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我的理想作文

時(shí)間:2023-08-25 10:28:32 理想 我要投稿

我的理想作文

  在生活、工作和學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的我的理想作文,希望對大家有所幫助。

我的理想作文

我的理想作文1

  人生是一片大海,我們就是一葉扁舟,而理想是帆,帶我們航行在海中。

  我的理想在生活中并不常見(jiàn),甚至大多數人并不知道有這個(gè)職業(yè)。

  從《楚門(mén)的世界》中,我感到人生的亦假亦真似夢(mèng)似用幻,從而感到如果能透人心,那如夢(mèng)又如何?于是,理想之花的些芽?jì)焊N在我心田。

  在讀與觀(guān)看了許多書(shū)籍與影視后,我感覺(jué)得如果抓捕罪犯和心理作用連接,那么豈不是既幫了到人,又讓自己十分有成就感呢?側寫(xiě)師——這是我由原來(lái)的理想深而入引發(fā)的。所屬犯罪心理學(xué)。指依罪犯行為推斷出其心理狀態(tài)而分析出他的性格,生活環(huán)境,職業(yè)、成長(cháng)背景等。

  別看說(shuō)的這么神乎其神,其實(shí)是有真實(shí)事件的。20世紀40—50年代,紐自著(zhù)名的“瘋狂炸彈手”案件,就是一個(gè)例子。這名“瘋狂炸彈手"每次作案前后都會(huì )以整齊的字體寫(xiě)信寄給各家報社,十分猖狂。16年間在紐約放置了大約33枚炸彈,其中有22顆爆炸了。當時(shí)的FBI、聯(lián)邦等調查皆無(wú)果案件陷入僵局。這時(shí),一位名叫詹姆土布魯塞爾根據“瘋狂炸彈手”的信件,對犯罪嫌疑人進(jìn)行了“剖析”:男性,偏執狂,年齡40—60之間,體型勻稱(chēng),衣冠楚楚,過(guò)分注重打扮,智力發(fā)達,成績(jì)優(yōu)異,沒(méi)有不良行為記錄,可能在生活中甚至待人彬彬有禮。

  你敢相信,這僅僅只是從信件看出來(lái)的嗎?可神奇的`是,詹姆斯的描述,竟然吻合了落網(wǎng)的“瘋狂炸彈手”,這奇跡般地剖析離我嘆為觀(guān)止。

  理想的種子被滋潤,理想將伴我成長(cháng),我會(huì )盡我所能,去實(shí)現它!

我的理想作文2

  理想是什么?在別人眼里,理想是決定人未來(lái)的物質(zhì),可是,對我來(lái)說(shuō),理想實(shí)在太復雜了,因為呀,我的理想非常多,老師叫寫(xiě)關(guān)于理想的作文是,我總是不停地撓腦袋,不信,你瞧瞧我的理想吧!

  理想一:宇航員

  哈哈,宇航員,是我最喜歡的職業(yè)了,不僅可以在宇宙中遨游,順便,還能登上其它星球呢!可是,前不久,我好象聽(tīng)別人說(shuō),在宇宙中呆久了,骨頭容易斷,啥?容易斷,嗚嗚,沒(méi)辦法,為了自己的骨頭,我把這職業(yè)舍去了,

  理想二:工程師

  你看見(jiàn)那些美麗的建筑沒(méi)?那些呀,都是工程師設計的,真好看.哈哈,我也要當工程師,給國家多設計一些美麗的.建筑,但,做工程師太累了,整天日曬雨淋,不然就是在機械室里鉆研,真累,還是另選理想吧!

  理想三:教師

  我的父母都是教師,從記事開(kāi)始,就見(jiàn)到他們送走了一批有一批學(xué)生,培育了一個(gè)又一個(gè)人才,我真羨慕,我也要當教師,可是我經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō),當教師雖好,但嗓子禁受不住呀!原來(lái),當教師也有不好的呀!

  理想四:律師

  每每在電視上看見(jiàn)律師在進(jìn)行辯護時(shí),我都有佩服之心,所以,律師就成了我崇拜的人選之一,而我,當然也就想當律師了,BUT,聽(tīng)老師說(shuō),律師不僅要口才好,還要精通英語(yǔ),可我的英語(yǔ)不好,無(wú)奈之下,只好舍棄了.

  誒,你說(shuō),我到底該選什么理想好呀!真讓我為難!正在此時(shí),一個(gè)聲音從天上傳來(lái):拜托,你想有理想,要先有吃苦之心,而且,象你這樣,遇到一點(diǎn)苦,就放棄,怪不得找不到理想!

  以后我要實(shí)現我的理想!

我的理想作文3

  理想是一盞明燈,為我們的前進(jìn)的道路照出光芒,擁有理想的人是幸福的,快樂(lè )的。不要小看自己得目標,只要我們長(cháng)期堅持,最后一定會(huì )實(shí)現理想的,我們要因為自己的理想而自豪,而我一直很崇拜醫生,醫生的職責是救人性命,從我滿(mǎn)十八歲之后,我都會(huì )獻血,這樣一件小事,卻可以在危難時(shí)刻救生命垂危得病人,獻血雖然看起來(lái)微不足道,卻能救活一條鮮活的生命,我們要向醫生一樣在有限的生命中創(chuàng )造出屬于自己得價(jià)值。

  在我生病得時(shí)候,我的病在他們精心得照顧下痊愈了,于是當醫生這個(gè)夢(mèng)想得種子深深地埋在了我的心里,隨著(zhù)時(shí)間推移,漸漸我對醫生這個(gè)職業(yè)又有了更深入的了解,我知道如果要成為一名被人尊敬的醫生,需要有一顆愛(ài)心,關(guān)愛(ài)每一位患者,用愛(ài)緩解患者心中的煩惱和痛苦,這是一個(gè)平凡又偉大的.職業(yè),我要想實(shí)現自己的理想,于是從身邊的小事做起,從自身的一點(diǎn)一滴做起,從自身做起腳踏實(shí)地奠定基礎,努力學(xué)習關(guān)于醫生得知識,擁有一顆寬厚得心,關(guān)愛(ài)身邊每一個(gè)人,我堅信只要我有決心和毅力,白衣天使這個(gè)遙不可及得夢(mèng)我一定會(huì )實(shí)現得。

  我們都需要醫生,吃了五谷雜糧,無(wú)論是誰(shuí)都不能保證不生病,都離不開(kāi)醫生。包括醫生自己也一樣,人們需要醫生,我崇拜醫生這個(gè)高尚的職業(yè),所以我希望自己以后可以成為醫生,這個(gè)職業(yè)可以幫助許多人,讓他們健康生活,有了這個(gè)夢(mèng)想,我就會(huì )一直努力下去,永不放棄,一直到通往勝利的頂峰,醫生救死扶傷,為人民服務(wù),人的一生就好像在排隊等待死神得降臨,死神從每個(gè)人的身邊走過(guò),如果一旦在你身邊停下來(lái),就代表你有生命危險,而醫生的任務(wù)會(huì )使盡渾身解數把死神從你身邊推走,讓你重新健康,汶川大地震的時(shí)候,醫生們夜以繼日的工作,盡自己最大的能力不讓死神帶走任何一個(gè)人,他們毫無(wú)怨言為病人盡心盡力的治病。

  人人都有理想,都奮斗目標,自己經(jīng)過(guò)努力之后得到的成功是值得敬佩的。人生的道路上不可能沒(méi)有挫折,我一定會(huì )去追求我的理想,實(shí)現我的理想!

我的理想作文4

  人類(lèi)就因為有了理想,有了奮斗的目標,才走出了茹毛飲血低級動(dòng)物的圈子,才一步步從野蠻走向文明,成為統治這個(gè)星球的霸主。

  作為人類(lèi)中的一員,從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(cháng)大成人,由于受人文思想的熏陶,誰(shuí)沒(méi)有理想呢?其實(shí),一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實(shí)的過(guò)程。老師像蠟燭,他們燃燒了自己,照亮了他人;老師像園丁,把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師,一代代老師嘔心瀝血,無(wú)私奉獻,一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上,把知識傳播下去,把人類(lèi)文明傳播下去,為國家培養了一批批優(yōu)秀人才,才使得社會(huì )更加文明,國家更加繁榮富強。教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jì)上不去,老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些“貧困戶(hù)”“補充營(yíng)養!卑嗌嫌姓l(shuí)不舒服了,老師總是關(guān)心的問(wèn)寒問(wèn)暖,攙扶著(zhù)他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師,早上起得最早的是老師,老師又為我們批改作業(yè),有為我們備課,那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。教師是神圣的職業(yè)。

  他們的'袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰,嘴里有永遠也吐不完的優(yōu)美詞句,手里有永遠也畫(huà)不完的圓和角,眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。我,愿意成為春蠶,成為蠟燭,實(shí)現“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句;我,愿意成為園丁,為祖國的花朵們辛勤付出;我,愿意成為鑰匙,幫助學(xué)生們開(kāi)啟知識的寶庫……我多么希望能夠實(shí)現我的理想,我一定要加倍努力,不會(huì )使我的理想成為泡影,不會(huì )使我的理想變成空話(huà),更不會(huì )使我的理想可望而不可及。我要努力努力再努力,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現我的理想!

我的理想作文5

  每個(gè)人心中都有自己的理想,當這些理想聚積于一處時(shí)便組成了一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。所謂“人各有志”,理想是五花八門(mén)的,理想不同,奮斗的目標也就不同。理想都是不平凡的,它是我們心中的一個(gè)夢(mèng)想,每個(gè)人都會(huì )為這個(gè)理想去努力,去拼搏……我的理想是當一名計算機程序設計人員。

  父親是一名計算機老師,我從小便受到父親的熏陶,立志去研究計算機,對計算機有著(zhù)濃厚的興趣,六歲時(shí)便去參加了有關(guān)的比賽,獲得了兒童組的省級一等獎;五年級時(shí)參加比賽,也獲得了區級的一等獎。計算機與我似是有不解之緣,從五年級開(kāi)始我每一學(xué)期都會(huì )制作一份電腦動(dòng)畫(huà),讓我真正對計算機有了更深層次研究的念頭還是因為第一次的制作電腦動(dòng)畫(huà)。依然記得那日父親回家后給我帶來(lái)的消息與我的反映;依然記得那一個(gè)半月的制作過(guò)程;依然記得獲獎后的那份喜悅。

  在五年級升六年級的暑假中,我對計算機的歷史以及現在已有的大型軟件進(jìn)行了了解,知道世界最著(zhù)名的計算機軟件公司——微軟公司的創(chuàng )始人比爾·蓋茨在創(chuàng )辦公司之前做過(guò)圖書(shū)館的臨時(shí)工,知道了世界上第一代計算機是何時(shí)出現的,知道了目前世界上最大的.搜索引擎是谷歌……升入六年級后,我便開(kāi)始學(xué)習編程,在僅余不多的時(shí)間中學(xué)習編程的語(yǔ)言,從最基本的編程專(zhuān)有語(yǔ)言開(kāi)始,查看了相關(guān)書(shū)籍,觀(guān)看了講解視頻,在六年級的日子里掌握基本,升入初中的暑假中找閑暇時(shí)間來(lái)練習,為理想的實(shí)現打好根基。

  有了理想便是有了奮斗的目標,生活也會(huì )愈加充實(shí),我會(huì )一直向我的理想走近,終有一天,我的理想會(huì )實(shí)現。

我的理想作文6

  不同的人有著(zhù)不同的理想,有些人認為愛(ài)好就是理想,但我卻認為這是兩種截然不同的觀(guān)念,我的理想是當一名救死扶傷的白衣天使——醫生。

  在我們的日常生活中,醫生是不可缺少的`,比如:我們生病了都必須經(jīng)過(guò)醫生的治療,病才能康復。我喜歡當醫生的理想,應該是5年前的事情吧,掐指一算,那時(shí)我才7歲。記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,“死神”無(wú)情地降臨到我家,最終我的奶奶離開(kāi)了人世。具體說(shuō)說(shuō)吧,那天晚上正好奶奶有一件事沒(méi)有做完,窗外呼嘯的寒風(fēng)猛刮著(zhù),落光了葉的枝條,在狂風(fēng)無(wú)情的吹打下,搖搖欲墜,我們都準備去睡覺(jué),可奶奶卻怎么也不肯去,我們大伙勸得口感舌燥,可奶奶依然說(shuō)“今日事,今日畢”,明天還有明天的事呢!我們大伙聽(tīng)了,只好都去睡覺(jué),只有奶奶一人在燈光下勤勞地工作,那長(cháng)滿(mǎn)皺紋的臉在燈光的映照顯得那么和藹可親,我也困死了,爬上床去睡覺(jué),直到深夜我起來(lái)小便,叫爺爺陪我,剛剛打開(kāi)燈,就看見(jiàn)奶奶一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上,爺爺趕緊去叫醫生,經(jīng)醫生診治確認奶奶因患了腦溢血終究離開(kāi)了我們。我不禁哭了起來(lái),沒(méi)想到我睡覺(jué)前見(jiàn)到奶奶竟是最后一面,從那以后我就決心要當一名醫生?芍钡浇衲,在神州大地上流行著(zhù)一種傳染性病毒—“手足口病”,“手足口病”又名“ev71”,國家一級病例!笔肿憧诓 盁o(wú)情地帶走了眾多人的生命,從而更加確認了我想當醫生的信心。又一樁慘事發(fā)生在2008年5月12日下午2時(shí)48分的四川省汶川縣的8級大地震,造成四萬(wàn)多人死亡,二十萬(wàn)人受傷,看到那些慘不忍睹的局面,我真想奔赴抗震第一線(xiàn)去拯救那些受災人員。

  “救死扶傷”多么神圣的任務(wù)!搬t生”多么崇高而偉大的字眼。我的理想,我一定會(huì )朝著(zhù)您努力,絕不后退。

我的理想作文7

  每個(gè)人都有自己的理想,只有有了理想,我們才有努力的方向。如果把人生比做一艘帆船,那么理想便是推動(dòng)帆船前進(jìn)的微風(fēng);如果把人生比作一尾小魚(yú),那么,理想便是任魚(yú)兒們暢游的池塘;如果把人生比作一位正在淋雨的人,那么,理想便是那把避雨的傘。所以說(shuō),人生是離不開(kāi)理想的。

  以前,我的理想是多種多樣的——覺(jué)得老師好,可以為國家培養棟梁之才,便有了當老師的念頭。過(guò)幾天,當老師又不新鮮了,又開(kāi)始想當商人,覺(jué)得他們能自己創(chuàng )業(yè)。于是,當商人的念頭又萌生了……

  直到那次,我才堅定了我的理想——當一名白衣天使——醫生。

  外婆是一位普普通通的農民,每天過(guò)著(zhù)“日出而作,日落而息”的生活。長(cháng)年累月的勞累,造成了腰疼的毛病。倔強的.外婆不肯去醫院,一直等到疼得走不了路的時(shí)候才去醫院。這時(shí)我想:“如果我是醫生該多好!我便可不收外婆一分錢(qián)就幫她找到病癥,并為她治療!钡鹊酵馄湃メt院檢查完后,我們都焦急地等待檢查結果。檢查結果出來(lái)了,我們幾個(gè)湊上去一看,著(zhù)實(shí)把我們嚇了一跳。第四節腰骨嚴重錯位,必須得做手術(shù),不然很有可能會(huì )癱瘓。我們都想象不到外婆的腰有多疼。

  這時(shí)我又在想:“如果我是醫生,一定不會(huì )拖到這么久才給外婆治療的!蓖馄旁揪褪遣煌庾鍪中g(shù)的,但最終還是被家人們說(shuō)服。手術(shù)做完了,現在過(guò)了差不多兩年了。平常的家務(wù)活都已經(jīng)能干一些了,但是外婆的腰有時(shí)還會(huì )隱隱作痛。那是因為外婆腰上鋼釘似的鐵片還沒(méi)取出。這時(shí),我心里有不免得想:“如果我是醫生……”

  以后,我一定會(huì )朝醫生這方面去努力。每個(gè)人都需要有理想,它會(huì )使你我的人生變得更加精彩。

我的理想作文8

  理想—一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。

  理想—一個(gè)人夢(mèng)想的起航。

  理想—一個(gè)人成功的開(kāi)端。

  每當談到‘理想’二字,心中總是熱血澎湃,它牽引著(zhù)你,鼓舞著(zhù)你,使你向著(zhù)目標,永不止步。而我的理想是考上北京大學(xué),我的大學(xué)夢(mèng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在推動(dòng)著(zhù)我。這個(gè)理想,在我二年級的時(shí)候就萌發(fā)了芽。母親常常對我說(shuō)大學(xué)的好,時(shí)不時(shí)就談起十大名牌大學(xué)有關(guān)的話(huà)題,那時(shí),我就把它當做了教堂一般神圣的地方。家里人也都希望我能考上好的大學(xué),使我記憶深刻的,就是父母承諾的我若考上名牌大學(xué),就在老家唱三天大戲〔老家的習俗,遇到大的喜事就唱戲辦宴席〕。

  除了家人的原因,更多的'是我的志愿。我自從看過(guò)北京大學(xué)的簡(jiǎn)介,便更向往那里了。北京大學(xué)被公認為中國的最高學(xué)府,也是亞洲和全世界最重要的大學(xué)之一,校園的面積也很廣大,而且在多個(gè)國內外大學(xué)排名里,均列中國內地高校之首,20xx年英國QS亞洲大學(xué)排名,北大排名第6位,是中國大陸唯一進(jìn)入前十名的高校,并且具有濃烈的古代氣息,比如其中的春園、勺園、朗潤園、鏡春園,光是名字就令人神往了,這也是我向往的原因之一,除此之外,還有最重要的一點(diǎn),就是大學(xué)生活是自主、自由、自立的。我們可以獨立生活,甚至可以自己掙錢(qián)賺取學(xué)費,零花錢(qián),在此期間,著(zhù)實(shí)鍛煉了我們的意志和能力。

  為了這個(gè)理想,我更要付出百分之二百的努力,向著(zhù)目標,奮然前進(jìn),不管途中遇到了多大的困難,也不甘墮落,不言放棄,永不止步!只要心中有理想,有堅定的信念,就一定能成功!北京大學(xué),我來(lái)了。

我的理想作文9

  我喜歡蔚藍的大海,喜歡空無(wú)一人的小島,喜歡動(dòng)物的陪伴,喜歡金色的沙灘,也喜歡樹(shù)林中書(shū)屋的樂(lè )趣。而這些“喜歡”,構成了我理想中的住所。

  我理想的住所要面朝大海,背對森林。我想在海邊蓋一幢小別墅,外表以藍色和白色作為屋頂和墻壁,屋內裝飾以海濱風(fēng)格為主,房子有三分之一要在水面上,在前門(mén)要修一個(gè)木頭做的棧道,棧道旁停一艘艇。在棧道上可以釣魚(yú),也可以隨時(shí)準備下水。我屋內的廚房一定要大,然后就是臥室,臥室的光線(xiàn)一定要好,最好有一個(gè)小陽(yáng)臺。這個(gè)房屋只需要兩層,天臺一定要大,在頂上建個(gè)露天游泳池,再在旁邊放一個(gè)燒烤架和幾張躺椅,我可以叫我的朋友一起來(lái)玩。

  在建房子的地方是一個(gè)離城市不太遠的小島。在房子面朝森林的那邊開(kāi)個(gè)后門(mén),把后門(mén)的一大塊地方改造成土地,種一些花草之類(lèi)的。在那里,我想養一貓一狗,幾只倉鼠和幾只小兔子。兔子養在土地上,建一個(gè)小小的園子來(lái)養它們。我可以在土地上種一些糧食,在沙地上種一些西瓜和甘蔗,吃的實(shí)在不夠的話(huà),就從外地運吧。

  我的屋子應該是十分節能的,因為我用的是海水發(fā)電,我想在前門(mén)那邊建一個(gè)衣帽間,什么泳衣,潛水衣,裙子,衣服樣樣俱全。在浴室里要有很大的`一個(gè)浴缸。我還想在屋子旁建一個(gè)能蕩很高很高的秋千,這樣我就可以蕩起來(lái)時(shí)像鳥(niǎo)兒一樣感受風(fēng)中的自由。

  在樹(shù)林中,我想找一棵最大的樹(shù),在樹(shù)下用麻繩編成一張能夠讓人爬上樹(shù)的網(wǎng)子,在樹(shù)下用木頭建一個(gè)林中小屋,里面放上躺下十分舒適的墊子,下雨的時(shí)候,我就可以躺在里面聽(tīng)著(zhù)雨聲,讀一本喜歡的書(shū),十分愜意。

  這就是我所愛(ài)的,所想的,所期待的理想居所——面朝大海,背對森林。

我的理想作文10

  人生就像射箭,學(xué)習就像拉弓,而理想則是靶子。如果連靶子都找不準,那弓拉得再大再好,也沒(méi)有用。有的人理想偉大,有的人理想渺小,有的人重于泰山,有的人輕于鴻毛,我的理想就是當一名光榮的校長(cháng)。

  不知是從什么時(shí)候開(kāi)始,我崇拜起了校長(cháng)這個(gè)職業(yè)。一雙發(fā)亮的皮鞋,一套整潔的西裝——這就是我們的黃校長(cháng)。他輕聲在走廊徘徊,對學(xué)生微微一笑;他對不守規則的同學(xué)是那么的嚴厲,嘴上嚴厲但心卻在痛著(zhù);他在晨會(huì )上講出學(xué)校的喜報,臉上洋溢著(zhù)多么真實(shí)而自信的微笑!我向往這樣的微笑,或許這時(shí),我的理想已然成為校長(cháng)。

  做校長(cháng)可不是像嘴上說(shuō)說(shuō)這么簡(jiǎn)單,還要有“三心二意”。

  首先要有愛(ài)心。校長(cháng)培育學(xué)生什么?是成績(jì),智力嗎?絕對不是。校長(cháng)要培養學(xué)生們的品行,要激發(fā)學(xué)生心中的愛(ài),其次才是學(xué)習成績(jì),而做好這一切首先自己要有愛(ài)心。

  做校長(cháng)更要有包容心。學(xué)校是集體,是我們的家,是由老師和學(xué)生組成的家,校長(cháng)則是管理員。家庭人員犯錯難以避免,一定要寬容,給予適當的提醒,千萬(wàn)不要因小失大。

  第三顆心就是信心。信心是命運的`主宰。不但對自己有信心,還要對學(xué)生有信心,對所有老師有信心,對學(xué)校有信心。這樣學(xué)校才會(huì )越辦越好,學(xué)生才會(huì )越教越出彩。

  二意就是創(chuàng )新意識和全局意識。這二意也十分重要。畢竟我們教育的都是祖國的花朵,我們教育的方式更要與時(shí)俱進(jìn),改變教學(xué)觀(guān)念,做更多的新東西,對老課堂進(jìn)行調整。這也不是隨便調整的,要根據全局,找出同學(xué)們欠缺的地方,再適當調整。

  “三心二意”固然重要,但對于學(xué)生的我們,好好學(xué)習,才是目前首要的任務(wù)。

  我相信,只要奮斗過(guò)了,努力過(guò)了,命運這把箭,必定會(huì )正中靶心。

我的理想作文11

  列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):理想是指路明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅定的方向。沒(méi)有方向,就沒(méi)有前進(jìn)的腳步。

  作為新時(shí)代的少年,我們應該心懷理想。每個(gè)人都有自己的理想,這種理想會(huì )決定著(zhù)他的努力和前進(jìn)方向。

  人不可無(wú)志。當然,我也有理想,我的理想是成為一名流浪作者。

  我從幼年便開(kāi)始喜歡文字,對課外讀物很感興趣,我喜歡看書(shū),名著(zhù)、童話(huà)、小說(shuō)、作文我都喜歡;我從小學(xué)二年級到現在上初二,一直堅持記日記,每天晚上睡前記錄一天發(fā)生的事情已經(jīng)成為我的一種習慣。我對語(yǔ)文又特別喜歡,我相信在我長(cháng)期的堅持努力下成為作家的理想會(huì )實(shí)現。

  常常想:多年后,我可以背上行囊,離開(kāi)我愛(ài)的這片土地和愛(ài)我的親人們,踏上遠去的火車(chē),去很遠很遠的地方,遠的可以把過(guò)去遺忘。獨自一人,帶上日記本,相機去流浪,我要去尋找美麗的地方。我要去看西藏布達拉宮的莊嚴、圣潔;我要去看湖南鳳凰古城的寧靜、安祥;我要去看江南周莊的小橋流水、人家、體會(huì )另一個(gè)失落和天堂。

  我只想“以我筆寫(xiě)我心”用手中的'筆記錄時(shí)時(shí)錄錄的所思所想,遠離都市的喧囂,拒絕快節奏的生活,放下善偽善變的面具、返樸歸真。用真實(shí)的筆觸喚醒靈動(dòng)的文字,我向往外面的世界、我向往外面的風(fēng)景,我想“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”。做一個(gè)流浪作家,擁有一顆豪邁、豁達的心,帶上一份寧靜、幽然的心情,載著(zhù)親人朋友的祝福與希望,流浪遠方,用眼睛發(fā)現美、用筆描繪美。

  我的理想很簡(jiǎn)單,不是周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的雄心壯志,不是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)、后天下之樂(lè )而樂(lè )”的偉大抱負。

  我只想帶上行囊去遠方,與筆相濡以沫,用心覽天下美景。

我的理想作文12

  流水無(wú)情:百川入海,不舍晝夜;時(shí)間無(wú)情:白駒過(guò)隙,逝者如斯。但匆匆而過(guò)的不只是流水和時(shí)間,還有你、我、他都是滾滾紅塵之中的匆匆過(guò)客?删褪且驗樵趽碛袝r(shí)沒(méi)有留意,才會(huì )在它過(guò)后悔之晚矣?墒菚r(shí)間難倒回,空間易破碎。悻悻然的你就會(huì )說(shuō):時(shí)間真是太無(wú)情了!

  無(wú)情最是臺城柳,依舊煙籠十里堤。認為時(shí)間是無(wú)情的人,該是多么滑稽可笑!須知在這個(gè)人世間沒(méi)有冷酷無(wú)情的時(shí)間,只有不思進(jìn)取的懶人。只有好逸惡勞的惰性,才可以消磨人們努力進(jìn)取的精神,使一個(gè)有理想的人渾渾噩噩、安于現狀。

  理想,是每一個(gè)人都有的。但是,理想卻并非是每一個(gè)人都能實(shí)現的。比如小時(shí)候一個(gè)小小的理想就是:想有玩具槍、洋娃娃等玩具,因為家長(cháng)一句話(huà)就給破滅了:你還小……那時(shí)性情懦弱的你還不會(huì )說(shuō)不;等到再大一點(diǎn),上小學(xué)了,你就會(huì )有一些隱隱約約的職業(yè)取向。比如:舞蹈家、演員……但因為家長(cháng)的理想成為一名醫生,一名老師,而不得不放棄自己理想時(shí),你應該說(shuō)不。于是聽(tīng)話(huà)乖巧的你因為尊敬家長(cháng),逆來(lái)順受地以家長(cháng)的理想為自己的理想。但是走在自己不喜歡的理想道路上,是不可能成功的,因為你的`興趣和心思都不在這里。久而久之,一種猶如溫水煮青蛙般無(wú)助的壓力感,就這樣絕望就從心底蔓延開(kāi)來(lái)。因為輕易放棄了自己想要守護的目標,放棄了心之所向的理想。

  流水無(wú)情:百川入海,不舍晝夜;時(shí)間無(wú)情:白駒過(guò)隙,逝者如斯。理想是什么?理想應該是什么?是家長(cháng)的?還是自己的?我要怎么守護并且實(shí)現自己的理想,我要怎么樣做?我的理想,我能守護住嗎?我要學(xué)會(huì )對自己尊敬的家人說(shuō)不嗎?我的理想是……

我的理想作文13

  兒時(shí)的理想,會(huì )伴隨你成長(cháng);兒時(shí)的理想,會(huì )給予你鼓勵;兒時(shí)的理想,會(huì )紀錄下你的足跡;兒時(shí)的理想;會(huì )使你奮勇向前.對了,你有理想嗎?悄悄告訴你,我的理想是當個(gè)優(yōu)秀的歌手.

  不知出于什么原因,從小我就喜歡音樂(lè ),有時(shí)甚至手舞足蹈.而今,我已愛(ài)上了音樂(lè ),酷愛(ài)音樂(lè )的我不管?chē)篮崾钊テ监l學(xué)習聲樂(lè ),我希望我能憑自己的實(shí)力打下一片歌唱天地.出于對唱歌的熱愛(ài),對于<<夢(mèng)想中國>>這些音樂(lè )節目我是十分關(guān)注的.我覺(jué)得選手各有長(cháng)處,我能從中學(xué)習到一些唱歌的技巧,這就是我關(guān)注的原因.我在看的過(guò)程中,雖然不能拿出手機為選手投票,但是我卻在心里在電視機前默默的為他們加油.因為他們既然能夠站在這個(gè)舞臺上,就說(shuō)明他們和我是同一類(lèi)人,對于歌唱著(zhù)迷的音樂(lè )愛(ài)好者.清楚的記得,為了去萍鄉學(xué)習聲樂(lè ),我暑假在那兒整整學(xué)習了一個(gè)假期.當伙伴們正在玩電腦時(shí),我正在舞蹈教室里學(xué)習表演;當伙伴們正在外地游山玩水時(shí),我正在電子琴教室里演奏;當伙伴們......

  有一次,我正在練聲時(shí),眼前直冒小金花,我再也忍不住就坐了下來(lái).老師問(wèn)我怎么了,我說(shuō)頭暈,,后來(lái)才知道發(fā)燒了.我那天堅持了一節課就回家了,媽媽帶我去看了醫生.第二天還有低燒,家人不贊成我去學(xué)習,我說(shuō):"既然有夢(mèng)想,就不應該退縮。⒓胰苏f(shuō)不過(guò)我,拿了幾包藥放在我包里,讓我去萍鄉了.

  在創(chuàng )造成功的道路上,我有很多的小故事,它們就是我生活中一朵朵小小的浪花.雖然小,在我心中占的位置卻很重,因為它記載了我成功的足跡.等我站在屬于我的'舞臺上時(shí),一朵朵小小的浪花會(huì )勾起我美好的回憶和成功的艱辛及告誡我不能滿(mǎn)足于現實(shí).

  我相信,總有一天我的理想會(huì )實(shí)現,我會(huì )站在屬于我的音樂(lè )舞臺上,捧回屬于我的獎杯,贏(yíng)得屬于我的掌聲!你們相信我能做到嗎?

我的理想作文14

  生命就像一艘孤帆,漫無(wú)目的地在大海上航行,而理想就是一盞照明燈,能指引我們前進(jìn)的方向。

  理想有大有小,有的短暫,有的長(cháng)遠,各不相同,各有差異。如今的我,正處于人生中的轉折期,望著(zhù)數條的分岔路口,止步不前,目標模糊,可大體卻仿佛就掌握在心中。

  我的理想并不大,也許也并不是很正規的職業(yè),可是我很喜歡,因為這能夠帶給我快樂(lè )。

  我的理想就是——當一名小說(shuō)家兼漫畫(huà)家!

  這兩個(gè)職業(yè)并不沖突,相反,他們可以互相包容,互補互助,可以取長(cháng)補短,發(fā)揮各自的優(yōu)勢,將自己想要表達的東西融入小說(shuō)中,以亦真亦幻的感覺(jué),讓人感覺(jué)到我的情緒,我的思緒,發(fā)出我內心最為真實(shí)的感覺(jué),用漫畫(huà)不住小說(shuō)的枯燥,加上生機,富于色彩,讓每個(gè)字都添上屬于他們的韻味,讓讀者跟容易接受,讓我的小說(shuō)與漫畫(huà)更受歡迎。

  小說(shuō),能將平凡,殘酷的現實(shí),通通都轉換為充滿(mǎn)真誠,和平,有愛(ài)的人間仙境,讓人拋卻所有煩惱細心去體會(huì )如夢(mèng)如幻的夢(mèng)境,陶醉其中,忘卻所有的不快,滿(mǎn)是開(kāi)心快樂(lè )。

  漫畫(huà),擁有豐富的畫(huà)質(zhì),不足了枯燥無(wú)味的`文字的缺點(diǎn)。躍然紙上,讓所有動(dòng)人的故事情節,如同放電影一般,充滿(mǎn)樂(lè )趣,更富情節韻味,讓人身處其中,讓人忘乎所以,體會(huì )到無(wú)盡的快樂(lè ),讓學(xué)習和工作之余也不會(huì )顯得那么多索然無(wú)味了。

  這一切的一切,都源于理想,是理想幫我找到了正確的方向,讓我這艘”孤帆“,不再迷茫,可以去毫無(wú)顧忌的去追求自己想要的一切,去完成自己偉大的夢(mèng)想。有了理想,我們才會(huì )不斷地前進(jìn),不斷追求,才會(huì )讓自己更加美麗動(dòng)人。

  理想,是我們指路的明燈;是我們通往未來(lái)社會(huì )的大門(mén),通道;是我們面向未來(lái)時(shí)最主要的存活手段;讓我們的人生能因此而精彩!

  為了未來(lái),也為了現在,我要努力拼搏,努力奮斗,加油!加油!加油!

我的理想作文15

  魯迅先生說(shuō)過(guò):“就像螢火一般,在黑夜里發(fā)光,有一分熱,發(fā)一分光,不必等候炬火!

  我的理想沒(méi)有那么偉大,就像“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”般平凡。時(shí)光荏苒,歲月如梭,只愿做一個(gè)對有價(jià)值的人,像在茫茫黑夜劃過(guò)一顆流星般,證明我來(lái)到這個(gè)世界,證明我曾經(jīng)活過(guò),活得有意義有價(jià)值。

  我想當一名支教老師,即使路途遙遠、地區偏僻落后、條件艱辛,我也想實(shí)現這個(gè)理想。每當看到山區里的孩子,他們在破舊的教室,沒(méi)有嶄新的課本,也沒(méi)有明亮的燈光,更沒(méi)有先進(jìn)的多媒體和教學(xué)條件,我的內心無(wú)不感慨萬(wàn)千!我希望能到那間小小的教室,用粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)知識,打開(kāi)他們對知識世界向往的大門(mén)、對外面世界憧憬的窗戶(hù);我希望能手把手教孩子們一筆一劃書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà),激發(fā)他們潛在的`興趣愛(ài)好;我希望能教孩子們打球,讓他們的童年充滿(mǎn)對運動(dòng)的熱愛(ài);我希望能與孩子們交流溝通,講講小故事,與他們一起開(kāi)心一起大笑,不僅當他們的老師也要做他們的好朋友;我希望……

  我想當一名支教老師,帶山區的孩子們步入知識的殿堂,讓他們有更多機會(huì )了解外面的世界;我想當一名支教老師,讓孩子們在父母外出打工時(shí),也能體會(huì )到年味的溫暖和幸福的味道,而不是用小小的身軀撐起孤獨的堅守;我想當一名支教老師,為更多出生貧窮的孩子傳授知識、傳播溫暖,讓他們走出大山、改變命運……

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,手中托起的是一個(gè)個(gè)夢(mèng)想,放飛它們的瞬間我充滿(mǎn)著(zhù)自豪與幸福,我想象著(zhù)、憧憬著(zhù)、也努力著(zhù),直到理想實(shí)現的那天……

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