關(guān)于理想的作文匯編(14篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的關(guān)于理想的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于理想的作文 篇1
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，伴著(zhù)你我走到黎明。
每個(gè)人都有自己的理想，剛開(kāi)始，理想就像春天的一粒種子，隨著(zhù)我們的成長(cháng)，它也開(kāi)始生根、發(fā)芽，變得蓬勃向上，成為我們的一種目標，一種追求。其實(shí)，當理想還是雛形的時(shí)候，它是我們對未來(lái)的一種憧憬與向往，就像一朵出淤泥而不染的白蓮花，芳香四溢。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有志者，立長(cháng)志;無(wú)志者，常立志�！倍覐男〉酱蟮睦硐刖褪亲鲆幻嗣窭蠋�。
老師是一個(gè)奉獻的職業(yè)，就像詩(shī)人李商隱說(shuō)得那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彪m然默默無(wú)聞，但卻責任重大。老師向一位園丁，只有兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作才能讓祖國的花朵長(cháng)成棟梁之材。
我對老師這個(gè)職業(yè)的向往并不是心血來(lái)潮，而是源于六年前的'一件事。記得有一次在一年級的時(shí)候體育課下課了，我的頭發(fā)松松垮垮地不成樣子，我當時(shí)并不會(huì )扎辮子，也就沒(méi)有理會(huì )松垮的頭發(fā)�？墒遣灰粫�(huì )兒，頭繩就順著(zhù)頭發(fā)掉了下來(lái)，我撿起頭繩，一手抓住頭發(fā)，一手把頭繩在頭發(fā)上纏繞兩三圈，雖說(shuō)看起來(lái)有模有樣，但卻怎么也扎不好。我只好拿著(zhù)頭繩去辦公室找李老師幫忙，“李老師，我的頭繩掉了，您能幫我扎一下嗎?”我小心翼翼地說(shuō)。李老師不但沒(méi)有怪我，反而認認真真地給我梳頭，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“疼嗎?”這一刻，我的心中涌起了一股暖流，對李老師充滿(mǎn)了感謝，也對老師這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了向往。我想做一名老師，一名心靈的啟迪師。我想站在講臺上，用手中的粉筆為講臺下一個(gè)個(gè)渴求知識的孩子描繪出春蠶。我愿用我的行動(dòng)讓他們感受到溫暖，得到前進(jìn)的信心。
為了實(shí)現我的理想，我要在今后的日子里努力學(xué)習，多讀書(shū)豐富自己的知識，培養自己的管理能力，我也會(huì )多看看外面的世界，豐富自己的閱歷，開(kāi)拓自己的視野。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧。老師是我持之以恒的理想與追求，從今天起，我會(huì )為了自己的理想不懈努力，相信終有一天它就會(huì )實(shí)現！
關(guān)于理想的作文 篇2
面對未來(lái)，我有激動(dòng)，有好奇。但也有迷�；蚴强只�。為什么呢?也許我還小?也許我不能左右明天?我甚至想把自己埋沒(méi)在人海中，安安穩穩的過(guò)一輩子子，遷就平庸。我已不再追求成功和進(jìn)步了，已經(jīng)成為了一塊小石頭，隱在廣眾之間了。但有一種聲音卻在我心底深處沖撞、翻騰——不能甘于平庸，要轟轟烈烈過(guò)一生。
是的，要改變平庸，就要先放闊眼光，放闊眼光，就要先改變理想。
看我們這五彩的世界，都是由多彩的物質(zhì)構成的，而文字是支持這個(gè)世界的骨架。生活離不開(kāi)文字，文字中少不了生活。我喜歡在午后靜靜地坐在院子里，讀一首小詩(shī)，看一首宋詞，在詩(shī)海詞洋里暢游，在文字中嬉戲，享受中陽(yáng)光的恩澤，忘卻現實(shí)的失意。文字啊，你是這般的迷人，這般的`溫暖，更讓我堅定了自己的理想——當一名作家。
作家是文字的魔術(shù)師，用不同的方式講述人情冷暖。我們的生命中總有這樣的時(shí)刻，讓你不須提起，卻從來(lái)不會(huì )忘記。我們被故事感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面，卻忽視了身邊的情。我愿意成為生活的記錄者，讓文字成為一種力量，成為生命中最好的慰藉，撫摸心靈深處柔軟而不可觸摸的深處。
有時(shí)候我只顧瞻望未來(lái)，卻忘卻了腳下的路。理想其實(shí)要從腳下開(kāi)始。為了理想，我會(huì )認真規劃人生：首先我將不再拘限于課堂，而是在現實(shí)這本大書(shū)中尋求老師，博采眾長(cháng)，汲取精華，使文字更令人回味雋永。在廣泛涉獵的基礎上，還要融會(huì )貫通，感悟真諦，開(kāi)闊心胸。同時(shí)，我會(huì )在語(yǔ)文學(xué)習上加把火，深入思考每一個(gè)問(wèn)題，理解每一篇文章，每一條筆記都要擊中要點(diǎn)，不再浮于形式，我還會(huì )反復攻讀，認真體會(huì )作者內心深處的情感，不斷積累經(jīng)驗，使自己的文字表現力錦上添花。
當然了，其它科目也不能松勁，數學(xué)和科學(xué)讓我思維更加周密，文章結構才會(huì )更加緊湊，英語(yǔ)可以引導我接觸國外文學(xué)大師的魅力所在，站在巨人的肩膀上，我才能看的更遠。品德則讓我明白生活的哲理……
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”也許理想會(huì )改變，也許會(huì )實(shí)現，但我曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)，心就不再迷茫。不論如何，我會(huì )為理想鍥而不舍的努力下去，讓心在理想中永生!
關(guān)于理想的作文 篇3
理想，是什么？
理想。這個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)詞而已，對于他人來(lái)說(shuō)或許意義非凡，可是，對于我這種自卑的人來(lái)說(shuō)，理想=夢(mèng)想。夢(mèng)想，就是那種永遠不會(huì )完成的，永遠只是處于一種幻想的狀態(tài)下自己所希望的事情。
對啊，理想！我的理想是什么呢？小時(shí)候，我常常在想，要是長(cháng)大后當一名畫(huà)家該多好呢�？墒�，這個(gè)理想對于慢慢長(cháng)大的我來(lái)說(shuō)，太遙遠了，我完成不了它，漸漸的，這個(gè)理想也就在我的腦海中消失不見(jiàn)了。
長(cháng)大的我，下定決心，現在的理想就是考上好的高中。父親母親對我期望是二中（淮南最好的學(xué)校）可是，這對于我來(lái)說(shuō)，無(wú)異是個(gè)夢(mèng)想，那種永遠都不會(huì )完成的那種�？墒�，老師的鼓勵肯定了我，我下決心了，不在做從前那個(gè)自卑的小孩，從現在開(kāi)始，要奮斗�？墒�，同學(xué)的鄙視，朋友的勸說(shuō)讓我有些吃不消，但是，老師的鼓勵是給我最大的動(dòng)力。
直到那天，我在辦公室門(mén)口，剛想敲門(mén)進(jìn)去，里面的談話(huà)聲傳了出來(lái)。是母親與老師的交談。母親對老師說(shuō)我的目標時(shí)二中，希望李老師可以把我的成績(jì)提上去�？墒�，老師的話(huà)卻讓我驚訝。他對我的母親說(shuō)，你有點(diǎn)好高騖遠了。
下意識間，我的.本子掉落了，我慌慌張張拾起來(lái)，呆呆的走著(zhù)，原來(lái)，連老師都認為我不可能考上二中，心痛，不知道說(shuō)什么，我崩潰了。我已經(jīng)扛了那么多的質(zhì)疑，現在，就連老師都質(zhì)疑我了，呵呵，還有什么可堅持的呢。我沒(méi)有力氣再去想以后了，只是想現在放縱自己，不去想哪些令我煩心的事情。
或許，我墮落了，或許，我放縱了，只是由于心情不好便于朋友去唱歌，去喝酒，從前那個(gè)乖寶寶的我不見(jiàn)了，從前那個(gè)滴酒不沾的我不見(jiàn)了�，F在的我，只是想把自己灌醉，不去想哪些事情。我與同學(xué)滑冰，蹦迪，唱歌�；蛟S，我變了，對啊，變得不同了，變壞了。但是，我的成績(jì)依舊在繼續上升，只是沒(méi)有了以前的雄心壯志罷了。
有時(shí)我都在想，自己這是在干什么，那么沒(méi)用，那么可笑，自己的目標是二中，卻被老師說(shuō)成好高騖遠。自己那么可悲，就是老師的一句話(huà)而已，何必那么在意呢！可是，我越不想在意，就越在意，我越想忘記，就越心痛。
理想？呵呵，這個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)笑話(huà)，理想？請問(wèn)，理想是什么？我不知道，也不想知道。
關(guān)于理想的作文 篇4
“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆……”每每聽(tīng)到這首歌，我總會(huì )想，在一百名同齡孩子的心靈里可能有一百種不同的理想：有的可能想當醫生，去治病救人;有的可能想當老師，去教書(shū)育人;有的可能想當企業(yè)家、慈善家;有的還可能想象宋祖英那樣當歌唱家，去唱響人生……而我的理想則是想像董卿一樣：當一名優(yōu)秀的央視文藝節目主持人。
每當我們看電視時(shí)，總會(huì )看到熒屏里站著(zhù)一位可愛(ài)可敬的主持人，她們用動(dòng)人的聲音，甜美的笑容，傳播人間的美好與希望;用一張張花兒般的笑臉感動(dòng)了電視機前的億萬(wàn)觀(guān)眾。他們的自信與真誠無(wú)時(shí)無(wú)刻地打動(dòng)著(zhù)我，她們那美麗的形象也時(shí)常地激起我心湖中的層層漣漪。所以，每當看到勇敢沉著(zhù)的他們時(shí)，我的理想就更堅定了。
長(cháng)大后，我要像董卿一樣當一名優(yōu)秀的央視文藝節目主持人。我會(huì )將自己的聲音通過(guò)電波傳遍五湖四海;將美好、歡樂(lè )、友誼與真誠傳到海角天涯。用溫暖的話(huà)安慰不幸受災的人，告訴他們節哀順變，忘掉一切，重新開(kāi)始新生活;用激情洋溢的話(huà)語(yǔ)告訴寄居海外的僑胞，中華人民共和國的偉大與自豪;用嚴厲的'話(huà)批評那些剝削人民和壓迫人民的人，讓他們改過(guò)自新;我還會(huì )深入民眾中去，傾聽(tīng)他們的心聲，了解他們的難處……
要做一名熒屏精靈不容易啊!還必須有優(yōu)秀的表達能力，優(yōu)秀的寫(xiě)作能力和淵博的知識才行啊!
所以，在課堂上，我應該認真聽(tīng)講，插上想象的翅膀在知識的草原中自由飛翔。還必須做到“讀萬(wàn)里書(shū)，行萬(wàn)里路”常遨游于知識的海洋，與魯迅、冰心、杜甫等大作家成為知心好友。遇到困難不退縮，迎難而上。發(fā)現問(wèn)題時(shí)大膽提出來(lái)，絕不將錯就錯或不懂裝懂。最后還要養成良好品質(zhì)。
我要為實(shí)現自己的理想而奮斗，從小事做起、從自身做起。正所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人”。相信總有一天，我也會(huì )像董卿一樣，走上鎂光燈照射下的絢麗的舞臺。
從現在開(kāi)始，我一定要努力學(xué)習，多積累課外知識。只有腳踏實(shí)地的為自己的理想奠定基礎，成功才會(huì )一步步的靠近你，夢(mèng)想才能成真，人生才會(huì )翻開(kāi)輝煌的一頁(yè)!
關(guān)于理想的作文 篇5
理想是春天的第一簇鮮花；理想是夏天的第一縷灼陽(yáng)；理想是秋天的第一顆碩果；理想是冬天的第一朵雪花。人人都應該有自己的理想，一個(gè)人如果沒(méi)有自己的理想，那么他這一生就不完整，不完美。
理想可以有很多，例如:老師、醫生、演員、主持人……但在這眾多的行業(yè)中，令我最動(dòng)容而又羨慕的是:白衣天使——醫生。我的這個(gè)理想完全是因為我的一次經(jīng)歷，讓我對醫生這個(gè)職業(yè)刮目相看。那是我小的時(shí)候……
晚上，怕熱的我經(jīng)常晚上睡覺(jué)不蓋被子。那天晚上，一如既往……第二天早上起床，發(fā)現我渾身發(fā)熱，無(wú)知的我還以為是天氣太熱了呢！媽媽摸了摸我的額頭，發(fā)現我發(fā)燒了，立即把我帶上去醫院。一向害怕打針的我，走進(jìn)醫院心里就會(huì )有一種莫名其妙的恐懼感，醫生看我怯生生的樣子，對我笑了笑，主動(dòng)和我搭話(huà)，還親切地摸了摸我的額頭，我的恐懼感漸漸緩解了一些。接著(zhù)醫生拿來(lái)溫度表給我量了一下體溫，39度，發(fā)高燒了！發(fā)燒了就要打針，馬上，護士姐姐拿著(zhù)吊瓶向我走來(lái)，我一看見(jiàn)那尖得嚇人的針，我就一直往后躲，媽媽見(jiàn)了也無(wú)可奈何，護士姐姐蹲下來(lái)溫和地對我說(shuō):‘‘小朋友，不要怕，打針并不疼，后面還有比你更小的小朋友，你可要給他們樹(shù)立了榜樣，不是嗎？’’聽(tīng)了護士姐姐的一番話(huà)，我的內心頓時(shí)得到了巨大的安慰。我乖乖地答應了，針也慢慢打上了。從此，我既克服了打針的恐懼，又對醫生有一個(gè)全新的認識:醫生并不是只會(huì )給病人打針開(kāi)藥，他們也在用言語(yǔ)和感情在和人交流著(zhù)。
漸漸我對這個(gè)神圣的職業(yè)有了一些了解，我也從此勵志要當一名白衣天使。我知道，想要成為醫生，既需要有一顆滿(mǎn)是愛(ài)的心，幫助患者，又必須有一手精湛的'技術(shù)，替病人趕走病魔。想要實(shí)現這個(gè)愿望并不難，我們首先要從身邊的小事做起，現在來(lái)說(shuō)就是，學(xué)好每一門(mén)功課，為這個(gè)夢(mèng)想奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎。
只要我堅持不懈，我的付出就一定會(huì )有回報；只要我正真擁有一顆愛(ài)心和一手精湛的技術(shù)，我的白衣天使之夢(mèng)就一定會(huì )從不可能變成現實(shí)！
教師評語(yǔ)：文章運用排比的手法開(kāi)頭，講出理想的重要性，然后通過(guò)自己的一次看病經(jīng)歷樹(shù)立當醫生的理想，并且為此而努力奮斗，老師相信你堅持不懈會(huì )成功的！
關(guān)于理想的作文 篇6
如果是馬，就應該追求無(wú)垠綠地;如果是魚(yú)，就應該追求萬(wàn)頃碧波;如果是青松，就應該追求懸崖絕壁;如果是紅梅，就應該追求寒冬臘月。只有追求夢(mèng)想，才能使生命體現出其真正意義。
一個(gè)熱愛(ài)籃球的小孩，在中學(xué)時(shí)連�；@球隊員也沒(méi)被選上。愛(ài)球如癡的他要求教練準許他隨隊看球賽也被拒絕。窮途末路之時(shí)，他苦苦哀求，當上了別人不屑一顧的專(zhuān)為球員撿球、搬行李的“球員”，但他仍沒(méi)有放棄熱愛(ài)的籃球。隨著(zhù)他率領(lǐng)的芝加哥公牛隊連續兩年高居NBA榜首，他也享有了“空中飛人”的美譽(yù)。他便是邁克爾〃喬丹。
追求是一種執著(zhù)，它的最高境界便是忘我。對人類(lèi)具有偉大貢獻的愛(ài)因斯坦對薪金的要求非常低，他甚至曾把1500美元的支票當書(shū)簽用，別人驚訝萬(wàn)分，可他卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“重要的不是這個(gè)，而是科學(xué)�！�
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“世間的任何事物，追求時(shí)候的興致總要比享用時(shí)候的興致濃烈�！闭f(shuō)這句話(huà)的人一定很興奮，因為他領(lǐng)悟了追求夢(mèng)想的真諦。有的時(shí)候，夢(mèng)想不應該定得太遙遠，否則，你將犧牲身邊的美好去追求一個(gè)早知無(wú)法到達的“水中月，鏡中花�！边_不到理想，就會(huì )唉聲，這樣只會(huì )放棄更多的快樂(lè )。
如果你只在乎追求的過(guò)程，只在乎擁有追求時(shí)的幸福，而不計其結果，那么你就真正理解了追求的意義。其實(shí)，幸福就在身邊。就像是一直盛開(kāi)在追求道路上的野花，伴你左右。只要你仔細品味，就能聞到那芳香的味道。
追逐夢(mèng)想需要深思熟慮。在經(jīng)歷挫折之后，要仔細回味人生的挫折，才能真正領(lǐng)悟到自己的不足和缺失。追逐夢(mèng)想中的思考會(huì )讓人擺脫庸俗，從而挖掘潛能，增長(cháng)才干。人人都渴望夢(mèng)想成真，可通往夢(mèng)想的道路往往是坎坷的`；人人都渴望夢(mèng)想成真，有時(shí)以退為進(jìn)卻是為了積跬步以至千里。但如果偏離了正確的方向，追夢(mèng)終將是南轅北轍。所以，我們在人生之路上，如果多些思考，多些自省，多些揣摩，自然也就會(huì )多些人生的智慧。鏟除一切阻礙，輕裝上陣，追逐夢(mèng)想，讓夢(mèng)想實(shí)現。
夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光，驅散你內心的陰霾；夢(mèng)想是一泓清泉，洗凈你心中的雜念。追吧，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀去追吧！只有勇于行動(dòng)、堅持不懈的人，才能抵達理想的彼岸！
關(guān)于理想的作文 篇7
萬(wàn)物都有一扇門(mén)，而且每扇門(mén)的鑰匙應該都不同。但是，卻有一把可以打開(kāi)任意一扇門(mén)，它就是“理想”，遠大的理想就是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙。
“理想”是一個(gè)再普通不過(guò)的話(huà)題，可是每個(gè)人卻仍然無(wú)法不去想它，因為她與我們的生命交織在一起。我們常在討論“理想”，有人的理想是想當一名出色的醫生，有人的理想是想當一名杰出的商人，而我的理想是當一名歌手。
其實(shí)，我以前有想過(guò)當服裝設計師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說(shuō)我不切實(shí)際，在他們的勸說(shuō)下我放棄了這些我所衷愛(ài)的職業(yè)。雖然我放了它們，.但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也為無(wú)法實(shí)現而悲傷。這也捆擾了我好長(cháng)一段時(shí)間，使我找不到人生的目標。不過(guò)，現在我再次找到了我的理想，它就是音樂(lè )。
當一名畫(huà)家成為了我的第一個(gè)理想。從小我就對繪畫(huà)很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給我報了美術(shù)班。但上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第一個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第二個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時(shí)的理想是當一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的.學(xué)生們授課。
如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和想法�，F在我的理想是——做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人�；蛟S你會(huì )說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì )、對全人類(lèi)有貢獻的人。
歐文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“目標決定你成為什麼樣的人�！彼�，我的目標也就是我的理想就是成為一名音樂(lè )人。不過(guò)我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對未來(lái)感興趣，因為我將在那里度過(guò)余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來(lái)了。
關(guān)于理想的作文 篇8
理想是荒涼無(wú)人的沙漠中的一杯水；理想是寒冬臘月的冬日里的一束光；理想是高大穩固的建筑里的一塊基石。
我們常常在想，理想那么遙遠，目標遙望不可及。停留在原地，不愿前進(jìn)，就好像是異常百米賽跑，當裁判員喊開(kāi)始的時(shí)候，你卻始終停留在原地。
曾經(jīng)無(wú)數次地告誡自己，堅持下去，前面就會(huì )是終點(diǎn)。但我們也曾照樣無(wú)數次與理想擦肩而過(guò)，又或許是走捷徑最終給淘汰。
每個(gè)人都不愿意當失敗者，沒(méi)有人是一生下來(lái)就幸運或者是聰明，無(wú)數的科學(xué)家都向我們證明“努力和“堅持”才會(huì )是勝利的。
理想使我們成功的基石。它給予我們目標讓我有前進(jìn)的動(dòng)力。無(wú)論你理想有多偉大或是渺小，但記住你的成功會(huì )使你自己有驕傲的.自信心。
但是理想并非是就能成功�！袄铡辈攀桥段覇嵴嬲枰�。張口閉口說(shuō)理想，轉頭便是打游戲機，這樣的理想就是一個(gè)空殼，假如游戲能填充你的生活，那么世界上就不會(huì )有那么多的失業(yè)者游手好閑。只有你愿意去奮斗，成功就不會(huì )再是與你擦肩而過(guò)了。
理想是你跌倒后又重新站起的信念，就算你跌倒了無(wú)數次，但理想還是在終點(diǎn)，還未失敗，還有無(wú)數加一次機會(huì )。你是否學(xué)會(huì )嘗試，嘗試新東西？路途雖然遙遠，但不坎坷怎么叫人生？
等你站在終點(diǎn)線(xiàn)，回頭看，留下的酸甜苦辣也足夠受益匪淺�；蛟S我們沒(méi)有林則徐視死如歸的心；或許我們沒(méi)有貝多芬驚人的毅力；或許我們沒(méi)有居里夫人惡劣環(huán)境的生存能力，但是我們有一個(gè)理想。
堅定理想如同行動(dòng)，不需要驚天動(dòng)地。需要一步一個(gè)腳印。別總想著(zhù)未來(lái)遙望不可及，“勤奮”“堅持”它就不會(huì )是一個(gè)空殼。
當裁判員喊開(kāi)始的時(shí)候，你就應該出發(fā)，可以用智慧來(lái)贏(yíng)取勝利。
如果你有理想，那么你就要去捍衛它。不管路途多艱辛，過(guò)程多遙遠，最終達到終點(diǎn)者就是贏(yíng)家。
關(guān)于理想的作文 篇9
理想是什么？有人說(shuō)，理想是一雙翅膀，飛翔在夢(mèng)的幻想里；理想是什么？有人說(shuō)，是靈感，沐浴在如水般純凈的世界里；理想是什么？理想是力量，使你有一股向上的沖擊力，沉浸在拼搏的天地里……理想是每個(gè)人追求的，要努力去實(shí)現的目標！
我的理想是當一名作家，讓自己遨游在文字天堂里，去享受那份文字帶給我的快樂(lè )。所以，我努力地去模仿，去想象，去創(chuàng )造那動(dòng)人的文字組合，那股特別的文字氣息，為自己的作家夢(mèng)打好基礎，將來(lái)才能自如地舒展翅膀，去迎接最絢麗的花季。所以，每寫(xiě)一篇文章，我都投入了滿(mǎn)腔熱情。為了把文字的動(dòng)感凸顯出來(lái)；為了把文字的色彩體現出來(lái)；為了把文字的神態(tài)描繪出來(lái)；我把文字看作成一個(gè)個(gè)鮮活的小精靈，舞動(dòng)在我的心里，再奮力地讓它們成為一個(gè)個(gè)驚艷、亮麗的組合，展現在每一位觀(guān)眾的眼前，綻放它們最獨特最搶眼的一刻。
我努力地編織著(zhù)我的作家夢(mèng)，但道路并不平坦。有一次，我滿(mǎn)懷信心地交上作文等待著(zhù)“評委”對這次組合的打分，成績(jì)卻沒(méi)有期望的那么高。我傷心極了，仿佛突然從赤道跳到南極，心透涼，失望地走在回家的路上�；丶抑�，一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)，想想老師的點(diǎn)評，反省反省自己，總結了自己的不足和需要改進(jìn)之處，告誡自己不能急功近利和急于求成。只有快樂(lè )的繼續如以前一樣創(chuàng )作，才能走近我的那個(gè)說(shuō)遙遠也不遙遠，說(shuō)近也不近的作家夢(mèng)。之后，我又寫(xiě)了一篇《天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)》的`作文，算是對自己的一種安慰吧。失落時(shí)鼓勵一下自己，驕傲時(shí)提醒一下自己。用無(wú)數的夢(mèng)做無(wú)數的槳，謹慎地把握住自己的小船；用算術(shù)算出所有的星星，摘下最亮的一顆戴在手上。夢(mèng)的彼岸也許你永遠駛不到，但你最起碼知道了你前進(jìn)的方向。
理想是云，讓你去追；理想是風(fēng)，讓你神清氣爽；理想是方向，讓你勇往直前。理想是什么？你一定有你自己的答案！
關(guān)于理想的作文 篇10
每個(gè)人都有自己的理想，當然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著(zhù)五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把中面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當一名女警察。小時(shí)候的理想現在想起來(lái)既可笑又幼稚。當時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，與她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿�？墒遣痪�，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。
于是，當一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對繪畫(huà)很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上就給我報了美術(shù)班�？赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨�。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去與同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時(shí)的理想是當一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了�？煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的.小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解與想法�，F在我的理想是——做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人�；蛟S你會(huì )說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì )、對全人類(lèi)有貢獻的人。
現在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想與抱負。但往往沒(méi)有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會(huì )公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著(zhù)“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕�。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實(shí)現它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(cháng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會(huì )改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對社會(huì )與全人類(lèi)有貢獻的人！
關(guān)于理想的作文 篇11
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，即使它很渺小，卻深深的駐扎在我們心中，鼓舞著(zhù)我們向前，給我們前進(jìn)的動(dòng)力。我的夢(mèng)想就是當一名警察，一名英姿颯爽、雷厲風(fēng)行的女警察。
最初我認為，警察是個(gè)很威風(fēng)的職業(yè)，當我看到電視中那些英勇的警察叔叔做著(zhù)帥氣的動(dòng)作時(shí)，心中便崇拜的不得了。后來(lái)我逐漸認識到，警察是個(gè)很辛苦的職業(yè)，看著(zhù)現實(shí)生活中那些敬業(yè)的警察叔叔有時(shí)連飯都顧不得吃，不由得感到心酸。但我始終認為警察是個(gè)很光榮的職業(yè)，因為它無(wú)私，它勇敢，它不怕?tīng)奚?/p>
自始至終，做一名警察這個(gè)夢(mèng)想一直環(huán)繞在我身邊，雖然它曾經(jīng)被我丟棄。那是剛升入初中的時(shí)候，身體上的缺陷阻撓了我的夢(mèng)想之路。當我知道這個(gè)消息時(shí)，頓時(shí)失去了所有的信心，每天都過(guò)得渾渾噩噩，毫無(wú)目標。要知道，失去了夢(mèng)想，就好比一個(gè)人失去了靈魂，好比一個(gè)蒼蠅沒(méi)有了腦袋。好在老師注意到了我的變化，耐心地和我溝通，在老師的引導下，經(jīng)過(guò)了激烈、反復、長(cháng)期的思想斗爭，最終我對夢(mèng)想的熱情打敗了內心的消極思想。我重新拾回了曾經(jīng)的夢(mèng)，這一次它深深地駐扎在我的心中，雷打不動(dòng)。
我知道，當警察這個(gè)夢(mèng)想不是輕而易舉就能實(shí)現的。所以，從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，用心去追求我的夢(mèng)想，才能為平定社會(huì )，維持社會(huì )秩序貢獻自己一份微薄的力量。雖然我知道，在這條通往理想彼岸的海洋會(huì )有很多的大風(fēng)大浪，而且我的身體缺陷是一個(gè)漩渦。所以我要想度過(guò)這條一望無(wú)際的海洋，還需要的是堅持，必須有持之以恒的毅力，我堅信成功是失敗之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有汗水和淚水的洗禮，怎會(huì )有將來(lái)的成功！當一名警察的夢(mèng)想已經(jīng)駐扎在我的.心中，并且在我的心中生根發(fā)芽，那么我相信在自己的不懈努力下，即使再大的暴風(fēng)雨，我也會(huì )乘風(fēng)破浪，到達理想的彼岸！
如果每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并為之不懈努力，我想中國夢(mèng)就不再是夢(mèng)，終有一天，它會(huì )是現實(shí)！為了我們的夢(mèng)能夠成為現實(shí)，我們的中國能美夢(mèng)成真，從現在開(kāi)始行動(dòng)吧！
關(guān)于理想的作文 篇12
悠揚悅耳的上課鈴聲準時(shí)響起，同學(xué)們三五成群，談笑風(fēng)生地走進(jìn)教室，哎？原本應該站在講臺上的歷史老師此時(shí)此刻已經(jīng)笑容滿(mǎn)面地坐在同學(xué)的位置上，講臺上取而代之的是前排一位矮個(gè)子女生，這是怎么一回事？原來(lái)，這位女同學(xué)做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動(dòng)活潑的歷史課便拉開(kāi)了帷幕。課上，小老師講的不足的地方，同學(xué)們便幫她補缺補漏。瞧！這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事，講臺下的一個(gè)同學(xué)卻舉起了手“什么事？”小老師正講的高興，被這個(gè)“不速之客”打斷，十分窩火�！袄蠋�，我可以幫你把這段對話(huà)表演一下嗎？”同學(xué)們面面相覷，小老師的臉上頓時(shí)有“陰”轉“晴”�！翱焐蟻�(lái)”小老師熱情的邀請。于是，有趣的“現代版三國表演”給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久回蕩在教室里……
微風(fēng)拂面，如一雙溫柔的手撫摸著(zhù)同學(xué)們緊繃的心弦，生物老師帶著(zhù)同學(xué)們投入自然的`懷抱，在池水邊同小魚(yú)嬉戲；在柳樹(shù)邊同纖細的柳枝一起翩翩起舞……與大自然相融，另一堂原來(lái)生硬的生物課豐富多彩起來(lái)，同學(xué)們對自然地贊美轉變成一段段優(yōu)美的文字，抒發(fā)得淋漓盡致，同學(xué)們在自然界中不由自主地形成兩派，激烈的辯論使同學(xué)們大顯身手，大長(cháng)見(jiàn)識。
我們在英語(yǔ)世界里漫游，通到電腦屏幕與外國小朋友面對面的用英語(yǔ)交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學(xué)習地點(diǎn)常常在動(dòng)物園與植物園，在這兩者中來(lái)回觀(guān)察，多樣化的教學(xué)開(kāi)闊了我們的眼界，老師與學(xué)生更是交心的好朋友……
當太陽(yáng)太太漲紅了臉沉到了地平線(xiàn)下方時(shí)，同學(xué)們又過(guò)完了充實(shí)的一天，少了多如小山的作業(yè)，許多同學(xué)對圖書(shū)館更是“情有獨鐘”。好像海綿吸水般在圖書(shū)館里汲取自己所需要的知識，看！不少同學(xué)還為周末學(xué)校舉行的形式多樣的知識競賽做準備，同學(xué)們也在這個(gè)時(shí)候總結一天下來(lái)學(xué)習的成果……
我說(shuō)這里是中學(xué)，還不如說(shuō)這是一所環(huán)境優(yōu)美的樂(lè )園。這里，老師是我們的好朋友，學(xué)習是解放頭腦，解放手腳的快樂(lè )活動(dòng)，挑戰自我，挑戰知識是成長(cháng)的主旋律。
關(guān)于理想的作文 篇13
一個(gè)人必須得有理想，才能進(jìn)步，才能一步步登上成功的頂峰。世界著(zhù)名喜劇大師周星馳曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人如果沒(méi)有理想，那和一條咸魚(yú)有什么區別呢?”是啊，一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就不知道該向什么方向去努力;那么努力，也有可能是白費。而我的理想，就是成為哈佛大學(xué)的一名學(xué)生。
哈佛大學(xué)是美國最著(zhù)名的高等學(xué)府之一，先后誕生了8位美國總統，34位諾貝爾獎得主和32位普利策獎得主。由此可見(jiàn)，哈佛大學(xué)的教學(xué)方式是多么有成果。也就是因為這個(gè)，我才想去哈佛大學(xué)就讀。假如我通過(guò)自己的努力，成為了哈佛大學(xué)的一名學(xué)生，我將更加地努力學(xué)習，努力地鉆研，利用我學(xué)到的知識，去建設我們的國家，使我們的祖國變得更加強大、繁榮!
想要出國留學(xué)，那當然要會(huì )說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。所以，現在，我就在努力想我的理想邁出第一步。
現在，我每天早晨都會(huì )早起半個(gè)小時(shí)，利用這半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去讀英語(yǔ)。有時(shí)會(huì )讀一些書(shū)上的課文;有時(shí)會(huì )找來(lái)一篇英語(yǔ)小短文讀一讀，遇到不會(huì )的單詞，我也會(huì )翻一翻詞典，上網(wǎng)查一查。不止是想快一點(diǎn)而實(shí)現這個(gè)理想還是怎么的，我現在看電影、閱讀時(shí)都喜歡國外的，用英文表達出來(lái)的;連漢英詞典都是80%是英文的那種。就連我的媽媽看到我的這些改變后都有些驚奇，要知道，我之前是從來(lái)不看英文的電影和書(shū)的，更談不上全英的英漢詞典了!當媽媽知道了我為什么會(huì )做出這樣的改變后，感到很欣慰。因為，我之前也有過(guò)類(lèi)似的夢(mèng)想，答案是并沒(méi)有做出什么改變;沒(méi)想到我這次竟然“動(dòng)真格”了!讓她對我刮目相看。
是啊，一個(gè)人如果有了真正的理想后，就會(huì )克制不住的想去實(shí)現它，讓這個(gè)理想變成現實(shí)。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)一張圖，上面的文字寫(xiě)著(zhù)“以后的你會(huì )感謝今天努力拼搏的`你�！笨吹竭@張圖后，我就想到了我。我想，如果未來(lái)的我真的考上了哈佛大學(xué)，如果未來(lái)的我真的用自己的知識建設了祖國，那么未來(lái)的我應該會(huì )感謝今天的我吧?
加油吧，少年!為了自己的理想而奮斗!
關(guān)于理想的作文 篇14
理想，顧名思義就是對美好未來(lái)的想象和希望，但是在我在八歲前對于理想是十分迷茫的。直至……
“媽媽?zhuān)@個(gè)樂(lè )器發(fā)出的聲音最好聽(tīng)了，而且這個(gè)樂(lè )器長(cháng)得真好看！”我興奮地說(shuō)�！拔蚁雽W(xué)這個(gè)！”“那你得堅持，可不能半途而廢哦！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我會(huì )加油的！”于是媽媽給我買(mǎi)了G調的笛子，找了一位和藹可親的.老師。我的“笛子藝術(shù)家之夢(mèng)”由此開(kāi)始。
起初開(kāi)始學(xué)笛子的時(shí)候我對笛子愛(ài)不釋手，天天吹兩三個(gè)小時(shí)也不罷休。老師也時(shí)�？湮矣刑熨x，對笛子的熱愛(ài)也超出了同齡的小朋友。在老師的悉心教導下，我的水平也突飛猛進(jìn)。漸漸地，老師開(kāi)始教我更多更難的技巧了，隨著(zhù)難度的增加在練習的過(guò)程我也稍顯得有些吃力，比如連音，四個(gè)音符連在一拍里一股腦兒吹完，要求手指十分靈活才能做到。要讓手指在笛子上飛舞起來(lái)非一日之功，我得不斷練習，反復嘗試�？墒钱敃r(shí)并不知道這個(gè)道理，總是十分焦急，吹了一會(huì )兒就開(kāi)始抱怨，于是笛子被閑置了，我似乎有些厭倦了，有些放棄了。
可是一個(gè)星期后的課我依然去了，我心中的理想還在。但是連音依然吹不好。別人都有了進(jìn)步，而我沒(méi)有，因為我沒(méi)有練習。這個(gè)星期我放棄了，我落后了，他們堅持了，他們才有了進(jìn)步，差距就拉開(kāi)了。我似乎離當初的理想漸行漸遠。我恍然大悟，想起了剛開(kāi)始的躊躇滿(mǎn)志，又重拾信心。
接下來(lái)的日子我不斷地練習，它從一種任務(wù)變成了一種習慣，甚至說(shuō)變成了一種享受。拿起笛子我便會(huì )沉浸在豐收之年的喜悅，陶醉于茫茫草原的遼闊，徜徉于莽莽秦川的廣袤，親臨水鄉小鎮的閑適……將情感注入音樂(lè )，或熱烈激昂�；虺劣舯瘔�，或悠揚綿長(cháng)，或輕柔舒緩。讓中華民族傳統藝術(shù)侵入心田，讓中華傳統藝術(shù)之魂可入骨髓。這時(shí)我發(fā)現我已經(jīng)愛(ài)上了笛子。我與我的理想越來(lái)越接近。我相信：只要功夫深，鐵杵磨成針。我時(shí)常觀(guān)看真正的大家吹奏的視頻，模仿練習，再糾正再模仿再練習。
現在我是輕扣門(mén)扉的笛子愛(ài)好者，我會(huì )為我的理想插上翅膀，翱翔在自由的藍天中。
【理想的作文】相關(guān)文章：
有關(guān)理想的作文：青春的理想01-28
關(guān)于理想的作文：相信理想01-28
關(guān)于理想的作文：人生的理想01-28
理想當歌手作文-理想12-22
理想的綻放-我的理想作文03-07
有關(guān)理想的作文：放飛理想01-27
關(guān)于理想的作文：談理想02-03
為了理想行動(dòng)的理想作文12-01
我的理想作文:理想的彼岸09-19
關(guān)于理想的作文：我的理想08-19