漫長(cháng)而曲折、神圣而光榮。再小的野花，只要精心呵護，也能開(kāi)出驚艷的花朵；再小的理想，只要不懈追求，終能閃爍人生的異彩！
【篇八：我的理想】
“我要一步一步往上爬，小小的天有大大的夢(mèng)想，讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗……”
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當我們對著(zhù)自己的那片天空輕輕仰望，夢(mèng)想的種子早已生根發(fā)芽。我的夢(mèng)想是當一名老師。
隱約記起，這顆夢(mèng)想的種子是在剛上小學(xué)時(shí)埋下的。那時(shí)的我坐在寬敞的教室里，微風(fēng)輕輕吹起淡藍色的窗簾，陽(yáng)光的味道充溢著(zhù)整個(gè)教室。我仰起小小的臉，只覺(jué)高高的講臺上，老師的聲音格外甜美，不知怎的，竟對那三尺講臺產(chǎn)生了莫名的向往。
以后，我看到老師們在講臺上傳授知識，都心馳神往。漸漸明白了，老師們像辛勤的園丁，栽培著(zhù)一顆顆小苗，讓它們長(cháng)成參天大樹(shù)：漸漸明白了，老師這個(gè)職業(yè)的平凡和偉大，粉筆沙沙聲是老師們最好的語(yǔ)言，小小講臺的高度是老師們一生為之奮斗的高度。
幾年過(guò)去了，同樣的講臺，同樣的夢(mèng)想，樹(shù)葉依舊翩翩，沙沙的寫(xiě)字聲成了它的伴唱，小小的夢(mèng)想刻在了我的心尖。而現在，隨著(zhù)書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)，樹(shù)葉的低吟令人沉醉。我想，只有現在的努力，才能換取最美的明天，我現在能做的，只有做好我的學(xué)業(yè)，時(shí)間的長(cháng)河不會(huì )沖淡這夢(mèng)想，小小的腳步也會(huì )到終點(diǎn)。
我仿佛看到了，明媚的陽(yáng)光射在那講臺上，我走了上去，成為了一名老師。我和同學(xué)們一起討論書(shū)本上的內容，一起看小鳥(niǎo)掠過(guò)藍天，看毛蟲(chóng)的蛻變。我的夢(mèng)想帶動(dòng)了更多的夢(mèng)想，我為之努力，為之執著(zhù)。
小小的天有大大的夢(mèng)想，相信夢(mèng)想的種子終會(huì )生根發(fā)芽。
我的理想作文4
理想是燈，照亮漆黑的夜晚；理想是帆，在我們駛向的彼岸。人生理想而有意義，生活理想而多彩。你是一滴水，你滋潤了一寸土地？你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你照亮了一分黑暗？你是一顆糧食，你哺育了有用的生命？你是一顆最小的螺絲釘，你永遠堅守在你生活的崗位，你要告訴思想，你在日夜宣揚那最美麗的理想？
每個(gè)人都有的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生……每理想都那么美好，每人那么執著(zhù)。理想，每個(gè)人都努力不懈地去，把瑰麗的理想現實(shí)。而我的理想是當一位花店老板。
花是這世界上最美好的事物，它能化解你我心中的怨恨，溫暖你我的心靈，是每個(gè)人心中燦爛的太陽(yáng)�！皦�(mèng)里眼前花簇簇。已化蝴蝶，對影翩翩舞。共效晨光承雨露，香飄日暖春風(fēng)渡。醉醒方覺(jué)濕滿(mǎn)淚。猶憶心甜，輕嘆身如故。不愿此生終老去，只求雙如梁祝�！边@是與花息息，贊美梁祝堅貞不虞的愛(ài)情故事的。怎么樣？是很有優(yōu)雅的氣息呢！其實(shí)花帶給人的感覺(jué)優(yōu)雅的呢！你們說(shuō)是呢！我想當花店老板僅是花擁有優(yōu)雅的氣息，還有的原因。記得有一年，我去參加追悼會(huì )，我的工作是獻花。那束花沉甸甸的，撲鼻而來(lái)的花香清香，給人帶來(lái)愉快的心情。當我把花束遞給死者太太時(shí)，我她的臉上露出了久違的笑容。從此，我便知道了小秘密——花原來(lái)是魔法師，她會(huì )幫每個(gè)人變燦爛的笑臉。從此，我便希望開(kāi)花店，讓每一位來(lái)買(mǎi)花的顧客都能開(kāi)心接過(guò)花束。當然，每天被可愛(ài)的花香孩子陪伴玩耍的我也能開(kāi)心，笑容滿(mǎn)面。
光有理想是不切合的哦！俗話(huà)有說(shuō)，“理想的人就像一艘無(wú)舵的孤舟，終將被大海吞沒(méi)；不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì )隕落何方。我當花店老板理想，就應該開(kāi)始奮斗了！
理想，前提當然是學(xué)習，打好基礎的知識分才可以嘛！我的理想是當花店老板，應該認識花。我時(shí)常會(huì )去公園觀(guān)察植物，認識不同的奇花異草，大概地知道了的形狀，顏色，花香，品種和開(kāi)放法。除了地觀(guān)察花，還需要花的知識，我應該途徑去閱讀花知識，花標本，花品種的圖書(shū)。接觸到花，還在的書(shū)海中到花的'知識，就能透徹地認識花。其實(shí)花語(yǔ)是指人們用花來(lái)表達人的語(yǔ)言，表達人的某種感情與愿望，花語(yǔ)雖無(wú)聲，的涵義和情感表達甚于言語(yǔ)。我認識花語(yǔ)才可以供應每位顧客的要求。比如百合：、心想事成、祝福、高貴；山茶花：可愛(ài)、謙讓、理想的愛(ài)、了不起的魅力；康乃馨（黃）：長(cháng)久的友誼、對母親的感激之情等等有趣的表達。
我的理想離我很遙遠，我的理想，我會(huì )努力地奮斗，一步一步向理想邁進(jìn)。我真的好想每天嗅到花香，每天將幸福傳達給世界的每人，可以每天看到顧客欣慰的笑臉我將來(lái)一生的幸福了，我要我的理想！
我的理想作文5
“如果能追隨理想而生活，本著(zhù)真正自由的精神，勇往直前的毅力，誠實(shí)不自欺的思想而行，則定能至于至善至美的境地�！边@句話(huà)出于居里夫人，我想她所說(shuō)的就是對的，為了自己的理想，任何人都能夠拋棄一切，為自己的理想勇往直前。我的理想也許里我有些遙遠，但我能夠站在遠處默默地站望著(zhù)它——律師。當律師需要口齒伶俐，能說(shuō)會(huì )道。我想，我當上了律師，就應就是個(gè)優(yōu)秀的律師吧!
當律師的這個(gè)夢(mèng)就是在一個(gè)偶然的機會(huì )才開(kāi)始的。有一日，然而我拿著(zhù)報刊，此時(shí)五姨夫認真地問(wèn)我：“長(cháng)的以后想當個(gè)什么有用之才”我愣住了，停止了手中翻動(dòng)的報刊，見(jiàn)我“許久”沒(méi)有回答他的問(wèn)題。手中的茶杯也放了下來(lái)，好像就是在耐心地等待我的回答。我從未想過(guò)“理想”這個(gè)詞，于就是隨口一說(shuō)：“當律師吧!平時(shí)看上去挺威風(fēng)的!”“律師可不好當呀，可累了，你有這個(gè)理想我想還能夠�！彼孟駥ξ业幕卮鹜M(mǎn)意的，有重新拿起了放下不久的茶杯!
“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會(huì )沐浴在理想的光輝之中�！边@句話(huà)出于巴金爺爺的“金筆”之下，不錯。只要用盡心思，用盡全身的力氣去努力，理想就不再會(huì )就是夢(mèng)，不你論怎樣打自己，總會(huì )感到“痛”，但通并快樂(lè )著(zhù)。追求理想我任為應從小事做起，當一名律師是“管閑事的祖宗”，從小開(kāi)始“管閑事”、替“人民伸冤”。當然，我的要求很簡(jiǎn)單，此時(shí)當律師都就是出眾的'人，我不要名揚四海、家喻戶(hù)曉，我只需做一名優(yōu)秀的律師。
讓我萌生這個(gè)念頭的不只就是隨可一說(shuō)，也就是看了一些有關(guān)律師的資料與事例，他(她)們?yōu)槿嗣竦哪欠N“服務(wù)”為人民的“付出”，真的讓我頗有幾分感動(dòng)。為了人民，律師們不知在雨中淋了幾次!為了打贏(yíng)一場(chǎng)官司，他們不知受了多少苦。以前有一位律師，受了別人的托負，要努力打贏(yíng)這場(chǎng)官司，他在奔波中感冒了，但在法庭上，他卻讓然堅持著(zhù)，他心里明白，每一位被告人與原告之間都有一些糾紛，如果自己不努力的話(huà)，吃虧的就是相信自己的人，即讓她那么相信自己，那么自己必須要努力。他得病沒(méi)有一個(gè)人明白，就是他那種對自己事業(yè)認真的毅力，沒(méi)有讓任何一個(gè)人失望�！叭绻ぷ骶褪且环N樂(lè )趣，人生是天堂!如果工作就是一種義務(wù)，人生是地獄!”這句話(huà)出自歌德之口。對!對于這位律師而言，工作是樂(lè )趣，人生是樂(lè )趣，人生是天堂!
“理想并不就是一種空虛的東西，也并不就是玄奇;它既非幻想，更非野心，而就是一種追求善美的好處�！蔽覀兊睦硐胝绶跄崴�，并不就是空虛的東西，而就是一種追求。
我的理想作文6
理想是人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都應該有理想。有多少人小時(shí)候的夢(mèng)想是當科學(xué)家、開(kāi)小賣(mài)部、當明星……我的理想就比較奇葩了——當攤煎餅果子的小販。
從前校門(mén)口一條小巷里總會(huì )有一個(gè)神秘組織，就是各種小吃車(chē)。比如說(shuō)烤腸啊，壽司啊……五花八門(mén)，這里就是孩子們的天堂。我最喜歡吃的就是煎餅果子了。每次有巨款，我就會(huì )和一群“土豪”簇擁到煎餅果子攤前嚷嚷著(zhù)：
“老板我要一個(gè)煎餅果子，我要加這個(gè)那個(gè)�！�
老板就會(huì )迎合著(zhù)：“好嘞！”
只見(jiàn)小販拿出他的“鎮攤之勺”——大碗勺，撈起一碗滿(mǎn)滿(mǎn)的雞蛋糊，“唰”地一下均勻地灑在鏊子上，那個(gè)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的鏊子，產(chǎn)生了多少美味的煎餅果子！倒完后，老板掏出一把“T”形棒子，在鏊子上轉動(dòng)，有節奏地將雞蛋糊鋪平。很快一張大圓餅出來(lái)了，雞蛋糊逐漸變得硬而酥了。到這時(shí)，重頭戲便來(lái)了——五花八門(mén)的配料，什么香腸啊，什么炸豆腐皮啊，什么生菜啊……小販好像一個(gè)魔術(shù)師，一會(huì )兒就變出了各種好吃的小玩意兒。那都是孩子們放學(xué)必吃的“搭配”。放好調料，便進(jìn)入折疊環(huán)節，老板手法熟練，只見(jiàn)她一切，一鏟，煎餅便一分為二裝進(jìn)袋子，一個(gè)沒(méi)碎，一個(gè)沒(méi)落，令我佩服至極！
就是這剎那間，讓我萌生了當攤煎餅小販的念頭。
我時(shí)常這樣來(lái)暢想未來(lái)的某一天：天色漸漸變得紅潤，橙紅的天空和潔白的云朵飄散在天空，掩去了剛剛的明亮，換來(lái)夕陽(yáng)的溫馨。街道上變得熱鬧起來(lái)，春風(fēng)也趕來(lái)湊熱鬧，撩撥著(zhù)路人的衣裙�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴終于響了，孩子們的放學(xué)時(shí)間到了。還不到一炷香時(shí)間，就有一群雙眼發(fā)光的孩子朝我的攤位奔來(lái)。嘿嘿嘿，這時(shí)便是我的舞臺了。不出十分鐘，我的小攤前就擠滿(mǎn)了小孩�？粗�(zhù)這些孩子用巴望的眼神看著(zhù)我做煎餅，我的.嘴角微微上揚，想起了曾經(jīng)的自己也是這般模樣。孩子們的臉上大多洋溢著(zhù)興奮的表情，就算是一些原本被批評而心情陰郁的孩子，一聞到我煎餅果子的香氣，馬上就“陰轉晴”了……溫暖的微風(fēng)拂動(dòng)著(zhù)孩子們稚嫩的臉龐，他們美滋滋地嘗著(zhù)我精心制作的煎餅果子，空氣中洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣息。
我的煎餅能給孩子的童年增添溫暖的回憶。
想到這里，我心里就暖暖的。
為實(shí)現我的理想，我要讓自己變得更加心靈手巧。我的奶奶就經(jīng)常包餃子、包餛飩，我也常常跟著(zhù)學(xué)。雖然這跟攤煎餅果子有一定的差別，但我想著(zhù)：“應該從小抓起，先把最簡(jiǎn)單的基礎練熟，長(cháng)大后就不會(huì )那么生疏了�！睂τ诩屣灥目诟�，我也會(huì )細心揣摩，可以新增什么料？調料的比例多少合適？等問(wèn)題，都可以通過(guò)查閱資料以及實(shí)踐來(lái)探索，爭取研制出更香、口味更佳的“王者煎餅”。當然，我還想把煎餅帶給孩子的快樂(lè )，散布到全國各地，讓偏遠的孩子，也能品嘗到煎餅的味道，感受這份快樂(lè )。為此，我要學(xué)習如何經(jīng)營(yíng)煎餅全國連鎖店，讓我這煎餅品牌走遍全中國的大街小巷，甚至走向世界。
我的理想作文7
每個(gè)人都應該有自己的理想，有了理想就等于有了奮斗目標，才不會(huì )迷失方向，才會(huì )朝著(zhù)夢(mèng)想的方向奮力地飛翔，我的理想是什么呢？我會(huì )自豪地告訴你：我的理想就是能成為一名教師。
有人說(shuō)教師是蠟燭，燃燒自己，為別人照亮前方的路；有人說(shuō)教師是春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；有人說(shuō)教師是粉筆，不惜自己的生命，送給別人知識；有人說(shuō)教師是橡皮，浪費自己的青春，為別人改正錯誤；有人說(shuō)教師是大樹(shù)，不管自己多么危險，也要為別人遮風(fēng)擋雨……因此我很想成為一名教師，奉獻出自己的生命，為別人傳授知識。
我越來(lái)越覺(jué)得教師對一個(gè)學(xué)生的重要性。
當我遇到難題時(shí)，老師關(guān)切的目光灼熱我的心田，娓娓道來(lái)的講解，如春雨般沙沙而下，悄悄滋潤我的干涸的土地，沒(méi)有人知道我心中是怎樣的舒暢與滿(mǎn)足。
每一天我早早地來(lái)到學(xué)校，坐在教室里專(zhuān)心的看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有人知道我是懷著(zhù)怎樣甜甜的、暖暖的心情在等待我的老師。那熟悉而又親切的的身影，又一次出現在我身邊，我不用抬頭就早早地接受到了她的信息，她那柔和、關(guān)切的目光早已從每個(gè)孩子身上掃過(guò)。
當天氣有變時(shí)，老師總不忘叮囑我們添衣服或減衣服，我們只是笑，您給我們的不只是貼身的關(guān)懷，它使我們不自覺(jué)地想起母愛(ài)。
當我們在盡情地玩耍時(shí)，老師會(huì )默默地看著(zhù)我們微笑。我不知道她在想什么，我要是教師就知道了。
當我們在投入地唱一首歌時(shí)，她好像陶醉其中了，我要是能知道她想什么就好了。
當孩子們抬頭看飛機尾巴上長(cháng)長(cháng)的白線(xiàn)時(shí)，老師也跟著(zhù)我們一起看，還露出幸福的微笑，我要是知道那是怎樣的幸福，該有多好��！
老師有著(zhù)怎樣的童年呢？老師有著(zhù)怎樣的幸福與快樂(lè )呢？她的心也像我們一樣在飛翔嗎？它又飛了多高、多遠呢……
有太多的`迷惑在我心中，于是我越來(lái)越想當一名教師。
我曾想：做一名教師辛苦嗎？遇到調皮的學(xué)生怎么辦？我的知識不夠怎么辦？我該怎樣讓孩子們喜歡我，像我們喜歡自己的老師一樣？
我想當一名教師，我想解開(kāi)這一個(gè)又一個(gè)的疑團，我愿意去嘗試做教師的酸甜苦辣。
為了實(shí)現我的理想，我要努力學(xué)習，積累豐富的知識；不怕困難，提高自身的抗挫能力，將來(lái)給我的學(xué)生做榜樣；要修養心性，不急不燥，以更好的耐心教我的學(xué)生；還要以善良、寬容的胸懷去原諒孩子們一次次的過(guò)失……
我是多么希望像我的老師一樣。如磁石一般吸引孩子的視線(xiàn)，如春雨潤在孩子的心田，做孩子的良師，又似孩子的玩伴，給孩子的童年抹上永不退色的絢爛。
我的理想是多么平凡，又是多么美好��！為了實(shí)現它，就算付出再多，我也心甘情愿。
我的理想作文8
動(dòng)物是一種容易滿(mǎn)足者，有吃，有喝，有住就行了。不像人類(lèi)，除了有吃、有喝，有住以外，還有許多的理想。我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)上講述了“沒(méi)有理想的人是孤獨的”對，沒(méi)有理想是孤獨的。列夫。托爾斯曾說(shuō)過(guò)：“奮斗是人生的目標�！闭f(shuō)的對，每個(gè)人都有理想，總會(huì )為自己的理想而奮斗，而努力。每個(gè)人的理想是不同的，有的想當發(fā)明創(chuàng )造的科學(xué)家，有的想做救死扶傷的醫生，還有的想成為飛天英雄——宇航員……我有一個(gè)極平凡又偉大的理想，就是說(shuō)成為一名優(yōu)秀的人民教師。
我長(cháng)大后要當一名出色的教師，把我的'知識分給那些貧困的沒(méi)有錢(qián)可以去讀書(shū)的小孩。 我為什么會(huì )有這種理想呢？因為有一次我在看新聞的時(shí)候，看見(jiàn)有一個(gè)出色的教師放棄他的大好前程，到貧困區給那些因受到難的小朋友教書(shū)。我被她感動(dòng)了，真的被她感動(dòng)了!我那時(shí)候心里就萌生出一種法:長(cháng)大后當一名出色的教師，把我的知識分給那些貧困的沒(méi)有錢(qián)可以去讀書(shū)的小孩
是啊!老師可以給學(xué)生講課，讓世界上許多學(xué)生知道許多知識，老師是多么的偉大呀！老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著(zhù)智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著(zhù)自己；又像一只梯子，讓人踩著(zhù)自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)�！�
老師是出色的靈魂工程師，他具有高尚的品德和崇高的情操，他肩負著(zhù)傳承歷史、教育后代無(wú)可替代的作用，培養出一批又一批的革命事業(yè)接班人。有許多人說(shuō)：“當老師沒(méi)什么好的，既辛苦又傷身體，這樣的人都是傻瓜�！蔽覅s不這樣認為，我覺(jué)得教書(shū)育人是一個(gè)非常偉大的職業(yè)。學(xué)生需要老師，人民也需要老師，社會(huì )更需要老師。老師雖然十分辛苦，可是這是一種無(wú)私奉獻的苦，老師在這苦中，能夠體會(huì )到別人感受不到的快樂(lè )。在與學(xué)生在一起的每一時(shí)每一刻，做老師的，都不知疲倦地教育學(xué)生。老師就是陽(yáng)光、雨露，滋潤著(zhù)我們每一顆幼苗，卻不求回報，只愿幼苗能茁壯成長(cháng)，成為棟梁之才，就心滿(mǎn)意足了。
在我國，貧困山區里，有許多孩子因為各種原因而失學(xué)。本已家境貧寒的他們又要面臨失學(xué)的痛苦，是多么的不幸！當我了解到這個(gè)事實(shí)時(shí)，決定長(cháng)大后，到山區，做一名志愿者，為山區的孩子傳授知識。山區的孩子都能吃苦，學(xué)習起來(lái)并不比城市孩子差。我愿意盡我的全部力量，讓他們受到最好的教育，一樣能健康成長(cháng)，將來(lái)?yè)鸾ㄔO祖國和保衛祖國的重任。
理想不是空想，能實(shí)現的而是要為自己的理想去努力奮斗�！弊罱K實(shí)現我的理想，所以我要好好學(xué)習為實(shí)現我的理想而努力。我現在要努力學(xué)習爭取長(cháng)大了，當個(gè)好老師。我要用自己微弱的火苗，點(diǎn)燃千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子學(xué)習的希望！這就是我的理想，一個(gè)平凡而又偉大的心愿。
我的理想作文9
理想是每個(gè)人成功的動(dòng)力，也是成功的殿堂。當你有了理想之后，你的思想會(huì )變得有了方向，人身的道路也會(huì )顯得更加明確，因此有了前進(jìn)的動(dòng)力。
而我的理想是做一名老師，而堅持這個(gè)理想的原因也是有很多的。
起初只是想要為老師分擔一些壓力，因為當時(shí)老師的任務(wù)是繁重的，批閱作業(yè)，早早的到教室，留下很多學(xué)習資料，整理各種筆記。后來(lái)啊，則是出于自己對于工作的考量。成為老師也算是一個(gè)比較體面的工作，家里人也非常的支持。
而成為老師的想法也一直在我心中堅持著(zhù)，從未放棄。一代人與一代人之間的代溝是越來(lái)越大了，作為一名老師要時(shí)常與學(xué)生們打交道。我也想借由這份職業(yè)，一直把自己年輕的心態(tài)保持下去，同時(shí)能夠為學(xué)生帶來(lái)更加隨意和輕松的課堂，我想這樣子，大家學(xué)習的勁頭也會(huì )更加強盛了吧。
身為老師，傳播知識是工作的內容，這也是我看中這個(gè)職業(yè)的'原因。
如果我是語(yǔ)文老師的話(huà)，我會(huì )告訴我的學(xué)生們，古代的愛(ài)情我是那時(shí)候，車(chē)馬慢，一生只夠愛(ài)一人的執著(zhù)，古代的愛(ài)情是在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝的美好，古代的愛(ài)情是玲瓏骰子安紅豆，入骨相思君知否的刻骨銘心。讓他們知道愛(ài)情的美好，不要輕易的把最好的事情留給懵懂的青春。
如果我是數學(xué)的老師，我會(huì )告訴他們數學(xué)中的美好詞匯。當你要把事情搞得透徹的時(shí)候，就在因為的分析之后，所以得出結論。當你想要堅持一件美好的時(shí)候，你可以對別人講有且僅有。當我們執著(zhù)于偏激的事物，不懂得收斂時(shí)，就應該心存圓周率，想想自己的極限在哪里數學(xué)的王國中不僅是數字的天下，也是充滿(mǎn)樂(lè )趣的天堂，當你認真品味，以享受的態(tài)度去學(xué)習的時(shí)候，你又怎么會(huì )上課打瞌睡？
如果我是英語(yǔ)老師，我第一句教大家的就應該是，我是中國人！英語(yǔ)之所以能夠成為國際通用語(yǔ)言，在于國家的強大。而我們學(xué)習，只是跟隨時(shí)的發(fā)展，只是為了自己未來(lái)而努力�？墒俏覀兺瑯右浀米约菏且幻麌鴺s的中國人。我們要在學(xué)習上外國的長(cháng)處之上不斷地為自己的國家建設，做出一份心力。只有國家的富強和繁榮，才能讓我們的語(yǔ)言也傳到更遠的地方。
當然，為了理想，我們才需要付出更多的努力和汗水。當深夜來(lái)臨之際，我依舊拿著(zhù)手中的筆在書(shū)中做著(zhù)筆記。當太陽(yáng)初升之時(shí)，我就已經(jīng)為了新一天而開(kāi)始做好了準備。當正晌午大家在犯困的時(shí)候，我所面對的不是周公夢(mèng)里的棋局，而是手中的課！很多事情是需要付出汗水的，只有流過(guò)汗，感到過(guò)深刻的疲憊，才能體會(huì )到輕松生活的快樂(lè )。每個(gè)人都應該在實(shí)現理想之前做好流汗的準別，因為不付出巨大的艱辛是不會(huì )離目標更進(jìn)一步的。
我期望未來(lái)的路途中可以看到自己所幻想的風(fēng)景，更希望自己的堅持能夠為自己搏得成功！
我的理想作文10
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……我的理想是當一名作家，不像明星那樣絢麗多彩，也不像科學(xué)家那么偉大，我只想當一株默默無(wú)聞的小草。雖然這個(gè)理想離我還有很長(cháng)的一段路程，但俗話(huà)說(shuō)：“生活的理想就是為了理想的生活�！彼�，我要為了這個(gè)理想努力奮斗。
小時(shí)候，我幼小的心靈就埋下了一顆種子：長(cháng)大后一定要當個(gè)作家，寫(xiě)出許許多多有益身心的好書(shū)，讓人們閱讀。在書(shū)的世界中，我可以貪婪地吮吸著(zhù)豐富的知識，享受著(zhù)閱讀的快樂(lè )，感受著(zhù)文字帶給我的愉悅：《魯迅文集》令我感受到了當時(shí)社會(huì )的黑暗，《蕭紅文集》令我和蕭紅一起在祖父的園子里嬉鬧，《童年趣事》令我和林海音一起模仿駱駝咀嚼的樣子……一句句優(yōu)美的詞句，令我為之贊嘆，恨不得立刻化成一匹狼，如饑似渴地啃食著(zhù)精神食糧，為自己的作家路作好鋪墊。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對“作家”這個(gè)職業(yè)有了更深的認識。我大量地閱讀文學(xué)作品，不但更加敬佩“作家”這個(gè)職業(yè)，而且能夠背誦出一些文章中的優(yōu)美詞句，為自己增添幾分“作家”氣質(zhì)。每當我閱讀到優(yōu)秀的文學(xué)作品，心中總會(huì )涌起一股奇異的力量：長(cháng)大后，我一定要成為一位著(zhù)名的作家。
我深深地知道，雖然我有成為作家的美好心愿，但是如果平時(shí)不付出比別人多幾倍甚至幾十倍的努力，理想再完美也無(wú)法實(shí)現。因此，我看書(shū)是一有靈感就馬上開(kāi)始寫(xiě)作，并借鑒一些著(zhù)名作家的文章�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)方塊字在紙上躍然而出，我的心里美滋滋的。終于功夫不負有心人，我的`文章曾刊登于《湄洲日報》，還曾多次獲獎，也經(jīng)常被老師當做范文在班上給同學(xué)欣賞。常常有人夸我的文章寫(xiě)得好，可我從未驕傲，心中的信念反而更加堅定。
著(zhù)名作家里，我最崇拜的作家非魯迅莫屬了。魯迅原名周樹(shù)人，浙江紹興人，是文學(xué)家、思想家、革命家。他以筆為武器，戰斗了一生，被毛主席譽(yù)為“民族魂”。試想，在當時(shí)日本人猖獗的情況下，有誰(shuí)敢寫(xiě)書(shū)來(lái)諷刺日本人，同日本人作斗爭？只有魯迅，他不畏艱險、毅然決然地寫(xiě)書(shū)諷刺日本人，讓中國人民挺起精神，爭取早日把日本人趕出我們的土地。第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》就是于1921年創(chuàng )作的。他的作品，大多數都是諷刺日本人欺壓百姓，百姓們苦不堪言，從而反映當時(shí)社會(huì )的黑暗。這一舉動(dòng)，把日本人氣得七竅生煙卻也無(wú)可奈何。不僅如此，他還很關(guān)心、愛(ài)護勞動(dòng)人民和窮苦人民。這樣偉大的一個(gè)人，怎能不令人敬佩？我也要像魯迅一樣，做一個(gè)“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡娜�。
讓我乘上理想之馬，揮鞭從此啟程，路上景色正好，天上太陽(yáng)正晴。讓我們?yōu)閷?shí)現自己的理想而努力奮斗吧！
我的理想作文11
理想是每個(gè)人一輩子的追求目標。有了理想，生活 才有方向，學(xué)習才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。
在我童年的夢(mèng)中，理想的光環(huán)時(shí)刻映照著(zhù)我。它是 我的精神動(dòng)力，引導我一路前行。
剛上小學(xué)的時(shí)候,我看到了 一個(gè)個(gè)慈祥的老師站 在講臺前，用辛勤的汗水澆灌著(zhù)一朵朵鮮花的時(shí)候，一股敬佩之情油然而生，那時(shí)，我特別想長(cháng)大后成為一名 人民教師，從事太陽(yáng)底下最光輝的亊業(yè)。隨著(zhù)年歲的增 大，我又想長(cháng)大后成為一名醫生，以救死扶傷為己任， 為病人排憂(yōu)解難。
20xx年，中國出現了 一位著(zhù)名的經(jīng)濟人物—劉姝威，她不畏強權，勇敢正直的精神感動(dòng)了全中國，同 時(shí)也深深地感動(dòng)了我。從此，我在心里給自己立下了一 個(gè)堅定的志向：長(cháng)大后要當一名經(jīng)濟學(xué)的博士，戴上公正 的帽子，披上無(wú)私的袍子，像中國這位偉大的女性— 劉姝威一樣，為祖國、為人民赤膽忠心，奉獻出我的力量。
劉姝威，中央財經(jīng)大學(xué)研究所研究員，她在對20xx年10 月9日藍田公司所提供的財務(wù)報告進(jìn)行深入的 研究分析后，敏銳地發(fā)現了該公司在財務(wù)管理中的破 綻。她通過(guò)對該公司流動(dòng)比率的分析，發(fā)現了藍田公司 在財務(wù)報告中的驚天大騙局：藍田已經(jīng)成了一個(gè)空殼， 但銀行和廣大股民的錢(qián)卻仍然源源不斷地流入該公司 的財務(wù)賬戶(hù)，這樣下去，國家將面臨更大的經(jīng)濟損失。 劉姝威憑著(zhù)一個(gè)知識分子的良知，冒著(zhù)巨大的生命威 脅，在國家機密級刊物《金融內參》上對藍田股份的真 實(shí)財務(wù)狀況進(jìn)行了披露，并告誡銀行不應繼續給藍田提供貸款，于是.有了轟動(dòng)全囯的“藍田亊件”。她雖然 遭受到恐嚇和起訴，但她沒(méi)有向惡勢力低頭，以自己的 正直無(wú)私和大無(wú)畏堅持真理的精神，嬴得了全國人民 對她的支持，同時(shí)也為國家挽回了巨大的經(jīng)濟損失。
當我第一次看到她的消息時(shí)，就被她非凡的勇氣 震撼了。很多次，我停留在電視機前，默默地關(guān)注著(zhù)她。 劉姝威的事例告訴我，無(wú)論你是何人，從亊何種職業(yè)， 無(wú)論你遇到多大的困難和挫折，都要永葆一個(gè)中國人 的良知，大志不移，忠貞不渝：魯迅先生說(shuō)過(guò)：“我們中 國自古以來(lái)就有為民請命的.人，舍身求法的人，埋頭苦 干的人，拼命硬干的人……這便是中國的脊粱�！蔽覀� 要實(shí)現中華民族的偉大復興，要使中華民族永遠屹立 于世界民族之林，需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像劉姝威這樣的人， 需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像劉姝威這樣的當代中國的脊梁!
人生需要事業(yè)，亊業(yè)需要動(dòng)力，動(dòng)力需要理想，理 想需要奉獻，在我的人生理想中，也要做一個(gè)像劉姝威 這樣的人，無(wú)論遇到多大的困難與挫折，我都會(huì )以劉姝威為榜樣，永遠沿著(zhù)劉姝威的足跡走下去。
我的理想作文12
我長(cháng)大想當一個(gè)畫(huà)家，把世界涂畫(huà)的更加精彩。因為我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我想畫(huà)畫(huà)。
這些大概是爸爸幫我措的辭，但這意思都是按我想的才寫(xiě)的。小孩兒嘛，好奇心大，而且對自己寫(xiě)的東西非常有成就感，因此我天天看這篇作文，卻怎么也看不煩。
在幼兒園時(shí)期，只要有時(shí)間我就畫(huà)畫(huà)，好像它就是我的朋友，每天都接觸它。
到了學(xué)前班，就不像在幼兒園里了，但是，幾乎每天在學(xué)校里都上美術(shù)課�？上У氖�，我沒(méi)被選上美術(shù)小組，只被一個(gè)表演小組錄取了。老師連作品都不看，直接挑選，可氣的是，老師挑了一個(gè)班上畫(huà)畫(huà)不怎么好的'一位男生去了美術(shù)小組，難道我們堂堂一個(gè)幼兒九班就一個(gè)精英嘛？還是一個(gè)不同尋常的精英。
一晃眼，我現在都小學(xué)四年級了，可不是嘛！幾個(gè)月前，我還是一個(gè)三年級的小毛孩兒，三年級時(shí)，我學(xué)習不咋的，沒(méi)心情干別的。在一次大掃除中，爸爸突然發(fā)現書(shū)堆里有個(gè)筆記本，我搶[]過(guò)一看，這不就是我的作文嗎？不過(guò)字跡有些不清楚了，怎么看也不知道當時(shí)我寫(xiě)的是什么。最后，我漸漸地遺忘了那個(gè)本，但是，它還在窗臺上最醒目的地方，一直沒(méi)把它拿走。
暑假早已過(guò)完了，四年級的生活開(kāi)始了。一提到美術(shù)小組呀，心里美滋滋的。我也參加了美術(shù)小組，可好玩了，老師讓我們欣賞、繪畫(huà)、剪紙、做手工，可有意思了！四年級了，媽媽怕我跟不上其他同學(xué)，好心地給我報了奧數作文班，在班上，我結識了一個(gè)非常要好的朋友，她就是我的同桌小巧。小巧做了一件有意思的事，把一張數學(xué)紙撕成一條一條的，上面寫(xiě)著(zhù)許多字，原她想讓我們抽簽呀！我也學(xué)著(zhù)小巧的手法，做了許多禮物，與眾不同的是這些禮物；都是我自己畫(huà)出的！我發(fā)現自己又喜歡上了美術(shù)，畫(huà)的比原漂亮多了。
有一天，我整理了一下窗臺，發(fā)現了那個(gè)早已破舊的筆記本，但里面的內容又清晰起了，就像剛剛寫(xiě)上去的一樣，怎么回事？
原，我的志愿被找回了，永遠記在了我心里：美術(shù)才是我真正的志愿，沒(méi)人能從我心里拿走它，是我忘了朋友，只顧了自己。我有了這樣一個(gè)好伙伴才是最重要的。
我找回了朋友，自信了許多，有了別人沒(méi)有的特長(cháng)。不嘲笑自己了，當初我雖然學(xué)習不是特別好，但是后找朋友把它解決了。因此，我學(xué)會(huì )了快樂(lè )學(xué)習的方法。朋友說(shuō)：這世上人無(wú)完人，沒(méi)有十全十美的人，所以不能強迫自己，有時(shí)還弄得一團糟，舒緩一下自己，再學(xué)習才為好！
這同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：如果把目標定的非常高就太累了，可以分段完成目標。結果，我學(xué)習進(jìn)步了，同時(shí)和朋友相處的也非常融洽。
我對天發(fā)誓：雖然朋友不是人，但是它實(shí)實(shí)在在存在著(zhù)，我一定要珍惜它。
如果有一個(gè)志愿，就要用盡這顆心去實(shí)現它；如果沒(méi)有志愿，不管做什么事都相當對牛彈琴，就算，用盡了心思也是最終一無(wú)所獲。但我認為：最重要的還是要有一顆心，去支持志愿，否則，即便是付出比別人多的心血，也得不到想象中飽滿(mǎn)碩大的果實(shí)�？偛荒苁刂甏冒�？！
我的理想作文13
母雞的理想，是一把米糠；海燕的理想，是飛躍重洋；曇花的理想，是短暫的一現；海棠的理想，是四季開(kāi)放。我的理想呢？我的理想是當一名優(yōu)秀的醫生！醫生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專(zhuān)心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯就能釀成大禍。每當知道醫生又救治好一個(gè)垂危病人，我的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長(cháng)大了我也要當醫生！
說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，我想當醫生還有原因呢…，今年4、5月的時(shí)候，非典病魔肆掠北京城的時(shí)候，恐怖的氣氛籠罩在北京上空，不斷有疑似病歷出現，弄得人心惶惶。就在這時(shí)，白衣戰士們不顧個(gè)人安危，日夜奮戰在這沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上。在抗非典前線(xiàn)有這么一家醫院————小湯山醫院，發(fā)生了這么一場(chǎng)感人的故事：一名醫生，從隔離開(kāi)始就戰斗在第一線(xiàn)，大家讓他休息，他總是說(shuō)：“我已經(jīng)上了一線(xiàn)這么長(cháng)時(shí)間了，有了一定的經(jīng)驗，可以更好的履行我的職責，重新?lián)Q人又加大了感染源，我在干一段時(shí)間吧？”這位好醫生已數月未跟家里聯(lián)系，他把對家的思念深深得埋在心底，更加忘我的工作。終于，他被傳染上了非典，因為發(fā)現得太晚，已到了危重的關(guān)頭，他的家庭陷入了深深的悲痛之中，可這位醫生在隔離區解手時(shí)，盡管眼里噙著(zhù)淚水，無(wú)限留戀這美麗的世界，卻堅定的說(shuō)：“請把我的遺體交給醫學(xué)組織用于解剖，盡早解決非典疫苗，讓更多的病人早日離開(kāi)醫院，早日回家團圓�！边@位醫生的`無(wú)私奉獻精神深深的打動(dòng)了我，打動(dòng)了大家，我們?yōu)樗难陈毝纯�。他犧牲時(shí)才36歲，還那么年輕，生命對他來(lái)說(shuō)是那么短，我不由心里輕輕地說(shuō)：“好大夫，您走好！”坐在沙發(fā)上，我想起了醫生我的幫助…
那是一個(gè)盛夏，太陽(yáng)把大地都快焦了，我仍舊在大院里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時(shí)，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒(méi)找到我。當他們重新搜索時(shí)，終于在草跺里發(fā)現了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽(tīng)說(shuō)后很快趕來(lái)，背起我便向醫院跑去。到了醫院，已快下班了，醫生輕輕的把我接了過(guò)來(lái)放在床上。診斷了起來(lái)，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來(lái)，又給我倒來(lái)糖開(kāi)水，直到我感覺(jué)好一點(diǎn)，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫院，見(jiàn)天色已晚，又幫我們叫了出租車(chē)，目送我們遠去。媽媽和我感激得不知說(shuō)什么才好，只知一個(gè)勁的說(shuō)：“謝謝！謝謝！”從此以后我常常對人講醫生對我的幫助。更堅定了當醫生的決心。
我知道當醫生這個(gè)夢(mèng)想，對我來(lái)說(shuō)是遙遙無(wú)期的，所以，現在的我，一定要好好學(xué)習，奠定好基礎，長(cháng)大了才能當上受人尊敬的好醫生。
理想，如夢(mèng)一般五彩；理想，似彩蝶一樣翩翩；理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會(huì )綻放！克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做�！彼�，我必須學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，好好學(xué)習，打好基礎。
我的理想作文14
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，不管這夢(mèng)想是高層的也罷，是最底層的也罷，它這個(gè)夢(mèng)想應當是為人民服務(wù)的。我的夢(mèng)想就很普通，就是一位平平常常的教師。教師應當說(shuō)是很偉大的，當同學(xué)們在開(kāi)開(kāi)心心的玩的時(shí)候，她，卻在教室里認認真真的批改作業(yè)；當同學(xué)們在看電視的時(shí)候，她，仍臥著(zhù)寫(xiě)備案……她，幾乎把100%的心血放在同學(xué)們的身上，要同學(xué)們背課文的時(shí)候，自我要先背會(huì )，要做一個(gè)表率。她每一天晚上必須把明天要講課的資料自我默默地講，自我會(huì )講的聲情并茂，尋思怎樣能讓同學(xué)們聽(tīng)懂。��！這就是教師，一位偉大的“母親”！
我總是很羨慕教師，她有尊嚴，同學(xué)們必須要聽(tīng)她的話(huà)。教師是很崇高的，在我們學(xué)校中，有一件真實(shí)的事：我們學(xué)校管樂(lè )隊有一個(gè)很優(yōu)秀的教師，她姓朱。她可能還有一、兩個(gè)月就要退休了，我們宋教師開(kāi)玩笑地說(shuō)：“朱，你立刻就要享清福嘍！”而那位朱教師說(shuō)：“誒呀！宋，你不明白，還有一、兩個(gè)月，我要堅持給同學(xué)們上完課呀！”有一天，她和眾多教師談話(huà)中，忽然感到胳膊腿疼，教師們預感到出事了，因為這很可能跟腦子有關(guān)系。于是，扶教師去醫院了。醫院一查，呀！朱教師腦子中長(cháng)了個(gè)腫瘤！于是，又轉去鄭州的大醫院里面去看，做了做手術(shù)，朱教師就趕著(zhù)回來(lái)了，宋教師說(shuō)：“朱，你就不能養兩天么？”朱教師很偉大：“我還要去看看我們那群學(xué)生呀！”于是，朱教師又一次的回到了學(xué)校。一星期之后，跟以前的情景一樣，又發(fā)作了。于是，我們又把朱教師送到了醫院，焦急的等待著(zhù)……當兩三天過(guò)去之后，宋教師的手機上突然收到了一條信息：宋，朱走了……
朱教師還沒(méi)能享受天倫之樂(lè )，就這樣離開(kāi)了。一位偉大的`靈魂升向了天空。當教師講完之后，我們個(gè)個(gè)都淚流滿(mǎn)面。這是一個(gè)多么可愛(ài)的教師啊，最終，那盞蠟燭還是滅了，我們可愛(ài)的教師去世了，永遠都見(jiàn)不到這位教師了。
一位教師，多么偉大的職業(yè)！長(cháng)大，我要帶領(lǐng)著(zhù)我的那班學(xué)生，永遠奮進(jìn)！俗話(huà)說(shuō)得好：教師是蠟燭，照亮了我們的人生道路，卻燃燒了自我；教師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻；教師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是教師辛苦培養出來(lái)的？教師的袖口上總有那抹不去的粉筆末，她的嘴里總是蹦蹦跳跳出那些一個(gè)個(gè)的優(yōu)美的詞語(yǔ)，她的話(huà)語(yǔ)總是那么親切。教師，培養了多少的優(yōu)秀的學(xué)生，教師，也是一個(gè)享受的工作。當你在講課時(shí)，班級里幾十雙水晶晶的眼睛對著(zhù)你，追捧你！
長(cháng)大，做一位教師。為國家培養棟梁，帶著(zhù)那一群群的天真可愛(ài)的孩子們，愛(ài)他們，付出100%的精力吧！我堅信，只要朝著(zhù)夢(mèng)想的方向出發(fā)，我就能夠成功！為了我們的夢(mèng)想，加油吧！
我的理想作文15
“人生的本質(zhì)是詩(shī)意的，善于發(fā)現并追求詩(shī)意的人，會(huì )帶上純真和自然�！笔前�，這句話(huà)是多么的寧靜樸實(shí)，引人深思��！我的理想，就是用詩(shī)意的筆觸將發(fā)現的每一個(gè)微小的角落，歸入自己的世界當中。
我的理想，是成為一名作家。
曾幾何時(shí)，忽然迷上了書(shū)本和閱讀。那是什么時(shí)候呢？我也不知道，這又是為什么呢？是應為，它在我的心靈跌入谷底，欲要被洶涌的黑色泥石流吞沒(méi)的那段時(shí)光，它給了我一線(xiàn)光明，使我相信希望？是應為，它在我的內心最為敏感，將要支離破碎之時(shí)，它宛如一只溫暖的大手，拔除心中的棘刺，重新拾起失落的美好記憶和星之碎片？是應為，它在我感到最為無(wú)助和委屈的那一刻，使我抬起深深埋入雙膝間的面孔，讓我發(fā)現，在如墨的夜色不懷好意的暗潮涌動(dòng)之下，還有群星的閃耀和輝煌？
無(wú)論如何，是那一摞摞厚厚的書(shū)籍，在我耳畔輕柔的訴說(shuō)和回蕩；是那一本本各異的書(shū)本，將那潺潺不息的暖流，引入我干渴的心田；是那一篇篇動(dòng)人的文章，如一場(chǎng)清甜的及時(shí)雨，洗去失落和不堪，讓我的心靈重獲清澈；是那一段段新奇的詞句，如一片別樣的天空，打開(kāi)靈魂的枷鎖，讓其如青鳥(niǎo)一般自由，在天邊翱翔；是那一個(gè)個(gè)使我傾盡全部情感的方塊字，引導著(zhù)我，陪伴著(zhù)我經(jīng)歷人生的幸福和失落，快樂(lè )和哀傷……
如今，閱讀已深深地融入到我的靈魂當中，成為我生命中的一部分，永不分離，直到生命的再一次輪回……
于我而言，作家的定義并不是名聲有多么的響，詞藻有多么的華麗，而是他的文章是否能牽動(dòng)讀者的靈魂，是否散發(fā)著(zhù)純真和自然，是否令人受益無(wú)窮，是否能將美好感染他人。而我想要成為作家的深意正在于此，獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )，在自己快樂(lè )的同時(shí)帶動(dòng)他人，何樂(lè )而不為呢？
作家的存在不容小覷。何曾想過(guò)在生命邊緣徘徊的青少年忽然腦中出現哪本書(shū)上動(dòng)人的'詞句，而懸崖勒馬。不懂事的少年們在書(shū)本的浸潤下懂得道理，不斷成長(cháng)。甚至心情不好時(shí)還能捧起書(shū)，津津有味地看一番，凈化一下心靈。而這些書(shū)都是由作家在生活中不斷得出的想法和感慨，再辛辛苦苦撰寫(xiě)出來(lái)的。
作家是偉大而無(wú)私的存在，是值得敬重的存在，成為作家是一件多么值得快樂(lè )和幸福的事呀！它如綻放著(zhù)萬(wàn)丈光輝，吸引著(zhù)我，使我憧憬著(zhù)，期盼著(zhù)。
前輩們?yōu)楹筝吜粝碌募仁枪鈽s的豐碑，卻也是一道難以跨越的鴻溝。許多人應為這道“鴻溝”的權威和等等示例，而畏縮和自卑了，停滯不前了。然而有理想就會(huì )有希望，有希望就會(huì )有動(dòng)力，我們應當勇往直前，不畏挫折，不應該為一開(kāi)始寫(xiě)得不好，或者投稿遭拒這樣小小的困難而折斷自己理想的翅膀。即使最后失敗了，也沒(méi)有關(guān)系，在原地回首一下自己曾經(jīng)努力的成果，再撫摸一下自己最?lèi)?ài)的書(shū)籍，再次找回信念，爬起來(lái)繼續奮斗！
只要有永不放棄的心，希望也不會(huì )放棄你，總有一天我會(huì )將汗水和詩(shī)意的種子培養成不畏風(fēng)雨，蒼勁不屈的參天大樹(shù)！
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